小学科学简单电路课件资料
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教科版小学科学四年级下册简单电路课件
用于放置电池，提供电能。
小灯泡
发光器件，用于显示电路是否 通电。
导线
用于连接电路中的各个部分， 形成电流的通路。
04
开关
控制电路的通断。
搭建过程演示
2. 用导线将电池盒与小灯泡连接起来。注意连 接时要保证导线与电池盒和小灯泡的接触良好
，避免虚接。
4. 闭合开关，观察小灯泡是否发光。如果发光，说 明电路搭建成功；如果不发光，则需要检查电路连接
是否正确。
1. 将电池正确放入电池盒中。 3. 在电路中接入开关，以便控制电路的通断。
安全注意事项
01
02
03
04
在实验过程中，要保持安静， 不要大声喧哗，以免干扰其他
同学。
使用电池时，要注意正负极的 连接方式，避免短路现象的发
生。
在连接电路时，要确保导线的 绝缘皮没有破损，以免发生触
电事故。
实验结束后，要及时断开开关 ，将电池从电池盒中取出，并 将实验器材整理好放回原处。
网络资源
学生可以通过搜索引擎查找与电路相关的视频教程、在线模拟实验等，以丰富自己的学习 资源。
XX
REPORTING
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
电流
电荷的定向移动形成电流，正电 荷定向移动的方向为电流方向。
电压
电压是衡量单位电荷在静电场中 由于电势不同所产生的能量差的 物理量，其大小等于单位正电荷 因受电场力作用从A点移动到B点
所做的功。
电阻
表示导体对电流阻碍作用的大小 ，是一个物理量，在数值上等于 导体两端电压与通过导体电流的
比值。
导体、绝缘体与半导体
绝缘体在电路中应用
01
小灯泡
发光器件，用于显示电路是否 通电。
导线
用于连接电路中的各个部分， 形成电流的通路。
04
开关
控制电路的通断。
搭建过程演示
2. 用导线将电池盒与小灯泡连接起来。注意连 接时要保证导线与电池盒和小灯泡的接触良好
，避免虚接。
4. 闭合开关，观察小灯泡是否发光。如果发光，说 明电路搭建成功；如果不发光，则需要检查电路连接
是否正确。
1. 将电池正确放入电池盒中。 3. 在电路中接入开关，以便控制电路的通断。
安全注意事项
01
02
03
04
在实验过程中，要保持安静， 不要大声喧哗，以免干扰其他
同学。
使用电池时，要注意正负极的 连接方式，避免短路现象的发
生。
在连接电路时，要确保导线的 绝缘皮没有破损，以免发生触
电事故。
实验结束后，要及时断开开关 ，将电池从电池盒中取出，并 将实验器材整理好放回原处。
网络资源
学生可以通过搜索引擎查找与电路相关的视频教程、在线模拟实验等，以丰富自己的学习 资源。
XX
REPORTING
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
电流
电荷的定向移动形成电流，正电 荷定向移动的方向为电流方向。
电压
电压是衡量单位电荷在静电场中 由于电势不同所产生的能量差的 物理量，其大小等于单位正电荷 因受电场力作用从A点移动到B点
所做的功。
电阻
表示导体对电流阻碍作用的大小 ，是一个物理量，在数值上等于 导体两端电压与通过导体电流的
比值。
导体、绝缘体与半导体
绝缘体在电路中应用
01
四年级下册科学 课件 简单电路教科版实用PPT (共24张PPT)
•
5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ，其中 园亭、 花木、 湖山、 风月， 件件都 了然于 心，可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ？因为 我不能 动手， 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ，最初 是描红 ，其次 是写印 本，再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样，逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
•
3.指纹作为契约文书的签署标志，具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用， 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ，又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时， 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的， 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证
•
4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ，创造 却要再 进一步 ，把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
冠军
亚军
季军
实物图
实物连接图
灯泡
+_
电池
常用电器元件的电路符号
实物连接图 简单电路图
小组内互相说说电流在电路中的流向。 简单电路图
操作说明：
1. 二人为一小组进行实验，在第一个实验的基础
上，增加多1小灯泡、1个小灯座、1根导线，同时点亮 两个小灯泡。
2.把成功的连接方法用简单电路图画在导 学案的表格中。
创意奖
领奖台
智慧奖
巧手奖
•
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
四年级科学简易电路课件
实验分析: 开关在电路中起着使电路接
通或断开的作用，开关抬起离开 金属接触点，电路断开，小灯泡 就不亮；开关闭合接触到金属点， 电路接通，小灯泡就亮了。
实验结论: 开关具有控制电流的通与断的作用。
3 画电路连接图
1.认识一些简单的电器元件符号。
导线
电池
灯泡
开关
2.画没有开关的简易电路图。 根据点亮小灯泡的实物图，画出简单的电路图。
3.如果将电路中的小灯泡换成小风扇，会发生什么现象呢？画出电路 连接图。 如果换成小风扇，通电后小风扇的叶片就会转动（图略）。
3.电流从电池的一端经过导线和用电器回到电池的另一端，就组成了
一个完整的 电流回路 。安装电池时，电池的 负极 应该和电池
盒的弹簧相连。一节电池的电压是 1.5 V 。
4.简易电路是由 电池 、 导线 和 用电器 组成的。
5.在科学上，规定电流从电池的 正 极流出，回到 负 极。
起来。 3 会用简易符号表示一个电路的不同部分，能画出简易
电路图。
科学态度目标
1 进一步培养探究电路的兴趣。 2 增强分析和解决问题的自信心。
科学、技术、社会与环境目标
1 科技在不断的需求中创新和发展。 2 体验电池盒、灯座等的发明给人类带来的便利。
回顾我们是样点亮小灯泡的，小灯泡和电池的连接点 在哪里，电流是如何通过小灯泡的。由此，我们可以进一 步思考电路是由什么组成的。我们能组装一个电路吗?
（2）用连接电池盒的两根导线的 另一端分别去接触小灯泡的锡粒 端和螺纹，确定能使小灯泡亮起 来(如右图)。
(3)把小灯泡的螺纹与小灯座的 螺口对上，再按顺时针方向旋 动小灯泡，拧到有点紧就可以 了，这样就把小灯泡安装到小 灯座上了。
小学四年级下册册科学 - 简单电路教科版 ppt(9张)
实验三、现在能让两个小灯泡亮起来吗?
（要求:2个灯泡、2个灯座、一个电池、一个 电池盒、导线不限）
小学四年级下册册科学 - 简单电路教科版 ppt(9张)
小学四年级下册册科学 - 简单电路教科版 ppt(9张) 小学四年级下册册科学 - 简单电路教科版 ppt(9张)
小学四年级下册册科学 - 简单电路教科版 ppt(9张)
义务教育课程标准实验教科书
科学 四年级
（下册）
简单电路
图片欣赏
实验一
用一节电池点亮一个小灯泡
小学四年级下册册科学 - 简单电路教科版 ppt(9张)
实验二、 带灯座的电路
要求：一个灯泡，一个灯座，一节 电池,一个电池盒，导线不限。
小学四年级下册册科学 - 简单电路教科版 ppt(9张)
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根据今天所学的知识为我 们东小门口设计一个红绿灯
小学四年级下册册科学 - 简单电路教科版 ppt(9张)
小学四年级下册册科学 - 简单电路教科版 ppt(9张)
总结巩固 1、通过这节课的学习你有什么
感受、收获？ 2、同学们可以用今天所学的本
领去连接更多的电路、更复杂 的电路、但要用电池做电源、 千万不要用插座接电哦！
亲爱的同学们，再见！
小学四年级下册册科学 - 简单电路教科版 ppt(9张)
•
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
•
5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
（要求:2个灯泡、2个灯座、一个电池、一个 电池盒、导线不限）
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义务教育课程标准实验教科书
科学 四年级
（下册）
简单电路
图片欣赏
实验一
用一节电池点亮一个小灯泡
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实验二、 带灯座的电路
要求：一个灯泡，一个灯座，一节 电池,一个电池盒，导线不限。
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根据今天所学的知识为我 们东小门口设计一个红绿灯
小学四年级下册册科学 - 简单电路教科版 ppt(9张)
小学四年级下册册科学 - 简单电路教科版 ppt(9张)
总结巩固 1、通过这节课的学习你有什么
感受、收获？ 2、同学们可以用今天所学的本
领去连接更多的电路、更复杂 的电路、但要用电池做电源、 千万不要用插座接电哦！
亲爱的同学们，再见！
小学四年级下册册科学 - 简单电路教科版 ppt(9张)
•
4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
•
5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
《小学科学简单电路》课件
《小学科学简单电路》 ppt课件
目录
• 简单电路简介 • 电路元件介绍 • 电路连接方法 • 电路实验操作 • 安全用电知识 • 课后作业与思考
01
简单电路简介
什么是简单电路
01
简单电路是指由电源、开关、导 线和用电器等基本元件组成的闭 合回路。
02
简单电路是电路中最基本的组成 部分，是学习复杂电路的基础。
THANKS
感谢观看
03
电路连接方法
串联电路
串联电路定义
串联电路是指电流只有一条路径的电路，即各用 电器首尾相接形成的电路。
串联电路特点
电流处处相等，总电压等于各用电器两端电压之 和。
串联电路实例
节日小彩灯、电池组。
并联电路
并联电路定义
并联电路是指电流有多条路径的电路，即各用电器并排连接形成 的电路。
并联电路特点
通信设备
如电话、手机等，也是通 过简单电路来控制和传输 信号的。
02
电路元件介绍
导线
总结词
连接电路的重要元件
详细描述
导线是电路中必不可少的元件，用于连接电路中的各个部分，使电流能够流通 。常见的导线材料有铜、铝等，导线的粗细也会影响其导电性能。
电池
总结词
提供电能的装置
详细描述
电池是一种能源装置，能够将化学能转化为电能，为电路提供电源。电池通常有 正负极之分，使用时应注意正负极的正确连接。
各支路电流之和等于总电流，总电压等于各支路电压之和。
并联电路实例
家庭电路、教室照明灯。
串并联混合电路
串并联混合电路定义
一个电路中既有串联部分又有并联部分，即一部分用电器首尾相 接，另一部分用电器并排连接。
目录
• 简单电路简介 • 电路元件介绍 • 电路连接方法 • 电路实验操作 • 安全用电知识 • 课后作业与思考
01
简单电路简介
什么是简单电路
01
简单电路是指由电源、开关、导 线和用电器等基本元件组成的闭 合回路。
02
简单电路是电路中最基本的组成 部分，是学习复杂电路的基础。
THANKS
感谢观看
03
电路连接方法
串联电路
串联电路定义
串联电路是指电流只有一条路径的电路，即各用 电器首尾相接形成的电路。
串联电路特点
电流处处相等，总电压等于各用电器两端电压之 和。
串联电路实例
节日小彩灯、电池组。
并联电路
并联电路定义
并联电路是指电流有多条路径的电路，即各用电器并排连接形成 的电路。
并联电路特点
通信设备
如电话、手机等，也是通 过简单电路来控制和传输 信号的。
02
电路元件介绍
导线
总结词
连接电路的重要元件
详细描述
导线是电路中必不可少的元件，用于连接电路中的各个部分，使电流能够流通 。常见的导线材料有铜、铝等，导线的粗细也会影响其导电性能。
电池
总结词
提供电能的装置
详细描述
电池是一种能源装置，能够将化学能转化为电能，为电路提供电源。电池通常有 正负极之分，使用时应注意正负极的正确连接。
各支路电流之和等于总电流，总电压等于各支路电压之和。
并联电路实例
家庭电路、教室照明灯。
串并联混合电路
串并联混合电路定义
一个电路中既有串联部分又有并联部分，即一部分用电器首尾相 接，另一部分用电器并排连接。
小学四年级下册- 简单电路 教科版 ppt(14张)
•
3.原本的“ 墨色” ， 居 然 可 使 人感 受 到“ 五 光 十 色” ； 原 本 静 止 的文 字 ， 居 然 可以 使 人 感 受 到“ 音 乐 的节 奏” ！ 中国 的 书 法 与 绘画 艺 术 ， 因 笔墨 的 性 能 ， 具有 了 独 特 的 表现 能 力 与 艺 术魅 力 。
•
4.“ 中国音乐衰 落 ，而 书 法 却 取 代了 音 乐 成 为 一种 表 达 最 高 意境 与 情 操 的 民族 艺 术 。” 其 中 或 有 溢 美之 词 ， 但 也 足见 中 国 人 对 笔墨 艺 术 的 特 殊感 情 。
新知：电路的连接方式
思考：再加一个小灯泡，你想怎样连接？
小学四年级下册- 简单电路 教科版 ppt(14张)
小学四年级下册- 简单电路 教科版 ppt(14张)
新知：电路的不同连接方式
摆一摆，数一 数，本组需要 几根导线？
连一连，灯泡亮了 吗？有什么发现？
把我们小组连 接的电路画下
来！
比一比：哪组合作活动最有序高效？
•
2.笔墨的造型 过 程 一 般 不可 重 复 ， 书 法和 绘 画 ， 虽 是静 态 地 呈 现 在纸 上 ， 却 可 以在 人 们 心 中 唤起 强 烈 的 动 感。 沈 尹 默 说 ，在 欣 赏 书 法 时，“ 不 但可 以 接 触 到 五光 十 色 的 神 采， 而 且 还 会 感到 音 乐 般 轻 重疾 徐 的 节 奏” 。
教科版《科学》四年级下册
温故:灯泡发亮的秘密
小灯泡发亮的连接窍门:
电池的正、负极分别连接小灯泡的两个连接点。
新知:电流和电路
电荷持续流动形成电流。
新知:电流和电路
这时电流经过的路线叫电路。
小学科学简单电路课件
使用安全电器
选择符合国家标准的电器产品，确保使用过程中 安全可靠。
定期检查电路
定期检查家庭电路，确保电线、插头等设备完好 无损。
发生触电事故的处理方法
切断电源
一旦发现有人触电，应立即切断电源或使用绝缘物体将触电者与 电源分离。
实施急救
对于触电者，应立即拨打急救电话或进行心肺复苏等急救措施。
及时就医
将触电者送往医院接受治疗，确保其生命安全。
05
实际应用与拓展
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
生活中的简单电路应用
开关的应用
01
介绍电灯、电视等电器设备的开关原理，如何通过开关控制电
流的通断。
家庭电路
02
介绍家庭电路的基本组成，如电源、插座、灯泡等，以及它们
电源
总结词
为电路提供电能的关键元件
详细描述
电源是将其他形式的能量转换为电能的装置，为电路中的其他元件提供所需的 电能。在简单电路中，通常使用干电池作为电源。
开关
总结词
控制电路中电流通断的关键元件
详细描述
开关是用来控制电路中电流通断的元件，通过开合状态来控制电流的流动。在简 单电路中，开关通常由一个可拨动的按钮或杠杆组成。
向负极的电路。
短路特点
电流很大，可能造成电 源烧毁或火灾等危险。
短路实验步骤
准备实验器材，连接短 路电路，观察灯泡的变 化和电流表的变化，记
录实验数据。
安全提示
短路实验存在危险，应 在专业人士指导下进行 ，并采取必要的安全措
施。
04
安全用电知识
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
选择符合国家标准的电器产品，确保使用过程中 安全可靠。
定期检查电路
定期检查家庭电路，确保电线、插头等设备完好 无损。
发生触电事故的处理方法
切断电源
一旦发现有人触电，应立即切断电源或使用绝缘物体将触电者与 电源分离。
实施急救
对于触电者，应立即拨打急救电话或进行心肺复苏等急救措施。
及时就医
将触电者送往医院接受治疗，确保其生命安全。
05
实际应用与拓展
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
生活中的简单电路应用
开关的应用
01
介绍电灯、电视等电器设备的开关原理，如何通过开关控制电
流的通断。
家庭电路
02
介绍家庭电路的基本组成，如电源、插座、灯泡等，以及它们
电源
总结词
为电路提供电能的关键元件
详细描述
电源是将其他形式的能量转换为电能的装置，为电路中的其他元件提供所需的 电能。在简单电路中，通常使用干电池作为电源。
开关
总结词
控制电路中电流通断的关键元件
详细描述
开关是用来控制电路中电流通断的元件，通过开合状态来控制电流的流动。在简 单电路中，开关通常由一个可拨动的按钮或杠杆组成。
向负极的电路。
短路特点
电流很大，可能造成电 源烧毁或火灾等危险。
短路实验步骤
准备实验器材，连接短 路电路，观察灯泡的变 化和电流表的变化，记
录实验数据。
安全提示
短路实验存在危险，应 在专业人士指导下进行 ，并采取必要的安全措
施。
04
安全用电知识
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
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四、电路图
这样画怎么样?
这样画好吗? 这样画如何?
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀， 分布要均匀，元件不要画在拐角处。整 个电路图最好呈长方形，有棱有角，导 线要横平竖直。（尺规作图）
做一个简单的红绿灯，
用开关来控制红绿灯的亮和灭
我们的检测记录第来自小组（用“√”在相应的地方表示）
电路连接的两种基本方式
串联
电路图
电路连接的两种基本方式
并联
电路图
二、电路的组成部分及作用
１电源：提供电能（把其它形式的能 转化成电能）
２开关：控制电路通断 ３用电器：消耗电能（把电能转化成其它形式的能） ４导线：连接电路元件
三、电路的状态
1.通路：接通的电路 2.开路：断开的电路 3.短路：用导线直接把电源两极接通
连接比赛
每组一节干电池、一个小灯泡，把小灯泡点亮。
+
-
给大家介绍两个常用好工具
电池盒
小灯座
断路: 断开的电路. 通路: 处处连通的电路. 电源短路: 不通过用电器，直接用导线把电源的正负
极连接起来.(会损坏电源,绝对不允许)
让更多的小灯泡亮起来
两个小灯泡，一个电源和足 够的导线，要使两个小灯泡 都亮，怎么连接？
简单电路
康建国
苏教版小学五年级科学
电路出故障了
电路检测器 检测头
检测头
思考讨论：
怎样用电路检测器检 测一个有故障的电路?
用检测器检测一个电路有无故障的过程
1.把电路检测器的两个检测头相互碰一 下，看看灯泡是否发光。 2.用两个检测头分别接触电路中可能出 故障元件的两个连接点，看检测器的灯 泡是不是发光。 3.重复检测一下（重复步骤1、2）
被检测 的物体
第1次检测 亮 不亮
第2次检测
检测表明
亮 不亮 有故障 没故障
电线1 电线2 灯座
灯泡 电池 其他原因：
我们的发现: 电路中有
处故障,是
出故障