小组讨论记录表
入党积极分子第一次小组讨论会议记录
入党积极分子第一次小组讨论会议记录时间：2010年4月3日地点：2105教室主持人：李泽艺记录人：王国婷出席人员：李泽艺王国婷那颖刘婧骅朱悦沈婷纪航菲鲜娇蕾许佳项俊夫方嘉骅王少帅王昊王佳伟顾春波李泽艺：同学们，大家好。
今天我们小组讨论的话题是：如何认识理解《共产党宣言》的深刻内涵和马克思恩格斯“两个必然”的思想？如何理解中国共产党的性质和党的最终目标？如何理解在当代中国坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义？大家有谁先要发言的吗？刘婧骅：我认为，《共产党宣言》是人类历史的一个很大进步。
因为它第一次全面系统地阐述了科学社会主义理论，指出共产主义运动已成为不可抗拒的历史潮流。
我们可以把共产党人的理论概括为一句话，那就是：消灭私有制。
王佳伟：在中国，《共产党宣言》被中国共产党和中国实际情况结合起来，建立了有中国特色的理论体系。
中国共产党是工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，也是建设中国特色社会主义的领导核心。
代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
因此我们必须认真学习《共产党宣言》，理解其中的深刻内涵。
王国婷：首先，我们应该明确，马克思恩格斯的“两个必然”是指：资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。
但是，当代资本主义的变化是广泛而深刻的，这些变化表明，资本主义在生产关系以及全部社会关系方面的调节能力还是较强的，资本主义生产关系不仅能够容纳现实生产力，而且生产力还在发展，资本主义还有一定的发展空间，社会主义代替资本主义还需要一个复杂的长期的历史过程。
王少帅：你说的没错，然而，我们从“两个必然”的论断中还是可以得出：资本主义越是向前发展，就越是接近了它的生命极限，随着资本主义生产力的发展，社会主义实现的物质条件越来越成熟；随着资本主义生产关系的调整，资本主义内部的社会主义因素不断增长，为社会主义的全面实现创造着社会物质条件。
幼儿园小班讨论记录表 幼儿园记录表
幼儿园小班讨论记录表2019年3月15日讨论主题：小班幼儿园教学活动安排出席人员：班主任、语言老师、音乐老师、美术老师、体育老师会议记录：1. 教学目标的确定- 语言老师提出，希望在接下来的教学中，能够重点关注幼儿园大班的学习目标，以便为他们的过渡做好准备。
- 班主任强调，小班学生的认知和情感发展同样重要，需要在教学活动中综合考虑。
2. 教学活动的安排- 班主任介绍了接下来两周的主题活动安排，包括“春天的故事”、“小小画家”等活动。
- 音乐老师提出，可以结合音乐活动，让幼儿在绘画时倾听不同类型的音乐，激发创作灵感。
- 美术老师建议，在“小小画家”活动中可以引导幼儿使用不同材料，如沙子、颜料等，丰富作品的表现形式。
3. 教学资源的准备- 班主任提到，需要准备春天相关的教具、绘本，以及音乐和美术方面的资源。
- 体育老师建议，在户外活动中可以加入一些收集春天物品的游戏环节，让幼儿在活动中感受季节的变化。
4. 家园共育- 语言老师建议，可以在家长会上，向家长介绍接下来的主题活动内容，希望家长能够在家中为孩子提供一些相关的学习资源和环境。
- 班主任表示，可以邀请家长参与春天主题的亲子手工活动，增进家园互动。
会议总结：本次会议围绕小班幼儿园的教学活动安排展开讨论，各位老师都提出了宝贵意见，对接下来的教学工作制定了具体的计划。
同时也强调了家园共育的重要性，希望能够在家长和学校之间搭建更多的互动评台，共同促进幼儿的综合发展。
5. 教学评估与调整- 班主任建议，在活动结束后进行教学评估，以了解幼儿的学习情况和学习成果。
并根据评估结果适时调整教学内容和方式，以更好地满足幼儿的学习需求。
- 各位老师纷纷表示赞同，同时提出了对评估的具体建议，包括观察幼儿的参与情况、作品的质量等方面。
并且强调在评估中应注重个体差异，针对不同学生给予个性化的关怀和指导。
6. 安全教育及管理- 班主任提到活动中的安全问题，希望各位老师在活动中严格遵守幼儿园的相关管理规定，确保幼儿的安全和健康。
课程设计小组讨论记录
课程设计小组讨论记录一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本知识，理解XX学科的基本概念和原理，提高学生的分析和解决问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够掌握XX学科的基本知识和概念，了解XX学科的发展历程和现状，以及其在实际中的应用。
2.技能目标：学生能够运用XX学科的基本原理和方法分析问题和解决问题，提高学生的实践操作能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对XX学科的兴趣和热爱，提高学生的人文素养和社会责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括XX学科的基本概念、基本原理、基本方法以及相关案例分析。
具体安排如下：1.第一部分：XX学科的基本概念和基本原理，包括XX概念的定义、特点、作用等，以及XX原理的阐述和应用。
2.第二部分：XX学科的方法论，包括XX方法的含义、步骤、优缺点等，以及相关案例的分析。
3.第三部分：XX学科在实际中的应用，包括XX技术在各个领域的应用案例，以及XX学科对社会发展的影响。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握XX学科的基本知识和概念。
2.讨论法：通过小组讨论，引导学生深入思考和探讨XX学科的问题，提高学生的分析能力和批判性思维。
3.案例分析法：通过分析具体的案例，使学生了解XX学科在实际中的应用和作用。
4.实验法：通过实验操作，使学生亲身体验和掌握XX学科的基本方法。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关的参考书籍，扩展学生的知识面。
3.多媒体资料：制作多媒体课件，通过图片、视频等形式，生动展示XX学科的知识和案例。
4.实验设备：准备实验器材和设备，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等，以全面客观地评价学生的学习成果。
小组讨论记录范文
小组讨论记录范文
日期，2022年10月15日。
地点，XX大学图书馆。
参与人员，张三、李四、王五、赵六。
讨论主题，大学生活中的学习与生活平衡。
张三，大家好，今天我们来讨论一下大学生活中的学习与生活
平衡的问题。
我觉得大学生活压力很大，学习任务很重，但是我们
也要注重生活的品质。
李四，我同意张三的观点，学习是很重要的，但是生活质量也
很重要。
我们不能只顾着学习，忽略了身体和心理健康。
王五，我觉得学习与生活平衡是一个很难把握的问题，特别是
在大学这样一个充满诱惑和挑战的环境中。
赵六，我觉得我们可以通过一些方法来保持学习与生活的平衡，
比如制定合理的学习计划，充分利用课余时间进行锻炼和放松。
张三，对，我觉得制定学习计划很重要，可以帮助我们更好地
安排时间，避免因为学习而忽略了生活的乐趣。
李四，另外，我觉得和朋友们一起参加一些活动也是很重要的，可以帮助我们放松心情，减轻压力。
王五，我同意李四的观点，和朋友们一起参加活动可以增加我
们的社交圈，丰富我们的大学生活。
赵六，总的来说，学习与生活平衡是一个需要我们不断调整和
适应的过程，希望我们可以通过努力找到一个最适合自己的平衡点。
张三，谢谢大家的讨论，我觉得我们可以通过互相帮助，共同
进步，找到一个更好的学习与生活平衡的方式。
李四，希望我们每个人都能在大学生活中取得成功，同时也能
享受生活的乐趣。
王五，加油，我们一起努力！
赵六，嗯，一起加油！
讨论结束，大家纷纷表示对今天的讨论内容很有收获，希望通过共同努力，找到更好的学习与生活平衡的方式。
幼儿园社交教育小组讨论记录
幼儿园社交教育小组讨论记录幼儿园社交教育小组讨论记录一、讨论主题本次小组讨论的主题是幼儿园社交教育。
二、参与人员小组成员为幼儿园教师，共计5人。
三、讨论内容1. 社交教育的定义社交教育是指幼儿在日常生活中，通过交往、合作、互动等方式，获得与他人相处和沟通的能力，以及合理表达情感、认识自我、感知他人情感和需要的能力。
社交教育不仅仅是传授技能，更是教会孩子如何应对复杂的社交环境，在其中学会自信、乐观、友善、合作等良好品质。
2. 社交教育的重要性社交教育对儿童的成长和发展有着极其重要的影响。
首先，社交教育可以促进儿童的情感发展。
通过社交活动，孩子可以感受到来自家庭、学校和社会的关爱、支持和认可，增强自我价值感和归属感。
其次，社交教育可以促进儿童的智力发展。
在社交互动中，孩子需要学会理解他人的感受、思想和想法，从而发展自己的语言、思维和认知能力。
此外，社交教育还可以促进儿童的身体发展。
在社交活动中，孩子可以体验协调、运动和身体控制，增强身体素质。
3. 幼儿社交教育的关键因素幼儿社交教育的关键因素包括以下几个方面：（1）家庭环境。
家庭是孩子最早、最重要的社交环境，家庭成员的言行举止、情感沟通等对孩子的影响尤为重要。
（2）幼儿园环境。
幼儿园是孩子们第二个主要的社交环境，幼儿园提供了各种良好的社交机会和环境，如同伴游戏、圈子游戏、社交小组等。
（3）社交技能教育。
幼儿在日常生活中需要掌握一系列的社交技能，如交往技巧、沟通技巧、合作技巧等。
（4）情感管理教育。
在社交过程中，孩子需要具备处理情感的能力和技巧，如应对挫折、处理情绪、理解他人等。
（5）家长和教师的支持和引导。
家长和教师的支持和引导对幼儿的社交教育至关重要。
4. 实施社交教育的方法和技巧（1）绿色社交环境。
创造安全、和谐、有序的社交环境，提供多种社交机会和方式，让孩子在自然快乐的氛围中学习交往。
（2）亲子互动。
鼓励家长与孩子的亲子互动，提供实践、模仿等机会，培养孩子的情感素质和社交技能。
教研讨论活动记录表
教研讨论活动记录表摘要：一、教研活动背景及目的二、活动过程及内容1.主题讨论2.教学方法分享3.教学实践探讨4.教学评价交流三、活动成果及反思四、后续工作计划正文：教研讨论活动记录表一、教研活动背景及目的为了提高我校教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于近期组织了一次教研讨论活动。
本次活动主题为“创新教学方法，提高教学质量”，旨在通过探讨和研究，共享教育教学经验，推动我校教育教学改革的发展。
二、活动过程及内容1.主题讨论活动伊始，主持人简要介绍了本次活动的背景和目的，随后，教师们围绕活动主题展开了热烈的讨论。
大家从不同角度对教学方法的创新和教学质量的提高进行了深入探讨。
2.教学方法分享在活动中，教师们积极分享了各自在教学过程中运用的新型教学方法。
如：信息技术与学科教学融合、任务驱动教学、合作学习等。
通过分享，大家互相学习了彼此的成功经验，为今后的教学工作提供了新思路。
3.教学实践探讨针对各种教学方法的实际应用，教师们结合自身教学实践进行了深入探讨。
大家纷纷表示，在教学过程中要注重因材施教，关注学生的个体差异，同时要善于总结经验，不断调整教学策略。
4.教学评价交流在教学评价方面，教师们探讨了多元化评价方式的运用。
大家认为，除了关注学生的考试成绩，还要关注学生的过程性评价，如：课堂表现、作业完成情况、实践活动等。
通过交流，教师们对教学评价有了更全面的认识。
三、活动成果及反思本次教研活动取得了丰硕的成果，教师们纷纷表示受益匪浅。
大家在活动中不仅学到了新的教学方法，还建立了深厚的友谊，为今后的教育教学工作打下了良好的基础。
同时，教师们也认识到，在教学过程中要不断学习、反思，以提高自身教育教学能力。
四、后续工作计划为了巩固本次教研活动的成果，学校决定开展以下后续工作：1.组织教师进行教学观摩活动，共享优秀教案、课件等教学资源。
2.加强教师培训，提高教师运用现代教育技术的能力。
3.定期开展教研活动，推动教育教学改革不断深入。
小学教研活动记录表
小学教研活动记录表教研活动记录表活动名称：小学教研活动记录表日期：2021年10月15日地点：XX小学活动目的：本次小学教研活动旨在促进教师之间的交流与合作，提升教学质量，共同探讨教学方法和策略，以更好地满足学生的学习需求。
活动内容：1. 主题讨论：本次教研活动的主题为“提高学生阅读理解能力的教学策略”。
教师们分享了自己在教学中的经验和心得，探讨了有效的教学方法和策略。
2. 分组研讨：根据年级和学科的不同，教师们分成小组进行研讨。
每个小组讨论了各自年级或学科的教学难点和解决方法，并分享了一些有效的教学资源和案例。
3. 教学观摩：部分教师进行了教学观摩活动。
观摩教师展示了自己的教学设计和教学过程，并接受其他教师的评议和建议，以便改进自己的教学方法。
4. 教学资源分享：教师们共享了各自收集整理的教学资源，包括课件、教学视频、教案等。
这些资源将有助于提升教师的教学效果和教学质量。
5. 总结和交流：活动结束时，教师们进行了总结和交流。
大家分享了自己在本次活动中的收获和感悟，并提出了一些改进建议，以便下次教研活动的更好开展。
活动成果：1. 教学策略汇总：根据本次教研活动的讨论和研讨内容，整理了一份《提高学生阅读理解能力的教学策略汇总》，包括了各年级和学科的教学难点和解决方法，供教师们参考和借鉴。
2. 教学资源库建设：教师们将自己整理的教学资源上传至学校的教学资源库，供全校教师使用。
这将有助于提高教师的教学效果和教学质量，促进教师之间的资源共享和合作。
3. 教学改进计划：根据本次活动的总结和交流，教师们制定了自己的教学改进计划，明确了下一步的教学目标和措施。
他们将根据计划逐步改进自己的教学方法，提高学生的学习效果。
活动反馈：本次小学教研活动得到了教师们的积极参与和广泛好评。
教师们表示通过本次活动，不仅增进了与其他教师的交流和合作，还学到了许多有益的教学经验和方法。
他们纷纷表示将把这些经验和方法应用到自己的教学实践中，提高教学质量。
党课第六小组第一次讨论记录
分校第二十八期入党积极分子培训班小组讨论会议纪要单位：经济学院第六小组次别：第一次时间：2016年4月17日讨论时间：2016年4月17日星期日讨论地点：云南师范大学文理学院阅览室参加人员：段楠姚欢怡罗云李倩荀雨思杨燕赵久丹曾芮徐小尧罗歆怡陈秋米童顺霞侯招凯邵琪琪主持人：荀雨思记录人：姚欢怡赵久丹徐小尧邵琪琪陈秋米讨论主题：1.党的性质、纲领及宗旨是什么？2.为什么说中国共产党是社会主义的领导核心？3.入党积极分子要如何先做党的人，再入党的门？4、结合实际，谈谈纪律对大学生党员的重要性？5、结合实际，谈谈如何增强组织观念，争做一名合格的大学生共产党员?讨论小结：1.党的性质、纲领及宗旨是什么？发言人：罗云（1）党的性质：政党的性质是一个政党本身所固有的规定性，也是一个政党区别于其他政党的根本标志。
每一个政党都有其特殊的性质，中国共产党的性质可以概括为“两个先锋队”“一个核心”“三个代表”“一个最终目标”。
两个先锋队即中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
党从成立之日起就把自己定为中国工人阶级的政党，始终坚持工人阶级先锋队的性质。
中国工人阶级的根本利益同中国人民和中华民族的根本利益是一致的，我们党从一开始就肩负着阶级和民族的双重使命，不仅代表了工人阶级的利益，而且也代表了中国人民和中华民族的利益。
一个核心即中国共产党是社会主义事业的领导核心。
党的领导地位是历史的选择，人民的选择，是中国各族人民的必然选择。
三个代表即中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
一个最终目标是党的最高理想的最终目标是实现共产主义。
发言人：李倩（2）党的纲领：党的纲领指的是党为实现自己的奋斗目标而确立的行动方略。
党的纲领包括最低纲领和最高纲领两部分。
最高纲领是实现共产主义。
最低纲领是党在社会主义初级阶段的基本纲领。
党在现阶段的基本纲领：建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化。
认识培训小组讨论记录表 2
1.我对本次讨论活动的态度（10分）
2.我对本次讨论目标的达成度（10分）
3.我对本次讨论活动的参与度（10（10分）
5.我对本次讨论的任务完成情况（10分）
综合得分：50
新课堂教学是在遵循“以人为本，着眼于学生学会学习，着力培养学生的创新精神”的思想下，坚持面向全体学生，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生能够生动活泼、积极主动的得到发展。要求我们对传统课堂教学死气沉沉，“满堂灌”的批判，使学生真正摆脱原有课堂教学中的静听模式，在自我发现，自我探究的过程中，作到对知识的深层理解和把握。
“认识培训”小组讨论记录表
讨论主题：问题化教学设计主要形式：网上交流
讨论时间：地点：网上交流
出席成员： 第九组成员
目标：
通过讨论，回顾初级培训的内容，了解中级培训的意义，学会思维导图工具；
阐述教育技术能力培训对自己在教学中的帮助。
议题：
你在教学中如何运用问题？
你是怎样理解问题化教学的？
讨论实录：（自己参与的讨论和主要意见）
但教师组织学生讨论问题的过程，决不意味着搞“放羊式”教学，而是要求教师自己备课中感受学情的疑点，及学生自主探索中出现的疑问，重点加以筛选归类的过程，这就意味着教师的教案、学案，应随着课堂教学的进程不断加以修正。
课堂教学问题的筛选，要充分利用合作讨论的形式。要从小组讨论中个人的“我怎么看”通过互动讨论变为“我们怎么看”统一组员的认识，为教师备课解题提供基础材料。
新课堂教学设计再不能不考虑学生的能力和兴趣，不分析学情，依照教参式教案，面面俱到，做永不放心的讲解。
二、要重视问题教学的传授关
19世纪德国教育家第斯多惠有句名言：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”新课堂教学要充分发挥“探究学习”开展以发现、分析、解决问题为中心的自主学习方式。创造学生与文本直接接触，自主发现问题的条件。如《项链》这篇课文新旧教材对主人公玛蒂尔德的形象定位相去甚远。旧版认为其为“爱慕虚荣、追求享乐的资产阶级妇女形象”而新版则称其为“诚实守信、质朴善良、坚韧美好的女性形象”。教师可以此设疑，让学生找出可支持其中一方的文本依据，分析造成不同评价的原因，最后权衡哪个评价更尊重文本。另外，让学生就重要情节部分改编为剧本，全体学生共同写作，教师组织导学，优秀生组织评改，确定语言材料，让学困生侧重排练表演，如改成的短剧“舞会上”“公园里”等在课堂上演出，激活了学生的创新思维，唤醒了学生的好奇心和好胜心，培养了学生的创新精神。
兴趣小组活动记录表
兴趣小组活动记录表活动信息活动名称兴趣小组活动活动时间[填写活动日期和时间]活动地点[填写活动地点]参与人数[填写参与活动的人数]活动主题[填写活动主题]活动目的[填写活动目的]活动类型[填写活动类型，如讲座、讨论、户外活动等]活动负责人[填写活动负责人姓名和联系方式]活动内容活动介绍在这一部分，简要介绍本次兴趣小组活动的内容和安排。
活动准备列出本次活动前的准备工作和所需材料。
例如：•确定活动主题•策划活动内容和流程•确定活动地点和时间•联络参与人员•准备活动所需物品活动过程详细描述本次兴趣小组活动的具体过程和步骤，可以按时间顺序记录每个阶段的活动内容。
例如：1. 活动开始在这一部分，描述活动开始的情景和准备工作，例如：•活动负责人进行活动开场白，介绍活动主题和目的•确认参与人员的身份和期望2. 活动进行在这一部分，描述兴趣小组活动的内容和进行的步骤，例如：•进行讨论或分享关于活动主题的经验和观点•进行小组活动或游戏，以促进成员之间的互动和交流•呈现成果或展示相关信息3. 活动总结在这一部分，对本次兴趣小组活动进行总结和反思，例如：•活动负责人进行总结发言，对活动的取得成果和不足进行评价•参与人员进行反馈和分享个人的收获和体验•对下次活动的计划进行讨论和决定活动收尾描述本次兴趣小组活动结束的情景和收尾工作。
例如：•感谢参与人员的积极参与和贡献•整理活动场地和物品•分发反馈表格或活动证书•进行活动照片的拍摄和分享（如果适用）活动成果和反馈活动成果在这一部分，记录本次兴趣小组活动所取得的成果和建议。
例如：•参与人员的反馈和评价•活动过程中涌现出的创意和想法•针对活动主题的讨论和解决方案•形成的行动计划或明确的下一步工作活动反馈在这一部分，收集参与人员的反馈和建议。
例如：•以问卷的形式收集参与人员的意见和建议•个别面谈或小组讨论，对活动进行反思和改善•分享和讨论对于未来活动的期望和建议结束语本次活动记录表用于记录兴趣小组活动的过程和成果，方便以后回顾和总结。
2023人大活动记录表
2023人大活动记录表
1.活动名称：关于环境保护的专题讨论
2.活动日期：2023年6月12日
3.活动地点：人大会议厅
4.参与人员：人大代表、相关专家、环保组织代表
5.活动主题：环境保护的挑战与机遇
6.讨论议题：
●当前的环境问题分析
●环保政策与实践的结合
●环境保护与企业社会责任
●国际环保合作的展望
7.议程安排：
内容包括各个小组讨论的观点和建议，专家的权威发言，以及相关的数据和案例分析。
9.发言情况：所有参与人员积极发言，针对议题提出了建设性的意见和建议。
各位专家和企业代表的发言更是具有很强的说服力。
会议达到了深入讨论、交流观点的效果。
10.结论或决议：通过本次活动，人大代表和与会者对环境保护有了更深入的了解，并对未来的环保工作提出了宝贵的建议。
活动结束时，与会者一致认为，应加强环保政策的执行力度，促进企业参与环保工作，并加强国际间的环保合作。
幼儿园教师小组讨论记录
幼儿园教师小组讨论记录幼儿园教师小组讨论记录时间：2021年6月10日参与人员：小组成员A、B、C、D、E、F主题：幼儿园教师如何提高自己的教育教学能力记录人：D讨论内容：1.如何增强幼儿园教师的教育教学能力？A认为，要提高教师的教育教学能力，一方面需要注重教师自身的专业素养和能力提升，另一方面要注重培养教师的创新精神和实践经验。
具体来说，可以实施以下几个方面的措施：-加强专业培训，组织各种形式的培训、研讨、交流活动，让教师增长专业知识、熟悉最新的教学方法和教育政策。
-注重实践经验，组织实践教学活动，让教师参与课堂教学和课程设计，让其对教学模式和教育教学的实践经验逐渐丰富。
-激发教师的创新意识，要求教师积极创新，尝试新的教育教学模式和方法，及时总结经验并改进教学方法。
B认为，在提高教师教育教学能力的同时，也要重视其教育教学意识，培养健康的心态，让教师更好地产生教育教学效果，提供更好的学习环境。
可以从以下方面进行调整与提升：-加强教育教学意识，加强教师的职业道德、情感智慧和人际沟通能力，让教师能够更好地与幼儿进行沟通和交流。
-建设和谐稳定的学习环境，对幼儿进行全方位的教育，培养宽广的视野和高超的认知能力，让他们在成长过程中能够获得更多的人生经验。
2.如何实现教育教学资源共享？C认为，在教育教学资源共享上，需要通过建立公共课程资源库等形式进行实现。
同时，还要建立教学资源开放工具和平台，让教师和干部可以更好地利用现代技术手段和互联网资源。
针对有关内容，可以这样做：-建立公共课程资源库：与各地其他幼儿教育机构合作，建立共同开放的教育课程资源库，在共性课程上进行资源共享，提高教育教学效率。
-开展教育教学资源审批考核：完善专家审批考核机制，按照幼儿园教育教学科学原理进行教学资源审批，筛选出有效的教学资源，减少重复投入教学时间和行政花费等。
-提供教学资源开放工具和平台：建立开放式的教育资源共享平台，便于教师、家长和干部们进行教育教学资源共享，编制优秀的教育教学资源，推广有效教学经验，提升教学效果。
小组合作学习讨论记录表
课堂表现
作业情况
小考情况
纪律情况
值日情况
小组合作学习记录表
小组名称
第五组
时间
第一组长
第二组长
组员
王怀玉，赵宽，黄东雪，李艾桐，杨坤，杨博宇，鲁芳
出席
早自习学习情况
课堂表现
作业情况
小考情况
纪律情况
值日情况
小考情况
纪律情况
值日情况
小组合作学习记录表
小组名称
第三组
时间
第一组长
第二组长
组员
李嘉鑫，齐玲慧，邢宇，张继旭，李雨航，司廷文，徐梓赫
出席
早自习学习情况
课堂表现
作业情况
小考情况
纪律情况
值日情况
小组合作学习记录表
小组名称
第四组
时间
第一组长
第二组长
组员
李庚锌，李泽旭，马俊楠，宋磊，胡伟涛，木思冰，张昊
出席
小组合作学习记录表
小组名称
第一组
时间
第一组长
第二组长
组员
宋卓奇，卢星竹，张恒博，李志彤，王婧，张莹，李天博
出席
早自习学习情况
课堂表现
作业情况
小考情况
纪律情况值日情况小合作学习记录表小组名称
第二组
时间
第一组长
第二组长
组员
魏畅，王子瑄，吴齐航，徐铭阳，吴卓，于丛涛，隋曾毅
出席
早自习学习情况
课堂表现
作业情况
团小组会议记录表怎么写
团小组会议记录表怎么写《团小组会议记录表》会议主题：（填写会议主题）时间：（填写会议开始时间和结束时间）地点：（填写会议地点）与会人员：（按照与会人员的姓名和角色进行记录）会议记录人：（填写记录人姓名）会议议程：1.开场白（5分钟）主持人简短介绍会议议程、目的和规则，并确保与会人员都准时到场。
2.上次会议纪要审议（10分钟）阅读上次会议纪要，与会人员对纪要进行审议或提出修改意见。
3.工作进展汇报（20分钟）每位与会人员逐一汇报自己的工作进展情况，包括已完成的工作、遇到的问题以及下一步计划。
4.问题讨论（30分钟）讨论每位与会人员提交的问题，并就解决方案进行讨论和决策。
确保每个问题都得到充分讨论和解决。
5.决策事项（15分钟）讨论需要做出决策的事项，并就每个事项进行投票或表决，确定最终决策结果。
6.下一步行动计划（10分钟）总结会议结果，明确每位与会人员的下一步行动计划和截止时间。
7.其他事项（5分钟）讨论其他与会人员提出的事项，如活动安排、资源需求等。
8.会议总结（5分钟）主持人总结会议讨论的主要内容和决策结果，并征求与会人员对会议过程的反馈。
会议记录：会议主题：（填写会议主题）会议时间：（填写会议具体时间）会议地点：（填写会议具体地点）与会人员：（按照与会人员的姓名和角色进行记录）会议记录人：（填写记录人姓名）会议议程：1.开场白：（记录主持人介绍会议议程、目的和规则的要点）2.上次会议纪要审议：（记录与会人员对上次会议纪要进行审议或提出修改意见的要点）3.工作进展汇报：（记录每位与会人员的工作进展情况，重点记录已完成的工作、遇到的问题和下一步计划）4.问题讨论：（记录每个问题的讨论过程和决策结果）5.决策事项：（记录决策事项的讨论过程和最终决策结果）6.下一步行动计划：（记录每位与会人员的下一步行动计划和截止时间）7.其他事项：（记录与会人员提出的其他事项的要点和讨论结果）8.会议总结：（记录主持人对会议讨论的主要内容和决策结果的总结，以及与会人员对会议过程的反馈意见）会议记录人签字：（记录人签字）参会人员签字：（每位与会人员签字确认会议记录的准确性）备注：（可填写其他需要补充的信息）以上是一种团小组会议记录表的写作示例，可以根据实际情况进行修改和补充。
内科ICU小组讨论会议 记录
办公总务
鉴于科室发展，建议上的好的人上，临床治疗班（怀孕、哺乳身体欠佳，老同志上）
其他
1.建议护士长可以抽休息第三天的人来当一天护士长助理，参与科室管理。
内科ICU组内讨论记录
日期
20.12.4
地点：会议室
签到
主
要
内
容
1关于绩效
讨论意见：加床及空床小时数直接在工作量小时数中加减。
内科ICU组内讨论记录:
一.绩效:无意见。
二.排班:延续现88班制度。
三.2020年培训内容:培训时间为每周二四晨交班，培训内容不限
1·现病房内新病种的理论学习
2·新上仪器及设备的培训
3·更新相关病种文献及指南理论的培训学习
4.定期学习相关专科书籍
四.临床，治疗，总务排班：可根据年资，近期身体状态，安排1到3个月轮流倒换。
2关于排班
继续88班
3关于治疗办公总务临床
优先照顾怀孕哺乳及身体不适人员，如暂无以上情况者以投票数为主
4关于培训
周二周四学习形式:周二以病例及评估表为主，周四以情景演练及操作为主
5培养成长手册中的分值需要重新制定
治疗、总务班安排有特殊需求人员（怀孕、哺乳等）
5、其他：
优先照顾年龄较大人员。
内科ICU组内讨论记录
时间：20xx.12.23
主持人：
记录：
地点：教室
请假:无
主要内容
6、关于绩效：
取消空床减小时数。
病假按实际天数扣除当月绩效。
7、关于排班：
过年期间排班稍作改变。
除特殊情况外，正常班岗位除办公外，其余岗位大家轮换上。
内科ICU组内讨论记录
小组讨论记录表
小组讨论记录表小组数（5－10人）第三小组小组成员赖华荣、林丹丹、石磊、王恋连、饶金辉、陈开启、林天华、李辉祥小组长林天华讨论题目讨论分析专利权人的权利讨论人员赖华荣、林丹丹、石磊、王恋连、饶金辉、陈开启、林天华、李辉祥讨论时间2013年11月10日讨论主持人林天华自我发言提纲（300字以上）1、专利权人禁止他人实施其专利的特权。
除专利法另有规定的以外，发明和实用新型专利权人有权禁止任何单位或者个人未经其许可实施其专利，即为生产经营目的制造、使用、销售、允许销售、进口其专利产品，或者使用其专利方法以及使用、销售、允许销售、进口依照该专利方法直接获得的产品；外观设计专利权人有权禁止任何单位或者个人未经其许可实施其专利，即为生产经营目的制造、销售、进口其外观设计专利产品。
2、转让权是指专利权人将其获得的专利所有权转让给他人的权利。
转让专利权的，当事人应当订立书面合同，并向国务院专利行政部门登记，由国务院专利行政部门予以公告。
专利权的转让自登记之日起生效。
中国单位或者个人向外国人转让专利权的，必须经国务院有关主管部门批准。
专利权人的权利3、独占实施权独占实施权包括两方面：专利人自己实施其专利的权利，即专利权人对其专利产品依法享有的进行制造、使用、销售、允许销售的专有权利，或者专利权人对其专利方法依法享有的专有使用权以及对依照该专利方法直接获得的产品的专有使用权和销售权。
其他人员发言摘要（500字以上）一、署名权。
署名权是指发明人或设计人享有在专利申请文件和专利文件中写明自己是发明人或设计人的权利。
二、使用权。
使用权，是指专利权人享有的使用专利产品或专利方法及依照专利方法直接获得的产品的专有权。
三、许诺销售权。
许诺销售权是专利权人有明确表示愿意出售具有权利要求书所述技术特征的专利产品以及禁止他人未经专利权人许可许诺销售专利产品的权利。
四、销售权。
销售权是指专利权人享有的独自销售专利产品或依照专利方法直接获得的产品的权利。
工会小组会议记录DOC
工会小组会议记录DOC会议主题：工会小组会议会议日期：2024年1月10日地点：公司会议室与会人员：工会小组成员A、B、C、D、E会议开始时间：上午9点会议结束时间：上午11点会议记录：一、会议目的与议程1.介绍会议目的和议程（5分钟）二、工会小组工作总结与展望1.小组成员逐一汇报上个月工会工作成果及存在的问题（20分钟）2.分析问题原因、提出解决方案，并明确责任人（30分钟）3.展望未来工作计划，确定下个月工作重点和时间安排（20分钟）三、工资福利问题讨论1.分享工资福利调研结果（15分钟）2.针对员工反映的问题，提出建议和解决方案（30分钟）3.商讨工资待遇提升计划（30分钟）四、工会活动安排1.分析当前员工对工会活动的参与度和意见反馈（15分钟）2.讨论并确定下个季度的工会活动计划（30分钟）3.确定活动预算和协调相关部门支持（20分钟）五、会议总结1.小组成员逐一发表对会议的总结和感想（20分钟）2.会议记录归档和传达工作（10分钟）会议详细记录：一、会议目的与议程1.工会小组组长简要介绍了会议目的和议程，确保与会人员明确本次会议的重点和议题。
二、工会小组工作总结与展望1.小组成员逐一汇报上个月工会工作成果及存在的问题。
A介绍了成功举办的一场员工健康讲座，B汇报了工会公益活动的开展情况，C谈到了一些员工对于工会服务的不满意。
小组成员对问题进行了分类整理，并针对性地提出了解决方案。
2.分析问题原因、提出解决方案，并明确责任人。
针对员工对工会服务不满意的问题，D提出了加强宣传和反馈机制的建议，并将此作为下个月的工作重点。
责任人为C，协助C推进宣传和反馈机制的改进措施。
三、工资福利问题讨论1.分享工资福利调研结果。
小组成员共同收集了员工对于工资福利的意见和建议，并进行了统计分析。
结果显示，员工比较关注提薪和补助政策方面的改进。
2.针对员工反映的问题，提出建议和解决方案。
小组成员参考调研结果提出了完善的建议，并商讨了具体的解决方案，例如与管理层沟通提薪政策、制定更公平的补助标准等。