四年级上册语文课文内容填空带答案

四年级上册语文课文内容填空带答案

一、课文观景台。回忆课文内容填空。

1.《小英雄雨来》课文每部分的小标题可以拟为：①游泳本领高；②

___________；③___________；④___________；⑤___________；⑥

___________。下图描述的是第_____部分的内容，我想用四字词语

“___________、___________”来赞美图中的孩子；我想用四字词语

“___________、___________”来形容图中的鬼子。

2.通过本单元的学习，我认识了________的小英雄雨来，还认识了________的小男子汉，还认识了__________的葵花和宁愿赤脚回家也不想让买鞋人留下遗憾的__________。

二、根据课文内容填空。

1．_____________，平明送客楚山孤。________________，一片冰心在玉壶。2．月黑雁飞高，_________________。欲将轻骑逐，_________________。3．虽然屡经挫折，但他不怨天，____________________ ，依然继续努力着。4．《囊萤夜读》这则故事告诉我们______________________。

5．《黄继光》一文讲述了在____________战役中，黄继光用____________堵住敌人枪口的故事，这充分体现了志愿军战士们的__________气概和

_____________精神。

三、积累和运用，完成古诗文和课文内容填空。

1.返景入深林，________________ 。（王维《鹿柴》）

2.___________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

3.云母屏风烛影深，________________ 。（李商隐《嫦娥》）

4.须臾却入海门去，_______________。（刘禹锡《浪淘沙》）

5.诵读诗词佳句往往能带给我们美的享受。白居易《暮江吟》中的

“________，_______。”写出了夕阳斜照的艳丽江景。苏轼《题西林壁》中的“____________，___________。”道出了“当局者迷”的深刻哲理。卢钺《雪梅》中的“_____________，_____________。”运用对比的方法写出了“雪”与“梅”的争春斗艳、相映成趣。

四、先补全诗句，再完成练习。

①但使龙城飞将在，_________。（《出塞》）

②__________，古来征战几人回？（《凉州词》）

③生当作人杰，_______。（《夏日绝句》）

④莫愁前路无知己，_________？（《别董大》）

1.以上诗句中第____句都是边塞诗。第____句都表达了爱国情怀，第____句表达了诗人对远行友人的依依惜别之情。（填序号）

2.我所知道的爱国诗句还有：_______，_______。

五、补全诗句，并完成练习。

①横看成岭侧成峰，____________________。（《题西林壁》）

②梅须逊雪三分白，____________________。（《雪梅》）

③莫愁前路无知己，____________________？（《别董大》）

④但使龙城飞将在，____________________。（《出塞》）

⑤____________________，碧海青天夜夜心。（《嫦娥》）

⑥____________________，不肯过江东。（《夏日绝句》）

（1）第④句诗中的“龙城飞将”指的是西汉时期的名将____________；第⑤句诗中的“嫦娥”传说是_________的妻子，因为偷吃了灵药，飞到了______上；第⑥句诗中的“项羽”被__________打败后逃到乌江边，因为无颜见江东父老而拒绝过江。

（2）第_______句写的是朋友间依依惜别之情，像这样的离别诗我还知道：

_______，_________。

（3）第_____句告诉我们应从不同的角度看问题。

六、根据课文内容完成练习。

1．回顾《麻雀》一文的内容，回答问题。

（1）这篇课文的作者是（____）

A．俄国作家屠格涅夫 B．英国作家屠格涅夫

（2）课文讲述了______________________故事。整个故事情节惊险紧张，故事的起因是_______________；经过是___________________；结果是

___________________。

（3）《麻雀》一文中，在描写老麻雀拯救幼儿的经过时，作者没有

．．通过对老麻雀的（____）描写来展现老麻雀的奋不顾身。

A．声音 B．外貌 C．动作

2．《爬天都峰》一文按照__________—__________—__________的顺序，记叙了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇见一位老爷爷，“我们”

__________，克服__________的困难，最终一起爬上天都峰的事。

七、根据课文内容填空。

1．《扁鹊治病》一文中，表示故事发展先后顺序的时间线索有：过了十天→（__________）→（________）→（________）→（________）。由蔡桓侯的行为，我会想到“________”这个成语。这个故事告诉我们：

____________________。

2．扁鹊对蔡桓侯的病共有___次诊断，分别是：病在__________，病到

__________，病至_____________，病入____________。

3．《纪昌学射》中，飞卫要求纪昌先下功夫练眼力，并且做到两点：一是

___________________；二是___________________________；

这个故事告诉我们的道理是：________________________。

4．本课两则故事中的人物均个性鲜明，蔡桓侯_______，扁鹊________；纪昌