教科版三年级上册科学【风的成因课件】
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4 借助蚊香的烟雾和纸条观察空气的流动。
5 画图解释你观察到的现象。
实验探究
观 看 视 频
做风的模拟实验：实验现象
实验探究
做风的模拟实验
实验记录 冷空气
热 空 气 加热的空气
实验现象
烟雾进入纸盒中，并呈上升趋势，从上 方的圆洞飘出，纸条抖动。
实验分析 点燃的蜡烛加热了纸盒中的空气，使热空气上升，从上面的圆洞 中跑出，吹动上面的纸条，纸条抖动。同时周围的冷空气从下方 的圆洞补充进来，将洞口处蚊香的烟雾带进纸盒中。
研讨二：你认为大自然的风是如何形成的？
观 看 风 的 成 因
课堂总结
通过今天的学习，我们知道了生活中有多种制造风的方法， 认识到当热空气上升时，空出来的区域（低压区）将由附近 的冷空气填补，形成我们平时感受到的风。
板书设计
风的成因
冷空气
热 空 气 加热的空气
暖空气从地面上升，越升越高 然后开始下降
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实验研讨
研讨二：你认为大自然的风是如何形成的？
暖空气从地面上升，越升越高， 然后开始下降
温暖的地面加热 它上面的空气
阳光加热地面
冷空气补充到暖空气 上升后留下的空间里
风的形成：太阳光照射到地球表面的时候，地表的空气受热膨胀而上升， 低温的冷空气横向流入暖空气上升后留下的空间里，即形成了风。
实验研讨
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风的成因 科学科教版 三年级上
THE COMPOSITION OF WATER
风 成因 的 H2O 教科版三年级上册科学
云儿见它让路
猜 小树见它招手 谜 禾苗见它弯腰 语 花儿见它点头
第一部分：聚焦
新知导入
聚焦
在生活中，根据需要我们会想办法制造“风”。 你有哪些办法制造“风”。
制造风的方法
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实验结论 纸盒中的空气冷热不均使空气流动，形成了风。
第三部分：实验研讨
实验研讨
研讨一：描述你观察的现象，你认为模拟实验中的“风”是如何形成的？
现象：观察到蚊香的烟雾呈线装飘出，到达顶端圆洞后，空气形成风使 得纸条抖动，看到风。我认为在模拟实验中空气被加热后，往上走，盒 中其他区域的冷空气遇热后，使的盒中的空气冷热不均，形成了风。
实验材料
蜡烛盒、透明塑料膜、无盖的长方形纸盒、蚊香、双面胶和纸条
实验步骤
1 准备好一个蜡烛盒、一张透明塑料膜、 一个纸盒、一段蚊香、一卷双面胶和 一束纸条。
实验探究
做风的模拟实验
2 在纸盒的两个侧面各打一个圆洞。 3 点燃蜡烛后，将蜡烛放在纸盒中，然后用
透明塑料膜封住纸盒，透明塑料膜最好用 比较硬且平整的材料，厚度也要适中。
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பைடு நூலகம்
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空气流动形成风，因此要制造风，需要使空气流动。如用扇 子扇用、电吹风吹、用嘴吹、拉风箱造风等。 其他制造风的方法：将充足了气的气球放开、电风扇吹风等。
实验探索
大自然的风是怎样形成的？
我认为与气温有关。
我认为……
第二部分：实验探索
实验探究
观 看 实 验 视 频
做风的模拟实验
实验探究
做风的模拟实验
温暖的地 面加热它 上面的空 气
阳光加热地面
冷空气补充 到暖空气
上升后留下 的空间里
作业布置
完成同步练习题
以下赠品教育通用模板
前言
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5 画图解释你观察到的现象。
实验探究
观 看 视 频
做风的模拟实验：实验现象
实验探究
做风的模拟实验
实验记录 冷空气
热 空 气 加热的空气
实验现象
烟雾进入纸盒中，并呈上升趋势，从上 方的圆洞飘出，纸条抖动。
实验分析 点燃的蜡烛加热了纸盒中的空气，使热空气上升，从上面的圆洞 中跑出，吹动上面的纸条，纸条抖动。同时周围的冷空气从下方 的圆洞补充进来，将洞口处蚊香的烟雾带进纸盒中。
研讨二：你认为大自然的风是如何形成的？
观 看 风 的 成 因
课堂总结
通过今天的学习，我们知道了生活中有多种制造风的方法， 认识到当热空气上升时，空出来的区域（低压区）将由附近 的冷空气填补，形成我们平时感受到的风。
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风的成因
冷空气
热 空 气 加热的空气
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实验研讨
研讨二：你认为大自然的风是如何形成的？
暖空气从地面上升，越升越高， 然后开始下降
温暖的地面加热 它上面的空气
阳光加热地面
冷空气补充到暖空气 上升后留下的空间里
风的形成：太阳光照射到地球表面的时候，地表的空气受热膨胀而上升， 低温的冷空气横向流入暖空气上升后留下的空间里，即形成了风。
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第一部分：聚焦
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聚焦
在生活中，根据需要我们会想办法制造“风”。 你有哪些办法制造“风”。
制造风的方法
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实验结论 纸盒中的空气冷热不均使空气流动，形成了风。
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实验研讨
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现象：观察到蚊香的烟雾呈线装飘出，到达顶端圆洞后，空气形成风使 得纸条抖动，看到风。我认为在模拟实验中空气被加热后，往上走，盒 中其他区域的冷空气遇热后，使的盒中的空气冷热不均，形成了风。
实验材料
蜡烛盒、透明塑料膜、无盖的长方形纸盒、蚊香、双面胶和纸条
实验步骤
1 准备好一个蜡烛盒、一张透明塑料膜、 一个纸盒、一段蚊香、一卷双面胶和 一束纸条。
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2 在纸盒的两个侧面各打一个圆洞。 3 点燃蜡烛后，将蜡烛放在纸盒中，然后用
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空气流动形成风，因此要制造风，需要使空气流动。如用扇 子扇用、电吹风吹、用嘴吹、拉风箱造风等。 其他制造风的方法：将充足了气的气球放开、电风扇吹风等。
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大自然的风是怎样形成的？
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第二部分：实验探索
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温暖的地 面加热它 上面的空 气
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冷空气补充 到暖空气
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前言
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