幼儿园大班秋天美术教案
大班美术活动多彩的秋天教案【含教学反思】
大班美术活动多彩的秋天教案教学目标1.培养幼儿对秋天的艺术感知和表现能力。
2.通过多彩的美术活动，增强幼儿的创意思维和想象力。
3.培养幼儿团队合作意识。
教学材料1.白纸、颜料、毛笔、画笔、色纸、剪刀、胶水等。
教学过程第一课：秋天的树叶教学目标1.能够发现秋天树叶的颜色和形状。
2.能够画出具有秋天气息的树叶。
3.能够与小朋友交流。
教学过程1.介绍秋天的树叶，让幼儿运用观察和思考，感受秋天的色彩，发现树叶的色彩、形状等变化。
2.让幼儿观察树叶画风，然后画出自己的树叶。
教师可适当提供帮助。
3.让幼儿展示自己的作品并与小伙伴交流。
第二课：秋天的落叶教学目标1.能够搜集秋天的落叶，并认识不同的颜色和形状。
2.能够用手指细心的感受落叶的质感和独特性。
3.能够用假手指和颜料“印”出与落叶一样的图案。
教学过程1.带幼儿观赏秋天的落叶，并询问小朋友们看到了哪些颜色和形状的落叶。
2.让幼儿用手指细心的感受落叶的质感和独特性，感觉不同落叶的质感不同，每一片落叶背后都有一个小故事，了解不同的落叶形态和特征。
3.教师用假手指和颜料“印”出与落叶一样的图案，让幼儿也参加其中。
幼儿可以自己摆出自己喜欢的落叶或者自己的落叶图案，互相交流创意。
第三课：秋天的风筝教学目标1.能够运用不同的颜色和形状制作风筝。
2.能够在更高境界上了解秋天。
3.能够运用小组合作进行制作。
教学过程1.介绍秋天的风筝，然后让孩子们认识风筝的形状和颜色。
2.让孩子们在空白的纸上画出自己理想的风筝形状。
3.集体合作制作风筝，老师将孩子们分成小组，协助孩子们制作风筝，并让他们在小组内交流制作过程中的想法和意见。
4.让孩子们上到高处，一起放风筝，感受秋风的清冽和风筝飞翔的快乐。
教学反思这三堂课都是围绕着秋天展开的美术活动，自然的与孩子们进行了情感交流。
让幼儿全面感受秋天的气息，引发幼儿对美术的兴趣，培养了幼儿的创意思维和想象力，提高幼儿的想象力和表现能力。
学生们全情投入，积极思考，互相交流，创造出自己的美术杰作。
幼儿园大班美术活动详案《五彩的秋天》
幼儿园大班美术活动详案《五彩的秋天》活动名称：《五彩的秋天》美术活动活动时间：1课时（40分钟）活动对象：幼儿园大班（4-5岁）活动目标：1.培养幼儿对于秋天的观察和感知能力。
2.通过美术活动，培养幼儿的创造力和想象力。
3.引导幼儿在美术创作中表达对秋天的情感和体验。
活动准备：1.准备彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术材料。
2.准备一些秋天的图片或素材作为参考。
3.预先设计好美术活动的步骤。
活动步骤：第一步：介绍秋天的特点（5分钟）教师向幼儿简单介绍秋天的特点，如树叶变色、果实成熟、天气变凉等，让幼儿了解秋天的特点。
第二步：观察秋天的色彩（10分钟）教师与幼儿一起观察秋天的色彩，如红色的枫叶、橙色的南瓜、黄色的稻谷等。
教师可以使用图片或实物展示并解释这些颜色的来源。
第三步：创作秋天的彩色树叶（15分钟）1.教师向每个幼儿发放一张彩色纸和一把剪刀，让他们自由地剪出树叶的形状。
2.教师准备多种颜色的颜料和画笔，让幼儿用画笔蘸取颜料，在彩色纸上画出自己喜欢的树叶颜色。
第四步：制作秋天的水彩画（10分钟）1.教师给每个幼儿发放一张白纸和一盒水彩颜料。
2.教师引导幼儿用水彩颜料表现秋天的景色，如蓝色的天空、红色的枫叶、黄色的稻谷等。
3.鼓励幼儿自由发挥想象力，创作出自己独特的秋天画作。
第五步：展示和分享（10分钟）教师组织幼儿将自己的作品展示给小伙伴们，并邀请他们分享自己的感受和思考。
活动总结：在活动结束时，教师简单总结幼儿们的表现和创作，夸奖他们的努力和创造力。
鼓励幼儿将秋天周围的美丽事物绘制出来，使他们更加热爱秋天。
同时，提醒幼儿将自己的作品带回家和家人分享，增加家庭的亲子互动。
幼儿园大班美术教案：秋日森林
幼儿园大班美术教案：秋日森林一、教学目标：1. 让幼儿了解秋天的季节特征，感受秋日森林的美景。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高绘画技能。
4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学内容：1. 秋日森林的景色描绘2. 秋日森林中动植物的特点3. 秋日森林的色彩搭配4. 绘画技巧的指导5. 作品欣赏与评价三、教学准备：1. 秋日森林的图片或视频资料2. 绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）3. 范画作品4. 教学PPT四、教学过程：1. 导入：展示秋日森林的图片或视频资料，引导幼儿观察并说出秋日森林的特点。
2. 讲解：介绍秋日森林中动植物的特点，讲解秋日森林的色彩搭配。
3. 示范：教师展示绘画技巧，边画边讲解，让幼儿跟随教师一起动手绘画。
4. 创作：幼儿根据自己的想象，运用所学绘画技巧，创作属于自己的秋日森林作品。
5. 展示与评价：将幼儿的作品展示出来，大家互相欣赏，教师对作品进行评价，给予鼓励。
五、教学评价：1. 观察幼儿绘画过程中的兴趣和参与度，评价幼儿对秋日森林的认识和表现。
2. 评价幼儿作品的想象力、色彩搭配和绘画技巧。
六、教学扩展活动：1. 组织幼儿进行秋日森林的主题讨论，让幼儿分享自己对于秋日森林的感受和体验。
2. 开展秋日森林运动会，设计一些与秋日森林相关的游戏，如捉迷藏、拔河等。
3. 进行秋日森林的实地考察，带领幼儿去附近的公园或森林进行观察和体验。
七、教学注意事项：1. 在教学过程中，要注重培养幼儿的观察力和想象力，鼓励幼儿大胆表达自己的感受。
2. 针对不同能力的幼儿，可以给予不同的指导，使他们在绘画过程中都能得到锻炼和提高。
3. 注意安全，特别是在实地考察过程中，要确保幼儿的安全。
八、教学延伸：1. 让幼儿在家与家长一起收集秋日的物品，如树叶、果实等，并进行创意制作。
2. 鼓励幼儿在家观察和记录秋日森林的变化，与家长一起进行主题探讨。
3. 开展秋日森林的摄影比赛，让幼儿用镜头捕捉秋日森林的美景。
年幼儿园大班美术教案《秋天》
年幼儿园大班美术教案《秋天》
一、教学目标
1.让学生了解秋天的特点和颜色。
2.培养学生对秋天的感受和表达能力。
3.提升学生的绘画能力和创造力。
二、教学准备
1.色彩纸、彩色笔、蜡笔等绘画工具。
2.展示图片或幻灯片，介绍秋天的特点和颜色。
3.老师准备范例作品或相关图书给学生参考。
三、教学过程
第一步：导入
1.展示图片或幻灯片，让学生观察秋天的景色，引导他们分享自己对秋天的感受。
2.介绍本节课的主题：秋天，让学生踏入秋天的世界。
第二步：教学本领域知识
1.讲解秋天的特点和颜色，例如红叶、金黄等。
2.示范如何运用彩色纸和绘画工具绘制秋天的画面。
第三步：实践
1.让学生实际动手操作，绘制秋天的画面。
2.老师可以一边指导学生，一边鼓励他们发挥想象力。
第四步：展示与分享
1.学生完成作品后，可以互相展示和分享，让大家欣赏和学习彼此的作品。
2.老师可以对学生的作品进行评价和鼓励，提供进一步帮助和指导。
四、教学延伸
1.可以组织秋天主题的手工制作活动，让学生进一步体验秋天的乐趣。
2.带领学生观察身边的秋天景色，激发他们绘画的灵感和创作欲望。
五、小结
通过本节课的学习，学生们对秋天的特点和颜色有了更深入的了解，同时也提升了他们的绘画能力和创造力。
希望通过这样的教学活动，能够激发学生对美术的兴趣，培养其艺术感知能力，让他们在美的世界里茁壮成长。
大班秋天美术教案12篇
大班秋天美术教案12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班秋天美术教案12篇大班秋天美术教案1活动目标：1.尝试用滴彩吹画的方式自由创作，乐于欣赏油彩自然融合，晕染后的肌理效果。
幼儿园大班美术教案《秋天来了》
幼儿园大班美术教案《秋天来了》教学目标1.让幼儿了解秋天的特征和基本知识2.提高幼儿的观察能力和动手能力3.发展幼儿的创造力和想象力4.提高幼儿的自信心和合作意识教学准备•色彩笔（红、黄、橙、绿、褐等颜色）•色纸•剪刀•胶水•尺子教学内容与步骤第一步：主题介绍老师可以先向幼儿展示一幅秋天的图片，并引导幼儿谈论秋天的特点和自己喜欢的事物，比如金黄色的落叶、沉稳的天空、果实丰收的果树等。
告诉幼儿今天将会教大家如何用画笔和色纸创作一幅秋天的画。
第二步：准备工作老师先向幼儿展示准备好的色彩笔和色纸，并告诉幼儿今天我们要用到的颜色有红、黄、橙、绿、褐等几种。
然后请幼儿们根据自己的想象，在色纸上画出不同形状和颜色的树木、落叶等秋天元素。
第三步：制作画布将色纸对折并剪成中间有一个小框框的形状，留下的纸边和框框大小适当。
然后将其他的秋天元素插入到画布上。
第四步：涂色提供给幼儿各种颜色的色彩笔，让幼儿根据自己的喜好涂色。
让幼儿培养创造力和想象力。
第五步：展示让幼儿将制作好的画作挂在教室里展示，能够让他们感到自豪。
教学评价1.教师关注幼儿是否对秋天的元素进行了观察和发现2.教师关注幼儿是否掌握了使用色彩笔、剪刀等工具的基本技能3.教师关注幼儿的画作是否能够表现出秋天的特点4.教师关注幼儿之间的合作和交流情况教学延伸1.能够请幼儿到户外观察秋天的特征和现象，让幼儿更好的了解秋天2.能够请家长参与到幼儿的教育活动中，将教育活动延伸到家庭中3.能够增加画作展示的形式，让画作更加精彩的表现出来。
幼儿园大班美术教案《秋叶飞舞》含反思
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班美术教案《秋叶飞舞》含反思课时：1课时年级：大班学科：美术教学目标：1. 让学生了解秋天的季节特征，感知秋叶的美丽。
2. 培养学生对美术活动的兴趣，发展学生的观察力、想象力及动手能力。
二、教学内容1. 教学主题：秋叶飞舞2. 教学目标：(1) 让学生通过观察、体验，了解秋天的季节特征。
(2) 培养学生用画笔表现美、创造美的能力。
三、教学重点与难点重点：让学生通过观察、体验，了解秋天的季节特征。
难点：如何引导学生将所观察到的秋叶特征运用画笔表现出来。
四、教学准备1. 教师准备：秋叶图片、画纸、画笔、颜料等。
2. 学生准备：每人一张画纸、一支画笔、一份颜料。
五、教学过程1. 导入：教师展示秋叶图片，引导学生观察秋叶的特征，如颜色、形状等。
2. 讲解：教师简要讲解秋天的季节特征，让学生了解秋天的美好。
3. 示范：教师示范如何用画笔表现秋叶飞舞的场景。
4. 练习：学生根据观察到的秋叶特征，用画笔描绘秋叶飞舞的场景。
5. 展示：学生将作品展示在黑板上，大家共同欣赏、交流。
6. 评价：教师对学生的作品进行评价，引导学生学会欣赏他人的优点。
7. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调秋天的美好。
8. 反思：教师引导学生反思本节课的学习过程，总结自己的收获。
9. 清理：学生清理画具，准备下一节课。
六、教学延伸1. 家庭作业：教师布置学生回家后，观察周围的秋叶，并用画笔记录下来。
2. 课后活动：教师组织学生进行秋叶手工制作，如秋叶贴画、秋叶编织等。
七、教学反思1. 教师反思：在本节课中，学生对秋叶的特征了解是否到位？是否能够运用画笔表现出来？2. 学生反思：在学习过程中，自己是否积极参与？是否能够观察到秋叶的特征并表现出来？八、教学评价1. 教师评价：对学生在本节课中的表现进行评价，关注学生的观察力、想象力及动手能力。
2. 学生评价：学生之间相互评价，学会欣赏他人的优点，提高自己的审美观念。
大班秋天美术教案
大班秋天美术教案
教学目标：
1. 通过学习秋天的特点和美丽的自然景色，培养学生对秋天的艺术表现能力。
2. 培养学生对秋天色彩和构图的观察力和感知力。
3. 提高学生的绘画技巧和想象力。
教学准备：
水彩画颜料、画笔、画板、纸张、素描纸、彩色纸、剪刀、胶水、秋天的图片、艺术欣赏图片。
教学步骤：
1. 导入：展示秋天的图片，引导学生观察秋天的特点和美丽的景色。
让学生分别说出他们观察到的事物和感受，并引导他们用艺术词汇来表达。
2. 学习色彩表现：向学生介绍秋天常见的颜色，例如红、黄、橙等。
让学生选择适合秋天的颜色进行练习，使用水彩画颜料在画纸上进行涂抹，观察颜色的变化和层次感。
3. 学习构图表现：通过艺术欣赏图片，向学生展示秋天的构图特点，如树叶的飘落、湖水的倒影等。
让学生用素描纸进行构图练习，画出符合秋天特点的景物。
4. 拼贴绘画：准备彩色纸、剪刀和胶水，让学生根据自己对秋天的感受和想象，剪下不同形状的纸片，然后拼贴在画板上，创作出丰富多彩的秋天图景。
5. 小结：让学生展示自己的作品，进行集体评比和点评。
引导学生总结今天学到的知识和技巧，激发学生对艺术创作的兴趣和自信心。
幼儿园大班美术教案《秋天的树林》含反思
一、教学目标：1. 了解秋天的季节特征，观察树林的变化。
2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的想象力、观察力和创造力。
3. 学会用撕纸、拼贴等手法创作美术作品。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容：1. 学习树林的基本知识，了解秋天的树林特征。
2. 学习撕纸、拼贴等手工技巧，创作秋天的树林作品。
3. 欣赏和分析优秀的秋天的树林画作，提高审美能力。
三、教学准备：1. 树林图片、视频等教学资源。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
3. 画纸、画笔、颜料等绘画工具。
4. 示例画作、评价标准等。
四、教学过程：1. 导入：展示秋天的树林图片和视频，引导幼儿观察和描述树林的特征。
2. 基本技能学习：讲解和示范撕纸、拼贴等手工技巧。
3. 创作实践：分组进行创作，引导幼儿用撕纸、拼贴等手法创作秋天的树林作品。
4. 作品欣赏：展示和评价幼儿的作品，引导幼儿相互学习和交流。
五、教学反思：1. 教学目标是否实现：检查幼儿对秋天树林的认识、手工技巧的掌握和审美能力的提高。
2. 教学内容是否适合幼儿：观察幼儿对教学内容的兴趣和参与程度，调整教学内容和方法。
4. 教学效果是否满意：收集幼儿和家长的反馈意见，提高教学质量。
六、教学评价：1. 幼儿的作品：评估幼儿作品的创意、技巧和美感。
2. 幼儿的表现：观察幼儿在创作过程中的参与度、合作精神和解决问题的能力。
3. 幼儿的反馈：收集幼儿对教学活动的意见和感受，以了解教学效果。
七、教学拓展：1. 组织户外活动，带幼儿去树林中实地观察秋天的景象。
2. 邀请家长参与，共同评价幼儿的作品，增进亲子关系。
3. 开展主题班会，让幼儿分享自己作品的创作过程和心得。
八、教学注意事项：1. 关注幼儿的安全，尤其是在使用剪刀、胶水等工具时。
2. 鼓励每个幼儿发挥自己的想象力，尊重他们的创作成果。
3. 适时给予幼儿指导和鼓励，帮助他们建立自信心。
九、教学资源推荐：1. 相关的儿童美术教材和参考书，如《幼儿美术教程》。
幼儿园大班美术优质教案《秋天的树》（2篇）
幼儿园大班美术优质教案《秋天的树》【活动目标】1、感知秋天艳丽的色彩和果园丰收的景象。
2、探索学习用多种方法表现树冠，尝试用红黄和黄绿色系表现秋天的树的色彩。
3、学会与同伴合作作画，感知集体作画的乐趣。
【活动准备】1、秋天的景色相关图片。
2、油画棒每组若干盒。
3、每组一张大的长方形白纸。
【活动过程】1、音乐活动：小树叶。
教师带领幼儿有表情地随着音乐演唱歌曲《小树叶》，感知秋天的氛围。
2、欣赏《秋天的树》，感知秋天的色彩。
(1)引导幼儿观察用实物展示仪放大的示范图或阅读幼儿用书《秋天的树》画面。
(2)你知道这是什么季节吗?你是怎么看出来的?画面上有什么?树是什么颜色的?3、重点引导幼儿观察感知树木的形象和结构。
(1)树是什么样子的?它由哪几部分组成?你看到的树冠是什么样子?(2)教师在黑板上画出树干，(教案出自：屈老师教案网)请个别幼儿上来画出不同的树冠、(圆圆的、高高的、三角状、花瓣形的、多个三角形状)启发幼儿想一想：还可以怎样画树冠?4、探索用红黄色系和黄绿色系表现秋天的色彩。
(1)你看见的秋天的树是什么颜色?(2)教师在黑板上用黄、橙、红三种颜色给大树涂色。
涂色方法：先用笔画出一个涂色的区域，然后，一笔接一笔来回涂色，帮助幼儿把握均匀涂色的要领。
5、引导幼儿以小组为单位，商量在纸上画出大地和树。
6、作品展示：活动前收集各种关于秋天的树图片资料，让幼儿观察感知，并在此基础上，学习描绘秋天的树。
幼儿园大班美术优质教案《秋天的树》（2）教案名称：《秋天的树》教学目标：1.了解秋天的特点和秋天的树的形象。
2.通过美术创作，培养幼儿的艺术审美能力和表达能力。
3.锻炼幼儿的动手能力和观察能力。
4.培养幼儿的团队合作能力和学习合作意识。
教学内容：1.秋天的树的特点和形象。
2.用散点画法绘制秋天的树。
教学准备：1.各种颜色的水彩笔。
2.绘画纸。
3.图片或幻灯片展示秋天的树的形象。
教学过程：一、导入（10分钟）1.教师通过图片或幻灯片展示秋天的树的形象，引导幼儿观察，提问：“你们觉得秋天的树的特点是什么？”2.积极引导幼儿回答，激发幼儿的兴趣和思考：“秋天的树的叶子是什么颜色的？它们是如何变化的？有没有什么特别的地方？”二、学习（20分钟）1.教师通过简单的示范，向幼儿介绍散点画法的基本技巧：“我们使用彩笔，先在纸上随意点出一些点，点的多少和位置可以随意。
幼儿园大班艺术活动《秋天多么美》教案
幼儿园大班艺术活动《秋天多么美》教案一、教学目标1.感受秋天的季节特征，培养幼儿对大自然的热爱。
2.通过观察、体验，提高幼儿的审美能力。
3.培养幼儿的动手能力，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容1.秋天的季节特征2.秋天的景色和果实3.艺术创作：秋天的画三、教学重点与难点1.重点：让幼儿感受秋天的美，学会观察和表现秋天的景色。
2.难点：引导幼儿运用各种绘画材料，创作出富有创意的秋天画作。
四、教学过程1.导入（1）教师带领幼儿观察教室外的环境，引导幼儿发现秋天的变化。
（2）幼儿自由发言，分享自己发现的秋天特征。
2.基本环节（1）教师讲解秋天的季节特征，让幼儿了解秋天的气候、景色和果实。
（2）教师带领幼儿观察秋天的图片，引导幼儿说出秋天的颜色、形状等。
（3）教师示范绘画秋天的画作，讲解绘画技巧。
（4）幼儿分组进行艺术创作，教师巡回指导。
3.实践环节（1）教师发放绘画材料，幼儿自由选择喜欢的材料进行创作。
（2）教师引导幼儿运用各种材料，如水粉、蜡笔、彩泥等，表现秋天的美。
（3）幼儿在创作过程中，教师及时给予鼓励和指导。
4.展示环节（1）幼儿完成画作后，教师组织幼儿进行作品展示。
（2）幼儿互相欣赏作品，分享自己的创作心得。
（3）教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的努力和创意。
（1）教师引导幼儿回顾本次活动，让幼儿说说自己在活动中的收获。
（3）教师鼓励幼儿在日常生活中，多观察、多创作，发现更多美的瞬间。
五、教学反思1.本次活动是否达到了预期的教学目标？2.教师在活动中是否关注到了每个幼儿的需求？3.幼儿在艺术创作过程中，是否充分发挥了自己的想象力和创造力？4.如何在今后的教学中，更好地引导幼儿发现和表现秋天的美？六、教学建议1.在教学过程中，教师应注重培养幼儿的观察力和审美能力。
2.教师应尊重幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的创作空间。
3.教师应多鼓励幼儿进行艺术创作，培养幼儿的自信心和创造力。
重难点补充：教学重点：引导幼儿通过观察和体验，捕捉秋天的特征，并能用多种艺术形式表达对秋天的感受。
2024年幼儿园大班美术教案《秋天》
2024年幼儿园大班美术教案《秋天》
教学目标
1.让幼儿了解秋天的特点和景色
2.培养幼儿对秋天色彩的感知
3.提升幼儿的绘画技巧和观察力
教学准备
1.素描纸和彩色铅笔或蜡笔
2.秋天相关的图片或图片书籍
3.用户示范绘画的实例图片
教学内容
1.导入：老师通过播放秋天相关的视频或图片，让幼儿感知秋天的氛围。
2.讲解秋天的特点：老师简单介绍秋天的色彩和景色，例如黄叶、红叶、
果实等。
3.示范绘画：老师利用示范图片或实物，以步骤演示如何绘制秋天的场
景，鼓励幼儿跟随进行绘画。
4.绘画实践：让幼儿根据老师的示范和要求，自由绘制秋天的场景，鼓
励他们发挥想象力和创造力。
5.分享与展示：每位幼儿完成后，可以互相分享作品，交流彼此的观点
和感受。
拓展活动
1.秋天景色观察：组织幼儿外出，观察现实中的秋天景色，引导他们观
察并用素描纸记录下来。
2.制作秋天墙贴：让幼儿用自己绘制的秋天画作制作墙贴，装饰幼儿园
环境，体验参与感。
教学总结
通过这堂美术课，幼儿可以更深入地了解秋天的美丽，并培养对色彩的感知和
绘画技巧。
在后续的教学中，可以延续秋天的话题，通过更多的绘画、手工制作等活动，激发幼儿的创造力和想象力。
希望每一位幼儿都能通过美术活动，享受到快乐学习的乐趣。
大班秋天美术教案
大班秋天美术教案大班秋天美术教案(精选7篇)作为一名老师,为了课堂的讲课能够更加顺利,每一次都会编写好教案。
那么,写教案需要注意哪些格式呢?下面是由小编给大家带来的大班秋天美术教案范本7篇，让我们一起来看看！大班秋天美术教案（精选篇1）一、教学目标依据幼儿园美术教育大纲中对幼儿美术活动的内容要求，以及学前幼儿美术教育大班年龄段的培养目标，结合教材本身的要求，我将本次活动的目标定为以下二点。
1、在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨画表现方法根据主题进行创作性绘画。
这条目标是根据纲要艺术领域内容中要求"提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆表现自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐"所设计的。
2、培养幼儿的想象力、创造力及讲述能力，使之萌发热爱秋天的情趣。
这是一条情感目标，我在教学中允许幼儿讲述自己在秋天里的有趣故事，可小组交流、个别交流，并请幼儿欣赏范画，激发他们对本次活动的兴趣及积极参与的欲望。
二、预知幼儿情况水墨画是幼儿平时接触较少的一种艺术形式，通过前阶段的接触，他们有着浓厚的兴趣，非常愿意参与活动，但在表现方法上还欠缺，本次活动将鼓励幼儿用水墨画的表现方法来创造，同时帮助幼儿解决画面的布局问题。
三、教材分析根据季节变化及主题的确定，我选择了《我爱秋天》这个内容，在这之前，幼儿已经学习了有关秋天知识的音乐、语言、科学等教学活动，对秋天有着丰富的认识，为本次活动奠定了基础。
活动的内容符合大班幼儿的能力水平。
四、活动的重、难点本次活动的重点是幼儿用水墨画的表现方法根据主题创作。
水墨画不同于其它的艺术形式，除材料的不同，对幼儿用笔及水分掌握有着很高的要求，本次活动主要让幼儿控制好用笔的水分。
难点是幼儿对画面的安排。
通过讲述、交流、欣赏，幼儿的脑海里有着许多有关于秋天的画面，很多很多，不会安排画面，会使画面出现乱、脏的现象，这里老师要引导幼儿选材、抓住主题。
《我喜欢的秋天》幼儿园大班美术教案
《我喜欢的秋天》幼儿园大班美术教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解秋天的季节特征，知道秋天常见的景物。
1.2 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及动手操作能力。
1.3 情感目标：培养幼儿对秋天的喜爱之情，增强幼儿对大自然的热爱。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿能够观察到秋天的特点，并用绘画的方式表现出来。
2.2 教学难点：如何引导幼儿用恰当的颜色和线条表现秋天的美。
第三章：教学准备3.1 物质准备：画纸、画笔、水彩颜料、树叶、果实等秋天的物品。
3.2 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
第四章：教学过程4.1 导入：教师带领幼儿户外观察秋天的景物，引导幼儿发现秋天的特点。
4.2 新课讲解：教师向幼儿介绍秋天的季节特征，展示秋天的图片，引导幼儿观察并讲述。
4.3 示范：教师示范如何用画笔和颜色表现秋天的景色，重点讲解如何描绘树叶和果实。
4.4 幼儿绘画：教师分发画纸和绘画工具，引导幼儿根据自己的观察和感受进行绘画。
4.5 作品展示：教师将幼儿的绘画作品贴在墙上，组织幼儿互相欣赏、交流。
第五章：教学评价5.1 幼儿自评：让幼儿对自己的作品进行评价，说出自己的优点和需要改进的地方。
5.2 教师评价：教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在绘画过程中的表现，给予鼓励和指导。
5.3 家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现，收集家长的意见和建议。
第六章：教学延伸6.1 课后活动：教师组织幼儿进行户外写生活动，让幼儿在自然环境中进一步感受秋天的美。
6.2 家园共育：教师鼓励家长带领幼儿参加亲子户外活动，欣赏秋天的美景，感受大自然的魅力。
第七章：教学反思7.1 教师自我反思：教师在教学过程中，思考自己的教学方法是否适合幼儿，是否达到了教学目标。
7.2 改进措施：教师根据教学反思的结果，调整教学方法，提高教学质量。
第九章：家长沟通9.1 教师与家长沟通：教师通过家长会、家访等方式与家长沟通，分享幼儿在幼儿园的绘画表现，收集家长的意见和建议。
大班上学期美术教案《秋的畅想》
大班上学期美术教案《秋的畅想》【教案名称】秋的畅想【教学班级】大班【教学目标】1. 培养幼儿对秋天的感知和表达能力；2. 提高幼儿的观察力和色彩感知能力；3. 培养幼儿的创造力和想象力，鼓励他们用艺术语言表达自己对秋天的想法和感受。
【教学内容】1. 介绍秋天的特点和景象；2. 观察秋天的色彩和形象；3. 绘制秋天的画面。
【教学准备】1. 图片或实物相关秋天的物品，如红叶、菊花、南瓜等；2. 彩色纸、彩色铅笔或水彩等绘画材料；3. 教具：黑板、粉笔或白板、马克笔。
【教学过程】1. 导入（5分钟）教师向幼儿展示一些秋天的图片或实物，引导幼儿观察并讨论秋天的特点和景象，如落叶、凉爽的天气、果实成熟等。
2. 导入（10分钟）教师给幼儿展示一幅秋天的画作，并简单地介绍画家的创作灵感和表达方式。
引导幼儿观察画作中的色彩和形象，与前面观察的秋天的特点进行对比。
3. 绘画准备（10分钟）教师向幼儿展示一些秋天的图片或实物，引导幼儿选择他们喜欢的一幅画作或物品作为绘画的主题。
教师提供彩色纸、绘画材料，并告诉幼儿可以用不同的颜色和形状来描绘秋天的景象。
4. 绘画活动（30分钟）教师在黑板或白板上示范绘画秋天的画面，如画红叶、画菊花、画南瓜等。
教师可以引导幼儿观察并模仿绘画，也可以鼓励幼儿自由发挥，用他们自己的想法和创造力来完成绘画作品。
5. 分享和展示（10分钟）教师邀请幼儿将自己的绘画作品展示给其他同学，并鼓励他们分享自己对秋天的想法和感受。
【教学延伸】1. 绘画作品展览：将幼儿的绘画作品整理并展出，让家长和其他年级的幼儿也能欣赏和欣赏作品。
可以组织一次小型的画展活动，让幼儿有机会与其他同学交流和分享他们的作品。
2. 制作季节性装饰物：教师可以引导幼儿用彩纸等材料制作一些秋天的装饰物，如秋叶挂饰、南瓜灯笼等。
这样可以延伸幼儿对秋天的想象和表达，同时也能增强他们的动手能力和艺术创作能力。
【教学评估】1. 教师观察幼儿在观察和讨论秋天特点和素材时的参与度和表达能力；2. 幼儿绘画作品的表达能力和创造性。
2024年幼儿园大班美术精彩教案《秋叶飞舞》含反思
2024年幼儿园大班美术精彩教案《秋叶飞舞》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋叶飞舞”。
通过本节课的学习，让幼儿感知秋天的色彩，体验秋天的美好，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解秋天的特点，知道秋天树叶为什么会变色、飘落。
2. 学会观察、描述秋天的树叶，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
3. 通过美术创作，培养幼儿的动手能力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：树叶的形状和颜色的观察、描述。
教学重点：学会用不同的颜色和形状表现秋天的树叶，感受秋天的氛围。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物树叶、画纸、画笔、调色板、颜料等。
学具：画纸、画笔、调色板、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示秋天的图片，引导幼儿观察、讨论秋天的特点，引出本节课的主题“秋叶飞舞”。
2. 实践情景引入：带领幼儿到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色、大小等，让幼儿在亲身体验中感知秋天的美好。
3. 例题讲解：回到教室，教师展示实物树叶，引导幼儿观察、描述树叶的形状和颜色，示范如何用画笔和颜料表现树叶。
4. 随堂练习：幼儿根据观察到的树叶，用画笔和颜料进行创作，教师巡回指导。
六、板书设计1. 课题：秋叶飞舞2. 内容：秋天的特点：树叶变色、飘落树叶的形状、颜色、大小美术创作：用画笔和颜料表现树叶七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的树叶画2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象，用画笔和颜料完成一幅秋天的树叶画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、创作等环节，让幼儿充分感受到秋天的美好。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察树叶的细节，提高他们的观察能力。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用不同的材料（如树叶、树枝、果实等）进行创作，表现秋天的景象，培养幼儿的创新能力。
同时，鼓励家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点：树叶的形状和颜色的观察、描述。
幼儿园大班美术教案《多彩的秋天》
幼儿园大班美术教案《多彩的秋天》一、教学目标1.能够通过观察大自然了解秋天的特点。
2.能够掌握秋天的几种特有颜色，如黄色、橙色、红色等。
3.能够通过画画表现秋天的颜色和特点。
4.能够培养幼儿的观察能力和想象力。
二、教学内容1.秋天的特点及颜色。
2.采用秋天特有物品，如树叶、南瓜等进行绘画。
3.绘画中注意观察和把握颜色的层次及表现秋天的特有气息。
三、教学方法1.提供多彩的秋天自然景色图片，引导幼儿了解秋天的特点及特有颜色。
2.提供一些秋天物品，如枫叶、南瓜、柿子等选拔一些给幼儿进行绘画。
3.以上颜料需用淡化技巧涂抹，尽可能的创造出多变的颜色效果，并手拍、揉搓描绘粗糙和多变的质感。
4.绘画后要求幼儿观察自己和其他孩子的作品，并一起评论，对比差异。
四、教学环节1. 热身环节以图片展示多彩的秋天，让孩子们逐渐了解秋天的特点。
2. 学习专业知识讲解秋天的特点及颜色，并让孩子们了解秋天的物品。
3. 操作环节提供秋天物品，让孩子们开始动手涂画，需要加强引导小朋友尽可能的创造出多变的颜色效果，并使整个画面更加细腻。
4. 教师引导注意引导小朋友关注颜色的层次和码叠，在选材方面一定要根据孩子们的不同情况，为课程做出最佳的编排。
5. 作品展览幼儿完成画画后，整理好画纸，展示大家的艺术作品，并促进孩子之间积极互动，加强彼此之间的艺术理解。
五、教学评价通过观察幼儿绘画的过程和结果的评价，以及话题的讨论和回答，判断孩子对秋天的理解程度及其创造力，偏好等等。
六、教学总结通过这节课的学习，孩子们对秋天的特点及色彩有了更深一层的了解，并且秋天的物品绘画的活动也增强孩子的动手能力和想象力，而且还增进了幼儿们之间的联系，为孩子的综合素质提升做出了贡献。
大班美术《秋》教案及反思6篇
大班美术《秋》教案及反思6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班美术《秋》教案及反思6篇只有认真写好教案，教师才能够提高学生的学习效果，通过编写教案，我们能够更好地评估学生的学习情况和进展，及时调整教学策略和方法，以下是本店铺精心为您推荐的大班美术《秋》教案及反思6篇，供大家参考。
大班美术《秋天的树林》活动教案
大班美术《秋天的树林》活动教案一、教学内容活动名称：大班美术活动《秋天的树林》活动目标：让幼儿通过观察和体验，了解秋天的树林景色，培养幼儿的审美能力和创造力。
教材来源：《幼儿园大班美术教材》第10册，p23教学内容：1. 秋天的树林景色2. 使用画笔、颜料等工具进行绘画3. 运用想象力，创作出独特的秋天的树林作品二、教学目标1. 帮助幼儿认识秋天的树林景色，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的手工技能和审美能力。
3. 培养幼儿的合作精神和沟通能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿通过观察和体验，了解秋天的树林景色，培养幼儿的审美能力和创造力。
难点：如何引导幼儿运用想象力，创作出独特的秋天的树林作品。
四、教具与学具准备教具：教材《幼儿园大班美术教材》第10册，p23；图片素材；颜料盘；画笔；水；纸张。
学具：颜料盘；画笔；水；纸张。
五、教学过程1. 引入：教师展示图片素材，引导幼儿观察秋天的树林景色，让幼儿分享自己对秋天树林的感悟。
2. 讲解：教师简要讲解秋天的树林景色，引导幼儿了解秋天的树林的特点，如树叶变色、树叶落下来等。
3. 示范：教师示范如何使用画笔、颜料等工具进行绘画，展示如何创作秋天的树林作品。
4. 练习：幼儿按照教师的示范，自行创作秋天的树林作品，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，让大家一起欣赏、评价。
六、板书设计板书内容：秋天的树林1. 树林景色2. 树叶变色3. 树叶落下来4. 绘画技巧七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，观察身边的树林，尝试用画笔、颜料等工具，创作一幅秋天的树林作品。
答案：幼儿根据自己的观察和想象力，创作出独特的秋天的树林作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可以组织幼儿进行户外写生，让他们走进大自然，更加深入地观察和体验秋天的树林景色，激发他们的创作灵感。
同时，教师还可以鼓励幼儿将自己的作品进行展示，让他们感受到创作的喜悦和成就感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班秋天美术教案
一、活动目标：
1、萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。
2、引导幼儿观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进行想象，并尝试用不同的树叶剪贴组画，创造性地装饰衣服。
3、幼儿能充分发挥想象，结合生活经验，用自己喜欢的方式，大胆地进行创作。
并与同伴共同合作完成作品，体验合作的快乐。
活动重点：利用树叶装饰衣服。
活动难点：激发幼儿发挥想象，大胆进行创作。
二、活动准备：物质准备：
1、课前与幼儿共同收集各种不同的树叶。
2、废旧衣服、双面胶、剪刀、彩笔等。
3、收集一些秋装的图片，及老师事先装饰好的衣服。
经验准备：
幼儿会使用双面胶。
三、活动过程：
（一）创设氛围，引起幼儿兴趣。
1、教师：秋天到了，你发现树上的树叶有什么样的变化吗？（请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景）
2、引导幼儿观察树叶，进行合理想象。
请幼儿找一找自己喜欢的树叶并说一说它像什么。
（幼儿自己寻找、想象）（二）观察服装，了解装饰特点。
1、今天，邀请大家用我带来的这些秋天里的礼物，装饰一下衣服，使它们变成有自己特色的服装。
2、幼儿观察自己及同伴的服装。
你的衣服是怎么装饰的？它有些什么图案和花纹？在衣服的什么地方？
3、与幼儿共同小结：小朋友的衣服是装饰得各种各样，很漂亮。
老师也收集了一些漂亮的衣服的图片，我们一起来看看。
4、师幼共同观察总结：有的衣服领口有一圈花边；有的胸前有一个大的图案；有的是条纹衫，一条绿一条红有规则的排列的；有的衣服上都是树叶小圆点。
（三）拼拼摆摆，大胆构图。
1、设问：你想怎样来装饰衣服？引导幼儿抓住动物（或物体）的主要特征，自选树叶进行剪贴活动。
2、交代操作要求：铺平衣服；合理选材、布局；用料时，用点拿点，多了放回去。
3、幼儿分小组进行操作。
（老师观察幼儿选用的树叶与表现的事物是否相符合，指导能力弱的幼儿合理构图，表现事物特征。
可以启发幼儿利用树叶
形状特征剪贴成可爱的小动物，或者可以中心贴、对角贴可贴成美丽的装饰画）
4、欣赏并简单评价第一次操作。
（1）师幼一起欣赏幼儿的作品。
（流动式）（2）你在衣服的什么地方用的什么装饰的？（第一次拼拼摆摆，让幼儿初步构图，感受装饰活动的乐趣。
）（四）拼拼贴贴，装饰背心。
1、怎样才能让漂亮的图案固定在衣服上？
2、这么漂亮的衣服如果穿起来一定会更漂亮，可是如果现在就穿起来，上面的图案会怎么样？（掉下来）那怎么办？
3、幼儿第二次操作，将图案固定在衣服上。
要求：用双面胶时撕下来的纸放在盆子里；粘贴时可以重新构图；先完成的小朋友相互帮助穿衣服"，并互相看看讲讲。
4、幼儿展示作品，师生共评。
倾听幼儿介绍，提出恰当意见。
（第二次操作是第一次操作的提升，鼓励幼儿重新构图，将图案、花边固定在衣服上，让幼儿看到了自己的成果。
互帮互助则让幼儿体验到了同伴间相互合作的温情。
（五）大胆表现，体验成功。
1、哇，你们的衣服多漂亮呀，我们来场时装表演，让大家都来欣赏欣赏我们漂亮的衣服，好不好？
2、幼儿进行时装表演。
（此处是活动的最高潮，幼儿个个大胆展示自己的衣服，通过表演，他们体验到了一种成就感以及装饰活动带来的乐趣）
3、活动最后，师生共同与作品合影留念，让幼儿再一次体验到成功的喜悦，进而在以后的活动中保持这种创作精神。
四、活动延伸：
鼓励幼儿继续用秋天的种子、树叶等进行创作，让更多的人参与时装表演。