部编人教版小学五年级语文下册《汉字真有趣》ppt课件

（）
也
③有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土
口 庄稼活。（ ） 提示：从描述的形和意上
④右边有，左边无，后面有，前面无。哥哥有，
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2.画面字谜：
休
提示：一个人靠在树
斗
提示：钟指向了十二
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3.故事字谜：
相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水 墨画，上面画着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们 说:“这是一则字谜，想购买者，需要付三十两银子， 如果猜中谜语，就分文不收。”大半天过去了，无人 猜中。这时，有一位年轻人说:“我猜中了。”唐伯虎 请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。
游戏：
“看图猜字”
山
鱼
水
日
火
月
dāo rèn
刀刃
jìhào
记号
lěnɡ bīnɡbīnɡ
冷冰冰
dònɡ nǎo
动脑
liǎnɡ diǎn
两点
bǐ huà
笔画
búfèi lì hán dōnɡ
不费力 寒冬
刀刃 记号 冷冰冰 动脑 两点 笔画 不费力 寒冬
刀
刀刃
鸟 兔丶
看看怎样写，会让你的字更漂亮？
把搜集的有关字谜和字谜故事 和同学分享。
唐 伯 虎 望 着 这 位默年 轻 人 的 背 影 ， 哈 哈 一 笑 ，
说:“猜中了!他猜中了!”
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词语解 释：
不解其意：不理解其中的含 义。
心领神会：不用对方明说，心里领 悟其中的意思。也指深刻地领会。
课堂小结
通过这次课的学习，我们了解 了很多猜字谜的方法，你还知道哪 些字谜，是否还有字谜故事？和小
象形字 来自于图画文字， 它是一种最原始的造字方法。 它的局限性很大，因为有些实 体事物和抽象事物是画不出来
的。
指事字 是一种抽象的造字法,也就是当没有、或
不方便用具体形象画出来时,就用一种抽象的符号来 表示。大多数指事字是在象形字的基础上添加、减少 笔画或符号。
会意字 用两个或两个以上的独体字会合起来表示
借用的的形义完全不合的字就叫做假借字。
活动计划范文
“汉字真有趣”活动计划 时间：2020年3月 日～ 日
地点：学校活动室 活动内容：1. 猜字谜。 2.讲汉字小故事、谐音歇后语或笑话，以及形声 字的意义及演变。 3.创办以“汉字真有趣”为主题的手抄报。 活动过程：1. 汇报个人搜集资料的情况。 2.以猜字谜、讲谐音歇后语和笑话、讲形声字等 形式，交流学习成果。
伙伴们一起分享吧！
拓展阅读
字谜拓展
①四座山来山对山，四个川来川对川。四个日字
连环田套，四个口字紧相连。（
）
②一边绿，一边红；一边喜雨，一边喜风；喜风
秋的怕水，喜雨的怕虫。（
）
③木字口中栽，非杏也非呆，若把困字猜，猜束了
也别猜。（
）
立
④一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站磨着
想一想。（
）
布置作业
一个新的意义的造字法。
形声字 是由两个文或字复合成体，由表示意 义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声
旁)组合而成。
转注 属于“用字法”。主要有“形 转”“音转”两种。
假借 汉字是由象形、会意的文字发展起 来的。可是有很多代表某此事物的概念不能用 象形、会意的方式随时造出文字来表现，于是 就假借已有的音同或音近的字来代表，这种跟
3.交流活动心得，Fra Baidu bibliotek办手抄报。 组长：学生1
主持人：学生2 搜集资料与表演：学生3 学生4 学生5
学生6 学生7 学生8 整理：学生9 学生10 抄写：学生11 学生12 插图：学生13 学生14
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1.语言描述字谜：
①画时圆，写时方。冬时短，夏日时长。（ ）
②一块土，两人站，中间隔条线，两人坐看不见。