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《太空一日》课件

个人背景
刘慈欣曾多次表示,他对科幻文学的热爱和对中国航天事业 的关注是他创作《太空一日》的主要原因。他希望能够通过 自己的作品,让更多的人了解和关注中国航天事业的发展。
02
《太空一日》的主要内容
宇航员的一天
宇航员的一天从早晨开始,进行日常 的身体锻炼和科学实验。
下午,宇航员会继续进行各种任务, 包括维修航天器、进行科学实验等。
《太空一日》ppt课件
目 录
• 《太空一日》的背景介绍 • 《太空一日》的主要内容 • 《太空一日》的艺术特色 • 《太空一日》的影响与评价 • 《太空一日》的启示与思考
01
《太空一日》的背景介绍
书籍简介
书籍名称
《太空一日》
类型
非虚构类文学作品
主要内容
以中国首位航天员杨利伟的太 空一日经历为线索,描述了他 在太空中的所见所闻和心路历 程。
内容评价
文学评论家认为,《太空一日》的内容具有很高的价值和意义,它为读者提供了真实的、深入的太空 探索体验,是一本值得一读的佳作。
写作风格
评论家还称赞了作者的写作风格,认为其简洁明了、生动有趣,能够让读者轻松理解复杂的科学知识 。
社会影响
科普推广
作为一本优秀的科普读物,《太空一日》在全社会范围内推广了太空知识和文化,提高了公众的科学素养和对太 空探索的关注度。
等。
在太空中,宇航员还需要面对其 他的挑战,如孤独、心理压力等
。
太空探索的意义
太空探索对于人类的未来发展 具有重要意义,它可以帮助我 们更好地了解宇宙,探索更多 的资源。
太空探索还可以促进科学技术 的发展,推动经济的增长。
通过太空探索,我们可以更好 地了解地球以外的生命形式, 为人类未来的星际旅行和移民 打下基础。
刘慈欣曾多次表示,他对科幻文学的热爱和对中国航天事业 的关注是他创作《太空一日》的主要原因。他希望能够通过 自己的作品,让更多的人了解和关注中国航天事业的发展。
02
《太空一日》的主要内容
宇航员的一天
宇航员的一天从早晨开始,进行日常 的身体锻炼和科学实验。
下午,宇航员会继续进行各种任务, 包括维修航天器、进行科学实验等。
《太空一日》ppt课件
目 录
• 《太空一日》的背景介绍 • 《太空一日》的主要内容 • 《太空一日》的艺术特色 • 《太空一日》的影响与评价 • 《太空一日》的启示与思考
01
《太空一日》的背景介绍
书籍简介
书籍名称
《太空一日》
类型
非虚构类文学作品
主要内容
以中国首位航天员杨利伟的太 空一日经历为线索,描述了他 在太空中的所见所闻和心路历 程。
内容评价
文学评论家认为,《太空一日》的内容具有很高的价值和意义,它为读者提供了真实的、深入的太空 探索体验,是一本值得一读的佳作。
写作风格
评论家还称赞了作者的写作风格,认为其简洁明了、生动有趣,能够让读者轻松理解复杂的科学知识 。
社会影响
科普推广
作为一本优秀的科普读物,《太空一日》在全社会范围内推广了太空知识和文化,提高了公众的科学素养和对太 空探索的关注度。
等。
在太空中,宇航员还需要面对其 他的挑战,如孤独、心理压力等
。
太空探索的意义
太空探索对于人类的未来发展 具有重要意义,它可以帮助我 们更好地了解宇宙,探索更多 的资源。
太空探索还可以促进科学技术 的发展,推动经济的增长。
通过太空探索,我们可以更好 地了解地球以外的生命形式, 为人类未来的星际旅行和移民 打下基础。
《太空一日》ppt课件

让人不知道怎么回事,感到紧张,重视这个过程。
精读课文
近地时,飞船靠什么摆正的?
主伞变成双吊摆正飞船。
描写飞船落地时,哪三个短语准确写出了落地 顺序?
①距离地面5公里; ②飞船距离地面1.2米; ③飞船停住了.
“那一刻四周寂静无声,舷窗黑乎乎的,看不 到外面的任何景象”,这句话用了什么描写? 有何作用?
背景链接
2003年10月15日09时整“神舟五号”载人飞船发 射升空,2003年10月16日6时23分返回地面。除了中 国飞天第一人杨利伟外,“神舟五号”载人飞船返 回舱内还搭载有一面具有特殊意义的中国国旗、枚 北京2008年奥运会会徽、枚联合国国旗、人民币主 币票样、中国首次载人航天飞行纪念邮票、中国载 人航天工程纪念封和来自祖国宝岛台湾的农作物种 子等。“神舟五号”的成功发射标志着中国成为继 前苏联(俄罗斯)和美国之后,第三个独立掌握载人航 天技术的国家。
按时间顺序叙述的。
①第一次:共振叠加,五脏六腑似乎都要碎了; 非常痛苦,以为要牺牲了,顽强忍受。
②第二次:产生本末倒置的错觉,倒着飞很难受, 容易诱发空间运动病;
靠意志克服,眼睛闭着猛想,最终得以适应。 ③第三次:出现神秘的敲击声;
很紧张,边听边看,冷静观察。 ④第四次:返程时舷窗出现裂纹;
紧张、担心,通过观察判断应该没事。 ⑤第五次:抛伞开伞时飞船晃动很大,折磨人;
环境描写,写出了“我”经历生死攸关后 内心的平静、沉着。
历尽艰难的飞船成功 返回,少不了“我” 的操作。你认为“我” 是一个怎样的人?
“我”是一个冷静、 沉着、勇敢、有毅力 的中国优秀航天员。
是否只有为国捐躯者才能成为英雄?
不是的。杨利伟在中国的第一次载人航 天飞行中,遇到许多突发事件,危难考验不 时出现,如果没有大无畏的精神,没有为国 家民族做贡献的意识,是不可能临危不惧、 坚持到底的。所以凡是为了国家、民族的 利益而不顾个人安危,并为此奉献出自己的 智慧和力量的人,我们都应该把他们当作 英雄。
精读课文
近地时,飞船靠什么摆正的?
主伞变成双吊摆正飞船。
描写飞船落地时,哪三个短语准确写出了落地 顺序?
①距离地面5公里; ②飞船距离地面1.2米; ③飞船停住了.
“那一刻四周寂静无声,舷窗黑乎乎的,看不 到外面的任何景象”,这句话用了什么描写? 有何作用?
背景链接
2003年10月15日09时整“神舟五号”载人飞船发 射升空,2003年10月16日6时23分返回地面。除了中 国飞天第一人杨利伟外,“神舟五号”载人飞船返 回舱内还搭载有一面具有特殊意义的中国国旗、枚 北京2008年奥运会会徽、枚联合国国旗、人民币主 币票样、中国首次载人航天飞行纪念邮票、中国载 人航天工程纪念封和来自祖国宝岛台湾的农作物种 子等。“神舟五号”的成功发射标志着中国成为继 前苏联(俄罗斯)和美国之后,第三个独立掌握载人航 天技术的国家。
按时间顺序叙述的。
①第一次:共振叠加,五脏六腑似乎都要碎了; 非常痛苦,以为要牺牲了,顽强忍受。
②第二次:产生本末倒置的错觉,倒着飞很难受, 容易诱发空间运动病;
靠意志克服,眼睛闭着猛想,最终得以适应。 ③第三次:出现神秘的敲击声;
很紧张,边听边看,冷静观察。 ④第四次:返程时舷窗出现裂纹;
紧张、担心,通过观察判断应该没事。 ⑤第五次:抛伞开伞时飞船晃动很大,折磨人;
环境描写,写出了“我”经历生死攸关后 内心的平静、沉着。
历尽艰难的飞船成功 返回,少不了“我” 的操作。你认为“我” 是一个怎样的人?
“我”是一个冷静、 沉着、勇敢、有毅力 的中国优秀航天员。
是否只有为国捐躯者才能成为英雄?
不是的。杨利伟在中国的第一次载人航 天飞行中,遇到许多突发事件,危难考验不 时出现,如果没有大无畏的精神,没有为国 家民族做贡献的意识,是不可能临危不惧、 坚持到底的。所以凡是为了国家、民族的 利益而不顾个人安危,并为此奉献出自己的 智慧和力量的人,我们都应该把他们当作 英雄。
《太空一日》ppt(28张)

读了这两段话你有什么感受?
读到这里,我的心被深深地震撼了!刚刚毕业 的小姑娘,花季才刚刚开始啊,就被终身囚禁, 太惨了!此时,我深刻体会到了“是一个好像刚 毕业的小姑娘”这句话的深意。
开头的那句“是一个好像刚毕业的小姑娘”是 为后文所作的提示或暗示,这样的表现手法叫什么?
伏笔,指文章或文艺作品中,在前段里为后段所 作的提示或暗示。它常常与“照应”配合使用,即 所谓前有伏笔,后有照应。伏笔通常比较隐蔽,巧 妙的伏笔,在看到“照应”之前,貌似“闲笔”。
字词注音
点缀(zhuì) 拍摄( shè ) 蔚蓝( wèi ) 合拢(lǒnɡ) 迟钝( dùn ) 闲暇( xiá ) 吟唱( yín ) 心有灵犀( xī ) 天涯海角( yá )
词语解释
点缀:加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。 迟钝:形容人(感官、思想、行动等)反应慢、不灵敏。 闲暇:指空闲的时间。 不期而至:事先没有约定而意外到来。 心有灵犀:指彼此心意相通。 天涯海角:形容极远的地方。
新课导入
科幻小说 是小说类别之一。用幻想的形式, 表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技 术远景,其内容交织着科学事实和预见、想象。通 常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。
你读过科幻小说吗? 阿西莫夫《基地》
凡尔纳《海底两万里》
学习目标
1.了解作者,积累相关语言。 2.学习与运用浏览的方法,提取文章主要 信息,并提出自己的思考与质疑。 3.理解构思巧妙,学习设置悬念和伏笔的 写法。 3.理解文中人物的探险精神与牺牲精神, 理解作者表达的主旨。
板书设计
带 上
开端: 带上“眼睛”去度假
她 发展:草原旅行及各自感受
的 高·潮:小姑娘被困地心
《太空一日》精品课件

。
当前太空探索的热点与趋势
火星探索
火星作为距离地球最近并且环境条件相对温和的星球,成 为当前太空探索的热点,多个国家和私营公司计划进行火 星探测和可能的载人任务。
私营航天公司的崛起
如SpaceX、蓝色起源和维珍银河等公司积极推动太空商 业化和旅游化,为太空探索带来了新的活力和模式。
太空互联网与商业化
随着太空互联网项目的推进,如Starlink等,太空探索与 商业结合更紧密,为未来太空经济打下基础。
太空资源的利用
水、矿物等资源在太空中的利用与开发,逐渐成为新的探 索热点,可能为未来的太空殖民和经济活动提供支持。
02
太空一日:航天员的生活与工作
航天员的选拔与训练
严格选拔标准
航天员的选拔需经过严格的身体 素质、心理素质、专业技能等多 个方面的考核,确保航天员具备 在太空中生活和工作的能力。
气候变化研究
利用太空科技观测数据, 研究地球气候变化规律和 机制,为应对气候变化提 供科学依据。
极端天气预警
通过太空科技实时监测极 端天气事件,提高预警时 效和准确性,减少灾害损 失。
太空科技在科学研究领域的应用
1 2 3
天文学研究
利用太空望远镜等太空科技设施,观测遥远星球 、星系和宇宙现象,揭示宇宙奥秘。
国际化与合作
太空探索需要全球的智慧和力量,未来国际间的太空合作将更加 紧密,共同推动人类太空事业的发展。
技术创新与应用
新技术的不断涌现和应用,例如可重复使用火箭、3D打印等, 将为太空探索带来更多的可能性和便利。
05
太空教育与普及
太空教育的重要性与意义
培养科学精神
太空教育能够让学生了 解太空科学知识和技术 ,激发他们对科学的兴 趣和热爱,培养他们的 科学精神。政治敏感度 Nhomakorabea02
当前太空探索的热点与趋势
火星探索
火星作为距离地球最近并且环境条件相对温和的星球,成 为当前太空探索的热点,多个国家和私营公司计划进行火 星探测和可能的载人任务。
私营航天公司的崛起
如SpaceX、蓝色起源和维珍银河等公司积极推动太空商 业化和旅游化,为太空探索带来了新的活力和模式。
太空互联网与商业化
随着太空互联网项目的推进,如Starlink等,太空探索与 商业结合更紧密,为未来太空经济打下基础。
太空资源的利用
水、矿物等资源在太空中的利用与开发,逐渐成为新的探 索热点,可能为未来的太空殖民和经济活动提供支持。
02
太空一日:航天员的生活与工作
航天员的选拔与训练
严格选拔标准
航天员的选拔需经过严格的身体 素质、心理素质、专业技能等多 个方面的考核,确保航天员具备 在太空中生活和工作的能力。
气候变化研究
利用太空科技观测数据, 研究地球气候变化规律和 机制,为应对气候变化提 供科学依据。
极端天气预警
通过太空科技实时监测极 端天气事件,提高预警时 效和准确性,减少灾害损 失。
太空科技在科学研究领域的应用
1 2 3
天文学研究
利用太空望远镜等太空科技设施,观测遥远星球 、星系和宇宙现象,揭示宇宙奥秘。
国际化与合作
太空探索需要全球的智慧和力量,未来国际间的太空合作将更加 紧密,共同推动人类太空事业的发展。
技术创新与应用
新技术的不断涌现和应用,例如可重复使用火箭、3D打印等, 将为太空探索带来更多的可能性和便利。
05
太空教育与普及
太空教育的重要性与意义
培养科学精神
太空教育能够让学生了 解太空科学知识和技术 ,激发他们对科学的兴 趣和热爱,培养他们的 科学精神。政治敏感度 Nhomakorabea02
《太空一日》ppt课件

2019年,“快舟一号”成功执行第三次发射任务, 这是我国首个“星箭一体化”设计的小型固体运载火箭 。
2020年5月,“长征五号”B运载火箭首飞任务取得 圆满成功,实现空间站阶段飞行任务首战告捷,拉开了 我国载人航天工程“第三步”任务序幕。
2020年7月,我国首次火星探测任务“天问一号” 探测器成功发射。
主要方面和次要方面弄颠倒了。 (惊心动魄):形容使人感受很深,震动很大。 ( 无虞 ):不用忧虑。
整体感知
根据小标题概括课文各部分的内容。
我以为自己要牺牲了 起飞时的生死考验
我看到了什么
太空中的真实所见
神秘的敲击声 飞船上的声音探究
归途如此惊心动魄 归途中的惊险遭遇
作者是按照什么顺序来讲述“神舟五号”升
易懂。
•③痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了 。
• 我“几五乎脏无六法腑承似受乎,都觉要得碎自了己”快运不用行夸了张。的修辞手 法,形象地写出了共振变化带给“我”的极度痛苦 的感受。这种痛苦是一个长期接受严苛训练的宇航 员都“几乎无法承受”的,可见其痛苦程度之深, 令读者不禁为杨利伟捏了一把汗。
到紧张,但很重视这个过程
从中你看到了杨利伟怎样的精神品质?
坚韧、一丝不苟、心理素质强、不怕 牺牲、敢于牺牲的无畏精神和认真求实的 科学精神,严谨的科学态度。
课文品读
杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是 严谨”。试着在文中找出一些例子,体会航 天员严谨、科学的态度。
那种共振持续26秒钟后,慢慢减轻。
本文蕴含着丰富的情感,结合课文,体会下列语 句蕴含的情感。
就这一下,指挥大厅有人大声喊道:“快看 啊,他眨眼了,利伟还活着!”所有的人都鼓掌 欢呼起来。
语言、动作描写,体现了指挥大厅紧张的 气氛得以缓解及同事们对“我”的关切之情。
2020年5月,“长征五号”B运载火箭首飞任务取得 圆满成功,实现空间站阶段飞行任务首战告捷,拉开了 我国载人航天工程“第三步”任务序幕。
2020年7月,我国首次火星探测任务“天问一号” 探测器成功发射。
主要方面和次要方面弄颠倒了。 (惊心动魄):形容使人感受很深,震动很大。 ( 无虞 ):不用忧虑。
整体感知
根据小标题概括课文各部分的内容。
我以为自己要牺牲了 起飞时的生死考验
我看到了什么
太空中的真实所见
神秘的敲击声 飞船上的声音探究
归途如此惊心动魄 归途中的惊险遭遇
作者是按照什么顺序来讲述“神舟五号”升
易懂。
•③痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了 。
• 我“几五乎脏无六法腑承似受乎,都觉要得碎自了己”快运不用行夸了张。的修辞手 法,形象地写出了共振变化带给“我”的极度痛苦 的感受。这种痛苦是一个长期接受严苛训练的宇航 员都“几乎无法承受”的,可见其痛苦程度之深, 令读者不禁为杨利伟捏了一把汗。
到紧张,但很重视这个过程
从中你看到了杨利伟怎样的精神品质?
坚韧、一丝不苟、心理素质强、不怕 牺牲、敢于牺牲的无畏精神和认真求实的 科学精神,严谨的科学态度。
课文品读
杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是 严谨”。试着在文中找出一些例子,体会航 天员严谨、科学的态度。
那种共振持续26秒钟后,慢慢减轻。
本文蕴含着丰富的情感,结合课文,体会下列语 句蕴含的情感。
就这一下,指挥大厅有人大声喊道:“快看 啊,他眨眼了,利伟还活着!”所有的人都鼓掌 欢呼起来。
语言、动作描写,体现了指挥大厅紧张的 气氛得以缓解及同事们对“我”的关切之情。
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04
太空科技与未来发展
火箭技术
火箭技术是太空探索和发展的关键,它负责将卫星、宇航员和货物送入太空。目 前,火箭技术正在不断进步,包括可重复使用火箭、更高效的推进剂和更轻的航 天器材料等。这些技术的发展将降低太空探索的成本,并提高安全性和可靠性。
未来火箭技术的发展方向还包括更强大的发动机、更高效的燃料和更先进的制导 系统。这些技术将使火箭能够携带更大和更重的载荷进入太空,同时减少对环境 的影响。
太空旅游
太空旅游是近年来新兴的产业,它使得普通人也能有机会进入太空。目前,已经有一些公司和机构提供了商业太空旅游服务 ,如SpaceX、Blue Origin和Virgin Galactic等。这些公司使用先进的火箭技术和航天器设计,为游客提供亚轨道太空飞行或 轨道太空旅行的体验。
未来,随着技术的进步和成本的降低,太空旅游有望变得更加普及。更多的普通人将有机会亲身体验太空的奇妙,并促进对 太空探索和发展的理解和支持。
生理和心理上的变化。
骨骼与肌肉变化
长期处于微重力环境下,宇航员的 骨骼和肌肉会逐渐失去密度和强度 ,导致骨质疏松和肌肉萎缩。
平衡感丧失
由于缺乏重力的引导,宇航员可能 会失去平衡感和方向感,影响日常 活动和任务执行。
太空中的辐射
太阳辐射
太阳发出的高能辐射对地球有保护作 用的磁场,而在太空中没有这样的防 护,宇航员直接暴露在太阳的辐射之 下。
的安全。
对未来的展望
国际合作
未来太空探索将更加注重 国际合作,各国共同参与 和分享成果,提高探索效 率和技术水平。
商业航天
随着技术的发展和市场的 扩大,商业航天将逐渐成 为太空探索的重要力量, 推动太空产业的发展。
《太空一日》优秀课件

文章可以分为几个部分?
一.(1~17),在飞船升空过程中,共振带来的痛苦感受, 使“我”以为自己快要牺牲了。
二.(18~29),在飞船上,我看到的事物。 三.(30~39),写“本末倒置”的错觉和神秘的敲击声。 四.(40~67),惊心动魄的返航。
杨利伟遇到了那些意外情 况?他相应地又有怎样的
心理活动或举动?
202X 杨利伟
太空一日
杨利伟简介
杨利伟是中国进入太空的第一人。辽宁省葫芦岛市绥中县人, 他是中国培养的第一代航天员,2003年10月15日北京时间9 时,杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入 太空,象征着中国太空事业向前迈进一大步,起到了里程碑的 作用。杨利伟也因此成为了全国人民心目中的民族英雄。中华 民族千年飞天梦想成为现实,中国成为继俄罗斯,美国之后, 世界上第三个拥有开展载人航天活动能力的国家。
四.从载人飞船上看到的地球,并非呈现球状,而只是一段hú( )。 五.从山脉的lún kuò( )、海岸线的走向以及河流的形状,我也基
本可以判断飞船正经过哪个洲的上空。
六.我曾fǔ kàn( )我们的首都北京。
添加标题
即使有人知道,训练也无 法mó nǐ( )。
添加标题
对航天员的最基本的要 求是yán jǐn( ), 不是当时的声音,我就 不能签字。
“神舟五号”的成功发射和胜利返回,标志着我国成为俄、 美两国之后第三个进入太空的国家。这是我国经济实力、 科技实力和综合国力强大的象征,是我们伟大的祖国日益 强大的标志,是中国人民对世界做出的巨大贡献,也是我 国将为世界和平与发展做出更多努力的强大基础。
谢
谢
《
太
空
一
日
》
杨
《太空一日》ppt课件

请以“我从_____________________这句话 中,看到了一个________________的杨利伟, 因为___________________(分析)。”
严谨的杨利伟
那种共振持续 26秒钟后,慢 慢减轻。
我眼中的杨利伟
冷静、镇定的杨利伟
在痛苦的极点,就在 刚才短短一刹那,我 真的以为自己要牺牲 了。
有深空探测能力的国家行列。
中国航天史
2008年9月27日
中国航天员翟志刚完成出舱活动 后顺利返回神舟七号飞船轨道舱。 这是中国航天员首次执行出舱活 动任务,标志着中国成为世界上 第三个掌握空间出舱活动技术的 国家。
2011年9月29日
天宫一号在酒泉卫星发射中心发射成 功,这是中国首个目标飞行器和空间 实验室。11月3日, 天宫一号和神州
第二站
英雄影院
英雄影院
这一日,短暂又漫长,充满紧张和意外。杨利伟遇到了 怎样的惊险遭遇?相应地又有怎样的心理活动或举动?
为了能够极大程度地再现当时的情景,请你结合课文, 发挥想象,设计英雄影院纪录片的拍摄脚本。
2分钟自主思考+3分钟小组讨论,小组派代表呈现。
纪录片拍摄脚本
飞船刚进入轨道,失重状态下产生“本末倒置”眼睛闭着猛想,靠意志克服,
连用三个感叹号,写出 了杨利伟在绝境之中, 自我鼓劲。
英雄影院
太空的多次意外,让杨利伟紧张、恐惧, 但从字里行间,我们也看到了一个顽强、 镇定、乐观、不怕牺牲的杨利伟,既有航 天员严谨的态度,也饱含对祖国、对航天 事业、对亲友的热情,他无愧于航天英雄 的称号,他的品质值得我们学习。
第三站
展望航天
太空一日
杨利伟
2003年10月15日,“神舟五号”载人飞船发射 升空,杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员, 2003年10月16日6时23分飞船顺利返航。
严谨的杨利伟
那种共振持续 26秒钟后,慢 慢减轻。
我眼中的杨利伟
冷静、镇定的杨利伟
在痛苦的极点,就在 刚才短短一刹那,我 真的以为自己要牺牲 了。
有深空探测能力的国家行列。
中国航天史
2008年9月27日
中国航天员翟志刚完成出舱活动 后顺利返回神舟七号飞船轨道舱。 这是中国航天员首次执行出舱活 动任务,标志着中国成为世界上 第三个掌握空间出舱活动技术的 国家。
2011年9月29日
天宫一号在酒泉卫星发射中心发射成 功,这是中国首个目标飞行器和空间 实验室。11月3日, 天宫一号和神州
第二站
英雄影院
英雄影院
这一日,短暂又漫长,充满紧张和意外。杨利伟遇到了 怎样的惊险遭遇?相应地又有怎样的心理活动或举动?
为了能够极大程度地再现当时的情景,请你结合课文, 发挥想象,设计英雄影院纪录片的拍摄脚本。
2分钟自主思考+3分钟小组讨论,小组派代表呈现。
纪录片拍摄脚本
飞船刚进入轨道,失重状态下产生“本末倒置”眼睛闭着猛想,靠意志克服,
连用三个感叹号,写出 了杨利伟在绝境之中, 自我鼓劲。
英雄影院
太空的多次意外,让杨利伟紧张、恐惧, 但从字里行间,我们也看到了一个顽强、 镇定、乐观、不怕牺牲的杨利伟,既有航 天员严谨的态度,也饱含对祖国、对航天 事业、对亲友的热情,他无愧于航天英雄 的称号,他的品质值得我们学习。
第三站
展望航天
太空一日
杨利伟
2003年10月15日,“神舟五号”载人飞船发射 升空,杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员, 2003年10月16日6时23分飞船顺利返航。
《太空一日》ppt课件

在载人飞船上看地球,杨利伟说“我没有看到长城”, 似乎是对“航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城” 这一曾经流传甚广说法的完全否认。你是怎样看待杨利 伟的“异类”说法的?
杨利伟作为中国太空第一人,具有敢于探索、不怕牺 牲的勇气;更难能可贵的是杨利伟作为航天人的另一种 勇气——实事求是、实话实说、严谨求实的科学态度。
杨利伟耗时两年写成的自传《天地九重》,由20万字和 150幅珍贵图片组成。作者以坦率而真挚的方式,讲述 了自己的成长,回顾了一个小城少年如何成为军人、成 为一名优秀的战斗机飞行员,如何通过艰难的、接近完 美的训练,终于成就了自己见证和创造奇迹的人生。课 文便节选自杨利伟的自传《天地九重》。
生难字
2003年10月15日9时,我国“神舟五号”载入飞船 在酒泉卫星发射中心成功发射,把中国第一位航天员杨 利伟送入太空。飞船绕地球14圈后,于10月16日6时23 分安全降落在内蒙古主着陆场。这次成功的发射实现了 中华民族千年的飞天梦想,标志着中国成为世界上第三 个能够独立开展载人航天活动的国家,为进一步的空间 科学研究奠定了坚实的基础。
弧( hú) 炽热( chì) 轮廓( kuò) 俯瞰( fǔ kàn )模拟( mó nǐ ) 遨游( áo ) 严谨( jǐn ) 稠密( chóu ) 概率( gài lǜ ) 烧灼(zhuó ) 五脏六腑( fǔ ) 千钧重负( jūn ) 耐人寻味( nài ) 屏息凝神( bǐng )
多音字
快速浏览课文。注意借助各部分的小标题,把 握文章的主要内容。
这篇由中国首位航天员杨利伟耗时两年亲笔写成 的自传(节选),描写了他首次乘坐我国自己研制 的载人航天飞船“神舟五号”飞入太空的情景,首 度揭示了中国人飞天梦背后生死时速的秘密。
《太空一日》PPT优秀课件

第六单元
太空一日
-.
语文 人教版
七年级下册
设计说明
《太空一日》以第一人称的方式讲述了“神舟五号”载人 航天飞船航天员杨利伟的亲身经历。文章语言亲切真实,能极 大地满足学生的好奇心,激发学生探索未知世界的兴趣。学习 《太空一日》不仅可以让学生了解中国的航天事业,还可以启 发学生在生活和学习中不懈探索,追求真知。需要领会运用心 理描写塑造人物形象、表现人物性格的方法;同时感受航天员 尊重科学的求实精神及坚韧严谨的探索精神,激发对科学、对 祖国的热爱,形成勇于追求理想的奋斗精神。
kuò chì
轮廓 炽热
chóu
yú
稠密 无虞
zhuó
záo
烧灼 确凿
áo
遨游
xián
舷窗
kàn
俯瞰
jǐn
严谨
hè
赫兹
bǐng
屏息凝神
预习检查
【释然】 形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静。 【本末倒置】 比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和
次要方面弄颠倒了。 【耐人寻味】 意味深长,值得仔细体会琢磨。 【惊心动魄】 形容使人感受很深,震动很大。 【屏息凝神】 暂时抑制呼吸,聚集精神,形容高度集中注意力。
第四次:返程时舷窗出现裂纹。(紧张、担心,通过观察判 断应该无大碍。)
第五次:抛伞开伞时飞船晃动很大,折磨人。(让人不知道 怎么回事,感到紧张,重视这个过程。)
学习任务二:精读思考
1.试在文中找一些例子,体会航天员严谨的科学态度。 (1)那种共振持续26秒钟后,慢慢减轻。
时间精确到“秒”,并且飞行回来后,他详细描述了这个 难受的过程,可见杨利伟是多么的严谨。
杨利伟平安回到地球、回到祖国,喜不自禁,悬在心上的大石 头终于落地。表达出杨利伟回到地面踏实且喜悦、激动的心情。
太空一日
-.
语文 人教版
七年级下册
设计说明
《太空一日》以第一人称的方式讲述了“神舟五号”载人 航天飞船航天员杨利伟的亲身经历。文章语言亲切真实,能极 大地满足学生的好奇心,激发学生探索未知世界的兴趣。学习 《太空一日》不仅可以让学生了解中国的航天事业,还可以启 发学生在生活和学习中不懈探索,追求真知。需要领会运用心 理描写塑造人物形象、表现人物性格的方法;同时感受航天员 尊重科学的求实精神及坚韧严谨的探索精神,激发对科学、对 祖国的热爱,形成勇于追求理想的奋斗精神。
kuò chì
轮廓 炽热
chóu
yú
稠密 无虞
zhuó
záo
烧灼 确凿
áo
遨游
xián
舷窗
kàn
俯瞰
jǐn
严谨
hè
赫兹
bǐng
屏息凝神
预习检查
【释然】 形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静。 【本末倒置】 比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和
次要方面弄颠倒了。 【耐人寻味】 意味深长,值得仔细体会琢磨。 【惊心动魄】 形容使人感受很深,震动很大。 【屏息凝神】 暂时抑制呼吸,聚集精神,形容高度集中注意力。
第四次:返程时舷窗出现裂纹。(紧张、担心,通过观察判 断应该无大碍。)
第五次:抛伞开伞时飞船晃动很大,折磨人。(让人不知道 怎么回事,感到紧张,重视这个过程。)
学习任务二:精读思考
1.试在文中找一些例子,体会航天员严谨的科学态度。 (1)那种共振持续26秒钟后,慢慢减轻。
时间精确到“秒”,并且飞行回来后,他详细描述了这个 难受的过程,可见杨利伟是多么的严谨。
杨利伟平安回到地球、回到祖国,喜不自禁,悬在心上的大石 头终于落地。表达出杨利伟回到地面踏实且喜悦、激动的心情。
《太空一日》课件

未来太空探索的发展趋势和前景
人类未来的太空探索将继续探索火星、月球,探 索更深的宇宙,发现生命的踪迹,也将进行深入 的太空技术应用研究和产业开发。
总结
太空探索意义的重要性
太空探索的重要意义,不仅在于我们对宇宙 的了解和认识,也为我们带来了很多现实的 科技应用和经济效益。
人类对太空探索的未来展望
人类对太空探索的未来展望,不限于简单的 想象,我们将根据实际的技术和资源情况, 开启一段更加辉煌壮阔的探索历程。
太阳系中的行星和卫星
行星 水星 金星
地球
火星
特点和探索历程
距离太阳最近,表面温度高达430℃
地球最近的太阳系行星,表面温度高达470℃, 被誉为“离地球最近的地狱”
人类的家园,也是目前为止太阳系中唯一被证 实存在生命的行星
被誉为“红色星球”,目前已经有了多个探测器 登陆探索的历史
太空科技和应用
国际太空站和未来空间站的建设
《太空一日》PPT课件
探索宇宙,一起来看看太空中的奇妙之旅。
什么是太空?
太空的界定
太空的临界高度在不同的国家、组织和学科有所不同,但一般被认为是海平面上空100千米 的高度。
太空的特征和环境
太空各种危险因素很多,如强辐射、温差剧烈、微重力、高速陨石等,需要特殊的技术手段 应对。
太空探索的历程
人类对太空的认识和探索
国际太空站是人类空间技术领域的重要成果之 一,未来还有更多太空站计划,如中国的“天和” 空间站。
太空科技的应用和产业发展
太空技术在导航、通讯、地球观测、环保等方 面有着广泛的应用,并逐步形成了“新空间”产业。
太空探索的挑战和未来展望
太空探索所面临的挑战
太空探索需要解决很多复杂的技术问题和安全保 障问题,如火箭运载能力、太空垃圾、遭受故障 等。
23 《太空一日》课件(共35张PPT).ppt

⑥对航天员最基本的要求是严谨,不是当时的声音,我就不能签字, 所以就让我反复听,断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确 认,那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。
——实事求是, 体现了杨利伟严谨、科学的态度。
⑦6时4分,飞船飞行至距离地面100公里,逐渐进入稠密大气层。 ——准确的记录体现的是科学的准确性和严谨性。
(2)我曾俯瞰我们的首都北京,白天它是燕山山脉边的一片 灰白,分辨不清,夜晚则呈现一片红晕,那里有我的战友和亲 人。
分辨不清的灰白,以及夜晚的红晕,是祖国的首都,是自己 的战友和亲人所在的地方,是自己登上太空后非常挂念的地方。 深沉的热爱之情溢于言表。
思考探究:
结合课文,体会下列语句蕴含的情感。
(3)过了几分钟,我隐约听到外面喊叫的声音,手电的光束从舷 窗上模糊地透进来。我知道:他们找到飞船了,外边来人了!
课后拓展:
中国航天发展有四大里程碑
(2)东方红一号——中国第一颗人造卫星 1970 年中国第一颗人造卫星“东方红1 号”成功升空!
成为了中国航天发展史上第二个里程碑。 (3) 载人航天
2003 年10 月15 日,中国神舟五号载人飞船升空, 表明中国掌握载人航天技术,成为中国航天事业发展史 上的第三个里程碑。
【无虞】 不用忧虑。 【千钧重负】 比喻很沉重的负担或非常重大的责任。
整体探究:
浏览课文,用自己的话把此故事的大致内容讲给大家听。
第一部分: 火箭起飞时火箭和飞船急剧抖动产生的共振让“我”感 起飞阶段 到非常痛苦及地面的工作人员对“我”的担心。
第二部分: 飞行阶段
“我”在飞船上看到的地球及太空中的东西。
心理活动:很紧张,边听边看,冷静观察。
但是自己很紧张,因为第一次飞行,生怕哪里出 了问题。(37) 我就趴在舷窗那里,边听边看。(37)
太空一日-ppt课件

细致的观察,详尽的描述,体现了严谨的科学态度。
⑤不知道那些是什么,我认为也许是灰尘,高空可能并不那么纯净,会有 一些杂质,也可能是太空垃圾。 这些词语表示猜测,体现了杨利伟作为航天员科学严谨的工作态度。 ⑥对航天员最基本的要求是严谨,不是当时的声音,我就不能签字,所以 就让我反复听,断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认,那个神 秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。 “反复听”“听了一年多”“直到现在也没有确认”,体现了杨利伟作为 航天员科学严谨、实事求是的态度。 ⑦6时4分,飞船飞行至距离地面100公里,逐渐进入稠密大气层。 准确地记录时间、高度,体现了航天员严谨、科学的态度。
文章采用小标题的形式,将全文分为四个部分,有什么好处?
(1)掌握小标题的常见作用,主要有: ①便于从多个方面或多个角度来表达主题,使行文结构清晰; ②能帮助读者更快更准确地了解文章内容; ③能让读者在阅读全文后有更为深刻的印象。
(2)结合文章内容具体分析。
文章采用小标题的形式,将全文分为四个部分,有什么好处?
(1)掌握小标题的常见作用,主要有: ①便于从多个方面或多个角度来表达主题,使行文结构清晰; ②能帮助读者更快更准确地了解文章内容; ③能让读者在阅读全文后有更为深刻的印象。
(2)结合文章内容具体分析。
文章采用小标题的形式,将全文分为四个部分,有什么好处?
①就文章内容来看,四个部分依次写了升空、所见、所闻、落地,形成了 相对完整的篇章,四个小标题概括各自要点,便于阅读; ②就写法来看,第一部分和第四部分按照时间顺序进行纵向叙述,第二部 分和第三部分则是细节上的横向描写,前后对照,纵横对照,升空落地对 照,描写抒情对照,使文章具有很强的表现力。
补充材料: (4)分贝:人们以分贝(decibel,符号是dB)为单位来表示声音强弱的 等级。0 dB是人刚能听到的最微弱的声音;30~40 dB 是较为理想的安静 环境;70 dB 会干扰谈话,影响工作效率;长期生活在90 dB以上的噪声 环境中,听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病; 如果突然暴露在高达150 dB的噪声环境中,鼓膜会破裂出血,双耳完全 失去听力。为了保护听力,声音不能超过90 dB;为了保证工作和学习, 声音不能超过70 dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50 dB。
⑤不知道那些是什么,我认为也许是灰尘,高空可能并不那么纯净,会有 一些杂质,也可能是太空垃圾。 这些词语表示猜测,体现了杨利伟作为航天员科学严谨的工作态度。 ⑥对航天员最基本的要求是严谨,不是当时的声音,我就不能签字,所以 就让我反复听,断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认,那个神 秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。 “反复听”“听了一年多”“直到现在也没有确认”,体现了杨利伟作为 航天员科学严谨、实事求是的态度。 ⑦6时4分,飞船飞行至距离地面100公里,逐渐进入稠密大气层。 准确地记录时间、高度,体现了航天员严谨、科学的态度。
文章采用小标题的形式,将全文分为四个部分,有什么好处?
(1)掌握小标题的常见作用,主要有: ①便于从多个方面或多个角度来表达主题,使行文结构清晰; ②能帮助读者更快更准确地了解文章内容; ③能让读者在阅读全文后有更为深刻的印象。
(2)结合文章内容具体分析。
文章采用小标题的形式,将全文分为四个部分,有什么好处?
(1)掌握小标题的常见作用,主要有: ①便于从多个方面或多个角度来表达主题,使行文结构清晰; ②能帮助读者更快更准确地了解文章内容; ③能让读者在阅读全文后有更为深刻的印象。
(2)结合文章内容具体分析。
文章采用小标题的形式,将全文分为四个部分,有什么好处?
①就文章内容来看,四个部分依次写了升空、所见、所闻、落地,形成了 相对完整的篇章,四个小标题概括各自要点,便于阅读; ②就写法来看,第一部分和第四部分按照时间顺序进行纵向叙述,第二部 分和第三部分则是细节上的横向描写,前后对照,纵横对照,升空落地对 照,描写抒情对照,使文章具有很强的表现力。
补充材料: (4)分贝:人们以分贝(decibel,符号是dB)为单位来表示声音强弱的 等级。0 dB是人刚能听到的最微弱的声音;30~40 dB 是较为理想的安静 环境;70 dB 会干扰谈话,影响工作效率;长期生活在90 dB以上的噪声 环境中,听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病; 如果突然暴露在高达150 dB的噪声环境中,鼓膜会破裂出血,双耳完全 失去听力。为了保护听力,声音不能超过90 dB;为了保证工作和学习, 声音不能超过70 dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50 dB。
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• 对于神秘的敲击声采取实事求是的态度。
18
•阅读课文第四部分,然后探究:
• 1.“让我紧张以致惊慌的另有原因”,这个原因 是什么?
• 明确:误认为舷窗的玻璃窗开始出现裂纹。 • 2.“其实最折磨人的就是这段过程了”,“这段
过程”指的是什么? • 明确:抛开降落伞盖,并迅速带出引导伞。 • 3.“外面来人了”,这句话有怎样的表达作用? • 明确:以之结尾,嘎然而止,令人回味;写出了
14
• 2.“但是,我没有看到长城。”这句 话表达了作者怎样的心情?表现了作 者怎样的精神?
• 明确:心情:希望看到长城但没有看 到的遗憾心情。
• 精神:实事求是的科学精神。
15
• 3、在“我看到了什么”这一部分,“我” 看到了什么?“我”没有看到长城,却为 何要写它?
• (1)可以准确判断各大洲和各个国家的方 位;(2 )祖国的各个省份我大都看到了;
• 返回舱的舷窗出现裂纹,外边可是 1600—1800℃的超高温度。
20
课后问题探究
一、太空一日,充满紧张和意外。阅谈课文, 找找看,杨利伟遇到哪些意外情况?他相 应地又有怎样的心理活动或举动?
第一次意外:共振叠加,五脏六腑要碎了。心 理或举动:以为要牺牲了,顽强忍受。 第二次意外:产生“本末倒鼹”的错觉,倒着 飞很难受,容易诱发空间运动病。心理或举动: 、作者作品填•空《。太空一日》选
自 《天地九重》 。
作者杨利伟,中国载人
飞船工程首飞航天员。
一级飞行员。中国进入
太空的第一人。被授予 “ 航天英雄 ”荣誉
称号,并获“航天功勋”
奖章。
6
2、给划线字注音。
• 炽(chì)热
弧(hú)线
• 轮廓(kuò)
俯瞰(kàn))
• 模拟(mó nǐ)) 遨遨((áo))游游
腑:胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。人体内脏
器官的统称。也比喻事物的内部情况。
• (2)千钧重负:比喻很沉重的负担。也比喻非常
重大的责任。钧:古代的重量单位,合三十斤。
• (3)耐人寻味 :形容值得让人仔细体会,琢磨。
• (4)惊心动魄:常形容使人十分惊骇紧张到极点。
• (5)
:暂时抑止呼吸,聚集精神,形容
• 严谨((jǐn))
稠稠((chóu))密密
• 概率(gài lǜ))
烧烧灼灼((zhuó)
• 五脏六腑(fǔ) 千钧(jūn))重重负负
• 耐(nài)人寻味 惊心动魄(pò))
• 屏(bǐng))息息凝凝((níng))神神 7
• 3、据意写成语。 • (1) 五脏六腑 :五脏:心、肝、脾、肺、肾;六
高度集屏中息注凝意神力。屏,抑止(呼吸)。
8
问题探究
•阅读课文第一部分,然后探究
• 1.“几秒钟就把发射台下的上千吨水 化为蒸汽”,表达了怎样的内容有怎 样的表达作用?
• 明确:突出了火箭发射时温度极高, 为下文写作者的紧张作铺垫。
9
• 2.“整个人收缩得像一块铁”,运用了哪 些修辞手法?有怎样的表达效果?
• (3)还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘 过。
• 因为“有个流传甚广的说法,航天员在太
空唯一能看到的建筑就是长城。我和大家
的心情一样,很想验证这个说法”,通过
本次观察,说明那些说法并不科学,从而
表现出作者严谨的科学精神。
16
阅读课文第三部分,然后探究:
1.“作为首飞的航天员,出了一些小难题, 其他突发的、原因不明的、没有预案的情 况还有许多。”这句话有怎样的表达作用?
• 共振以曲线形式变化着 ,痛苦的感觉 越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。 我几乎难以承受,觉得自己快不行了。
13
阅读课文第二部分,然后探究:
• 1.“飞船飞行的速度比较快,经过某省、 某地乃至中国上空的时间都很短,每一次 飞过后,我的内心都期待着下一次。”作 者为什么期望着下一次?
• 明确:作者热爱祖国,期望下一次能 将祖国看得更清楚一些。
• 明确:比喻,夸张。突出地表现了杨利 伟的高度紧张。
• 3.请用简练的语言概括作者情感的变化: • 明确:紧张——放松——非常痛苦——难
以承受——解脱痛苦——轻松和舒服—— 激动得说不出任何话来。
10
• 4.“意外出现了”,“意外”指什么? 这句话有怎样的表达作用?
• 明确:“意外”指:共振以曲线形式 变化着,杨利伟痛苦的感觉越来越强 烈
• 明确:从结构来说总领下文内容,从内容 来说,表达了首飞的航天员会遇到许多没 有预料到的危险。
17
• 2.“对航天员的最基本要求是严谨”,在 本部分哪些地方表达了杨利伟的严谨?
• 明确:靠意志力克服“本末倒置”的错觉。 想像自己在地面训练的情景,眼睛闭着猛 想,不停地想,给身体一个适应过程。给 “神舟六号”和“神舟七号”的航天员讲 会产生怎样的错觉和怎样克服这种错觉。
1
2
3
太空一日
杨利伟
4
资料链接:写作背景
• “神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列 飞船之一,简称“神五”,是中国载人航 天工程发射的第五艘飞船,也是中华人民 共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船 搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月 15日在酒泉发射中心发射,次日返回,降 落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返 回,标志着中国成为世界上第三个把人送 入太空的国家。
“神五”飞天取得成功,写出了作者放松的心情。
19
• 4.“神秘的敲击声”这一部分其实写了在太 空中哪两个“突发的、原因不明的、没有 预案的情况”现象?
• (1)都会产生一种“本末倒置”的错觉; • (2)时不时会出现神秘的敲击声。 • 5. “归途如此惊心动魄”这一部分中,令
“我”“惊心动魄”的事情是什么?
• 表达作用:引起下文,吸引读者注意。
11
• 5、 “地面的工作人员也陷入了空前 的紧张中”的原因是什么?
• 明确:由于飞船传回来的画面是定格 的,杨利伟整个人一动不动,眼眼也 不眨,大家都担心他是不是出了什么 事故。
12
• 6、读了“我真的以为自己要牺牲了” 这一部分,你知道“自己要牺牲”的 原因吗?(用文中语句回答)
21
第三次意外:出现神秘的敲击声。心理或举动:很 紧张,边听边看,冷静观察。
第四次意外:返程时舷窗出现裂纹。心理或举动: 紧张、担心,通过观察判断应该没事。
18
•阅读课文第四部分,然后探究:
• 1.“让我紧张以致惊慌的另有原因”,这个原因 是什么?
• 明确:误认为舷窗的玻璃窗开始出现裂纹。 • 2.“其实最折磨人的就是这段过程了”,“这段
过程”指的是什么? • 明确:抛开降落伞盖,并迅速带出引导伞。 • 3.“外面来人了”,这句话有怎样的表达作用? • 明确:以之结尾,嘎然而止,令人回味;写出了
14
• 2.“但是,我没有看到长城。”这句 话表达了作者怎样的心情?表现了作 者怎样的精神?
• 明确:心情:希望看到长城但没有看 到的遗憾心情。
• 精神:实事求是的科学精神。
15
• 3、在“我看到了什么”这一部分,“我” 看到了什么?“我”没有看到长城,却为 何要写它?
• (1)可以准确判断各大洲和各个国家的方 位;(2 )祖国的各个省份我大都看到了;
• 返回舱的舷窗出现裂纹,外边可是 1600—1800℃的超高温度。
20
课后问题探究
一、太空一日,充满紧张和意外。阅谈课文, 找找看,杨利伟遇到哪些意外情况?他相 应地又有怎样的心理活动或举动?
第一次意外:共振叠加,五脏六腑要碎了。心 理或举动:以为要牺牲了,顽强忍受。 第二次意外:产生“本末倒鼹”的错觉,倒着 飞很难受,容易诱发空间运动病。心理或举动: 、作者作品填•空《。太空一日》选
自 《天地九重》 。
作者杨利伟,中国载人
飞船工程首飞航天员。
一级飞行员。中国进入
太空的第一人。被授予 “ 航天英雄 ”荣誉
称号,并获“航天功勋”
奖章。
6
2、给划线字注音。
• 炽(chì)热
弧(hú)线
• 轮廓(kuò)
俯瞰(kàn))
• 模拟(mó nǐ)) 遨遨((áo))游游
腑:胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。人体内脏
器官的统称。也比喻事物的内部情况。
• (2)千钧重负:比喻很沉重的负担。也比喻非常
重大的责任。钧:古代的重量单位,合三十斤。
• (3)耐人寻味 :形容值得让人仔细体会,琢磨。
• (4)惊心动魄:常形容使人十分惊骇紧张到极点。
• (5)
:暂时抑止呼吸,聚集精神,形容
• 严谨((jǐn))
稠稠((chóu))密密
• 概率(gài lǜ))
烧烧灼灼((zhuó)
• 五脏六腑(fǔ) 千钧(jūn))重重负负
• 耐(nài)人寻味 惊心动魄(pò))
• 屏(bǐng))息息凝凝((níng))神神 7
• 3、据意写成语。 • (1) 五脏六腑 :五脏:心、肝、脾、肺、肾;六
高度集屏中息注凝意神力。屏,抑止(呼吸)。
8
问题探究
•阅读课文第一部分,然后探究
• 1.“几秒钟就把发射台下的上千吨水 化为蒸汽”,表达了怎样的内容有怎 样的表达作用?
• 明确:突出了火箭发射时温度极高, 为下文写作者的紧张作铺垫。
9
• 2.“整个人收缩得像一块铁”,运用了哪 些修辞手法?有怎样的表达效果?
• (3)还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘 过。
• 因为“有个流传甚广的说法,航天员在太
空唯一能看到的建筑就是长城。我和大家
的心情一样,很想验证这个说法”,通过
本次观察,说明那些说法并不科学,从而
表现出作者严谨的科学精神。
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阅读课文第三部分,然后探究:
1.“作为首飞的航天员,出了一些小难题, 其他突发的、原因不明的、没有预案的情 况还有许多。”这句话有怎样的表达作用?
• 共振以曲线形式变化着 ,痛苦的感觉 越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。 我几乎难以承受,觉得自己快不行了。
13
阅读课文第二部分,然后探究:
• 1.“飞船飞行的速度比较快,经过某省、 某地乃至中国上空的时间都很短,每一次 飞过后,我的内心都期待着下一次。”作 者为什么期望着下一次?
• 明确:作者热爱祖国,期望下一次能 将祖国看得更清楚一些。
• 明确:比喻,夸张。突出地表现了杨利 伟的高度紧张。
• 3.请用简练的语言概括作者情感的变化: • 明确:紧张——放松——非常痛苦——难
以承受——解脱痛苦——轻松和舒服—— 激动得说不出任何话来。
10
• 4.“意外出现了”,“意外”指什么? 这句话有怎样的表达作用?
• 明确:“意外”指:共振以曲线形式 变化着,杨利伟痛苦的感觉越来越强 烈
• 明确:从结构来说总领下文内容,从内容 来说,表达了首飞的航天员会遇到许多没 有预料到的危险。
17
• 2.“对航天员的最基本要求是严谨”,在 本部分哪些地方表达了杨利伟的严谨?
• 明确:靠意志力克服“本末倒置”的错觉。 想像自己在地面训练的情景,眼睛闭着猛 想,不停地想,给身体一个适应过程。给 “神舟六号”和“神舟七号”的航天员讲 会产生怎样的错觉和怎样克服这种错觉。
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3
太空一日
杨利伟
4
资料链接:写作背景
• “神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列 飞船之一,简称“神五”,是中国载人航 天工程发射的第五艘飞船,也是中华人民 共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船 搭载航天员杨利伟于北京时间2003年10月 15日在酒泉发射中心发射,次日返回,降 落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返 回,标志着中国成为世界上第三个把人送 入太空的国家。
“神五”飞天取得成功,写出了作者放松的心情。
19
• 4.“神秘的敲击声”这一部分其实写了在太 空中哪两个“突发的、原因不明的、没有 预案的情况”现象?
• (1)都会产生一种“本末倒置”的错觉; • (2)时不时会出现神秘的敲击声。 • 5. “归途如此惊心动魄”这一部分中,令
“我”“惊心动魄”的事情是什么?
• 表达作用:引起下文,吸引读者注意。
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• 5、 “地面的工作人员也陷入了空前 的紧张中”的原因是什么?
• 明确:由于飞船传回来的画面是定格 的,杨利伟整个人一动不动,眼眼也 不眨,大家都担心他是不是出了什么 事故。
12
• 6、读了“我真的以为自己要牺牲了” 这一部分,你知道“自己要牺牲”的 原因吗?(用文中语句回答)
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第三次意外:出现神秘的敲击声。心理或举动:很 紧张,边听边看,冷静观察。
第四次意外:返程时舷窗出现裂纹。心理或举动: 紧张、担心,通过观察判断应该没事。