活动调查报告

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学生课余活动调查报告

学生课余活动调查报告

学生课余活动调查报告学生课余活动调查报告引言:学生课余活动对于培养学生的兴趣爱好、提高综合素质以及促进身心健康有着重要的作用。

为了了解学生们在课余时间的活动情况,我们进行了一次调查。

本报告将总结我们的调查结果,并提出一些建议。

一、调查方法:我们采用了问卷调查的方式,共发放了500份问卷,覆盖了不同年级和学科的学生。

问卷内容包括学生的兴趣爱好、参与课外活动的频率以及对学校提供的课余活动的满意度等。

二、调查结果:1.学生的兴趣爱好:调查结果显示,学生的兴趣爱好主要分为体育运动、音乐艺术、科学技术和社会公益等几个方向。

其中,体育运动是最受欢迎的兴趣爱好,占比达到45%。

音乐艺术和科学技术分别占比30%和20%,而社会公益仅占5%。

2.参与课外活动的频率:根据调查数据,我们发现大部分学生每周参与1-2次课外活动,占比达到60%。

而有30%的学生每周参与3-4次课外活动,只有10%的学生每周参与5次以上的课外活动。

3.对学校提供的课余活动的满意度:学生对学校提供的课余活动整体满意度较高,超过70%的学生表示满意或者非常满意。

他们认为这些活动丰富了他们的课余生活,提高了他们的综合素质。

然而,也有约20%的学生表示对学校提供的课余活动不够多样化,希望能有更多选择。

三、分析与建议:1.兴趣爱好的培养:体育运动是学生们最喜欢的兴趣爱好之一,我们应该鼓励学校加大对体育运动的支持和投入,提供更多的体育设施和教练资源。

同时,也要注重培养学生的音乐艺术和科学技术兴趣,开设相关的课程和俱乐部,为学生提供更多的学习机会。

2.课外活动的安排:虽然大部分学生每周参与1-2次课外活动,但仍有一部分学生参与频率较低。

学校可以通过调整课程安排,合理分配学生的课余时间,鼓励他们参与更多的课外活动。

此外,学校还可以与社区、家长和社会机构合作,举办更多丰富多彩的课外活动,提供更多选择。

3.课余活动的多样性:虽然学生对学校提供的课余活动整体满意度较高,但也有学生表示希望能有更多选择。

小学生社会实践调查活动报告范文(3篇)

小学生社会实践调查活动报告范文(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展,青少年一代的成长环境日益丰富,社会实践成为了培养小学生综合素质的重要途径。

为了让学生更好地了解社会,增强社会责任感,提高实践能力,我校组织了一次小学生社会实践调查活动。

本次活动旨在通过实地考察、问卷调查、访谈等方式,让学生深入社会,了解社会现象,提高学生的社会实践能力。

二、活动目的1. 让学生了解社会现状,增强社会责任感。

2. 提高学生的观察、分析、调查和沟通能力。

3. 培养学生的团队协作精神和创新意识。

4. 促进学生将所学知识与社会实际相结合。

三、活动时间2022年9月15日至2022年9月20日四、活动地点本地区的主要街道、社区、企事业单位等五、活动内容1. 实地考察:组织学生参观企事业单位、社区、博物馆等地,了解社会发展和人民群众的生活状况。

2. 问卷调查:设计调查问卷,让学生对社区、学校、家庭等方面进行问卷调查,收集数据。

3. 访谈:邀请社区工作者、企事业单位员工、家长等,与学生进行访谈,了解他们的工作、生活情况。

4. 小组讨论:引导学生分组讨论,分析调查结果,提出改进建议。

5. 撰写调查报告:学生根据调查内容,撰写调查报告,总结活动成果。

六、活动过程1. 活动准备阶段(1)制定活动方案,明确活动目的、内容、时间、地点等。

(2)组织学生进行分组,每组确定组长,负责协调组内事务。

(3)准备调查问卷,设计访谈提纲。

(4)联系社区、企事业单位,预约参观和访谈时间。

2. 活动实施阶段(1)实地考察:组织学生参观企事业单位、社区、博物馆等地,了解社会发展和人民群众的生活状况。

(2)问卷调查:学生分组进行问卷调查,收集数据。

(3)访谈:邀请社区工作者、企事业单位员工、家长等,与学生进行访谈,了解他们的工作、生活情况。

(4)小组讨论:引导学生分组讨论,分析调查结果,提出改进建议。

3. 活动总结阶段(1)撰写调查报告:学生根据调查内容,撰写调查报告,总结活动成果。

丰富多彩的课余活动调查报告大全(16篇)

丰富多彩的课余活动调查报告大全(16篇)

丰富多彩的课余活动调查报告大全(16篇)(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如教学心得体会、工作心得体会、学生心得体会、综合心得体会、党员心得体会、培训心得体会、军警心得体会、观后感、作文大全、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as teaching experience, work experience, student experience, comprehensive experience, party member experience, training experience, military and police experience, observation and feedback, essay collection, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!丰富多彩的课余活动调查报告大全(16篇)调查报告的结构包括引言、目的和目标、调查方法、数据收集与分析、结果和结论等部分。

教研活动效果调查报告(3篇)

教研活动效果调查报告(3篇)

第1篇一、引言为了提高教育教学质量,我校开展了形式多样的教研活动。

为了了解教研活动的实际效果,本报告对近期我校教研活动进行了调查,现将调查结果报告如下。

二、调查背景1. 调查目的本次调查旨在了解我校教研活动的实际效果,分析存在的问题,为今后教研活动的开展提供参考。

2. 调查对象本次调查对象为我校全体教师,包括班主任、任课教师、教研组长等。

3. 调查方法本次调查采用问卷调查、访谈、座谈会等方式进行。

三、调查结果与分析1. 教研活动参与度调查结果显示,大部分教师积极参与教研活动,认为教研活动对提高教育教学质量有积极作用。

其中,75%的教师表示经常参加教研活动,25%的教师表示偶尔参加。

2. 教研活动效果(1)提高教育教学水平通过教研活动,教师们相互学习、交流,提升了教育教学水平。

调查结果显示,80%的教师认为教研活动对提高自己的教育教学水平有显著作用。

(2)促进教师专业成长教研活动为教师提供了展示自我、学习他人经验的机会,有助于教师的专业成长。

调查结果显示,85%的教师认为教研活动对促进自己的专业成长有积极作用。

(3)提高教学质量教研活动有助于教师改进教学方法,提高教学质量。

调查结果显示,90%的教师认为教研活动对提高教学质量有显著作用。

3. 教研活动存在的问题(1)教研活动内容单一部分教研活动内容较为单一,缺乏创新性,难以满足教师多样化的需求。

(2)教研活动形式单一部分教研活动形式较为单一,如讲座、座谈会等,缺乏互动性和实践性。

(3)教研活动时间安排不合理部分教研活动时间安排不合理,影响教师参与积极性。

四、改进措施1. 丰富教研活动内容(1)根据教师需求,设计多样化的教研活动内容。

(2)引入外部专家,开展专题讲座。

(3)组织教师开展课题研究,提高教研活动的深度和广度。

2. 创新教研活动形式(1)开展教学观摩、示范课等活动,提高教研活动的互动性和实践性。

(2)组织教师进行教学案例分析、教学设计比赛等,激发教师参与热情。

综合实践活动调查报告模板6篇

综合实践活动调查报告模板6篇

综合实践活动调查报告模板6篇综合实践活动调查报告篇1一、计划形成我校的综合实践活动课程,本学期在县局和乡教育组的引领下开始起步,九月底,教育组成立综合实践可的中心教研组,我校的刘建芹和李晓辉两位老师是其中的成员,十月初,我们开始谋划活动方案,与此同时也查找了相关理论,用理论来指导我们的工作,本学期为了搞好起步,以便总结经验,为后续工作打好基础,分为了中、高两个年级组,并分别制定了活动计划,乡教育组给予了肯定。

二、主题活动的初步尝试情况1、科学课与综合实践课的整合尝试六年级的《我学蒸馒头》活动,在讲科学课本第六课《生活中的真菌》,讲到平时家里常用的酵母也是真菌,也可以食用,为了让学生体会真菌这一宝贵的生物资源,而生成的主题。

目前学生已将自己的成果陆续拿到学校,已进入评价与成果展示阶段。

这个活动应当属于劳动技术教育的范畴。

五年级的《家庭调查》,是结合科学课本第十课活动2开展的,主要目的是通过学生剪切图片或拼接图来完成,让学生了解人类是如何利用植物和动物,从而让学生更加珍爱自然。

此活动已进行完毕,效果良好,尤其是展示几个做的不错的同学的成果时,看出学生从中获得的成功的喜悦。

2、培养学生良好行为习惯与活动课的结合依据三四年级的学生年龄特点和当前学生消费的状况,以及我校提倡的逐步培养学生良好的行为习惯的要求,生成的《我的小账本》这一主题,目前正谋划准备实施。

三、对学生综合实践课的评价情况我校为每个学生都准备了成长记录袋,真实记录学生在活动过程的做法与想法,五六年级已基本成型,对学生的成果在评价过程中也进行了照相,这样做也鼓励学生参与的积极性。

也为以后对学生的综合评价留下相关材料。

四、阶段总结上述关于计划的形成和所谓的主题活动,还不能完全称做综合实践活动课程,只能算是它其中的一部分,关于主题的确定,主要还是以教师提出的研究主题为主,没有让学生经历从发现问题、提出问题到转化为主题的过程,至于在教师的指导下,学生自主制定活动方案,则是下一步要重点解决的问题,还有总结交流阶段、成果展示评价、活动档案袋的利用等诸多方面等亟待研究探索。

最新秋季社会实践活动调查报告

最新秋季社会实践活动调查报告

最新秋季社会实践活动调查报告一、实践背景与目的随着秋季的到来,社会实践活动作为教育体系中的重要组成部分,对于培养学生的社会责任感、实践能力以及团队合作精神具有不可替代的作用。

本次秋季社会实践活动旨在通过对特定社会问题的深入调查与研究,让学生了解社会现状,提升解决实际问题的能力。

二、实践活动的策划与实施1. 活动主题选择:本次社会实践活动选择了“城乡教育资源均衡化”作为主题,旨在探究城乡之间教育资源分配的差异及其对教育公平的影响。

2. 团队组建与分工:根据学生的兴趣和专业背景,组建了多个调查小组,每个小组负责不同的调查方向和任务。

3. 实地考察:各小组分别前往城市和农村的学校进行实地考察,与教师、学生及家长进行深入交流,收集第一手资料。

4. 数据收集与分析:通过问卷调查、访谈和观察等多种方式,收集了关于教育资源分配的数据,并进行了系统的整理和分析。

三、主要发现与问题分析1. 教育资源不均:调查结果显示,城市学校在师资、设施、资金等方面明显优于农村学校,造成了教育资源的不均衡。

2. 教育质量差异:由于资源的不均衡,城乡学校在教育质量上存在显著差异,影响了农村学生的学业成绩和未来发展。

3. 社会影响:教育资源的不均衡分配可能导致社会阶层固化,加剧社会不公。

四、建议与对策1. 政策支持:建议政府加大对农村教育的投入,优化资源配置,缩小城乡教育差距。

2. 社会参与:鼓励社会各界参与到农村教育的支持中来,通过捐资助学、志愿服务等形式,提高农村教育质量。

3. 教育创新:推广现代教育技术,如远程教育、网络课程等,利用科技手段弥补资源不足的问题。

五、结论通过本次秋季社会实践活动,学生们不仅提升了自己的实践能力和研究水平,也对社会问题有了更深刻的认识。

实践活动的成果对于推动教育资源均衡化具有一定的参考价值,希望能够引起相关部门的重视,共同促进教育公平和社会和谐。

团建活动意向调查报告范文

团建活动意向调查报告范文

团建活动意向调查报告范文前言团队的凝聚力对于一个组织或企业的发展非常重要,而团建活动是提升团队凝聚力的一种常见方式。

为了更好地组织团建活动,我们进行了一次团建活动意向调查,并通过对市场上的团建活动进行分析,得出了以下结论和建议。

一、调查方法我们通过在线问卷的形式进行了团建活动意向调查,问卷包含了多个方面的问题,旨在了解团队成员对团建活动的期望和意见。

我们将问卷链接通过企业内部的通讯工具进行了推送,并设定了一周的回收期限。

最终,我们收集到了200份有效问卷。

二、调查结果1. 团建活动的开展频率- 68% 的受访者认为每年组织一次团建活动是合适的;- 22% 的受访者希望半年举办一次团建活动;- 10% 的受访者认为每季度举办一次团建活动更好。

2. 团建活动的时间安排- 40% 的受访者表示周末是最佳的团建活动时间;- 35% 的受访者希望在工作日下午进行团建活动;- 25% 的受访者没有固定要求。

3. 团建活动的预算- 45% 的受访者认为每人100-200元的预算是合理的;- 30% 的受访者对预算没有明确要求;- 20% 的受访者希望预算在200-300元之间。

4. 团建活动的活动内容- 55% 的受访者认为户外拓展活动是最吸引人的;- 30% 的受访者偏好文化体验类活动;- 15% 的受访者对活动内容没有特定要求。

5. 团建活动的地点选择- 45% 的受访者希望团建活动地点在郊区的大自然环境中;- 35% 的受访者倾向于在市区的休闲会所或娱乐场所举办;- 20% 的受访者对地点选择没有明确要求。

6. 团建活动的形式- 60% 的受访者希望团建活动能够包含一些竞技比赛,增强团队合作意识;- 30% 的受访者希望通过小组讨论或培训的形式提升个人技能;- 10% 的受访者认为休闲娱乐的形式最有吸引力。

三、建议与总结综合以上调查结果,我们可以得出以下建议:1. 团建活动的开展频率可以根据团队的具体情况和成员意愿灵活安排,一年一次或半年一次是比较常见的选择。

群众性业余文化活动调查报告范文(四篇)

群众性业余文化活动调查报告范文(四篇)

群众性业余文化活动调查报告范文(四篇)第一篇: 群众性业余文化活动调查报告调查时间:20__年_月_日调查方式:查资料,询问长辈。

调查目的:了解春节习俗。

调查背景:春节是我国传统节日,也是我国人民最重视的节日。

春节期间我国各地方人民都会举行各种活动来庆祝,这些活动有很多是从历史的长河中遗留下来的,并形成了地方风俗。

调查内容:春节是一年的第一天,又叫阴历年,俗称“过年”。

但在民间,传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶,一直到正月十五,其中以除夕和正月初一为高潮春节。

春节的前奏要数小年了。

1、小年小年是我国汉族传统节日,也被称为谢灶、祭灶节、灶王节、祭灶,在不同的地方日期不同,在农历腊月二十三或二十四或二十五。

小年是民间祭灶的日子。

据说这一天,灶王爷都要上天向玉皇大帝报告这一家人的善恶,让玉皇大帝赏罚。

祭灶时,还要把关东糖用火融化,涂在灶王爷的嘴上,这样他就不能在玉帝面前说坏话。

民间有“男不拜月,女不祭灶”的习俗,因此祭灶王爷,只限于男子。

过了二十三,离春节只剩下六七天了,过年的准备工作显得更加热烈了。

要彻底打扫室内,俗称扫尘,扫尘为的是除旧迎新,祓除不祥。

2、除夕除夕又称大年三十、除夜、岁除。

除夕是一年中最后一天,含有旧岁到次夕而除、明日即另换新岁的意思,一般指农历二十九或三十。

这天,一早起床,男子准备贴对联、福字等。

也叫“门对”“春贴”“对联”“对子”。

家中女子便开始忙碌年夜饭,年夜饭又称团圆饭,我们年夜饭中一般都有鸡、鱼、肉、汤圆这四道菜,鱼的意思是年年有余,汤圆的意思是团团圆圆。

吃年夜饭的时候是春节家家户户最愉快最热闹的时候,一桌丰盛的菜,阖家团聚,围坐桌旁,共吃团圆饭。

我的家乡每家每户吃年夜饭时会先放挂鞭炮,然后关上门一家人坐一起和和美美吃团圆饭。

年夜饭过后,孩子们会得到长辈给的“压岁钱”,压岁钱又称守岁钱等。

因为是用红色的袋装着,故又称红包。

在大年三十傍晚时分,在祖宗像前点上香烛,倒上美酒,摆上菜肴,全家人举行隆重的祭祀仪式,表达“慎终追远”的感情。

学校社团活动的调查报告3篇

学校社团活动的调查报告3篇

学校社团活动的调查报告3篇学校社团活动的调查报告3篇学校社团活动的调查报告1一、调查题目:学校社团活动的调查二、调查目的:掌握社团活动的开展情况和其成员对社团活动的要求,进而对社团活动的开展提供必要的指导。

三、调查对象:学校各个社团部分成员四、调查方式:本次调查采取的是随机问卷调查。

发放问卷是在学校各个社团随机且当场发卷填写,并当场收回的形式。

全校共发出调查问卷150份,收回131份,回收率达87。

3%。

在对这150分问卷进行统计分析后,撰写了此份调查报告。

五、调查结果:1、社团开展活动最终的目的只有一个,那就是满足成员要求。

根据我们的调查统计,其结果表明:成员希望社团开展的活动能够锻炼参与者的能力、能增长成员的知识、能扩大成员的交际圈(或交到一些朋友)、能够给大家带来快乐、能展现成员的能力或风采。

这与他们加入社团的初衷基本上是一致的:有87%的成员希望社团开展的活动能够锻炼他们的能力,同时有86%的成员反映他们加入社团的目的之一是锻炼自己的能力;有87%的成员希望社团开展的活动能够增长他们的知识,同时有62%的成员反映他们加入社团的目的之一是能学到一些知识;有52%的成员希望社团开展的活动能够扩大自己的交际圈,同时有73%的成员反映他们加入社团的目的之一是扩大自己的交际圈;有59%成员希望能从社团活动中获取快乐,同时有20%的人直率的表示他们加入社团的目的之一就是为了好玩。

由此易知,社团的活动如果做好了以上几个方面,不但能做好活动,还能从根本上满足成员的要求,从而解决困绕社团多年的问题,诸如成员活动参与度不高、成员对社团不满等。

除此之外,社团还应开展一些能够展现成员风采的活动,因为有50%以上的成员希望社团开展的活动能展现成员的风采。

但是我们的社团在这些方面还做得不够,58%的成员反映自己的能力在活动中得到了锻炼,48%的成员反映自己学到了一些知识,50%的成员反映他们通过社团活动扩大了自己的交际圈,52%的成员反映他们从活动中获得了快乐,更令人忧虑的是,有25%的成员反映他们从活动中一无所得。

关于活动调查研究报告

关于活动调查研究报告

关于活动调查研究报告1.引言本次活动调查研究是对某社区居民参与社区活动的情况进行调查,并分析居民参与活动的原因和影响因素。

通过此次调查研究,旨在了解社区活动对居民生活的重要性,并提出相关建议以促进社区活动的发展。

2.调查方法本次调查采用了问卷调查的方式,共设计了10道选择题和3道开放性问题,涵盖了社区活动的种类、居民参与的频率和原因等内容。

问卷共发放500份,收回有效问卷450份,有效回收率为90%。

3.调查结果分析3.1 社区活动种类调查结果显示,数码科技活动、健康养生活动和文化艺术活动是居民最常参与的三类社区活动。

其中,数码科技活动占比30%,健康养生活动占比25%,文化艺术活动占比20%。

3.2 居民参与活动的频率调查显示,居民参与社区活动的频率分布不均衡。

约有35%的居民参与频率较高,每周参与社区活动1-2次;约有40%的居民参与频率较低,每月参与社区活动1-2次;约有25%的居民参与频率极低,每年或更少参与社区活动。

3.3 参与活动的原因调查显示,居民参与社区活动的原因主要有以下几个方面:- 趣味与娱乐性:约占40%的居民参与社区活动是为了寻求乐趣和娱乐。

- 社交交流:约占30%的居民参与社区活动是为了扩大社交圈和结识新朋友。

- 提升技能:约占20%的居民参与社区活动是为了学习和提升技能。

- 关注社区发展:约占10%的居民参与社区活动是因为关注社区问题并希望做出贡献。

3.4 影响居民参与活动的因素调查显示,影响居民参与社区活动的因素主要有以下几个方面:- 活动内容和形式:活动的趣味性、吸引力和灵活性是居民参与的重要因素。

- 活动时间和地点:活动举办的时间和地点是否方便居民参与也是影响因素之一。

- 社区氛围和组织力量:社区的凝聚力和人员配备等是居民参与积极性的关键因素。

4.建议与改进通过以上调查分析,针对居民参与社区活动的情况,我们提出以下建议与改进方案:- 提供多样化的活动内容:丰富社区活动的种类和形式,满足不同居民的需求。

校内社会实践活动调查报告(3篇)

校内社会实践活动调查报告(3篇)

第1篇一、引言随着我国教育改革的不断深入,社会实践活动已成为培养学生综合素质、提高学生实践能力的重要途径。

为了解我校校内社会实践活动开展情况,提高实践活动的质量和效果,我们组织了一次校内社会实践活动调查。

本次调查旨在全面了解我校学生参与社会实践活动的情况,分析存在的问题,并提出相应的改进措施。

二、调查方法与对象1. 调查方法本次调查采用问卷调查、访谈和实地考察相结合的方法。

问卷调查主要针对我校学生,访谈对象包括学生、教师和学校管理人员。

实地考察主要针对校内实践基地、社团活动等。

2. 调查对象本次调查对象为我校全体在校学生,共发放问卷1000份,回收有效问卷950份。

访谈对象包括50名学生、20名教师和10名学校管理人员。

三、调查结果与分析1. 学生参与社会实践活动情况(1)参与度调查显示,我校学生参与社会实践活动积极性较高,约80%的学生表示愿意参加校内社会实践活动。

其中,参与志愿服务、社会实践、社团活动等活动的学生占比分别为45%、35%和30%。

(2)参与时间调查结果显示,学生参与社会实践活动的时间主要集中在周末和假期。

约60%的学生表示每周参与1-2次实践活动,40%的学生表示每月参与1-2次。

(3)参与动机学生对参与社会实践活动的主要动机为:提高自身综合素质(60%)、丰富课余生活(30%)和结识新朋友(10%)。

2. 社会实践活动类型及效果(1)类型我校校内社会实践活动类型丰富,主要包括以下几类:①志愿服务:如支教、关爱留守儿童、环保宣传等;②社会实践:如企业实习、社会调查、社区服务等;③社团活动:如文学社、艺术团、体育协会等;④科技创新:如机器人竞赛、科技创新大赛等。

(2)效果社会实践活动对学生综合素质的提高具有显著效果。

调查结果显示,约70%的学生认为参与社会实践活动有助于提升自己的沟通能力、团队协作能力和组织协调能力。

此外,约80%的学生表示通过参与社会实践活动,对自身专业知识的掌握和应用能力有了明显提高。

综合实践活动调查报告

综合实践活动调查报告

综合实践活动调查报告综合实践活动调查报告一、调查背景近年来,综合实践活动在学校教育中扮演着越来越重要的角色。

这些活动旨在培养学生的综合能力,提升他们的实践能力和创新思维。

为了了解综合实践活动的现状和效果,我们进行了一次调查。

二、调查方法我们选择了一所中学作为调查对象,并采用问卷调查的方式收集数据。

问卷包括了对学生、教师和家长的调查内容,以全面了解综合实践活动在不同群体中的影响。

三、调查结果1. 对学生的影响通过问卷调查,我们发现综合实践活动对学生的影响是显著的。

超过80%的学生认为综合实践活动提高了他们的实践能力和动手能力。

他们通过参与各种实践活动,如社会实践、科技创新等,增加了对知识的理解和应用能力。

此外,综合实践活动还帮助学生培养了合作精神和团队意识,提高了他们的沟通和协作能力。

2. 对教师的影响综合实践活动不仅对学生有益,对教师也有积极的影响。

调查显示,绝大多数教师认为综合实践活动有助于激发学生的学习兴趣和主动性。

教师们通过组织实践活动,能够更好地理解学生的需求和特点,从而更好地指导他们的学习。

此外,综合实践活动还为教师提供了更多的教学资源和教学方法,丰富了他们的教学内容和手段。

3. 对家长的影响家长在综合实践活动中发挥着重要的支持作用。

调查显示,绝大多数家长认为综合实践活动有助于培养孩子的实践能力和创新思维。

他们认为通过参与实践活动,孩子们能够更好地理解和应用所学知识,并培养自主学习和解决问题的能力。

此外,综合实践活动还能够增强家校合作,促进家长与学校之间的沟通和交流。

四、调查结论通过对学生、教师和家长的调查,我们得出以下结论:1. 综合实践活动对学生的影响是显著的,能够提高他们的实践能力和创新思维。

2. 综合实践活动对教师的影响是积极的,能够激发学生的学习兴趣和主动性。

3. 综合实践活动对家长的影响是正面的,能够培养孩子的实践能力和创新思维。

基于以上结论,我们建议学校在综合实践活动的组织和实施中,进一步加强学生、教师和家长之间的合作与交流。

学生社团活动调查报告

学生社团活动调查报告

学生社团活动调查报告学生社团活动调查报告1一、调查目的掌握我校高一年级学生对学校社团活动的看法,了解本学期社团活动开展的优点及不足,提出改进策略。

二、调查内容学生对社团活动的满意程度及对社团活动开展的期望和建议。

三、问卷发放回收情况本次问卷调查面向高一年级所有学生,共发放问卷900余份,回收891份,有效问卷891份。

四、调查结果分析问题1:你对本学期社会活动满意吗?结论1:高一年级40%的学生对本期开展的社团活动感到很满意,55%的学生感到基本满意。

问题2:你觉得是否有必要参加社团活动?结论2:学生对社团活动的热情十分高涨,92%的学生都认为很有必要参加社团活动,仅仅只有2%的学生认为没有必要。

问题3:你参加社团活动的目的是什么?结论3:高一年级学生参加社团活动的目的,排名前四的依次为:发展个人兴趣爱好、丰富自己的校园生活、锻炼自身能力、减轻学习压力。

可见,学校社团活动首要还是培养发展学生的兴趣爱好,丰富校园生活,给紧张忙碌的高中学习生活以轻松的调剂。

问题4:你觉得一个社团怎样才算有吸引力?结论4:接近50%的学生认为,一个有吸引力的社团应当是以娱乐、放松、减压为主,其次才是具有较强的实践性和创作性,并且学生认为一个有吸引力的社团能让学生展示自身的才华。

相反,仅7%的学生认为有吸引力的社团是对学习有帮助的,可见大多数学生并不期望在社团活动中获得对学习有帮助的收益。

问题5:你觉得社团活动是否影响平时学习?结论5:78%的学生认为社团活动不影响平时的学习,17%的学生认为社团活动在一定程度上影响平时学习,但影响不是很大,可以通过自己的调节使学习时间和社团时间达到动态平衡。

问题6:你最想参加社团。

(可以是学校暂时没有开设的)结论6:在本期已开设的社团活动中,学生更愿意参加羽毛球社团、乒乓球社团、足球社团、篮球社团、排球社团等运动类社团。

原因之一是本期这类社团开设班额不足,学生没能选到第一志愿的心仪社团。

中学生社会实践活动调查报告(5篇)

中学生社会实践活动调查报告(5篇)

中学生社会实践活动调查报告(5篇)中学生社会实践活动调查报告篇1劳动是中华民族的优良传统美德,我们作为21世纪中学生,有着较高的文化素质,应当积极参加劳动。

于是,在初中生活的最后一个寒假,我们九(2)班的集体团员们进行了社会实践活动。

我们在社区里清扫垃圾,发送宣传单,希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。

天早早的,我们几个团员就集合到了一起。

一切准备就绪后,我们分组进行实践活动。

我们一边捡街道上的垃圾,一边给路人发自己印的宣传单,虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上,但是我们毫不气馁,把它们一张张的捡起来,然后追上丢弃它的行人,告诉他们说:“这是有关环保的宣传单,希望您能认真地看一下,为保护环境献一份力,谢谢!”听了我们的话后,他们都欣然接受了。

这是我们倍感信心,更加努力的进行社会实践活动。

我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。

就比如说,我们在街道上捡垃圾时,道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙,就微笑的直夸我们懂事,说我们是学校里的榜样。

听了他们的赞扬,团员们就有了动力,继续埋头苦干。

很快,天就黑了下来。

我们的社会实践活动就结束了。

在大家的欢笑声中,我们宣告这次活动圆满完成。

从这次活动中,我也懂得了许多。

张瑞敏曾说过:“把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。

”劳动改造人。

通过这次社区服务劳动,我明白了许多道理。

我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。

慢慢的长大了,改变自己。

劳动中,我知道了许多自己的不足之处。

我感触深的是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功,做事要认真踏实。

假如我不去认认真真地做一遍,就发现不了自己的不足。

工作也一样“一分耕耘,一分收获。

”一、活动主题:测量建筑物高度二、活动人员:__三、活动时间、地点:20__年_月_日;东营市东城四、活动简介综合运用所学的比例性质等数学知识来解决实际问题。

本次活动主要是测量建筑物的高度。

刚开始是想测量出东营市电视塔的高度,后来由于多种原因,未能有准确的测量数据,改成测量东营市新世纪门的高度。

中学生课后活动调查报告

中学生课后活动调查报告

中学生课后活动调查报告1. 调查目的和方法1.1 调查目的本次调查旨在了解中学生的课后活动情况,包括他们参与的活动种类、频率、对活动的态度等,以更好地为中学生提供有针对性的课后活动。

1.2 调查方法本次调查采用了问卷调查的方法。

我们在全市范围内选择了10所中学,每所学校随机抽取了100名学生作为调查对象。

学生在课余时间填写了调查问卷,我们对收集到的数据进行了整理和分析。

2. 调查结果2.1 课余活动种类根据调查结果,中学生的课余活动种类多种多样。

调查显示,体育运动活动是最受中学生欢迎的活动之一,约有60%的中学生选择参加各类体育运动,如足球、篮球、游泳等。

此外,33%的中学生表示他们喜欢参与学术科研类活动,如科技创新、数学竞赛等。

另外,27%的中学生表达了对艺术和文化活动的兴趣,他们选择参与各种音乐、舞蹈、绘画等活动。

2.2 课余活动频率在课余活动的频率方面,调查结果显示,68%的中学生每周会参与一到两次课余活动,其中以体育运动活动最为频繁。

约有40%的中学生表示每周都会参加体育运动活动,其他类型的课余活动则相对较少,多数学生每周会参加一次学术科研类活动,而艺术和文化类活动的频率稍低,30%的中学生表示每周才会参与一次。

2.3 课余活动的态度关于课余活动的态度,大部分中学生持积极的态度。

调查结果显示,60%的中学生认为参与课余活动能够丰富自己的课外生活,培养兴趣爱好,提高自身素质。

他们表示喜欢课余活动能够让他们更好地放松身心,同时也能够结识更多的朋友。

此外,还有20%的中学生认为课余活动可以帮助他们提高学习成绩,增强自信心。

然而,也有一小部分中学生对课余活动持消极态度,他们认为课余活动会占用太多时间,影响学习。

3. 结论和建议3.1 结论通过本次调查,我们得出了以下结论:- 中学生的课余活动种类多样,以体育运动、学术科研和艺术文化为主。

- 中学生对课余活动持积极态度,认为可以丰富课外生活,提高自身素质。

青少年科学调查活动实践报告

青少年科学调查活动实践报告

青少年科学调查活动实践报告随着科技的飞速发展,培养青少年的科学素养和实践能力成为了教育领域的重要任务。

本次青少年科学调查活动旨在引导学生通过实践探索,深化对科学知识的理解,提升解决实际问题的能力。

以下是我在实践活动中的真实记录与体会。

一、实习目的与岗位认识参加本次科学调查活动的初衷,是希望通过实地调查和数据分析,增强对科学知识的应用能力和实践能力。

在实践过程中,我认识到科学调查活动不仅要求我们掌握扎实的科学理论,还需要我们具备良好的团队合作能力和创新思维。

通过与同学们的共同合作,我学会了如何在团队中发挥自己的优势,如何有效地沟通与协作,这对于我未来的学习和工作都是宝贵的经验。

二、实践过程中的问题与解决方法在实践过程中,我们遇到了诸多挑战。

首先,数据收集是一项繁琐而复杂的工作,需要我们耐心细致地观察和记录。

为了提高数据收集的效率和质量,我们制定了详细的调查方案,并进行了多次的试调查和修正。

其次,在数据分析环节,我们遇到了数据不一致和难以解释的问题。

针对这些问题,我们学习了更多的数据分析方法,并请教了专业人士的意见,最终成功地得出了科学的结论。

三、实习过程总结与收获通过本次科学调查活动,我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。

在实践中,我不仅学到了许多科学知识,还锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。

同时,我也明白了团队合作的重要性,学会了如何在团队中发挥自己的优势,如何与他人有效沟通和协作。

这些收获将对我未来的学习和工作产生积极的影响。

四、对不足之处的建议回顾整个实践过程,我也意识到自己在某些方面还有待提高。

例如,在数据分析环节,我发现自己对于一些高级的分析方法还不够熟悉,这在一定程度上影响了我们的工作效率。

因此,我建议在未来的科学调查活动中,可以增加一些数据分析方法的培训和实践机会,以便我们更好地应对复杂的数据问题。

此外,我也认为我们可以在活动设计上更加注重学生的主动性和创新性,鼓励学生们提出更多的想法和建议,这样不仅能够激发他们的学习兴趣,也能够培养他们的创新精神和批判性思维。

教研活动反馈问卷调查报告(3篇)

教研活动反馈问卷调查报告(3篇)

第1篇一、前言为了更好地了解我校教研活动的开展情况,提高教研活动的质量和效果,我校于近期开展了教研活动反馈问卷调查。

本次调查旨在收集教师对教研活动的意见和建议,为今后教研活动的开展提供参考依据。

现将调查结果报告如下:二、调查方法本次调查采用问卷调查法,共发放问卷100份,回收有效问卷100份,有效回收率为100%。

调查对象为我校全体教师,包括班主任、学科教师、教研组长等。

三、调查内容本次调查主要包括以下几个方面:1. 教研活动的组织形式2. 教研活动的开展频率3. 教研活动的内容4. 教研活动的效果5. 教研活动的不足6. 教师对教研活动的建议四、调查结果分析1. 教研活动的组织形式调查结果显示,78%的教师认为教研活动的组织形式较为合理,22%的教师认为组织形式有待改进。

大部分教师对教研活动的组织形式表示满意,认为能够充分调动教师的积极性,提高教研活动的效果。

2. 教研活动的开展频率调查结果显示,85%的教师认为教研活动的开展频率适中,15%的教师认为频率过高或过低。

大部分教师认为教研活动的开展频率能够满足教学需求,有利于教师之间的交流与学习。

3. 教研活动的内容调查结果显示,80%的教师认为教研活动的内容与教学实际相结合,20%的教师认为内容较为单一。

大部分教师对教研活动的内容表示满意,认为能够解决教学中的实际问题,提高教学质量。

4. 教研活动的效果调查结果显示,75%的教师认为教研活动取得了较好的效果,25%的教师认为效果一般。

大部分教师认为教研活动有助于提高自己的教育教学水平,对教学质量的提升起到了积极作用。

5. 教研活动的不足调查结果显示,70%的教师认为教研活动存在以下不足:(1)部分教师参与度不高,影响教研活动的效果;(2)教研活动的时间安排不够合理,与教学工作存在冲突;(3)教研活动的内容缺乏针对性,不能解决实际问题。

6. 教师对教研活动的建议针对以上不足,教师提出了以下建议:(1)加强教研活动的宣传和动员,提高教师的参与度;(2)合理安排教研活动的时间,确保教研活动与教学工作相结合;(3)根据教学需求,调整教研活动的内容,提高教研活动的针对性。

开展一次社会调查活动实践报告

开展一次社会调查活动实践报告

开展一次社会调查活动实践报告一、调查背景你有没有想过,平时咱们身边的一些小事,可能隐藏着一些不为人知的大秘密?比如,大家每天都忙忙碌碌地上班、上学,哪有时间停下来想这些问题?这次的社会调查活动,就是想揭开生活中的一些小谜团。

其实吧,这次调查的目的是想了解一下人们的生活态度、消费习惯以及对社会热点问题的看法。

别看这事情简单,可是做起来可不轻松,毕竟调查对象有的愿意说,有的可能觉得“我干嘛要回答这些问题”。

所以啊,得做好心理准备。

要是你觉得很轻松,想想当你拿着调查表问人家“你今天心情怎么样”时,人家是不是都会撇撇嘴说:“谁关心我心情啊?我忙着活呢。

”你说是不是?二、调查对象说到调查对象,你以为这事就随便找个路人采访一下就完了?那可不行啊,这回我可得挑挑拣拣。

你得保证样本有代表性,得看看大家在各行各业中的反应是不是差不多,才行。

所以,我决定选了不同年龄、不同职业的人来参与。

就拿我自己来说吧,年轻人嘛,心态活跃,嘴巴也不紧,问啥答啥;老年人就不一样了,他们的生活态度可是特别有意思,啥都能聊。

特别是在公园里碰到那种“大爷大妈”,你一问“你觉得现在的社会怎么样?”他们就能滔滔不绝地给你说个三天三夜。

那话题可是够广的,哪是我这个小年轻能插得上话的?哈哈哈。

各种回答,简直让我眼花缭乱,感觉自己都要听懂人生百态了。

三、调查过程开始调查简直是“悲喜交加”啊!你说吧,一开始就遇到那个不配合的。

刚一开口问“请问您对当前的社会现象有什么看法?”,人家立马皱起了眉头,说:“你说什么?听不懂,能不能讲清楚点?”那时候,我心里暗骂一句:“唉,这真是够了。

”但转念一想,自己心态得好嘛,于是我就换了个更口语化的方式:“您平时关心社会热点吗?会不会关注一些新闻?”结果,老大爷的眼睛一亮,哈哈大笑着说:“你问我?我天天都看新闻,看着那些政治人物,啧啧啧,能不关心吗?”那一瞬间,整个气氛立马活跃起来。

想不到,这个小问题竟然引发了一个大话题。

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活动调查报告调查人:调查主题:大学生返乡调查之xx市经济发展状况局部概况前言:选题初衷据笔者所知,经济发展本身是一个立体概念,大致包含三个层次。

第一层次,是经济量的增长,它指的是产品和劳务数量的增多;第二层次,是经济结构的改进和优化,具体表现为技术结构、产业结构、收入分配结构、人力资源结构等经济结构的变化;第三层次,则是经济质量的改善提高,与社会民生紧密相连,直接表现为人民生活水平的提高。

笔者认为,大学生应当摒弃好高骛远的假大空作风,从身边的小事做起,切实把我实践机会,对有限的资源作好充分的利用,故对经济发展的第一层次未作专门、明确的涉及。

而目前大学生处在就业的前夜,同时享受着也社会中的种种资源,故对经济发展的第三层次理应有着较深的体会,对经济发展的第二层次理应引起足够的重视。

基于以上考虑,XX年寒假期间,笔者会同组内成员,秉承大处着眼、小处着手的理念,对基础教育学院团委下发的选题要求进行了慎重分析,最终于寒假接近尾声之际,采取局部抽样的方式,着重在神龟集团的对话背景下,结合自身生活实际,对xx 市经济发展状况进行了走访调查,重点着眼于就业、民生层面,以概况—结题式调查报告的形式展现实践活动成果,旨在通过对已采集的有限信息的整合达到以小见大、观一斑而知全豹的效果,并试图就此对政府提出合理有效的建议。

专题一:透过餐饮业发展现状,看xx市就业形势概况本着团委文件中的“就近就便、因地制宜”的精神,笔者带领组内成员首先来到了住宅附近的xx连锁店。

在笔者表明来意后,通过与笔者的交涉,在值的沈经理接受了笔者的采访。

对目前xx自身的发展状况,沈经理表示,目前xx餐饮业面临的主要是人员问题。

其一,在当前教育体制不断完善的条件之下,国民素质不断提高,高学历求职者在待分配人力资源中所占比重逐渐提高。

就餐饮行业而言,对服务员、收银员等基层工作人员的需求量较大,而该职业对学历要求并不高。

现阶段的情况是,xx服务员职位有着较多空缺需要人员,而人才市场有着大批待就业人员需要工作,二者看似需求互补,但却由于后者的高眼光难以协调。

其二,在对经理等高层工作人员的招聘方面,沈经理指出,学历在招聘方的考量中所占比重并不很大,取而代之的,招聘方更重视应聘人员在餐饮领域的思路。

推而广之,由此可见,学历本位并非放之四海而皆能大行其道,技术与能力上的专精往往比一纸空泛的文凭更加可靠。

结题综合以上两点,我们可以初步得出如下结论:第一,xx存在着数量可观的人力空闲,从整体上看就业形势良好,但并不容过分乐观。

第二,xx目前存在着的人力空闲并不是由人力冗余所造成的,部分行业所需人才依然稀缺。

第三,目前,xx市人才培养可能在某种程度上并不完全与企事业单位对人才的需求相协调。

据此,笔者团队建议政府,一方面从教育问题上寻找突破口,加大专才教育投入,努力、适度地培养符合当前社会对人才需要的专业对口型人才;另一方面,通过社会宣传的力量,采取多种形式,积极对闲置人才进行正确引导,促进满足条件的人才与相应就业单位的对接。

专题二:透过市民生活变化,看xx市民生动态概况笔者团队着重就住房与出行问题与沈经理交换了意见。

住房方面,xx属于三线城市,市民住房压力并不大,大学生毕业后如果选择在本地发展往往能够从父母手中继承房产。

然而对于外来务工人员或拟在xx发展的外地大学生来讲,面对一路上扬的房价,在短期内买到一套属于自己的房子也并非易事。

但总体来讲,相对于一线城市,住房压力要小得多。

加之近期政府对房价的宏观调控,禁止了开发商以叫卖期房楼花的方式笼集资金牟取暴力的行为,房价也有望被调控在某一稳定水平,甚至可能产生小幅回落。

出行方面,由于近几年xx市家用车激增,车流量显著增大,堵车问题出现的频率日益升高。

并且近几年,出于某种考虑,政府重修了于十几年前拆除的道路中心线护栏,导致个别交通枢纽的灵活程度下降,城市主干道局部运载能力减弱,更加重了当前堵车问题的严重性。

结题结合专题一,以上情况可以简单总结为如下几点:第一,总体上看,xx市的教育、就业、住房、交通等民生方面的整体态势较好,但仍存在有一定数量的问题。

第二,住房方面,政府对房地产市场合理的调控有效地抑制了房价的过度上扬,一定程度上减轻了市民的购房负担。

第三,交通方面,新政策的制定与实施不完全适应实际情况的需要,一定程度上激化了交通拥堵问题。

据此,笔者团队建议政府,继续贯彻落实上级调控房地产市场的精神,促进与老百姓息息相关的各项市场的繁荣稳定。

此外,对城市交通状况进行深入调查,采取如裁撤不必要的道路护栏等措施,增强道路周转能力,辅以其它的必要的辅助措施,有效改善交通拥堵问题。

农民自办文化活动社会优秀调查报告活动调查报告|农民自办文化,是指农民个体或群体依靠其拥有的各类文化资源,而进行的以满足自身或群体的精神文化需求或物质利益需要为目的的各类文化实践活动。

农民自办文化是反映当地的经济基础、文化氛围及农民自身的素质的一个重要表现。

近年来,**区文化局在区委、区政府的正确领导下,以“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,以配合“四区”建设为着力点,积极扶持和关心农村自办文化活动,大力开展农村三项活动,全区各乡镇农民自办文化工作得到了长足的发展。

为全面了解我区农民自办文化活动情况,近期,**区文化局组成农民自办文化活动调研组,深入各乡镇和农村,采取听汇报、看材料,现场考察等形式,开展农民自办文化调研活动。

现形成调研报告1、净化农村文化市场,树立乡村文明新风。

农民自办文化普遍具有文化实践活动吸引力强、内容比较健康、参与者身心满足感强的特点。

这也就意味着,在乡村社会,农民自办文化越多越普及,则深度参与其中的农民群众必然越多,相应地,留连于、沉湎于腐朽、落后文化的农民群众就会越少。

从而为形成文明乡风提供健康的养料和良好的导向。

学习科学文化知识的多了,参加健康有益的活动多了;搞封建迷信活动的少了,聚众赌博的少了。

2、传承乡土文化,推进农村精神文明建设。

相当一部分农民自办文化源自乡村民俗文化,或具有不同程度的民俗特征,是对乡村民俗文化的继承。

这是由于乡村民俗文化在时间安排、内容和形式上往往与农民群众的生产互补和平衡,与其生活相适应和相融合,容易培养共同的兴趣爱好,成为农民群众丰富的文化资源,因而,乡村民俗文化很容易被今日的农民群众在生产之余和生活之中所沿袭、所采用,很容易转化为农民自办文化。

因此,农民自办文化因具有文化的传承功效,将为当代的农村精神文明建设作出重大贡献。

3、提高农民文化素质,增强农民致富能力。

在丰富的农民自办文化中,以开启民智为主要目的和主要内容的农民自办文化不在少数,如,农民读书社、农民书屋、农家文化大院、农民故事会、农民电影放映队(放映各类科教片)等。

此类农民自办文化开展得越多、越普及,则越有助于提高广大农民群众的科学文化素质,有助于农村的经济发展。

4、增加沟通交流,促进农村社会稳定的聚合功能。

由于农民自办文化一般伴生着农民群众的聚合现象,从而也就大大地增加了农民群众互动、交流和沟通的机会,其结果往往是有助于促进邻里、婆媳、党员干部与群众之间关系的和谐,有助于实现农村社会的稳定。

有助于农村和谐社会的构建。

关于年轻人社交活动的调查报告活动调查报告|关于年轻人社交活动的调查报告一、题目内容:关于一款“偷菜”游戏引发的年轻人社交活动的思考。

二、调查导语:当前一款名叫“开心农场”的“种地偷菜”游戏很是风靡。

时代在飞速发展,我们的生活也在发生着变化。

生活从来没有像现在这样丰富过,开心网、交友网、知己网,人人网等网站能让我们结识四面八方的朋友。

知识也从来没有像现在一样普及过,历史、地理、外语、博物馆……一切都在你的鼠标下。

网络正在占据在我们的生活。

可是在现实生活中我们的知识水平一点也没有提高,我们的知心朋友一个也没有增多。

三、调查对象:同校学生,高中生,银行、医院、的工作人员四、调查地点:泸州市江阳区大山坪社区五、调查方法:1、网上问卷调查2、实地问卷调查六、调查时间:xx年12月19日七、调查人:高明学号:0864602028生活忙碌,城市拥挤。

在热闹的生活中,去寻找一块可以安静地种种菜、养几只鸡、还要弄一条狗来看守自己的田园。

然后没事了就在朋友家屈串个门,方便了再带些菜回去。

这就是当前正在年轻人之间玩的火热的“开心农场”。

有的年轻人说我们偷的不是菜,而是人生。

我们有的是朋友,朋友有的是菜地,我可以因此盖起漂亮的房子,扩建更宽的地。

可是就是这样的一款游戏却让很多人失去了工作。

有的护士为了“偷菜”,忘记了给病人打针;有的学生半夜调好闹钟起来“偷菜”;还有些白领在办公室“偷菜”被公司开除。

人生因此而变得灰暗。

无论是“开心农场”的游戏魅力,还是社交网站多彩的诱惑,我们不得不承认网络占据了我们太多的人生空间。

而我我们却没有好好的利用这样资源进一步充实自己,仅仅只是在网络上做一些娱乐活动。

笔者觉得我们正在进入另一个黑暗和无知的时代。

调查计划针对这一情况,笔者在泸州市江阳区大山坪社区和在“校园贴吧”展开了实地问卷调查和网络问卷调查。

主要问题有如下:1、你在玩开心农场游戏吗;2、你有博客和社交网站账号吗;3、每天你用多少时间在上网;4、你最长去的网站是什么网站;5、每天看多长时间的书;6、用多少时间来完成老师布置的作业;7、每年多少时间外出旅游。

8、你知道父母的出生年月日吗。

得出结论调查数据显示,年轻人最长去的十个网站中有九个是社交网站,好友数量惊人,有的一个腾讯账号上就有上百个好友。

55%的学生一周花在作业上的时间不超过1个小时,每天2/3时间他们都挂在网上。

几乎每个接收调查的人都在玩开心农场,用于郊游、陪家人聊天的时间却少得可怜。

而每天会抽时间看书的人只有1/5左右。

很多年轻人知道自己父母的年龄,却说不出他们确切的出生日期。

每天在网上的时间越来越多了,累积的知识却很少。

人们以为再也不用把一些知识和时代信息装在自己的脑子里,想要了解什么,百度以下就可以了。

而事实上,当代年轻人的无知程度往往让人无法想象。

现在有了互联网,年轻人几乎每时每刻都腻在一起,网上10点钟还在聊天、分享照片、发短信,他们永远没有分开的时候。

分析原因这并不是他们的错,当然也不是时代发展的错,只是这些网络工具太诱人、太好玩了,让笔者也觉得难以拒绝。

年轻有着太多丰富的思想,他们思考性、死亡、孤独还有焦虑,他们必须寻找同盟,必须稳固自己。

然而做到这一切的有效方法就是模仿别人。

这就是所为的“同辈压力”。

你知道一个在校大学生为什么要写博客吗?因为他们朋友写了。

你知道一个社会女青年为什么要纹身吗?因为她的朋友纹了。

一各年轻人最害怕的就是被同龄人隔离,对他们来说没什么比孤立更糟糕的感觉,这也许就是他们为什么要化那么多的时间在一起上网,这就是他们要24小时腻在一起的原因。

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