词类活用之名词活用

词类活用之名词活用

【技法指津】

文言文中的名词活用，就是在句子中，按照一定的语言习惯，把名词临时转化为别的词类，一般有四种情况：名词作动词、名词作状语、名词使动用法、名词意动用法，下面我们就来逐一讲解。

一、名词作动词

名词是表示人或事物名称的词。它在句子中常充当主语、宾语和定语，它前面可以附加数量词、指示代词和形容词。如果一个句子中的名词并不具备名词的语法特点，而具备了动词的语法特点，那么，这个名词就活用为动词，这种情况比较普遍。名词活用为动词后，就具有动词的语法特点，不再表示人或事物，而是表示与这个名词的意义密切相关的动作、行为。这种情况主要表现在以下四个方面：

1.名词后面带宾语，一般活用为动词。名词一般是不能带宾语的，但在具体的语言环境中，一个名词的后面如果带有宾语，那么，这个名词肯定活用为动词了。

例如：（1）但微颔之。（《卖油翁》）――只是略微点点头。（2）驴不胜怒，蹄之。（《黔之驴》）――驴子忍不住发怒，用蹄子踢它。

以上两例中，“颔”（原意为“下巴”）“蹄”（原意为“蹄子”）均为名词，后面均带宾语“之”，因此可以判定它们活用为动词，分别解释为“点头”“用蹄子踢”。

2.名词后面带补语，活用为动词。按照常理，名词后面是不能带补语的，在具体的语言环境中，一个名词的后面如果带有补语，此时，名词自然也就活用成动词了。

例如：唐浮图慧褒始舍于其址。（《游褒禅山记》）――唐朝慧褒和尚当初在那里筑舍定居。

句中“舍”（原意为“房子”）后带有介词短语“于其址”作其补语，可见，“舍”活用为动词，解释为“筑舍定居”。

3.名词前面有能愿动词（能、欲、可、当）或副词时，这个名词活用为动词。

例如：（1）沛公欲王关中，使子婴为相。（《鸿门宴》）――沛公想要在关中称王，让子婴担任丞相。（2）范增数目项王。（《鸿门宴》）――范增屡次向项王使眼色。

（1）句中“王”前面有能愿动词“欲”（意为“想要”），此处便活用为动词，解释为“称王”。（2）句中“目”前面有副词“数”（意为“屡次”），此处便活用为动词，解释为“使眼色”。

4.所字结构“所”后面的名词，一般活用为动词。

例如：置人所罾鱼腹中。（《陈涉世家》）――放在别人所捕的鱼的肚子里。

句中“罾”（原意为“渔网”）与其前面的“所”构成所字结构，在这里活用为动词，解释为“用网捕”。

二、名词作状语

现代汉语除时间名词和处所名词有时可以直接作状语外，其他名

词作状语时，后面要带上助词“地”，或者前面有介词，构成介宾短语。但在古汉语中，名词直接作状语的情况很普遍，直接修饰、限制动词，而且有多方面的修饰作用。

1.表示动作行为的特征和状态。

例如：天下云集响应，赢粮而景从。（《过秦论》）――天下人如同云一样聚集起来，像回声一样应和（陈涉），担着干粮如影随形地跟着（陈涉）。

句中三个名词“云”“响”“景”均作状语，分别解释为“像云一样”“像回声一样”“像影子一样”。

2.表示动作行为所用的工具。

例如：余自齐安舟行适临汝。（《石钟山记》）――我从齐安坐船到临汝。

句中“舟”（原意为“小船”）直接作状语，解释为“坐船”。

3.表示动作行为发生的时间。

例如：日与北骑相出没于长淮间。（《〈指南录〉后序》）――每天为躲避元军的骑兵出没在淮河一带。

句中“日”是时间名词，直接作状语，解释为“每天”。

4.表示动作行为发生的地点。

例如：而相如廷叱之。（《廉颇蔺相如列传》）――而（我）蔺相如（敢）在朝廷上呵斥他。

句中“廷”是名词作状语，解释为“在朝廷上”。

5.表示动作行为的趋向。

例如：泰山之阳，汶水西流。（《登泰山记》）――泰山的南面，汶水向西方流去。

句中“西”是名词作状语，解释为“向西方”。

三、名词使动用法

名词在宾语前充当动词，表示主语“使”宾语所代表的人或事，成为或做这个名词活用为动词所表示的人或事。

例如：舍相如广成传舍。（《廉颇蔺相如列传》）――安排蔺相如住在广成传舍（广成传舍：驿馆名）。

句中“舍”即是名词的使动用法，解释为“使……住在”，意即“安排住宿”。

四、名词意动用法

把名词放在宾语前充当动词，表示主观上“认为”宾语所代表的人或事就是这个名词所表示的人或事。可译作“认为……”“把……当做……”。

例如：吾从而师之。（《师说》）――我跟从他们并且以他们为师。

句中“师”即是名词意动用法，解释为“以……为师”，意即“拜……为老师”。

【专项训练】

1.指出下列各句中名词活用的词语，解释其意思，并说明属于何种活用方式。

（1）籍吏民，封府库。（《鸿门宴》）

答：

（2）假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《劝学》）

答：

（3）孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士。（《赤壁之战》）

答：

（4）君子博学而日参省乎己。（《劝学》）

答：

（5）后人哀之而不鉴之。（《阿房宫赋》）

答：

（6）侣鱼虾而友麋鹿。（《赤壁赋》）

答：

（7）先破秦入咸阳者王之。（《鸿门宴》）

答：

（8）东渐于海，西被于流沙。（《尚书禹贡》）

答：

（9）方其破荆州，下江陵，顺流而东也。（《赤壁赋》）

答：

（10）孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。（《师说》）

答：

（11）纵江东父老怜而王我，我何面目见之？（《项羽本纪》）答：

（12）左右欲刃相如。（《廉颇蔺相如列传》）

答：

2.下列各句中，含有名词活用现象的一项是（）

A.将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦

B.吾从而师之

C.而耻学于师

D.抑王兴甲兵，危士臣

3.下列各句中，黑体词属于名词活用为动词的一项是（）

A.一夫夜呼，乱者四应

B.以故其后名之曰“褒禅”

C.既东封郑，又欲肆其西封

D.群臣吏民，能面刺寡人之过者

4.下列各句中，黑体词属于名词使动用法的一项是（）

A.常以身翼蔽沛公

B.外连衡而斗诸侯

C.先生之恩，生死而肉骨也

D.日削月割，以趋于亡

5.下列各句分别编为四组，全出现名词作状语的一项是（）

①夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”②余自齐安舟行适临汝③士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下④徐而察之，则山下皆石穴罅⑤事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎⑥郦元之所见闻，殆与余同⑦而长子迈将赴饶之德兴尉⑧郦山北构而西折，直走咸阳⑨籍吏民，封府库，而待将军⑩天下云集响应

A.①③④⑦⑨⑩

B.①②③⑤⑧⑩