2020高三名校模拟作文“面对灾难和困境”原题解析及优秀范文[2020年最新]
2020高三作文名校模拟“在灾难中成长”原题及优秀范文
2020高三作文名校模拟“在灾难中成长”原题及优秀范文作文原题2020年庚子新春，新冠病毒汹汹来袭，在这场严峻考验中，我们看到了挺立风雨的坚强脊梁，看到了共克时艰的磅礴力量，看到了休戚与共的责任担当……一场没有硝烟的生命保卫战，中国向世界展现的是历经风霜淬炼而熠熠生辉的民族精神。
抗疫斗争中，以“90后”为代表的青年一代挺身而出、担当奉献，充分展现了新时代中国青年的精神风貌。
在4.2万多名驰援湖北医护人员中，就有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。
环球同此凉热，人间自有真情。
在这场全球范围的共同战“疫”中,德国中学生齐唱《让世界充满爱》，来自日本的捐赠物资上写着“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”的暖人诗句；截至3月26日，我国已陆续向89个国家和4个国际组织提供抗疫援助，并积极分享防控经验……疫情期间，博雅中学为高三学生举办主题为“在灾难中成长”的成人礼活动，通过视频向高三全体师生及家长直播，请你以学生代表身份写一篇发言稿。
要求：结合合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭，不得很露个人信息；不少于800字。
优秀作文1战疫青春，与国同行——“成人礼“发言稿尊敬的家长，亲爱的同学们：大家好！新冠病毒肆虐，疫情全球蔓延。
中国疫情大考，国人上交了“守望相助，同心同德”的答卷，让民族精神在历经风霜的淬炼中熠熠生辉！世界疫情攻坚，中国以“投以木桃，报以琼瑶”的大爱，体现了大国担当！今天，我们的“冠笄之礼”逢上了“新冠”疫情。
但我想说，作为成年人，我们应该把灾难当教材，与祖国共成长，以战“疫”青春，与祖国同行。
生挺凌云节，飘摇仍自持。
同学们，作为成年人，我们应该从榜样的身上汲取前行的力量。
法捷耶夫说：“青年的思想愈被榜样的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。
”正是因为“白衣逆行”主动担当，才筑牢了疫情防控的坚固防线；正是因为社区工作者夜以继日勇挑重担，才保证了城市的正常运转。
2020年春季高三名校作文模拟“灾难中的反思与成长”等汇编附写作解析及题目优秀文段
2020年春季高三名校作文模拟“灾难中的反思与成长”等汇编附写作解析及题目优秀文段1.灾难中的反思与成长【原题】阅读下面的材料，根据要求写作。
1.中国人，总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。
——《论中国》基辛格2.时代的一粒灰，落在个人头上，可能就是一座山。
——作家，方方3.我们之所以赞颂勇气，是因为人类总是在明知风险的时候，仍然选择做我们该做的事。
4.没有不可治愈的伤痛，没有不能结束的沉沦，所有失去的会以另一种方式归来。
——约翰·肖尔斯5.我想等灾难结束，穿越人海去拥抱我爱的人。
2019年岁末，一场灾难悄悄地侵袭了中华大地，面对肆虐的病毒，有人恐惧、忧虑、隐瞒，但是更多的是迎难而上的壮士，他们是医学院士、医生、护士，是警察、服务人员、捐款捐物的普通人。
这场灾难引发了你怎样的思考？中国社会将发生怎样的改变？你会发生怎样的改变？联系上面的言论，写一篇作文。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体特征明显（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
【审题解析】这是一篇多则名句、流行语材料与时事热点类材料相结合的任务驱动型作文。
作文材料紧扣疫情这个热点话题，开始部分的五则语言材料将经典高雅与亲民地气相结合，既有大家名言，又有网络流行语。
语言材料的包容也为考生提供了更广阔的写作和思维空间，考生可从勇气、担当、真情、团结、感恩、科技救国等角度展开思考。
【精彩标题】1.《心存正义，何惧疫情》2.《勇者仁心，可歌可泣》3.《逆流而上，吾辈之责》4.《疫情在前，责任在肩》5.《青山一道，同担风雨》6.《勇字当先，“疫”中生情》7.《山河有恙，“疫”路有我》8.《与子同袍，“疫”路同行》9.《泱泱大国，皆英雄也》【写作提纲】1.如果说疫情是一场没有硝烟的战斗，那么勇气就是这场战斗中冲锋的号角，面对疫情，唯有勇字当先，披荆斩棘，逆流而上。
2.逆流而上，勇敢战“疫”。
一个个最美“逆行者”，用他们的血肉之躯为我们筑起了一道钢铁般的长城。
年高考作文预测：直面痛苦绝处逢生
2020年高考作文预测：直面痛苦绝处逢生2020年高中名校模拟考试语文试卷作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。
美国弗吉尼亚州的一个农夫出资买下了一片农场，不久，他便发现自己吃亏上当了：这是一块既不适合种植果树，又不适合放牧的贫瘠山坡地。
它除了拥有用途不大的白杨树之外，就是漫山遍野令人望而生畏的响尾蛇。
农夫在“痛定”之后，决定把这块贫瘠山坡地的价值充分利用起来，将其建设成响尾蛇的生产基地。
他有计划地捕捉、繁殖响尾蛇，从中提取蛇毒，运送到各大药厂去制药，还把响尾蛇的肉做成罐头，销往各地。
仅仅几年光景，生意越做越大，订货的客户络绎不绝，每年到他的农场来考察、参观的多达几万人次。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【文题解析】：材料寓意丰富，具有很强的思辨性。
阅读故事，我们会发现农夫的处境有明显的变化，由吃亏受骗变成了生意兴隆。
由果溯因，农夫没有把宝贵的时间耗费在无用的痛苦之中，没有被木已成舟的损失击垮，而是想方设法把眼前的不利因素巧妙地转化为有利因素，并创造性地从中获得利润。
在整个故事中，我们还可以看到农夫具有独到的眼光，并不懈地努力。
农夫没有被常规思维局限住，而是逆向思考，打破常規，充分发挥贫瘠山坡地的作用，把漫山遍野令人生畏的响尾蛇变成了致富的资源。
【参考立意】（1）与其沉浸在痛苦之中，不如寻求破解之法；（2）打破常规，勇于突破；（3）逆向思维（换个角度思考），柳暗花明；（4）善于变通，铸就成功；（5）化不利因素为有利因素；（6）因地制宜，合理发展。
【佳作赏析】：直面痛苦绝处逢生美国一个农夫，出资买下一片农场，然而买到的却是一块漫山遍野都是响尾蛇的贫瘠山坡地。
他“痛定”后，积极行动，充分利用贫瘠山坡地的价值，决心打好这副“烂牌”。
农夫终于成功了，这一切令人深思：敢于直面痛苦，发奋努力，才能绝处逢生。
鲁迅说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
2020年高考语文模拟冲刺作文1
2020年高考语文模拟冲刺作文1阅读下面的文字，根据要求作文。
材料一：2020年1月中旬，当时新型冠状病毒感染肺炎疫情还没有引起广泛重视，全国人民还沉浸在即将过年的喜悦中，是中国工程院院士钟南山的几句话叫醒了所有人：“这个病毒肯定是人传人。
”“没有特殊情况，不要去武汉。
”然而，就在1月18日，84岁的钟南山再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长，赶赴武汉防疫最前线。
17年前抗击“非典”时，钟南山就立下了汗马功劳，如今他再次成为“最美逆行者”。
材料二：疫情汹汹，至1月28日，全国各地支援湖北武汉的医务人员将近6000名。
不仅有北协和、南湘雅、东齐鲁、西华西等中国医疗界最顶尖的“王炸”会师武汉，也有其他各省份的医疗天团积极支援湖北。
他们“不计报酬，无论生死”，奔赴抗疫一线。
材料三：根据网络直报数据，截至2月11日24时，全国共报告医务人员确诊病例1716例，占到全国确诊病例的3.8%；6位医务人员不幸去世，占全国死亡病例的0.4%。
读了以上材料，你有怎样的感悟与思考？请结合以上三则材料，以中学生“李克难”同学的名义，给广大的援鄂医务“逆行者”写一封慰问信，字数不少于800字。
要求：自选角度，自定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围；不得套作，不得抄袭。
【立意指津】本题是由多则材料组合而成的，在审题立意时，要找出材料的契合点。
多则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。
多则材料作文的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。
材料一叙述了84岁的钟南山院士再次奔赴抗击新冠肺炎的前线，成为最美逆行者。
材料二叙述了全国各地的医疗专家及医务工作者6000多人支援湖北武汉，共同抗击新冠肺炎疫情。
材料三医务工作者中已经有1716例感染了疾病，6位医务人员不幸去世，付出了惨痛的代价。
本题要求写一封慰问信，慰问的对象是全国援鄂的医务工作者，慰问的主题是赞美他们是最美逆行者，感谢他们为全国乃至全世界的安宁所付出的代价。
高考模拟作文“越是灾难横行越要沉稳冷静”导写及范文
2024届高考模拟作文“越是灾难横行，越要沉稳冷静”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的文字，根据要求作文。
中国有句古语：泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬。
21世纪的今天，科技的快速发展仍不足以阻拦频仍的天灾、横行的人祸和肆虐的细菌病毒，未来的我们，也许还会惊吓连连而惊喜寥寥。
在这样的情况之下，我们早就见证了太多的慌乱急躁、盲目跟风、抱怨指责或用甩锅的方式来貌似脱身，而这些，完全于事无补。
灾难接踵而至，作为个体的人抑或不同肤色的国度，或许都可以在中国古代的经典中找到处事的原则与解决问题的办法。
请以“越是灾难横行，越要沉稳冷静”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】审题提示：一二三段材料是现象性表述，第四段材料才是写作的关键点，其将整个材料的现象和面对此种现象应具备的心理和能力做了浓缩与概括，应该很容易将其确定为写作立意，而且，“请以‘越是灾难横行，越要沉稳冷静’为话题”，本身就决定了这一部分才是审题与写作的核心。
立意参考：立论文：一个人、社会、国家等，越是遭逢不幸与困难，越是要以沉稳冷静的心态看待并理性处理这些问题，只有这样，才能“离”难、脱“困”。
驳论文：批驳遇难事、处困境之时，“慌乱急躁、盲目跟风、抱怨指责或用甩锅的方式来貌似脱身”的不合理性。
切题——泰山崩前，面不改色灾难当头，临之不乱跨越灾难，静字为先灾祸临头，沉着应对遇事不慌，沉着冷静灾难降临，冷静以待身陷困境，冷静应对处变不惊，稳重前行遇灾冷静，临难沉稳乱易多难，静以兴邦临危应不乱沉稳应难，冷静御灾不惊不乱，无灾无难临难若静，遇险可行灾难临前，戒骄戒躁危而不惧，泰然处之处变不惊，临危不乱稳以消灾，静以解难临危不惧，冷静致远临危坦然，处变安然纵困涸辙，应为沉着临危有静，有径离危沉稳面应灾难，曙光终将再现风不止，树需静沉稳为御难之盾，冷静为脱困之剑纵灾难横行，仍沉着冷静【作文素材】事例：施“空城计”的诸葛亮（砸缸的司马光，要阐述清楚所面对的突发情况与困难）中国机长刘传健野马收不了蝙蝠的吸血而狂暴致死高楼大厦起火某国防疫工作，自乱阵脚警句：清朝两代皇帝的老师翁同龢：“每临大事有静气。
2024届高考临考作文预测主题“面对困难与挑战”与“追求卓越成就”之间的关系 审题立意及范文
2024届高考临考作文预测主题“面对困难与挑战”与“追求卓越成就”之间的关系审题立意及范文【试题出处：2024年普通高等学校招生全国统一考试押题卷语文】四、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分) 犯其至难而图其至远。
——苏轼我觉得不但在文艺方面,就在立身处世的任何方面,贪懒取巧都不会有大成就,要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。
——朱光潜以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。
材料类型及考查特点本次高考模拟考作文材料属于名言警句类，通过引用苏轼与朱光潜两位名人的话，引导学生思考“面对困难与挑战”与“追求卓越成就”之间的关系。
这类题目旨在考查学生的思维深度、广度以及对人生哲理的理解与表达能力，强调个人价值观的形成与表达。
一、材料解读苏轼的“犯其至难而图其至远”：这句话意味着要敢于面对最艰难的挑战，才能达到最远大的目标。
强调的是在追求目标的过程中，不应畏惧困难，而应勇于向高难度挑战。
朱光潜之言：“我觉得不但在文艺方面,就在立身处世的任何方面,贪懒取巧都不会有大成就,要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。
”朱光潜从更广泛的生活层面说明，无论是文艺创作还是日常生活，想要获得真正的成功，就必须克服懒惰，拒绝取巧，勇于面对并征服最艰难的挑战。
二、审题步骤与方法关键词提取：至难、至远、大成就、抵抗力最大路径、贪懒取巧。
归纳共性：两句话虽表达方式不同，但核心思想一致，都指向成功需要克服困难、不畏艰难。
深入剖析：思考为什么“至难”能带来“至远”，以及“抵抗力最大”的路径为何是成功的必经之路。
核心主题提炼：材料共同指向一个核心主题——“克服困难与挑战是通往卓越成就的必经之路”。
角度选择：可以从个人成长、社会进步、科技创新等多个维度出发，探讨面对困难的态度与方法，以及这些因素如何影响最终的成就。
高考模拟作文主题导写：“顺境 逆境 绝境”
高考模拟作文主题导写：“顺境逆境绝境”写作阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）有人说：“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
”人在逆境，唯有内心强大，方能越挫越勇、迎来峰回路转。
有人说：“生活可能不像你想象的那么好，但是也没你想的那么糟。
”没有暗无天日的绝境，只有甘愿认输的自己。
怀有绝地反击的勇气，才能冲破迷雾，迎来柳暗花明。
有人说：“生活中最难的，是在高光时刻还能做到不狂不傲。
”顺境不傲、满而不盈，才称得上是真正的大智慧。
复兴中学团委将组织以“顺境-逆境-绝境”为主题的演讲比赛活动，请结合以上材料写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
试题评价：这是一道"伪"题,原因有三：之一，三元关系的"主题"看似三元,之间却没有内在的逻辑，就像拿一框菜，框里有萝卜、白菜、地瓜、土豆，说是一筐菜，萝卜还是萝卜，白菜还是白菜；之二，团委组织的演讲比赛，规定主题却没有场景，让考生空发议论，大谈特谈老，似乎是认识、是思考，但是不能结合实际、无法结合实际成了最大的弊病；之三，材料特详细，已经200 字，全部都用上扩写成篇章，思考与认识变成虚设，已经固定写成演讲稿，"明确文体"很多余。
估计我这么一说，出题老师非气疯了。
会骂我满嘴喷粪，站着说话不腰疼，不出题不知出题苦，点灯熬油薪水少，出成啥样都被骂，尿性你来出一出。
这个是现实，经典题都被高考出了，更何况是一时一地的模拟考试啊。
其实，此题更有三好：之一，境界好。
人生漫漫，路途遥遥。
有顺境自会有逆境，绝境也当免不了，三境时，何去何从，让考生由文到人，由人到己，境界不言自明。
之二，层次清。
三境的层次明确又暗含逻辑，顺境是幼年时被人呵护备至，无忧无虑；渐渐长大，独立面对风雨坎坷，逆境逆旅，漫漫时日，成长也在煎熬，故而逆境，渐次成长，独立于世，傲然不群。
2020高考模拟作文及2篇范文：败时要昂首,胜时应直前
2020高考模拟作文及2篇范文：败时要昂首，胜时应直前阅读下面的材料，根据要求写作。
1954年世界杯半决赛时，巴西队意外地输给了法国队。
球员们感到无脸见家乡父老。
他们知道，球迷们辱骂、嘲笑和扔汽水瓶子是难免的，可是，当飞机降落在首都机场的时候，巴西总统和两万球迷默默地站在机场，人群中有一条横幅格外醒目：“失败了也要昂首挺胸”“这也会过去”。
4年后，巴西足球队不负众望，赢得了世界杯赛的冠军。
球员们回国时，16架喷气式战斗机立即为之护航。
聚集在机场的欢迎者达3万人。
从机场到首都广场的道路两旁，自动聚集起来的人群超过了100万。
在人群中，有两条横幅格外醒目：“胜利了更要勇往直前” “这也会过去”。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
题方向人文底蕴：人文关怀科学精神：理性思维实践创新：问题解决责任担当：社会责任、国家认同学会学习：乐学善学、勤于反思审题限制性1.主题限制。
这是一道材料作文题，材料围绕世界杯赛中，巴西足球队输和赢之后，球迷们分别给出的横幅——“失败了也要昂首挺胸”“这也会过去” 和“胜利了更要勇往直前”“这也会过去”展开。
考生立意行文时，要围绕材料内容来构思。
2.内容限制。
横幅的内容是审题立意的关键。
从材料可以引申到我们在生活、工作中，面临成功和失败时都要有正确的态度，做到处逆境切莫怀忧丧志，居顺境也无须趾高气扬，贵在把握当下，成败不惊，宠辱皆忘，从而以好的心态迈向未来。
写作时不能抛开材料，另起炉灶，随意高谈阔论，而要综合材料的内容及含意，立足于无论成功还是失败都要永远向前、继续奋斗这个题旨来构思。
脱离材料的泛泛而谈会被视为偏题或跑题。
3.文体的限制性。
不管是写成记叙文还是议论文，都必须有鲜明的文体特征，不可文体不分。
开放性1.立意角度是自由开放的。
材料都是围绕“无论成败都要努力向前”展开的，立意只要不脱离这个中心即可。
可以从顺境与逆境角度去写作，处逆境切莫怀忧丧志，居顺境也无须趾高气昂，做到宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”。
2020年高考作文题目预测-面对苦难,有所作为
2020年高考作文题目预测:面对苦难，有所作为【作文题目】一个青年虔诚地请教大师：怎样才能快乐?大师：人有俗念，因而不能如日月一般开朗，也不如花草，将一年一次的生命活得多姿多彩。
青年：我有梦想，可是追求的道路上磕磕绊绊。
时至今日，我连生存都很艰难。
大师：荆棘本来就存在，它长着利刺，这是它存在的方式，为了你所谓的追求而欲斩刺，还是恶念。
青年：难不成我只能做一个碌碌无为的人?大师：踏过去，从利刺上踩过，你离善就更近一步。
只顾埋怨荆棘的人是怯懦的，梦想再远大，也不会有所作为。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【优秀作文】苦难是执拗的犟人，你让他向东，他偏偏向西;苦难是倚强凌弱的伪君子，专挑软柿子来捏;苦难是溺爱的孩子，你不给他点颜色，他就要上房揭瓦，有时还会蹬鼻子上脸;苦难是给三分颜色就要开染坊的主人，你不能唯唯诺诺，唯命是从，否则白雪映人就是你的前兆。
所以，当我门面对苦难时，应坚强拼搏，勇往直前。
人，生来本来就是受苦的。
弱者害怕他，从此头顶一片黑云，你走到哪里，他就飘到哪里;强者视他为踏脚石，从此头顶一片白云，走到哪里，哪里都是鸟语花香，欢天喜地。
面对月亮，李白日色已尽花含烟，月明如素愁不眠。
传达了对生活的失意，他自然会愁不眠;李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
也同样传达了对生活的消极面，他自然会心如梧桐深院锁清秋。
与此截然不同的是，苏轼会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
则传达了人老心不老，依然要弯弓射天狼的雄心壮志;张正见长河上月桂，澄彩照高楼传达了对生活的热爱。
在面对生活的苦难时，我们不应有随遇而安，听天由命，一切随缘的心。
苦难像弹簧，弱小的身体是没法抵御，意念坚定的人方是最后的胜者。
天上是不会掉下馅饼来等你拾得。
如果越王勾践当时随遇而安，不忍辱负重，卧薪尝胆，哪有日后的复兴家国。
如果当初贝多芬听天由命，不扼住生命的咽喉，哪有后来名曲问世，给人们以精神上的食粮。
2020高考语文作文预测题目：应对范例精选
2020高考语文作文预测题目：应对2020高考语文作文预测题目：应对阅读下面的材料，根据要求写作。
生活中，总会有一些新情况，需要人们去面对并作出反应。
学会如何应对，应该成为引领人们成长的重要方面。
请以“应对”为题，写一篇议论文，谈谈你的思考。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
【佳作赏析】：应对尼采曾言：“没有了面对现实的勇气，没有了与苦难抗争的力量，结果是将受到更大的苦”。
可见，学会面对、智慧应对之于个体、社会、国家的重要意义。
应对，是面临困窘阻塞时做到面对并妥善化解的能力，【下定义】它不仅彰显了一个人的气度沉着，还能展现其为人处世之智略和思维。
能否应对随时产生的狭路难题，固然是新时代衡量判断人才的重要标志。
【作诠释】如何应对新情况?其一是明辨。
明辨是对于新情况迅速辨识并作出独立判断的能力。
当我们面临困境和渊薮，最先做的自然不是盲目投入苦干之中、暴虎冯河一般有勇无谋。
若想避免失误、用方法以应困境、减少不必要的弯路和损失，那么，明辨成为了首要之道。
但是，明辨需要我们以对事物完全和透彻的认知、理解作为支撑，并具备面对紧急及时抉择的笃定果敢。
正如此次“战疫”中，面对汹涌如潮的无稽之谈，有些人盲目抢购囤货，有些人过度恐慌解读，不仅影响正常生活运转，还使讹传进一步扩散。
但阴影不挡光明乍现，正是有着那些正确认识疫情的“吹哨人”、医护人员迅速确定诊疗方案、火神山、雷神山医院神速平地而起、四面八方的医疗队奔赴湖北武汉一线、方舱医院医患和谐齐心一同抗疫......也正是因为政府、部门明辨事实，各项安置、管控、隔离政策相继出台，使人民群众多了几份安心和保障。
正是因为各界各业的明辨是非、认清局势，我们才能在疫情面前冷静面对、合理应对，为之后各项计划安排的有序实施提供了基础和保障，赢得了宝贵的时间。
诚然，若徒能判断，却无坚定的意志和顽强的行动，也只能像王安石所言：“入之愈深，其进愈难，有怠而愈出者”，最终只能东走西顾、毫无所获。
2020年春季高三名校作文模拟“灾难中的反思与成长”等汇编附写作解析及题目优秀文段
2020年春季高三名校作文模拟“灾难中的反思与成长”等汇编附写作解析及题目优秀文段1.灾难中的反思与成长【原题】阅读下面的材料，根据要求写作。
1.中国人，总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。
——《论中国》基辛格2.时代的一粒灰，落在个人头上，可能就是一座山。
——作家，方方3.我们之所以赞颂勇气，是因为人类总是在明知风险的时候，仍然选择做我们该做的事。
4.没有不可治愈的伤痛，没有不能结束的沉沦，所有失去的会以另一种方式归来。
——约翰·肖尔斯5.我想等灾难结束，穿越人海去拥抱我爱的人。
2019年岁末，一场灾难悄悄地侵袭了中华大地，面对肆虐的病毒，有人恐惧、忧虑、隐瞒，但是更多的是迎难而上的壮士，他们是医学院士、医生、护士，是警察、服务人员、捐款捐物的普通人。
这场灾难引发了你怎样的思考？中国社会将发生怎样的改变？你会发生怎样的改变？联系上面的言论，写一篇作文。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体特征明显（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
【审题解析】这是一篇多则名句、流行语材料与时事热点类材料相结合的任务驱动型作文。
作文材料紧扣疫情这个热点话题，开始部分的五则语言材料将经典高雅与亲民地气相结合，既有大家名言，又有网络流行语。
语言材料的包容也为考生提供了更广阔的写作和思维空间，考生可从勇气、担当、真情、团结、感恩、科技救国等角度展开思考。
【精彩标题】1.《心存正义，何惧疫情》2.《勇者仁心，可歌可泣》3.《逆流而上，吾辈之责》4.《疫情在前，责任在肩》5.《青山一道，同担风雨》6.《勇字当先，“疫”中生情》7.《山河有恙，“疫”路有我》8.《与子同袍，“疫”路同行》9.《泱泱大国，皆英雄也》【写作提纲】1.如果说疫情是一场没有硝烟的战斗，那么勇气就是这场战斗中冲锋的号角，面对疫情，唯有勇字当先，披荆斩棘，逆流而上。
2.逆流而上，勇敢战“疫”。
一个个最美“逆行者”，用他们的血肉之躯为我们筑起了一道钢铁般的长城。
2020年高考作文备考：天津市和平区2020届高三一模—灾难 导写(附文题详解及范文)
高考作文备考：天津市和平区2020届高三一模—灾难导写（附文题详解及范文）【原题回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
（60分）纵观历史，个人、民族、国家，乃至人类社会整体，其发展常常不是一帆风顺的；放眼当今，席卷全球的疫情正在考验着我们……人类的发展，总是伴随着与灾难的斗争；个体的生命，也常常在经历灾难后得以升华。
灾难，除了带给我们伤害，还带给了我们许多有价值的东西……以上的材料引发你怎样的感悟？请结合你的感悟，写一篇议论文。
要求：①题目自拟；②主题鲜明；③内容充实；④不少于800字【问题指南】1.厘清概念“灾难”一词在第七版《现代汉语词典》中的解释为：“天灾人祸所造成的严重损害和痛苦。
”在“百度汉语”中的解释是：“自然的或人为的严重损害带来对生命的重大伤害。
”分为“地质灾难”“气象灾难”“生物灾难”“战争灾难”“环境污染”“交通事故”“社会灾难”等。
“磨难”指在困苦的境遇中遭受的折磨。
以上两个概念需要进行有效辨析方可进行作文立意的筹划，否则对题目的理解容易偏差。
很多同学从个人—国家—民族三个角度立意，在“个人”部分所涉及内容几乎均为“磨难”而非“灾难”。
2.把握核心题目中的关键词有二：“经历灾难后”和“有价值的”。
如果一味讲述某一次灾难的过程，描述灾难中的人与事，显然是对核心词关照不足。
【学生好文】灾难的力量(48分)张雨凡灾难，往往谈及于此，世人皆会联想，而后心伤于一人的遭遇，不忍于一民族的遭遇，悲痛于一段历史的遭遇。
的确，灾难会给我们带来有尽甚至无边的苦痛，可更多的，却是灾难后的废墟下流动起炎炎的热血，攀绝壁，凌星汉，化为更动人的精神，更强大的力量，为人，为民族，为国家，为世界。
灾难给一个人的力量，使其明白更高的价值，受尽伤害初心不改。
“天以百凶成就一词人”，九十五载岁月如流，叶嘉莹饱受人间苦难。
少年失恃，青年时丈夫入狱，在那第二天，叶嘉莹和她未满周岁的女儿一起被捕，晚年女儿又遭车祸罹难。
生活中遇到的困难和逆境和解决方案作文
生活中遇到的困难和逆境和解决方案作文全文共5篇示例，供读者参考生活中遇到的困难和逆境和解决方案作文篇1这位朋友你好，你的这个问题包含很多方面的。
人是世界上最脆弱和不堪一击的，虽然有时我们不敢承认和面对。
但当我们经历了岁月的磨难和生活所承受的压力之后，又有几个谁敢说自己活的洒脱和从容？人的一生，似乎是在一个不断与压力和痛苦中挣扎的历程。
人生或许会有很多挫折、坎坷与无奈。
可是，我们不能因为一时的失意而一蹶不振，徘徊不进。
我们只有经过了千百次磨砺与洗礼，才慢慢变得成熟，长大与稳重！感悟，是对人生的一种理解一种领悟。
热爱人生就必须学会感悟。
用淡然的心寻觅人生的真谛，在生活的点点滴滴中，可以让单纯的心在默然中得到净化。
在生活中，一定要让自己豁达些，因为，豁达的人才不至于钻入牛角尖，也才能乐观进取。
而乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸！即使是曾经一度使我们难以承受的痛苦和磨难，但不会是完全没有价值的。
它可以磨练我们的意志，使我们的思想、人格更成熟。
因此，当困难与挫折降临时，我们应该用平和的心态，坦然的面对，乐观地处理。
用自己的快乐去感染别人，让生活中的气氛显得更加轻松快乐。
每个人在生活中都会遇到困难。
遇到困难，别伤心过度，别哭天喊地，没用。
好好分析，为什么会这样？如何解决？自己能不能解决？有没有外力能帮助自己解决？万一无法解决该怎么办？想好对策！生活中遇到的困难和逆境和解决方案作文篇2前段时间，学校组织我们去怀柔的“生存岛”春游。
在此之前，我就听说生存岛有很多刺激的活动，我是一个喜欢刺激和冒险的人，因此对生存岛之行充满了期待。
汽车走了一个多小时才到达目的地，这对于坐车爱晕车的我可是一个不小的磨练。
到了目的地，我们首先进行的第一项活动就是攀岩。
“哇，好高啊！”望着足有30米高的岩峰，同学们不约而同地惊叫起来。
然而，可能是“初生牛犊不怕虎”吧，尽管岩峰奇高，同学们还是争先恐后地去爬。
首先上场的是樊宸和李静松，可是他们两个还没有爬多高就不敢往上爬了，教练只好把他们放了下来。
高考模拟语文试卷作文2020年的挑战与总结解析
四、写作（60分）23、阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）2020年7月16日，人民网举办“回首过去，展望未来——‘坛’谈你的2020是啥样！”活动，网友纷纷参与。
下面是部分网友留言：(1) 2020年干好本职工作，不忘初心，继续前行！(2)人生总会有很多无奈，谁都无法预知明天，但我们却可以把握今天。
(3)为年初奋战在抗疫一线、年中奋战在防汛一线的所有党员同志、人民子弟兵、普通志愿者点赞，希望下半年风调雨顺！(4)面对疫情和洪涝灾害的双重压力，中国共产党领导中国人民相信人定胜天，取得了阶段性胜利，为抗疫抗洪前线军民团结向前点赞！请综合以上材料，以“2020年的挑战与总结”为主题，写一篇感言，向你们当地的晚报投稿。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
23、【写作指导】本题为任务驱动型作文，主题为“2020年的挑战与总结”。
2020年可谓坎坷多多，上半年全球疫情、沿海台风和南方水灾，种种闹心事儿让我们的安逸生活受到各种挑战。
可是我们却看到许多温暖人心的画面：年轻的第一书记耗尽心血摘掉了贫成千上万的护士医生主动请缨冲上前线，亲爱的解放军战士靠肉体筑起防洪圩堤……历经种种坎坷，2020年即将过去，面对不平凡的2020年，可做多方面的总结a，如众志成城、共克时艰，不忘初心、砥砺前行，共产党的坚强领导，人民利益高于一切，等等。
四则留言告诉我们：实现目标，需要做好本职工作，不忘初心，继续前行；需要积极乐观，把握今天；需要团结奋战，付出巨大努力和牺牲；需要在党的领导下，充分发挥社会主义制度的优越性。
向晚报投稿，要综合以上几则材料而谈，不能只结合一则或部分材料而谈，内容不要假、大、空，要充实而接地气，结构要清晰，语言要通俗生动。
立意参考：①2020年的幸福等待我们去努力创造；②哪有岁月静好，唯有负重前行；③守初心，学榜样，最后的胜利一定属于我们；④赢得胜利需要我们每个人的努力；⑤面对挑战，充满期待，赢得胜利。
2020高考模拟作文原题及解析范文——痛苦磨练,浴火重生
2020高考模拟作文原题及解析范文——痛苦磨练，浴火重生【原题回放】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）传说鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生可活70岁。
在40岁时必须做出困难却重要的决定。
这时，喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯；爪子老化，无法有效捕捉猎物；羽毛长得又浓又厚，翅膀变得十分沉重，使得飞翔吃力。
此时，鹰有两种选择：要么等死，要么经过十分痛苦的更新过程。
150天漫长蜕变，它必须很努力地飞到山顶，在悬崖上筑巢并停留在那里，不得飞翔。
鹰首先用喙击打岩石，直到完全脱落，然后静静地等待长出新喙。
鹰会用新喙把爪子上老化的趾甲根根拔掉，当新趾甲长出来后，鹰便用新趾甲把羽毛根根拔掉。
5个月后，新羽毛长出来，鹰重新开始飞翔，重新再度过30年。
对此，你有怎样的感悟和启发？请阐述你的观点和理由。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要脱离材料范围和含意；不要套作，不得抄袭；写一篇不少于800字文章。
【优秀范文】痛苦磨练，浴火重生①据说鹰是世界上最长寿的鸟类，一生可活70岁。
但在40岁时老化，不得不做出困难却重要的选择：是等待死亡，还是浴火重生？空中霸主的鹰，选择后者。
经历150天痛苦蜕变，又重新飞翔30年。
人生亦会面临无数选择，勤奋与安逸、诚实与欺骗、反抗与屈服、坚持与放弃……不同的选择，导引走向不同的路，经历异样风景。
②选择痛苦，忍辱负重，才能迎来生命华彩。
司马迁在选择中，依然选择屈辱的活着，因为父命在身，不能死亡或自杀，只有痛苦地活着，坚持19年，才能完成前无古人的巨作《史记》，成就父愿，留下不朽篇章。
假如他刚强自杀，中国就会缺少“史家之绝唱，无韵之离骚”的一部《史记》。
可见，为人生而有道，这个道就是“道义”。
痛苦中不仅磨练了司马迁，也千锤百炼了信史《史记》。
两难选择可以选，关键是忍受中历练着坚强不屈的新我。
③选择坚持，保持初心，方能创造奇迹。
任何事情都不是一帆风顺的，2018年平昌冬奥会500米决赛，中国短道速滑运动员武大靖以39秒584的成绩打破世界纪录强势夺冠，为中国代表团赢得首枚金牌。
2020高三作文模拟“素养.灾难”作文原题及优秀范文集锦
2020高三作文模拟“素养.灾难”作文原题及优秀范文集锦疫情当前，有人日夜奋战:白衣天使直面病毒、解放军指战员千里驰援、公安交警全力投入、社区物业人员用心服务、爱心人士....疫情当前，也有人打着小算盘:刷流量、蹭疫情，甚至污蔑、谩骂、传谣……请以“素养.灾难”为题，写一篇议论文。
要求:观点明确，论据充实，论证具有逻辑性;语言得体。
审题评析审题立意分析：此题为单则材料作文，材料有两层内涵。
一是勇于拼搏、勇于奉献、勇于担当的抗战英雄，他们均具备中国优秀传统美德的品质；二是那些趁着国难，谋取利益的小人，他们均是投机取巧，毫无道德素养之人。
两层内涵刚好相反。
立意的最佳点是这两个内涵的不同之处，显然我们要提倡前者，批判后者。
再看文章的驱动任务：一是：任选一个文体写作；二是完成对应文体的要求；三是无论写那种文体，文章的题目已定好：素养·灾难，这也说明立意点不能超出题目的内涵范围。
写作提示：以议论文文体为例。
首先，考生需要做的是收缩命题题目的内涵，以得到自己强有力的中心论点，使文章的文题明确。
其次，要尽可能体现论证方法里的正反对比的论证结构。
最后，再次明确你的中心论点，呼吁大家怎么做才是对的，如何做是可耻的，争做一名具备科学眼光，深厚道德文化素养的中国公民，为祖国奉献自己的一点力量！优秀作文1素养•灾难疫情当前，为什么有人日夜奋战，有人却打着自己的小算盘？疫情当前，为什么有人理性面对，有人却盲目传谣？疫情当前，为什么有人积极配合，有人却污蔑谩骂？……掩卷深思，我认为：灾难，是公民素养的试金石。
公民的道德素养、科学素养、文明素养，是战“疫”之法宝，是战胜灾难的强大力量！无德行无以战“疫”——用公民的道德素养面对灾难，让理性、冷静和秩序给战胜疫情增加砝码。
蔡元培先生说：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。
”做人做事第一位，便是崇德修身。
但在共克时艰的激流中，却有一些不和谐的音符，与万众一心的大环境格格不入。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020高三名校模拟作文“面对灾难和困境”原题解析
及优秀范文
阅读下面的材料，根据要求写作。
①人们最出色的工作往往在处于逆境的情况下做出。
思想上的压力，甚至肉
奇
体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。
一一贝
费里
②灾难是真理的第一程。
一一拜伦
③人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。
人可以忍受不幸，因为人有
基
耐
着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。
一一卡
④在任何情况下，遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大。
一一奥古斯迪尼斯
自己，如果人生的
⑤在人的一生中有许多的苦难，我们需要面对苦难时激励
路途上没有障碍，人还有什么可做的呢？一一俾斯麦
对苦难的理解。
请从上述材料中选择两三则材料写一篇文章，谈谈你
个要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露
人信息；不少于800字。
命题说明
：。
查看更多作文本题来自辽宁省部分重点中学协作体2020年高考模拟考试
文”微信。
解析请关注
“新课标大语
命题方向
人文底蕴：人文积淀、审美情趣
科学精神：理性思维、批判质疑
学会学习：勤于反思
实践创新：问题解决
审题
限制性
1.真实情境的限制。
五则材料，五句名言，内容不同，意蕴相似。
其共同的核心话题都是在说人们在逆境、苦难的情形之下，更容易激起内在的潜力，帮助自己渡过难关，收获喜悦。
这是写作的真实情境，考生需要在此情境下谈论自己对“苦难”的理解。
2.典型任务的限制。
“请从上述材料中选择两三则材料写一篇文章”，这就
立意，不可只取其一或更多。
而考要求考生在写作时要选取其中两三则材料进行
生的有意“选择”就体现出其建构材料内部逻辑联系的过程。
此
需结
外，考生还
一核心话题。
合材料，谈谈对“苦难”的理解，不可脱离“苦难”这
3.价值判断的限制。
五则材料能看出命题者鲜明的价值判断，命题者对苦难、
，激发内在潜力战胜
砺
逆境是持肯定态度的。
命题者认为人生需要经历苦难的磨
，
苦难，并将其转化为一种精神财富。
考生的观点要与命题者的价值判断相一致。
思考苦难对人生的积极
意义
开放性
1.立意角度自由。
对于“苦难”的理解、阐释，角度多样。
考生需结合材料，
提炼观点。
不同的材料组合，立意的侧重点会有所不同。
例如①+③侧重谈逆境、，提示我们要学会正视苦难，激发自己的潜力，成就出色的
苦难对人的促进作用
工作或自身的优秀；④+⑤则侧重谈人们要正确认识苦难、面对苦难，学会激励
自己战胜苦难，收获成功；②+④则意在说明获得成功、探索真理的第一步是要
学会面对苦难，战胜苦难。
2.联想思考开放。
考生在论证时，选取论据的角度是开放的，无论选择哪一
调取。
角度进行写作，支撑其论点的论据都是丰富的，考生可根据已有储备
有效
，论
尤其对“苦难”的思考，考生立足点不同，思考的角度也就不同，古今中外
之
，。
总
层
蕴
据颇多。
考生也可联系当今现实，展开联想，思考“苦难”的深
意
考生要能在谈自己对“苦难”的理解的同时，体现自己个性化的思考。
3.文体开放。
考生阐述观点、生发思考时，宜写成议论文；也可叙述自己的
议。
经历，在记叙中体现思考，夹叙夹
解题
出每
则
作文，考生在审题立意时要能概括本题是多则材料组合式任务驱动型
材料的侧重点，找到材料间的逻辑联系，然后进行组合，形成观点。
不同组合会
形成不同的观点，但不同观点一定要围绕材料的核心话题“苦难”展开，谈出自
己对“苦难”的理解。
如①+②侧重谈“苦难”可转化为前进的动力，它
是获得
享
人
受战胜其
助
真理的基石；③+④则侧重阐述“苦难”能够激发人的潜力，帮
的喜悦。
参考立意
切题立意：
1.风雨压不垮，苦难中开花。
2.逆风飞扬，无惧苦难。
3.战胜苦难，成就自我。
4.艰险在先，更要向前。
5.正视苦难，直面自我。
偏题立意：
1.化压力为动力。
（片面理解材料①，且未与其他材料形成关联）
2.只有历经苦难才能成长。
（观点偏激，不够辩证）
3.扫清障碍，收获人生的喜悦。
（未体现对“苦难”的理解）
优秀范文
艰难困苦玉汝于成。
人生路上，每一次艰难险阻
湃
大江大河波涛奔涌，冲破逆折处尤显壮丽澎
都是对人的考验。
正如俾斯麦所言：“在人的一生中有许多的苦难,我们需要面
质，获
对苦难时激励自己。
”只有正视苦难，不被苦难打倒，才能认清生活的本
得人生的真谛，收获人生的壮丽风景。
正所谓：艰难困苦，玉汝于成。
苦难是人生的必修课。
我想每个人一生中都会遇到或大或小的困难和挫
，在埋
折⋯⋯面对苦难，有人会一蹶不振，心生哀怨，总觉命运不公，人生多舛
怨之中度过一生；然而，还有一些人，他们会激励自己，把经历苦难当成人生的
一个必经阶段，并努力克服它，最终雨过天晴，人生一片明朗。
不同的选择，不
，
不屈
同的结局，你是想身陷苦难的泥淖之中无法自拔，还是愿意在苦难之中坚强
先生说过：“人间的事，只要
从而开出绚烂的花朵？我想答案不言而喻。
丰子恺
子。
”
生机不灭，即使遭遇天灾人祸，暂被阻抑，终有抬头的日
正如俾斯麦所言：“在人的一生中有许多的苦难，我们需要面对苦难时激励自己。
”
传播中国文化、讲好中国故事的李子柒，如今更是与袁隆平同为“中国农民丰收节推广大使”。
无数人认为她不过是幸运，然而很多人并不知道，光鲜亮丽
奶
的背后，李子柒经历了怎样的生活苦难。
父母离异，父亲早逝，不得不与爷爷
说
奶相依为命，学业未竟就只身前往城市打工，睡在桥洞，食不饱腹⋯⋯泰
戈尔
过，你今天受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照
亮你的路。
李子柒就是这样，生活将她打得半死不活，她硬是在苦难里开出倔
强
，将一切苦难视作平常。
，让她对生活认真到偏执
的花。
这样一种正视苦难的精
神
顶着世俗偏见，她将中华文化细落成生活的诗。
如果李子柒最初就被苦难打倒，
？
又怎能有如今破千万的粉丝，百万级起步、千万级是常态的视频
量呢
播放
罗曼·罗兰说：“这世界上只有一种理想主义，那就是在认清生活的真相后，依然热爱生活。
”
想想疫情期间的追梦人，大三学生在方舱医院中复习考
，12岁男孩在路
研
边蹭网学习，“案板上是生活，案板下是未来”的7岁小女孩⋯⋯他们之中，有
得自己
未觉
的感染病毒，有的条件有限，生活都写满艰辛。
但面对这些，他们并
是
就
有何不同，却将这一切视作平常，眼中有光，心里有火，对梦想的坚定执着
最
源、有着
他们正视苦难、认清真相、热爱生活的具体体现。
而享受最
的资
优质
光？
优越条件的你我是否也同他们一样，能够将自己活成一束
难，都将成为正视苦难，超越苦难，勇敢向前吧！记住，今天你所经历的磨
你日后成功的奠基石。
因为拜伦说过
：“灾难是真理的第一程。
”追寻真理的过
程道阻且长，人生又何尝不是如此？。