需求分析+概要设计+测试用例
技术规范书范本3篇
技术规范书范本技术规范书范本一、XX系统设计规范一、需求分析1、概述：xx系统是一款B2B平台，其主要功能在于为不同行业的企业提供服务，包括采购、销售、供应链管理、支付等方面。
本次需求分析旨在从用户角度出发，完整地描述xx系统所需的功能和性能要求，为系统后续的设计、开发和测试提供指导。
2、用户场景：xx系统的主要用户群体包括企业、供应商、采购商，其所处的行业非常广泛，包括但不限于服装、数码产品、建材、化妆品、食品等领域。
这些用户的需求各有所不同，但由于平台的设计目标，他们使用系统时有一些共性：例如，需要便捷地找到所需的商品，进行预算和交易，及时了解物流信息等。
3、需求分析：综上所述，xx系统的需求分析应围绕以下几个方面展开：（1）登录和注册：用户需要有账号才能使用平台，账号的注册和登录应该是便捷、安全可靠的。
（2）商品浏览和搜索：用户可通过平台浏览各类商品，还可以进行关键词搜索。
应该提供多种筛选条件，帮助用户快速找到想要的商品。
（3）商家报价：卖家可以在平台上发布商品的报价，买家可以选择报价最优的商家。
平台应该提供一个便捷的系统，方便商家报价并对报价进行审核。
（4）供应链管理：平台应该能够管理物流、支付和订单等方面的信息。
物品的配送等流程应该尽可能自动化，以提高效率。
（5）数据分析：平台应该能够提供数据分析功能，帮助用户评估自己业务的情况和趋势，为业务决策提供参考。
（6）安全性和稳定性：平台应该具有较高的可靠性和稳定性，并能保证用户数据安全。
二、系统架构设计1、总体架构：xx系统采用B/S架构，使用Java编程语言，基于Spring框架和Maven构建。
在前端方面使用了AngularJS等开源框架，以提高用户体验，并提供了丰富的API接口，方便集成第三方服务。
2、模块划分：系统可以分成以下几个模块：（1）用户模块：主要负责用户的注册、登录以及个人信息管理等。
（2）商品模块：主要负责商品的展示、发布和检索等功能。
软件工程设计报告(例子)
软件工程设计报告(例子)软件工程设计报告(例子)1. 引言本文档旨在描述一个虚构的软件工程项目的设计过程和结果。
该项目是一个在线购物平台的设计，包括前端和后端开发。
本报告将涵盖项目需求分析、概要设计、详细设计以及测试计划。
2. 项目背景购物平台是当今流行的电子商务应用之一，为消费者提供了方便快捷的购物体验。
为了开发一个具有竞争力的购物平台，我们决定设计一个用户友好、稳定可靠的系统。
3. 需求分析在需求分析阶段，我们与客户合作，确定了以下功能和需求：- 用户注册和登录- 商品展示和搜索- 购物车管理- 订单管理- 支付和物流跟踪在需求分析的基础上，我们创建了用例模型和活动图，以帮助我们更好地理解用户的需求和系统的功能。
4. 概要设计在概要设计阶段，我们首先考虑了整体系统结构和组件之间的关系。
我们决定使用MVC（模型-视图-控制器）架构来实现系统。
以下是系统的概要设计：- 前端：使用、CSS和JavaScript开发用户界面- 后端：使用Python编程语言开发后端逻辑- 数据库：使用MySQL来存储用户数据和商品信息我们还创建了系统的类图和时序图，以明确各个组件之间的交互和数据流。
5. 详细设计在详细设计阶段，我们对系统的每个模块进行了更详细的设计。
以下是系统的详细设计：- 用户管理模块：包括用户注册、登录和个人资料管理功能。
我们设计了相应的数据库表和API接口。
- 商品管理模块：包括商品展示、搜索和分类功能。
我们设计了相应的数据库表和API接口。
- 购物车模块：包括添加商品、删除商品和结算功能。
我们设计了相应的数据库表和API接口。
- 订单管理模块：包括订单、确认订单和取消订单功能。
我们设计了相应的数据库表和API接口。
- 支付和物流模块：我们与第三方支付和物流服务提供商集成，以实现在线支付和物流跟踪功能。
详细设计阶段还包括数据库设计、API设计和界面设计等方面。
我们使用UML工具和原型设计工具来辅助设计工作。
1需求分析阶段制定系统测试计划
软件工程是建立并使用完善的工程化原则，以较经济的手段获得能在实际机器上有效运行的可靠软件的一系列方法。
软件工程主要思想是强调在软件开发过程中需要应用工程化原则。
软件工程的3个要素是工具、过程和方法。
软件工程过程的4种基本活动是：软件规格说明、软件开发、软件确认、软件演进。
软件生命周期是指软件产品从提出、实现、使用、维护到停止使用退役的过程。
其中，定义阶段包括可行性研究与计划制定和需求分析。
测试、概要设计、详细设计和实现属于开发阶段。
软件设计的基本原则包括抽象、信息隐藏、模块化、局部化、确定性、一致性、完备性和可验证性。
3/2需求分析阶段制定系统测试计划，在概要设计阶段制定集成测试计划，在详细设计阶段制定单元测试计划。
需求分析阶段的工作可分为4个阶段：需求获取、需求分析、编写需求规格说明书、需求评审。
在软件开发中，需求分析阶段常使用的工具有数据流图（DFD），数据字典（DD）、判断树和判断表。
概要设计阶段使用系统结构图，在详细设计阶段使用程序流程图、N-S图或者PAD 图等数据流图中的主要图形元素有加工（转换）、数据流、存储文件（数据源）、源和潭等。
软件规格说明书主要有三个作用：①用户和软件开发人员之间的合同；②开发人员进行设计和编程的依据；③软件工程项目验收的依据。
3/3软件设计是开发阶段最重要的步骤。
从工程管理的角度来看可分为两步：概要设计和详细设计。
软件设计阶段总体分为两部分：概要设计和详细设计，此阶段的主要任务就是将需求规格说明文档转换为软件设计文档，将需求阶段提出的问题，一一解释，形成详细设计文档，并根据功能要求，定制相应数据结构、各种流程图等，为下一步编码做准备。
（33）下面属于软件设计阶段任务的是A）软件总体设计B）算法设计D）数据库设计程序流程图是一种传统的、应用广泛的软件过程设计工具，通常也称为程序框图。
其中，用带箭头的线段表示控制流，用柜形表示加工步骤，用菱形表示逻辑条3。
4采用黑盒技术设计测试用例的方法有：等价类划分、边界值分析、错误推测、因果图和综合策略。
需求分析、概要设计、详细设计的标准格式
需求分析，概要设计，详细设计的标准格式一、开发计划（一）引言1、目的说明编制开发计划的目的。
2、参考资料列出必要的参考资料。
3、定义列出用到的术语的定义和外文缩写的原文。
（二）概述1、工作内容2、主要参加人员3、成果列出要提交给用户的程序文件、文档或服务的名称，及非移交成果的名称。
4、完成的最迟期限（三）实施计划1、任务的分解及人员分工列出各项任务及其负责人和主要参加人员。
2、进度列出各任务的开始日期和完成日期。
3、关键问题列出影响整个开发项目的关键问题，技术难度、风险及处理方案。
（四）支持条件1、计算机系统支持2、需要由用户承担二、需求分析说明书（一）引言1、目的说明编制需求分析说明书的目的。
2、参考资料列出必要的参考资料。
3、定义列出用到的术语的定义和外文缩写的原文。
（二）概述1、目标说明本项软件开发意图、应用目标、作用范围等，以及所开发的软件与其它软件的关系。
2、用户特点列出使用本软件的用户类型、特点、其教育程度和技术特长。
3、约束和假定列出本软件开发工作的假定和约束。
（三）需求规定1、对功能的规定根据功能模型逐项说明本软件各项功能的详细需求。
列出完成各项功能所需输入，处理，输出及所需控制等。
2、对性能的规定包括精度、时间特性要求、灵活性。
3、数据要求数据分为静态数据和动态数据两类。
静态数据是指在程序运行过程中一般不改变的数据；动态数据是指在运行中发生变化、需要输入输出的数据。
（1）数据描述（2）数据采集（3）输入输出要求（4）其它要求（四）运行环境规定（1）硬件包括处理机、网络、输入输出设备及其它设备。
（2）软件列出支持软件。
（3）接口包括必要的硬件接口、软件接口、通讯接口等。
（五）关于不可能实现的用户要求的说明三、概要设计说明书（一）引言1、目的说明编制概要设计说明书目的。
2、参考资料列出必要的参考资料。
3、定义列出用到的术语的定义和外文缩写的原文。
（二）总体设计1、需求规定简述本系统的主要功能、性能等要求。
预订机票测试用例
测试用例1.引言1.1编写目的机票预订系统在概要设计和详细设计的基础上，根据软件工程开发各阶段的规格说明书和程序内部结构而精心设计一批测试用例，并利用这些测试用例去运行程序，以发现程序的错误，并改正尽可能多的错误，提高软件的质量和可靠性。
1.2项目背景本项目的名称：机票预订管理系统。
本项目的任务提出者及开发者是机票预订管理系统软件开发者,用户是中国民航及中国国际旅游开发公司。
1.3定义软件测试：为了发现错误而执行程序的过程。
静态测试：通过对需求文件、设计文件及源程序的阅读和分析，找出其中的错误和可以之处。
动态测试：直接在计算机上运行所要测试的程序模块，以实际运行的结果发现并纠正错误。
2.计划1.1方法与原则1.静态测试：主要对需求分析、概要设计、详细设计进行阅读和分析，找出其中的错误和可疑之处。
2.动态测试的黑盒测试和白盒测试白盒测试利用尽可能覆盖多的语句和对选择语句侧重测试的原则来选择测试用例；黑盒测试利用划分等价类的原则来完成测试。
2.2测试内容2.2.1模块功能测试订票平台的测试：内容：a.能否正确输入旅客信息；b.能否成功订票并把订票信息写入旅客信息数据库；c.能否成功打印帐单和取票通知单；d.能否利用旅客身份证号查询旅客的订票信息；目的：测试订票平台的各项功能是否能顺利完成，即订票流程是否完全正确。
取票平台测试：内容：a.能否利用身份证查询旅客订票信息和付费情况；b.能否利用帐单来完成付费；c.能否在付费后打印机票取机票。
目的：测试取票能否顺利完成，即取票流程是否完全正确。
2.2.2数据文卷存取的测试a.订票信息能否正确存入数据库；b.能否对数据库中的各种信息进行查询，修改；c.付费取票记录能否正确存入数据库。
2.3测试准备2.3.1测试机构及人员本软件的测试由王佳，徐俊共同完成。
2.3.2条件a．预定时间：一个星期；b．支持软件：VCc．测试人员技术水平：会操作本软件，懂得一定的软件工程知识。
详细设计的描述方式
详细设计的描述方式一、引言详细设计是软件开发过程中非常重要的一环，它是在需求分析和概要设计的基础上，对系统进行更加具体和细致的设计。
详细设计不仅为程序员提供了开发代码的指导，也为测试人员提供了测试用例的依据。
本文将从需求分析、概要设计和详细设计三个方面来介绍详细设计的描述方式。
二、需求分析在进行详细设计之前，我们需要对需求进行充分的分析。
需求分析主要包括以下几个方面：1. 功能需求：明确系统需要实现哪些功能。
2. 非功能需求：明确系统需要满足哪些性能、可靠性、安全性等非功能方面的要求。
3. 用户界面：明确用户界面应该如何呈现。
4. 数据库设计：明确系统需要使用哪些数据库及其结构。
三、概要设计在完成需求分析之后，我们需要进行概要设计。
概要设计主要包括以下几个方面：1. 架构设计：确定系统采用哪种架构以及各模块之间的关系。
2. 接口定义：定义各模块之间的接口及其参数、返回值等信息。
3. 数据流图：画出数据流图以及数据流图与模块之间的关系。
4. 流程图：画出各个功能模块的流程图。
四、详细设计在完成概要设计之后，我们需要进行详细设计。
详细设计主要包括以下几个方面：1. 类图：画出系统中所有类及其之间的关系。
2. 序列图：画出各个功能模块之间的交互过程。
3. 数据库表结构：定义数据库表结构以及表之间的关系。
4. 界面设计：定义用户界面的布局、颜色、字体等信息。
五、代码实现在完成详细设计之后，我们就可以开始进行代码实现了。
在编写代码时，我们需要尽可能地按照详细设计中定义的规范来编写代码。
此外，还需要注意以下几点：1. 变量命名：变量名应该具有描述性，易于理解，不应该使用缩写或简写。
2. 函数命名：函数名应该具有描述性，易于理解，并且应该遵循驼峰命名法。
3. 注释：注释应该清晰明了，并且应该尽可能地覆盖到每一个函数和变量。
4. 异常处理：对于可能发生异常的情况，我们需要进行相应的异常处理。
六、测试和调试在完成代码实现之后，我们需要对系统进行测试和调试。
学生课程成绩管理系统测试报告需求分析+概要设计+测试用例
《软件质量保证与测试》课程第 11 小组丁涛涛 20111081201 2011 级计2 班测试对象：保山第九中学学生课程成绩管理系统被测试人：王家静 20101081243楚雄师范学院信息科学与技术学院2014年5月1¡简介1.1目标本文档是保山第九中学学生课程成绩管理系统的软件需求规格说明书。
本文档的面向软件开发人员和软件测试人员。
软件开发人员根据该文档完成概要设计文档，测试人员根据该文档完成系统测试计划、策略和系统测试用例。
1.2范围本文档主要包括保山第九中学学生课程成绩管理系统项目所有功能,主要包括以下几个方面: 密码修改、重新登录、学生成绩管理、课程成绩管理等四个部分。
2¡总体概述2.1软件概述2.1.1项目介绍本系统的目标是开发一个操作简单、界面友好、功能齐全、能够满足各中学桌面管理系统，给管理者提供了一个在Windows操作系统上运行的管理平台，可以代替人工重复性劳动，从而节省人力财力时间资源，大大提高工作效率和质量。
2.1.2产品环境介绍该系统是一个完全独立的产品，实现项目工作任务书中规定的所有需求项目。
2.2软件功能该系统是一个信息管理，该系统开发环境：Windows 7，数据库工具：Access2010，开发语言：Visual Basic6.02.3用户特征用户需要有基本的计算机使用常识，并且了解该系统的基本功能。
该软件的用户分为两类：教师和学生，利用该系统进行成绩信息进行管理。
3¡需求分析3.1需求详述该系统的用户分为教师和学生。
教师的功能有：管理某一学生或课程的信息以及成绩，包括增、删、查、报表打印等；学生用户只能查看个人的信息以及成绩。
系统运行在Windows平台上，要求有一个较好的图形用户界面，操作要求简单。
3.2系统模块流程图该系统的模块流程图，如图3.1所示：图3.1系统流程图3.3功能需求学生课程管理系统需要完成的功能有密码修改、重新登录、学生成绩管理、课程成绩管理四个部分。
测试用例设计过程与方法
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用例设计方法比较
等价类、边界值
特点： 使用场景广泛；用例数量大大减少，提高效率。 缺点：没有考虑输入的组合情况；单独使用覆盖率难以保证，
需和其它方法结合使用。
特点：适用于多逻辑条件下执行不同操作的情况；说明中含有
因果图、判定表
输入条件组合的情况，适合使用因果图。
缺点：对于条件较多或关系复杂的场景，图、表分析复杂，且
第二节：用例选取与执行 第三节：用例维护与管理 第四节：用例的衡量标准
3
测试用例设计流程
1、
•如何了解需求、 分析需求、处理 需求 •没有文档如何分 析需求
2、
•测试策略的组织 •测试策略的内容
3、
•用例框架的特点 •如何设计测试用 例框架
4、
•如何保证需求覆 盖 •良好用例特征
测试需求分析
测试策略设计
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自动化测试用例设计
通常适合自动化测试的用例有： 1、产品型项目。产品型的项目，新版本是在旧版本的基础上进行改进，功 能变不大的项目，但项目的新老功能都必须重复的测试。 2、回归测试。回归测试是自动化测试的强项，它能够很好的验证你是否引 入了新的缺陷，老的缺陷是否修改过来了。在某种程度上可以把自动化 测试工具叫做回归测试工具。 3、机械并频繁的测试。每次需要输入相同、大量的一些数据，并且在一个 项目中运行的周期比较长。 4、有一些交互性比较强，需要人工干预的操作，就不要指望通过自动化测 试来完成了。
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自动化测试用例设计
1、 手工测试用例和自动化测试用例功能定位的区别。 a) 手工测试用例 i. 较好的异常处理能力，能通过人为的逻辑判断校验当前步骤的功能实 现正确与否。 ii. 人工执行用例具有一定的步骤跳跃性。 iii. 人工测试步步跟踪，能够细致的定位问题。 iv. 主要用来发现功能缺陷 b) 自动化测试用例 i. 执行对象是脚本，任何一个判断都需要编码定义。 ii. 用例步骤之间关联性强。 iii. 主要用来保证产品主体功能正确完整和让测试人员从繁琐重复的工 作中解脱出来。 iv. 目前自动化测试阶段定位在冒烟测试和回归测试。
需求分析+概要设计+详细设计+数据库设计+软件测试模板
附录A 软件需求分析报告文档模板 (1)附录B 软件概要设计报告文档模板 (13)附录C 软件详细设计报告文档模板 (33)附录D 软件数据库设计报告文档模板 (43)附录E 软件测试(验收）大纲.................................................................... 错误!未定义书签。
5附录A 软件需求分析报告文档模板1。
引言 (2)1。
1编写目的 (2)1。
2项目风险 (2)1。
3文档约定 (2)1.4预期读者和阅读建议 (2)1.5产品范围 (3)1。
6参考文献 (3)2. 综合描述 (3)2.1产品的状况 (3)2.2产品的功能 (4)2。
3用户类和特性 (4)2。
4运行环境 (4)2。
5设计和实现上的限制 (4)2.6假设和约束(依赖) (5)3. 外部接口需求 (5)3。
1用户界面 (5)3.2硬件接口 (6)3。
3软件接口 (6)3.4通讯接口 (7)4。
系统功能需求 (7)4。
1说明和优先级 (7)4。
2激励／响应序列 (8)4.3输入／输出数据 (8)5。
其它非功能需求 (8)5.1性能需求 (8)5。
2安全措施需求 (9)5。
3安全性需求 (9)5。
4软件质量属性 (9)5。
5业务规则 (9)5。
6用户文档 (9)6. 词汇表 (10)7. 数据定义 (10)8。
分析模型 (11)9。
待定问题列表 (11)1. 引言引言是对这份软件产品需求分析报告的概览，是为了帮助阅读者了解这份文档是如何编写的,并且应该如何阅读、理解和解释这份文档。
1.1 编写目的说明这份软件产品需求分析报告是为哪个软件产品编写的，开发这个软件产品意义、作用、以及最终要达到的意图。
通过这份软件产品需求分析报告详尽说明了该软件产品的需求规格,包括修正和(或)发行版本号，从而对该软件产品进行准确的定义.如果这份软件产品需求分析报告只与整个系统的某一部分有关系，那么只定义软件产品需求分析报告中说明的那个部分或子系统。
软件工程-需求分析-复习答案
一、单项选择题1. 以下哪一项不是软件危机的表现（ B）A．开发的软件可维护性差 B．软件极易被盗版C．经费预算经常被突破 D．开发的软件不能满足用户需求2．下面不属于软件工程的三个要素是（ B ）。
A 过程B 环境C 方法D 工具3. 需求分析阶段的任务是确定（ D ）。
A 软件开发方法B 软件开发工具C 软件开发费用D 软件开发功能4. 下列不属．．于．需求分析工具的是（ D ）。
A。
数据流图 B.用例图 C。
状态图D。
程序流程图5．关于软件测试的目的，下面观点错误的是（ C )A.为了发现错误而执行程序的过程B.一个好的测试用例能够发现至今尚未发现的错误C。
证明程序是正确、没有错误的D。
一个成功的测试用例是发现了至今尚未发现的错误的测试6。
软件详细设计阶段的任务是（ A）。
A.算法与数据结构设计B.功能设计C.调用关系设计 D。
输入／输出设计7. 下列属于静态测试方法的是（ A ）A．人工检测 B．路径覆盖C．黑盒测试 D．白盒测试8．汽车是一种交通工具,汽车类和交通工具类之间的关系是（ C）A．组合聚集关系 B。
共享聚集关系C．一般-具体关系 D。
整体-部分关系9．结构化程序设计的风格，主要强调的是( C ）.A．程序的执行效率B．模块的内聚C．程序的可理解性 D．模块的耦合10．在整个软件维护阶段所花费的全部工作中，所占比例最大的是（ D）。
A．校正性维护 B．适应性维护C．预防性维护 D．完善性维护11。
“软件工程的概念是为解决软件危机而提出的”这句话的意思是（ C ）A。
强调软件工程成功解决了软件危机的问题B。
说明软件危机的存在总是使软件开发不像传统工程项目那样容易管理C.说明软件工程这门学科的形成是软件发展的需要D。
说明软件工程的概念,即：工程的原则、思想、方法可解决当时软件开发和维护存在的问题12。
在软件工程的需求分析阶段，不属于问题识别内容的是（ A ）A。
输入／输出需求 B。
软件项目管理--测试用例说明书(模板)
1概述1.1编写目的［说明编写本测试方案的目的是为软件开发项目管理者、软件工程师、系统维护工程师、测试工程师提供关于XX系统整体系统功能和性能的测试指导。
]1.2读者对象［本测试方案可能的合法读者对象为软件开发项目管理者、软件工程师、测试组、系统维护工程师。
］1.3项目背景[可以如下那样简单说明，根据项目的具体情况，方案编写者也可以进行详细说明项目名称：XXX。
简称：XXX项目代号：PowerXXX X。
0.0。
委托单位：XXX。
开发单位：XX公司主管部门：XXX。
］1.4测试目标［说明进行项目测试的目标或所要达到的目的]1.5参考资料［列出编写本测试方案时参考的资料和文献。
］2测试配置要求xxxxxx1.6网络环境1[在此说明应用系统的网络环境,如果应用系统是网络版的，必须具有本节内容。
]1.6.1网络硬件［此处给出网络硬件的拓扑图、名称、规格、数量、配置等信息.］1.6.2网络软件［此处给出网络软件的名称、协议、通讯和连接方式等信息。
］1.7服务器环境1.7.1服务器硬件［此处给出服务器硬件的名称、规格、数量、配置等信息.］1.7.2服务器软件[此处给出服务器软件的名称、协议和版本等信息。
]1.8工作站环境1.8.1工作站硬件［此处给出工作站硬件的拓扑图、名称、规格、数量、配置等信息。
］1.8.2工作站软件[此处给出工作站软件的名称、协议和版本等信息。
］1.9测试手段［在此参照《测试计划》说明测试方法和工具，注明执行测试时，必须同时填写《测试记录表》。
］1.10测试数据[在此简要说明测试数据的形成，如以客户单位具体的业务规则和《XX系统需求分析说明书》,参考《XX系统概要设计说明书》、《XX系统详细设计说明书》和《数据规格说明书》中规定的运行限制，设计测试用例，作为整个XX系统的测试数据。
］1.11测试策略[在此说明测试策略，可以如下这样说明测试过程按三个步骤进行，即单元测试、组装、系统测试，根据不同阶段测试的测重点不同，分别介绍测试策略：A）单元测试首先按照系统、子系统和模块进行划分，但最终的单元必须是功能模块,或面向对象过程中的若干个类.单元测试是对功能模块进行正确性检验的测试工作，也是后续测试的基础。
如何编写测试用例及测试规范
测试用例编写原则：
连贯性
1、对于系统业务流程来说，各个子系统之间是如何连接在一起，如果需要 接口，各个子系统之间是否有正确的接口；如果是依靠页面链接，页面链 接是否正确；
2、对于模块业务流程来说，同级模块以及上下级模块是如何构成一个子系 统，其内部功能接口是否连贯
测试用例编写原则：
全面性 1、应尽可能覆盖程序的各种路径 2、应尽可能覆盖系统的各个业务 3、应考虑存在跨年、跨月的数据 4、大量数据并发测试的准备 5、系统中各功能、业务的异常情况
什么是测试用例：
什么是测试用例呢？ 测试用例其实就是一个个你测试的想法，你有了这些想法以后， 详细地写下来，就成了测试用例。
测试用例有几个重要的组成部分：
（1）简明扼要的标题； （2）详细的步骤； （3）正确的预期结果。
我们还是通过一个例子来说明：
例如：我们在测试记事本的时候，有了一个想法：应当 测试一下这个软件能不能编辑中英文混合输入的内容，如下图 所示。为了准确地实现我们想要测试的思想，我们要把它写下 来，并且写下的内容要让任何人来看都没有歧义。
预期结果： 1. 文件的内容是“学习编写TestCase”，如下图所示。
优先级：
测试用例还有一个优先级的概念，就是用来区分哪些 用例更重要。一般可以分为5个级别，分别用0-4来表示， 数字越小表示越重要。如果项目小，优先级的好处不容易 显现出来。当项目比较大，时间又不宽裕时，可能只能执 行更重要的测试用例，这个时候优先级的重要性就体现出 来了。
测试用例设计方法：
正交实验设计方法 主要步骤是： (1) 对软件需求规格说明中的功能要求进行划分(层层分解与展开)，分解成 具体的、相对独立的基本功能。 (2) 根据基本功能的质量需求，找出影响其功能实现的操作对象和外部因素 ，每个因素的取值可以看作水平，多个取值就存在多个水平。 (3) 确定待测试软件中所有因素及其权值，这是测试用例设计的关键，确保 全面、准确。 权值是依据各因素的影响范围、发生的频率和质量的需求来确定的。 (4) 加权筛选，生成因素分析表。 (5) 利用正交表构造测试数据集，正交表的每一行，就是一条测试用例。考 虑交互作用不可忽略的处理因素和不可混杂的原则，有交互作用的组合优 先安排。
《测试用例设计方法》PPT课件
有效 年 龄 ： 40 ～ 59 岁 性 别 ： 集 合 「 Male, M 」 婚姻：集合「已婚」 扶 养 人 数 ： 1 ～ 6人
有效 年 龄 ： 60岁以上或20岁以下 性 别 ： 集 合 「 Female, f 」 婚 姻 ： 集 合 「 未婚 」 扶 养 人 数 ： 6人 以上
年龄类无效，因此无法推算保险费率
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测试用例设计方法之等价类分法（1）__理论知识
1)分类:
划分等价类: 等价类是指某个输入域的子集合.在该子集合中,各个输入数据对于揭露 程序中的错误都是等效的.并合理地假定:测试某等价类的代表值就等于对这一类其它值的 测试.因此,可以把全部输入数据合理划分为若干等价类,在每一个等价类中取一个数据作为 测试的输入条件,就可以用少量代表性的测试数据.取得较好的测试结果.等价类划分可有两 种不同的情况:有效等价类和无效等价类.
③在输入条件是一个布尔量的情况下,可确定一个有效等价类和一个无效 等价类.
大作业实例
统计结果用图形显示
返回
返回
模块划分
Ctype.h 数据结构，公共变量的定义 Fun.h 公共函数的定义 main.cpp：主函数（读入数据，生成链表，显 示主菜单） basefun.cpp: 数据录入，修改，查询，排序、 显示 Statistic.cpp：数据统计 Out.cpp:数据文件保存
3详细设计
2总体设计
系统功能： 显示所有学生成绩 按姓名（学号）查询学生 增加学生 删除学生（按学号） 按姓名（学号）修改学生成绩 显示优秀和不及格的学生成绩（只要有一门） 排序成绩（按成绩） 成绩统计（按课程统计，按班级统计） 数据保存（学生信息写入文件）
功能框图
学生成绩管理系统 查 询 及 格 和 优 秀 的 学 生 按学号
开始
取第一个学生 （p=headlink>next) 最后一个学生 吗？ （p==NULL) Y
算法描述
申请一个新结点 newnode，将该生 的班级信息写入 newnode，班级人 数=1，将该生的成 绩写入结点中
A链表是空表吗 （headclass=NU LL)？
将newnode 作为A 链表头结点 （headClass=newno de) 输出A链表中每个 班级的名称和各科 平均成绩，总平均 成绩
flag=1;
break; } p=p->next;
} if(!flag) cout<<"对不起，不存在姓名为 "<<studentName<< " 的学生 "<<endl<<endl; }
（5）增加学生
分3步： • p=MallocNod e();/*先申请一个 新结点*/ • GetInformatio n(p);/*要求用户 输入信息到新结 点中*/ • InsertOneNo de(p);/*将新结点 加到链表中*/
概要设计的主要成果
概要设计的主要成果标题：基于概要设计的软件开发流程概要设计是软件开发过程中的重要环节之一，它是将需求分析的结果转化为可行的设计方案的过程。
在软件开发流程中，概要设计是一个非常关键的环节，它直接影响到软件的功能性、可靠性、安全性以及维护性等方面。
本文将从需求分析、概要设计、详细设计、编码和测试等方面探讨基于概要设计的软件开发流程。
一、需求分析需求分析是软件开发的第一步，也是非常关键的一步。
在需求分析阶段，开发人员需要与客户进行充分的沟通，了解客户的需求和期望，收集并整理相关文档和资料，确定软件的功能需求、性能需求、安全需求和接口需求等。
在需求分析阶段，开发人员需要尽可能详细地了解客户需求，从而有针对性地制定概要设计方案。
二、概要设计概要设计是根据需求分析的结果，确定软件的整体结构、模块划分、数据结构和算法等内容的过程。
在概要设计阶段，开发人员需要根据需求分析的结果，设计出满足客户需求的软件架构和设计方案。
概要设计的主要成果是软件系统的整体设计方案，包括软件的结构、模块划分、数据结构、算法等内容。
概要设计方案需要满足软件的功能需求、性能需求、安全需求和接口需求等要求。
三、详细设计详细设计是在概要设计的基础上，对软件的各个模块进行详细的设计和实现。
在详细设计阶段，开发人员需要制定具体的设计方案，包括模块的接口、数据结构、算法等方面的设计。
详细设计的主要成果是各个模块的详细设计方案，包括模块的功能、输入输出、数据结构、算法等内容。
四、编码编码是根据详细设计方案，将设计方案转化为代码的过程。
在编码阶段，开发人员需要根据详细设计方案，编写出符合要求的代码。
编码的主要成果是软件的源代码，包括各个模块的源代码。
编码需要遵循一定的规范，保证代码的可读性和可维护性。
五、测试测试是对软件进行功能测试、性能测试、安全测试和兼容性测试等方面的测试。
在测试阶段，开发人员需要对软件进行全面的测试，确保软件满足客户的需求和要求。
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号
信息模块
绩管理系统
测试功能描 1：运行学生成绩管理界面对话框 2：检验输入学生的新信息
述
3：检验输入学生的新信息是否正确合格
4：检验输入修改学生的编号（学号）
5：检验输入删除学生的编号
测试用例描述
测试步骤
1：运行学生成绩管理系统
2：输入学生的新信息
3：输入学生的编号
期待输出结 果
测试结果 测试人： 备注
3.1 需求详述
（1）该系统的用户分为教师和学生。教师的功能有：管理某一学生或课程 的信息以及成绩，包括增、删、查、报表打印等；学生用户只能查看个人的信息 以及成绩。
（2）系统运行在 Windows 平台上，要求有一个较好的图形用户界面，操作 要求简单。
3.2 系统模块流程图
该系统的模块流程图，如图 3.1 所示： 图 3.1 系统流程图
保山第九中学课程成绩管理系统测试计划、测试报告
1. 概述 1.1 编写目的
为了保证学生成绩管理各项功能可靠实现，特编写此测试计划，对所有功能模块及总 系统进行测试。
此测试计划供程序员在程序高度阶段参考，在系统测试阶段提供测试依据。本测试计 划主要用于发现系统开发过程中出现的各种不妥之处，发现软件中的错误。
果
2：如果学生总体成绩信息计算正确则显示计算成功
3：反之则提示重新计算信息
4：如果生成分析单格式正确则显示成功
5：反之则提示重新生成
测试结果
测试人：
丁涛涛 校核人：
王家静
测试日期
2012-05-01
备注
3.1 用户登录（01）
本测试考虑到：未注册用户名的处理，用户名与密码不匹配处理
3．1．1 控制
1：显示提示对话框 2：如果学生的新信息正确则添加成功 3：反之则提示重新输入信息 4：如果修改信息的格式正确则显示成功 5：反之提示重新输入编号 6：如果学生信息存在则显示删除成功 7：反之提示重新输入编号
丁涛涛 校核人：
王家静
测试日期
2014-04-24
2.2.4 分析统计信息管理模块
测试用例序 04 测试用例名称 分析统计信息 被测试系统 学生课程成
图 5.6 课程类型表 CourseType
⑦教师表（Teacher），共有 11 个字段，分别是：教师编号 教师姓名 密码 所 在系院编号 学历 职称 生日 性别 家庭住址 电话 备注
图 5.7 教师表 Teacher
5.2 数据关系的描述
数据库中各实体之间的联系都是一对多的关系，具体如图所示： 图 5.8 表之间的关系
2.2 软件功能
该系统是一个信息管理，该系统开发环境：Windows 7，数据库工具：Access2010，
开发语言：Visual Basic6.0
2.3 用户特征
用户需要有基本的计算机使用常识，并且了解该系统的基本功能。该软件的用户
分为两类：教师和学生，利用该系统进行成绩信息进行管理。
3、需求分析
测试用例描述
测试步骤
1：运行学生成绩管理系统
2：输入查询条件
期待输出结 1：显示提示对话框
果
2：如果存在则显示结果
3：反之则提示重新输入查询条件
测试结果
测试人
丁涛涛 校核人：
王家静
测试日期
2014-04-17
备注
2.2.3 管理学生成绩信息模块
测试用例序 03 测试用例名称 维护学生 成 绩 被测试系统 学生课程成
1.2 背景
软件系统名称：学生成绩管理系统 用户：学生以及老师等工作人员
2. 计划
2.1 系统概述
学生成绩管理系统
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
功能模块
输入
输出
用户登录模块
与数据库连接，检查用户名 与密码是否匹配
对于存在的用户名可以 正常登录；并能给用户 正确的返回信息
成绩查询模块 成绩管理模块
分析系统管理
检查输入查询的学生成绩条件
字）
小于 0 的数字 -1
显示出错
年龄不能为负
带小数点数 12．2
显示出错
年龄不能为小数
四位数字
1000
显示出错
年龄不能为四位小数
2 位数字
12
显示有效
类型及长度均有效
姓名
非数字，特 123
显示出错
姓名不能为数字字符
殊字符
·#
显示出错
姓名不能为特殊符号
沐雨晴
显示有效
类型有效
学号
输 入 的 学 号 小小
1、简介
1.1 目标
本文档是保山第九中学学生课程成绩管理系统的软件需求规格说明书。本文 档的面向软件开发人员和软件测试人员。软件开发人员根据该文档完成概要设计 文档，测试人员根据该文档完成系统测试计划、策略和系统测试用例。
1.2 范围
本文档主要包括保山第九中学学生课程成绩管理系统项目所有功能,主要包括以 下几个方面: 密码修改、重新登录、学生成绩管理、课程成绩管理等四个部分。。
图 5.1 成绩表 Score
②学生表（Student），该表有 9 个字段，分别是：学号 姓名 密码 所属班 级 生日 性别 家庭住址 电话 备注。如图 5.2。
图 5.2 学生表 Student
③班级表（Class），共有 2 个字段，分别是：班级名、所在系院。如图 5.3。 图 5.3 班级表 Class
利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。
3．1．2 输入和输出
输入与测试用例
期望输出
选取理由
输入用户名，不输入密码 显示未输入密码
密码不能为空
不输入用户名，输入密码 显示未输入用户名 用户名不能为空
输入不匹配的用户名或密码 显示密码不正确
用户名和密码必须匹配才能登录
输入未注册的用户名
显示该用户不存在 登录必须为已注册用户
显示出错
显示有效 显示出错 显示出错 显示出错 显示出错
显示出错 显示出错 显示有效
注销密 码
非字母以及 数字 字母 字母和数字
@#￥%…… 123 Tfer 24Ags
显示出错 显示有效 显示有效 显示有效
年级
非汉字字符 @#￥￥% 4 个汉字以内 大二 字符
显示出错 显示有效
学号不能为数字
类型及长度均有效 成绩不能为非数字字符 成绩不能为负 成绩不能为负 成绩不能为小数
能与数据库正常连接； 正确给出
与数据库连接检查输入的用户信 息，能登记用户相关信息，检查 修改单中的信息的合法性
能与数据库正常连接， 并即时更新数据库；正 确给出返回信息 能否正确注销
与数据库连接检查输入的用户信 息，能登记用户相关信息，计算 用户参加考试信息，检查中的信 息的合法性
能与数据库正常连接， 并即时更新数据库；正 确给出返回信息
2.2 测试内容
2.2.1 登录模块
测试用例序 01 测试用例名称 登录模块
被测试系 学 生 课 程 成
号
统
绩管理系统
测试功能描 1：运行登录对话框
述
2：检验输入的帐号和密码是否匹配
测试用例描述
测试步骤
1：运行学生成绩管理系统
2：输入帐号和密码
期待输出结 1：显示登陆对话框
果
2：如果帐号和密码正确进则入系统
3：反之则提示用户重新输入
测试结果
测试人：
丁涛涛 校核人：
王家静
测试日期 2014-04-10
备注
2.2．2 学生成绩查询模块
测试用例序 02 测试用例名称 学 生 成 绩 被测试系统 学生课程成
号
信息查询模块
绩管理系统
测试功能描 1：运行查询管理界面对话框 2：检验输入查询学生成绩的条件
述
3：检验输入的学生编号是否存在
《软件质量保证与测试》课程第 11 小组
丁涛涛 20111081201 2011 级计 2 班
测试对象：保山第九中学学生课程成绩管理系统 被测试人：王家静 20101081243 15126045902
楚雄师范学院信息科学与技术学院 2014 年 5 月
保山第九中学学生课程成绩管理系统 需求分析、概要设计
④系院表（Department），共有 2 个字段，分别是：系院编号、系院名。如 图 5.4。
图 5.4 系院表 Department
⑤课程表（Course），该表有 4 个字段，分别是：课程编号、课程名、学时、 课程类型。如图 5.5。
图 5.5 课程表 Course
⑥课程类型表（CourseType），该表有 2 个字段，分别是：课程类型号、课 程名。如图 5.6。
显示出错
不存在的不能进行信息修改
各科成 绩
不存在 输入的是数 字 输入的存在 非数字字符 小于 0 的整数 小于 0 的小数 大于 0 小于 150 带小数点 数 大于 150 整数 大于 150 小数 介于 0 到 150 整数
123
张三 我 -2 -23.14 21.3
1234 1234.6 123
3.4 数据需求
通过分析，总结出本系统对数据的需求如下： 成绩表（编号 学号 课程号 分数） 学生表（学号 姓名 密码 所属班级 生日 性别 家庭住址 电话 备注） 班级表（班级名 系院编号） 系院表（编号 系院名） 课程表（编号 课程名 学时 课程类型号） 课程类型表（类型编号 类型名） 教师表（编号 密码 教师姓名 系院编号 学历 职称 生日 性别 家庭住址 电话 备注）
号
管理模块
绩管理系统
测试功能描 1：运行学生成绩管理界面对话框 2：检验计算统计此考试学生总体
述
信息
3：检验统计此考试学生总体信息是否正确合格