幼儿园小班上学期主题活动
2024年小班上幼儿园主题活动方案
2024年小班上幼儿园主题活动方案主题：探索奇妙世界活动方案：1. 活动简介：2024年小班上幼儿园的主题活动将围绕“探索奇妙世界”展开，旨在通过各种创意活动，激发幼儿的好奇心，培养他们的观察力、想象力和探索精神。
活动包括室内外游戏、手工制作、科学实验等，将为幼儿创造一个充满乐趣和分享的学习环境。
2. 活动内容：2.1 主题启蒙活动：为了引导幼儿对世界的好奇心，在活动开始之前，进行一个主题启蒙的活动。
通过播放一段有趣的视频、展示精美的图片等方式，向幼儿介绍世界的多样性和奇妙之处，激发他们的兴趣和探索欲望。
2.2 观察与记录：在每天的活动中，鼓励幼儿观察身边的事物，并通过绘画、摄影等方式记录下来。
例如，观察花园里的植物、昆虫、小动物等，然后绘制图画或拍照留念。
通过观察和记录，培养幼儿的细节观察和表达能力。
2.3 探索自然：组织户外活动，带幼儿到公园、农场等地方，让他们亲自接触大自然。
每次活动前，教师会提前准备相关的教育玩具，例如放大镜、显微镜等，让幼儿可以仔细观察和探索，学习大自然的奥秘。
2.4 科学实验：定期安排科学实验活动，通过简单的实验教学，让幼儿参与其中，体验科学的乐趣。
例如，制作小火箭、彩色发光的水、膨胀实验等，让幼儿亲自动手操作，观察实验过程和结果，并通过简单的解释理解实验原理。
2.5 创意手工制作：定期组织创意手工制作活动，鼓励幼儿动手动脑，发挥自己的想象力和创造力。
例如，制作太阳系模型、海洋生物手偶、彩虹云朵等。
通过手工制作，让幼儿感受到自己的创造力和能力，并培养他们的动手能力和耐心。
2.6 故事分享：定期安排故事分享环节，让幼儿有机会分享自己喜欢的故事。
教师可以提前选好一些与主题相关的故事，鼓励幼儿用自己的语言表达对故事的理解和想象。
通过故事分享，培养幼儿的语言表达能力和分享精神。
2.7 小小演讲家：定期组织小小演讲比赛，鼓励幼儿选择自己感兴趣的主题进行演讲。
演讲可以选择与主题相关的内容，例如，自己最喜欢的动物、理想的未来等。
小班上期主题活动计划
小班上期主题活动计划主题：探索自然第一天：引入主题活动名称：自然物品收集活动目标：引导幼儿对自然的关注，培养爱护自然的意识活动流程：1. 教师在班级周边环境中带领幼儿收集各种自然物品，如树叶、鲜花、小石子等。
2. 回到班级后，幼儿们将自己收集的自然物品分门别类展示在自然物品展区。
3. 邀请幼儿分享自己收集的自然物品，了解他们对自然的感受和观察。
第二天：观察自然活动名称：植物成长观察活动目标：引导幼儿对植物生长的观察和体验活动流程：1. 教师向幼儿介绍植物的生长过程，并在班级种植一盆植物。
2. 每天安排一定时间，让幼儿观察植物的生长情况，并记录在观察日志中。
3. 每周进行一次植物生长情况的讨论，引导幼儿发表对植物生长的观察和想法。
第三天：探索自然之美活动名称：户外自然探索活动目标：引导幼儿在户外环境中感受自然之美活动流程：1. 教师带领幼儿到学校附近的公园或绿地，进行户外自然探索。
2. 在自然环境中，教师指导幼儿观察植物、昆虫、鸟类等，引导幼儿体验自然风光和生物多样性。
3. 鼓励幼儿用画笔、相机等记录自己在自然环境中的所见所感。
第四天：保护自然活动名称：垃圾分类游戏活动目标：培养幼儿的环保意识，学习正确的垃圾分类知识活动流程：1. 教师通过讲解和示范，向幼儿介绍垃圾分类的重要性和方法。
2. 设计垃圾分类游戏，在游戏中让幼儿学习垃圾分类的知识。
3. 鼓励幼儿在日常生活中积极参与垃圾分类行动，并向家长宣传垃圾分类的重要性。
第五天：自然手工活动名称：自然材料手工制作活动目标：引导幼儿用自然材料创作，培养幼儿的动手能力和想象力活动流程：1. 教师向幼儿介绍一些常见的自然材料，并向幼儿展示用自然材料制作的手工作品。
2. 让幼儿选择自己喜欢的自然材料，进行手工制作，如用树叶制作画作、用石子拼贴等。
3. 教师鼓励幼儿展示自己的作品，并进行互相欣赏和交流。
第六天：自然游戏活动名称：野餐活动活动目标：在户外自然环境中进行游戏和亲子互动活动流程：1. 教师组织幼儿和家长一起进行野餐活动，在户外的公园或绿地开展。
小班上期主题活动《我深爱幼儿园》
小班上期主题活动《我深爱幼儿园》
引言：
幼儿园是孩子们的第一所学校，是他们成长的摇篮，也是他们
快乐的天地。
在本次小班上期主题活动中，我们以《我深爱幼儿园》为主题，让孩子们通过绘画、手工制作和游戏等形式来表达他们对
幼儿园的喜爱。
主题一：绘画
我们给孩子们准备了彩色纸、彩笔和贴纸等绘画工具，在课堂
上向他们介绍了幼儿园的各个场景，例如教室、操场和图书角。
孩
子们根据自己的理解和想象进行绘画，展现了对幼儿园的热爱和向往。
主题二：手工制作
我们提供了各种各样的手工材料，例如纸板、剪刀、胶水和彩
色纸等，让孩子们制作属于他们自己的幼儿园场景。
孩子们用纸板
做成了小教室，用剪刀剪出了操场上的草坪，用彩色纸制作了图书
角的书架，展示了他们对幼儿园的热爱和创造力。
主题三：游戏
我们组织了一系列与幼儿园相关的游戏，例如模拟上课的游戏、模拟操场运动的游戏和模拟借书的游戏等。
通过参与这些游戏，孩
子们深入了解了幼儿园的各个方面，并且加深了他们对幼儿园的喜
欢程度。
结语：
通过小班上期主题活动《我深爱幼儿园》，孩子们更加了解了
幼儿园的作用和意义，也增强了对幼儿园的归属感和热爱之情。
这
次活动不仅让孩子们快乐地度过了时间，也提升了他们对研究的兴
趣和积极性。
在今后的教育工作中，我们将继续以孩子们的兴趣和需求为导向，举办更多类似的主题活动，为他们创造更多研究和成长的机会。
谢谢大家！。
幼儿园小班主题活动教案（通用20篇）
幼儿园小班主题活动教案（通用20篇）幼儿园小班主题活动教案篇1活动目标：1、能正确说出3~5种玩具的名称和玩法。
2、知道玩过玩具之后要按类别摆放。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：歌曲《找朋友》，播放器、喜洋洋布玩具一个。
活动过程：1、出示喜洋洋玩具，激发幼儿的兴趣。
师："你们好！我是喜洋洋，我可喜欢玩具了，请问班上有没有什么好玩的玩具吗？"鼓励幼儿说说自己知道的班级玩具。
2、看看说说：班级玩具。
引导幼儿有序地观察玩具架前的各种玩具，看一看、摸一摸，说一说各种玩具的名称、造型和玩法。
集中交流，与同伴分享所看到的玩具，大胆说出玩具的名称，鼓励幼儿说出3～5种玩具的名称以及这些玩具的玩法。
小结。
3、说说玩玩：好玩的玩具出示玩具引导幼儿说出玩具的名称，进行巩固复习，并简单介绍这些玩具的玩法。
幼儿分组玩玩具，提醒幼儿玩具要轻拿轻放，掉在地上要马上捡起来。
4、摆摆放放：玩具找家。
引导语：玩具们想回家了，它们的家在哪里？我们怎样摆放才不会乱，方便以后取放呢？引导幼儿观察发现小图标，并说说小图标的用途。
指导幼儿把玩具送回家。
小结活动延伸；继续引导幼儿观察班级玩具架上的玩具，逐步熟悉每一种玩具的名称。
教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。
我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
幼儿园小班主题活动教案篇2教学目标：1、对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。
2、迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。
3、关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
教学准备：1、瓜秧若干种(菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等)。
2、整理好地块3、小铲、水壶等。
4、设计记录表，甜瓜、香瓜等图片。
教学过程：1、引导幼儿观察并认识常见瓜教师出示瓜的图片，“你们认识它们吗?它们是什么瓜?你吃过吗?”幼儿自由讨论自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。
小班主题活动方案优秀10篇
小班主题活动方案优秀10篇幼儿园小班主题活动方案篇一活动目的：1．能配合成人玩游戏。
2．喜欢和同伴一起，情绪愉快。
活动准备：家长和孩子围坐成一圈。
活动过程：1．示范游戏玩法。
教师找一位孩子坐在圆圈中间玩游戏。
教师与孩子面对面坐，教师两手拉住孩子腋下，边轻轻随儿歌有节奏地前后晃动身体，边念儿歌：“好朋友，拉拉手，拉好小手做朋友。
”反复念二至三遍。
2．家长和孩子玩游戏。
家长和孩子面对面坐好，然后对孩子说：“来，宝宝，拉好妈妈的手，我们一起玩游戏，好吗？”家长拉好孩子的双手边念儿歌边轻轻和孩子玩游戏。
教师耍巡回看一看重点，指导不太会玩的家长和孩子。
3．在家长帮助下，孩子和孩于玩游戏。
家长和孩子玩过游戏后，带孩子去找同伴玩游戏：“来，宝宝，和某某一起玩游戏好吗？”然后家长帮助把两个孩子的手拉好，站着或坐着玩游戏，家长帮孩子念儿歌。
玩过以后家长应表扬孩子：“宝宝和某某玩得真好。
”然后家长带孩子再去找其他同伴玩游戏。
注意事项：如孩子不愿意拉别的孩子，就不要勉强，或拉一下就松开。
活动结束：小朋友一起探讨。
小班幼儿园主题活动方案篇二活动目标：1、了解自己的感官，尝试运用鼻子、眼睛、嘴巴来辨别各种液体。
2、愉快地参加活动，在活动中体验帮助别人的快乐。
活动准备：1、白醋、白糖水、白盐水、咖啡、可乐、酱油。
2、透明塑料瓶（与幼儿人数相等）。
活动流程：（一）、引起兴趣：“阿嚏――，老师有点生病了，你们说怎么办呀？”（引导幼儿能够根据经验进行回答）师：“谢谢小朋友的关心，可是我身上的细菌太奇怪了，你们说的方法我都试过了，可是都不管用，真急死了，不过我刚找到一个好办法，想知道吗？（二）、阅读理解1、出示药方：今天老师得到了一个老婆婆神奇的药方，大家来看看。
药方：一点白醋+一点咖啡或一点白盐水+一点酱油。
2、尝试对文字的理解：带领幼儿一起阅读一遍。
（三）实践操作1、师：“药方有了，你们愿意帮助老师照着药方配回来这奇妙的药吗？”2、给幼儿看看装在透明玻璃瓶的各种材料。
幼儿园小班主题课教案推荐7篇
幼儿园小班主题课教案推荐7篇优秀的教案是每一位教师都会提前准备的文件，拥有详细的教案会让老师在课堂上感到安全感，以下是作者精心为您推荐的幼儿园小班主题课教案推荐7篇，供大家参考。
幼儿园小班主题课教案篇1活动目标1、了解在水边玩耍的危险。
2、知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。
活动准备1、多媒体教学资源：(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;(2)故事《小猫咪落水记》。
2、相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。
开始部分师：小朋友喜欢玩水吗?幼：喜欢。
师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方?教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。
师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答)基本部分1、师：小猫咪也很喜欢去这些地方玩耍。
(教师出示小猫咪的图片)但是呢，小猫咪在水边发生了一件事，让小猫咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。
教师播放多媒体教学资源(2)：故事《小猫咪落水记》。
提问：小猫咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪会怎么样呢?小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。
没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。
2、互动讨论：他们的做法对不对。
播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。
提问：他们的做法对不对?为什么?(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。
(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。
(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。
(4)游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。
小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。
结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习。
幼儿园小班主题活动：高高兴兴上幼儿园幼儿园主题活动
幼儿园小班主题活动：高高兴兴上幼儿园亲爱的小朋友们，大家好！新学期开始了，你们是不是已经迫不及待地想要和小伙伴们一起玩耍、学习了呢？今天，我们就来开展一个特别有趣的主题活动——高高兴兴上幼儿园，让我们一起度过一个充满欢乐的时光吧！一、活动目的1.帮助小朋友们更快地适应幼儿园生活，增强对幼儿园的喜爱。
2.培养小朋友们的团队协作精神，增进彼此间的友谊。
3.提高小朋友们的表达能力，锻炼勇敢、自信的品质。
二、活动准备1.环境布置：在教室里布置出一片欢乐的氛围，如挂上彩旗、气球等。
2.道具准备：准备一些小礼物、贴纸、玩具等，作为奖励和互动道具。
3.活动材料：提前准备好活动所需的图片、卡片等。
三、活动流程1.开场互动（1）教师带领小朋友们做简单的自我介绍，让大家彼此熟悉。
（2）播放欢快的音乐，引导小朋友们跟随节奏一起跳舞。
2.游戏环节（1）游戏一：抢答大赛教师提出问题，小朋友们举手抢答，答对的小朋友可以获得小礼物。
（2）游戏二：猜谜语教师给出谜语，小朋友们积极思考，猜出答案的小朋友可以获得小礼物。
（3）游戏三：传递快乐小朋友们围成一个圈，教师将快乐传递给第一个小朋友，第一个小朋友再传递给第二个小朋友，以此类推，直到一个小朋友接到快乐。
3.故事分享教师为小朋友们讲述一个关于勇敢、自信、友谊的故事，引导小朋友们从故事中汲取正能量。
4.团队合作（1）教师将小朋友们分成若干小组，每组需要完成一个任务，如拼图、接力等。
（2）在完成任务的过程中，小朋友们要学会合作、互相帮助。
（1）教师邀请小朋友们分享自己在活动中的收获和感受。
四、活动注意事项1.在活动过程中，教师要密切关注小朋友们的情绪，确保他们在一个轻松、愉快的氛围中参与活动。
2.对于表现积极的小朋友，教师要给予适当的表扬和鼓励，增强他们的自信心。
3.在团队合作环节，教师要引导小朋友们学会合作、互相帮助，培养他们的团队精神。
五、活动效果亲爱的小朋友们，让我们一起高高兴兴上幼儿园，度过一个充满欢乐、收获满满的学期吧！加油！幼儿园小班主题活动：高高兴兴上幼儿园哎呀呀，小朋友们，新的一天开始啦，太阳公公笑眯眯地照耀着我们，是不是你们的脸上也洋溢着同样的笑容呢？今天，我们要开启一个超级有趣的主题活动，那就是“高高兴兴上幼儿园”。
幼儿园小班主题课教案8篇
幼儿园小班主题课教案8篇写教案是教师的日常任务之一，但也是为了提高我们个人的综合能力，一定要认真写，拥有详细的教案会让老师在课堂上感到安全感，以下是作者精心为您推荐的幼儿园小班主题课教案8篇，供大家参考。
幼儿园小班主题课教案篇1活动目标：⒈学习用橡皮泥制作月饼。
⒉喜欢参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。
活动准备：⒈人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圆形瓶盖若干。
⒉收集各种月饼盒。
活动过程：月饼店开张⒈小朋友知道中秋节吗?中秋节要吃什么(月饼)，我们来做月饼送给爸爸、妈妈和你喜欢的人好吗?我们一起来制作月饼吧!⒉出示“月饼”礼盒，师幼一同观察月饼。
⒊中秋节，月亮圆圆，月饼也是圆圆的，上面会有一些美丽的花纹，有的还有漂亮的图案。
做月饼⒈介绍橡皮泥以及泥工板。
⒉引导幼儿探索做月饼的方法：想一想、试一试，怎样把橡皮泥变圆。
⒊个别幼儿示范探索的方法，教师引导幼儿讨论团泥，按压等方法。
⒋允许幼儿用不同的方法制作月饼：用手掌压或用工具压，然后用圆形瓶盖扣在泥饼上，按压成圆形;把泥直接填充到圆形瓶盖或者模具里并用手指按压，然后用手指在圆形泥饼上压出各种花纹。
⒌个别指导，鼓励不愿动手的幼儿大胆尝试，指导幼儿想办法把月饼尽量做得圆一些。
幼儿园小班主题课教案篇2设计意图：“好吃的西瓜”适合放在小班下学期《小汗珠》主题中进行。
活动室情景布置：设计这一教学活动是因为西瓜是孩子们喜欢的水果，也是夏季最主要的水果，西瓜和孩子的生活密切相关。
用实物进行教学，孩子感兴趣，他们会全身心地投入学习，在看看、摸摸、尝尝、闻闻、画画、唱唱的过程中，让孩子真切地感知到西瓜真的好吃。
展览区：西瓜及其他夏季水果的图片。
图书区：与西瓜等夏季水果有关的图片及画册。
娃娃家区：各种玩具水果及塑料刀。
美工区：画西瓜、做西瓜及其它水果的工具和橡皮泥。
表演区：磁带、水果头饰。
活动1：甜甜的西瓜活动形式：全班/小组活动目标：1、认识西瓜的特征，知道西瓜有营养。
幼儿园小班主题活动方案(10篇)
幼儿园小班主题活动方案（10篇）系列活动一：欢乐成长（12、23，12、30）。
系列活动二：亲子活动（12、31上午）。
具体资料：系列活动一：欢乐成长，双诞（旦）的来历。
活动时间：20xx年12月23日，12月31日。
（一）活动资料：双诞（旦）的来历活动时间：20xx年12月23日。
活动目的：让幼儿经过各种形式（如家长讲解、观看动画、教师讲解等）了解双诞（旦），明白其习俗，让幼儿喜欢过节，增加幼儿幸福指数。
活动准备：视频、故事、资料。
活动形式：不限。
（二）欢乐成长，我的圣诞礼物。
活动时间：20xx年12月24日。
活动目的：1、体验圣诞前一天的平安夜的惊喜。
2、制作圣诞手工作品，展示幼儿本事。
活动形式：1、教师在幼儿午睡时，将平安果藏到班级任何地方，待幼儿起床后给幼儿惊喜。
用录像记录幼儿寻找礼物的过程及表情，并与家长分享。
整理后幼儿一齐分享惊喜的心境，体验圣诞节的欢乐。
活动准备：1、为每个幼儿准备一个平安果。
2、圣诞手工展。
各班根据幼儿本事，选择制作：平安果、圣诞袜、圣诞树等圣诞作品，装饰走廊。
（三）欢乐成长，狂欢圣诞节才艺大比拼活动时间：20xx年12月25，29日。
活动目的：1、展示幼儿对各领域知识的掌握。
2、体现团队精神，增强幼儿的自信。
活动形势：以平行班为单位，将五大领域（科学、语言、美术、健康、生活）的知识以游戏比赛的形展示出来。
游戏自定。
每个领域一个游戏。
（健康领域要将新投放的玩具利用上）（四）欢乐成长，迎新年，挂红灯活动时间：20xx年12月30日以班级为单位，制作不一样形式的灯笼，感受新年的气氛，并装饰前走廊。
系列活动二：亲子活动（五）亲子新年会活动时间：20xx年12月31日纯游戏式亲子互动，以班级为单位进行游戏，游戏突出大家庭的温暖，让每一名家长、幼儿都感受到九园融洽的欢乐氛围。
共同迎接2023新年的到来。
要求：家长穿浅色衣服、室内鞋（进入班级换鞋）参加活动，教师准备4-5个游戏（其中包括一个纯成人的游戏，一个纯幼儿的游戏，2-3个亲子游戏），3，4个小律动（每个游戏结束时做整理用），幼儿分组游戏，每个家庭来一名家长。
幼儿园小班主题活动方案15篇
幼儿园小班主题活动方案15篇幼儿园小班主题活动方案1一、主题的产生与说明春天到了，幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子，迎春花开出了黄色的花朵像个小喇叭似得。
孩子对树枝上的绿叶、草丛中的花朵产生了浓厚的兴趣，他们有的摘下来当小扇子一扇一扇的；有的自我在手里折一些小玩意；有的甚至把树叶当成了宝贝放到了自我的口袋里。
看到这种情形，我想：对我们来说自然规律中的季节变换也许没什么，但在孩子们的眼睛里，可能就大不一样了吧！因为在他们这个年龄对什么也充满了好奇：春天和别的时候有什么不一样呢？树叶为什么在秋天落下而又在春天重新长出来了呢？在他们的小脑袋里会有一个个的"为什么"。
我不由想到利用这些树木花草作为教育活动的媒介，为孩子们设计一个有关春天的主题活动，让幼儿进一步认识春天，了解春天的主要特征，以及春季的气候、植物的变化，欣赏春天的美陶冶幼儿的审美情趣，所以，一个春天的树木花草为切入点的"美丽的春天"主题活动产生了。
二、主题教育目标1、能运用各种感官和途径认识了解春天的特征，明白春天是一个美丽和播种的季节。
2、能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征春天，体验创作的欢乐。
3、在欣赏与春天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与春天有关的故事或儿歌。
4、愿意把自我的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的欢乐。
三、主题活动准备1、请家长协助收集有关春天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。
2、带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关春天的知识。
3、联系春游地点，做好春游准备。
4、供给幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。
四、主题网络的构建主题网络设计：（一）活动一春天在哪里活动目标：1、在观察、体验中感受春天的特征和完美。
2、能够主动交流自我的发现，勇敢大方地说出自我的见解。
3、能用自我喜欢的方式表达对春天的热爱，激发热爱大自然的情感。
幼儿园小班主题活动——高高兴兴上幼儿园
幼儿园小班主题活动——高高兴兴上幼儿园引言概述：幼儿园是孩子们成长的第一步，为了让孩子们更加愉快地适应幼儿园生活，小班主题活动是非常重要的。
通过有趣的主题活动，可以让孩子们在游戏中学习，增强他们对幼儿园生活的兴趣和积极性。
本文将介绍一些适合幼儿园小班的主题活动，让孩子们高高兴兴地上幼儿园。
一、主题活动：欢迎新朋友1.1 制作欢迎卡片：让孩子们在第一天上幼儿园时，互相交换自己制作的欢迎卡片，增进彼此之间的了解和友谊。
1.2 举办欢迎派对：在孩子们入园的第一周，举办一个欢迎派对，让孩子们在游戏和音乐中快乐地相处，建立友谊。
1.3 组织互动游戏：通过一些互动游戏，让孩子们更快地融入集体，培养团队合作意识。
二、主题活动：我的新老师2.1 制作老师形象：让孩子们用纸板和颜料制作自己心目中的老师形象，展示在教室里，增加孩子们对老师的亲近感。
2.2 举办教师表彰活动：在每周末举办一次教师表彰活动，让孩子们为老师们制作小礼物，表达感谢之情。
2.3 观看教师表演：邀请老师们在特定的时间段进行表演，让孩子们看到老师们的另一面，增加对老师的兴趣。
三、主题活动：我的新朋友3.1 交换礼物：让孩子们互相交换小礼物，增进友谊。
3.2 组织团队游戏：通过团队游戏，培养孩子们的团队合作精神。
3.3 举办友谊日：在幼儿园内设立一个友谊日，让孩子们在这一天更加关注友谊的重要性。
四、主题活动：我的新环境4.1 室内环境布置：在幼儿园内设置一些装饰品，让孩子们感受到温馨的氛围。
4.2 室外环境活动：在户外场地组织一些户外活动，让孩子们更好地适应新的环境。
4.3 室内外环境对照：让孩子们观察和比较室内外环境的不同之处，增加他们对环境的认识。
五、主题活动：我的新生活5.1 制定日常规划：匡助孩子们制定日常生活规划，让他们更好地适应幼儿园生活。
5.2 学习小技巧：教导孩子们一些简单的生活技能，如整理书包、穿鞋子等。
5.3 家校互动：建立家长和老师的沟通渠道，让孩子们在家庭和学校之间更好地平衡。
幼儿园小班主题活动方案14篇
幼儿园小班主题活动方案14篇幼儿园小班主题活动方案篇1活动目的:1. 在撕撕玩玩彩纸中,感受绿色和金黄色彩纸的色彩.2. 在想象中,体会快乐的情绪.3. 初步学习按颜色分类.活动准备:绿色,金黄色的彩色纸条若干;塑料小筐人手一只、音乐磁带活动过程:一、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。
师：孩子们看这是什么?它这像什么?她们是什么颜色。
二、示范撕纸激发幼儿活动兴趣。
师：现在林老师把纸条变成了什么样?(幼儿：把纸撕成一片一片。
)师：我们过节和高兴的时候,就把它撒到空中。
（教师把纸抛到空中给幼儿看并告诉幼儿把纸撕得越小越好）撕得越小飞得越高。
三、幼儿操作教师巡回指导。
1、鼓励幼儿撕纸,撕的越小越好。
师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。
2、幼儿撕纸时老师指导,撕的纸放在小筐里.3、撕的快的孩子可以到老师这里拿彩纸。
四、撒纸片（放音乐<<铃儿响叮当>>）师：听这是什么音乐，圣诞节快到我们一起过圣诞节好吗？师：那我们怎么过圣诞节才好玩了？（启发幼儿说出撒纸片一边说“过节了，过节了！”五、鼓励幼儿边玩边说:”过节了”来两遍。
师：孩子们像老师这样边撒边说过节了！看谁的小纸片飞得最高，谁的声音最好听”六、引导幼儿根据颜色分类。
（开音乐<<睡吧,布娃娃>>）师：天黑了，纸片妈妈叫纸片娃娃回家了,绿色妈妈的宝宝在哪里,大家家帮忙找回来。
师：绿色宝宝的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。
我们先把绿色娃娃送回家。
(然后同样的方法找金黄色)七、教师根据幼儿的操作情况讲评。
活动延伸：师：等会儿许老师教小朋友把纸片宝宝变成桔子的衣服。
现在我们先把篮子放在桌子上。
幼儿园小班主题活动方案篇2一、活动目标1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。
遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。
小班《我上幼儿园》主题活动设计方案
小班《我上幼儿园》主题活动设计方案一、活动目标1.帮助孩子们熟悉幼儿园环境，减少陌生感。
2.培养孩子们的社交能力，增进同伴间的友谊。
3.培养孩子们的独立生活能力，学会基本的生活自理。
4.提高孩子们的安全意识，学会保护自己。
二、活动时间为期一个月，每周安排一次主题活动，每次活动时长为2小时。
三、活动地点幼儿园教室、户外活动场地、多功能厅等。
四、活动内容1.第一周：熟悉环境（1）参观幼儿园：带领孩子们参观幼儿园的各个区域，如教室、操场、食堂等，让孩子们了解幼儿园的基本布局。
（2）介绍老师：让孩子们认识自己的班主任、生活老师等，消除陌生感。
（3）互动游戏：组织孩子们进行简单的互动游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，增进孩子们之间的友谊。
2.第二周：生活自理（1）学习穿衣：教孩子们学习穿衣服、裤子、鞋子等，培养独立生活能力。
（3）生活小常识：分享一些生活小常识，如节约用水、用电等。
3.第三周：安全教育（1）交通安全：教孩子们认识红绿灯、斑马线等，提高交通安全意识。
（2）防火防灾：教孩子们认识火灾、地震等自然灾害，学会逃生自救。
（3）防拐骗：通过情景模拟，教孩子们如何防范拐骗。
4.第四周：亲子活动（1）亲子运动会：邀请家长参与，组织亲子运动会，增进亲子感情。
（2）亲子手工：组织家长和孩子们一起完成手工作品，提高孩子们的动手能力。
（3）亲子游戏：组织家长和孩子们一起玩游戏，共享欢乐时光。
五、活动实施1.制定详细的活动计划，确保活动顺利进行。
2.提前准备好活动所需的道具、器材等。
3.在活动过程中，注意观察孩子们的反应，适时调整活动内容和方式。
六、活动效果评估1.观察孩子们在活动中的表现，了解他们的成长和进步。
2.收集家长和孩子们的反馈意见，不断改进活动方案。
注意事项：1.安全第一，确保活动道具安全无毒，场地设施稳固可靠。
2.避免活动安排过于紧凑，给孩子充足的时间去适应和参与。
3.注意观察孩子的情绪变化，特别是对新环境感到不安的孩子。
2024年幼儿园小班主题活动计划（4篇）
2024年幼儿园小班主题活动计划主题一：艺术探索与日常生活1. 猫捉老鼠(艺术探索)2. 孩子的漫步(艺术体验)3. 科学：我的物品在哪里(整体理解)4. 可爱的小鸡或小兔(观察与欣赏)5. 请你摸一摸(科学探索)6. 数学：归位游戏(颜色与形状)7. 将相同颜色的物品分类8. 玩具回家(秩序感培养)9. 健康：洁净的小手(卫生习惯)10. 香喷喷的白米饭(健康饮食)11. 保健老师好(健康意识)12. 教授新的体操与律动(身体协调)主题二：温馨的家(第5-____周)主题目标：本主题围绕幼儿的家庭展开，旨在帮助幼儿认识家庭成员、家庭环境和家庭活动。
通过讨论、调查、制作和观察等活动，引导幼儿感受家庭的温暖，培养他们对父母和长辈的热爱之情。
主要活动安排：1. 语言：我有一个幸福的家(语言表达)2. 小鸭找家(整体游戏)3. 社会：我来做妈妈(角色扮演)4. 我帮玩具找到家(社会认知)5. 音乐：摇篮曲(舒伯特的钢琴曲)6. 大公鸡(艺术欣赏)7. 音乐游戏：小花狗(艺术互动)8. 小老鼠上灯台(音乐活动)9. 科学：各种各样的鞋子(观察与分类)10. 狗的一家(全面认知)11. 数学：形状标记的认识(形状理解)12. 按标记分类(逻辑思维)13. 健康：上下楼梯(身体锻炼)14. 我该怎么办？(解决问题)15. 游戏：找朋友、熊猫滚球等(社交游戏)环境创设：1. 在活动室展示家庭成员的照片和生活用品，展示家庭所在的社区环境。
2. 展示幼儿家庭的美术作品，激发幼儿对家和父母的热爱。
家长工作：1. 鼓励孩子将玩具带到幼儿园与同伴分享，并教孩子玩具的名称。
2. 家长应经常以孩子的名字呼唤他们，并帮助孩子记住家人名字。
3. 带领孩子在社区活动，熟悉生活环境，并准备相关物品带到幼儿园。
主题三：我与自我(第7-第____周)主题目标：本主题以认识自我为中心，涵盖幼儿的五官、兴趣和情感等方面。
通过讨论、探索、操作和游戏，帮助幼儿了解自己，发展自我认知。
幼儿园小班主题活动方案(优秀9篇)
幼儿园小班主题活动方案（优秀9篇）为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
那么我们该怎么去写方案呢？牛牛范文为您带来了9篇幼儿园小班主题活动方案，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
一、活动时间：20xx年10月二、活动地点：徐州吕梁农家乐三、活动流程：早上8：30在幼儿园门口集合，九点到达目的地开始游戏活动，10：30开始准备自己做午餐。
吃过饭下午一点钟休息一会准备返回。
游戏活动：1、亲子游戏：仰卧起坐游戏准备：家长和幼儿游戏规则：一家长为单位，幼儿坐在爸爸或妈妈的脚上并抱住腿，家长做仰卧起坐，另一位家长计数一分钟内做的最多者为胜。
老师颁发爱心奖。
2、亲子游戏：大西瓜、小西瓜游戏准备：家长和幼儿游戏规则：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”孩子就做“小西瓜”的手势，家长说“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”的手势，错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。
互换角色进行。
游戏名称：捉影子游戏目的：敏捷的跑跳游戏方法：此游戏以先踩到他人的影子为胜。
在天气晴好的时候，在较大的空地上，让宝宝找到自己的影子，再让他转身，向四周走动或跑动，看看影子发生了什么变化。
让宝宝追影子，再摆脱影子。
玩“捉影子”游戏时，捉影子的人必须想办法踩到另一个人的影子。
这样，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。
3、家长团队游戏游戏准备：报纸、家长游戏规则：十人为一组，每组一张报纸铺开在地上，自己想办法让十个人的脚必须站在报纸上（可以一只脚，但另外一只不能着地）4、家长带领幼儿自由。
5、集中休息，幼儿自由分享食物。
6、教师总结：结束活动。
今年的4月22日，是世界第46个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记"我们只有一个地球"，从而唤起全体师幼、广大家长善待地球的意识，并从自己做起，努力做好每一件小事，关爱家园、保护地球。
幼儿园小班主题活动课件(精选5篇)
幼儿园小班主题活动课件（精选5篇）1.幼儿园小班主题活动课件一、活动目标能控制声音的力度变化，用优美是声音形象地表现“人声”和“回声”；能分角色合作表现。
二、活动准备1、在日常生活中有意识地播放这首歌，使幼儿熟悉旋律。
2、音乐磁带。
三、活动过程：（一）、爬山。
1、假日里，天气晴朗，我们一起去爬山吧！2、教师播放音乐，引起幼儿边听音乐，边作各种动作，表现爬山情景。
如：背上背包、擦汗、观望、休息、喝水等动作。
3、到了山谷大家会作些什么事，并用动作表示，如：双手拢成喇叭状，大声呼喊。
（二）、回声真好听。
1、幼儿完整欣赏歌曲一遍，说说听到了些什么，他有什么特别的地方？2、欣赏歌曲，引导幼儿听一听歌曲中哪些是小朋友的声音，哪些是大山公公唱的？3、怎样唱才能让人一听就能分出是谁唱的？4、重点学唱回声句。
引导幼儿学习控制音量，表现回声由强变弱的过程。
5、山谷回声很好听又奇特，真有趣！怪不得小朋友哈哈哈的笑呢！让我们一起来学一下大山公公是怎样笑的。
（三）、与大山对话。
1、根据歌曲内容，让幼儿按意愿分成两组，一组扮小朋友，一组扮演大山公公。
2、幼儿分角色演唱歌曲。
3、怎样才能让几个人的声音听上去像一个人似的？4、引导扮演小朋友的幼儿配上合适的动作，表演与大山对话时的情景。
要求两组幼儿配合默契，体验合作的快乐。
2.幼儿园小班主题活动课件目标：1．知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。
2．体验用多种水果组合在一起产生的美。
准备：1．幼儿有在家做过沙拉的经验。
2．教师先切好一些水果丁，并备有洗净的香蕉、苹果、橘子等。
3．沙拉酱若干，装在碗中，放上勺子。
4．幼儿每人一套餐具(碗、勺子)。
过程：1．讨论如何制作水果沙拉。
提问：你吃过的水果沙拉里有什么水果?是什么样子的?有什么味道?了解做沙拉的一些准备工作，教师逐一出示所用材料和工具，说明注意事项。
2．制作水果沙拉。
选择自己所需的水果，能说一说自己都用了哪些水果。
自己尝试拌上沙拉酱。
幼儿园小班主题活动——高高兴兴上幼儿园
幼儿园小班主题活动——高高兴兴上幼儿园一、活动背景幼儿园小班主题活动——高高兴兴上幼儿园，旨在帮助小班幼儿适应幼儿园生活，建立积极的学习态度和良好的社交能力。
通过丰富多彩的主题活动，为幼儿创造愉快、安全的学习环境，促进他们的全面发展。
二、活动内容1. 活动名称：欢迎仪式内容描述：开学第一天，为小班幼儿举行欢迎仪式，校长和老师们会用欢快的歌曲和舞蹈迎接新生。
欢迎仪式结束后，老师们会带领幼儿参观校园，介绍各个教学区域和活动场所，让他们对幼儿园有初步的了解。
2. 活动名称：认识新朋友内容描述：通过小组游戏和合作活动，让小班幼儿有机会结识新朋友。
例如，可以组织幼儿进行合作拼图游戏，鼓励他们互相帮助，增进友谊。
3. 活动名称：我是小小导游内容描述：让小班幼儿轮流担任导游，带领其他幼儿参观校园。
导游可以向其他幼儿介绍自己喜欢的教室、图书馆、操场等地方，分享自己的感受和经历。
4. 活动名称：我的第一节课内容描述：为小班幼儿设计一堂有趣的启蒙课程，让他们在轻松愉快的氛围中感受到学习的乐趣。
可以选择一些简单的知识点，如颜色、形状、数字等，通过游戏和互动让幼儿积极参与。
5. 活动名称：手工创作内容描述：组织小班幼儿进行简单的手工制作活动，如剪纸、画画、折纸等。
通过动手实践，培养幼儿的动手能力和创造力，同时增强他们对幼儿园的归属感。
6. 活动名称：音乐狂欢内容描述：安排音乐教师为小班幼儿带来一场音乐狂欢。
通过唱歌、跳舞、玩乐器等活动，让幼儿感受音乐的魅力，培养他们的音乐兴趣和表演能力。
7. 活动名称：游园会内容描述：举办一次小型的游园会，邀请幼儿的家长参与。
在游园会上，可以设置各种游戏和娱乐项目，如踢毽子、接力赛跑、表演等，为幼儿和家长们带来快乐和亲子互动的时刻。
三、活动目标1. 帮助小班幼儿适应幼儿园生活，建立积极的学习态度和良好的社交能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和互助精神，增进友谊。
3. 培养幼儿的动手能力、创造力和音乐兴趣。
幼儿园小班主题教案活动《我的家》含反思
幼儿园小班主题教案活动《我的家》含反思一、活动背景《我的家》这一主题活动旨在让幼儿了解和认识自己的家庭，培养幼儿对家庭的热爱和责任感。
通过一系列活动，让幼儿学会表达对家人的关爱，提高人际交往能力。
二、活动目标1.认知目标：让幼儿认识家庭的基本成员，了解家庭的基本结构。
2.技能目标：培养幼儿的观察力、表达力和动手操作能力。
3.情感目标：让幼儿学会关爱家人，增强家庭责任感。
三、活动准备1.教具：家庭树、家庭成员照片、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
2.环境布置：营造温馨的家庭氛围，摆放家庭树、家庭成员照片等。
3.音乐：《我爱我家》等歌曲。
四、活动过程1.热身活动（1）组织幼儿做《我爱我家》手指游戏，活跃气氛。
（2）引导幼儿谈论自己的家庭，分享家庭成员的特点。
2.主题活动（1）认识家庭成员教师出示家庭成员照片，引导幼儿认识家庭成员，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。
（2）家庭树制作教师发放画纸、画笔等材料，引导幼儿制作家庭树，将家庭成员照片贴在相应的位置。
（3）家庭故事分享教师邀请幼儿分享自己的家庭故事，让幼儿表达对家人的关爱。
（4）家庭游戏组织幼儿进行家庭主题游戏，如“找朋友”、“快乐家庭”等，让幼儿在游戏中体验家庭的温暖。
五、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，向家人分享本次活动的感受，表达对家人的关爱。
2.家庭活动：鼓励家长与幼儿一起制作家庭树，增进亲子感情。
六、活动反思1.优点：（1）活动内容丰富，形式多样，充分调动了幼儿的积极性。
（2）注重幼儿的参与和表达，培养了幼儿的人际交往能力。
（3）活动氛围温馨，让幼儿感受到家庭的温暖。
2.不足：（1）活动时间安排不够合理，部分环节过于紧张。
（2）部分幼儿在家庭故事分享环节表达不够流畅，需要教师更多关注。
3.改进措施：（1）调整活动时间，保证每个环节的顺利进行。
（2）加强对幼儿的表达指导，提高幼儿的表达能力。
（3）继续关注幼儿的成长，为幼儿提供更多展示自己的机会。
小班上学期教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我园小班教师的教学水平和班级管理能力，促进教师之间的交流与合作，我园于本学期开展了系列教研活动。
本次记录将详细记录小班上学期教研活动的开展情况、活动内容、活动效果及反思。
二、活动时间2023年9月 - 2023年12月三、活动地点幼儿园会议室、班级活动室、户外活动场地四、活动内容1. 主题教研活动（1）活动主题：《幼儿园教育指导纲要》精神下的幼儿行为习惯培养活动时间：2023年9月15日活动内容：通过学习《幼儿园教育指导纲要》的相关内容，结合小班幼儿的年龄特点，探讨如何在日常生活中培养幼儿良好的行为习惯。
活动效果：教师们对幼儿行为习惯培养的重要性有了更深刻的认识，并提出了多种有效的培养策略。
（2）活动主题：小班幼儿生活自理能力培养策略活动时间：2023年10月20日活动内容：针对小班幼儿生活自理能力较弱的问题，教师们共同探讨如何通过游戏、日常生活等方式提高幼儿的生活自理能力。
活动效果：教师们分享了多种生活自理能力培养的方法，并在班级中尝试应用，取得了良好的效果。
2. 教学观摩活动（1）活动主题：观摩小班语言活动《小兔子乖乖》活动时间：2023年11月5日活动内容：观摩小班语言活动《小兔子乖乖》，课后进行教学反思和讨论。
活动效果：教师们通过观摩活动，学习了优秀的教学方法，并反思自身在教学中的不足。
（2）活动主题：观摩小班科学活动《奇妙的声音》活动时间：2023年11月20日活动内容：观摩小班科学活动《奇妙的声音》，课后进行教学反思和讨论。
活动效果：教师们对科学活动的组织与实施有了更深入的理解，并探讨了如何激发幼儿对科学的兴趣。
3. 班级管理经验交流（1）活动主题：小班班级管理经验分享活动时间：2023年12月10日活动内容：各班教师分享班级管理经验，包括班级环境创设、家园沟通、幼儿行为规范等方面。
活动效果：教师们通过交流，学习了其他班级的优秀管理经验，提高了自身的班级管理水平。
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2.了解乌龟的外形特征及生 《乌龟爬
活习性。
爬》
3.了解小鱼的基本特征和习
性，引发幼儿对鱼的喜爱 和观察的兴趣。
《小鱼游 游》
4.观察小猫，了解猫的特征
和生活习性，体验游戏的 快乐。
《小猫喵 喵》
《小猫喵 喵》
《乌龟的 一家》
《小兔乖 乖》
《鱼儿， 你好》
月份
一 月
活动目标
预设主题 生成活动
1．通过观察.感受，知道 《过新年》 《大一岁
《我的五 个宝》
《小手小 脚》
4.乐意用小手、小脚做事， 增强生活自理能力，体验 自己是个能干的孩子。
《我的小手》
《五指歌》
《小被子》
《我看到了 我自己》
《我们不一 样》
月份
十 一 月
活动目标
预设主题 生成活动
1.在秋叶飘飘和桂花香香 《秋叶飘》
的景象中，萌发对周围环
《拔萝卜》
境变化的好奇和观察的兴 趣，获得有关秋天明显特 征的感性经验。
月份
九 月
活动目标
预设主题
1.乐意参与集体游戏活动， 感觉集体活动的快乐，减少 《开心宝 入园焦虑，乐意上幼儿园。 宝》 2.喜欢幼儿园，喜欢老师. 同熟们伴悉与及幼自幼儿己儿 园 的园各关其场系他所。工，作了人解员它。《做手朋拉友手》
3．愿意用语言表达自己的
发现和感受。
《一起玩
4．养成良好的卫生习惯。 玩具》
生成活动
《幼儿园真大 啊》
《高高兴兴上 幼儿园》
《漂亮的泡泡》
《我和娃娃打 电话》
月份
十 月
活动目标
预设主题 生成活动
1.认识自己的五官，了解 五官的作用，懂得保护五 官的常识。
2.在积极运用感官的过程 中，初步体验自己是个能 干的孩子。
3.在生活中感知手和脚的 重要性，并能大胆地表述 自己的感受。
2.观察常见水果的特征， 引发探究水果的兴趣，知
《酸甜水
果》
《水果碰
碰碰》
《拔萝卜》
道多吃水果的多种吃法。
《爱吃水
3.知道秋天萝卜丰收了，
果的牛》
认识各种各样的萝卜，喜
欢吃萝卜。
《捡落叶》
《秋天》
月份
十 二 月
活动目标
预设主题 生成活动
1.学习用多种感官观察小兔，《小兔乖 了解小兔的外形特征和生 乖》 活习性。
冬天的明显特征，萌发观
了》
察自然现象的兴趣。
2.感知各种抵御寒冷的方 法，知道运动可以使身体
《北风娃 娃》
暖和。
3.鼓励幼儿天冷也要坚持 早起上幼儿园。
《烟花》
《冬天真 冷啊》
《宝宝不 怕冷》