语言得体经典练习(含答案)

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专题七语言得体训练(含答案)

专题七语言得体训练(含答案)

专题七语言得体一、选择题1.下列交际用语中,使用不得体的一项是()A.先生说得有道理,领教领教!B.认真阅读完你的文稿,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。

C.非常感谢贵校师生对我的热情款待。

D.拙作奉上,甚感惶恐,望哂笑之余,不吝赐教。

2.下列各句中,表达得体的一句是()A.上次到你家请教问题,对你的失迎我一点都不介意,我知道你工作太忙了,倒是我屡次叨扰,心中着实不好意思。

B.高中三年,我遇到过很多困难,每次你都鼎力相助,令我至今难忘,你赠给我的照片我也一直惠存着,视若珍宝。

C.丁先生幼承庭训,数十年孜孜以求,终成一代学术大师,丁先生说:“我虽不敢言有所成就,不过差可告慰的是,总算没有折辱了祖上声誉。

”D.郑教授70岁寿辰,在国外工作的学生魏某发短信祝贺:祝贺先生为学有宗花甲成庆,德艺双馨恩泽广布。

学生不能拨冗前往拜贺,深表歉意。

3.下列交际用语使用得体的一项是()A.您的舞蹈跳得真棒,本年度最佳舞蹈演员评选,您一定可以忝列其中!B.我的鼎力相助使你获得比赛的成功,所以你送我的礼物我也就笑纳了!C.尊敬的张老师,非常感谢您能在百忙之中抽时间光临寒舍,我深感荣幸!D.请你留步吧,这件事很重要,我还要继续考虑一下,过段时间再赐教!4.下列交际用语中表达得体的一项是()A.值张老师的令郎结婚之际,我们办公室全体人员集体制作了一段视频,向他全家表达了诚挚的祝福。

B.东进路上一家手机经销店正在搞让利促销,我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格,发现并没有便宜多少。

C.刚刚接到出版社寄来的论著样书,我匆匆打开,看到扉页上印着几位编者的姓名,我的名字也忝列其中。

D.请你留步吧,这件事很重要,我还要继续考虑一下,过段时间再赐教!5.下列句子中,语言运用得体的一项是A.感谢你们的热情邀请,我会在百忙中抽出时间来光临指导的。

B.您的意见提得很好,我们一定想办法改进。

C.上课不专心听讲的同学要及时醒悟,努力改邪归正。

语言得体训练题 含答案

语言得体训练题 含答案

语言得体训练题1.下列情境中,应对得体的一项是()A.某高速公路发生交通事故,车上仅有一名乘客幸免于难,这位幸存者在接受媒体采访时说:“他们真倒霉,还好我还能保住一条命。

”B.在田径场上,一名运动员趾高气昂地对身边的其他参赛选手说:“我看你们还是退赛吧,冠军一定是我的。

”C.在夏令营活动中,看着野外盛开的花朵,有些学生想要摘一些送给老师。

老师看到了制止说:“你们的好意老师心领了,但是要爱护花草树木。

”D.一位政府机关的公务员在大酒店消费时,点的菜吃了一口就不吃了,临走时,服务员问要不要打包,该官员说:“留着给你们吃吧,我不喜欢吃。

”2.一位自尊心极强的同学做错了某件事,建议他去道歉,下列四种说法最为得体的一项是()A.这事你错了,该赔礼道歉去。

B.这事咱们也有不对,最好还是去向人家说清楚。

C.这事你难道没做错吗?赶快去认错!D.这事你是确确实实做错了,还不去认错?3.下列句子中,用语不得体的一项是()A.听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需要指点的话,我们将不吝赐教。

B.高三毕业前夕,李欣送了一张照片给张琳,并在照片后面写了以下文字:张琳同学惠存。

C.犬儿这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。

D.幸亏有你的鼎力帮助,我才能彻底攻克难关。

4.下列说法最得体的一项是()A.小明晚上9点才回到家里,父亲问他,他回答说:“放学后,老师又给我补了一小时的课,你笑得不?”B.你把我写的条幅挂在家里,一定能使你家蓬荜生辉。

C.大作已拜读,唯几处有疑,特此致函垂询。

D.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼。

5.下列说法得体的一项是()A.我在这个问题上请教了很多人,都得不到解决,于是不耻下问,向叶先生请教。

B.看到您老99岁高龄还这样便朗,我们从心底里感到高兴,祝您长命百岁。

C.对这篇文章的看法,我有我的高见。

D.妈妈,今天是您的生日,女儿祝您青春永驻,永远漂亮。

6.下列说法得体的一项是()A.老先生讲的很有道理,领教领教!B.如此真心实意,这礼物我只好笑纳了。

高考语言得体精练100题(附答案解析)

高考语言得体精练100题(附答案解析)

高考语言得体精练100题(附答案解析)001.下列各句中,表达得体的一句是(3分)()A.十几年前写给旧友的信还压在箱底,可惜当时山水阻隔,无法送达,朋友至今也不能领会我的雅意,令人唏嘘惑叹。

B.令嫒知书达理,聪明颖悟,好学上进,理在又秉承父志,走上了研究金文的道路,实在是令人羡慕,可喜可贺!C.笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见,当然,如果大家有什么问题需要我解答的,我也会倾其所有,不吝赐教的。

D.听说那位同学家庭困难,却积极乐现,刻苦学习,成绩优异,大家都表示愿意慷慨解囊,伸出援助之手,鼎力相助。

【答案】.B【解析】A项,雅意:旧时敬辞,用于对方的情意或称对方的意见。

C项。

不吝赐教:请别人指教的客气话。

D项,鼎力相助:教辞一般是用于请人帮助时的客气话。

002.下列各句中,表达得体的一句是(3分)A.杨绛先生独自居住在西城区一个普通的小区,幸好有众多学子的垂爱,老人的晚年才不会太寂寞。

B.新搬来的邻居很是活泼热情,经常会请一些朋友在家中聚会,每次他都会喊我一声:“来吧,欢迎叨扰。

”C.滴水之恩当涌泉相报,您当年对我的帮助我绝不会忘记的,这次的事情我一定会鼎力相助,您就放心吧。

D.小明对王老师说:“您是学界泰斗,我们这些刚入行的后辈还有好多问题要向您请教,还望您能不吝赐教。

”【答案】.D【解析】A项,“垂爱”,关心爱护,通常指长辈对晚辈或者上级对下级,不能指学子们对老师;B项,“叨扰”是对打扰别人的谦辞,不能说别人;C项,“鼎力相助”是表示请长或感谢时用的,不能说自己。

003.下列各句中,表达得体的一句是(3分)A.我最近工作很忙,但我会拨冗参加贵公司的开业大典。

预祝贵公司开业大吉!B.我收到昔日好友的来信,他在信中问候说:“家严身体安康吗?”C.您送给我的书内容丰富,充满真知灼见,我会好好惠存,常常研读。

D.小张在投稿信的最后写道:“我不揣谫陋,寄来拙作,请编辑斧正。

顺颂编安!”【答案】.D【解析】A项,“拨冗”指请对方百忙中抽出时间,不能用于自身;B 项,“家严”意为自己的父亲,谦辞,此处应该用“令尊”; C项,“惠存”是敬辞,不能用于自身.004. 下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A.某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面,赞不绝口。

语言得体练习(含解析)-教师用卷

语言得体练习(含解析)-教师用卷

ZJL语言得体练习(含解析)一、选择题(本大题共5小题,共15.0分)1.假设苏轼在黄州写信给好友张梦得,以下书信用语的叙述,错误的一项是()A。

苏轼称呼张梦得时可用“足下",自称时可称“仆”。

B。

信中提及苏辙时,可称“舍弟”,提及过世的母亲时则称“先慈”。

C. 信末的祝福语,可用“雅训永存”“福禄双全”。

D。

署名下的敬辞,可用“顿首"“谨启”。

【答案】C【解析】此题考查语言表达得体的能力。

语言表达得体就是要求在表达时注意用语文明,还要根据表达的场合、对象的身份、表达内容的需要、表达的目的等恰当选择合适的表达形式。

解答此类题目,要积累一定的文明用语,掌握词语的表达特色,正确使用恰当的词语进行表达。

C项,“雅训永存",雅训,雅正的教训;永存,长存不灭.常用在挽联中。

故选C。

2.下面语句在提示的语言环境中表达得体的一项是()A。

(外交发言)中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能二句话说不到一块儿,就动刀动枪的。

B. (广播稿)据悉,此次义演所筹之捐款将会在有关部门的监督下,合理使用,切忌不透明、不公平。

C. (寻物启事)本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特(反抗平庸之恶)一书,期盼拾得者璧还原物,不甚感激!D. (毕业赠言)分别总是在六月,回忆是思念的愁,同窗数载的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中……【答案】D【解析】本题考查语言表达得体的能力。

要做到语言得体,一要注意对象,二要注意场合,三要注意表达目的,四要注意语体色彩,五要注意敬词、谦词的使用.注意要求立意明确,能起到警醒或劝诫的作用.用语文明,措辞得体。

字数.A项,所给内容是外交发言,应使用严肃庄重的书面语体,而“二句话说不到一块儿,就动刀动枪的”是口语,不严肃庄重,不得体。

B项,广播稿不宜用文言词汇,“据悉”“此次"“所筹之捐款”等词语应改为现代汉语;“切忌”与“切记”因读音一样,会有歧义,也不得体。

(完整版)语言运用得体练习(含答案)

(完整版)语言运用得体练习(含答案)

语言运用得体练习一、选择题(本大题共30小题,共90.0分)1.下列各句中,语言表达得体的一句是( )A. 可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。

B. 学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出改进意见,并且责成学校领导研究落实。

C. 尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢。

D. 学生给一位刚刚病愈后的老师写的信,最后的致敬语是:敬祝痊安。

2.下列各句中,表达得体的一句是()A. 我年轻识浅,说话办事考虑不周,可能对您有所冒犯,望您海涵。

B. 他不过是个孩子,不与他一般见识,我是长辈,还没有这点雅量?C. 临别时,他将自己的一张照片送给我:我很感动,决心一定要好好惠存。

D. 这次出差在火车上遇到您的舍侄,我俩交流了很久,很投缘。

3.下列交际用语使用得体的一项是()A. 今天下午,我将去贵处洽谈我班同学光临贵馆参观的事宜。

B. 我们将在提供投资策略方面大力相助,并惠赠《实用投资指南》一册。

C. 一位初次给报刊编辑投搞的作者,在所寄稿件中附了一封短函:谨将拙稿寄上,敬请审阅,欢迎斧正。

D. 您的管见让我获益良多,在此谨表谢意。

4.下列交际用语使用不得体的一项是A. 还书用语:大作拜读完毕,兹原物璧还。

B. 请柬用语:6月16日是小女满月之喜,本人略备菲酌,敬请各位光临……C. 情景对话:“令郎贵庚?”“犬子今年14岁。

”D. 回函用语:如不出意外,本人届时定当拨冗出席。

5.下列各句中,表达得体的一句是()A. 这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。

B. 他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。

C. 杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。

D. 由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。

6.下列各局中,表达得体的一句是A. 我们家家教很严,令尊常常告诫我们,要善良诚信,得社会上要清清白白地做人。

高考“语言运用 得体”专项训练(附答案解析)

高考“语言运用 得体”专项训练(附答案解析)

高考“语言运用·得体”专项训练(附答案解析)1.下列交际用语,正确得体的一项是(3分)()A.咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。

B.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。

C.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。

D.拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。

【答案】D【解析】A.“惠存”是请别人保存;B.“斧正”是请别人对自己的作品提意见;C.“垂询”用于对方,称别人对自己的询问。

2.下列各句中语言表达不得体的一项是(3分)()A.给朋友写信,末尾用了“夏安”。

B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信,最后的致敬语是:敬祝痊安。

C.有位海外游子给其祖父写的信,落款是:××顿首。

D.有位长辈给侄儿写信说:“此事望你钧裁。

”【答案】D【解析】D.“钧裁”是下级对上级。

此处不当。

3.下列各句表述中,语言得体的一句是(3分)()A.某校学生会的科普小报征稿启事中说:“由于我们的思想水平有限,本报难免有缺点和错误,欢迎批评指正。

恳切希望老师和同学们帮助我们,为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。

”B.某饮料广告将在广播里播放,其文字稿中这样写道:“……该饮料(系成人饮品)中含有治癌物质,可以调节人体循环,特向全国诚招经销商,欢迎垂询。

”C.某综艺节目主持人说:“最后,感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部。

”D.父亲的朋友远道而来,父亲想请他吃饭,请柬中写道:“今天中午12点在洋洋酒店略备薄酒,为你接风,敬请光临。

”【答案】D【解析】A.“绵薄之力”指微不足道的力量,常用作自谦之辞,此处应用敬辞。

B.“治癌”与“致癌”同音,在广播里播放会引起听众的误解,对该饮料销售产生不好的影响,所以此种词语一般不用于广播语;同时,括号内的文字在广播中一般是不读出来的,如果是重要信息需要听众知晓,那么文字稿中就应该去掉括号,将其正常表述出来。

(完整版)语言得体练习题及答案

(完整版)语言得体练习题及答案

(完整版)语言得体练习题及答案语文语言运用得体专练1.【新课标Ⅰ】下列各句中,表达得体的一句是()【答案】A A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一B.定照价赔偿。

B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。

D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。

【试题解析】本题考查语言得体。

B项,“献丑”是谦辞,用于展示作品或演出时,表示自己技能很差的谦虚说法,不用于“落款出错,一时又无法弥补,只好连声道歉”这个语境。

C项,“垂询”,敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动。

用于此处不得体。

D项“内人”:用以称自己的妻子。

此句是说郭教授的妻子。

不得体。

A项“舍弟”,用于自己的弟弟。

“家大舍小令外人”,使用正确2.【新课标Ⅱ】下列各句中,表达得体的一句是(【答案】B)A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。

B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。

C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。

D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。

【解析】试题分析:A.“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。

C项“寒舍”是称自己家的谦词,不能用于别人家。

D项“千金”用于称对方的女儿,不能用于自己的孩子。

故选B。

3.【新课标Ⅲ】下列各句中,表达得体的一句是()A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。

B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。

C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。

D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。

中考语文语言得体题目有答案

中考语文语言得体题目有答案

中考语文语言得体题目有答案中考语文——语言得体一、选择题。

1、你家门口被别人的自行车堵住了。

遇到这样的事情,你认为最委婉得体的告示是(C)A.此处严禁停车,违者放气!B.请把自行车搬走。

C.你愿意自家的门口被自行车堵住吗?D.别太自私啦,谁也不愿意受阻!2、下面说法最得体的一项是(B)A.当别人请你帮助时,你说:“没看见我正忙着吗?”B.你的同桌向你请教问题时,你说:“好吧,咱们一起研究研究。

”C.当新朋友邀你参加一个聚会,你说:“都快中考了,没空参加!”D.原来崭新的书,朋友还你时却破了,他连声“对不起”也没说。

你说:“这本书你留着吧,给我另买本新的!”3、口语交际中委婉拒绝别人的要求是需要技巧的。

下面情境中那位女士的回答是(D)两位男士在谈话。

其中一位说,在家里妻子不让我抽烟,真难受。

他边说边拿出香烟,问旁边的女士:“我抽烟妨碍您吗?”女士笑了笑,回答了一句,既不让这位先生抽烟,又说得很有礼貌,委幽默,引得两位男士都笑了。

女士的回答是:A、嗨,您害人又害己啊!B、看,没见写着“禁止抽烟”!C、您夫人还没把您管教好吧!D、先生,您像在家里一样好啦!4、某水库城区居民供水源是一条河流,一到夏季,它成了城区居民的天然泅水池,为此,市自来水公司在河边立过几次标语牌,效果都不好。

末了一个伶俐人拟写了一则告示后,再也没有人在河泅水了。

你觉得伶俐人拟的是上面四则中的哪一则?(D)A、禁止游泳,违者罚款。

B、水很深,请你珍惜生命,不要在此游泳!C、禁止泅水,举报有奖。

D、您家的自来水取之于此。

5、某学校一名教师,接到一份请他参加学术会商会的通知,但他因病不能列席。

如果他给大会秘书处写信说明情况,比较得体的一句话是(B)A、我因病不能参加大会,失去了一次研究的良机,对此深感内疚。

B、我因病不能前去参加大会,失去了一次与同行切磋学问的良机,对此深感遗憾。

C、我因病无法前去参加大会,失去了一次研究的绝好机会,对此深感不幸。

高中语言得体试题及答案

高中语言得体试题及答案

高中语言得体试题及答案一、语言得体选择题1. 下列各句中,表达得体的一句是()A. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。

B. 张教授的学术报告非常精彩,我对他佩服得五体投地。

C. 您刚刚乔迁新居,我特意前来恭贺,略备薄礼,不成敬意。

D. 拙作《读词与作词》已由某出版社出版,现惠赠一册,敬请拜读。

答案:C2. 下列各句中,表达不得体的一句是()A. 拙作《读词与作词》已由某出版社出版,现惠赠一册,敬请拜读。

B. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。

C. 您刚刚乔迁新居,我特意前来恭贺,略备薄礼,不成敬意。

D. 张教授的学术报告非常精彩,我对他佩服得五体投地。

答案:A3. 下列各句中,表达得体的一句是()A. 您刚刚乔迁新居,我特意前来恭贺,略备薄礼,不成敬意。

B. 张教授的学术报告非常精彩,我对他佩服得五体投地。

C. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。

D. 拙作《读词与作词》已由某出版社出版,现惠赠一册,敬请拜读。

答案:A4. 下列各句中,表达不得体的一句是()A. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。

B. 张教授的学术报告非常精彩,我对他佩服得五体投地。

C. 您刚刚乔迁新居,我特意前来恭贺,略备薄礼,不成敬意。

D. 拙作《读词与作词》已由某出版社出版,现惠赠一册,敬请拜读。

答案:D二、语言得体填空题5. 请用得体的语言完成下列句子:- 您的文章我已经拜读,______________________。

- 您的建议非常中肯,______________________。

- 您的作品我已收到,______________________。

答案示例:- 您的文章我已经拜读,受益匪浅,感谢您的分享。

- 您的建议非常中肯,我会认真考虑并采纳。

- 您的作品我已收到,非常欣赏,感谢您的赠予。

6. 请用得体的语言完成下列句子:- 您刚刚乔迁新居,我特意前来______________________。

语文试题用语得体及答案

语文试题用语得体及答案

语文试题用语得体及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 在下列句子中,用语最得体的一项是()。

A. 您的文章我已拜读,真是妙笔生花。

B. 你的文章我已经看了,写得不错。

C. 你的文章我已经读了,写得真好。

D. 你的文章我已经看过了,写得还行。

答案:A2. 以下哪个选项是正确的书信结尾用语?A. 此致B. 敬礼C. 此致敬礼D. 此致问候答案:C3. 在正式场合,以下哪个选项是恰当的称呼?A. 老王B. 王先生C. 小王D. 王总答案:B4. 以下哪个选项是正确的感谢用语?A. 谢谢B. 多谢C. 感谢D. 谢了答案:C5. 在以下哪个场合中,用语最得体?A. 面试时对面试官说:“你的问题真多。

”B. 向老师请教问题时说:“老师,这个问题我不懂。

”C. 向朋友借钱时说:“你借我点钱吧。

”D. 向领导汇报工作时说:“报告领导,我已经完成了任务。

”答案:D二、填空题(每题3分,共15分)1. 在写信给长辈时,我们通常会用“_______”来表示尊敬。

答案:敬启2. 在正式场合,我们通常会用“_______”来表示对对方的尊重。

答案:尊称3. 当我们想要表达对某人的感谢时,我们可以说:“_______。

”答案:不胜感激4. 在书信的结尾,我们通常会用“_______”来表示礼貌。

答案:敬请赐复5. 当我们需要请求别人帮助时,我们通常会用“_______”来表示请求。

答案:恳请三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述在正式场合用语得体的重要性。

答案:在正式场合用语得体是尊重他人的表现,能够给对方留下良好的印象,有助于建立和谐的人际关系,同时也体现了个人的修养和素质。

2. 请举例说明在书信中如何使用得体的称呼。

答案:在书信中,我们通常会根据收信人的身份和关系来选择合适的称呼。

例如,对于长辈或上级,我们可以使用“尊敬的”或“敬爱的”;对于平辈或同事,可以使用“亲爱的”或“尊敬的”;对于晚辈或学生,可以使用“亲爱的”或“敬爱的”。

中考语文语言运用得体专题练习(含解析)

中考语文语言运用得体专题练习(含解析)

语言运用得体一、单选题1.下列四句中,表述最为得体的一项是()A. 护士对刚出院的病人说:“欢迎您再来!”B. 您的报告对我们有些帮助。

C. 李刚对王明说:“你几点来,我们磋商一下好吗?”D. 警察对行人说:“为了您和他人的幸福,请注意交通安全。

”2.下列句子用语得体的一项是 ( )A. 班长带同学们参观了新建的汽车站后,对站长说:“真不好意思,我们的光临给您带来了不少的麻烦!”B. 我相信你读了我的文章后,一定会受益匪浅。

C. 晚上十二点,宿舍里还有几个开灯看书的同学,黄兰不满地说:“大学生们,谁看坏了眼睛,请到我处拿眼药水。

”D. 老师叫同学们互改作文,张扬对李明抄袭的作文写下一句评语:似曾相识燕归来。

3.填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()他放学回家经过校门时,看到了地上有纸团,他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒里,,班会上,他受到了班主任的表扬。

A. 班主任发现了他B. 班主任发现了自己 C. 自己被班主任发现了 D. 这被班主任发现了4.下面情境中,回答最得体的一项是()你正在忙自己的事,同学来找你出去,你应该说:“”A. 你等一会儿,没看我正忙着呢吗? B. 请等一会儿,我把事情做完就来。

C. 你怎么偏在这时候来找我呢? D. 你来得可真是时候,我去不了。

5.【情境】端午节那天,全家去酒店聚餐。

结束后,只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。

下面情境中,女儿的劝阻最得体的一项是()A. 爸爸,酒后驾车是违法的,你必须做一个守法公民!B. 爸爸,这个时候警察还在岗,万一被抓呢?别开了!C. 爸爸,酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧,你不要命了吗?D. 爸爸,既然喝酒了,为了大家的安全,就别开车了。

6.结合语境,依次填入下面横线上的内容恰当的一项是()古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。

假如木匠、植物学家和画家同时来看古松,木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具,__________;植物学家把它归到某类某科里,__________;画家却不这样东想西想,他只是聚精会神地__________以及它的昂然高举的气概。

高中语言得体试题及答案

高中语言得体试题及答案

高中语言得体试题及答案1. 阅读下列对话,判断哪个选项的语言更为得体:A. 张老师,您能帮我解答一下这个问题吗?B. 喂,老头,这个问题怎么解?C. 老师,这个问题我不会,你能教教我吗?D. 老师,这个问题我不懂,你能不能给我讲讲?答案:A2. 请根据语境,选择下列哪个句子更符合语言得体的要求:A. 你怎么这么笨,这么简单的问题都不会。

B. 这个问题有点难度,我需要再想想。

C. 你总是这么粗心,下次注意点。

D. 这个问题我不太明白,你能再解释一下吗?答案:D3. 在下列句子中,哪个句子的语言使用最为得体?A. 你能不能快点,我赶时间。

B. 请问您能快一点吗?我有点赶时间。

C. 你怎么这么慢,我等得花儿都谢了。

D. 你能不能快点,我快迟到了。

答案:B4. 判断下列哪个句子在表达感谢时更为得体:A. 谢谢你,你真是个好人。

B. 非常感谢你,你的帮助对我来说很有价值。

C. 你真棒,帮了我大忙。

D. 谢谢你,你真是个大好人。

答案:B5. 在下列句子中,哪个句子的语言使用最为得体?A. 你能不能闭嘴,吵死了。

B. 请问你能小声一点吗?我正在学习。

C. 你能不能安静点,我听不见。

D. 你能不能别说话了,我需要安静。

答案:B6. 阅读下列对话,判断哪个选项的语言更为得体:A. 你怎么这么晚才来,是不是又睡过头了?B. 你迟到了,是不是遇到什么困难了?C. 你迟到了,是不是又起晚了?D. 你迟到了,是不是路上堵车了?答案:B7. 在下列句子中,哪个句子的语言使用最为得体?A. 你能不能别老问我问题,我很忙。

B. 我现在有点忙,稍后我会回答你的问题。

C. 你能不能别烦我,我正忙着呢。

D. 你能不能等一下,我手头有点事。

答案:B8. 判断下列哪个句子在表达歉意时更为得体:A. 对不起,我迟到了。

B. 抱歉,我迟到了,因为路上堵车了。

C. 真不好意思,我迟到了,下次不会了。

D. 我迟到了,对不起。

答案:C9. 在下列句子中,哪个句子的语言使用最为得体?A. 你能不能帮我拿一下书?B. 帮我拿一下书,好吗?C. 你能不能把书给我拿过来?D. 把书给我拿过来。

语言运用得体作业附答案

语言运用得体作业附答案

语言得体作业附答案:
1、假如你是广播电台少儿栏目的主持人,请根据少儿听众的特点,重新表述下面一段文字的划线部分。

不得改变原意。

不超过80 个字。

蔚蓝的天空,万里无云。

碧绿的草地上,一条小溪潺潺流过,水中的卵石清晰可见。

溪边坐着一位长髥老者,面容清瘦,双面炯炯有神。

2.修改下面一则启事中不够得体的语言。

启事
秋风秋雨愁煞人,没有雨伞愁上愁。

本人仅有的一把雨伞,昨晚不幸遗失在图书馆了。

请拾者送往×楼×号,本人将适当给予酬谢。

失者××
×月×日
3.原文:(施工路口)前方炮声隆隆,珍爱你的生命,请勿前行。

答案示例:
1.一条小溪哗哗地流着,水里有好些圆溜溜的石头,像鸡蛋似的,看得可清楚了。

溪边坐着一位长胡子的老爷爷,脸瘦瘦的,胡子长长的,那双眼睛可有神了。

2.[参考答案] 启事
本人不慎在图书馆遗失一把雨伞,请拾者联系×楼×号××,在此致以谢意。

失者××
×月×日
3.改文:前方施工放炮,严禁通行。

提示语如果用于警示的目的,用语就要严肃,带祈使口吻。

语言表达得体50题答案

语言表达得体50题答案

语言表达得体50题答案语言表达得体50题答案语言表达得体专项训练1.措辞得体的一项是()A.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼。

B.张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法。

C.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能二句话说不到一块儿,就动刀动枪的。

D.你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。

A(B.“赏识”用在上对下,C.应用严肃庄重的书面语体,D.根据内容,应是家长和孩子对话,就应用口语语体,而“身体欠佳”是书面语体。

)2.海湾战争前,一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈,试图规劝伊拉克撤出被其占领的科威特。

下面语句最得体的一句是()A、贵国若不及早撤出,以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口,所以萨达姆总统应采取灵活策略,暂时放弃科威特,以避开美国的强大攻势。

B、希望贵国政府切实履行联合国的有关决议,无条件地撤出所占领的科威特领土,以缓和十分紧张的海湾局势。

C、相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难,量力决策,否则,势必会出现后悔莫及的局面。

D、希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发,争取主动,避免出现大家都不希望看到的局面。

D3.假设你担任领导工作,你的下级病情较重,仍然坚持上班,你想让他去医院治疗。

在你打算说的一段话中,有一句话,你认为较好的说法是()。

我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生怕死,但是有了病,特别是有了严重的病,_______________。

A.就必须治,一定要治好。

B.还是要治,并且要治好。

C.必须抓紧治,不要再拖下去。

D.就不要延误,要及时治疗。

B4.李红因家庭经济困难,同意学校保送她上师范大学,师范大学的招生老师考察李红时问她:“有些优秀学生,不愿被推荐上师范院校,你是怕高考落榜呢,还是碍于学校老师的面子,不好推辞呢?还是喜欢教师这一职业呢?”李红应选下边哪一句话回答,才既得体又诚实。

()A、凭我的成绩,考大学应没问题。

至于职业,我认为都有其优越的一面。

语言得体试题及答案

语言得体试题及答案

语言得体试题及答案一、单选题1. 在正式场合,以下哪种说法是不恰当的?A. 请问您贵姓?B. 您能帮我个忙吗?C. 你能不能借我点钱?D. 您能给我介绍一下这个项目吗?答案:C2. 以下哪种说法在商务邮件中更为得体?A. 你好,我需要你的帮助。

B. 尊敬的先生/女士,我需要您的协助。

C. 嘿,你能帮我个忙吗?D. 你好,我需要你的支持。

答案:B3. 在向老师请教问题时,以下哪种说法是不恰当的?A. 老师,这个问题我不太明白,您能给我解释一下吗?B. 老师,这个作业我做不来,你帮我做一下。

C. 老师,我对这个概念有点疑惑,您能指导我一下吗?D. 老师,这个问题我不太理解,您能帮我解答一下吗?答案:B二、填空题4. 在向他人提出请求时,使用“______”比“______”更为得体。

答案:请;能5. 在正式场合,称呼对方时使用“______”比使用“你”更为得体。

答案:您6. 在书面语中,使用“______”比“______”更能体现礼貌。

答案:敬启者;你好三、判断题7. 在正式场合,使用“您好”比“嗨”更为得体。

()答案:正确8. 在商务场合,可以直接使用对方的名字来称呼对方。

()答案:错误9. 在电子邮件中,使用“亲爱的”作为称呼是恰当的。

()答案:错误四、简答题10. 请简述在正式场合中,使用得体语言的重要性。

答案:在正式场合中,使用得体的语言能够体现个人的修养和专业性,有助于建立良好的人际关系,提高沟通效率,同时也能避免不必要的误解和冲突。

11. 请列举在商务沟通中,使用得体语言的三个好处。

答案:(1)增强信任感;(2)提高沟通效率;(3)树立专业形象。

语言得体及谦敬词精选试题及答案解析

语言得体及谦敬词精选试题及答案解析

语言得体及谦敬词1. 下列各句中,表达得体的一句是A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开,推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。

B. 你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。

C. 大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。

D. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马栩栩如生。

2.下列各句中,语言表达得体的一句是A.小明同学对老师说:“可能是一时疏忽,您的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。

”B.小明同学在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》,如有拾获,请从速交还。

”C.王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。

”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。

”李老师脸上堆满了笑容。

D.中央电视台综艺节目主持人说:“最后,感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”3.下列各句中,表达得体的一句是A.天气炎热,同学非要请我吃冰淇淋,我只好笑纳了。

B.您的光临,让敝店蓬荜增辉。

C.让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。

D.你家母让我给你说,这个周末一定要回家。

4.下列各句中,表达得体的一句是A.欢迎你到我家来拜访。

B.你的报告对我们有一定的帮助,特此致谢!C.令兄这次光临寒舍,不知有何见教。

D.贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动。

5.下列各句中,表达得体的一句是A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作,是我们三年来的智慧结晶,对我们来说意义非凡。

B.生日那天,面对朋友们送来的礼物,王磊感动地说:“既然大家这么真诚,那我只有笑纳了。

”C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人,她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。

D.报刊记者最后解释说:“因为消息多数来自民间渠道,故难免有不实之处,还望各位海涵。

”6.下列交际用语使用不得体的一项是A.您借走《古文观止》已有数月,望能璧还于我。

高中语言得体试题及答案

高中语言得体试题及答案

高中语言得体试题及答案一、选择题1. 在正式场合,与长辈交谈时,以下哪种说法更为得体?A. “喂,老王,你来啦!”B. “您好,王叔叔,很高兴见到您。

”C. “老王,你今天怎么有空来?”D. “嗨,王叔叔,你来了啊!”答案:B2. 在写信给老师时,以下哪种称呼更为恰当?A. “亲爱的老师”B. “敬爱的老师”C. “尊敬的老师”D. “可爱的老师”答案:C3. 在参加学术会议时,以下哪种发言方式更为合适?A. “我觉得这个观点很傻。

”B. “我对这个观点有一些不同的看法。

”C. “这个观点完全是错误的。

”D. “我完全不同意这个观点。

”答案:B二、填空题4. 在正式的商务场合,当需要向对方表达感谢时,可以说:“_______。

”答案:感谢您的支持与帮助。

5. 当收到别人的赞美时,谦虚的回应可以是:“_______。

”答案:过奖了,我还有很多需要改进的地方。

三、简答题6. 请简述在不同场合下,如何使用得体的语言进行交流。

答案:在正式场合,如商务会议或学术报告中,应使用正式、礼貌的语言,避免使用俚语或非正式表达。

在家庭或朋友间的非正式场合,可以更加随意,但仍然要尊重对方,避免使用侮辱性或攻击性的语言。

在书面交流中,如书信或电子邮件,应保持语言的正式性和礼貌性,同时注意语法和拼写的正确性。

四、论述题7. 论述在不同文化背景下,语言得体性的重要性及其表现。

答案:在不同文化背景下,语言得体性的重要性体现在它能够帮助人们建立良好的第一印象,促进沟通的顺畅进行,并尊重不同文化的价值观念。

例如,在东方文化中,谦逊和礼貌是非常重要的,因此在交流时使用敬语和委婉的表达方式是得体的。

而在西方文化中,直接和开放的交流方式可能更为常见,但这并不意味着可以忽视礼貌和尊重。

得体的语言使用能够减少误解和冲突,增进相互理解和友谊。

结束语通过以上的试题及答案,我们可以看到语言得体性在不同场合和文化背景下的重要性。

掌握适当的语言技巧,不仅能使我们的交流更加顺畅,还能在不同的社交环境中展现出我们的修养和尊重。

高中语言得体试题及答案

高中语言得体试题及答案

高中语言得体试题及答案1. 阅读下面的对话,从每题所给的选项中,选择最恰当的一项。

张华:李明,你昨天的演讲真精彩,我听得津津有味。

李明:哪里哪里,我还有很多不足之处,还需要继续努力。

张华:你太谦虚了,你的演讲很有感染力。

李明:谢谢夸奖,我会继续加油的。

A. 张华对李明的演讲评价很高。

B. 李明对自己的演讲不满意。

C. 张华认为李明的演讲没有感染力。

D. 李明认为自己的演讲很完美。

答案:A2. 下列句子中,语言最得体的一项是:A. 你这人真烦,怎么老是打扰我?B. 请问,您能帮我解答这个问题吗?C. 你这个笨蛋,这么简单的问题都不会。

D. 你能不能快点,我赶时间。

答案:B3. 在下列情境中,最恰当的表达方式是:A. 老师,您讲得太快了,我跟不上。

B. 老师,您能再讲一遍吗?我没听清楚。

C. 老师,您讲得真啰嗦,能不能讲得简洁点?D. 老师,您讲得我听不懂,能不能换一种方式讲?答案:B4. 阅读下面的对话,从每题所给的选项中,选择最恰当的一项。

王丽:小华,你昨天的数学考试成绩怎么样?小华:唉,考砸了,只得了60分。

王丽:没关系,失败是成功之母,下次努力。

小华:谢谢你的鼓励,我会的。

A. 王丽对小华的成绩表示不满。

B. 小华对自己的成绩感到沮丧。

C. 王丽对小华的成绩表示满意。

D. 小华对自己的成绩感到自豪。

答案:B5. 在下列句子中,语言最得体的一项是:A. 你这个家伙,怎么总是迟到?B. 请问,您能告诉我去图书馆的路吗?C. 你这个笨蛋,这么简单的问题都不会。

D. 你能不能快点,我赶时间。

答案:B6. 在下列情境中,最恰当的表达方式是:A. 老师,您讲得太快了,我跟不上。

B. 老师,您能再讲一遍吗?我没听清楚。

C. 老师,您讲得真啰嗦,能不能讲得简洁点?D. 老师,您讲得我听不懂,能不能换一种方式讲?答案:B7. 阅读下面的对话,从每题所给的选项中,选择最恰当的一项。

李雷:小芳,你这篇文章写得真好,很有深度。

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2018年5月7日
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下面是xx实验中学05届学生为毕业十周年聚会写给老师的邀请函。其中有四处错误或不得体,请指出并加以修改。
敬爱的李老师:
您好!
光阴似箭,岁月如梭,转眼间我们离开母校已经有十年了。十年前,我们60个莘莘学子在您的谆谆教导下奋力拼搏,成功圆梦;十年后,老师的深恩我们依然铭记于心。敬爱的老师,我们都想再次倾听您那语重心长的教诲。
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语用得体改错集训答案
1.答案:
“妹仔”改为“女生”;
“你刊”改为“贵刊”;
“大作”改为“拙作或“拙笔”;
“拜读”改为“指正”;
“务必”改为“能”或“能够”。
2.答案:
“示范性”后加“办学特色”;
“惠存”改为“珍藏”;
“和”改为“等”;
“您们”改为“你们”;
“敬祈传达”改为“敬祈周知”。
3.答案:
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2
下面一则文稿在表达上有几处不妥当,请任意找出四处并改正。
某中学70周年校庆公告
南依历山,东临趵泉,弦歌不辍,薪火相传。2018年10月18日,山东省实验中学将迎来建校七十周年华诞。作为齐鲁基础教育的一面旗帜,学校坚持实验性、示范性,在齐鲁文化的深厚滋养中,广育英才,名盛华夏。为办好此次校庆活动,特面向各届校友,征集在校期间惠存的校徽、校服、奖章、笔记和具有纪念意义的物品。并藉此向您们发出诚挚邀请:欢迎拨冗光临此次盛会,共商实验发展大计。
2.进入小区的车辆要按指示标志开,不要为一己之便损坏草坪和排水管道等配套设施。
3.小区温泉泡池不是公共澡堂子,泡池内严禁洗头、洗脚和搓澡等不文明行为。
2018年7月1日
光明小区物业管理中心
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22
下面是某位高三毕业生发给班主任的一则短信的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。(5分)
张老师好,我在高三几次考试中成绩都不理想,能在高考时有所建树,成功卫冕,这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。您精湛的教学技艺,超凡入圣,令同学们刮目相看,今日分别,谨祝教祺!
XX中学高三年级组
2018年7月12日
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11
某班的几位同学相约要与恩师过七十岁生日,一位同学因身体原因向联络人发短信请假,语言表达有四处不妥之处,请指出并改正。
获悉恩师六十诞辰,甚喜,渴望重睹恩师容。近期,本人因身体欠安,恐难以按时光临深表歉意。请转达本人对恩师的祝福,谨此奉告。另备厚礼一份,烦请笑纳。
二、讲座嘉宾
本次讲座我们应邀了德高望重的淦老师,他将抛砖引玉,以深入浅出的语言,丰富详实的历史材料,为大家带来一顿精神上的文化大餐。
三、其他说明
请各班主任认真组织,拜托同学们踊跃参加,准时莅临图书馆,细心聆听淦老师的精彩讲座。
学校教务处
2018年4月10日
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7
下面是某中学毕业典礼上学生代表的发言稿,其中有四处表述不当,请找出并加以修改,使之准确、得体。
特此推荐。
××中学
2018年3月19日
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6
下面是一份家长会邀请函,在表达上有多处不妥当,请指出并改正。
邀请函
尊敬的家长:
时光如梭,转眼间犬子即将进入生死攸关的高三年级攻坚阶段。在这个关键的时期,他更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子作心理疏导,鄙校决定于本月28日上午10时在学校报告厅举行家长会,聘请省内知名的心理辅导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间,准时参加,不得缺席或迟到。
对工程施工给市民造成的不便,我们深表不安,请予以理解和支持。
xx市市政建设总公司
2018年2月9日
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10
下面是一份家长会邀请函,在表达上有四处不妥当,请指出并改正。
邀请函
尊敬的家长:
时光如梭,转眼间您的孩子已进入生死攸关的高三年级。在这个关键时期,您的孩子更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子进行心理疏导,敝校决定于本月20日上午10时在学术报告厅举行家长会,聘请省内知名心理辅导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间,准时参加,不得迟到或缺席。
特此公告,敬祈传达。
某中学
2018年6月1日
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3
下面是承德中学文学社社长给该校校长写的一封信,其中有五处在表达上不妥当,请找出来并改正。
尊敬的程校长:
您好!
我是敝校星云文学社的社长,我社想出版一本名为《放飞梦想》的书。这本书收录了我社同学的102篇大作,是我们文学社成员智慧的结晶。请您抽出时间拜读,为这本书写一篇序言。您是著名的教育家,能得到您的鼎力相助,我社一定会蓬荜生辉。希望您能同意,在此敬谢不敏!
语言得体经典练习
1
下面是XX中学学生刘林写给《语文报》编辑部的投稿信,其中有五处表达存在不得体的情况,请你找出来并进行修改。
《语文报》编辑部:
我是南XX中学学生刘林,是一位酷爱写作的妹仔。久闻你刊大名,决定投稿。现奉上大作《蒙茶飘香》一篇,敬请拜读。还望务必拨冗回示为谢!
此致
敬礼!
刘林
2019年2月11日
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19
下面是一则邀请函的回复函的主体片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语言风格相近。(5分)
近日,你校云帆文学社邀请我校晨曦文学社全体成员参加贵校主办的“校园文学创作论坛”,十分幸运!云帆文学社在引领学生开展读书交流活动方面积累了一些经验,我们一定拨冗前往,给你们添麻烦了。特此复函!
成才中学高三年级部
2018年5月21日
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5
下面一则通知在表达上有五处不妥当,请指出并改正。
关于举办中国传统节日讲座的通知
为进一步了解中国传统节日,弘扬中华文化,学校将于4月16日在图书馆403室举办关于中国传统节日的知识讲座,现将有关事项通知如下:
一、讲座内容
本次讲座主要牵涉以下节日:春节、元宵节、端午节、七夕节、重阳节等。
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9
下面一则通知在表达上有多处不妥当,请指出其中的五处并改正。
通告
为提升城市形象、缓解交通压力,我市将对辖区部分街面和道路进行升级改造。现将有关事项宣布如下:
敝工程将于2018年2月10日开始,6月10日8时截至,在此期间会影响市民的出行及日常生活,敬请包涵。
如有疑问,欢迎提出。投诉电话:2945663。
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23
下面是一封推荐信,其中有5处语言表达不得体,请找出来并加以修改。(10分)
推荐信
xx大学招生办:
兹有我校高三(一)班阳光同学,拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩倍儿棒,综合素质优良。一直荣任我校晨曦文学社社长,热爱文学,爱好写作,曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖,并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。希望该生能得到贵大学的抬爱。
特此推荐。
xx中学
2018年3月19日
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下面是某校一位同学在毕业典礼上致辞的片段,其中有五处不得体的地方,请找出来并作修改。
尊敬的老师们、亲爱的同学们,大家好!我非常荣幸地莅临2019届高三毕业典礼。此时此刻,请允许我代表高二年级全体同仁,向忝列名师的园丁们致以崇高的敬意,向即将毕业的学长们送上美好的祝福。亲爱的学长们,你们离开母校后有什么需要帮助的,我们定当不吝赐教。在你们即将迎接人生大考的时候,我想惠赠大家一句话:青春因奋斗而亮丽,人生因高考而辉煌,生命因你们而精彩!
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王先生想邀请自己熟识的某知名京剧表演艺术家来自己家参加父亲的八十寿宴。下面是王先生写的邀请函的正文内容,其中有多处措辞不当,请找出五处并加以修改。(5分)
兹定于2018年12月25日(星期二)11时在府上为家慈举办八十岁华诞。家慈是个京剧迷,他有一些京剧问题向您垂询,热切期望能与您合作表演京剧《九锡宫》,还请您不吝赐教。请届时务必光临!
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8
以下是某高三毕业生参加自主招生时写给南航的自荐信,在语言得体方面有4处不当,请找出并修改。
感谢您在百忙中抽出时间拜读我的申请材料。我是刘乙,来自××中学,成绩优秀,爱好广泛,在写作、发明创造等方面都有建树。南京是一座美丽的历史文化名城,南航在全国大学航空航天专业领域鹤立鸡群。我向往到贵校学习,实现我的航空航天梦,务必给我一次机会。
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21
下面是光明小区的一则通告,其中有两处格式上的错误,请找出来;有三处不合书面语体的要求,请找出并作修改。(5分)
通告
各位业主:
为了配合文明城市创建工作,保障“创建和谐小区、争当文明业主”活动的顺利开展,特提出如下要求。
1.严禁在小区内拉绳搭竿晾晒衣被,一旦发现,物业将叫有关人员没收衣被并对物主处以50元罚款。
“敝校”改为“咱们学校”(或“学校”,或删掉“敝校”);
我们决定于2018年8月17日(周六)上午10点在友谊酒店举办xx实验中学05届学生毕业十周年聚会。我们鼎力邀请您和各位老师参加,共叙师生情谊。我们热切地期盼着您的惠顾。
祝老师身体健康,家庭幸福!
xx实验中学05届学生聚会筹委会
2018年6月12日
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一位刚考上大学的学生,给曾经给予他无私帮助的老师写了封感谢信。其中有四处表达上不准确,请改正。
尊敬的领导,敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
非常侥幸能够代表高三毕业生发言。此时此刻,我的心情既有喜悦,也有不舍;既有激动,也有紧张。
高中三年,我们早已习惯了学校的生活,早已离不开身边的同学。然而,随着高考的结束,这一切都要画上句号,我们将告别形影相吊的同学,告别学识渊博的老师,告别辛勤培养和教育我们的母校。在莘莘学子即将踏上一段新的征途的时候,请允许我代表高三年级的全体同学向辛勤培育我们的老师致以最崇高的敬意!今后我们定当以自己的实际行动来报答他们。
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