专题3氧化还原反应课件PPT
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氧化还原反应ppt课件

根据下列反应判断有关物质还原性强弱的顺序 A
H2SO3 + I2 + H2O === 2HI + H2SO4
2FeCl3 + 2HI === 2FeCl2 + 2HCl + I2 A.H2SO3 > I- > Fe2+ B.I- > Fe2+ > H2SO3 C.Fe2+ > I- > H2SO3 D.Fe2+ > H2SO3 >I-
电子的得失、共用电子对的偏移
氧化反应 还原反应 二者关系
元素化合价
电子的转移
升高
失电子(偏离)
降低
得电子(偏向)
二者是同时进行的
1.下列变化过程中,元素失去电子的是( D )
A.MnO2 → Mn2+
B.CuO → CuCl2
C.Ag+ → Ag2O
D.Sn2+ → Sn4+
2.下列说法正确的是( D ) A.有得、失氧的反应才是氧化还原反应 B.氧化还原反应中,氧化反应与还原反应是先后进行的 C.有电子得失的反应才是氧化还原反应 D.凡是有化合价升降的反应,都是氧化还原反应
高温
C + H2O ===== H2 + CO
CuO + H2 ==== Cu + H2O
物质 CuO
C H2O
C CuO H2
氧化(还原)反应 还原 氧化 还原 氧化 还原 氧化
化合价变化 降低 升高 降低 升高 降低 升高
化合价升高 —— 氧化反应
化合价降低 —— 还原反应
化合价升高,发生氧化反应
Zn + 2HCl ==== ZnCl2 + H2↑
化合价
得失电子
氧化还原反应ppt课件

人教版2019必修第一册
第一章 物质及其变化
第三节 氧化还原反应
课时1 氧化还原反应
教学目标与重难点
【教学目标】 1、能够从化合价升降 和电子转移的角度认 识氧化还原反应。 2、理解氧化还原的本 质是电子的转移(得 失或偏移)
【重点】 1、氧化还原反应的特征,即 化合价的升降和电子的转移。
【难点】 1、从微观角度理解氧化还原 反应的本质,即电子的转移 (得失或偏移)。
2Na+Cl2
====
+1 -1
2NaCl
氧化反应、化合价升高— —实质是原子失去电子
Cl
Cl-
氧化还原反应
3.从电子转移的角度——微观本质 思考?到底是什么引起了化合价变化?
②共用电子对的偏移
H 各拿出一个 电子共用 HCl
Cl
0
0 点燃 +1 -1
H2 + Cl2 ==== 2HCl
①得失电子
得到氧,氧化反应 化合价升高
+3
+2
0 +4
氧化还原反应的特征: 有元素化合价的升降
+2 +2
得到氧,氧化反应 化合价升高
0 +4
失去氧,还原反应 化合价降低
失去氧,还原反应 化合价降低
所含元素化合价升高的物质发生的反应为氧化反应 所含元素化合价降低的物质发生的反应为还原反应
氧化还原反应
【练习】判断下列反应是否属于氧化还原反应? (1)Fe + CuSO4 ==== FeSO4 + Cu 是 (2)Zn + 2HCl ====ZnCl2 + H2↑ 是 (3)2H2O2 ==== 2H2O + O2↑ 是 (4)NaOH + HCl ==== NaCl + H2O 否 (5)NaHCO3+HCl= NaCl+CO2↑+H2O 否 (6)CaCO3 == CaO+CO2↑ 否
第一章 物质及其变化
第三节 氧化还原反应
课时1 氧化还原反应
教学目标与重难点
【教学目标】 1、能够从化合价升降 和电子转移的角度认 识氧化还原反应。 2、理解氧化还原的本 质是电子的转移(得 失或偏移)
【重点】 1、氧化还原反应的特征,即 化合价的升降和电子的转移。
【难点】 1、从微观角度理解氧化还原 反应的本质,即电子的转移 (得失或偏移)。
2Na+Cl2
====
+1 -1
2NaCl
氧化反应、化合价升高— —实质是原子失去电子
Cl
Cl-
氧化还原反应
3.从电子转移的角度——微观本质 思考?到底是什么引起了化合价变化?
②共用电子对的偏移
H 各拿出一个 电子共用 HCl
Cl
0
0 点燃 +1 -1
H2 + Cl2 ==== 2HCl
①得失电子
得到氧,氧化反应 化合价升高
+3
+2
0 +4
氧化还原反应的特征: 有元素化合价的升降
+2 +2
得到氧,氧化反应 化合价升高
0 +4
失去氧,还原反应 化合价降低
失去氧,还原反应 化合价降低
所含元素化合价升高的物质发生的反应为氧化反应 所含元素化合价降低的物质发生的反应为还原反应
氧化还原反应
【练习】判断下列反应是否属于氧化还原反应? (1)Fe + CuSO4 ==== FeSO4 + Cu 是 (2)Zn + 2HCl ====ZnCl2 + H2↑ 是 (3)2H2O2 ==== 2H2O + O2↑ 是 (4)NaOH + HCl ==== NaCl + H2O 否 (5)NaHCO3+HCl= NaCl+CO2↑+H2O 否 (6)CaCO3 == CaO+CO2↑ 否
《氧化还原反应》PPT课件

氧化性: MnO4-> MnO2 > Cl2 > Br2 > Fe3+ > I2
第4讲 氧化还原反应方程式的 配平
氧化性、还原性强弱比较规律:
(一)根据方程式判断氧化还原性强弱
对于任何氧化还原反应,都满足下列规律:
失电子、化合价升高、被氧化,发生氧化反应
氧化剂 + 还原剂 = 氧化剂的还原产物 + 还原剂的氧化产物
A
B
b
a
得电子、化合价降低、被还原,发生还原反应
氧化性:A >a(氧化产物) 还原性:B > b(还原产物)
(1)物质的浓度越高,氧化性或还原性越强。
浓HNO3的氧化性强于稀HNO3;H2SO4(浓) > (2H)温2S度O越4(高稀),氧化性或还原性越强。
C、CO、H2常温下不显还原性;
(3)酸性越强,氧化性越强;碱性越强,还原性越强。
再如KMnO4氧化性:酸性 > 中性 > 碱性
例题: 1.判断下列反应能否发生?若能发生写出离子反 应方程式,并比较氧化性强弱。
⑴所有的置换反应都是 氧化还原反应
⑵所有的复分解反应都 是非氧化还原反应
⑶有单质参加的化合反 应一定是氧化还原反应
分解反应 化合反应
氧化还原反应 置换反应
复分解反应
⑷有单质生成的分解反 应一定是氧化还原反应
【例2】在 CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑
的反应中,下列叙述正确的是
(1)H2是氧化产物
生成 原 产
原 具有 性
原应
物
性质 反应物 特征 实质 过程 反应 产物 性质
(同时存在)
(总数相等)(同时进行同时消失)(同时生成)
第4讲 氧化还原反应方程式的 配平
氧化性、还原性强弱比较规律:
(一)根据方程式判断氧化还原性强弱
对于任何氧化还原反应,都满足下列规律:
失电子、化合价升高、被氧化,发生氧化反应
氧化剂 + 还原剂 = 氧化剂的还原产物 + 还原剂的氧化产物
A
B
b
a
得电子、化合价降低、被还原,发生还原反应
氧化性:A >a(氧化产物) 还原性:B > b(还原产物)
(1)物质的浓度越高,氧化性或还原性越强。
浓HNO3的氧化性强于稀HNO3;H2SO4(浓) > (2H)温2S度O越4(高稀),氧化性或还原性越强。
C、CO、H2常温下不显还原性;
(3)酸性越强,氧化性越强;碱性越强,还原性越强。
再如KMnO4氧化性:酸性 > 中性 > 碱性
例题: 1.判断下列反应能否发生?若能发生写出离子反 应方程式,并比较氧化性强弱。
⑴所有的置换反应都是 氧化还原反应
⑵所有的复分解反应都 是非氧化还原反应
⑶有单质参加的化合反 应一定是氧化还原反应
分解反应 化合反应
氧化还原反应 置换反应
复分解反应
⑷有单质生成的分解反 应一定是氧化还原反应
【例2】在 CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑
的反应中,下列叙述正确的是
(1)H2是氧化产物
生成 原 产
原 具有 性
原应
物
性质 反应物 特征 实质 过程 反应 产物 性质
(同时存在)
(总数相等)(同时进行同时消失)(同时生成)
氧化还原反应ppt课件

请找出下列反应的氧化剂、氧化产物、还原剂、还原产物
Fe2O3 + 3CO
高温
=
2Fe + 3CO2
2KMnO4 Δ= K2MnO4+MnO2+O2 ↑
SO2 + 2H2S = 3S↓+2H2O
1.3 氧化还原反应
第二课时
4、氧化还原反应的本质
点燃
2Na + Cl2 = 2NaCl 化合价发生改变的原因:电子得失
部分非金属单质
含有高价态元素的
氧
化合物
化 某些金属活动性较
剂 弱的元素对应的高
价态离子
过氧化物
O2、Cl2等 浓硫酸、HNO3、KMnO4、MnO2、
KClO3、K2Cr2O7等
Fe3+、Ag+、Pb4+、Cu2+等
Na2O2、H2O2等
4、氧化性 还原性
还原剂具有还原性(降低其他物质元素的化合价)
化合价升高,失电子,被氧化
化合价降低,得电子,被还原
氧化剂:所含元素的化合价降低, 即得到电子(或电子对偏向)的反应物。
还原剂:所含元素的化合价升高, 即ห้องสมุดไป่ตู้去电子(或电子对偏离)的反应物。
记忆口诀
升失氧,降得还,要说剂,恰相反 还原剂: 化合价升高,失去电子,发生氧化反应,被氧化,生成氧化产物 氧化剂: 化合价降低,得到电子,发生还原反应,被还原,生成还原产物
2.单线桥法(不同元素,失电子物质指向得电子物质)
2×3e-
0 +3
0 +3
①必须箭头(失电子物质元素)指向箭尾(得电子物质对应元素) ②单线桥上不须注明“得到”或“失去”,仅注明电子转移数目
B (大本 P27 第 4 题)下列反应中,电子转移的方向和数目正确的是( )
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今天你收获了什么?
基本类型
是否为氧化还原反应
分解反应
否
分解反应
是
复分解反应
否
复分解反应
否
置换反应
是
X
是
化合反应
是
化合反应
否
总结:基本反应与氧化还原反应的关系
化合反应
氧化还原反应
置换反应
复分解反应
分解反应
非 氧 化 还 原 反 应
判断下列说法是否正确:
1.有单质参加的化合反应一定是氧化还原反应 √ 2.有单质生成的分解反应一定是氧化还原反应 √ 3.有单质参加或生成的反应一定是氧化还原反应 ×
任务三、氧化还原反应与四种基本反应类型的关系
化学反应(反应条件未标)
CaCO3==CaO+CO2↑ 2H2O=2H2↑+O2↑ AgNO3+NaCl==AgCl↓+NaNO3
BaCl2 + Na2SO4 = 2NaCl + BaSO4 ↓
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2 2Na+ Cl2=2NaCl H2O+ CaO == Ca(OH)2
,那么氧化还原反应中元素的化合价为什么会发生变化呢,它的本质 原因是什么?
熟读教材P21-22,思考并小组讨论
以
和
构进行分析。
为例,利用原子结
微观探析
失去电子、化合价升高,
氧化反应
00
+1 -1
得到电子、化合
价降低,还原反应
Na
+11
+17
Cl
Na+ +11 Na+ Cl-
氧化还原反应ppt课件

化合价降低,得电子,被还原
化合价升高,失电子,被氧化
三、四个基本反应类型与氧化还原反应的关系
1、化合反应:
A + B = AB
2、分解反应:
3、置换反应:
4、复分解反应:
AB = A + B
A + BC = B + AC
思考:有单质参加或生成的反应一定是置换反应吗?
AB + CD = AD + CB
C
B D
自我检测
5、下列哪个反应表示二氧化硫被还原( )A、SO2+2H2O+Cl2 = H2SO4+2HCl B、SO2+2H2S = 2H2O+3S↓C、SO2+2NaOH = Na2SO3+H2O D、SO2+Na2CO3 = Na2SO3+CO2↑
B
自我检测
氧化还原反应 第一课时
一、从不同角度认识氧化还原反应
1、从得氧失氧的角度认识氧化还原反应
得到氧原子,发生氧化反应
失去氧原子,发生还原反应
H2 + CuO = Cu + H2O
化合价升高
化合价降低
氧化反应
还原反应
0 +1
失去电子
发生氧化反应
元素化合价降低
得到电子
发生还原反应
口诀:
升、失、氧
降、得、还
二、关于氧化还原反应的几个重要概念
1、氧化剂:
2、还原剂:
反应物中元素化合价降低的物质
(被还原的物质)
(主要从升失氧、降得还入手分析)
氧化性:
(氧化剂具有氧化性)
物质得到电子的性质
√
化合价升高,失电子,被氧化
三、四个基本反应类型与氧化还原反应的关系
1、化合反应:
A + B = AB
2、分解反应:
3、置换反应:
4、复分解反应:
AB = A + B
A + BC = B + AC
思考:有单质参加或生成的反应一定是置换反应吗?
AB + CD = AD + CB
C
B D
自我检测
5、下列哪个反应表示二氧化硫被还原( )A、SO2+2H2O+Cl2 = H2SO4+2HCl B、SO2+2H2S = 2H2O+3S↓C、SO2+2NaOH = Na2SO3+H2O D、SO2+Na2CO3 = Na2SO3+CO2↑
B
自我检测
氧化还原反应 第一课时
一、从不同角度认识氧化还原反应
1、从得氧失氧的角度认识氧化还原反应
得到氧原子,发生氧化反应
失去氧原子,发生还原反应
H2 + CuO = Cu + H2O
化合价升高
化合价降低
氧化反应
还原反应
0 +1
失去电子
发生氧化反应
元素化合价降低
得到电子
发生还原反应
口诀:
升、失、氧
降、得、还
二、关于氧化还原反应的几个重要概念
1、氧化剂:
2、还原剂:
反应物中元素化合价降低的物质
(被还原的物质)
(主要从升失氧、降得还入手分析)
氧化性:
(氧化剂具有氧化性)
物质得到电子的性质
√
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思考与讨论: (1)请根据初中学过的氧化反应和还原反应的知识,分析以下反应,完成下表。
2CuO+C 2Cu+CO2↑ Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2↑
物质 得氧物质 失氧物质
反应物 C、CO CuO、Fe2O3
发生的反应(氧化反应或还原反应) 氧化反应 还原反应
思考:你判断氧化反应和还原反应的依据是什么?
另一条线始于反应物中的升价元素,止于产物中同种元素。
注得失---正确标出反应前后“得到”或“失去”电子总数
课堂探究 氧化还原反应电子转移的表示方法
双线桥法的注意事项: (1)箭头、箭尾必须对应化合价变化的同种元素的原子; (2)必须注明“得到”或“失去”; (3)电子转移数用a×be-形式表示,a表示发生氧化反应或还原反应的原子 个数,b表示每个原子得到或失去的电子数,当a=1或b=1时,要省略; (4)被还原的物质和被氧化的物质得失电子数守恒。
注意:两个可能:化合反应和分解反应可能是氧化还原反应。
两个一定:置换反应一定是氧化还原反应,复分解反应一定是非氧化还原反应。
课堂探究 氧化还原反应与四大基本反应的关系
思考与讨论:观察下列反应,它们是氧化还原反应吗?属于四大基本反应类型吗?
有单质参加或生成的化学反应一定是氧化还原反应吗?
4HCl(浓)+MnO2 MnCl2+Cl2↑+2H2O
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第一章 物质及其变化
第三节 氧化还原反应
第一课时 氧化还原反应
素养目标
宏观辨识与微观探析:
从宏观上理解化合价变化是氧化还原反应的表观现象,从微观上明确在氧化还原 反应中物质发生化合价变化的本质原因是电子的转移(得失和共用电子对偏移)。
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失2C氧u物O质+ CC高=u温O2C、u +Fe2COO32
Fe2O3 +还3 C原O反=高应温2Fe + 3 CO2
氧化反应和还原反应是同时发生的,这样的反应称为氧化还原反应。
2CuO + C 高==温= 2Cu + CO2↑ 失去氧,被还原,发生还原反应
CuO 还原反应 Cu O
Fe2O3 + 3CO ==高=温 2Fe + 3CO2
练习:以上面的双线桥表示形式为例,对下面的反应进
行双线桥分析: (1)Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑
失去1x2e-,化合价升高,被氧化,发生氧化反应
0 +1
Zn + 2HCl
+2
0
= ZnCl2 + H2↑
得到2×1e-,化合价降低,被还原, 发生还原反应
典例 〔变式训练 2〕根据下列两个氧化还原反应回答问题: ①2KClO3=M=△n=O==2 2KCl+3O2↑ ②MnO2+4HCl(浓)==△===MnCl2+Cl2↑+2H2O
NaCl+H2SO4==Na2SO4+2HCl
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网第一章 物质及其变化
科
第三节 氧化还原反应 1.3.1 氧化还原反应
学
钢铁会生锈
食物会腐败
都因为发生了氧化还原反应
补充维生素为何能延缓皮肤老化?
1.从得失氧角度认识氧化还原反应
物质
反应物
发生的反应(氧化反应或还氧反应) 已学知识
(1得)氧请物根质据初中C学、过的CO氧化反应和还氧反应的知识氧,分化析反以应下反应,完成下表。
根据是否有 化合价变化
氧化还原反应 非氧化还原反应
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化合价降低,被还原,发生还原反应
+2
0 高温 0
+4
2CuO + C = 2Cu + CO2
有氧参与的反应
化合价升高,被氧化,发生氧化反应
一、氧化还原反应
凡有元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应。
化合价降低,被还原,发生还原反应
+1
0
0
+2
无氧参与的反应
化合价升高,被氧化,发生氧化反应
(2019·抚顺高一期末)下列化学反应中,不属于氧化还原反应的是
解析 A项,氧化性:Z2>W2,不符合题给信息,反应不能发生; B项,氧化性:Z2>X2,符合题给信息,反应能发生; C项,氧化性:Y2>W2,不符合题给信息,反应不能发生; D项,氧化性:X2>Z2,不符合题给信息,反应不能发生。
二、氧化性、还原性强弱比较
(3)根据反应的难易(反应条件)比较下列物质的氧化性强弱
√A.CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O
B.Fe+CuSO4===Cu+FeSO4 高温
C.Fe2O3+3CO===== 2Fe+3CO2 D.2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
判断正误
(1)氧化还原反应中一定有氧元素的得失(× ) (2)氧化还原反应中得电子的物质发生还原反应(√ ) (3)氧化还原反应中所有元素的化合价都一定发生变化(× ) (4)一个反应中可以只有元素化合价升高,而无元素化合价降低(× ) (5)有单质参加的反应一定是氧化还原反应(× )
②Fe+S
△ =====
FeS
可判断氧化性:氯气__>__硫。
1.下列微粒:①Al3+ ②Cl- ③N2 ④S2- ⑧MnO-4 。既具有氧化性又具有还原性的是
+2
0 高温 0
+4
2CuO + C = 2Cu + CO2
有氧参与的反应
化合价升高,被氧化,发生氧化反应
一、氧化还原反应
凡有元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应。
化合价降低,被还原,发生还原反应
+1
0
0
+2
无氧参与的反应
化合价升高,被氧化,发生氧化反应
(2019·抚顺高一期末)下列化学反应中,不属于氧化还原反应的是
解析 A项,氧化性:Z2>W2,不符合题给信息,反应不能发生; B项,氧化性:Z2>X2,符合题给信息,反应能发生; C项,氧化性:Y2>W2,不符合题给信息,反应不能发生; D项,氧化性:X2>Z2,不符合题给信息,反应不能发生。
二、氧化性、还原性强弱比较
(3)根据反应的难易(反应条件)比较下列物质的氧化性强弱
√A.CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O
B.Fe+CuSO4===Cu+FeSO4 高温
C.Fe2O3+3CO===== 2Fe+3CO2 D.2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
判断正误
(1)氧化还原反应中一定有氧元素的得失(× ) (2)氧化还原反应中得电子的物质发生还原反应(√ ) (3)氧化还原反应中所有元素的化合价都一定发生变化(× ) (4)一个反应中可以只有元素化合价升高,而无元素化合价降低(× ) (5)有单质参加的反应一定是氧化还原反应(× )
②Fe+S
△ =====
FeS
可判断氧化性:氯气__>__硫。
1.下列微粒:①Al3+ ②Cl- ③N2 ④S2- ⑧MnO-4 。既具有氧化性又具有还原性的是
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第二章 化学反应及其变化
Part 01
二、氧化剂及还原剂
2、还原剂:失电子的物质。(化合价升高的物质)
1、氧化剂:得电子的物质。(化合 价降低的物质)
氧化剂
还原剂
e-
Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2 ↑
分析:下列反应的元素化合价变化。
2Na + Cl2 = 2NaCl
+1
0
0
-1
虽然没有氧的得失,但元素的化合价发生了变化, 是氧化还原反应。
氧化还原反应
(特征)
定义: 凡有元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应。 判断一个反应是否为氧化还原反应的依据是否有元素化合价的改变。
练习:1、分析下列反应中各元素化合价在反应前后有无变化,如何变化。并判断是否是氧化还原反应。
电子转移及氧化还原关系的表示方法---双线桥法
再如:
升失 氧, 降 得还
化合价升高
是因为失去了电子
这种元素被氧化或 发生了氧化反应
规律:
练习: 用双线桥表示下列氧化还原反应的化合价升降及电子转移情况。
① Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 ② Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2 ↑
练习: 用双线桥表示下列氧化还原反应的化合价升降及电子转移情况。
① Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2
② Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2 ↑
+4
+3
+2
0
化合价升高 失2e- × 3 被氧化
0
+1
+2
Part 01
二、氧化剂及还原剂
2、还原剂:失电子的物质。(化合价升高的物质)
1、氧化剂:得电子的物质。(化合 价降低的物质)
氧化剂
还原剂
e-
Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2 ↑
分析:下列反应的元素化合价变化。
2Na + Cl2 = 2NaCl
+1
0
0
-1
虽然没有氧的得失,但元素的化合价发生了变化, 是氧化还原反应。
氧化还原反应
(特征)
定义: 凡有元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应。 判断一个反应是否为氧化还原反应的依据是否有元素化合价的改变。
练习:1、分析下列反应中各元素化合价在反应前后有无变化,如何变化。并判断是否是氧化还原反应。
电子转移及氧化还原关系的表示方法---双线桥法
再如:
升失 氧, 降 得还
化合价升高
是因为失去了电子
这种元素被氧化或 发生了氧化反应
规律:
练习: 用双线桥表示下列氧化还原反应的化合价升降及电子转移情况。
① Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 ② Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2 ↑
练习: 用双线桥表示下列氧化还原反应的化合价升降及电子转移情况。
① Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2
② Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2 ↑
+4
+3
+2
0
化合价升高 失2e- × 3 被氧化
0
+1
+2
氧化还原反应的概念ppt课件

(1) 2Al
高温
+ Fe2O3
2Fe + Al2O3
(2)Cl2 + 2NaOH
NaCl + NaClO + H2O
(3) MnO2 + 4HCl Δ MnCl2 + 2H2O + Cl2↑
失2×3e-,化合价升高,被氧化
0 +3 高温 0 +3
(1) 2Al + Fe2O3
2Fe + Al2O3
氧化性、还原性的强弱取决于物质得失电子的难易程度, 与得失电子数目的多少无关。
1.根据反应方程式来比较 “强” 制“弱”
氧化性: 氧化剂﹥氧化产物 还原性: 还原剂﹥还原产物
例1:根据下列三个氧化还原反应: (1)2 Fe3+ + 2 I- = 2Fe2+ + I2 (2)2 Fe2+ + Cl2 = 2 Fe3+ + 2Cl- 试比较:
得2×3e-,化合价降低,被还原
氧化剂: Fe2O3 还原产物: Fe
还原剂:Al 氧化产物: Al2O3
失1×e-,化合价升高,被氧化
0
(2)Cl2 + 2NaOH
-1
+1
NaCl + NaClO + H2O
得1×e-,化合价降低,被还原
氧化剂、还原剂:Cl2
还原产物:NaCl 氧化产物:NaClO
+17
Cl-
NaCl
Na+ Cl-
NaCl的形成过程示意图
12
3.从电子转移的角度认识氧化还原反应
• 金属与非金属的反应
得到2×1个电子,化合价降低2×1
氧化还原反应ppt课件

VS
拉瓦锡 1743~1794 (法)
弗兰克兰 1825~1899(英)
1852年,弗兰克兰在研究金属有化合物时提出化合价的概念,并逐步得到完善后,人们把化合价升高的反应叫做氧化反应,把化合价降低的反应叫做还原反应。
得失氧的视角
化合价的视角
氧化还原反应
环节一:宏观视角,认识氧化还原反应的特征
元素水平——化合价升降的视角
氧化还原反应
环节三:宏观辨识,归纳氧化还原反应和四大基本反应类型的关系
反应前后物质的类别和数目
反应前后有无元素化合价的变化
氧化还原反应
环节三:宏观辨识,归纳氧化还原反应和四大基本反应类型的关系
氧化还原反应
非氧化还原反应
本节小结
得氧、失氧
元素(宏观视角)
元素化合价升降
电子(微观视角)
电子转移(电子得失或共用电子对的偏移)
物质水平——得失氧的视角
在一个反应中同时发生
氧化还原反应
狭义
一种物质得到氧发生氧化反应,同时另一种物质失去氧发生还原反应的反应叫氧化还原反应。
氧化还原反应
环节一:宏观视角,认识氧化还原反应的特征
元素水平——化合价升降的视角
1774年,拉瓦锡创立氧化学说(既燃烧是物质与氧气的反应)推翻了流行千年的燃素说,以解释燃烧等实验现象,指出动物的呼吸实质上是缓慢氧化。
化合价升高,
化合价降低,
氧化还原反应
环节一:宏观视角,认识氧化还原反应的特征
元素水平——化合价升降的视角
氧化还原反应
非氧化还原反应
无元素化合价变化
有元素化合价变化
氧化还原反应的特征
氧化还原反应
环节一:宏观视角,认识氧化还原反应的特征
拉瓦锡 1743~1794 (法)
弗兰克兰 1825~1899(英)
1852年,弗兰克兰在研究金属有化合物时提出化合价的概念,并逐步得到完善后,人们把化合价升高的反应叫做氧化反应,把化合价降低的反应叫做还原反应。
得失氧的视角
化合价的视角
氧化还原反应
环节一:宏观视角,认识氧化还原反应的特征
元素水平——化合价升降的视角
氧化还原反应
环节三:宏观辨识,归纳氧化还原反应和四大基本反应类型的关系
反应前后物质的类别和数目
反应前后有无元素化合价的变化
氧化还原反应
环节三:宏观辨识,归纳氧化还原反应和四大基本反应类型的关系
氧化还原反应
非氧化还原反应
本节小结
得氧、失氧
元素(宏观视角)
元素化合价升降
电子(微观视角)
电子转移(电子得失或共用电子对的偏移)
物质水平——得失氧的视角
在一个反应中同时发生
氧化还原反应
狭义
一种物质得到氧发生氧化反应,同时另一种物质失去氧发生还原反应的反应叫氧化还原反应。
氧化还原反应
环节一:宏观视角,认识氧化还原反应的特征
元素水平——化合价升降的视角
1774年,拉瓦锡创立氧化学说(既燃烧是物质与氧气的反应)推翻了流行千年的燃素说,以解释燃烧等实验现象,指出动物的呼吸实质上是缓慢氧化。
化合价升高,
化合价降低,
氧化还原反应
环节一:宏观视角,认识氧化还原反应的特征
元素水平——化合价升降的视角
氧化还原反应
非氧化还原反应
无元素化合价变化
有元素化合价变化
氧化还原反应的特征
氧化还原反应
环节一:宏观视角,认识氧化还原反应的特征
《氧化还原反应》PPT说课课件

通过观察氧化数的变化,可以判断电子转移的方向和数量。
氧化数的规则
在化合物中,元素的氧化数等于 该元素在化合物中的形式电荷数。
形式电荷是指假设所有化学键都 是由单键组成时,每个原子所带
的电荷数。
在离子化合物中,正离子的总形 式电荷数等于负离子的总形式电
荷数。
04
氧化还原反应的实例
燃烧反应
总结词
燃烧反应是典型的氧化还原反应,其中氧气作为氧化剂,燃料作为还原剂,反应过程中 发生电子转移。
氧化还原反应在化学工业中的应用
01
随着科技的发展,氧化还原反应在化学工业中的地位越来越重
要,例如在制药、能源、环保等领域的应用。
新型氧化还原反应的研究进展
02
近年来,新型的氧化还原反应不断被发现和研究,例如电化学
氧化还原反应、光化学氧化还原反应等。
氧化还原反应与新能源
03
随着新能源的发展,如太阳能、风能等,氧化还原反应在新能
电子转移的计算
总结词
掌握氧化还原反应中电子转移的计算技巧
详细描述
在计算电子转移数目时,应注意化合价的变化和反应 方程式的系数。同时,应注意电子转移的方向和数目 ,遵循守恒定律。在配平时,应将化合价变化的元素 配平,以确保电子转移的数目正确。
氧化还原反应平衡的计算
总结词
理解氧化还原反应平衡的概念和计算方法
THANKS
电子转移导致化合价发生变化,从而 形成氧化数。
氧化剂与还原剂
氧化剂是接受电子的 物质,通常具有较高 的氧化数。
在反应过程中,氧化 剂被还原,还原剂被 氧化。
还原剂是提供电子的 物质,通常具有较低 的氧化数。
氧化数的变化与电子转移的关系
氧化数的变化反映了电子转移的数量和方向。 电子从还原剂转移到氧化剂,导致还原剂的氧化数降低,而氧化剂的氧化数升高。
氧化数的规则
在化合物中,元素的氧化数等于 该元素在化合物中的形式电荷数。
形式电荷是指假设所有化学键都 是由单键组成时,每个原子所带
的电荷数。
在离子化合物中,正离子的总形 式电荷数等于负离子的总形式电
荷数。
04
氧化还原反应的实例
燃烧反应
总结词
燃烧反应是典型的氧化还原反应,其中氧气作为氧化剂,燃料作为还原剂,反应过程中 发生电子转移。
氧化还原反应在化学工业中的应用
01
随着科技的发展,氧化还原反应在化学工业中的地位越来越重
要,例如在制药、能源、环保等领域的应用。
新型氧化还原反应的研究进展
02
近年来,新型的氧化还原反应不断被发现和研究,例如电化学
氧化还原反应、光化学氧化还原反应等。
氧化还原反应与新能源
03
随着新能源的发展,如太阳能、风能等,氧化还原反应在新能
电子转移的计算
总结词
掌握氧化还原反应中电子转移的计算技巧
详细描述
在计算电子转移数目时,应注意化合价的变化和反应 方程式的系数。同时,应注意电子转移的方向和数目 ,遵循守恒定律。在配平时,应将化合价变化的元素 配平,以确保电子转移的数目正确。
氧化还原反应平衡的计算
总结词
理解氧化还原反应平衡的概念和计算方法
THANKS
电子转移导致化合价发生变化,从而 形成氧化数。
氧化剂与还原剂
氧化剂是接受电子的 物质,通常具有较高 的氧化数。
在反应过程中,氧化 剂被还原,还原剂被 氧化。
还原剂是提供电子的 物质,通常具有较低 的氧化数。
氧化数的变化与电子转移的关系
氧化数的变化反映了电子转移的数量和方向。 电子从还原剂转移到氧化剂,导致还原剂的氧化数降低,而氧化剂的氧化数升高。
氧化还原反应ppt课件

氧化还原反应
学习任务1:探究奥运泳池水一夜变绿原理
问题: 变色的原理 是什么?
学习任务1:探究奥运泳池水一夜变绿原理
官方解释:The Olympics swimming pools turned green after hydrogen peroxide was
dumped in the water, organisers revealed on Aug 12.
问题:使化合价变化的幕后英雄是谁?
学习任务3:探究并揭示氧化还原反应的本质
任务3-1:通过微观结构分析,寻找元素化合价变化的原因
问题1:对比钠原子和钠离子的 结构示意图,总结钠元素化合价 变化的原因?
问题2:பைடு நூலகம்比氯原子和氯离子的 结构示意图,总结氯元素化合价 变化的原因?
使化合价变化的幕后英雄是谁?
本质
失电子 得电子
规律:升、失、氧;降、得、还
任务4-1:学以致用 苹果如何防锈?
资料在线
苹果中含有Fe2+以及酚类物质, 氧气和酚氧化酶分别将二者氧 化,从而使苹果的颜色加深。
氧气
Fe2+
Fe3+
你有哪些方法可以防止这种现象的发生呢?
泡冷水中(隔绝氧气)
加入柠檬汁、VC(还原性物质)
妈妈不用担心我 没水果吃了!
有无“化合价”的变化
有无“氧”的得失
判断标志
初步认识
实质变化
还原剂 失电子 化合价升高
得失电子守恒 得电子数=失电子数
氧化剂 得电子 化合价降低
任务3-2:通过实验,寻找氧化还原反应的实质
实验用品:电流表、稀硫酸、导线、铜片、锌片
任务3-2:通过实验,寻找氧化还原反应的实质
学习任务1:探究奥运泳池水一夜变绿原理
问题: 变色的原理 是什么?
学习任务1:探究奥运泳池水一夜变绿原理
官方解释:The Olympics swimming pools turned green after hydrogen peroxide was
dumped in the water, organisers revealed on Aug 12.
问题:使化合价变化的幕后英雄是谁?
学习任务3:探究并揭示氧化还原反应的本质
任务3-1:通过微观结构分析,寻找元素化合价变化的原因
问题1:对比钠原子和钠离子的 结构示意图,总结钠元素化合价 变化的原因?
问题2:பைடு நூலகம்比氯原子和氯离子的 结构示意图,总结氯元素化合价 变化的原因?
使化合价变化的幕后英雄是谁?
本质
失电子 得电子
规律:升、失、氧;降、得、还
任务4-1:学以致用 苹果如何防锈?
资料在线
苹果中含有Fe2+以及酚类物质, 氧气和酚氧化酶分别将二者氧 化,从而使苹果的颜色加深。
氧气
Fe2+
Fe3+
你有哪些方法可以防止这种现象的发生呢?
泡冷水中(隔绝氧气)
加入柠檬汁、VC(还原性物质)
妈妈不用担心我 没水果吃了!
有无“化合价”的变化
有无“氧”的得失
判断标志
初步认识
实质变化
还原剂 失电子 化合价升高
得失电子守恒 得电子数=失电子数
氧化剂 得电子 化合价降低
任务3-2:通过实验,寻找氧化还原反应的实质
实验用品:电流表、稀硫酸、导线、铜片、锌片
任务3-2:通过实验,寻找氧化还原反应的实质
高一化学氧化还原反应优秀课件-PPT

第二章 化学物质及其变化
第三节 氧化还原反应
氧化还原反应的基本概念及相互关系
回忆初中学过的氧化反应和还原反应
还原反应
CuO + H2 △ Cu + H2O
氧化反应
CuO + H2 △ Cu + H2O
一、从氧的得失角度分析
CuO + H2 △ Cu + H2O
CuO 失去氧 Cu
H2 得到氧 H2O
氧化剂 Cl2 还原产物 KCl
练习2:指出下列反应中哪种物质是氧化剂 、哪种物 质是还原剂以及氧化产物、还原产物。
(3) 2H2O =电=解= 2H2↑ + O2↑
还原剂 H2O
氧化剂 H2O
氧化产物 O2
还原产物 H2
(4) MnO2 + 4HCl =△= MnCl2 + Cl2↑+2H2O
还原剂 HCl 氧化产物 Cl2
+5 -2
2KClO3
=△=
-1
2KCl
+
0
3O2↑
练习6:下列说法下说法正确的是( BD )
A、氧化剂本身被还原,生成氧化产物。
B、氧化剂是在反应中得到电子(或电子对偏 向)的物质。
C、还原剂在反应时所含元素的化合价降低。
D、在一个反应中,氧化剂和还原剂可能是同 一物质。
练习7:下列反应中,HCl为还原剂的是( C ) HCl为 氧化剂的是( A ) HCl不是氧化剂也不是还原剂的是 ( BD )
被还原,得到e-,化合价降低
氧化还原反应的特征:化合价升降 氧化还原反应的实质:电子转移(得失或偏移)
通过以上分析,我们认识到:
1.有电子转移的反应是氧化还原反应。
第三节 氧化还原反应
氧化还原反应的基本概念及相互关系
回忆初中学过的氧化反应和还原反应
还原反应
CuO + H2 △ Cu + H2O
氧化反应
CuO + H2 △ Cu + H2O
一、从氧的得失角度分析
CuO + H2 △ Cu + H2O
CuO 失去氧 Cu
H2 得到氧 H2O
氧化剂 Cl2 还原产物 KCl
练习2:指出下列反应中哪种物质是氧化剂 、哪种物 质是还原剂以及氧化产物、还原产物。
(3) 2H2O =电=解= 2H2↑ + O2↑
还原剂 H2O
氧化剂 H2O
氧化产物 O2
还原产物 H2
(4) MnO2 + 4HCl =△= MnCl2 + Cl2↑+2H2O
还原剂 HCl 氧化产物 Cl2
+5 -2
2KClO3
=△=
-1
2KCl
+
0
3O2↑
练习6:下列说法下说法正确的是( BD )
A、氧化剂本身被还原,生成氧化产物。
B、氧化剂是在反应中得到电子(或电子对偏 向)的物质。
C、还原剂在反应时所含元素的化合价降低。
D、在一个反应中,氧化剂和还原剂可能是同 一物质。
练习7:下列反应中,HCl为还原剂的是( C ) HCl为 氧化剂的是( A ) HCl不是氧化剂也不是还原剂的是 ( BD )
被还原,得到e-,化合价降低
氧化还原反应的特征:化合价升降 氧化还原反应的实质:电子转移(得失或偏移)
通过以上分析,我们认识到:
1.有电子转移的反应是氧化还原反应。
氧化还原反应ppt课件

氧化还原反应 非氧化还原反应
化学反应按照不同的分类方法可以分为不同 的反应,四大基本反应类型与氧化还原反应 什么关系?
随堂检测
1. 回答下列问题:
① CO2+C 高温 2CO ③ C+H2O(g) 高温 CO+H2 ⑤ CaCO3 高温 CaO+CO2↑
② CaO+H2O===Ca(OH)2 ④ 2H2O 电解 2H2↑+O2↑
00
2Na+Cl2
+1 -1
2NaCl
化合价降低,还原反应
化合价升降的原因:电子的得失
三、从电子转移的角度认识氧化还原反应
微观探析:以H2与Cl2反应为例
H +1 1
都可得1个e-
Cl +17 2 8 7
化合价升高,氧化反应
共用电子对
00
H2+Cl2
点燃
+1 -1
2HCl
化合价降低,还反应
化合价升降的原因:共用电 子对的偏移(偏离或偏向)
一、从得失氧的角度认识氧化还原反应
根据初中学过的氧化反应和还原反应的知识,分析以下反应:
得到氧
2Cu+O2
2CuO
➢ 铜: 得__到__氧变成了氧化铜,发生 氧___化_反应,被氧气_氧___化。
一、从得失氧的角度认识氧化还原反应
根据初中学过的氧化反应和还原反应的知识,分析以下反应:
得到氧
2CuO+H2
还原反应
化合价升高
0 +2
Fe+ CuSO4
+2
0
FeSO4+Cu
化合价降低 ➢ Fe元素:化合价升高,发生氧化反应,被氧化。
➢ Cu元素:化合价降低,发生还原反应,被还原。 虽没有物质得氧、失氧,但反应前后却有元素化合价的变化。
氧化还原反应ppt课件

失去2×e-
0
0
+1-1
2Na + Cl2 === 2 NaCl
得到2×e-
可见,氧化还原反应是有电子转移的化学反应。没有电子转移的化学反 应称为非氧化还原反应。
氧化还原反应
氧化还原反应中电子转移的表示方法
双线桥法——表示反应前后_同__一__元__素__由反应物转化为生成物时电子转移的情况。
得 到 2×e- , 化 合价降低,被还
①元素X被氧化 ②元素Y被氧化 ③元素X发生还原反应 ④元素Y发生还原反应
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
随堂训练
3.下列反应(条件均省略)中,反应物中的各种元素都参加了氧化 还原反应的是( D ) A.2KNO3+S+3C===K2S+N2↑+3CO2↑ B.2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ C.4HNO3===2H2O+4NO2↑+O2↑ D.HgS+O2===Hg+SO2
S
氧化还原反应
常见氧化剂、还原剂
常见氧化剂、还原剂
常见的氧化剂
①活泼性较强的非金属单质:如_C__l2__、O2等。 ②变价元素的高价态化合物:如_K__M__n_O__4 _、__F_e_C_l_3__、__H__N_O__3_等。 ③过氧化物:如__N_a_2_O_2__、__H__2O__2_等。
氧化还原反应
上节课,我们学习的氯气的性质,请从元素的化合价是否发生变化的角度, 对氯气和金属钠的化学反应进行分类,它属于何种化学反应类型?反应中化合 价发生变化的原因是什么?
钠离子带正电荷
氯离子带正电荷
钠元素化合价升高,是因为钠原子失电子,被氧化,发生氧化反应; 氯元素化合价降低,是因为氯原子得电子,被还原,发生还原反应。
氧化还原反应ppt

反应前后无 电子转移的反应
非氧化还 原反应
小结
角度 反应
氧化反 应
还原反 应
得失氧 得到氧 失去氧
化合价的变化 电子的转移
化合价升高 化合价降低
失去电子 偏离
得到电子 偏向
▲失—升—氧;得—降—还
▲ 氧化还原反应的特征:元素化合价发生了变化 ▲ 氧化还原反应的本质:电子发生转移
氧化还原反应的发展历程
得到2×e;化合价 降低;被还原
1;
1;
氢偏子在
显向的氯
正氯吸化
;
价
;
偏 离 氢
引 力 较 强
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
氢 分 子 里
;
;
故 氯 显 负
共 用 电 子
氯 原 子 对
价对电
从电子的转移得失或偏移认识氧化还原反应
原子失电子
或电子对偏离
反应前后 有电子转
氧化反应
移的反应
氧
化
化学反应
原子得电子
还 原
或电子对偏向
反
还原反应 应
失是 去还 电原 子剂
+11
+17
Cl
得是 到氧 电化 子剂
+17
Cl-
+11
+17
NaCl
氯化钠形成示意图
分析:
在离子化合物里;失去电子的原子带正电; 这种元素的化合价是正价;得到电子的原子带 负电;这种元素的化合价是负价;
在钠与氯气的反应中;钠失去1个电子; 化合价从0价升高到+1价;被氧化;氯得到1个电 子;化合价从0价降低到1价;被还原;
高温
1 2CuO+C △ 2Cu+CO2 2 H2+CuO == H2O + Cu
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考点二 氧化还原反应的基本规律及其应用 典例 2 某反应中反应物与生成物有 AsH3、H2SO4、KBrO3、
K2SO4、H3AsO4、H2O 和一种未知物质 X。 (1)已知 KBrO3 在反应中得到电子,则该反应的还原剂是 ________。 (2)已知 0.2 mol KBrO3 在反应中得到 1 mol 电子生成 X, 则 X 的化学式为____________。 (3)根据上述反应可推知__________________。 A.氧化性:KBrO3>H3AsO4 B.氧化性:H3AsO4>KBrO3 C.还原性:AsH3>X D.还原性:X>AsH3
答案 D
考点三 氧化还原反应理论的综合应用 典例 3 在氧化还原反应中,氧化过程和还原过程是同时发
生的两个过程,如 Cu2O-2e-+2H+===2Cu2++H2O。 FeSO4,Fe2(SO4)3,CuSO4,Na2CO3,KI 中的一种能使上 述过程顺利发生。 (1)该反应的离子方程式为__________________ ________________________________________。 (2)向(1)中反应后的溶液中加入酸性高锰酸钾溶 液,还原产物为 Mn2+(无色),反应的离子方程 式为__________________;判断 Cu2+,MnO-4 , Fe3+的氧化性由强到弱的顺序是____________ (用离子符号表示)。
解析 (1)此题考点为氧化还原反应,其特征为化合价升降, 本质为电子的转移,要求能从化合价变化角度来判断氧化剂 和还原剂。已知 KBrO3 为得电子物质,故其化合价必是降 低,作氧化剂,那么还原剂只能是题目所提供的 AsH3,AsH3 中 As 为-3 价,反应后变为 H3AsO4,故还原剂为 AsH3。(2) 此题出题的依据是氧化还原反应中得失电子守恒。0.2 mol KBrO3 在反应中得 1 mol 电子,故每 1 mol KBrO3 得 5 mol 电子,即反应后 Br 的化合价应降为零价,故另一物质 X 为 Br2。(3)此题的考点为氧化还原反应中的基本规律:氧化剂 的氧化性大于氧化产物、还原剂的还原性大于还原产物。故 选 A、C。
(2)金属阳离子的氧化性随其单质还原性增强而减弱 ;非 金属阴离子的还原性随其单质氧化性的增强而 减弱 。
(3)不同的还原剂(或氧化剂)与同一氧化剂(或还原剂)反应 时,反应条件越容易,氧化剂(或还原剂)被还原(或被氧化) 的程度越大,则还原剂(或氧化剂)的还原性(或氧化性)就
越强 。
(4)若还原剂 A+氧化剂 B===氧化产物 C+还原产物 D,则
解析 A 中根据化合价升降原则确定生成物,并根据得失电 子守恒配平,可得 I2+5Cl2+6H2O===2HIO3+10HCl,A 正 确;根据化合价变化规律可知 B 正确;C 中分析整个过程中 化合价升高的都是 I 元素,还原剂为 KI 和 I2;D 中 KI 换成 KBr 时,得到的是溴单质,则其在 CCl4 中呈橙红色,继续滴 加氯水时,颜色不变,可知氯水不能将溴单质氧化成 HBrO3, 故氧化性强弱顺序为 HBrO3>Cl2>HIO3。
答案 (1)AsH3 (2)Br2 (3)AC
[规律总结]
HNO3 Fe2(SO4) 3 N2O
Fe(NO3) 3 FeSO4
Cu2+
Fe3+ H+
命题猜想 2 向盛有 KI 溶液的试管中加入少许 CCl4 后滴加 氯水,振荡,静置,CCl4 层变成紫色。如果继续向试管中 滴加氯水,振荡,CCl4 层会逐渐变浅,最后变成无色,生 成物之一为 HIO3。则有关该过程的说法不正确的是( ) A.CCl4 层由紫色变成无色的化学反应方程式为 I2+5Cl2 +6H2O===2HIO3+10HCl B.整个过程中每生成 1 mol HIO3 共转移 6NA 个电子 C.整个过程中的还原剂有 KI、I2 D.若把 KI 换成 KBr,则 CCl4 层变为橙红色,继续滴加 氯水,CCl4 层的颜色没有变化,则 Cl2、HIO3、HBrO3 的氧化性由强到弱的顺序是 Cl2>HBrO3>HIO3
(D )
A.反应①、②、③都是氧化还原反应
B.反应①中H2O2既是还原剂又是氧化剂 C.氧化性:H2O2>KMnO4 D.每生成1 mol F2,上述反应共转移8 mol电子
[知识归纳] 1.氧化还原反应的两条主线
氧化 还原
降低 得 升高 失
还原 氧化
还原 氧化
2.氧化性、还原性强弱的常用比较方法 (1)物质的氧化性或还原性的强弱只取决于得失电子的难易 程度 ,与得失电子的 多少 无关。
专题三 氧化还原反应
专题3 氧高频化考还点原导反悟应
考点一 氧化还原反应有关概念的判断、比较
典例1 氟是通过以下反应制得的:①2KMMnF6+8H2O+3O2↑,②K2MnF6
+2SbF5===2KSbF6+MnF4,③2MnF4===2MnF3+
F2↑。下列说法中正确的是
氧化性 B > C ,还原性 A > D 。
(5)根据原电池、电解池的电极反应比较
①两种不同的金属构成原电池的两极,其还原性: 负 极> 正 极。
②用惰性电极电解混合溶液时,在阴极先放电的阳离子的
氧化性 较强,在阳极先放电的阴离子的 还原性 较强。
命题猜想 1 亚氨基锂(Li2NH)是一种储氢容量高、安全性好 的 固 体 储 氢 材 料 , 其 储 氢 原 理 可 表 示 为 Li2NH + H2===LiNH2+LiH,下列有关说法正确的是 ( B ) A.Li2NH 中 N 被氧化 B.该反应中 H2 既是氧化剂又是还原剂 C.在标准状况下,11.2 L H2 参加反应,转移的电子为 1 mol D.在反应中被氧化的元素原子与被还原的元素原子个数 比为 2∶1
(3)某同学用上述原理测定一种矿石中 Cu2O 的质量分数:称 量 5.0 g 矿石溶于足量硫酸铁和硫酸组成的混合溶液中,充分 反应后,用酸性高锰酸钾溶液滴定,消耗 0.100 mol·L-1 高锰 酸钾溶液的体积为 100.00 mL。 ①滴定时,该酸性高锰酸钾溶液应装于________(填“甲”或 “乙”)滴定管中,滴定终点的颜色为____________。 ②该同学测得矿石样品中 Cu2O 的质量分数为________。