四年级想象作文(完美版)ppt课件
2024版《想象作文》完整版ppt课件
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想象作文定义及作用
2024/1/30
定义
想象作文是学生在已有知识和经验 的基础上,通过想象、联想和幻想, 创造出新的形象和情节,表达内心 情感和思想的作文。
作用
想象作文能够培养学生的想象力、 创造力和表达能力,提高学生的写 作水平和文学素养。
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想象作文与记叙文、议论文关系
与记叙文关系
想象作文与记叙文有相似之处,都需 要通过叙述和描写来展现情节和人物 形象。但想象作文更注重想象和创造, 可以不受现实限制,自由发挥。
《想象作文》完整版 ppt课件
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目 录
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• 想象作文基本概念与特点 • 创作技巧与方法探讨 • 实例分析:优秀想象作文欣赏与解读 • 常见问题及解决方案 • 实战演练:现场创作与互动交流 • 课程总结与延伸拓展
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CHAPTER 01
想象作文基本概念与特点
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CHAPTER 05
实战演练:现场创作与互动 交流
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现场命题或自选主题进行创作
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现场抽取题目
确保公平性,锻炼应变能 力
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自选主题
鼓励个性化表达,培养创 新思维
创作要求
明确文章体裁、字数限制 等要求
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小组内讨论交流,互相点评修改
想象作文的常见问题和解决方法 分析了学生在写作想象作文时可能遇到的问题和 困难,并提供了相应的解决方法和策略。
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鼓励学生在日常生活中多加练习和尝试
观察生活,积累素材
统编版语文四年级下册第二单元 习作《我的奇思妙想》课件(共20张PPT).ppt
写法点拨
有 趣 的 飞 船
你会怎样设计飞船的外形和功能呢?
颜色会随着自己的心情改变
外 形
有弧度的流线型
可喷洒营养液,自动充电
功
能制造万能引力丝
能
能通过语音瞬间移动
当你的书写姿势不正确时,它还会予以 纠正;当你写错字时,“多功能笔”中的识 别系统会自动闪红灯,提示你改正错误;而 书写不美观时,还会有语音提示呢!⑤多功 能笔”之所以这样神奇,是因为笔中有一个 小芯片,这个芯片上储存着5000多个字呢!足 够小学生使用了。
选材奇
内容奇
功能新
语言新
选材:
选择感兴趣的事情展开想象。在现实 生活的基础上进行,要有科学依据,力争做 到合理而有创意。 生活用品:衣服、鞋子、钟表、门窗……
学习用品:书包、书、文具盒、笔……
工作用品:网络、电脑、桌椅……
玩具:电子宠物、学习机、机器人……
公共设施: 医院、学校、住宅、健身器……
题目要新奇
会飞的雨伞!
奇特的常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西。你想发 明什么?它是什么样子的?有哪些功能?让我们把它写出来吧!
“奇思妙想”贵在于“奇妙”。它既不是对现 有事物的简单描述,也不是没有根据的想象,而 是在现实生活的基础上,产生的新创意,新思路。
森林。怎么样,这个发明不错吧。
总结全文,“多功能课桌”广泛应用的话还 能节约木材、保护环境。
理清自己作文的思路: 首先要选择作文的题目,再合理进行选材,确定文 章结构先写什么再写什么、分清主次,抓住侧重点进 行详细的叙述。
先说一说你想发明什么, 把它画出来,在旁边写 出它的样子、结构、优 点、特性、使用方法。
习作二 我的奇思妙想
语文四年级下册第二单元习作:我的奇思妙想课件(共25张PPT)
修改意见
2.推举作品。同桌相互赏读品析全文,重点关注是怎样把“样子”和“功能”写清楚没有, 再推举优秀作品在全班交流。
习作:我的奇思妙想
语段示例1
我长大以后,想要发明多功能智能机器人。他的腿和身子是白色的,头是粉红 色的,长得很漂亮。他的两条腿除了会像人一样走路,在路上还会伸出轮子快速地 奔跑。
发明神秘在哪里?用什么方法发明的?
组合、扩大功能
习作:我的奇思妙想
能说一说是用什么方法发明的吗?
会飞的木屋
组合、扩大功能
发明方法
水上行走鞋
改变功能
会变大变小的书包 事物变化
其它事物
……
习作镜
选择一样,说说 你是怎样发明的?
……
未来书
习作:我的奇思妙想
环绕主要功能,举实例说清楚
习作:我的奇思妙想
结构、形状、大 小、轻重……
木屋下面有 四个轮子
木屋两侧 有机翼
样子
会飞的木屋
主要功能、 其它功能
漫游太空
功能
自动除尘
屋内是机身 ……
……
结合图示,层层分解,聚焦细节。
自动报警
习作:我的奇思妙想
如果要把发明的东西的神秘之处说清
楚,要从哪些方面注意呢?
和小伙伴说一说你发明的神秘的东西,注意: 能抓住发明事物的样子和功能,按照一定的顺 序,发挥自己的想象说清楚。若能结合自己的 图画则更好喔!
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可 以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在粘稠的松 脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从 那块琥珀,我们可以估计产生在几万年前的故事的详细情形,并 且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
想象作文指导ppt课件
场景构建
创造一个独特且富有想象 力的场景,为故事或主题 提供一个生动的背景,增 强作文的感染力。
感官体验
运用视觉、听觉、嗅觉、 味觉和触觉等感官描写, 让读者更加深入地感受到 作文所描绘的世界。
运用修辞手法
比喻与拟人
夸张与讽刺
通过比喻和拟人的修辞手法,将抽象 的概念或情感转化为具体的形象,增 强作文的表现力。
行为举止
通过人物的行为举止和言语表现, 展现人物的性格特点和身份地位, 增强作文的真实感和可信度。
04
想象作文的实践与案例分析
实践写作步骤
确定主题
选择一个有趣且能激发想象力的主题 ,如“未来的城市”、“假如我有一 双翅膀”等。
01
02
构思情节
围绕主题,展开丰富的想象,构思出 独特、有趣的情节。可以通过思维导 图、故事板等方式帮助构思。
03
塑造角色
在想象中创造鲜活、有特点的角色, 让读者更容易产生共鸣和情感联系。
修订和完善
在完成初稿后,进行仔细的修订和完 善,确保语言表达准确、流畅,情节 连贯、合理。
05
04
描绘场景
运用生动的语言,细致地描绘出想象 中的场景,使读者仿佛置身于其中。
优秀案例分析
案例一
《未来的学校》:该作文通过想 象未来的学校,展示了学生使用 高科技手段进行学习的场景,表 达了作者对教育科技化的憧憬和
指导学生运用生动的词汇和句式,提升作 文的感染力。
深化情感
引导学生深入挖掘内心情感,使作文更具 真情实感。
提升策略
01 广泛阅读
鼓励学生阅读各类文学作品, 拓宽视野,激发创作灵感。
02 创意训练
进行创意思维训练,如头脑风 暴、角色扮演等,提高学生的 想象力和创意水平。
2024版想象类作文ppt课件
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恰当运用修辞手法
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比喻
通过比喻将抽象的事物具体化,形象生动地展现想象世界中的景 象。
拟人
赋予非人类事物以人类特征,使其具有情感、思想等,增强语言的 趣味性。
夸张
通过夸张手法,将事物的特征放大,突出其特点,增强语言的感染 力。
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避免语言过于晦涩难懂或过于直白无趣
关系变化
随着故事的发展,人物关系会发生变化,如由敌对到合作、由陌 生到熟悉等,增加故事的戏剧性。
情感纠葛
在人物关系中设置情感纠葛,如爱恨情仇、恩怨纠葛等,使故事 更加引人入胜。
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04
想象类作文中的情节设计
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情节构思与安排
确定主题
明确作文要表达的核心思想,围绕主题进行情节 构思。
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提高表达能力
通过想象类作文的训练,学生可以 学会运用各种表达手法和技巧,提 高语言表达能力和写作水平。
增进文学素养
想象类作文能够增进学生的文学素 养,让学生更好地理解和欣赏文学 作品,提高审美能力和文化素养。
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想象类作文的分类
童话
以儿童为主要对象,通过丰富的 想象、幻想和夸张来塑造形象、 反映生活,对儿童进行思想教育。
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想象类作文中的语言表达
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生动形象的描绘技巧
细节描写
通过细腻的笔触,描绘人物、景物、事物的细节特征,使读者产生 身临其境的感受。
感官体验
运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感官描写,增强语言的形象 感和感染力。
动态描绘
通过描绘动作、变化等动态元素,使画面更加鲜活,增强读者的想象 空间。
统编版语文四年级下册第二单元习作:我的奇思妙想 课件(共25张PPT)
书包会变大变 小,我们也可以让 其他事物变一变。
想象方法:增一增
水上行走鞋
穿上“水上行走鞋” 在陆地和水面都能畅行 无阻。将日常生活中的 事物功能增一增,就成 了一种奇妙的发明。
瞧,将生活中两种不同的事 物组合在一起,可能就是一 种了不起的发明!你还想到
了什么?
想象:是对于不在眼前的事物想出它 的具体形象。想象的情景不一定是真实的, 但都要以现实为依据。
莱特兄弟梦想着能像鸟一样在天空中飞翔,于是制造出 了第一架飞机;瓦特呢,看到水壶里的水蒸气把壶盖顶起来 了,想到了水蒸气的力量,发明了蒸汽机……乔治发明了机 器人……正是科学家们的这些奇思妙想,才有了许许多多伟 大的发明。这些伟大的发明,其实都来源于科学家们一个个 小小的奇思妙想。
我的奇思妙想
审题指导
原来,这种蛇怪蜥蜴的脚掌底
部长着类似叶子的褶皱。在陆地上
行走时,它会收起褶皱;一旦遇到
危险逃进水里时,他就把褶皱张开, 使脚掌面积变得非常大,而且脚掌
交代蛇 怪蜥蜴能 浮在水上
接触到水面时会产生大量的气泡, 的秘密。
就像一层“空气垫”支撑着蜥蜴的
身体,这样蜥蜴踩到水面上时就不
会沉下去了。
我突发奇想,如果我发明上“一双 水上行走鞋”,那么我也可以玩“轻功 水上漂”了!鞋子是由橡胶做成的,很 轻便,它的外形和普通鞋子有些不同, 因为鞋子的外侧有三个按钮,红、绿、 蓝。红色按钮只要按一下,鞋底便可以 扩大,并且里面充满空气,人就可以浮 在水面上了。如果要关闭这个模式,只 要再按一下绿色按钮,它便会又变回原 来的样子,在陆地上走时并不会出现任 何异样。
试着修改自己的习作。
修改要求: 1.朗读自己的习作,画出精彩的段落和句子。 2.介绍样子有顺序,最好能运用恰当的说明方法把想要发
(2024年)四年级下语文习作《我的奇思妙想》ppt优秀课件
02
推荐相关书籍和网站
向学生推荐与创意和实践相关的书籍和网站,引导他们进一步拓展视野
和思路。
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03
搭建交流平台
建立学生之间的交流平台,鼓励他们分享自己的创意和实践经验,相互
促进和提高。
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关注学生后续发展,持续跟进指导
跟踪学生实践成果
对学生的实践成果进行跟踪和记录,及时了解他 们的进展和遇到的问题。
展开想象
在了解事物特点的基础上 ,发挥想象力,构思出与 这个事物相关的奇妙想法 。
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掌握基本写作结构和格式规范
开头部分
简要介绍写作对象,激发 读者的阅读兴趣。
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中间部分
具体描述写作对象的特点 、功能以及与之相关的奇 思妙想。
结尾部分
总结全文,表达自己的感 受和愿望。
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运用修辞手法提升表达效果
鼓励学生大胆想象, 自由表达
让学生分享自己的奇 思妙想,互相启发
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提供奇思妙想的案例 ,引导学生思考
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欣赏经典创意作品,拓宽视野
展示经典的创意作品,如广告、 设计、文学等
引导学生分析作品中的创意元素
拓宽学生的视野,激发学生的创 意灵感
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小组讨论,碰撞思维火花
分组讨论,让学生围绕一个主题展开 想象
范例欣赏(10分钟):展示一些优秀的奇思妙想作品,引导 学生欣赏和学习。
写作实践(20分钟):学生根据自己的想法和感受,独立完 成一篇习作。
作品展示与点评(10分钟):学生展示自己的作品,其他同 学和老师进行点评和交流。
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02 导入环节:激发思维与创意
四年级想象作文(完美版)ppt课件
2、要大胆想象,想象要新奇、有趣、 超前、富有创造性。
3、可以拟一个合适的题目。 4、认真读一读,找出不足,学会修改 自己的习作。
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3
写好想象作文要注意以下两点:
1、想象是翅膀,生活是基础,成功的 想象作文必须是现实生活为依据的, 脱离现实生活的想象只是胡思乱想。
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▪ 未来的学校
2021年,我吃完早饭,骑着超音速摩托车 来到学校门口。眼前出现了几座高大的教学楼, 它们是用塑料制成的,强度比钢铁还要硬,而 重量却只有泡沫那样轻。
走进教学楼,我发现操场都设计在地下,自 动升降机把我带入地下操场。这里根据用途的 不同,分成了上下几层。机器人只要按动一下 升降机里的绿色按钮,我们就会来到环绕塑胶 跑道的绿茵茵的足球场;按一下蓝色的按钮, 就能去清澈见底的游泳池游泳;按一下白色的 按钮,一个
末来的教室肯定装上了“智能空调” ,它可以根据天气的变化调节室内的 温度。天气热的时侯“智能空调” 可以吸走热风,呼出凉风;天气冷的时候, “智能空调” 能吸走凉风,呼出热风,既使空调坏了,备用设备也会继续工作。 对了,顺便提醒大家一下“智能空调” 上装有太阳能,不用花一分钱去付电费哦! “ 小学生正姿椅” 可以帮助小学生调节坐姿。正姿桌椅上有一个软软的坐垫, 坐垫上有一个芯片,能控制程序,调整戓提示小朋友坐直,在这样的教室里, 坐 在这样功能独特的桌椅上写字,真是一种享受。
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会飞的雨伞!
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思路点拨 思路1──写一写未来的食物。如今常常听到食物遭污染、食物中的营养元素不 足等相关报道,真让人失望。若是能吃上口感好又“绿色”、营养全面又健康 的食物该多好呢!让我们穿越时空隧道去看看22世纪的人们都在吃些什么食物? 动笔把你看到的都记下来! 思路2──写一写未来的住房。随着生活水平的提高,人们对住房的要求也越来 越高,你对未来的房子又有哪些期待呢?写出来让我们也看看吧! 思路3──写一写未来的交通工具。如今的交通状况可真拥挤,咱们中国人口多, 随着车辆数量的不断增多,马路可是越来越不够用啦!未来的交通工具会不会 向空间发展呢?若是人类像红孩儿那样穿上“风火轮”就可以飞上天,去到想 去的地方该多好!或是像机器猫那样插上“螺旋桨”就直升上天……那多棒! 思路4──编一个反映未来生活的故事。人们利用未来最先进、最科学、最便利 的生活用品、交通工具……那样惬意的生活中又会发生哪些有趣的故事呢!请 你展开奇思妙想,好好创编吧!
小学作文之想象类作文ppt课件
定义与特点定义想象类作文是学生在教师的指导下,通过想象和创造,以文字为表达手段,描述自己心目中的形象、情节和故事。
特点想象类作文具有自由性、创新性和趣味性,能够充分发挥学生的想象力和创造力,培养学生的写作兴趣和表达能力。
01拓展学生思维通过想象类作文的训练,可以帮助学生拓展思维,开阔视野,培养创新思维和求异思维。
02提高学生写作能力想象类作文需要学生具备一定的写作技巧和表达能力,通过训练可以提高学生的写作水平。
03培养学生审美情趣优秀的想象类作文往往具有独特的审美价值,能够培养学生的审美情趣和审美能力。
想象类作文的重要性通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。
童话式想象作文通过对未来科学技术的设想和描绘,表达对科技发展的期望和担忧。
科幻式想象作文通过对某种假设情境的描述和探讨,表达作者的观点和态度。
假设式想象作文通过梦境或幻觉的描述,表达作者的内心感受和情感体验。
梦幻式想象作文想象类作文的分类03关注日常生活中的点滴细节,观察人们的言行举止,以及自然和社会现象。
留意身边的人和事通过写日记、拍照或录音等方式,及时记录下有趣或有感触的事物。
记录所见所闻在观察的基础上,发挥想象力,将不同的事物联系在一起,形成新的创意和构思。
想象与联想观察生活,积累素材明确想要表达的思想和情感,以及想要通过作文传达给读者的信息。
确定写作目标选择适合的主题确定主题中心根据写作目标,选择一个与之相关的、能够激发想象力的主题。
围绕主题,明确一个中心思想或情感,作为全文的灵魂和统帅。
030201选定主题,明确中心根据主题和中心思想,设定一个具体的时间、地点和环境背景。
设定故事背景创造生动的人物形象,包括外貌、性格、行为等方面的特征,让读者能够产生共鸣和情感共鸣。
设计角色形象围绕主题和中心思想,设计一系列有趣、引人入胜的情节,包括起因、经过、高潮和结局等部分。
构思故事情节构思情节,设计角色撰写初稿按照构思的情节和角色形象,开始撰写作文的初稿。
部编版语文四年级下册第二单元习作:《我的奇思妙想》课件(共18张PPT)
清晨,准备上学,电脑、工具书、小提琴,都可以放在书包中
使用场景
对应的位置,一点也不拥挤。按下“启动”按钮,书包就会乖乖地
使用方法
跟在我后面。到了楼下,按下“乘坐”按钮,就可以坐在有靠背的
使用场景
座椅上,将牛皮背带套在肩膀上,就像系上了安全带。在座椅一侧
使用方法
的显示屏上输入“学校”,按下“出发”按钮,机械腿变长,进入
感到脚部酸痛,只需按下左脚的鞋后方的一个小按钮, 就可以启动它的按摩系统;如果感到脚痒脚臭,那就按 下右脚的鞋后方的小按钮,启动它的消毒杀菌系统。这 样“左右开弓”,可以让你的双脚感到既舒适又清新。
结合需求:根据不同 的需求来介绍按摩和 杀菌两种功能,突出 这两种功能的实用性。
我要好好学习,将来设计出像盲人多功能鞋这样的
我要发明一双能在水上 行走的鞋子,任何江河 都挡不住我的脚步!
想象方法:1.合一合
想象方法:2.增一增
(
)课桌
想象方法:3.变一变
奇思妙想
冬天衣服穿得多,上体育课非常不方便,我可以发明 ( )。 发明( ),妈妈就不会丢三落四了。 看到许多老人行动不便,我想发明( )。
我希望自己能拥有一个会飞的木屋, 这木屋的样子跟 我们平时看到的木屋不太一样,木屋下面有四 个轮子, 两侧有机翼,远看就像一架没有头和尾的飞机。木屋不 仅可以用来居住,还可以带我到任何想去的地方,我要带 着我的木屋环游世界,漫游太空,不用担心住久了屋子会 脏,因为木屋有自动除尘的功能。还有 ……
不是腈纶布,而是特殊的太阳能蓄能板,可以为滑行提
供动力。 多功能鞋具有实用且智能的滑行功能。盲人在手机 的专用应用软件上语音录入自己将要前往的地方,就可 以启动它的自动导航功能,再跺一下左脚,多功能鞋就 会启动,鞋底内部的橡胶轮会自动弹出,然后将盲人送 往目的地。它的滑行速度会自动控制在8千米每小时以 内,也就是不超过普通人慢跑的速度。此外,途中遇到 障碍物时还会自动绕开,确保盲人的安全。 除了实用性,我还考虑到它的舒适性。鞋垫部分采 用的是纳米杀菌材料,还装有微型按摩颗粒,如果盲人
部编版四年级语文下册习作《我的奇思妙想》优秀PPT课件
神奇的衣服
开头(略写):写“我”想发明一种衣服,想象它神 奇的特点。(概括式)
篇
①衣服外形变化多端的特点:可以根据需要
章
改变颜色、大小、款式。(详写)
结
ห้องสมุดไป่ตู้中间: ②能根据气温的变化调节衣内温度。(详写)
构
③能按摩,具有保健功能。(略写)
④ 具有自动清洗功能,且节约能源。(略写)
结尾(略写):这样的衣服多么神奇、适用啊,真希望 能早点拥有它。(提出希望式)
微缩型小屋
开头:说明现实生活中存在的问题,自然引出想发明 的事物。(开门见山式)
篇
①写小屋变大、变小时的功能。
章
介绍微缩型
结 中间:小屋的特点 ②具体介绍小屋的能量来源。
构
和功能
③具体介绍小屋的自动感应功能。
结尾:写“我”相信想象会变成现实,表达“我”对 未来的期望。(展望未来式)
想一想: 1.你想发明的东西是什么?它是什么样子的?
首先我执红子开局,用炮二平五,“小叮当”立即出马八进七。正在这时 ,它突然出了“马后炮”,把我打得措手不及,损失了一个“车”和一个“相 ”,我急了,命令全线出击,结果反而又损失了一个“马”和两个“炮”,搞 得我手忙脚乱、顾此失彼,汗也浸透了衣服,没几个回合,我便败下阵来,灰 溜溜地甘拜下风,他得意地朝我笑了笑。智能机器人真聪明啊!
(设置悬念式)在浩瀚的宇宙中,一艘淡蓝色的飞行 器以极快的速度灵巧地穿梭、飞行,它以极强的战斗力保 卫着地球……(选自《神奇的飞行器》)
(互动式)你还在担心校园脏吗?你还在为清扫任务 重而发愁吗?不用担心,不用发愁,我发明的超级垃圾桶 能很好地解决这些问题。(选自《超级垃圾桶》
(梦境式)我想着想着竟不知不觉睡着了,梦里我坐 着时空穿梭机回到了恐龙时代……(选自《时空穿梭机》)
四年级奇思妙想作文课件
四年级奇思妙想作文课件As a fourth-grade student, I always look forward to the creative writing class, where I can let my imagination run wild and express my thoughts freely. 作为一个四年级的学生,我总是期待着创意写作课,我可以让我的想象力奔放,自由地表达思想。
In the creative writing class, we are encouraged to think outside the box and come up with unique and imaginative stories. 在创意写作课上,我们被鼓励打破固有思维,想出独特而富有想象力的故事。
One of my favorite writing prompts is to imagine a world where anything is possible. In this world, animals can speak, trees can dance, and the sky changes color with our emotions. 我最喜欢的写作提示之一是想象一个任何事情都可能发生的世界。
在这个世界里,动物会说话,树木会跳舞,天空的颜色会随着我们的情绪变化。
It is amazing to see how my classmates' creativity shines through in their stories. Each of us has a unique perspective and imagination, which makes every story different and interesting. 看到我的同学们在故事中展现出的创造力,真是令人惊叹。
统编版语文四年级下册想象作文-放飞想象的翅膀 课件(共29张PPT)
PART 01
从前人们的想象
秋季是春夏秋冬四季之一义上划分北温带的秋季在8月23日11月20日南温带的秋季在2月 19日北半球雨水5月21日北半球小满。秋季是春夏秋冬四季之一义上划分北温带的秋季在 8月23日11月20日南温带的秋季在2月19日北半球雨水5月21日北半球小满。
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科技变化
科技变化
科技变化
科技变化
科技变化
尝试着写一写
德雷布尔发明的潜水艇
回乡偶书
少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。
习
作
二十年后的家乡
,想象一下,当你回到阔 别已久的家乡,将会是什么 样的情景呢?
习作提纲
二十年 以后的 家乡
你的变化
你的职业: 你的外貌:
环境变化 欣欣向荣 繁华热闹 环境污染 生态失衡
想象 作文
习作课
什么是想象?
笼统地说,想象就是在头脑里呈 现出并不在眼前和未曾见过的事 物形象的过程。
想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。如写桃 花,可根据桃花的色想象它像一颗颗五角星,根据它 盛开的样子想象它像小姑娘绽开的笑脸,这样就可以 把桃花这个事物写具体生动。以上例子只能说是平时 作文中一个想象的小节,并不代表它就是想象作文, 想象作文不是细节和局部情节的想象,而是整篇作文 的想象。
想象作文写作指导ppt课件
REPORTING
• 想象作文概述 • 想象作文写作技巧 • 想象作文常见误区及解决方法 • 优秀想象作文欣赏与分析 • 想象作文写作实践与指导 • 想象作文教学资源推荐
目录
PART 01
想象作文概述
REPORTING
定义与特点
定义
想象作文是一种通过作者的想象和 创造,描绘出不存在于现实或超越 现实情境的作文形式。
教师针对学生的作文进行点评,肯定优点, 指出问题,提出改进意见,帮助学生进一步 提高写作水平。
PART 06
想象作文教学资源推荐
REPORTING
相关书籍推荐
《想象力作文大全》
01
收录了各种类型的想象作文,为学生提供丰富的阅读材料和写
作灵感。
《创意写作指南》
02
详细介绍了创意写作的技巧和方法,包括想象作文的写作要点
范例三:《梦游仙境》
01
奇幻色彩
描述了一个充满奇幻色彩的仙境,展现了作者对童话世界的无限热爱和
丰富想象。
02
人物鲜活
通过对主人公和仙境中各种奇特生物的描绘,塑造了一群鲜活可爱的形
象,让读者产生强烈的代入感。
03
情节曲折
故事情节跌宕起伏,扣人心弦,让读者在阅读过程中不断产生好奇心和
探究欲。同时,作者还巧妙地运用了夸张、比喻等修辞手法,使得整个
PART 04
优秀想象作文欣赏与分析
REPORTING
范例一:《未来的世界》
创意独特
描述了一个科技高度发达的未来 世界,展现了作者对科技发展的
深刻理解和丰富想象。
细节生动
通过对未来世界的建筑、交通、生 活方式等方面的细致描绘,让读者 仿佛置身于那个充满奇幻色彩的未 来时空。
四年级上册语文作文课件第十课想象作文全国通用共22张PPT
3.想象要注意与现实紧密地结合。如何将现实与想象结合起来呢?就
是要使文章的角色和正常的人一样具有思想和情感,作者要赋予他们一种现 实感。当然,既要想象得丰富美妙,又要想象得合情合理。
同学们,现在由你来做小评委,让我们一起来评评下面的文段:
我看过的想象故事:
1.《渔夫和金鱼的故事》 2.《拇指姑娘》 3.《白雪公主》 4.《阿拉丁神灯》
你还看过些什么想象故事呢?再写几个出来和大家一起分享 一下吧!
我想写的想象故事:
1. 我要写一个小动物的故事。 2. 我要写五个手指头互相攀比的故事。 3. 因为我的理想是当一名警察,所以我要写20年后我 当上警察去抓坏人的故事。 4. 如果我变成了一只老虎,我会怎么样呢?我要写自 己变成老虎的故事。
任何想象都是植根在现实的土壤上的,小作者能够迸发 出变成小鸟的奇异想法,跟其考试考砸的不如意现状不无 关系。正是对现实的不满意,所以成就了想象世界的精彩 驰骋。小鸟世界有欢乐也有惊险,人世间有点儿烦恼更正 常。谁说烦恼就一定不好呢?正如这篇文章,小作者没有 烦恼的刺激,哪来大胆想法的诞生?又怎能成就如此美文 呢?
你想给你的想象故事取个什么样的名字呢?赶紧写下来秀一 秀吧!
想象作文有方法
想象有多么大的空间,想象作文就有多么大的天地。在想象 的世界里,你可以在日月星辰间散步,你可以提前进入未来的社 会,你可以看到几十年后的自己成为科学家、作家、画家、老师、 演员……在这个天地里,思维是不受拘束的,你可以想你所想的 一切,做你想做的一切。要写好想象作文,一定要注意以下几点:
表现奇思妙想的好句
由梦境引出故事: 我正睡得迷迷糊糊的,忽然耳边传来“轰隆隆”的
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未来的……
写作步骤
开头:用一句话介绍出你所要写的
事物名称。
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那时候,家家户户的房子都会在云彩上,形 状可漂亮了,有的像蘑菇,有的像蝴蝶,有的像贝 壳。
你能告诉我这段话说的是什么吗?
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未来的……
写作步骤
开头:用一句话介绍出你所要写的
如果人们生病了,房子里就会放出一种神奇的音乐,来帮助人 们治病。只要人们听到了这种音乐声,病马上就好了。
这个房子在人们上学、上班的时候,会变出一辆自行车,这辆 自行车能折叠。在人们快迟到的时候,房子还会变出另一种自行车。 不过,这辆自行车的速度比飞机的速度还快,而且它是不会撞车的, 因为它能穿过物体。
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精彩开头:
1、 我想发明一种…… 2、 时间飞逝,转眼间20年过去了,我成了一 个科学家。专门发明一些…… 3、 最近,我设计了一个…… 4、 转眼,5 .12汶川大地震发生四年多了。每 当想起那些被废墟埋葬的生命,我总是潸然泪下。 将来,我一定要发明一种新型房屋…… 5、 你坐过“海陆空”三用汽车吗?我想大家 都想看看这车子吧。那就跟我来吧! 6、 你想知道未来的钥匙是什么样的吗?今天 我来介绍介绍。 7、 我想在本世纪里,创造出一种特殊、方便、 安全的……
2、要大胆想象,想象要新奇、有趣、 超前、富有创造性。
3、可以拟一个合适的题目。 4、认真读一读,找出不足,学会修改 自己的习作。
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写好想象作文要注意以下两点:
1、想象是翅膀,生活是基础,成功的 想象作文必须是现实生活为依据的, 脱离现实生活的想象只是胡思乱想。
2、融入感情,想象合理。无论写人, 还是记事,议论都离不开作者的感情, 想象作文也不例外。离开感情的文章 就会缺乏生气和真实感。
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4
写法点睛:
这次习作可能是不少小朋友的最爱──想象作文哟! 怎样才能写好以“未来的××”为题的想象作文 呢?
一、既然是写未来的事物,一定要具有新颖性。根据
自己感兴趣的内容来组织材料。如未来的鞋,可根据
现在的鞋子具有的特点,加上想象,设计出音乐鞋等。
二、针对自己所写的内容,要做到重点突出,有详有
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未来的太阳能房子
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未 来 的 鞋 子
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奇特的鞋:可走可飞!! 还可以……
请分别说出这几段话的主要内容
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未来的……
写作步骤
开头:用一句话介绍出你所要写的
事物名称。
中间:
介绍外观 功能、用途
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未来的……
写作步骤
开头:用一句话介绍出你所要写的
事物名称。
介绍外观
中间:
功能、用途
结尾:抒发自己的情感
※ 记得要大胆地去想象哦!
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未来的房子
未来的房子和我们现在住的房子有着明显的不同。 那时候,家家户户的房子都会在云彩上,形状可漂亮了,有的像蘑菇,有的 像蝴蝶,有的像贝壳。 白天,房子在阳光下吸热,变成电;晚上,四面墙壁发出柔和的光辉,把屋 里照得犹如白昼。 房子里有各个城市的地图,只要人们用手指一点地图的某个地方,这个房子 就会变成飞机的形状飞到那个地方。这样一来,人们在暑假、寒假和星期天的时 候想外出旅游,那就轻松多了。 这个神奇的房子在很短的时间内就能给人们做出香喷喷的饭菜。这些饭菜不仅好 吃,而且很有营养。 如果人们生病了,房子里就会放出一种神奇的音乐,来帮助人们治病。只要 人们听到了这种音乐声,病马上就好了。 这个房子在人们上学、上班的时候,会变出一辆自行车,这辆自行车能折叠。在 人们快迟到的时候,房子还会变出另一种自行车。不过,这辆自行车的速度比飞 机的速度还快,而且它是不会撞车的,因为它能穿过物体。 如果真能这样,那该多好啊!
让我们展开想象的翅膀,放飞 美好的愿望…… 未来世界……
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想象作文基本要求:
1、想象作文是以对想象中的场景或事 物的描述为主要内容的作文,是作者对 超时空的种种奇思异想的记录。
2、文章有超时空大胆的想象。新式的 事物想得新奇、有趣,令人神要求:
1、想象要丰富,内容要具体,语句通 顺。
略。要突出它的样子、优点、结构、使用方法,而这
些又侧重于样子、结构和使用方法,这几点要详写。
三、想象的内容要充实具体,切忌说空话。习作力争
做到有美好的幻想,有科学的设想,又有具体形象的
情景。
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展望未来!
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可以按你的需 要不断变型的 多功能小汽车!
事物名称。 介绍外观
中间:
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白天,房子在阳光下吸热,变成电;晚上,四面墙壁发出柔和 的光辉,把屋里照得犹如白昼。
房子里有各个城市的地图,只要人们用手指一点地图的某个地 方,这个房子就会变成飞机的形状飞到那个地方。这样一来,人们 在暑假、寒假和星期天的时候想外出旅游,那就轻松多了。
这个神奇的房子在很短的时间内就能给人们做出香喷喷的饭菜。 这些饭菜不仅好吃,而且很有营养。
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魔幻衣:可以变 出你喜 欢的任何 水果和礼物哦!
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会飞的雨伞!
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思路点拨 思路1──写一写未来的食物。如今常常听到食物遭污染、食物中的营养元素不 足等相关报道,真让人失望。若是能吃上口感好又“绿色”、营养全面又健康 的食物该多好呢!让我们穿越时空隧道去看看22世纪的人们都在吃些什么食物? 动笔把你看到的都记下来! 思路2──写一写未来的住房。随着生活水平的提高,人们对住房的要求也越来 越高,你对未来的房子又有哪些期待呢?写出来让我们也看看吧! 思路3──写一写未来的交通工具。如今的交通状况可真拥挤,咱们中国人口多, 随着车辆数量的不断增多,马路可是越来越不够用啦!未来的交通工具会不会 向空间发展呢?若是人类像红孩儿那样穿上“风火轮”就可以飞上天,去到想 去的地方该多好!或是像机器猫那样插上“螺旋桨”就直升上天……那多棒! 思路4──编一个反映未来生活的故事。人们利用未来最先进、最科学、最便利 的生活用品、交通工具……那样惬意的生活中又会发生哪些有趣的故事呢!请 你展开奇思妙想,好好创编吧!