高考英语3500单词的“懒人记忆法”
神奇顺口溜记3500单词
神奇顺口溜记3500单词高中阶段必背的英语单词有3500个，其中记忆这些单词需要掌握方法和技巧，乱序的词汇表也会帮助学生记忆单词。
高中英语神奇记忆顺口溜1.学英语的口诀动词为纲滚雪球，难易编组抓循环同类归纳印象深，图示介词最直观混淆多因形音义，反义词语成对念构词方法不可忘，习惯用语集中练词不离句法最好，课外阅读莫间断2.be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑3.时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in.要说某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎4.可数名词的复数变化规律[1]：名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.5.可数名词复数特殊变化规律[2]：中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e;孩子们想去天安门，原形后面r、e 、n;老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people.绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）man--men woman--women tooth--teeth foot--feet child--children mouse--mice6.一般现在时态（一）I、we、you、they作主语，动词原形后面跟；否定句，更容易，动词前面加don't;疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记；肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;否定回答要用No,I、we、you、they加don't.（二）主语三单他、她、它，动三形式后面压，词尾一般s加；辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;三个特殊那里去？has、goes和does;否定句，记住它，动词前面doesn't;疑问句，别着急，句首Does，来帮你;肯定回答用Yes,he、she、it加does;否定回答要用No,he、she、it、doesn't;Does、doesn't来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。
河南高中英语必备三千五
河南高中英语必备三千五高考英语单词3500怎么快速记忆，3500词汇表快速过关方法是什么。
高一、二提前语境记忆，会省时高效一路领先。
下面具体方法，具体背单词方法和效果因人而异。
英语3500单词之故事记忆法。
前国务院总理李岚清谈记忆学：给出15个没有逻辑关系的词，如果用逻辑思维的方法来记忆是困难的，连这些词都很难记住，更不用说其次序了。
然而，如果你把这15个词编成一个故事，一个没有逻辑的故事，这15个词，包括它们的次序就能永远记住。
记的方法是什么呢？就相当于你把这15个词编成电视剧，编成一个“录像”放到大脑右半叶里面去了。
那么你在把它“播”出来的时候，也就把15个词播放出来了。
我发现越是荒唐的故事，就越容易记住。
这15个词是：爆米花、图书馆、狼狗、书包、大树、太阳、石头、救护车、方便面、电视、牙签、餐巾纸、电话、火警、行李。
怎么能够记住这些词及顺序呢？我是按照这样的“故事”记忆的：“我吃着爆米花去了图书馆。
路上碰到了一只狼狗追我，我就跑。
跑的过程中书包丢了。
狼狗还追我，我就爬到大树上去了。
上了大树以后呢，太阳太晒，我被晒昏了，从树上掉了下来，掉到一块石头上。
然后就来了个救护车把我送到医院去了。
在医院，我一边等待治疗，一边吃方便面。
吃完方便面就看电视。
看电视时拿出牙签剔牙，然后用餐巾纸擦嘴。
突然接到电话，说发生火警，于是提起行李就跑去救火。
”许多年过去了，我现在仍然能够把那15个词背出来，而且顺着、倒着都不会错，就是按照这个“故事”把它们背出来的。
《奇速英语24个故事串记高考3500词汇》就是这个原理，通过一本小说（24个故事连载），把新课标要求的高考3500词汇串在趣味横生故事中，一次记忆，永久不忘。
《24个故事》提供了三种以上记忆法。
第一种是针对基础相对较好的学生，为词根记忆法。
而第二种是针对基础相对薄弱的同学，也就是蔡章兵主编与郭传威先生潜心总结归纳出的奇速英语单词记忆法。
以两个单词为例。
Educate，意为“教育”，根据第一种词根记忆法，e出+duc+ate→引出知识→教育。
高考英语3500词懒人记忆法
高考英语3500词懒人记忆法学习也需要适当的取巧和偷懒，谁说高考英语3500词要一个个地记呢。
通过记前缀和后缀的“懒人记忆法”，一连一串。
下面是小编整理的高考英语3500词懒人记忆法，希望大家喜欢。
一、前缀（一）表示否定的前缀1. dis- 加在名词、形容词，动词之前。
disadvantage (缺点)，dishonorable(不光彩的)，disagree(不同意)2.in- 加在形容词，名词之前incorrect(不正确的)，inability(无能，无力)，inaccurate (不准确的)3. im- 加在字母 m,b,p 之前impossible (不可能的)，impolite (不礼貌的)4. il- 加在以 l 开头的词前illegal (非法的)，illiterate (文盲的，无文化的)，illogical (不合逻辑的)5. ir- 加在以 r 开头的词前irregular (不稳定的) ，irresistable (不可抵抗的) ，irresolvable(不能分解的，不能解决的)6.un- 加在名词，形容词，副词之前unfinished(未完成的)，undoubted(无疑的)，unemployment(失业)7. non- 加在形容词，名词前non-existence (不存在)，non-essential (不主要的)，non-electrical(非电的)8. mis- 加在动词、名词之前misunderstand (误解) ，misjudge (误判)，misleading (误导)，misfortune (不幸)9. dis- 加地动词之前disappear(消失)，disarm(解除武装)，disconnect (失去联系)10. de- 加在名词，形容词之前decolor (脱色，漂白)11. anti- 加在名词、形容词之前anti-Japanese(抗日战争)，anti-social(厌恶社会的，反社会的)，antidite(解毒药)12. counter- 加在名词、动词前counterattack(反攻，反击)，counteract(抵抗，阻碍)，counterrevolution(反革命) （二）表示“前”的前缀1. pre：pre-exsiting (先于……而存在的)，pre-selection(选举前的)，preface(前言)2. ante：anteroom(前室，接待室)，antecessor(先行者，先驱者)3. fore：forehaed(前额)，foreground(前景)，foreman(工头，领班)，foresee(预见，先见)，foretell(预言)4. pro：programme (计划)，prologue(序幕)5. ex：ex-president(前任总统)，ex-wife (前妻)（三）表示“后”“低”“下"的前缀post：post-war(战后)，post-position(后置词)sub：sub-editor(副编辑)，sub-way(地铁)，sub-conscious(下意识的)，submarine(海下的)， subtropical(亚热带的)，subtitle(副标题)（四）其他前缀1. re：表示“回”“再”“向后”retranslate (再译)，reinforce (加强)，reconstruct(重建)，return(返回)2. retro：表示“回”“再”“向后”retrograde (倒退的)，retrospect(回顾)3.co:表示“共同”“和”co-exist(共存)，co-operate(合作)，co-education(男女同校)4.inter：表示“相互”、“之间”interchangeble (可互换的)，international(国际的)5.extra：表示“出”、“超出”extraordinary (非凡的)，extramural(校外的)，extrasensory(超感觉的)6. auto- 自：automatic (自动的)，autobiography(自传)7. tele-远：telegram(电报)，telephone(电话)，telescope(望远镜)8. 表示数量【bi-，di- 二】biyearly (二年一次的)，biweekly(二周一次的)【tri- 三】triangle(三角)，tripod(三角架)【multi- 多】multi-colored (颜色多样的)，multi-national(多国的)【centi- 百】centimeter(厘米)【milli- 千】millimeter(毫米)【kilo-千】kilowatt (千瓦)，kilometer(千米)9 arch- 首领：archbishop(大主教)，architect(建筑师)10. bene- 善，好：benefit(利益)，benevolence (善意)11. homo- 同：homosexual(同性恋的)，homograph(同形异义字)12. se- 分离：separation (分开)，secure (安全的)，sedition (煽动叛乱)二、后缀（一）名词后缀1. -ster，-eer，-er(or)：意为从事某种职业或参与某种活动的人例词：gamester，gangster，songster，engineer，profiteer，mountaineer，auctioneer，driver，teacher，director，actor，professor2. -let：意为小或者不重要的东西例词：booklet，leaflet， starlet3. -ess：意为女性例词：actress， poetess， hostess， paintress4. -hood：意为:时期例词：boyhood，childhood，manhood5. -ship：意为才能，状态，资格，品质等例词：leadership，friendship，membership，lectureship，sportsmanship6. -ful：意为量例词：cupful，handful， mouthful，spoonful7. -tion，-ion：意为1)状态，行动等;2)机构等例词：organization， foundation8. -ment：意为状态，行动等例词：movement， enslavement， pavement9. -al：意为动作例词：arrival， refusal， revival， recital， removal10. -age：意为程度，数量等例词：wastage，coverage，acreage，shrinkage，breakage，hostage11.-ness;-ity(ty)：意为状态，品质例词：happiness，usefulness，selfishness，kindness，rapidity， activity， sanity，changeability12. -ism：意为道义，主义，学说等例词：idealism， impressionism，racism（二）形容词后缀1.-ful：意为充满，有例词：useful，pitiful，hopeful，helpful，forgetful，thankful，fearful2. -less：意为没有例词：speechless，childless，harmless，hopeless，meaningless3. -ly：意为有……品质的例词：manly， brotherly，friendly4. -like：意为像……的例词：childlike，statesmanlike，tiger-like5. -y;-ish：意为像……一般的例词：meaty，sandy，silky，hairy，leafy，watery，foolish，girlish，blackish，thinnish6. -some：意为像……一样的;引起……的;有……品质的例词：troublesome， burdensome， wholesome， tiresome，bothersome7. -able (ible)：意为能……的; 可以……的例词：changeable，readable，drinkable，comfortable，expansible，convincible8. -ed：意为有……的例词：wooded，pointed，moneyed， odd-shaped9.-al：意为有……属性的，……类型的例词：cultural，personal，regional，musical10.-ary(ory)：意为属于……的，与……相连的例词：revolutionary， imaginary， contradictory11. -ous：意为：富含......的;有......品质的; 像......的例词：glorious，gracious12. -ic(ical)：意为……类的;属于……的例词：historic，historical，methodic，methodical，dramatic，heroic13. -ive：意为有……属性的;有某种倾向的例词：attractive，talkative，restrictive，defensive，preventive，constructive，sensitive（三）动词后缀1. -ify：意为转为，变为例词：beautify， diversify， simplify2. -ize;-en：意为使……，变得……例词：modernize，popularize，legalize，hospitalize，symbolize， ripen，widen，heighten，threaten3. -ate：意为增加，使……例词：originate，validate， differentiate（四）副词后缀1. -ly：意为以……方式例词：happily， boldly，attentively， strangely2. -ward(s)：意为表示方式或动作的方向例词：onward(s)，backward(s)，earthward(s)，homeward (s)，eastward(s)。
高考英语)3500词的懒人记忆法
高考英语)3500词的懒人记忆法foresee(预见)。
XXX(祖先)。
foreword(前言)4.pro：proactive(积极主动的)。
proceed(前进，继续)。
prologue(开场白)5.ante-：XXX(前情，前事)。
antebellum(战前的)。
XXX(远古的)6.preter-：XXX(超越人类的)。
n(先允许)。
preternatural(超自然的)7.pre-：preconceive(预先设想)。
prepay(预付款)。
prearrange(事先安排)改写：前缀记忆法可以帮助我们记忆单词。
有很多表示否定的前缀，如dis-。
in-。
im-。
il-。
ir-。
un-。
non-。
mis-。
dis-。
de-。
anti-,和counter-。
这些前缀可以加在名词、形容词和动词前面。
例如，XXX表示缺点，XXX表示不光彩的，XXX表示不同意。
另外，还有表示“前”的前缀，如pre-。
ante-。
fore-。
pro-。
ante-。
preter-和pre-。
这些前缀可以帮助我们记忆一些单词，如pre-existing表示先于……而存在的，pre-XXX表示选举前的，XXX表示前言。
Prefixes are essential parts of words that can change their meanings。
They are added to the beginning of a word to modifyits n。
In this article。
we will XXX.The prefix "fore-" means "before" or "in front of." Examplesof words that use this prefix include "forecast," which means to predict or estimate。
英语3500单词速记高中
英语3500单词速记高中全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：英语是世界上最重要的语言之一，在学习英语的过程中，词汇是非常关键的部分。
为了帮助高中生更好地记忆英语单词，我将介绍一种有效的方法——速记法。
速记法是一种通过联想、组合、分解等方式帮助记忆的方法。
下面是关于英语3500单词速记的一些技巧和建议：1. 制定计划：制定一个学习计划，确定每天要记忆的单词数量和时间。
可以选择在每天早晨、午休或晚上空闲的时间来记忆单词。
2. 利用联想：通过将单词和具体的场景、物品或人物联系起来，可以更容易地记住单词。
将单词“apple”联想成“爱派”，这样就容易记住了。
3. 制作记忆卡片：将单词写在一张卡片的一面，而在另一面写上单词的意思或者是一些类似的字词。
这样在复习时可以轻松地查看并记忆。
4. 制作联想图：将相关的单词和内容画成图表或思维导图，这样可以更加直观地理解和记忆单词。
5. 利用应用程序：现在有许多手机应用程序可以帮助记忆英语单词，比如Anki, Quizlet等。
可以通过这些应用程序进行日常的练习和背诵。
6. 反复复习：记忆单词是一个反复的过程，需要不断地复习和巩固。
可以每隔一段时间对之前学过的单词进行复习，以加深记忆。
通过以上的方法和技巧，相信高中生们可以更加轻松地记忆英语3500单词，提高英语的水平。
记住，坚持和努力是成功的关键！希望大家都能取得好成绩！第二篇示例：英语是一门重要的语言，而词汇是语言的基础。
尤其在高中阶段，学生需要掌握更多的单词来应对各种考试和学习要求。
为了帮助高中生更好地记忆英语单词，本文将介绍一种速记方法——英语3500单词速记法。
我们需要明确的是，英语单词的记忆并不是一蹴而就的过程，需要不断地反复记忆和练习。
而英语3500单词速记法是一种基于记忆规律和联想的方法，可以帮助我们更快速地掌握单词。
1. 制定计划在开始学习英语3500单词之前，我们需要先制定一个学习计划。
可以以每天学习一定数量的单词为目标，比如每天学习10个单词。
我是这样48小时奇速记完高中3500英语单词的！
我是这样48小时奇速记完高中3500英语单词的！我是这样48小时奇速记完高中3500英语单词的！传统记单词，记不住，记得快，忘得更快。
开动右脑想像力，产生联想，令大脑的影像更清晰，更持久。
再运用故事情节，把单词串在故事中，我就通过这种方法48小时通过24个故事强化学习记完了3500单词。
1、单词谐音联想法1.chase[tʃeis]——vt.追捕, 追逐分析：“锤死”的谐音。
记忆：追赶上它，然后锤死它。
2.pest[pest]——n.害虫“拍死它”的谐音。
记忆：看到害虫，我们应该毫不留情地拍死它。
3.ambulance[‵æmbjuləns]——n.救护车“俺不能死”的谐音。
记忆：俺不能死，快叫救护车！4.custom[‵kʌstəm]——n.风俗，习惯“砍死他们”的谐音。
记忆：这个古老村庄的风俗是，看到陌生人就要砍死他们。
5.bamboo[bæm‵bu:]——n.竹子，“半步”的谐音。
记忆：这些竹子太重了，我只走了半步就累倒了。
6.umbrella[ʌm‵brelə]——n.伞，“俺不热了”的谐音。
记忆：有了伞来挡住太阳，俺就不热了。
7.mortal[‵mɔ:təl]——adj.致命的，分析：这个“魔头”是不好惹的，惹上他会致命的。
8.mutton[‵mʌtn]——n.羊肉，分析：“马桶”的谐音。
记忆：马桶上有很多羊肉。
9.caution[‵kɔ:ʃən]——n.小心，谨慎，分析：靠神就不用小心谨慎了。
记忆：小心谨慎就能够成为神。
10.dangle[‵dæŋɡl]——vi.摇摆不定，蛋糕挂在那里摇摆不定。
11.sting[stiŋ]——vt. & vi.叮蛰 "死叮"12.hood [hud]——n.头巾， "护的"（大冬天的，保护耳朵）13.lynch [lintʃ]——vt.私刑处死， "凌迟"14.talk[tɔ:k]——vt. & vi.谈话，谈话“套客”15.think[θiŋk]——vt. & vi.想，想时要“深刻”16.tomb[tu:m]——n.坟墓联想：“土墓”就是坟墓17.joke[dʒəuk]——n.笑话，联想：“揍客”就成了笑话18.gas[ɡæs]——n.煤气；气体，联想：煤气能害死人是“该死”19.leave[li:v]——vt. & vi.离开，联想：丢下“礼物”就是离开20.teach[ti:tʃ]——vt. & vi.教，联想：“提示”就是教21.guess [ɡes]——vt. & vi.猜，联想：猜也猜不着真“该死”22.fish[fiʃ]——n.鱼，联想：吃鱼“费事”23.doctor[‵dɔktə]——n.医生，拿“刀开膛”的是医生对于这样简单的谐音联想，我们记忆单词的效率会大大的提升！2、拆分联想法将单词进行简单的拆分，可以将零碎的字母变成简单的整体，运用联想和想象力，进行快速的连结，从而达到快速记忆单词的目的，这种方法也是我记忆单词书最常用的记忆方法，也是运用最多的方法，这种方法可以应对所有的单词记忆，不再针对特殊的单词，属于全天候作战的方法！下面给大家举几个简单的例子fragrant――芳香的分析：fr――“飞人”的拼音首字母；ag――“阿哥”的拼音首字母；r――外形像小草；ant――蚂蚁。
高考英语3500词快速记忆法份
高考英语3500词快速记忆法(1)份高考英语3500词快速记忆法 1高中英语单词快速记忆方法1.读音法在英语单词学习中，利用语音及构词法记忆单词是最常用及有效的方法。
语音记忆是利用词汇的音和形两者之间的联系.结合词汇信息和其发音特征关系，掌握规律后在脑海中反复练习并建立词的音和形对应关系，达到记忆单词的目的。
英语中一定的字母组合形成一定的发音，利用字母组合后的读音规则可掌握词的拼写形式.因此利用词的正确读音来记忆单词是最基本和最好的方法。
大胆地说!对于高级别记忆2-3万词汇的人来说，其它的词汇不用说就已经背下来了。
而这个等级的词汇在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章都很难见到一个这个等级的词。
所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。
这些词汇甚至有的老外一辈子都没见过，尤其是GRE词汇，什么“给马穿衣服”，“纽约的流氓”，“从非洲吹向南欧的风”之类的词汇.这些词都是一些很少用到的精致的修辞，也就是说，如果一个英语学习者说的话里净是这些词，那就不用再学英语了，因为你已经可以假冒一位语言学者了。
而且，一般的老外也听不懂您说的这些话，所以不用这些词汇也能表达同样的含义。
不过，如果你真的把英语学到这个程度了，等有机会时不妨可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地、假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。
那时，老外要是不说“I服了you!”才怪!高中英语单词快速记忆方法2.大量阅读8000到__这个词汇等级，基本包含了剩下的百分之二十。
这些单词在听力教材里很难找到。
但是，不要停止听的练习，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。
不过，背这个等级的词，需要在听以外增加阅读的内容。
阅读，同样要分精读和泛读两种。
泛读要挑文章不太长、生词较少、自己能够耐心看完的文章，也就是说，一篇文章有3-5个不认识词汇为好。
千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。
泛读也需要大量练习，只要有耐心，又有足够时间，就一直读下去吧!读的时候用不着太仔细，扫一眼明白文章的大致意思就可以了，然后把其中没看懂的词画上记号，用不着琢磨它是什么意思，继续扫描式地读下去。
七天速记3500英语单词秘籍
七天速记3500英语单词秘籍背诵记忆法：1.启动大脑，即大声朗读；2.背书时，握紧左手，可以迅速启动负责记忆的右脑3.背完后，闭眼回忆。
一、一背四复习法1.睡觉前背一个小时到一个半小时，2.第二天早上醒来复习20分钟，3.中午饭后复习20分钟，4.晚饭前复习20分钟。
二、多背、多忘、多得法1.一天背500个单词、7天3500个单词2.单词重复的遍数远比单词停留的时长更重要。
3.每天背单词的绝对数量比你记账费多少更重要。
4.任何一件事被遗忘和重复记忆7次之后就记住了。
三、7天背诵法1.一个英文只记住一个中文意思即可；2.一个单词停留10秒，前5秒，读英文单词记中文释义，后5秒，挡住中文，看读英文，回忆中文释义；完成从存储到提取的一个完整周期。
3.每天背完的单词一定要在第二天考考自己：挡住中文，看英文，说中文释义即过关。
4.按一天记住100个单词量，第二天背100个单词，考100个前一天背的100个单词；第三天背100个新单词，考200个前两天背过的200个单词；第四天背100个新单词，考前三天背过的300个单词。
以此类推。
第7天的单词已考过7遍，这个单词表就拿下了。
四、拼读背诵法1.找：找元音字母及元音字母组合；2.切：从后往前切，元音字母前面找一个辅音切开；3.读：从前往后读。
五、艾宾浩斯曲线法：（一）准备工作，已经认识的单词排除，只背不认识的单词。
（二）站着背，大声读。
（三）人体遗忘曲线：第一次，间隔5分钟就遗忘第二次，间隔30分钟就遗忘第三次，间隔12个小时就遗忘第四次，间隔48小时就遗忘早上6:30开始一个单词读30秒，重复10次。
当时记住就过，不回头。
第一天：1.（早上6:30）第一个5分钟，背新词，停止。
------3分钟复习刚刚的单词。
2.第二个5分钟，背新词，停止。
----------3分钟复习刚刚的单词。
3.第三个5分钟，背新词，停止。
----------3分钟复习刚刚的单词。
4.第四个5分钟，背新词，停止。
高考英语考纲词汇表 3500 词的记忆方法
记忆高考英语考纲词汇表3500 词的方法：一、联想记忆法1. 谐音联想：- ambulance（救护车），谐音“俺不能死”，可以联想在紧急情况下呼叫救护车时的心理状态，记住这个单词的意思。
- pest（害虫），谐音“拍死它”，很容易联想到害虫是需要拍死的，从而记住这个单词的含义。
2. 形象联想：- eye（眼睛），可以想象成两个字母e 像人的两只眼睛，字母y 像鼻子，这样的形象联想有助于记忆这个单词。
- broom（扫帚），可以想象一个人拿着扫帚的样子，帮助记住这个单词的意思和拼写。
二、词根词缀记忆法1. 词根：很多英语单词都有共同的词根，了解词根的含义可以帮助记忆一系列相关的单词。
- 例如，“vis”表示“看”，visible（可见的）、vision（视力、视觉）、visit（参观）等单词都含有这个词根，可以通过词根的含义来记忆这些单词。
- “port”表示“搬运、运输”，import（进口）、export（出口）、transport（运输）等单词都与这个词根有关。
2. 词缀：- 前缀可以改变单词的意思，例如“un-”表示“不”，unhappy（不开心的）、unfair（不公平的）等；“re-”表示“再次”，rebuild（重建）、review（复习）等。
- 后缀可以改变单词的词性，例如“-ful”是形容词后缀，beautiful （美丽的）、useful（有用的）等；“-ment”是名词后缀，development（发展）、achievement（成就）等。
三、分类记忆法1. 按照词性分类：将单词分为名词、动词、形容词、副词等不同词性，分别进行记忆。
这样可以帮助你在写作和语法学习中更准确地使用单词。
- 例如，名词类可以包括人物、地点、事物等；动词类可以包括行为动作、心理活动等；形容词类可以包括描述外貌、性格、情感等。
2. 按照主题分类：将单词按照不同的主题进行分类，如学校、家庭、旅游、科技等。
48小时速记3500单词的16种记忆方法
48小时速记3500单词的16种记忆方法高中的核心词汇一共是3500个，而这3500个单词中包括我们已经背烂的诸如a the is等简单单词，剩下真正需要记忆及辨析的只有差不多1000个，可以说拿下这1000个单词，我们就攻克了高中词汇关。
那么为什么还是有很多同学对这1000个单词望而却步呢？原因归结起来应该只有两个：1、有些单词根本记不住。
2、有些单词即使记住了也做不对题。
我们先来看看第一个问题。
有些单词记不住的原因其实很简单，就是背单词的方法不对。
现在市面上邪教盛行，各种邪门歪道纷纷打出什么“记忆魔咒”“单词不用背”等旗号，实际仔细看看，这些词汇书的核心思想还是要背。
所以背单词的方法只有一个，就是背。
所谓的单词不用背实在是荒唐可笑，比如这类单词书里一般会推出些巧记单词的“妙招”，那我很想问问，teacher这个单词有没有什么妙招去记呢？没有。
那为什么你现在看到teacher这个单词脑子都不用转就知道它的意思是“老师”呢？而且这些单词书里的妙招往往比单词本身更难去记忆。
而且权威性难以保证。
比如“issue”这个单词有的谐音记忆法将它解释为“一休”，一休就老是爱思考问题，所以这个单词是问题的意思，而其实这个单词在高考中的考察释义是“流通”。
这种记忆方法岂不是害人？不可否认，对于有些单词，用市面上流行的“谐音记忆法”“联想记忆法”来记忆的确很有效，但是这样的单词只占全部单词的极少一部分，无数单词是无法巧记速记的，就连我上课极力推崇的词根词缀记忆法，也最多适用50%的单词。
词根词缀的核心用途应该是猜测阅读文章中的生词，对于纯粹的单词记忆，其实收效没有那么深孚众望。
所以单词一定要背，要往死背。
有些同学认为背单词就是在学英语，其实背单词只是你开始准备学英语。
背单词就是认字，我们认中文字的年纪还记得么？最晚也只有7岁吧。
那个时候你的语文造诣和现在比，是一个等级的吗？所以我们要抓紧时间，火速拿下这3500个词汇，早日开始学英语。
16种高效单词记忆法,轻松记住高中英语3500单词
16种高效单词记忆法，轻松记住高中英语3500单词01、运用读音规则记忆法英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。
例如：pronunciation ( n. 发音 ) ，就可以根据其音标来正确书写单词。
单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。
比如：cow，how，now 等词中的字母组合 ow 都发 /au/ 这个音；cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。
对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。
如：computer 可分为 com/k？m/、pu/pju：/、ter/t？/ 三部分，important 可分为 im/im/、por/p？：/、tant/t？nt/ 三个部分。
英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似，这样一来，我们可以通过比较、观察，找出它们的同异之处，来进一步加深印象，增强记忆效果。
例如：/tu：/-two， too /si：/-sea，see /mi：t/ -meet， meat /f ：/-for， four/raIt/-right， write。
英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇，这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇，掌握音译词后，我们就很快根据读音记住这个单词了。
例如： tank 坦克，jeep 吉普，Changjing 长江，jacket 夹克衫，New York 纽约。
02、字母组合变化记忆法英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。
具体方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near / hear，read-bread。
后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。
中间加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。
减字母，例如：she-he，close-lose，start-star。
高中英语3500单词快速记忆
高中英语3500单词快速记忆
记忆高中英语3500单词需要一些策略和方法，以下是一些建议：
1. 制定计划：将3500个单词分成几个部分，每天记忆一部分。
例如，如果你每天学习20个单词，那么你需要175天来完成所有的单词。
2. 制作闪卡：在卡片的一面写上英文单词，在另一面写上其含义。
这样可以在任何时间、任何地点复习单词。
3. 创造联想：对于每个单词，尝试创建一个图像或故事来帮助你记住它。
例如，单词"apple"（苹果），你可以想象一个苹果树，树上挂着红彤彤的苹果。
4. 使用记忆法：例如，你可以使用首字母法，将每个单词的首字母组合成一个易于记忆的词或短语。
5. 多读多写：阅读英语文章和写作可以帮助你更好地理解和记忆单词。
6. 使用手机应用：有许多手机应用可以帮助你记忆英语单词，例如Anki, Quizlet等。
7. 定期复习：记忆是需要不断重复的过程，定期复习可以帮助你巩固记忆。
8. 与他人一起学习：找一个学习伙伴，互相测试和激励。
9.保持积极的态度：记忆单词可能会很枯燥，但是保持积极的态度可以帮助你更好地学习。
以上建议，供参考。
2024高考英语必背单词3500快速记忆
2024高考英语必背单词3500快速记忆一、概述随着我国高中教育改革的不断深入，高考英语作为一门重要科目对学生的要求越来越高。
其中，掌握一定量的英语词汇是学生取得高分的关键。
针对这一问题，本文将介绍一种快速记忆3500个高考必备英语单词的方法，帮助学生在短时间内有效提高词汇量，为高考英语打好基础。
二、方法步骤1. 制定学习计划制定一个合理的学习计划是学习大量单词的关键。
根据3500个单词的数量，可以将每天的学习任务分解成若干个部分，确保每天能够有充分的时间来复习和巩固。
2. 背单词技巧在背单词的过程中，要注意营造良好的学习环境，远离干扰因素，集中精力。
采用联想记忆的方法，给每个单词赋予一个形象的联想。
将单词"apple"联想成一个红彤彤的苹果，这样更容易记忆。
还可以借助单词卡片、手机软件等工具，加强记忆效果。
3. 制定复习计划在背完一定数量的单词后，要及时制定复习计划，巩固已掌握的单词，避免忘记。
可以采用间隔重复的方法，每隔一段时间就对已学过的单词进行复习，以保持记忆的新鲜度。
4. 应用到实际生活中为了更好地巩固单词，建议将所学的单词应用到实际的英语学习中，比如阅读英文文章、听力训练等。
通过实际运用，不仅能够加深对单词的记忆，还能提高实际运用能力。
三、总结快速记忆3500个高考必备英语单词，需要有一个科学的学习方法和坚定的学习意志。
通过正确的学习方法，合理的学习计划，以及不断的复习和实际运用，相信大家都能够轻松地掌握这些单词，为高考英语取得优异成绩奠定坚实的基础。
希望本文所介绍的方法能够帮助广大学生顺利应对高考英语，取得优异成绩。
四、高效记忆单词的技巧1. 制定有效的记忆策略在日常的背单词过程中，可以采用一些有效的记忆策略，比如分组记忆、联想记忆、故事记忆等方法。
分组记忆可以将相似词汇归为一组，联想记忆则是通过将单词与形象、场景通联起来，故事记忆则是构建一个故事情节，让单词融入其中。
趣记3500单词
要记住3500个单词，可以采用一些有趣的方法来提高记忆效率。
以下是一些趣记3500单词的方法：
1.使用联想记忆法：将单词与有趣的事物或场景联系起来，创造有趣的联想，帮助记忆。
例如，记忆“elephant”（大象）这个单词，可以想象一只大象在跳舞，它的舞姿非常优雅，给人留下了深刻的印象。
2.制作单词卡片：将需要记忆的单词写在卡片的一面，然后将它们的中文意思写在另一面。
利用这些卡片进行反复的复习和测试。
可以在卡片上做标记，以便于后续的复习。
3.制作单词墙：将需要记忆的单词写在纸上，然后将它们贴在墙上。
每天花一些时间来复习这些单词，并尝试记住它们的中文意思。
可以在纸上添加注释或图画，以增加记忆的趣味性。
4.使用游戏和竞赛：与朋友或同学一起进行单词游戏和竞赛，例如拼写比赛、词汇接龙等。
这些游戏和竞赛可以增加学习的乐趣和动力，同时也可以提高记忆效果。
5.创造有趣的学习环境：在学习时，可以选择一个舒适的环境，播放一些轻松的音乐，或者使用有趣的道具来帮助记忆。
例如，使用大写的字母来代表某些单词的首字母，或者使用图片和视频来辅助记忆。
6.制定学习计划：将3500个单词分成若干个部分，制定详细的学习计划。
每天坚持学习一定数量的单词，并按时复习。
在学习过程中，可以尝试不同的学习方法，以找到最适合自己的方法。
总之，趣记3500单词需要采用多种方法，结合自己的兴趣和特点，找到适合自己的学习方法。
同时，需要坚持不懈地学习，并不断尝试新的方法来提高记忆效率。
高中英语单词怎么背 3500词汇轻松记忆
高中英语单词怎么背? 3500词汇轻松记忆还在为记住高中英语3500个单词效率低，又记不住怎么办呢?通常的方式有以下几种方式：第一：查字典记单词很多人查字典只为了了解词义，这充其量只能弄懂生词在那句话里的意思，根本无法积极掌握那个词汇，更谈不上活用了。
查字典除了要找出适当的定义，还要查：(1)读音：读的出音的词才能记得牢，也才能用的出来。
(2)相关的定义：一个单词可能会有几个或几十个定义。
浏览一下相关的定义可更广泛的了解这个单词。
(3)用法和例句：您可以从字典中的例句中学到该词的正确用法。
(4)反义词，近义词和词类变化。
查字典时兼顾这许多方面才能增进您对该生词的理解，增强对该生词的记忆和活用该生词的能力。
第二：盲目相信字典从上面要诀我们可以看出，查字典不能只看字义，还要注意发音，用法，例句，词类变化(衍生词)，近义词，反义词，辨义以及相关词汇等，一本小小的英汉字典是远远不够的。
内容不同的较大字典最好准备两本以上，以便互相印证，互为补充。
例如有的字典收录的词汇特别多，有的字典偏重例句，有的偏重短语，也有的字典对句型的分类和说明特别清楚，有的详细列出近义词，反义词和同义词的分辨等。
多查一本字典往往就多一分收获。
第三：读的出，才能记得牢记单词的第一个步骤是把它大声的读出来。
先将整句话读几遍，然后把单词单独的读几遍。
读的时候，脑海中要根据它的发音来“描绘”它的字型。
经常做这种练习的人，只要口中朗读单词的读音，心里就会浮现出这个单词的形貌。
要注意您看到的是整个字，而不是个别的字母。
在这个阶段，即使错漏了一两个字母也没关系，千万不要一个字母一个字母的背。
接着，眼睛离开书本，把整个句子复诵一两遍，然后复诵您要背的单词。
这样记忆单词才能记得牢。
第四：字典查过之后，暂时别合起来查过的字典不要马上合起来。
下次再查另一个单词时，可以先把摊开的这页再看一看，这对于上次所查的字是一种很有效的复习，往往使您印象深刻，永志不忘。
高中英语3500词记忆方法
高中英语3500词记忆方法无需刻意背单词很多人认为学单词就是背单词，其实这是错误的看法。
背单词只是学单词过程中的一个重要环节，但不是最终环节。
学单词最终是要学会使用它。
而在此之前，你需要通过大量阅读，高频度地接触它们。
接触多了，自然就熟悉了，自然就知道该如何用它们了。
这才是学习单词的目的所在。
选取适合自己的记忆方法记忆单词的方法有很多，今天给大家分享10种常见有效的背诵方法。
1．形象比较例如，glass(玻璃杯)和grass(草地)两个词的词形相近，很容易混淆。
记忆时可以对两个单词中不同的字母“r”和“l”加以联想。
可以把“r”形象地描绘成小草的样子，那么有“r”的grass就是“草地”的意思，这样就能与glass区分开了。
2．画图记忆例如，学习eye这个词时可以画个圆圈当作一张脸，把单词eye放进去，两个“e”看做两只眼睛，把“y”当成鼻子。
通过想像，一张脸活灵活现地展现在眼前，对eye一词的印象就深刻了。
3．变换字母通过变换字母的方式，可以在对同形词的辨别中学到许多单词。
例如：pull(拉)--bull(公牛)--gull(海鸥)；band(带子)--bend(弯曲)--bund(堤岸)；air(空气)--aim(目标)一aid(帮助)；mouth(嘴)一month(月)一mouse(老鼠)。
4．添加字母例如，记忆“日记”一词时，先从“日、天”引入，写出d a y，而在空白处添加上“i”和“r”就成了“diary”。
又如，学习boil(沸腾)一词时，可以先写出oil(油)，试想像“油”加热后的情形，就不难掌握boil这个词了。
5．删节字母这种方法是将一个单词前面的字母逐渐缩减变成另外一个词。
例如，class(班级)去掉第一个字母后变成lass(少女，情人)，去掉第二个字母又成了另外一个单词ass(傻瓜)。
6．谐音联系将英、汉两种语言的发音相似之处进行对比来加深记忆。
例如，sand(沙)的发音跟汉语中的“散的”近似，可以想象人们常说的“一盘散沙”。
高中英语3500个单词高效记忆法
高中英语3500个单词高效记忆法在高中阶段里英语作为三大科之一占分比例大，学好英语的重要性不言而喻。
如果将英语科目比作一栋建筑，那么英语单词就是地基，同学们掌握的英语单词越多，就更容易理解英语句子或者文章，在做题目的时候也就能够更加的得心应手。
相信大部分同学们手中都有一本3500个英语单词随身记，如何高效地记住这些单词，下面小编整理了一些记忆方法，希望能够对同学们有所帮助。
一、找到英语单词之间的各种连结简单地说，就是在大脑里织一张网，把单词连缀起来。
当这个单词不再孤单，而是和其他元素联系在一起时，你就可以更快地在记忆的海洋中找到它。
建立连结的方法有很多。
1、用词根、词缀来分组记忆例如uncomfortable这个词。
un-是前缀，表示否定;-able是后缀，代表这是个名词;comfort是个词根，意思是舒适。
所以，uncomfortable就是名词，表示不舒服的意思。
我们平时可以根据词根词缀将单词分组来记忆。
用词根分组：produce, product, production, producer, productive, productively。
用前缀分组：bicycle, bi-monthly, biannual, bilingual。
用后缀分组：friendship, partnership, membership。
2、同义/近义词、反义/相对词捉对记忆这个不多说了，有专门的词典可供查询，日常学习中也要注意积累。
比如，下面这些可以一起记：同义awful/terrible，stop/cease;反义ugly/beautiful，urban/rural 。
需要注意的是，有些词虽然同义，但用法有区别，要辨别清楚才能更准确地使用。
上文所提的stop和cease都是停止，但后者就更加正式。
有些词看似同义，实际上却不同。
比如，economic 和economical都是经济的，前者是有关经济学的，后者是节省的。
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高考英语3500单词的“懒人记忆法”学习也需要适当的取巧和偷懒，谁说高考英语3500词要一个个地记呢。
通过记前缀和后缀的懒人记忆法，一连一串。
一、前缀（一）表示否定的前缀1. dis- 加在名词、形容词，动词之前。
disadvantage (缺点)，dishonorable(不光彩的)，disagree(不同意)2.in- 加在形容词，名词之前incorrect(不正确的)，inability(无能，无力)，inaccurate (不准确的)3. im- 加在字母 m,b,p 之前impossible (不可能的)，impolite (不礼貌的)4. il- 加在以 l 开头的词前illegal (非法的)，illiterate (文盲的，无文化的)，illogical (不合逻辑的)5. ir- 加在以 r 开头的词前irregular (不稳定的) ，irresistable (不可抵抗的) ，irresolvable(不能分解的，不能解决的) 6.un- 加在名词，形容词，副词之前unfinished(未完成的)，undoubted(无疑的)，unemployment(失业)7. non- 加在形容词，名词前non-existence (不存在)，non-essential (不主要的)，non-electrical(非电的)8. mis- 加在动词、名词之前misunderstand (误解) ，misjudge (误判)，misleading (误导)，misfortune (不幸)9. dis- 加地动词之前disappear(消失)，disarm(解除武装)，disconnect (失去联系)10. de- 加在名词，形容词之前decolor (脱色，漂白)11. anti- 加在名词、形容词之前anti-Japanese(抗日战争)，anti-social(厌恶社会的，反社会的)，antidite(解毒药)12. counter- 加在名词、动词前counterattack(反攻，反击)，counteract(抵抗，阻碍)，counterrevolution(反革命)（二）表示前的前缀1. pre：pre-exsiting (先于而存在的)，pre-selection(选举前的)，preface(前言)2. ante：anteroom(前室，接待室)，antecessor(先行者，先驱者)3. fore：forehaed(前额)，foreground(前景)，foreman(工头，领班)，foresee(预见，先见)，foretell(预言)4. pro：programme (计划)，prologue(序幕)5. ex：ex-president(前任总统)，ex-wife (前妻)（三）表示后低下的前缀post：post-war(战后)，post-position(后置词)sub：sub-editor(副编辑)，sub-way(地铁)，sub-conscious(下意识的)，submarine(海下的)， subtropical(亚热带的)，subtitle(副标题)（四）其他前缀1. re：表示回再向后retranslate (再译)，reinforce (加强)，reconstruct(重建)，return(返回)2. retro：表示回再向后retrograde (倒退的)，retrospect(回顾)3.co:表示共同和co-exist(共存)，co-operate(合作)，co-education(男女同校)4.inter：表示相互、之间interchangeble (可互换的)，international(国际的)5.extra：表示出、超出extraordinary (非凡的)，extramural(校外的)，extrasensory(超感觉的)6. auto- 自：automatic (自动的)，autobiography(自传)7. tele-远：telegram(电报)，telephone(电话)，telescope(望远镜)8. 表示数量【bi-，di- 二】biyearly (二年一次的)，biweekly(二周一次的)【tri- 三】triangle(三角)，tripod(三角架)【multi- 多】multi-colored (颜色多样的)，multi-national(多国的) 【centi- 百】centimeter(厘米) 【milli- 千】millimeter(毫米)【kilo-千】kilowatt (千瓦)，kilometer(千米)9 arch- 首领：archbishop(大主教)，architect(建筑师)10. bene- 善，好：benefit(利益)，benevolence (善意) 11. homo- 同：homosexual(同性恋的)，homograph(同形异义字)12. se- 分离：separation (分开)，secure (安全的)，sedition (煽动叛乱)二、后缀（一）名词后缀1. -ster，-eer，-er(or)：意为从事某种职业或参与某种活动的人例词：gamester，gangster，songster，engineer，profiteer，mountaineer， auctioneer，driver，teacher，director，actor，professor2. -let：意为小或者不重要的东西例词：booklet，leaflet， starlet3. -ess：意为女性例词：actress， poetess， hostess， paintress4. -hood：意为:时期例词：boyhood，childhood，manhood5. -ship：意为才能，状态，资格，品质等例词：leadership，friendship，membership，lectureship，sportsmanship6. -ful：意为量例词：cupful，handful， mouthful，spoonful7. -tion，-ion：意为1)状态，行动等;2)机构等例词：organization， foundation8. -ment：意为状态，行动等例词：movement， enslavement， pavement9. -al：意为动作例词：arrival， refusal， revival， recital， removal10. -age：意为程度，数量等例词：wastage，coverage， acreage，shrinkage，breakage，hostage11.-ness;-ity(ty)：意为状态，品质例词：happiness， usefulness， selfishness， kindness，rapidity， activity， sanity，changeability12. -ism：意为道义，主义，学说等例词：idealism， impressionism，racism（二）形容词后缀1.-ful：意为充满，有例词：useful， pitiful，hopeful， helpful， forgetful，thankful，fearful2. -less：意为没有例词：speechless， childless， harmless， hopeless，meaningless3. -ly：意为有品质的例词：manly， brotherly，friendly4. -like：意为像的例词：childlike，statesmanlike，tiger-like5. -y;-ish：意为像一般的例词：meaty， sandy， silky， hairy， leafy， watery，foolish，girlish，blackish，thinnish6. -some：意为像一样的;引起的;有品质的例词：troublesome， burdensome， wholesome， tiresome，bothersome7. -able (ible)：意为能的; 可以的例词：changeable， readable，drinkable，comfortable，expansible，convincible8. -ed：意为有的例词：wooded，pointed，moneyed， odd-shaped9.-al：意为有属性的，类型的例词：cultural，personal，regional，musical10.-ary(ory)：意为属于的，与相连的例词：revolutionary， imaginary， contradictory11. -ous：意为：富含......的;有......品质的; 像......的例词：glorious，gracious12. -ic(ical)：意为类的;属于的例词：historic，historical，methodic，methodical， dramatic，heroic13. -ive：意为有属性的;有某种倾向的例词：attractive， talkative， restrictive，defensive，preventive，constructive，sensitive（三）动词后缀1. -ify：意为转为，变为例词：beautify， diversify， simplify2. -ize;-en：意为使，变得例词：modernize， popularize， legalize， hospitalize，symbolize， ripen，widen，heighten，threaten3. -ate：意为增加，使例词：originate，validate， differentiate（四）副词后缀1. -ly：意为以方式例词：happily， boldly，attentively， strangely2. -ward(s)：意为表示方式或动作的方向例词：onward(s)，backward(s)，earthward(s)，homeward (s)，eastward(s)。