学科启蒙 讲稿

合肥师范学院美术系艺术设计专业

学科启蒙讲稿

1-4课时好，我们现在开始上课，那么我们这门课的名字是学科启蒙，可能很多同学对于这门课有些疑惑，那么简单的说下，大家的专业是产品设计，开设这门课的目的是为了让大家对于这门学科有大概的认识，让大家明白我们大学四年里主要学习的是什么，通过这四年的时间，我们要掌握哪些技能，达到什么水平，产品设计大概是怎么一回事，它有哪些特点，我们怎么去学它。从而让大家对于本专业有明确的学习目标，在以后的每门课的学过过程中，做到有针对的，有目的的去学习。

首先，我想和大家讨论一个概念，这个概念就是什么是设计，设计的定义是什么，它包括哪些范畴，它有什么特点，在这里我想请大家回顾一下，从我们记事的时候起，到现在，我们的生活有哪些改变，在这短短的十几年的时间里。这些改变包括衣食住行等方面。

（学生进行回答）

好，大家说的都很对，我们可能首先对于服饰的改变体会的尤为明显，同学们明显的感觉到，我们的服饰越来越美观了，越来越能体现不同人群的精神面貌了，从小孩的服饰到青年，再到中老年的服饰，从开始的简简单单，以灰色调和黑色调为主，到现在的色彩和款式的多样化，带给我们愉悦的心理感受，再者，我们住的地方越来越美观了，我们电视，功能越来越多，我们的手机，越来越智能化，我们的一些日常生活用品，越来越好用，越来越人性化。那么下一个问题是：谁来概念这一切。答案不言而喻。是设计师通过他们的设计，

使我们的生活越来越美好。

很显眼，设计满足了我们的物质需求和精神需求，是设计师的一种主观劳动，它改造着世界。

那么我们的专业产品设计，是一门古老而年轻的学科。作为人类设计活动的延续和发展，它有着悠久的历史和渊源，作为一门独立和完整的现代学科，它经历了长期的酝酿阶段。

产品设计产生的条件是什么呢？批量生产的现代化大工业和激烈的市场竞争，其设计对象是以工业化生产批量生产的产品。通过形形色色的工业产品，产品设计对现代社会的人类生活产生了巨大的影响，并构成了一种广泛的物质文化，提高了人们的生活水平。

（挂图举例说明市场上的一些产品对于人们生活的积极影响，同时举例说明一些失败的商业案例）

接下来对于人类设计活动的历史做一些必要的介绍

三个阶段：设计萌芽阶段、手工艺设计阶段、工业设计阶段

（挂图讲解，通过三个阶段的产品，让学生指出各个时期的特点，同时引导学生，发现产品的功能性，让学生明白产品的设计的第一个要点：功能）

拓展内容：1 设计萌芽阶段

科学技术水平低下，受此条件的影响，产品以满足基本的功能为主。满足住，抵御寒冷，遮阳。满足衣，遮体、御寒。满足猎，粗糙的打磨，锤，砍，砸。满足食，椎体的形状有利于原始人盘地而坐，将器皿置于地上，进行进食的功能。此阶段的设计，仅仅满足原始的功能。

但对于物品的尺寸设计，考虑到人的因素。长短，大小，形状，材质，基本结构，学生要理解。

2 手工艺设计阶段

拓展内容：一般是以个人或封闭的小作坊作为主要生产单位，生产者和设计者往往就是一个，生产者可以有自由发挥的余地，因而生产出的产品具有丰富的个性和特征，装饰成了体现设计风格和提高身价的重要手段。这一点与现代批量生产的方法完全不同。设计、生产、销售一体化，使设计者与消费者彼此之间非常了解，这就在设计者与使用者之间建立了一种信任感，使设计者有一种对产品和使用者负责的责任心，努力满足不同消费者得不同需要，因而产生了众多优秀的设计作品。

重点：设计反映着时代的思想，它体现了人民生活方式和审美意识的演变，又体现了社会生产水平和人在自然界所处地位的变迁。由于各国不同的社会历史发展特点，形成了各自不同的设计发展轨迹。（明代家具和清代家具的各自特点做介绍）

3.工业设计阶段；

形式与功能的统一：同时在某一阶段出现了过度强调形式，浮夸的外形，过度繁琐的修饰。

（挂图讲解国内外的设计，拓展学生的眼界）

此内容为第一次课的理论内容，简要的介绍下产品设计的由来，发展以及每个时期的特色，让学生对于产品设计的概念从无到有。并有一定的理解。

5-8课时

产品设计的要求：

1社会发展的要求：

设计和试制新产品，必须以满足社会需要为前提。这里的社会需要，不仅是眼前的社会需要，而且要看到较长时期的发展需要。为了满足社会发展的需要，开发先进的产品，加速技术进步是关键。为此，必须加强对国内外技术发展的调查研究，尽可能吸收世界先进技术。有计划、有选择、有重点地引进世界先进技术和产品，有利于赢得时间，尽快填补技术空白，培养人才和取得经济效益。

2、经济效益要求

设计和试制新产品的主要目的之一，是为了满足市场不断变化的需求，以获得更好的经济效益。好的设计可以解决顾客所关心的各种问题，如产品功能如何、手感如何、是否容易装配、能否重复利用、产品质量如何等；同时，好的设计可以节约能源和原材料、提高劳动生产率、降低成本等。所以，在设计产品结构时，一方面要考虑产品的功能、质量；另一方面要顾及原料和制造成本的经济性；同时，还要考虑产品是否具有投入批量生产的可能性。

3、使用的要求

新产品要为社会所承认，并能取得经济效益，就必须从市场和用户需要出发，充分满足使用要求。这是对产品设计的起码要求。使用的要求主要包括以下几方面的内容：

使用的安全性。设计产品时，必须对使用过程的种种不安全因素，采取有利措施，加以防止和防护。同时，设计还要考虑产品的人机工程性能，易于改善使用条件；

使用的可靠性。可靠性是指产品在规定的时间内和预定的使用条件下正常工作的概率。可靠性与安全性相关联。可靠性差的产品，会给用户带来不便，甚至造成使用危险，使企业信誉受到损失；

易于使用。对于民用产品（如家电等），产品易于使用十分重要；

美观的外形和良好的包装。产品设计还要考虑和产品有关的美学问题，产品外形和使用环境、用户特点等的关系。在可能的条件下，应设计出用户喜爱的产品，提高产品的欣赏价值。

4、制造工艺要求

生产工艺对产品设计的最基本要求，就是产品结构应符合工艺原则。也就是在规定的产量规模条件下，能采用经济的加工方法，制造出合乎质量要求的产品。这就要求所设计的产品结构能够最大限度地降低产品制造的劳动量，减轻产品的重量，减少材料消耗，缩短生产周期和制造成本。

挂图讲解