大学生公民素质教育(课堂PPT)
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学校社会实践培养社会责任感和公民素养培训课件
社会实践活动
组织学生参加志愿服务、社会调 查、环保公益等活动，让学生在 实践中感受社会责任的重要性。
校园文化建设
营造积极向上、充满正能量的校 园文化氛围，让学生在潜移默化 中受到熏陶和感染。
Part
03
公民素养培训
公民素养的定义与内涵
公民素养定义
指个体在参与社会公共生活过程中， 所应具备的知识、能力、态度和价值 观等方面的综合素质。
活动背景
学校组织环保实践活动， 旨在提高学生环保意识， 培养社会责任感。
案例二：学校志愿者服务活动
01
02
03
活动背景
学校开展志愿者服务活动 ，鼓励学生积极参与社会 公益事业。
活动内容
学生自愿报名参加志愿者 服务队，为社区、学校等 提供志愿服务，如义务讲 解、帮扶困难群体等。
活动效果
志愿者服务活动让学生体 验到帮助他人的快乐，培 养了奉献精神和社会责任 感。
社会实践对个人成长的影响与意义
拓宽视野
增强自信
通过参与社会实践，个人能够接触到 更广阔的社会领域和多元的文化背景 ，从而拓宽视野，增强对社会的认知 和理解。
通过在社会实践中取得成就和获得认 可，个人能够增强自信心和自尊心， 进而更加积极地面对挑战和困难。
培养能力
社会实践为个人提供了锻炼和提升自 己的机会，如沟通能力、团队协作能 力、解决问题的能力等，这些能力在 个人成长中具有重要意义。
学校社会实践培养 社会责任感和公民 素养培训课件
汇报人：文小库 2023-12-29
• 社会实践概述 • 社会责任感培养 • 公民素养培训 • 社会实践与个人成长 • 学校社会实践案例分析 • 学校社会实践的反思与展望
目录
主题班会：公民素养漫谈课件 苏教版30页PPT
1、不要轻言弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
主题班会：公民素养漫谈课件 苏教版 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
主题班会：公民素养漫谈课件 苏教版 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
中国公民素养66条ppt课件
• 食用合格碘盐，预防碘缺乏病。
• 每年做1次健康体检。 • 系安全带（或戴头盔）、不超速、不酒后 驾车能有效减少道路交通伤害。
健康素养66条
• 避免儿童接近危险水域，预防溺水
• 安全存放农药，依照说明书使用农药 • 冬季取暖注意通风，谨防煤气中毒。
健康素养66条
三、基本技能
健康素养66条
• 需要紧急医疗救助时拨打120急救电话。
健康素养66条
二、健康生活方式与行为
健康素养66条
• • • • 勤洗手、常洗澡，不共用毛巾和洗漱用具。 每天刷牙，饭后漱口。 咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻，不随地吐 不在公共场所吸烟，尊重不吸烟者免于被 动吸烟的权利。
健康素养66条
• • • • • 少饮酒，不酗酒。 不滥用镇静催眠药和镇痛剂等成瘾性药物。 拒绝毒品。 使用卫生厕所，管理好人畜粪便。 讲究饮水卫生，注意饮水安全。
健康素养66条
• 妇女怀孕后及时去医院体检，孕期体检至 少5次，住院分娩。 • 孩子出生后应尽早开始母乳喂养，6个月合 理添加辅食。
• 儿童青少年应培养良好的用眼习惯，预防 近视的发生和发展。
健康素养66条
• 劳动者要了解工作岗位存在的危害因素， 遵守操作规程，注意个人防护，养成良好 习惯。 • 孩子出生后要按照计划免疫程序进行预防 接种。
• 能看懂食品、药品、化妆品、保健品的标 签和说明书。 • 会测量腋下体温。 • 会测量脉搏。
健康素养66条
• 会识别常见的危险标识，如高压、易燃、 易爆、剧毒、放射性、生物安全等，远离 危险物。 • 抢救触电者时，不直接接触触电者身体， 会首先切断电源。 • 发生火灾时，会隔离烟雾、用湿毛巾捂住 口鼻、低姿逃生；会拨打火警电话119 。
• 每年做1次健康体检。 • 系安全带（或戴头盔）、不超速、不酒后 驾车能有效减少道路交通伤害。
健康素养66条
• 避免儿童接近危险水域，预防溺水
• 安全存放农药，依照说明书使用农药 • 冬季取暖注意通风，谨防煤气中毒。
健康素养66条
三、基本技能
健康素养66条
• 需要紧急医疗救助时拨打120急救电话。
健康素养66条
二、健康生活方式与行为
健康素养66条
• • • • 勤洗手、常洗澡，不共用毛巾和洗漱用具。 每天刷牙，饭后漱口。 咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻，不随地吐 不在公共场所吸烟，尊重不吸烟者免于被 动吸烟的权利。
健康素养66条
• • • • • 少饮酒，不酗酒。 不滥用镇静催眠药和镇痛剂等成瘾性药物。 拒绝毒品。 使用卫生厕所，管理好人畜粪便。 讲究饮水卫生，注意饮水安全。
健康素养66条
• 妇女怀孕后及时去医院体检，孕期体检至 少5次，住院分娩。 • 孩子出生后应尽早开始母乳喂养，6个月合 理添加辅食。
• 儿童青少年应培养良好的用眼习惯，预防 近视的发生和发展。
健康素养66条
• 劳动者要了解工作岗位存在的危害因素， 遵守操作规程，注意个人防护，养成良好 习惯。 • 孩子出生后要按照计划免疫程序进行预防 接种。
• 能看懂食品、药品、化妆品、保健品的标 签和说明书。 • 会测量腋下体温。 • 会测量脉搏。
健康素养66条
• 会识别常见的危险标识，如高压、易燃、 易爆、剧毒、放射性、生物安全等，远离 危险物。 • 抢救触电者时，不直接接触触电者身体， 会首先切断电源。 • 发生火灾时，会隔离烟雾、用湿毛巾捂住 口鼻、低姿逃生；会拨打火警电话119 。
素质教育(课堂PPT)
3着力培养学生的创新人格素质教育的目标是培养学生的创新精神和创造能力但是我国传统文化中追求同意冲上服从的观念影响极为深远在家长的观念深处都不可避免的受到其影响喜欢听话的顺从的孩子几乎是成年人的普遍心理倾向在这种氛围成长起来的年青一代最欠缺的就是独立意识和批判精神因此要培养创新人才最重要的任务不是培养学生的创造能力而是他们的创新人格
社会需要 自我需要
和谐发展
10
（二）国内背景——对应试教育的反思
1、早在1983年教育部“关于纠正片面追求升学率倾向的十项规定”— 对应试教育的反思的起源
2、1985年5月，邓小平在第一次全教会上指出：“经济发展后劲的大 小，越来越取决于劳动者的素质。”同年发布的《中共中央关于教育体 制改革的决定》中明确指出：“在整个教育体制改革过程中，必须牢牢 记住改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。”——这 成为素质教育实践的思想源头。
24
（4）应试教育带来的悲哀
事例二：我国目前的教育也给学生增加了太思想上的负担，学生的思想
给固定化模式化了，使人越学越不敢思想。有这么一个例子：一个老师在 黑板上画了一个圈，问这是什么。幼儿园的学生可以有几十种答案，小学 生可以给出十几种答案，中学生可以给出七八种答案，而大学生则可能只 有两三种答案。可以说学得东西越多，思维被限制的领域也就越小。还有 我国学生思想日益教条主义化和形式化。
14
二、素质教育的含义
有关素质教育的界定，可谓众说纷纭。其中最具权威、运 用最多的是《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质 教育的决定》中的表述，即“实施素质教育，就是全面贯彻党 的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新 精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有 纪律’的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者 和接班人。”
社会需要 自我需要
和谐发展
10
（二）国内背景——对应试教育的反思
1、早在1983年教育部“关于纠正片面追求升学率倾向的十项规定”— 对应试教育的反思的起源
2、1985年5月，邓小平在第一次全教会上指出：“经济发展后劲的大 小，越来越取决于劳动者的素质。”同年发布的《中共中央关于教育体 制改革的决定》中明确指出：“在整个教育体制改革过程中，必须牢牢 记住改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。”——这 成为素质教育实践的思想源头。
24
（4）应试教育带来的悲哀
事例二：我国目前的教育也给学生增加了太思想上的负担，学生的思想
给固定化模式化了，使人越学越不敢思想。有这么一个例子：一个老师在 黑板上画了一个圈，问这是什么。幼儿园的学生可以有几十种答案，小学 生可以给出十几种答案，中学生可以给出七八种答案，而大学生则可能只 有两三种答案。可以说学得东西越多，思维被限制的领域也就越小。还有 我国学生思想日益教条主义化和形式化。
14
二、素质教育的含义
有关素质教育的界定，可谓众说纷纭。其中最具权威、运 用最多的是《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质 教育的决定》中的表述，即“实施素质教育，就是全面贯彻党 的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新 精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有 纪律’的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者 和接班人。”
大学生文明素质PPT
具备良好文明素质的大学生能够为国家在国际舞台上赢得尊重和赞誉，增强国家的国际竞争力。
05
CHAPTER
大学生文明素质的未来展望
文明素质教育的创新与发展
创新教育方式
利用现代科技手段，如虚拟现实、增 强现实等技术，提供更具互动性和体 验性的教育方式，提高教育效果。
拓展教育内容
建立评价体系
制定科学、合理的文明素质教育评价 体系，通过量化指标和质性评价相结 合的方式，全面评估大学生的文明素 质水平。
组织丰富多彩的校园文化活动，如文 艺演出、讲座、体育比赛等，培养大 学生的团队协作精神和集体荣誉感。
校园文化氛围
营造积极向上、健康文明的校园文化 氛围，鼓励大学生参与校园文化建设， 提高自身文化素养。
开展社会实践活动
社会实践项目
鼓励大学生参与社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，培养其社会责任感和公民意 识。
01
大学生应遵守校园内的各项规章 制度，如按时上课、不旷课、不 抄袭作业等。在公共场所，应排 队等候，不插队、不加塞。
02
在图书馆、阅览室等公共学习场 所，大学生应保持安静，不大声 喧哗，不占用过多资源，遵守相 关规定。
爱护公共财物
大学生应爱护校园内的公共设施、教学设备和生活用品等。 在使用公共资源时，应按照规定操作，不损坏、不浪费。
大学生文明素质
目录
CONTENTS
• 大学生文明素质概述 • 大学生文明素质的具体表现 • 提高大学生文明素质的途径 • 大学生文明素质的意义与影响 • 大学生文明素质的未来展望
01
CHAPTER
大学生文明素质概述
定义与内涵
定义
大学生文明素质是指大学生在校 园生活中所表现出的道德品质、 行为习惯、文化修养和精神风貌 等方面的综合素养。
05
CHAPTER
大学生文明素质的未来展望
文明素质教育的创新与发展
创新教育方式
利用现代科技手段，如虚拟现实、增 强现实等技术，提供更具互动性和体 验性的教育方式，提高教育效果。
拓展教育内容
建立评价体系
制定科学、合理的文明素质教育评价 体系，通过量化指标和质性评价相结 合的方式，全面评估大学生的文明素 质水平。
组织丰富多彩的校园文化活动，如文 艺演出、讲座、体育比赛等，培养大 学生的团队协作精神和集体荣誉感。
校园文化氛围
营造积极向上、健康文明的校园文化 氛围，鼓励大学生参与校园文化建设， 提高自身文化素养。
开展社会实践活动
社会实践项目
鼓励大学生参与社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，培养其社会责任感和公民意 识。
01
大学生应遵守校园内的各项规章 制度，如按时上课、不旷课、不 抄袭作业等。在公共场所，应排 队等候，不插队、不加塞。
02
在图书馆、阅览室等公共学习场 所，大学生应保持安静，不大声 喧哗，不占用过多资源，遵守相 关规定。
爱护公共财物
大学生应爱护校园内的公共设施、教学设备和生活用品等。 在使用公共资源时，应按照规定操作，不损坏、不浪费。
大学生文明素质
目录
CONTENTS
• 大学生文明素质概述 • 大学生文明素质的具体表现 • 提高大学生文明素质的途径 • 大学生文明素质的意义与影响 • 大学生文明素质的未来展望
01
CHAPTER
大学生文明素质概述
定义与内涵
定义
大学生文明素质是指大学生在校 园生活中所表现出的道德品质、 行为习惯、文化修养和精神风貌 等方面的综合素养。
思修课件第五专题第一节培养现代公民素质
二是不浏览色情、暴力和宣传迷信、 邪教的网页，积极抵制和举报违法网站。
三是使用文明语言，不发表侮辱、 诽谤等具有人身攻击性质的言论。
52
四是不制作传播病毒或以其他方式非 法侵入、攻击他人网站，妨碍公众使用网 络。
五是不以任何不诚实的方式骗取他人 信任，获取并散步他人隐私，或窃取、损 毁他人信息。
六是有节制地上网、聊天、玩游戏。
45
案例
点评:
汤一介老先生曾亲身经历过这么一件事： 开往北大的公交车，上车时已没有空座 位，这时旁边一小伙子很快把座位让了 出来，汤先生在表示感谢的同时，表扬 小伙子是好样的；这时坐在旁边的两个 年轻人说话了：“不用说了，他是韩国 人，听不懂的”。当车到达北大时，看 到汤先生一起下车，这两位年轻人说话 了：“你是北大的啊，怎么不早说，要
第七宗：踩踏草坪。开园时还绿油油的草地，很多已经出现了“荒漠化”的迹象。
“看的人在笑，可花花草草们却在哭。花草被糟蹋了，花盆被踩坏了，没坏的
也被顺手牵羊了，看了真心痛啊！”
4
5
6
以下行为，你是否觉得很熟悉？
7
8
9
10
11
12
13
14
15
调查：公众最反感的不文明行为
16
第一节 遵守社会公德 维护公共秩序
一是易受西方文化影响 二是网络色情文化、网络暴力 文化严重摧残大学生的身心健康。 三是由于缺乏自制力，也导致 一些大学生沉迷网络，贻误学业。
49
触目惊心的“网瘾”案 杀例害:亲人
２００３年６月１５日，北京某县１７岁的初中学生李阳（化 名），为筹集玩网络游戏的钱款深夜潜入叔叔家，将爷爷、奶奶、 叔叔等一家五口杀害，其中一人身中６０多刀。
三是使用文明语言，不发表侮辱、 诽谤等具有人身攻击性质的言论。
52
四是不制作传播病毒或以其他方式非 法侵入、攻击他人网站，妨碍公众使用网 络。
五是不以任何不诚实的方式骗取他人 信任，获取并散步他人隐私，或窃取、损 毁他人信息。
六是有节制地上网、聊天、玩游戏。
45
案例
点评:
汤一介老先生曾亲身经历过这么一件事： 开往北大的公交车，上车时已没有空座 位，这时旁边一小伙子很快把座位让了 出来，汤先生在表示感谢的同时，表扬 小伙子是好样的；这时坐在旁边的两个 年轻人说话了：“不用说了，他是韩国 人，听不懂的”。当车到达北大时，看 到汤先生一起下车，这两位年轻人说话 了：“你是北大的啊，怎么不早说，要
第七宗：踩踏草坪。开园时还绿油油的草地，很多已经出现了“荒漠化”的迹象。
“看的人在笑，可花花草草们却在哭。花草被糟蹋了，花盆被踩坏了，没坏的
也被顺手牵羊了，看了真心痛啊！”
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6
以下行为，你是否觉得很熟悉？
7
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15
调查：公众最反感的不文明行为
16
第一节 遵守社会公德 维护公共秩序
一是易受西方文化影响 二是网络色情文化、网络暴力 文化严重摧残大学生的身心健康。 三是由于缺乏自制力，也导致 一些大学生沉迷网络，贻误学业。
49
触目惊心的“网瘾”案 杀例害:亲人
２００３年６月１５日，北京某县１７岁的初中学生李阳（化 名），为筹集玩网络游戏的钱款深夜潜入叔叔家，将爷爷、奶奶、 叔叔等一家五口杀害，其中一人身中６０多刀。
大学生的素质-24页PPT资料
速度、耐力、灵敏、柔韧等。
健康意识
实例1：一位研究生因为找不到理想的工作而出现 精神失常。
实例2：一位大学生通宵看世界杯足球赛导致先天 性心脏病突发而亡。
实例3：一位大学生在毕业宴会中饮酒过量而从此 没有醒来。
社交素质
大学生的社交素质
• 人际交往能力 • 交谈方面 • 交友方面 • 与异性交往方面
社交素质
指社会上人与人的交际往来，是人们运 用一定的工具传递信息、交流思想，以
达到某种目的的社会活动的能力。
人际交往能力
• 通过这些数据分析，可以 看出当代大学生的人际交 往并不是十分乐观，要引 起我们的重视去提高大学 生的人际交往能力。人际 交往在大学生的生活中极 为重要，所以这样的调查 结果是不大理想的。我们 要努力提高他们的交际能 力及交际素质，学校也要 多开展一些课外活动让同 学多一些和人交往锻炼的 机会。
不善于交 谈
交谈能力 一般
有一定交 谈能力
交友方面
• 仅60.8%的学生行为困扰较少，为 人真诚、热情，反映出当代大学生 在交际与交友方面的情况并不是十 分良好。学生在和人交友时担心别 人对自己有什么印象，与生人见面 感觉不自然.这体现出学生在与人交 往时不自信的现象，一些学生很明 显的不适应交际场合，不能在社交 中表现自己，发挥自己。而且有 13.7%的学生感到自己的烦恼无人 可申述，反映出大学生在交友方面 存在的问题，自己没有可信赖的人 倾诉自己的烦恼，而大多在交际方 面存在严重问题的人都是无法向别 人发泄自己的苦水，得不到正确的 开导与安慰，积累而成。一般来说 大学生的朋友比较多，可以互相倾 诉的人也比较多，但从调查数据来 看情况不容乐观，反映出学生在交 际方面的能力缺乏。
•
社会发展需求
健康意识
实例1：一位研究生因为找不到理想的工作而出现 精神失常。
实例2：一位大学生通宵看世界杯足球赛导致先天 性心脏病突发而亡。
实例3：一位大学生在毕业宴会中饮酒过量而从此 没有醒来。
社交素质
大学生的社交素质
• 人际交往能力 • 交谈方面 • 交友方面 • 与异性交往方面
社交素质
指社会上人与人的交际往来，是人们运 用一定的工具传递信息、交流思想，以
达到某种目的的社会活动的能力。
人际交往能力
• 通过这些数据分析，可以 看出当代大学生的人际交 往并不是十分乐观，要引 起我们的重视去提高大学 生的人际交往能力。人际 交往在大学生的生活中极 为重要，所以这样的调查 结果是不大理想的。我们 要努力提高他们的交际能 力及交际素质，学校也要 多开展一些课外活动让同 学多一些和人交往锻炼的 机会。
不善于交 谈
交谈能力 一般
有一定交 谈能力
交友方面
• 仅60.8%的学生行为困扰较少，为 人真诚、热情，反映出当代大学生 在交际与交友方面的情况并不是十 分良好。学生在和人交友时担心别 人对自己有什么印象，与生人见面 感觉不自然.这体现出学生在与人交 往时不自信的现象，一些学生很明 显的不适应交际场合，不能在社交 中表现自己，发挥自己。而且有 13.7%的学生感到自己的烦恼无人 可申述，反映出大学生在交友方面 存在的问题，自己没有可信赖的人 倾诉自己的烦恼，而大多在交际方 面存在严重问题的人都是无法向别 人发泄自己的苦水，得不到正确的 开导与安慰，积累而成。一般来说 大学生的朋友比较多，可以互相倾 诉的人也比较多，但从调查数据来 看情况不容乐观，反映出学生在交 际方面的能力缺乏。
•
社会发展需求
当代大学生公民意识的增强与公民责任的培养PPT课件
2021
11
4、社会认知与社会行为相脱节
调查结果 调查现象 考试作弊 就餐插队 迟到逃课 不讲诚信 乱丢垃圾 乱闯红灯 公交不让座
社会认知 该做 1.56% 11.46% 13.76% 3.39% 7.96% 14.18% 8.71%
不该做 98.44% 88.54% 86.24% 96.61% 92.04% 85.82% 91.29%
2021
16
2021
9
3、法律意识淡化、法制观念不强
当代大学生法律意识状况分三类： 法律意识较强 了解法律意识、有法律知识 思想简单，易冲动，感情用事，不考虑行为后果 （盗窃、杀人、打架、赌博等）
2021
10
树立社会主义荣辱观
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻， 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
2021
5
1.公德领域的淡漠与缺失
公德意识淡薄
有的学生对爱国、守法、遵守社会公德等观念不以 为然，忽视自己的公共形象，缺乏应有的公德意识，如 不注意公共卫生，乱扔废物；在公共场所大声喧哗、吸 烟、打架等也时有发生；上课交头接耳、谈恋爱、接打 电话等现象也屡见不鲜；不珍惜公共财物甚至破坏公共 财物现象也随处可见；参加集体活动时特立独行、滋扰 活动秩序等等也时有发生。
民教育的现实必要性
1、是社会主义和谐社会建设的需要 2、是社会主义政治文明建设的需要 3、是新时期教育转型的需要
2021
14
第三 当代大学生公民意识与公民责任培养的途径
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12
大学生宿舍
.
13
• 寝室是每个大学生学习、生活的一个重要场所，寝室
文明与否是反映学生素质涵养的重要方面，是优良班
风的重要体现，对每个大学生都会产生影响。在我们
周围，有很多寝室，寝室文化、寝室卫生做的都很好，
寝室舒适温馨、文明和和谐，是真正的文明寝室、温
馨的家。但是我们更要看到还有一些不文明寝室及不
.ห้องสมุดไป่ตู้
18
关于大学生就餐
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19
• 你可曾还记得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；你 吃饭时可曾想起农民烈日下的辛勤劳动，当你吃 饭浪费的时候你又想到了什么？？？
• 勤俭节约自古就是中华民族的传统美德，而我们 大学生是祖国未来的接班人，是受过高素质教育 的公民，我们更应该懂得节约，我们应该树立标 兵、模范的榜样。
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对 文 明 素 质 的 观 念 与 行 动 不 完 全 一 致5
大学生文明素质现状及表现
看看自己是否 存在同样问题
.
6
不文明现象之一：
.
7
不文明现象之二：
.
8
不文明现象之二：
这是大学生吗
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9
不文明现象之三：
• 某日清晨，上课铃声刚刚打过，前一 位同学左手面包，右手酸奶，疾步走 入教室，准备在课堂上开餐。而后一 位同学左手一个咬了一口的包子，右 手一袋热乎乎的豆浆，准备将早餐进 行到底。当老师上课时，教室里弥漫 的是一股包子味、煎饼味，甚至还有 人发出咀嚼声。
文明在我心 礼仪伴我行
—大学生文明素质教育讲座
.
1
文
大明
学在
生我
文心
明 素 质 教 育
礼 仪 伴 我 行
大学生文明素质的定义及内容
大学生文明素质现状及表现
大学生培养个人礼仪、提高文 明素质的重要性 如何培养个人礼仪、提 高文明素质
总结讨论
.
2
大学生文明素质的定义及内容
大学生文明素质是指大学生外在行为与内在修养的 总和，包括体质、品质和素养。如，言谈举止、坐 卧行走、穿衣着装等方面。 文明是当代大学生的一个基本素养。然而，当代大 学生素质参差不齐。当代大学生的文明素质状况总 体上处于一个比较好的水平，他们具有较强的民族 情感，讲求诚信，独立意识强，有良好的感恩情怀 。但情势并不乐观，大学生文明素质的缺乏和不足 暴露的日益明显，在大学校园存在许多与大学生的 礼仪修养、精神文明建设极不和谐的现象，社会评 价对大学生文明素质的不满日益强烈。
.
3
主要内容：
道德素质
权利意识和 其他意识
文明修养
心理素质和思想文
化素质素质
.
4
大学生文明素质现状及表现
注当 重代 个大 性学 发生 展价 ，值 竞取 争向 意呈 识现 不多 断元 增化 强， 。
思想道德心态逆转，理想追求淡化。。
“ 公 德 认 知 ” 与 “ 公 德 行 为 ” 分 裂
自我意识膨胀，生活行为失范。
• （一）良好的文明素质有利于大学生与他人建立 良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大 学生的身心健康。任何社会的交际活动都离不开 文明礼仪，而且人类越进步，社会生活越公共化， 也就越需要一个文明健康的生活环境。
.
10
• 某班正在上课，突然，教室中 响起了“喂，有电话了，喂， 有电话了，”搞怪的童声立即 引起了哄堂大笑。
不文明现象之四：
.
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不文明现象之五：
• 在夏季的课堂上我们常常发现一 些同学穿背心、短裤，脚上穿一 双拖鞋，心安理得地坐在讲台下。 他们的理由：穿衣服是我自己的 事，又不会妨碍别人。
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大学生抽烟现象
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• 你是否吸烟时注意到烟盒上的“六字箴 言”，你是否已经听腻了吸烟有害的故事。 作为大学生我们应该保持良好的嗜好，保 持自己的身心健康。
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大学生课外
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• 网络作为当今最流行的通信工具，大学生 理应合理利用，但是我们不能一昧的沉迷 其中，不能自拔，变资源为浪费。
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文
大明
学在
生我
文心
明 素 质 教 育
礼 仪 伴 我 行
大学生文明素质现状原因分析：
• 一、社会文明素质风气对大学生的影响 • 二、现代大学生过于自我是重要因素 • 三、家庭环境影响 • 四、学校在文明素质方面教育不足 • 五、学生对提高文明素质的认识不够
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大学生培养个人礼仪、提高文明素质的重要性：
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大学生节约用水
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• 水是生命之源，看见水龙头滴答滴答滴水 时，我们应该举手之劳把它关住，也许微
不足道，这不仅是为我们的子孙后代节约 资源，更是对自己品质的一种升华,素质的 提升。
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大学生流动教室
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大学生的赌博现象
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• 赌博本来就是一种违法犯罪行为，在学校 你可能会感觉到无聊，可以适当的娱乐， 但是我们不能以这种理由违反了校规校纪， 更不能以此沉迷在赌博之中，消磨意志， 最终一事无成。
文明现象的存在，如寝室灰尘漫布、异味浓烈、生活
用品摆放杂乱；在门窗、墙壁等处乱写、乱画；随意
向楼下仍垃圾、倒水；在寝室聚餐、喝酒、吸烟；寝
室同学之间经常吵架甚至动武等等。正是这些不文明
现象的存在影响着寝室和班级的整体形象。作为寝室
里的一员，我们应大力摒弃此类不文明现象，把学生
寝室建成整洁、友爱、和谐、互助、文明之家，让寝
室不但干净而且充满生机与活力，真正把寝室文明建
设融入到大学生素质教育当中来。
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大学生偷盗行为
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• 作为一名大学生，应该懂得什么是高尚，什么是 道德，树立正确的道德观，你有再高深的学识， 如果没有一个健康的心态，也成不了大器，甚至 走上犯罪的道路。
• 当我们“盗取”别人的东西时，是否换位思考过， 如果是自己的东西被别人“盗取”，自己是一个 什么样的心情。所以说我们必须加强自身的素质 教育，做一名合格的大学生。
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大学生爱情观
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• 学校作为学习的地方，是传道、授业、解惑的一 个重要的场所。当今大学生正处在对异性有依赖
性的阶段。每个人都可以理解，但是我们应该注
意自己的方式，适当的场合，不能因为自己一时 冲动影响自己的形象。
• 同时，大学生应该尽量理智地把握爱情，而不能 只是“跟着感觉走”。现在，在大学生中流行着 “不求天长地久，但求一朝拥有”的顺口溜，由 于这种观点的流行，造成一些同学只为追求一时 的感情寄托而游戏人生、滥施情感。更有些同学 知道大学恋爱成功的可能性很小，于是就抱着获 取经验的态度来谈恋爱，但是为了获取经验而去 谈的恋爱，要么不是真正的爱情，要么肯定会付 出巨大的代价，最终影响学业，彼此相互伤害。