语文园地三作文 (2)
语文园地三的中 国传统节日作文
语文园地三的中国传统节日作文《语文园地三的中国传统节日》在咱们中国，传统节日那可真是多得让人眼花缭乱，每个节日都有它独特的魅力和韵味。
今儿个，我就跟您唠唠我印象最深的那个节日——春节。
说起春节，那场景，那氛围，真叫一个热闹非凡！一般进入腊月，家里的大人们就开始忙活起来了。
先是来一场彻彻底底的大扫除，这可不得了，从天花板到地板，从卧室到厨房，每一个角落都不放过。
我妈拿着个大扫帚，在那挥舞着，嘴里还不停地念叨：“把这一年的晦气都扫走，来年顺顺利利！”我呢，就被分配去擦窗户，这活儿看着简单，实则累人。
我得站在凳子上，踮着脚尖，使劲够着窗户的边边角角，擦得我是胳膊酸脖子疼。
到了腊月二十三，也就是小年，这一天要祭灶王爷。
奶奶会在灶台前摆上一些糖果、糕点，恭恭敬敬地拜上几拜，嘴里还念念有词：“灶王爷啊，您上天言好事，下界保平安，保佑咱们家这一年丰衣足食。
”我在一旁看着，觉得既神秘又有趣。
接下来的日子，那就是采购年货啦。
集市上那叫一个人山人海，挤得水泄不通。
卖对联的、卖鞭炮的、卖糖果的，吆喝声此起彼伏。
我跟着爸妈在人群中穿梭，眼睛都不够看了。
这边瞅瞅红彤彤的对联，那边瞧瞧五颜六色的糖果，心里甭提多高兴了。
终于盼到了大年三十，一大早，全家就都起来了。
爸爸和爷爷忙着贴对联，我在一旁帮忙递胶水。
那对联一贴上，立马就有了过年的气氛。
妈妈和奶奶在厨房里忙活着年夜饭，那香味飘得满屋子都是，馋得我直流口水。
年夜饭可是一年中最丰盛的一顿饭，鸡鸭鱼肉样样齐全。
一家人围坐在一起，边吃边聊，笑声不断。
我最喜欢吃奶奶做的红烧肉，那味道，简直绝了！肥而不腻，入口即化，我能就着它多吃好几碗饭。
吃过年夜饭，就等着看春晚了。
一家人坐在沙发上，磕着瓜子，吃着水果，看着节目，其乐融融。
等到了十二点，新年的钟声敲响，外面顿时鞭炮声四起，烟花照亮了整个夜空。
我也赶紧跑出去，放起了我心心念念的小烟花，那感觉，真是太爽了！大年初一，天还没亮，我就被妈妈叫起来穿新衣。
二年级语文园地三写话范文
二年级语文园地三写话范文我最喜欢的玩具是我的小熊布娃娃，它的名字叫小棕。
小棕可可爱爱，浑身毛茸茸的，就像一个会移动的小毛球。
它的耳朵小小的，总是竖着，好像在仔细听我说话呢。
眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石，每次我看它的眼睛，都感觉它在对我笑。
小棕的鼻子是三角形的，黑黑的，摸起来软软的。
它的嘴巴弯弯的，总是保持着微笑的模样，看着它笑，我也会跟着开心起来。
我每天晚上都要抱着小棕睡觉。
把它放在我的被窝里，我会跟它说悄悄话，比如今天在学校里发生的好玩的事情，或者是我偷偷藏起来的小秘密。
小棕就静静地听着，从不打断我。
有一次我考试没考好，心里很难过，我抱着小棕哭了起来，小棕那柔软的身体就像妈妈的怀抱一样温暖，让我慢慢就不那么伤心了。
白天的时候，我也会和小棕一起玩过家家。
我把它当成我的小宝宝，给它喂饭、穿衣服。
我会用小毛巾给它当被子，还会假装带它去看医生。
小棕从来都不会调皮捣蛋，总是乖乖地配合我。
小棕是我最最要好的伙伴，我希望它能永远陪着我，我们要一起度过好多好多美好的时光。
我家有个小鱼缸，里面住着两条小金鱼，一条叫小红，一条叫小金。
小红全身红红的，就像一团燃烧的小火苗。
它的尾巴大大的，像一把红色的小扇子，游起来的时候一摆一摆的，好看极了。
小金呢，它是金黄色的，在阳光下金光闪闪的，就像一颗会游动的小金子。
小金的眼睛鼓鼓的，像两颗大大的珍珠，看起来特别有神。
这两条小金鱼可有趣啦。
它们每天在鱼缸里游来游去，有时候游得快快的，像是在进行游泳比赛。
小红一马当先，小金也不甘示弱，紧紧地跟在后面。
有时候它们又游得慢慢的，像是在悠闲地散步。
它们还会吐泡泡呢，一串串小泡泡从它们的嘴巴里冒出来，缓缓地升向水面，就像一颗颗透明的小珍珠。
我特别喜欢看小金鱼吃东西。
每次我把鱼食撒进鱼缸里，它们就会飞快地游过来。
小红总是抢在前面，大口大口地吃着鱼食，小金只能在旁边捡剩下的。
不过小金也不生气，还是慢悠悠地吃着。
我觉得这两条小金鱼就像我的两个小宝贝，我每天都会去看看它们，给它们换水，喂它们吃东西。
三年级下册语文园地三作文 2
我是一只靓 羊羊
我是一只靓羊羊，“靓”就
是漂亮、好看的意思。
我是一只靓羊羊，因为我有
一张圆圆的脸，一双秀眉，一对
水灵灵的眼睛。翘翘的鼻子下面 有一张像桃心一样的嘴。每当我 咧嘴一笑，就会露出一个洞，大 家都叫我“缺牙巴”，可是它一 点儿也不影响我的“靓”。
我是一只靓羊羊，特别喜欢 紫色，紫色代表美丽、高雅，我 无论买什么东西抓特点一般主要抓自己的外貌特 点、爱好特点、个性特点来介绍自 己。外貌描写一定注意抓住你与别 人不同之处，让读者一读，脑中就 会出现你的画像。个性特点要抓住 你的性格，如急性子或慢性子等。
最后,把反映自己特点的事例写具体。
如何让大家了解你，一定是在你身上 有许多反映你以上特点的故事，把这些 故事汇总一下，精心调选。把最能反映 自己的找出来写给大家。在写的过程中， 可以用上我们曾经学过的外貌、语言、 动作心理活动等描写方法。合理安排好 顺序，先说什么，后说什么，事情的经 过写清楚，一个突出、鲜明的你就会展 现给你的读者面前。试试看！
我还是一个很有孝心的小 姑娘。每天看到妈妈疲惫的样 子、看着爸爸忙碌的身影，我 都心疼不已，经常帮他们锤锤 背、捏捏肩膀，还帮他们做一 些力所能及的家务事，让自己 的学习成绩不断提高，不让他 们为我操心。 我的优点多得像天上的星 星，可缺点也不少，不过下次 再告诉你们吧。
我叫臧昊天，今年九岁，
这就是我
我也是一个爱幻想的小女孩。我幻想长 大当一名老师，同学们如果不写功课，我 会先问清楚原因，绝不乱发脾气，体罚学 生。学生对功课如果有疑点，我会很耐心 地一一解答。但我不要求学生参加各项比 赛都要拿第一名，我只要求他们尽心尽力， 问心无愧，赢了固然可喜，输了也不要灰 心丧气。我也要公正无私，即使班班长犯 错，与普通学生处罚方式毫无两样。如果 我真的是老师，我一定想这个目标迈进。 我告诉大家吧！我酷爱画画。不信， 你一进我家，就会看见门上、墙上都有我 的作品。我不仅想当老师，还希望自己成 为一名出色的画家。
部编版三年级语文上册语文园地三(习作范文)习作三 我来编童话
范文1：啄木鸟送伞星期天的上午，小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡相约去小河边钓鱼。
可是，在他们走到半路的时候，忽然下起了大雨。
他们连忙跑到啄木鸟姐姐的楼下，啄木鸟姐姐从家里拿出了伞，可是只有一把伞，究竟给谁好呢？啄木鸟姐姐把伞递给了小青蛙，小青蛙说：“谢谢啄木鸟姐姐，不过我很喜欢水，可以在雨中洗个凉水澡。
你还是把伞给有需要的人吧！”啄木鸟姐姐又把伞递给小乌龟，小乌龟说：“谢谢啄木鸟姐姐，我把头和脚缩进壳里，就不会淋到雨了，你还是把伞给有需要的人吧！”啄木鸟姐姐又把伞给了小鸭子，小鸭子说：“谢谢啄木鸟姐姐，我的羽毛很光滑，雨水落在上面就会滑落，我不会淋到雨的，你还是把它送给更需要的人吧！”最后，啄木鸟把伞递给了小公鸡，小公鸡感动地说：“谢谢啄木鸟姐姐，要是没有你的伞，我就要变成落汤鸡了。
”啄木鸟姐姐说：“不用谢，能帮助到你，我感到很快乐。
”范文2：送小公主回家黄昏的小河边，开放了一整天的玫瑰花小姐感觉有些累了，正准备睡觉。
突然，她听到一阵哭声，四处一看，原来是百花国的小公主爱丽斯正坐在小河边哭泣呢。
她可是百花国里最受国王喜爱的小公主，怎么会在这儿呢？玫瑰花小姐忍不住轻轻地问：“小公主，你怎么啦？你怎么一个人在这里呢？”“我偷偷地跑出了皇宫，想出来玩一会儿再回去。
但是我现在迷路了，找不到回去的路。
”说完，小公主又呜呜地哭了起来。
玫瑰花小姐连忙安慰小公主，并对她说：“别着急，告诉我皇宫在哪里，我送你回家吧。
”可小公主说她也不知道。
这时，玫瑰花小姐抬头看了看天，发现明亮的北极星出来了，正一闪一闪地挂在夜空中。
她灵机一动，对小公主说：“你看，北极星出来了，我们沿着北极星所指的方向一直走，一定能找到皇宫的！”说着，玫瑰花拉起小公主的手，往北边走去……终于，在星星快消失的时候，她们终于看到了皇宫的大门。
当国王知道是玫瑰花小姐把小公主送回来的，便封赏玫瑰花小姐为玫瑰花公主。
四年级下册语文园地三作文范文2
二、帮你抓重点，学方法。
1、重点：本次习作重点是表达自己从大自 然中受到的启示，让同学们学会查找资料， 整合资料，关注自然，了解自然。
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三、教你列提纲《我的发明》
首先说出你观察到了什么,要把观察、发现 的过程写具体; 然后写出你受到什么启发,准备发明什么;
再写出你发明东西的样子、作用,能够为人 们的生活带来哪些方便;
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1、小组代表上台发言 2、听后有不懂的地方可以请教，
对介绍不够清楚的地方提出建议 3、台上和小组的同学及时回答问 题，虚心接受别人的建议
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大自然的奥秘无穷无尽。大自然以 宽广的胸怀欢迎我们，成为我们亲密 的伙伴，成为我们发明创造的源泉。 让我们去投奔大自然，探索其中的奥 秘，创造我们幸福美好的生活。
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一、帮你搜集素材、选材
3、有关环境方面的启示: 如：温室效应、臭氧层空洞、酸雨启示我们要爱 护大气层；洪灾与旱灾启示我们要加强植被保护； 生态失衡，物种的消失启示我们不要太过贪婪地 掠夺；植物的光合作用启示我们要多种树少砍 树…… 。
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小组交流
1、每人说说自己搜集的是哪方面的资料，(了
如：天上鱼鳞斑，晒谷不用翻；鸡迟宿，鸭欢叫， 风雨不久到；蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到； 春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪；久雨大雾必 晴，久晴大雾必雨……
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一、帮你搜集素材、选材
2、动物、植物的构造、生活习性给人的启示:
如：利用蛙眼的特殊构造制成电子蛙眼；利用 萤火虫的发光原理制成了日光灯；利用云杉，建 造了广播电视塔；利用鲨鱼的体形设计了比赛用 的泳衣；利用蝙蝠的超声波制造了雷达……
三年级下册语文园地三小练笔
三年级下册语文园地三小练笔☆ 第1篇：嘿，你知道吗？今天放学后我遇到了一件特别有意思的事。
咱班的小明同学，平时总是迷迷糊糊的，这不，又在操场上上演了一出让人笑掉大牙的好戏。
他正玩着踢毽子，不知咋想的，突然决定要跟风练习最近很火的花式足球技巧。
那模样啊，就像是刚从火星来的外星人第一次接触地球运动。
小明把毽子一抛，准备来个华丽转身加凌空一脚。
结果呢，毽子倒是飞得老高，可他转完身却扑了个空，整个人差点摔成了狗吃屎。
周围的同学都被逗乐了，笑声一片。
不过你猜怎么着？小明非但没生气，反而挠挠头，笑着说：“看来我的超能力今天休假啦。
”这件事让我想起了自己小时候，也总是干些稀奇古怪的事。
记得有一次，为了模仿电视里的武术高手，我在家里的沙发上练轻功，结果直接跳到了地上，还把脚给崴了。
当时可疼坏了，可现在想起来，全是欢乐。
这些回忆就像一颗颗五彩斑斓的珠子，串联起了我们成长的道路。
有时候想想，生活中的小插曲和意外，其实都是上天给我们开的小玩笑。
它们可能让我们一时狼狈，但过后留下的却是甜蜜的记忆。
就像小明那次失败的花式足球表演，不仅没有让他沮丧，反而成了大家课余闲聊时的开心话题。
这样的时刻，简单而又美好，让我们的校园生活充满了乐趣。
说到底啊，正是这些不经意间发生的趣事，构成了我们丰富多彩的生活画卷。
无论是成功的欢笑还是失败的眼泪，都值得被珍藏。
因为这些都是独一无二的经历，是属于我们每个人的宝贵财富。
下次要是再遇到类似的情况，别忘了，保持乐观的心态，说不定下一页故事会更精彩呢。
☆ 第2篇：作文开始啦，先说个事儿吧。
那天我正准备去上学呢，突然看到一只小麻雀在咱家窗户边扑腾翅膀。
这小麻雀啊，像是迷了路，撞来撞去的。
我心里一动，想着它肯定着急找妈妈去了。
这一幕让我想起自己有时候也会找不到方向，就像那麻雀一样。
学校里头，老师讲了好多有趣的知识。
可是你知道吗？最吸引我的不是那些课本上的字，而是下课后同学们分享的故事。
大家围坐在一起，你一句我一句地说着自家养的小动物。
三年级语文上册《语文园地三作文》2
高粱涨 红了脸，像 醉汉似的摇 摇晃晃举起 燃烧的火把。
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你看,棉花地里,棉花的叶子还是深深浅浅的绿着. 在叶子的下面,开着洁白的棉花,好像是朵朵白云降 下蓝天,调皮地躲藏在绿叶丛中。
农民伯伯看着（ ）,心里装着喜盈 盈的满足,脸上乐开了花.
牵牛花开了，红的、黄的、紫的……好 像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天 到来的消息.
2、先写秋姑娘来到（ 田野）里， 庄稼丰收了；再写秋姑娘来到（ 果 园 ）里，果子成熟了；最后写秋姑 娘来到（花园 ）里，花儿竞相开放。
3、小作者运用了比喻、拟人等手 法对秋天的美景进行了具体的描述： 秋姑娘来到田野上，重重地（抹上 几笔），庄稼变得五颜六色；秋姑 娘来到果园里，（轻描淡抹），果 子变得五光十色；秋姑娘来到花园 里，（细心勾画），花儿变得五彩 缤纷 。
） ） ） ）
匆匆地（ 悄悄地（ 轻轻地（ 甜甜地（
） 说 ） 跳 ）快活地（ 游 ） 笑 ）拼命地（ 跑 ） 好奇地（ 问 ） 认真地（ 听 ）
来
匆匆地（ 来 离开 去 跑 走 ） 悄悄地（ 走 说 来 问 看 放 ） 轻轻地（ 走 放 跳 踩 摸 ） 甜甜地（ 笑 吃 ） 快活地（ 奔跑 喊 跳 玩 游） 拼命地（ 跑 叫 挣扎 ） 好奇地（ 问 说 听 ） 认真地（ 听 写 读书 观察）
蓝 宝蓝
我的发现
黄
橘黄 米黄 淡红 肉红 青绿 水绿 天蓝 灰白 深紫 暗灰 枯黄 焦黄 暗红 鲜红 葱绿 军绿 石蓝 洁白 浅黄 柠檬黄 土黄 蜡黄 玫瑰红 绯红 猩红 杏红 血红 草绿 橄榄绿 苍绿 藏蓝 瓦蓝 品蓝 纯白 乳白 雪白 银白 葡萄紫 深灰 银灰
红 绿
蓝 白 紫
浅紫 浅灰
金黄
杏黄
四年级下语文书里语文园地三的风景作文
四年级下语文书里语文园地三的风景作文温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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二年级语文语文园地三写话范文
二年级语文语文园地三写话范文我最喜欢的玩具是我的小熊布娃娃。
它长得特别可爱。
小熊全身毛茸茸的，摸起来软软的，就像摸着云朵一样。
它的耳朵小小的，总是竖着，好像在认真听周围的动静。
它的眼睛又黑又亮，像两颗闪闪发光的黑宝石。
鼻子是一个小小的黑圆球，下面还有一张弯弯的嘴巴，总是带着微笑，让人看了心里暖暖的。
我每天晚上都要抱着小熊睡觉。
有一次我生病了，身体很不舒服，晚上躺在床上翻来覆去睡不着。
我紧紧地抱着小熊，它柔软的身体让我感觉很舒服，就像妈妈在身边陪着我一样。
在它的陪伴下，我慢慢地进入了梦乡。
小熊还陪我玩过家家呢。
我会把它当成我的小宝宝，给它喂饭、讲故事。
我会对它说：“宝宝，今天我们吃胡萝卜哦，可好吃啦。
”然后假装把一勺子饭送到它嘴边。
有时候我也会把我的小秘密告诉它，我觉得它是我最好的朋友，它会一直陪着我，我真的很喜欢我的小熊布娃娃。
在我的床头，有一个可爱的小闹钟，它是我最喜爱的小物件。
这个小闹钟的外形是一只可爱的小猫。
小猫的身子圆滚滚的，全身雪白雪白的，就像一个小绒球。
它的耳朵尖尖的，中间还带着一点淡淡的粉色，就像盛开的小花蕊。
两只眼睛大大的，像两颗蓝色的宝石，清澈又明亮。
眼睛下面有一个小巧的鼻子，也是粉色的，就像一颗小樱桃。
最有趣的是它那长长的尾巴，还一摇一摆的，就像真的在摆动一样。
小闹钟对我的帮助可大了。
每天早上，它都会准时叫我起床。
“铃铃铃……”清脆的铃声就像在对我说：“小懒虫，起床啦，再不起床上学就要迟到了哦。
”有了它，我从来没有迟到过。
在我写作业的时候，我也会把小闹钟放在旁边，看着它滴答滴答地走，我就会提醒自己要加快速度，不能浪费时间。
我觉得我的小闹钟就像我的小管家，它时刻提醒着我时间的宝贵，我真的很喜欢这个可爱又实用的小闹钟。
我有一个拼图玩具，那是我过生日的时候妈妈送给我的礼物，我可喜欢它了。
这个拼图由很多小块组成，拼好之后是一幅美丽的风景画。
画面上有一片湛蓝湛蓝的天空，天空中飘着几朵洁白如雪的云朵，有的像棉花糖，有的像小绵羊。
三年级下册语文园地三剪窗花作文
三年级下册语文园地三剪窗花作文篇一剪窗花剪窗花，这可真是个有趣的事儿！小时候，每到过年，我就特别期待奶奶剪窗花。
那时候我就觉得，奶奶的手简直就是有魔法的！一张普普通通的红纸，在她手里三折两折，再用剪刀“咔嚓咔嚓”几下，嘿，一朵漂亮的小花就出来啦！我也试着拿起剪刀，学着奶奶的样子剪。
可我剪出来的东西，那叫一个惨不忍睹啊！也许是我太心急了，“心急吃不了热豆腐”嘛！我就不信我学不会，我觉得我可能是还没掌握到诀窍。
有一次，我好不容易剪出了一个看起来像那么回事儿的图案，我高兴得手舞足蹈，拿着到处显摆，“你们看，我剪的窗花，是不是超级厉害？”结果，姐姐看了一眼，笑着说：“这是啥呀？歪歪扭扭的。
”哼，她懂什么！我觉得这已经是我的“大作”啦！现在想想，剪窗花不仅是一种手艺，更是一种传承。
我们在这一剪一裁中，传承着老祖宗留下来的智慧和文化。
你说，这能不好吗？我以后还要继续剪，剪出更漂亮的窗花来！篇二剪窗花剪窗花，这一路充满了惊喜和挑战！记得刚开始学剪窗花的时候，我那小手拿着剪刀，哆哆嗦嗦的，就像拿着一把大锤子，怎么都不听使唤。
我心里直犯嘀咕：“这窗花咋就这么难剪呢？”好不容易剪出个形状，结果一看，哎呀妈呀，这是啥呀？简直就是个四不像！我可能是没有艺术细胞吧？但我又不甘心，凭啥别人能剪好，我就不行？后来，我天天练，天天琢磨。
有时候，剪着剪着，我都想把剪刀扔了，大喊一声：“太难啦！”可一想到那些漂亮的窗花，我又咬咬牙坚持下来。
有一回，我剪了一只小兔子，自我感觉还不错，兴冲冲地拿给妈妈看，满心期待着她的夸奖。
妈妈看了看，说：“嗯，还不错，就是这兔子的耳朵咋一边长一边短呢？”哎呀，我咋没注意到呢？不过，这一路虽然磕磕绊绊的，但每次看到自己的进步，我都觉得超有成就感。
也许，这就是剪窗花的魅力所在吧！篇三剪窗花剪窗花，这事儿可太有意思啦！刚开始接触剪窗花，我觉得自己就像一只没头的苍蝇，到处乱撞。
看着别人剪得那么轻松，我心里那个羡慕嫉妒恨啊！“为啥我就不行呢？”我常常这样问自己。
三年级下册语文园地三习作优秀作文6篇(这就是我)
三年级下册语文园地三习作优秀作文6篇（这就是我）我的名字叫汤若风。
一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语的人，认为这名字跟“弱不禁风”有联系。
但不管怎么说，听这名字就知道我是个男孩子。
（由名字猜测个性风采。
）我今年九岁，读小学三年级了。
我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上。
（点明身份，略写外貌。
）我的优点是聪明。
刚入学时，我就能解答老师出的数学题。
每次考试下来，我都能得A。
我的缺点大于优点，老师常批评我上课不专心，下课爱打闹，骄傲自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明。
（列举优缺点。
）我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架……我一个不落下。
这就是我，一个独特的男孩子。
我有信心早日改正自己的缺点，长大自己的优点，做一个超人！（结尾点题，畅想明天更美好。
）点评：这篇习作的开头从名字写起，点出不同的人对名字的不同看法。
小作者没有具体描写自己的外貌，但是抓住了一个“大”字来选择材料，这样也比较生动。
紧接着介绍了自己的优点和缺点，一笔勾出了自己的爱好之多，最后来了个画龙点睛式的结尾。
瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现在眼前了，她中等个儿，不胖不瘦的身材，一张长圆脸上，嵌着一双小眼睛，她留着稍有些发黄的短发，不是那么漂亮。
你猜到她了吧！哈，远在天边，近在眼前，她就是我──王小琳。
（外貌描写比较细致。
）我是个开朗的女孩子，什么事都一笑了之，同时，我的性格酷似男孩，喜欢跟男孩子打成一片，因此，别人叫我“假小子”“花木兰”等。
不仅如此，我的爱好也相似于男孩，比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。
在我身上发生的许多事情都非常有趣。
虽然有趣，但有时也使我很尴尬。
（性格开朗，酷似男孩，有喜有忧。
）我不喜欢穿女孩衣服，尤其是裙子。
一天，我穿了件白衬衣，一条蓝牛仔裤，在小区的院子里散步，欣赏喷泉，正在我看得入神的时候，一个童稚的声音传进我的耳朵：“大哥哥，请问3号楼在哪里呀？”我以为她在叫别人，可是她拽了拽我的衣角说：“大哥哥，你知不知道3号楼在哪？”我转过头，眼睛注视着她，脸一阵红，一阵青，一阵白，既惊讶又气愤还好笑，我慌忙给她指了3号楼的方向，撒腿跑开了。
四下语文园地三作文我的观察日记
四下语文园地三作文我的观察日记第一篇语文老师给我们布置了一个任务，那就是让我们回家种豆芽、生豆芽。
我回到家，在冰箱里抓来一大把黄豆放在桌子上。
他们圆圆的，黄黄的，摸上去硬邦邦的，好像一颗颗小石子。
接着，我到厨房里找来一个盆子，往里面加了一点水，最后把黄豆放进去。
黄豆们可调皮了，有的浮在水面游泳，有的在水中翻滚，还有的在水底睡觉。
第二天，黄豆们开始脱皮。
它们把黄色衣服脱了一半，露出了嫩黄色的肚皮，看起来像比昨天大了一点，像吃了“增大剂”一样。
我注视着它们，心里默念着：小黄豆啊小黄豆，你们快点发芽吧！我快等不及了。
第三天是令人高兴的一天。
我的黄豆们有了很大的变化——它们发芽了！黄豆们把外皮脱掉了，全身嫩黄色的，像一个个胖嘟嘟的小黄球。
它们头顶冒出了长约2毫米的小白芽，嫩嫩的、白白的，像戴着小帽子，可爱极了。
黄豆芽，你们快点长大吧！第四天，黄豆芽变得更长了，约2厘米，而且黄豆也不像昨天那么圆滚滚的，变得尖尖的。
从远处看，像一个个白色的小刺。
可惜的是，本来我想把黄豆端到阳台进一步观察，却一不小心把盛黄豆的盆子打翻了，全撒了，豆芽摔断了，我伤心极了。
你们说，这小黄豆的变化过程是不是很有趣呢？第二篇20xx年9月20日星期天晴今天，我决定观察绿豆芽是怎么长出来的。
妈妈抓了一把绿豆，仔细看，小小的绿豆短粗的近似圆柱形，颜色有的是深绿，有的是浅绿。
绿豆的肚子上有一条白色的竖线，好像穿着绿衣裳、拉紧了拉链的小精灵。
今天晚上，我把硬硬的绿豆装进了一个大碗里，让它们在水里浸泡着，等它们被水泡胀时，再放到透气的盆子里去发芽。
20xx年9月21日星期一晴早上，发现绿豆长胖了，它们撑破了绿衣裳，水面上还浮着些小泡泡。
我和妈妈找了一个小筐，把浸湿的纱布铺在筐底，然后让纱布盖上绿豆，把小筐放在黑暗处。
这样能让绿豆吸收到充足的空气和水分，同时让水蒸发得快些。
20xx年9月22日星期二晴早上起床，我迫不及待地去看小绿豆。
我看到它们长得更长更粗了，有些营养好的绿豆已经在两个豆瓣间长出了两片黄绿色的小嫩芽，妈妈说可以把盖着的纱布拿掉，让绿豆吸收阳光了，这样它们就会长得更壮了。
三年级下册语文书语文园地三作文（通用36篇）
三年级下册语文书语文园地三作文（通用36篇）三年级下册语文书语文园地三作文（通用36篇）三年级下册语文书语文园地三作文是介绍自己，怎样写更有特点呢?以下是小编为大家整理的三年级下册语文书语文园地三作文（通用36篇）相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。
三年级下册语文书语文园地三作文篇1我今年八岁，原来的我是位长发飘飘的爱美小女孩，如今却被妈妈强行剪成了一个“假小子”。
圆圆的脸上长着一双清澈明亮的大眼睛，上课时，我常用这双眼睛专心致志地注视黑板，不漏下老师粉笔下的每一个字。
高挺的鼻梁下还有一张能说会道的小嘴巴，它帮助我这位小主人结交了许多好朋友。
我性格活泼、爱好广泛：溜冰、画画、练书法和完成小制作。
其中我最喜欢溜冰了。
知道我为什么喜欢溜冰吗?有一次，我看见很多人在公园里溜冰，我突然心血来潮很想试试那种滑行的感觉，于是央求妈妈帮我买了一双粉红色的溜冰鞋。
没想到当我穿上溜冰鞋迫不及待地迈出第一步时，双脚不听我的使唤飞速向前滚动，身体直往后倾。
“扑通”一声，我一个趔趄重重地摔在水泥地上，痛得我眼泪直在眼眶中打转。
但是倔犟的我并没有半途而废，爬起来继续接着再练习。
经过一个星期的刻苦训练，我终于学会了溜冰。
我从中明白了一个道理：有志者事竟成。
我虽然活泼开朗，但特别爱哭鼻子。
作业不会做，哭;妈妈说话重一点，哭。
一天早上，爸爸答应带我晚上去看电影，可到了下午他却推说单位有应酬要取消活动。
顿时，我气得一屁股坐在地板上，捶胸顿足、号啕大哭，缠着爸爸不停地大声吵闹着：“不嘛——不嘛——我要去看电影!”邻居们纷纷打开窗户，伸着长颈鹿一样的脖子往我家瞧。
爸爸妈妈束手无策。
我也出尽了洋相。
这就是我，一个爱玩、爱哭的小女孩。
三年级下册语文书语文园地三作文篇2大家好!我叫王小明，今年8岁，在南阳市十一小上三年级。
我是一个不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。
头上扎着一个马尾辫，总爱戴一个红色的发卡，一张圆圆的脸上长着两条弯弯的眉毛，下面有一对像黑宝石一样的大眼睛，笑起来就眯成了一条缝。
四年级下册语文园地三作文
四年级下册语文园地三作文如果学生语言贫乏，写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思，往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。
下面小编为大家带来，仅供参考，希望能够帮到大家。
四年级下册语文园地三作文篇一：一阵阵秋风吹过，一束束鲜花凋零，一片片树叶飘落，一只只动物归门，我的落寞，意味着冬的来临，大约在冬季，冬季的萧瑟与落寞，都意味着这冬季的风扬，而单单的白雪，万千飘絮，则是冬季之中少不了的那份自然。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”雪的行动，意味着风的相送，而这时，大自然的一切生物都该休息了。
就像……熊，一个庞大的动物，一个人们提及就闻风丧胆的动物，他也该休息了，是的，再大的动物，再厉害的生物都得休息，就像熊一样冬眠，这，就是我从大自然得到的启示。
一样的道理，在忙的人都得休息，即使你有很强的意志力。
意志力是很强的一种能量，但如果你没有体力的话就一事无成。
我是一名高中生，承重的学习负担压得我喘不过气，即使，我找到正确的学习方法，即使，我有很强的意志力。
于是，考试过后，努力与回报不成真比。
当我静下心来，我才明白，原来，我犯了一个错，一个致命的错，我忘记储存能量，我总以为，只有不断的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以为是的认为，如果睡觉，就失去了学习的时间。
然后，我就牺牲应该睡觉的时间来学习，可曾想，上课时老打瞌睡，导致课听不好，下来学习时，花了2倍的时间才得以了解皮毛，这最终导致，学习很努力，但不见成效。
现在，我明白了，我也应该像熊一样，得“冬眠”，在保存一定能量时，再稍作努力，得到的就会更多，因为效率好。
所以，从现在起，你，我的朋友，也应该劳逸结合。
当你加班时，你不妨想想，休息后，你会用少一倍的时间做完这些工作，停下来吧!喝口水!休息下!你一定会得到不一样的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飘零，更重要的是，他在等待春的来临，要记着，等待是为了寻找另一个合适的机会给自己。
所以，朋友，大约在冬季你将成长!这，就是来自大自然的启示。
小学六年级上册语文园地三作文
小学六年级上册语文园地三作文•相关推荐小学六年级上册语文园地三作文（通用25篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的小学六年级上册语文园地三作文，欢迎大家分享。
小学六年级上册语文园地三作文篇1人的记忆是个奇怪的东西，我忘了很多快乐、不快乐的人和事，而童年时代的点点滴滴却记忆犹新。
我记得3岁那年和小伙伴在菜园里玩耍不小心摔在锄头上血流如注的情形。
也记得4岁时和哥哥姐姐上山砍柴（实际上是像赖皮狗一样粘着他们），下山时，突然发现爸爸在乡间小路上骑着自行车从城里回来了，兴奋的我丢下手中的一小把柴火飞奔下山，结果像刺猬一样滚下山坡，害得爸爸用一块冰糖放在我嘴里才哄住我的哭声。
在儿时许许多多的记忆，让我永难忘怀的是一元钱的故事，因为那是将我人生历史或者包括命运都改写了的一元钱啊！在我5岁的那年，恰是秋季新学期开学的日子。
哥哥姐姐背着书包上学去了，看着他们欢快的身影，幼小的我眼泪摩挲，缠着妈妈说：“妈妈，萍儿也好想上学。
”妈妈摸着我的头叹息：“好咏萍乖，你现在还太小，等过两年吧，现在弟弟还要你带。
”我又哭又闹：“不，妈，我不要带弟弟，我要背书包上学！”“不准哭，现在你哥哥姐姐要上学，缴学费的钱还是借的，你现在还要去的话，妈实在没法子了。
”那时，一年级小学生的学费仅仅只要1.24元钱啊！年幼的我又怎能了解父母的艰辛。
那年，是父亲从东北复员回老家的第8个年头，当初父亲为了照顾年迈的双亲，要母亲放弃自己的工作回到了山村，并为爷爷姥姥的茅草房翻新，盖了新房子。
父亲每个月那十几元钱的工资用来还债，全部生活的重担就落在母亲的身上了。
在当时，一个女劳动力做一天事才记7工分的年代，日子的艰难可想而知。
被母亲完全拒绝的我，拉着小弟站在屋门前，看着放学回家的小朋友，那种失落，那种痛苦既然有大人般的哀怨。
语文六年级下册语文园地三的习作作文
语文六年级下册语文园地三的习作作文《那一刻，我真后悔》在我的记忆中，有许多事情像繁星一样闪闪发光，然而有一颗星星却格外黯淡，因为它承载着我的后悔。
那是一个阳光明媚的周末，我和小伙伴们在小区里玩耍。
我们玩得正高兴时，突然听到一声清脆的鸟鸣。
顺着声音望去，只见一棵大树上有一个鸟巢，一只小鸟正探出脑袋张望着。
一个小伙伴提议：“我们把小鸟抓下来玩吧！”大家纷纷响应，我虽然觉得这样不太好，但在好奇心的驱使下，还是没有反对。
我们找来一根长长的竹竿，试图把鸟巢捅下来。
在我们的努力下，鸟巢终于掉了下来，小鸟惊恐地拍打着翅膀。
我小心翼翼地把小鸟捧在手里，它的羽毛还没长全，眼睛里充满了恐惧。
这时，一位路过的老奶奶看见了，她皱着眉头说：“孩子们，小鸟是我们的朋友，你们应该让它回到妈妈的身边。
”我们听了，都低下了头。
我看着手中瑟瑟发抖的小鸟，心中充满了后悔。
我后悔自己没有阻止小伙伴们的行为，后悔自己伤害了这无辜的小生命。
我轻轻地把小鸟放回了鸟巢，然后把鸟巢重新挂回了树上。
从那以后，每当我看到小鸟在天空中自由飞翔，心中就会涌起一阵后悔和自责。
我知道，有些错误一旦犯下，就无法挽回，但我会以此为教训，时刻提醒自己要尊重生命，爱护大自然。
《感动》在我的生活中，有许多令人感动的瞬间，它们就像一颗颗璀璨的星星，照亮了我的心灵。
有一次，我生病了，发着高烧，浑身无力。
妈妈知道后，立刻放下手中的工作，带我去了医院。
医院里人很多，妈妈跑前跑后地为我挂号、缴费、拿药。
看着她忙碌的身影，我的心里暖暖的。
终于轮到我看病了，医生说需要输液。
妈妈又陪着我来到输液室，找了个座位让我坐下。
护士阿姨为我扎针的时候，我的手不自觉地缩了一下。
妈妈紧紧地握住我的手，说：“别怕，宝贝，很快就好了。
”针扎进去的那一刻，我还是疼得叫了出来。
妈妈心疼地看着我，眼里满是关切。
那一刻，我的心里充满了感动。
我知道，妈妈是世界上最爱我的人，她为我付出了太多太多。
还有一次，在公交车上，我看到了一个感人的场景。
小学语文三年级下册语文园地三作文
小学语文三年级下册语文园地三作文《记一次难忘的春游》春天是万物复苏的季节，也是一年中最适合出游的时节。
这个春天，我们班组织了一次难忘的春游，地点是郊外的森林公园。
那天，阳光明媚，微风不燥。
我们早早地来到了学校，兴奋地等待着出发的时刻。
在老师的带领下，我们坐上了大巴车，一路上欢声笑语不断，大家都对即将到来的春游充满了期待。
到了森林公园，我们被眼前的美景深深吸引。
郁郁葱葱的树木，五彩斑斓的花朵，还有那些可爱的小动物，都让我们感到无比惊喜。
我们分成几个小组，开始探索这个神秘而美丽的森林。
我和我的小伙伴们选择了一条林间小道，沿途欣赏着美丽的风景。
我们看到了许多不同的树木，有的高大挺拔，有的矮小茂密。
我们还发现了一些小动物，它们或在树上跳跃，或在草地上觅食，十分可爱。
走累了，我们坐在一片草地上休息。
大家拿出带来的食物，一起分享。
我们吃着美味的零食，聊着天，享受着这难得的休闲时光。
午饭后，我们继续探索森林。
这次，我们来到了一个小湖边。
湖水清澈见底，湖边的柳树轻轻摇曳着枝条，仿佛在向我们招手。
我们沿着湖边走了一圈，欣赏着美丽的湖景，感受着大自然的宁静与和谐。
这次春游让我们收获了很多。
我们不仅欣赏到了美丽的自然风景，还学会了团队合作和分享。
更重要的是，我们更加热爱大自然，更加珍惜我们生活的环境。
回家的路上，我们依然沉浸在春游的喜悦中。
这次难忘的春游将成为我们小学生活中美好的回忆。
小学语文三年级下册语文园地三作文（1）《记一次难忘的家庭活动》在我的记忆中，有许多家庭活动的片段，但其中一次活动特别令我难忘。
那是去年春天的一个周末，我们全家决定举行一次户外野餐活动。
那天阳光明媚，微风不燥，正是出行的好日子。
早上，我和爸爸妈妈一起动手准备野餐所需的物品：美味的食物、新鲜的水果、还有我最喜欢的饮料。
我们把这些物品一一放入背包，然后开车前往郊外的一个小公园。
到了公园，我们找了一个绿树成荫的空地，铺上了野餐垫。
妈妈把食物和饮料拿出来摆放好，爸爸则开始搭建帐篷，而我则兴奋地跑来跑去，探索这个新的环境。
语文园地三插上科学的翅膀飞,作文
语文园地三插上科学的翅膀飞,作文《语文园地三插上科学的翅膀飞》
作文一
在未来的世界里，科学的翅膀带着我们飞向了一个又一个神奇的地方。
有一天，我早上醒来，发现我的房间变得完全不一样了。
床可以根据我的心情变换颜色，衣柜里的衣服能自动搭配，还会告诉我今天的天气适合穿什么。
我走出家门，马路上的汽车不再需要司机驾驶，它们自己就能安全地行驶。
而且这些汽车不会排放有害气体，都是靠太阳能和空气能运行的。
来到学校，教室里没有了黑板和粉笔，老师用一种神奇的激光笔在空气中写字，同学们的课桌上都有一个小小的屏幕，我们可以在上面做作业、回答问题。
科学的翅膀让我们的生活变得如此美好，我真希望这一天能快点到来！
作文二
我常常幻想，如果我能插上科学的翅膀飞，那该多好啊！
也许我会飞到火星上，看看那里是不是真的像科学家说的那样，有可能存在生命。
我要在火星上漫步，感受一下那里的重力和温度，说不定还能发现一些神秘的东西。
或者我会飞到海底深处，探索那些从未被人类发现的奇妙生物。
我想和漂亮的水母一起跳舞，和聪明的海豚交朋友，还要看看巨大的鲸鱼是怎么生活的。
科学的翅膀带着我的梦想飞翔，我一定要好好学习，让这些梦想都能实现！。
四年级上册语文园地三范文三篇
四年级上册语文园地三范文三篇从范文中学习到的写作方法并不比从课堂学习要少，下面是店铺整理的小学四年级语文上册《语文园地三》的三篇范文，供大家参阅，希望对你有帮助！四年级上册《语文园地三》范文<1>动物给人类了许多启示。
古时候，人们看到鱼儿在水里游，自由自在，就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨。
人们看到鸟在天上飞，就发明了飞机，实现了人们“飞向蓝天”的愿望。
以前，坦克只有一层，如果敌人在右边，就要把整个坦克掉过来。
人们又从大乌龟背小乌龟身上得到启示，小乌龟在大乌龟的背上可以朝任何方向，因此，人类又发明了转动型大炮。
我看见小朋友在玩遥控船，我的朋友也在玩自动式飞机，我就想:遥控船是用螺旋桨而推进的，自动式飞机是靠弹簧带动风力盘的，那自动式轮船就应该用弹簧把船带动，我回家试了试，成功了但开不快，，我想，海豚的尾部是三角状，游的很快。
我就把尾部的小棒插成三角状，果然成功了。
大自然的启示真多啊!四年级上册《语文园地三》范文<2>人类从蜻蜓、鲸身上有所发现，而在人人讨厌的苍蝇身上竟然也有发明!昆虫学家研究发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。
当它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇身体平衡的导航仪。
科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪，大大改进了飞机的飞行性能LlJ，可使飞机自动停止危险的滚翻飞行，在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。
苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼，能看清几乎360。
范围内的物体。
在蝇眼的启示下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。
苍蝇的嗅觉特别灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。
科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构，把各种化学反应转变成电脉冲的方式，制成了十分灵敏的小型气体分析仪，目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分，使科研、生产的安全系数更为准确、可靠。
六年级下册语文园地三作文惧怕
六年级下册语文园地三作文惧怕作文一《惧怕黑夜》我特别惧怕黑夜。
一到晚上，我就觉得好像有无数双眼睛在黑暗里盯着我。
记得有一次，爸爸妈妈都不在家，只有我一个人。
外面的风呼呼地吹着，把窗户吹得嘎吱嘎吱响。
我赶紧躲进被窝里，心砰砰直跳，总觉得有什么东西会突然出现在我面前。
我不敢把头伸出去，就连呼吸都变得小心翼翼。
我紧紧闭着眼睛，心里不停地想着：爸爸妈妈快点回来吧。
就在这时，突然传来一阵“咚咚咚”的声音，我的心一下子提到了嗓子眼，难道是怪物在敲门？我吓得浑身发抖，大气都不敢出。
后来才知道，那是风吹着树枝撞到窗户上的声音。
从那以后，我告诉自己要勇敢，可每到黑夜，那种惧怕还是会悄悄爬上心头。
作文二《惧怕考试》一提到考试，我心里就直发怵。
每次考试前，我都会拼命地复习，可还是觉得心里没底。
考试的时候，我的手都会发抖，心也慌慌的。
看着那些密密麻麻的题目，我的脑袋就像被糨糊堵住了一样，什么都想不起来。
有一次数学考试，有一道题我怎么都做不出来，急得我满头大汗。
时间一分一秒地过去，我的心越来越慌。
最后交卷的时候，我还是空着那道题。
成绩出来后，果然考得很不理想，我特别害怕回家被爸爸妈妈批评。
我真希望自己能不再惧怕考试，能轻松地面对它们。
作文三《惧怕游泳》游泳对我来说，是一件特别可怕的事情。
每次去游泳池，看到那深深的水，我就害怕得不敢下去。
我总觉得自己会沉下去，然后就再也上不来了。
有一次，教练让我们一起跳进水里。
我站在池边，腿直发软，怎么都不敢跳。
看着小伙伴们一个个都跳下去了，我心里特别着急。
在教练的鼓励下，我闭着眼睛跳了下去。
一入水，我就慌了，手忙脚乱地扑腾着，喝了好几口水。
从那以后，我更惧怕游泳了。
但是我知道，我不能一直这样害怕下去，我要勇敢地克服它。
作文四《惧怕独自在家》我很惧怕独自在家。
有一回，爸爸妈妈出去办事，把我一个人留在家里。
他们刚走，我就开始害怕了。
我总觉得家里有奇怪的声音，一会儿像是有人在走路，一会儿又像是有人在叹气。
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●如何写看图写话（写景）：
1、看风景图画：先整体看，是处在什么地方，表达你对它的印象。
2、接着按顺序看：从远到近，从近到远。
从左到右，从右到左，从上到下，从下到上……
3、不要平均使用力量：把自己认为最感兴趣，或是最美的几处风景详细写出来。
其它略写。
4、全文要有个主调（中心）：景怎样的美，动物怎样的有趣。
表达你热爱大自然和热爱生活以及小动物的感情。
●要求：
1、写一写你选的或画的有关秋天的画。
注意用上平时积累的词句（拟人、比喻），抓住景物的特点。
2、认真观察，按顺序写（按空间的顺序写，或由远到近，或由上到下，或由左到右，或由整体到局部。
）。
3、抓住重点，具体描写。
4、不写错别字，正确使用标点符号。
5、要表达自己对秋天的赞美之情。
6、写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。
7、再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。
●好句：
1、红色是给枫树的，红红的叶子就像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
2、黄色是给梧桐树的，黄黄的叶子像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
3、秋天的天空湛蓝湛蓝的，白云在蓝天的映衬下显得更白了。
4、橙黄色的橘子高高地挂在枝头上，就像是一个个黄色的灯笼。
5、绿叶之中，露出一个个红红的石榴。
他们裂开嘴在秋风中笑了。
6、一望无际的田野上，金黄的稻穗弯着腰，低着头。
一阵风吹过，他们不停地向我们点头敬礼。
7、菊花得到的颜色就更多了，有橙黄的、紫红的、雪白的……美丽的菊花秋风中频频点头。
8、秋姑娘，你把（红色给了苹果），（苹果露出红红的脸颊），让我们看到了美丽的秋天，我要赞美你！
9、一阵风吹过，金黄色的稻子随风舞，像一片金色的海洋，一浪推过一浪，非常壮观。
10、那颗粒饱满的稻穗仰起脸骄傲地向人们炫耀自己的壮观。
●习作引路：
一、可以描写秋天的景物
1.可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子写出这处景物的特点。
比如：（范文）
秋天的校园
秋天来了！校园也变了！
走进校园，枯黄的叶子纷纷往下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飞舞着，但是越“飞”，“蝴蝶”越往下落。
落到地上，像给大地披上了金黄色的秋装，美丽极了！同学们看见了，不由地发出一声赞叹：“真美丽啊！”在这秋高气爽的学校里，桂花露出了甜蜜的笑容。
把香气散出来，使整个学校都有一股桂花的香气。
那些在春天开的洁白如玉的小花，现在都变成了红果子，好看极了！
走进教学楼，它的旁边有一大块空地，叫“小天景”。
秋天来临了，会落下木棉花的绒毛和种子。
在我二年级时，也曾落下了木棉花的绒毛和种子。
我和同学们在下面接来接去，这些绒毛和种子多不胜数。
接完后，有的同学做生日礼物，有的同学拿回家种……我也在下面接，接到的还拿来吹呢！回想当时的趣事，我感到十分开心。
榕树廊的榕树一直是绿色的，它供我们在树下跑步、跳绳、打羽毛球……榕树廊旁边有几棵树，树上长满了数不尽的果实。
鸟儿飞过来，在树上啄果实。
饱了，就飞到电线上“闭目养神”。
秋天，学校真是景色宜人啊！我喜欢秋天，更喜欢的校园！
2、也可以按照空间顺序，以观察点的转移为线索写出几处秋天的景色。
（秋天到了，许多景物发生了变化，仔细观察秋天的田野、果园、花园、树林……看看它们有什么特点。
）
比如：（范文）
秋天的图画
秋天到了！繁花似锦、瓜果飘香、五谷丰登，到处都是一幅幅丰收的美景。
我来到山林，只见层林尽染。
松树绿葱葱的像穿着军装的战士，火红火红的枫叶像朵朵美丽的红云。
我走在落叶上，就像踏在厚厚的地毯上，真是舒服极了！
我来到田间，只见高梁醉得涨红了脸，稻海翻起金色的波浪，穿着黄色衣服的玉米宝宝露出灿烂的笑脸。
农民伯伯看到丰收的景象，开怀地笑了。
我来到花园，见那菊花都盛开了，千姿百态的大朵大朵的沐浴在阳光里，有的像披着金色卷发的少女，有的像婴儿白嫩嫩的小手。
再看红艳艳的鸡冠花像大公鸡的头冠，被风一吹好似片片红霞在沉浮，真是美丽极了！
秋天你真美啊！就像一首美丽的诗，就像一首动听的歌，就像一幅绚丽的画。
我爱你—-秋天！
二、人们在秋季里的活动
（人们在秋天的活动有很多，如：摘果子、看红叶、放风筝、捉蛐蛐、赏菊花、秋游等。
）
比如：（范文）
放风筝
秋天的下午，天蓝蓝的，一朵朵云彩就像一朵朵棉花，太阳照得我们暖洋洋的，我和爸爸妈妈一起去公园放风筝。
公园两旁种满了一棵棵绿油油的大树，不远处的草地上有很多人在放风筝，各式各样的风筝在天空飘着。
爸爸帮我把风筝装好，我举着风筝站在远处，爸爸边跑边放线，直到他说：“放！”我迅速把风筝放开。
风筝摇摇摆摆地飞上了天，然后在天上飘来飘去，最后飞得越来越高，我都快找不到它了。
这时，我从爸爸手里抢过线盘，拽着风筝跑来跑去，看着我的风筝和旁边的风筝一起在天上飞舞
着，好像在一起玩耍，我真是开心极了！
放风筝真有趣，我希望我也可以像风筝一样在天空自由自在地飞翔。
范文：
秋天的快乐
秋天是一个色彩鲜艳的季节，秋天是一个丰富多彩的季节，让我们一起走进秋天，去探索秋天的奥妙！
秋天，是个丰收的季节。
苹果红彤彤的，梨子黄澄澄的，葡萄又甜又大，农民伯伯采收着自己的果子，都笑得合不拢嘴！
秋天，是个美丽的季节。
金黄的田野，稻子笑弯了腰，一片片金色的海洋。
满地枫叶，像铺了一层金黄的地毯，让人走上去，感到很温暖，很舒服！
秋天，是个凉爽的季节。
一阵阵秋风告诉大家，天凉了，要及时添加衣服哦！秋风呼呼地吹，秋雨哗哗地下，清新的空气让我们感到心情十分舒畅！
秋天是个美好的季节，我们终于找到了秋天的奥妙、快乐！
秋天的风
秋天的风是一把小小的扇子。
它扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热，带着清凉和温柔，把秋天送到我们面前。
秋天的风是一块神奇的抹布。
它把蓝天擦得像一尘不染的玻璃，洁净而明亮；把绵绵的云朵擦得雪白雪白，想奶汁一样；把一望无际的田野擦得金黄金黄，田野变成了金色的海洋。
秋天的风是一位善解人意的服装设计师。
它知道山上的树儿们早已厌倦穿了春夏两季的绿衣裳，于是，它带上五彩缤纷的花衣裳，悄悄来到山岗，把黄色的给了银杏，把火红的给了枫树，把棕色的给了杉树。
一群忙着做窝的喜鹊在树丛中喳喳的叫着，好像在说：“你们的新衣裳真好看！”
秋天的风是一个贪吃的娃娃。
你看，它带了那么多香喷喷的水果：红的苹果，柿子，黄的雪梨，柑橘，紫的葡萄——小朋友都被它迷住了，围在它周围，舍不得离去。
秋天的风带着一串串金铃铛，一路告诉我们，今年又是一个丰收年！
秋天的图画
秋天的景色像一幅五彩缤纷的图画。
看，菊花仙子五颜六色的花朵真引人注目；果园里，树上红红的果子散发着香甜的气味，我恨不得能立即咬上一口；银杏树叶象一把把小扇子，赶走了夏天的炎热，带来了凉爽的秋天；树下蘑菇打着一把把小伞，正准备去雨中郊游呢；枫树的叶子象一枚枚邮票，告诉大家准备过冬了；松树像一位位军士，守着秋天的大门。
小雨滴滴答答地落在地上。
小青蛙在雨中使劲挖洞，它想早点睡大觉；松鼠找来许许多多的松果准备过冬；喜鹊找来树枝开始做巢了。
远处，白墙红瓦的房子顶上飘出缕缕青烟；田野像金色的海洋，秋风把麦子逗得使劲摇头；山不再像以前那么碧绿了，而是金黄一片；柳树像一个个扎鞭子的女孩，轻轻地摇晃着长长的辫子……
这就是秋天送给我们的美丽图画。