大学生现状调查-分析-建议

大学生现状的调查\分析\建议

摘要：调查分析表明：大学生对当前生活状态充满困惑与迷茫，精神状态有待改进，心理压力较大，缺乏奋斗的动力，对未来缺乏科学明确的规划。因而笔者对大学生提出建议：确立积极主动的生活态度，健康积极进取的心态尤其重要，积极转变自己态度，树立明确目标并为之奋斗，在大学里积极为未来积累知识资本、精神财富。

关键词：大学生；现状；调查；研究

当今社会，竞争尤为激烈，大学生作为祖国未来建设的中坚力量，应具备综合全面的能力，以应对多变形势的挑战。笔者采取问卷调查和访谈的形式于2010年9月至11月对重庆市部分大学2008级学生进行了一次关于“大学生现状”的调查。通过分析、研究大学生现状及所存在的问题，找出产生大学生生活问题的因素，并通过对这些因素分析提出相应的、可行的解决对策，鼓励大学生以更加积极向上的心态迎接各种挑战。

一、调查的基本情况

本次调研活动以访谈和问卷相结合的形式展开，采用随机发放问卷，问卷采用当场填写，并当场收回方式，共发出调查问卷120份，回收110份，回收率达91.7%，其中有效问卷106份，有效率88.3%；问题涉及大学生生活、学习、工作现状、理想未来规划等。

1.大学生课余时间的安排情况

这里所指的课余生活是指在课余时间里所做的各种活动。而课余

时间分为两部分：一部分是周一至周五除去用于上课所剩余的时间；另一部分是周末的全天时间。依据自身体验及调查得出，大学生课余时间较充裕。进入大学，教学方式发生变化，课余时间较之高中明显增多，大学生可支配时间增多。

大学生课余时间比重：

从图表看，大学生每天课余时间主要用于学习和娱乐，娱乐时间比重大，用时长，55%的大学生娱乐时间大于4小时；60%左右的大学生工作时间0至2小时；表明大学生对学习的重视程度较高，但娱乐时间较长，学习之余时间安排较不合理，个别大学生忙于工作时间过长影响学业，学生对课余生活基本处于盲目状态。当前课余时间安排对大学生影响表现为消极影响大于积极影响。大学生应合理安排与充分利用课余时间，培养自身综合能力，充实大学生活。

2.大学生的精神现状

大学生活中你多数情况下的情绪是怎样的？

a——乐观，积极向上

b——消极，颓废空虚

c——心态平静，无波动

由图可看出58位同学情绪较为平静，波动不大；17位同学感到消极，颓废空虚；31位同学积极向上，较为乐观；说明当前大学生情绪各异，动力不足，没有足够的朝气与活力面对激烈的竞争。

3.大学生对现状的要求

a.学习优秀，拿奖学金；

b.掌握一门特长，最大限度将其发挥；

c.人际关系活跃，当学生干部；

d.积极参与社会实践，提高社会经验；

e.两耳不闻窗外事；

f.其他。

此题是调查现在的学生最想做怎样的大学生。“希望最大限度发挥自己特长”以38％的百分比占了最多数，其次“积极参与社会实践，提高社会经验”也占到35%。社会越来越需要有实践能力的人，且十几年的应试教育下来，学生很少有时间扩展兴趣、参加社会实践活动，如此多的大学生想扩展自己的实践技能，还是值得关注的。10%左右的同学希望自己学习出色拿奖学金或者拓展人际关系，提高人际交往能力，几乎占据了同等重要的位置。说明大部分同学对于成为怎样的大学生都有自己的想法，各自的努力方向多样化。4.大学生对未来生涯的规划

针对在校大学生，我们提出了如下问题调查大学生的生涯规划及心中的目标。

在当前状态下，您有没有对自己的大学生涯作明确规划？

a.有，并且为之努力；

b.有，但未付诸行动；

c.没有，走一步算一步；

d.没有未来。

由图可看出，当前55%的大学生都有规划但未付诸行动，30%的大学生有规划并为之努力，15%的大学生没有具体规划，走一步算一

步。几乎所有大学生都思考过自己的大学生活如何度过，但并不明确，有必要树立明确目标，激励自己付诸行动，培养大学生的行动意识，努力实现目标。

二、大学生现状产生的原因

从调查结果看，其原因还是相对复杂的。笔者认为以下几点是大学生以上现状的主要原因。

1.当今社会的影响

当前应试教育模式下，大学生作为特殊群体备受瞩目，他们所承担的责任和义务重大，受到了社会的热切关注。越来越多的媒体大肆渲染。这些给大学生造成很大压力。社会多元文化影响着大学生成长，许多不健康、不积极的生活方式侵入大学生的生活，如铺张浪费、沉迷网络、酗酒等。对正常的学习生活和教学秩序造成负面影响。

2.大学的教育影响

由于应试教育的长期影响，学生进入大学后进入自主学习阶段，极不适应飘忽不定的老师和教授。大学高等教育使学生注重分数和考试，而忽略了更为重要的平时知识的积累、行为习惯养成和高校在学生的思想品德教育、行为规范教育、健康教育、卫生保健等方面重视程度也远远不够。

3.自我要求过低，没有明确目标

进入大学，很多同学盲目追求高消费，高生活档次。沉迷于网络的虚拟世界中。还有同学把目标定位为顺利毕业，学好自己专业内

的知识就满足，而对在大学中该如何锻炼自己，该在哪些方面应该提高自己，毕业后应如何完全没有思考过。

三、促进大学生成长的几点建议

1.大学生应确立积极主动的生活态度

积极规划自己的人生目标，追寻兴趣并尝试新的知识和领域。用毅力、勇气，从成功里获得自信，失败里增加自觉。中国科技大学校长朱清时院士在大三时被分配到青海做铸造工人。但他不像其他同学那样放弃学习。他依然终日钻研数理化和英语。六年后，中国科学院要在青海做一个重要项目，这时朱校长脱颖而出，开始了他辉煌的事业。如果他没有努力学习，也无法抓住这个机遇。所以，做好充分准备，当机遇来临时，你才能抓住它。对于年轻人，“快”人一步是一种高效率能力。任何规划都将成为某阶段的终点，也将成为下一阶段的起点，而大学生的志向和兴趣将为自己提供方向和动力。只要认真制订、管理、评估和调整自己的人生规划，你就会离自己的目标越来越近。

2.大学生必须树立明确目标并为之奋斗

李开复老师说过：“你们大多数人缺乏精神的独立与良好的自控，你们根本无法去把握这些显得过多的自由。到底要做怎样的人，要干什么样的事业，这些对于你们而言是毫无概念。正是因为你们丧失了目标，没有方向的船，什么风都不是顺风。我相信，如果每一个同学都有一个目标，你们会过得很充实，会过得很忙碌，并且会得到很多。所以，请每一个同学都给自己定下一个目标吧。”找到