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中小学音乐书刊介绍
作者: NULL
出版物刊名: 人民音乐
页码: 66-66页
主题词: 中小学音乐;进教材;童歌;书刊;介绍;上海;北京;创作;唱游;香港
摘要: 容眼若者致行视誉口倪 ·中覃歌曲·攀校创作欲是巾攀音巢巾季堵歌教材 ·小攀歌曲·新兑童歌唱(t曰名)’孩子遨行曲克童歌舰免童歌曲集我更巾拳克童歌集(1一召)-免童歌集少年兑童歌居少年免童歌集音案教材(一至六年妞)二唱遨教材及歌舞刺.幼童呜涟(1一。
)小华唱游橄材小弟弟和小公姚北京青年圈文化部武澳音格分食武澳音谧分曹北京青年出版社新奉舍店中南愧分店中南新攀害店8,即吕。
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关于全国第二届音乐教师论文征集评选活动的通知
关于全国第二届音乐教师论文征集评选活动的通知为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,促进我国音乐教育界专家、学者在音乐教师教育、教学等方面研究成果的交流,提高我国音乐教师教育的科研水平和教育教学质量,为基础教育培养合格的音乐教师,推动音乐教师教育的改革与发展,特举办音乐教师教育论文征集评选活动,现发征稿启事如下:一、主办单位中国艺术教育促进会中国教育学会音乐教育专业委员会珠江钢琴集团二、论文主题音乐教师教育如何为基础教育服务,为中小学培养合格音乐教师的相关哲学和教育学等理论研究、教育理念、办学模式、教育管理、课程结构、学科教学、教育实践,以及中小学音乐教育与音乐教师培养相关问题研究等(详见征集论文的参考题目)。
三、评选要求1.凡未参加过全国音乐教师教育论文评选活动的论文均可参加评选;2.已公开发表或曾获得过奖励的论文需加注明;3.每人只限一篇论文参加评选,合作撰写论文的作者不得超过两人;4.论文不得超过5000字,引文及参考书目需注明出处。
四、参评对象1.高等院校音乐教师教育(含师范院校音乐教育专业、专业音乐院校音乐教育专业及其他高等院校音乐教育专业)的专家、教师和研究生;2.中师和基础音乐教育的教学研究人员及音乐教师;3.音乐教育管理干部和科研工作者;4.中国教育学会音乐教育专业委员会会员。
五、参评办法1.参评论文一式5份,一律使用A4纸,不得在论文上书写作者单位及姓名;2.参评者需填写“论文评选申报表”,连同参评论文直接寄至中国教育学会音乐教育专业委员会秘书处;3.论文报送截止日期为2007年4月30日(以邮戳为准)。
六、评选及奖励1.由本会聘请专家进行评选。
2.评选设一、二、三等奖。
获奖者可优先参加将于2007年9月在广州市举办的“第二届音乐教师教育学术研讨会”;其中部分优秀论文将分别在《中国教育报》和《中国音乐教育》杂志的有关专栏上刊登;部分优秀论文的作者可在学术研讨会上宣读论文。
关于第五届全国中小学音乐
关于第五届全国中小学音乐、美术课现场评选活动的通知
教体艺司函〔2007〕42号
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:
第五届全国中小学音乐、美术课评选活动在各地积极参与和大力支持下,录像课初评工作已经结束,共评出小学音乐课23节、中学音乐课19节,小学美术课18节、中学美术课18节参加现场评选。
音乐课现场评选定于2007年11月2 2—26日在安徽省黄山市举行;美术课现场评选定于2007年11月26—30日在江苏省无锡市举行。
届时将组织一线教师现场观摩。
现将现场评选入围名单和报名、报到、参赛、观摩等有关材料发给你们,请按要求认真做好组织工作,为参加评选的教师提供支持,使本次活动真正起到推进中小学音乐、美术教育教学研究,促进音乐、美术教师业务素质不断提高的作用。
评选活动委托《中国音乐教育》杂志社、中国教育学会音乐教育专业委员会、《中国美术教育》编辑部、中国教育学会美术教育专业委员会承办。
附件:(以下请右键“目标另存为”)
1.第五届全国中小学音乐、美术课现场评选入围名单
2.音乐、美术课现场评选与观摩报名、报到事宜
3.音乐、美术课现场评选观摩报名表
4.音乐、美术课现场评选课表
教育部体育卫生与艺术教育司
二〇〇七年十月十五日
抄送:《中国美术教育》编辑部、中国教育学会美术教育专业委员会、《中国音乐教育》杂志社、中国教育学会音乐教育专业委员会
附件1:第五届全国中小学音乐、美术课现场评选入围名单
一、音乐课名单(排名不分先后顺序)1.中学组
一、美术课名单(排名不分先后顺序)1.中学组
2.小学组。
关于2023年《中小学音乐教育》栏目更改的通知
关于2023年《中小学音乐教育》栏目更改的通知亲爱的教育工作者们:您好!我们很高兴地宣布,自2023年起,《中小学音乐教育》栏目将进行一系列重大更改。
这些更改旨在提高音乐教育的质量,更好地满足学生和家长的需求。
背景和目的自20世纪80年代起,《中小学音乐教育》栏目一直致力于向全国中小学校的音乐教育工作者和学生提供高质量的课程资源和教学指导。
而随着教育和社会的快速发展,音乐教育也面临着新的挑战和机遇。
因此,我们认为是时候进行一些变革,更好地满足学生和家长的需求,促进音乐教育的发展。
我们的更改目的是:1.根据新的教育理念和标准,适应时代的要求和学生的需求,提高音乐教育的质量和效果。
2.满足学生和家长的需求,提供更个性化、多元化和富有创意的教育方案。
3.促进音乐教育的发展,打造更加具有国际竞争力的音乐教育品牌,为未来的音乐事业人才输送更多优秀的人才。
更改内容一、增加在线教育资源随着互联网技术和教育技术的不断发展,我们认为在线教育资源是未来音乐教育的重要趋势。
因此,我们将增加在线教育资源,为教师和学生提供更为方便的学习方式和平台。
我们将推出一系列线上课程、音乐教学视频、在线交流论坛、互动游戏和APP等教育资源,以满足学生和家长的需求,提高教学效果和质量。
二、拓展音乐教育内容我们将进一步拓展音乐教育的内涵和广度,增加图书、杂志、期刊以及多媒体教材等教育资源,覆盖更多的音乐教育领域和内容。
我们将注重“身心全面培养”,重视音乐教育的独特价值和功能,注重音乐素养、音乐情感、音乐技能、音乐创新等方面的培养。
三、推出创新教学模式我们将积极推出创新教学模式,探索和应用新的教育理念和教育技术。
我们将推出“慕课”、“翻转课堂”、“游戏化教学”、“社群式学习”等多种教学方式,以满足学生和家长的需求,提高学生的学习兴趣和积极性。
四、提高教育质量评价体系我们将进一步完善教育质量评价体系,建立起一套更严格、更科学、更公正的评价标准和机制。
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最新教育类杂志投稿邮箱,欢博文收藏03-04 1539:最新教育类杂志投稿邮箱,欢迎补正:本资料由宗权老师整理1、《北京教育》(普教版) (王雪莉副主编)《人民教育》《辅导员》(教学版)《中国德育》《体育教学》《中外教育研究》《中国火炬》(图片邮件)《中小学管理》《中国教师》>《中华家教》《中小学心理健康》《初中教育研究》(韦国锋)《基础教育课程》《基础教育参考》《教育情报参考》《教育与职业》《中国基础教育》.《班主任》《中小学信息技术》《现代校长与管理艺术》《现代教育管理与教学》《生活教育》《中国教育导刊》《教学交流》《中国音乐教育》《中小学校长》《思想政治课教学》 (程光泉——理论、课改) (李兆谊——伦理道德、国情、高考、经济)《教育科学研究》《中国教工》《继续教育》《新教育》(中央教育科研所)《父母课堂》《少年儿童研究》《课程教材教法》刘启迪(课程论、音乐、体育、美术)苏丹兰(教学论、教师教育)郭利萍(小学语文)胡晓(中学语文)王维花(小学数学)李冰(中学数学、生物、计算机)陈兵(中小学外语)钮瑛(物理、化学、科学)李洁(历史、地理、小学品德与生活、小学品德与社会、中学思想政治、历史与社会)2、《西藏教育》xzjybjb@3、《甘肃教育》:(综合)(语文外语)(数理化生物)(政史地音美体)《教育革新》4、《山东教育》(综合)xdjydb@(中学)(小学)(幼教)《当代教育科学》(原《山东教育科研》)《当代教育研究》《高考指导》《创新教育》《济南教育》《基础教育论坛》5、《上海教育》《上海教育科研》《思想理论教育》(《新德育》)《基础教育》(上海)《现代教学》《当代学生》《素质教育大参考》6、《青海教育》7、《贵州教育》《贵州基础教育》(最近没用)8、《云南教育》(中学教师)(文科)(理科)(外语)《云南教育》(小学教师)(文科)(综合)《课程教材教学研究》9、《新教育》(原《海南教育》)(肖老师)、(戴欣)《教师》10、《广东教育》(综合版)(高中版)(教研版)(职教版)《师道》《广东第二课堂》《教育导刊》(综合)(幼儿) 《中小学德育》11、《今日教育》(重庆)(幼教)《高考金刊》《教育故事》《地理教育》《基础教育》(重庆)12、《安徽教育》《安徽教育论坛》《教育文汇》《科教文汇》、《家教世界》(陈主编)《中国农村教育》(安徽黄山市)《中国学校卫生》(安徽蚌埠市)13、《山西教育》:投稿系统已经投入使用:《教学与管理》(理论版) (中学版)《校园心理》《新课程》 (教师版) 《信息教研周刊》专题栏目:教研类、话题类:技术应用:14、《天津教育》《家长》15、《福建教育》(中学)(小学)《福建幼儿教育》《福建职业与成人教育》《福建教师》《福建基础教育研究》16、《黑龙江教育》(小学教学案例与研究)(中学)《黑河教育》《教书育人》(教师新概念) (校长参考)《成人教育》《继续教育研究》(原名《函授教育》)《教育探索》(有段时间不收电子稿)17、《吉林教育》 (韩凤山——理论) (刘云程——管理) (理科教学)(文科教学)(尹长俊——中小学校长、思想政治教育工、班主任、生活类的教育叙事、师路心语、校园故事)《中小学教育》《青年教师》《现代教育科学》(中学校长)《家教指南》、《中国家庭教育》《中学生心理》(高亮)(孟广丽)《校长阅刊》18、《江苏教育》 (教育管理)(小学教育)(职业教育)《江苏教育研究》投稿系统已投入使用:《江苏教育通讯》《好家长》《初中教学研究》(江苏无锡)《早期教育》(教师版)(家教版)《学校管理》19、《江西教育》(管理版)(教学版)(综合版)《江西教育科研》《小学教学研究》《琴童》《南昌教育》《都市家教》20、《四川教育》《成都教育》《当代职校生》《教育科学论坛》《时代教育》21、《湖南教育》十日谈(综合版):何宗焕十日谈(文科版):黄耀红十日谈(理科版):申建春本期聚焦:倪正松本刊特稿:刘秋泉要闻快车、一月教育大事记:陈文静局长在线、局长面对面、心声:江新军教育旬报:刘茜阳锡叶德育时空:何宗焕班级经纬、理论前沿、话题交锋:赖斯捷校长方略、教师博客、九州瞭望、域外视窗:李统兴讲坛、文苑、刺玫瑰、书屋、随笔、麓山红叶:刘良初行动反思(文科版):黄耀红体验作文、文学教育、阅读教学、案例品评、案例诊断、教育叙事:陈敏华英语平台、文科综合、音体美园地、备课笔记、学科短论:许云莉专家论坛、专题策划、教师博客、教研在线:申建春行动反思(理科版)、教材探微、案例点评、教学故事、成长手记、备课笔记:徐旺课堂观察、解题教学、信息技术、史海拾贝、问题解答、理化生园地:李闯《当代教育论坛》《学生家长社会》(下旬版)(李泽君)《中学生百科》(梁编)22、《湖北教育》(教育教学)(高中生学习)《湖北职校》《学校党建与思想教育》《素质教育论坛》(下半月)(上半月)《班主任之友》(中学版)(小学版)《语文教学与研究》(教研天地)(综合天地)《心理辅导》(沈之菲)《职校天地》23、《广西教育》 (小学A版)(中学B版)《基础教育研究》《小学教学参考》(综合)(语文)(数学)《南宁教育》《中学文科》(教研论坛)(初中)(袁妮)《金色年华》24、《浙江教学研究》《教学月刊》(小学)(中学)《幼儿教育》(家教版)《现代教育》(浙江温州)《家庭教育》(中小学生家长)(何彩琰)25、《河南教育》《教育论坛》《现代家长》(杨子)(花洁)《小学教学》(语文—周培红)(语文—杨清莲)(数学—殷现宾)(数学—李争)26、《河北教育》(综合版)李书卿(主任)卷首语、政策解读、特稿、教育时评、对话、记者观察董志伟(副主任)政策解读、本期话题、教育资讯、教育时评、本刊专访、记者观察、思想前沿、班主任工作:(1)管理笔谈;(2)工作手记、杨海鹰政策解读、课改视窗、教研园地、教学文萃唐文博政策解读、教育资讯、特稿、本刊专访、记者观察、思想前沿张海涛教育资讯、本期故事、教育时评、亮点看台、思想前沿、调研报告、心理健康教育杨思博领导艺术、听故事·学管理、治校方略、教师管理、校长沙龙、反光镜张彦娟校园巡礼、校长风采、人物志、传灯录、菜根谭《河北教育》(教学版)(狄玉春(主任)于新蓬(副主任)张芳(小学数学)课题成果展示、名师教学欣赏、特级教师谈教学、教学研究、教材教法、教学设计、优质课欣赏、案例与反思、综合评价、小学数学知识概要与学法指导、小学数学期末综合评价、教学随笔、探讨与争鸣、教学实录与评析、短章荟萃王晓霞(英语、其他学科)课题成果展示、名师教学欣赏、特级教师谈教学、教学研究、教材教法、教学设计、优质课欣赏、案例与反思、综合评价、小学英语知识概要与学法指导、小学英语期末综合评价、教学随笔、探讨与争鸣、教学实录与评析、短章荟萃葛典社(小学语文)课题成果展示、名师教学欣赏、特级教师谈教学、教学研究、教材教法、教学设计、优质课欣赏、案例与反思、综合评价、对话语文教育、小学语文知识概要与学法指导、小学语文期末综合评价、教学随笔、探讨与争鸣、教学实录与评析、短章荟萃宋国珍(教学改革、视窗、副刊)卷首语、心香一瓣、教育故事、教师感悟、教师随笔、儿女亲情、读书、我的博客、教改前沿、教师培训、校本教研、图文说学校、教师相册、教研员视点、休闲时刻《教育实践与研究》《语文教学之友》27、《陕西教育》(教学版)《义务教育参考》(马博)《西北职校》《陕西教育科研》28、《内蒙古教育》(理论研究版)(基础教育版)29、《辽宁教育》黄海岩:李阳:史晓红:李小娇:《招生考试通讯》(中考)(包包)《现代教育管理》(原《辽宁教育研究》)《现代家庭教育》30、《宁夏教育》《宁夏教育科研》31、《新疆中小学教学》提醒大家注意:一、没有《新疆教育》、《浙江教育》、《海南教育》、《重庆教育》等杂志;二、《安徽教育》仍在办,但它是内部刊物,没有cn刊号,不过安徽有份《教育文汇》杂志非常优秀,有稿费,不刊登论文类稿子,接受教育叙事,随笔杂文等。
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《继续教育研究》(原名《函授教育》)jxjyyj高考语文备考:@163《教育探索》info@exploreedu(有段时间不收电子稿)17、《吉林教育》hanfengshan321@163(韩凤山——理论)liuyuncheng99@163(刘云程——管理)jljybxm@sian(理科教学)maolin818@163(文科教学)yin.banji@163(尹长俊——中小学校长、思想政治教育工、班主任、生活类的教育叙事、师路心语、校园故事)《中小学教育》zxxjy@《青年教师》jilinedu@jilinteachers@《现代教育科学》(中学校长)zhongxuexiaozhang@126《家教指南》、《中国家庭教育》jjzn@《中学生心理》ga_liang@163(高亮)mguangli@163(孟广丽)《校长阅刊》xiaozhangyuekan@12618、《江苏教育》jsjyjygl@21cn(教育管理)jsjyxxjx@21cn(小学教育)jsjyzyjy@21cn(职业教育)《江苏教育研究》投稿系统已投入使用://:81/《江苏教育通讯》JSJT@《好家长》njhjz@《初中教学研究》(江苏无锡)czjxyj@tomczjyzwh@163《早期教育》earlyedu@jlonline(教师版)jiajiao28_274@(家教版)《学校管理》xxglbjb@12619、《江西教育》jxjyglb@126(管理版)jxjyjxb@126(教学版)jxjyzhb@126(综合版)《江西教育科研》jxjykybjb@126《小学教学研究》xxjxyj@sohu《琴童》qintong2000@《南昌教育》ncjyzz@163《都市家教》dushijiajiao@16320、《四川教育》scjy607@126scjy200@sina《成都教育》cdjy@《当代职校生》zhixiaosheng@tom《教育科学论坛》jiaokeluntan@vip.163《时代教育》time218@12621、《湖南教育》十日谈(综合版):何宗焕hzh630729@163、(文科版):黄耀红huangyh315@126、(理科版):申建春shenjch66@126本期聚焦:倪正松bqjujiao@126本刊特稿:刘秋泉liuqiuquan@sina要闻快车、一月教育大事记:陈文静yaowenkc@126局长在线、局长面对面、心声:江新军jiangxinjun555@163教育旬报:刘茜阳锡叶jyxunbao@126德育时空:何宗焕hzh630729@163班级经纬、理论前沿、话题交锋:赖斯捷dandanchyangch@sina校长方略、教师博客、九州瞭望、域外视窗:李统兴jiangfeng2000@163讲坛、文苑、刺玫瑰、书屋、随笔、麓山红叶:刘良初yyns@163行动反思(文科版):黄耀红huangyh315@126体验作文、文学教育、阅读教学、案例品评、案例诊断、教育叙事:陈敏华hnjywkb@163英语平台、文科综合、音体美园地、备课笔记、学科短论:许云莉xuyunli006@sina专家论坛、专题策划、教师博客、教研在线:申建春shenjch66@126行动反思(理科版)、教材探微、案例点评、教学故事、成长手记、备课笔记:徐旺zyb0522@126课堂观察、解题教学、信息技术、史海拾贝、问题解答、理化生园地:李闯lichuangde520@126《当代教育论坛》keyanyuan@163《学生家长社会》(下旬版)xjs1108@tomhncslzj@163(李泽君)《中学生百科》a0a9@sina(梁编)22、《湖北教育》hbjyjx@hbjybks(教育教学)gzsxx@hbjybks(高中生学习)《湖北职校》hbzj@vip.163《学校党建与思想教育》xxdjpj@163《素质教育论坛》szjylt@sina(下半月)szjy2351676@163(上半月)《班主任之友》bzrzy@(中学版)bzrzy@163(小学版)《语文教学与研究》ywjy@(教研天地)wxjy2005@126(综合天地)《心理辅导》xlxhzz@163(沈之菲)《职校天地》zhjtd168@16323、《广西教育》gxjyA@126(小学A版)gxjybb@126(中学B版)《基础教育研究》JCJY@《小学教学参考》zonghe168@163zonghe166@126(综合)yuwen6868@163(语文)shuxue688@163(数学)《南宁教育》hhjnnsh@163《中学文科》xxyks2000@21cn(教研论坛)zxwkcz@163(初中)yi_yi123@sina(袁妮)《金色年华》jsnh@24、《浙江教育科学》yangqun@《教学月刊》xiaoxueban@jxyk(小学)zhongxueban@jxyk(中学)《幼儿教育》youerjiaoyu@(家教版)《现代教育》xdjy@(浙江温州)《家庭教育》jtjybjb@163(中小学生家长)sunshin816@sina(何彩琰)25、《河南教育》hnjy66336844@163tech@《教育论坛》jylt411@《现代家长》yangzi001@126(杨子)shihan9103@(花洁)《小学教学》zhoupeihong@vip.sohu(语文—周培红)qly5360@126(语文—杨清莲)yinxianbin@126(数学—殷现宾)lz970130@(数学—李争)26、《河北教育》(综合版)李书卿(主任)lishuqing6868@卷首语、政策解读、特稿、教育时评、对话、记者观察董志伟(副主任)dongzhiwei2003@163政策解读、本期话题、教育资讯、教育时评、本刊专访、记者观察、思想前沿、班主任工作:(1)管理笔谈;(2)工作手记、杨海鹰YHY87083246@sina政策解读、课改视窗、教研园地、教学文萃唐文博jybtwb@sohu政策解读、教育资讯、特稿、本刊专访、记者观察、思想前沿张海涛xue-110@163教育资讯、本期故事、教育时评、亮点看台、思想前沿、调研报告、心理健康教育杨思博yangsibo2008@163领导艺术、听故事·学管理、治校方略、教师管理、校长沙龙、反光镜张彦娟hbjyjyj@163校园巡礼、校长风采、人物志、传灯录、菜根谭《河北教育》(教学版)(狄玉春(主任)diyuchun1@163于新蓬(副主任)xp7055746@sina张芳(小学数学)zhang87055746@163课题成果展示、名师教学欣赏、特级教师谈教学、教学研究、教材教法、教学设计、优质课欣赏、案例与反思、综合评价、小学数学知识概要与学法指导、小学数学期末综合评价、教学随笔、探讨与争鸣、教学实录与评析、短章荟萃王晓霞(英语、其他学科)wxx7055746@sina课题成果展示、名师教学欣赏、特级教师谈教学、教学研究、教材教法、教学设计、优质课欣赏、案例与反思、综合评价、小学英语知识概要与学法指导、小学英语期末综合评价、教学随笔、探讨与争鸣、教学实录与评析、短章荟萃葛典社(小学语文)gedianshe2001@课题成果展示、名师教学欣赏、特级教师谈教学、教学研究、教材教法、教学设计、优质课欣赏、案例与反思、综合评价、对话语文教育、小学语文知识概要与学法指导、小学语文期末综合评价、教学随笔、探讨与争鸣、教学实录与评析、短章荟萃宋国珍(教学改革、视窗、副刊)song7083246@sina卷首语、心香一瓣、教育故事、教师感悟、教师随笔、儿女亲情、读书、我的博客、教改前沿、教师培训、校本教研、图文说学校、教师相册、教研员视点、休闲时刻《教育实践与研究》hb-jysj@163《语文教学之友》ywjxzy@16327、《陕西教育》sxnedu@126(教学版)《义务教育参考》ywjy2006@163(马博)《西北职校》lcx8511@sina《陕西教育科研》sxjyky@12628、《内蒙古教育》b6204160@126c6204162@126(理论研究版)nmljy1952@sohunmljyzh@126(基础教育版)29、《辽宁教育》lnjybjh@黄海岩:lnjyzzshhy@126李阳:lnjyzzsly@126史晓红:lnjyzzssxh@126李小娇:ljyzzslxj@126《招生考试通讯》(中考)xuxia311@sohu(霞子)《现代教育管理》(原《辽宁教育研究》)bianjibu2004@126《现代家庭教育》forevercow@12630、《宁夏教育》nxjyqk@163《宁夏教育科研》nxjiaokesuo@16331、《新疆中小学教学》xjzxxjx@sohu,com提醒大家注意:一、没有《新疆教育》、《浙江教育》、《海南教育》、《重庆教育》等杂志;二、《安徽教育》仍在办,但它是内部刊物,没有cn刊号,不过安徽有份《教育文汇》杂志非常优秀,有稿费,不刊登论文类稿子,接受教育叙事,随笔杂文等。
小学语文教师投稿
《小学语文教师》投稿篇一:全国各地教育类报刊(教师)投稿地址一览表全国各地教育类报刊(教师)投稿地址一览表刊名// 地址// 电话//电子信箱《小学教学设计》山西太原市解放路东头道巷17号030009《教师博览》南昌市洪都北大道96号(330046)jsblbjb@ sxjbkzbs@《教学月刊》浙江省杭州市文三路140号(310012)1xiaoxueban@《北京教育》北京海淀区文慧园北路10号(l00088)bjjybjb@《小学青年老师》河南省郑州市顺河路11号(450004)teacher@《福建教育》福州市鼓屏路162号(350001) 7872085 《湖南教育》长沙市开福区彭家井11号(410008)(0731)4323907《云南教育》昆明市学府路61号(650223)(0871)5123741《贵州教育》贵州市浣纱路66号(550003)(0851)5950710《上海教育》上海长宁路491弄36号(XX50)(021)sh-education@《青海教育》西宁市五四西路35号(810008)(0971)6310550《内蒙古教育》(0471)4303350《河北教育》石家庄市石岗大街18号(050061)nmgjy@ hbeducation@《特区教育》深圳市人民北路深中街16号(518001)(0755)3279526《天津教育》天津市南开区雅安道9号(300113)(022)tjjy@《陕西教育》西安市药王湖119号(710003)(029)7316448-8514《山西教育》太原市解放路东头道巷17号(030009)(0351)3084241sxjj@《黑龙江教育》哈尔滨市南岗区清滨路92-5号(150080)(0451)6664116《安徽教育》合肥市屯溪市435号省人大8楼(0551)3669118anhi@jxjybjb@ hljems@ 《江西教育》南昌市洪都北大道96号(330046)《辽宁教育》沈阳市皇姑区宁山中路29号(110031)(024)《宁夏教育》银川市新华东街19号(750004)(0951)6024676injybjh@ NXJY@《山东教育》济南市南圩门外街8号(250001)(0531)2618346《西藏教育》拉萨市江苏路29号(85000)(0891)6324985《新疆教育》乌鲁木齐胜利路169号(830001)(0991)2852134《中国电化教育》北京复兴门内大街l60号312信箱(100031)《教育研究》北京北三环中路46号(100031)6XX8 jyyjzz@ cet@《中国远程教育》北京复兴门内大街l60号(100031) zss@《比较教育研究》北京新外大街19号北师大英东楼100875《教育展望》北京西城太平桥大街四号l00810 66l22619《中国教育学刊》北京西单大木仓胡同35号l00816 《教育艺术》北京第804信箱100037《中国校外教育》北京西城儿童少年活动中心 100035 66l60150《学科教育》北京师范大学教育科学研究所l00875《继续教育》北京6304信箱编辑部102206《上海教育报》上海市长宁路491/36号XX50《外国教育资料》上海中山北路3663号 XX62《外国中小学教育》上海桂林路l00号XX34-2318wgzhx@《开放教育杂志》上海阜新路25号 XX92 -172《教育发展研究》上海市荣陵北路21号XX32《教育科学》大连沙河口区黄河路851号116029《外国教育研究》长春市人民大街138号东北师大院内130024wgjyyj@《现代远距离教育》哈尔滨市和兴路92号 150080 《教学与研究》北京海淀区中关村大街59号(100872)jiaoyuyan@jsblbjb@ 《教师博览》南昌市洪都北大道96号(0791)8518974《教育信息报》杭州市文三路求智巷3号编辑部袁军 310012-3401jyxxb@jyyjzz@ 《教育研究》北京市北三环中路46号(100088)6XX873《教育探索》哈尔滨南岗区中兴街19号 150080explore@《教育理论与与实践》太原解放路东头道巷九号30009《素质教育博览》福州市东水路76号新闻出版中心大厦350001szjybl@《教育评论》福州市梦山巷27号 350001《湖北教育》武汉市武昌桂园路4号 430070@《教育研究与实验》武汉市武昌桂子山华中师大内430070《小学教学参考》南宁建政路广西教育学院 530023 《甘肃教育》兰州滨河东路甘肃教育大厦 730000《电化教育研究》兰州西北师范大学内 730070aver@《基础教育研究》南宁市建政路37号 530023《中国教育报》北京文慧园北路10号(100088)070edudaily@《教育时报》郑州市顺河路11号 450004《教育导报》四川成都市陕西街26号 610012 028-*******福建教育[分为《福建教育》(小学教育)、《福建教育》(中等教育)]迁址至:福州市鼓屏路162号福建教育杂志社,350003。
《中小学音乐教育》读后感
《中小学音乐教育》读后感1、《中小学音乐教育》读后感暑期所读的是由浙江省音乐家协会主办的一本音乐类专业极强的杂志。
这本杂志我征订多年,暑假期间就其对我工作上的关心排列一些我的感受。
《中小学音乐教育》这本杂志共分十个模块:音教畅想、稿源采珠、创意课堂、教案精选、音乐学问、高考指南、读者信箱、词花花、校内旋律、音乐小词典。
其中的音教畅想、创意课堂、教案精选、音乐学问、音乐小词典这五个模块我比较喜爱,尤其对我平常的音乐教学也起到了帮助作用。
这本杂志从音乐本体的审美思索、新课程背景下学问与技能教学的策略、如何在中小学音乐课中开展有效的学习方式、新课程理念下的中小学音乐动态生成性教学探宄、中小学音乐课堂教学中运用主体阅历策略的实践与启示、中外音乐家、中西乐器的介绍、新歌推举等数十个专题对音乐教学进行了分析、综合、概2、括和创造,是一本既有理论深度,又能指导教改实践的教育刊物,对教学实践具有主动的指导作用。
通过阅读《中小学音乐教育》,使我对新课程背景下音乐教学理论观点又有了新的认识,同时结合自己的教学实际也明白了很多,下面浅谈一下自己读后的几点体会:以学生为主体,让学生生动活泼地、主动地得到进展,是素养则其人教育的灵魂。
兴趣是学习的情感因素,参加是学习的行动因素,反思是兴趣的因素。
兴趣是参加的“向导”,参加是吹遍兴趣之花的春风,而教师的反思更是培育学生兴趣的源泉。
在音乐课堂教学中,把握好兴趣、参加和反思这三方面,其实质就是要确立好学生在课堂学习中的“主体”地位。
一、激发兴趣,引导参加。
“兴趣是最好的老师”。
兴趣是推动学生主动主动学习的巨大动力。
《音乐课程标准》提出了音乐教学应“以兴趣爱好为动力3、”的理念。
指出:“音乐课应当充分发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,依据学生身心进展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培育学生的学习兴趣。
一节课的教学效果与学生的心理状态有着亲密的联系。
《中小学教育》征稿函
《中小学教育》杂志征稿函国家级优秀教育期刊《中小学教育》杂志中华人民共和国教育部主管中国人民大学出版社主办中小学教育杂志社编辑出版.国内刊号:CN11-4299/G4 国际刊号:ISSN1001-2982 邮发代号:2-597主管中华人民共和国教育部主办中国人民大学书报资料中心编辑出版中小学教育编辑部总编:孟捷主编:孙志伟责任编辑:林清华谭旭崔秀玲编委:艾明许素勤徐峰顾问: 郭华(北京师范大学教育学院)《中小学教育》是由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育专业期刊。
为了全面提高教师的教育教学水平,加强教育教学学术交流,给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台,为评职晋级提供理论依据,中国期刊网和龙源期刊网全文收录!一、征稿对象: 全国中(含高、中等职业学校)、小学教师、幼儿教师及教管人员。
二、征稿内容:有关素质教育、环境教育、德育教育、心理健康教育、教育管理、能力培养、问题探讨、教法研究、复习考试、现代教育技术、教育教学感想、综合研究等教育教学类作品。
三、征稿要求:1、内容健康、观点明确、有较强的理论性和实践性。
2、文章字数限定在2500——5000字符以内。
四、注意事项和要求:1、严禁抄袭、文责自负。
2、来稿一律不退、请自留底稿。
3、电子稿件最好采用word文档的形式(文中附图则以word、excel或其他可转换的文本形式)发送给我们。
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《女报·时尚》杂志编辑小王**********************《花季·雨季》杂志编辑顿号****************《新空间》杂志社****************,**************《中国青年》杂志社编辑徐风****************.com*************************************《广西文学·情感真品》杂志编辑韦露*************《女士》李晓洁编辑************,**************《大学时代》荷洁编辑**********************************《幸福》杂志地址:武汉市汉口洞庭街127号幸福杂志编辑部傅妍430014电话:************;82778373;手机:130-71295688E-mail:*******************(为了方便编辑稿件,建议您发电子邮件)QQ:15259434报刊投稿地址1上海科技报************.cn厂长经理日报************.cn四川日报*************.cn成都商报*************.cn成都晚报*************.cn大众健康报**************.cn德阳日报*************.cn改革时报*************.cn四川工人日报***************.cn四川广播电视报**************.cn广元日报*************.cn华西都市报*****************家庭与生活报**************.cn四川价格报**************.cn金融投资报************.cn教育导报*************.cn四川经济日报******************* 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湖南广播电视报****************家庭导报**************吉林省延吉日报*****************延吉晚报*****************农村经济信息报*************长春日报江苏省无锡日报网上投稿专栏华东旅游报****************.cn华东信息报***********江南晚报***************服务导报**************江苏经济报*****************经济新闻报***********经贸导报****************.com南京日报*******************南通日报***********泰州日报投稿专栏扬子晚报各部门投稿信箱南京日报周末******************* 镇江日报**************江都日报***************邗江报***********连云港日报****************扬州晚报高邮日报****************金陵晚报********************电子电脑报各部门信箱江海晚报************东台日报*****************江西省南昌日报**************南昌晚报**************新余日报家庭医生报***************都市消费报*************;************九江日报******************信息日报早周刊**************辽宁省大连日报******************** 球报**************辽沈晚报**************都市家庭报****************辽宁经济日报*************沈阳日报****************沈阳晚报****************营口日报*****************.cn新商报辽宁日报***************辽宁广播电视报************** 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呼伦贝尔日报宁夏区银川晚报**************宁夏日报*******************.cn新消息报新闻部专刊部读者服务部山东省大众日报各部门投稿信箱曹州晚报无信箱寿光日报***************济南日报济南时报莱芜日报*****************.cn齐鲁晚报**************山东侨报**************青岛日报*************************青岛晚报*************************枣庄日报*****************荣成日报*****************章丘日报******************** 生活日报各部门投稿信箱泰安日报*****************滕州日报******************** 山东环境报齐鲁周刊家庭生活报威海晚报***************** 半岛都市报各部门投稿信箱泰啤报************************鲁中生活日报各部门投稿信箱淄博日报******************** 生活导报*************************淄博晚报******************** 报刊投稿地址2山西省山西日报**************.com山西农民报**************.com大同晚报**************大同日报****************山西工人报*************山西晚报三晋都市报长治日报*****************陕西省陕西日报********************.com三秦都市报网上投稿华商报****************西安晚报网上投稿西北人才报******************.com农科城报*****************上海市新民晚报*************.cn文汇报无信箱上海青年报***********鹤壁广播电视报***************家庭教育周报************焦作日报部门投稿信箱洛阳日报/newsup/newsup.htm 洛阳晚报/newsup/newsup.htm 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《中小学教育》
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《中小学教育》杂志简介
《中小学教育》杂志是教育部主管,由中国人民大学主办,中 国人民大学书报资料中心编辑出版的国家一级教育专业期刊。 国内统一刊号:CN11-4299/G4国际标准刊号:ISSN-10012982邮发代号: 2-597
本刊以探寻本真理念、关照教育实践、引导改革潮流、推 动教育创新为宗旨,为理论研究和教育决策提供参考,为教学 实践提供指导。 本刊是国家级优秀期刊、《龙源国际期刊网》《中国期刊网》 《万方数据库》《中文科技期刊数据库》《中国核心期刊(遴 选)数据库》全文收录期刊。
《中小学教育》主要栏目
【主要栏目】 教研探索、素质教育、学校管理、专题研究、教材 教法、高教论坛、基础教育论坛。 【征稿对象】 全国教科研工作者、广大教师、各级科技与教育 管理部门领导、科研院所、科技教育人员、科教领域 管理人员、各大院校的在读博士生、研究生及社会各 界关心科教工作00~300 字的摘要, 3~6个关键词,注释 和参考文献统一排在文末。按在正文中使用的先后顺序用 数字加方括号标出(正文),同一参考文献如果多次引用, 用同一序号标出,并在参考文献正文引文处标注该参考文 献的页码。 • 2. 来稿请注明作者真实姓名、出生年、性别、民族、籍贯、 职务、职 称、研究方向。来稿如属基金项目成果,请按 有关部门规定标注项目正式名称和编号。 • 3. 所有来稿以Word格式发送电子邮件。 • 4.样刊邮寄:详细地址、邮编、电话手机等。
《中小学教育》杂志社
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《中小学音乐教育》
《中小学音乐教育》第一篇:《中小学音乐教育》《中小学音乐教育》杂志社联系方式编辑部投稿邮箱中小学音乐教育学术论文辅导协助发表,请联系中小学音乐教育论文网。
中小学音乐教育论文来稿要求内容健康、立题新颖、论述清晰、格式规范、资料可靠、具有较强说服力和指导性,引用资料要给出参考文献。
文稿一般不超过3000字。
音乐艺术类论文投稿邮箱:*****************《中小学音乐教育》面向全国中小学音乐教师和音乐院校师生,服务课堂音乐教育,是国内创刊最早、影响广泛的音乐教育类专业性期刊。
被誉为学生的良师、教师的益友。
主管单位:浙江省文联主办单位:浙江省音乐家协会编辑单位:中小学音乐教育杂志社国内刊号: CN 33-1044/J国际刊号: ISSN 1002-7580邮发代号: 32-44定价: 7.8元/期中小学音乐教育咨询QQ:1660723473中小学音乐教育辅导发表:李老师中小学音乐教育采编网址:中小学音乐教育投稿邮箱:*****************(稿件在3天内必回复)1歌唱教学文本解读的三种视界邬淑颖;3-5校内外音乐教育资源的优化与共享钱萍;6-7对同一钢琴作品不同音响版本的思考——以肖邦F大调(作品38)为例陈华;8-10心理暗示在合唱训练中的作用白宇;11-12瑞尔声呼吸训练仪——声乐/管乐教具12谈女中音换声区的演唱及教学——以《啥巴涅拉》的演唱及教学为例杨树芝;13-14“引、范、学、创”——谈音乐常态课的有效性张俊梅;15-17舞蹈、音乐剧及各种艺术教育资料17高中音乐《歌唱》模块有效教学实施策略研究黄日新;18-19稿源采珠20-21重复那些美丽的“过往”——如何在音准与节奏教学中拿捏好“重复”的度胡甘慧;22-23音乐课中巧设“局”叶晓燕;24+29小学音乐新教师课堂教学关注细节之“三部曲”缪沈燕;29-32谈如何培养学生的键盘视奏能力杨宁;32-33小学音乐欣赏教学创设有效性音乐活动的研究罗怡;33-35趣味识谱有效教学赵玮;35-36《小小的船》教学设计张斌;38-40《桑塔·露琪亚》教学设计井代娟;41-43光辉灿烂的《光明行》潘方圣;44-45高考乐理模拟试题(七十二)46-47+43备注:本中心非中小学音乐教育编辑部,来稿请自留底稿,勿一稿多投,请仔细审校后网上投稿(E-mail:*****************)。
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作者如欲改投他刊,请务必尽早告知本刊。
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三、深挖国宝价值———进入学生的道德和心灵世界学科教学要进入学生的道德和心灵世界,这节课最让人暖心的处理就是贯穿整节课的话题(载体)的选择与运用,授课教师巧妙地引入了学生熟悉和喜爱的电视栏目《国家宝藏———走进云南博物馆》。
教师通过介绍国歌作曲者、著名作曲家聂耳的一把小提琴的故事(《义勇军进行曲》的由来)引入,然后不断用问题引导学生思考:“你真正理解国歌里每句歌词的背景与含义吗”“你知道于海指挥家为什么多年坚持不懈倡议为国歌立法吗?”有了导课的铺垫,这一话题(载体)不仅很好地将国歌内容与抗日抗争历史教学有机地结合在一起,而且在课堂结束时又演绎出更为精彩的一幕……教师:现在,大家能否说说为什么于海指挥家要坚持为国歌立法(谈感悟)学生:国歌很重要,抗日战争很重要。
学生:勿忘国耻,需要尊重国歌。
学生:国歌体现了民族精神……教师:和同学们的想法一样,于海指挥家十年坚守,积极倡议终于夙愿以偿,2017年9月1日,第十二届全国人大常委会第二十九次会议上《中华人民共和国国歌法》正式通过!(PPT出示图片)让我们来看看于海指挥家又是如何继续守护国歌的。
教师再次播放视频《国家宝藏———走进云南博物馆》,视频中,被媒体誉为“催生国歌立法的指挥家”“推动国歌立法的音乐家”于海现场指挥观众起立唱响国歌!而此时,我们的学生随着国歌的奏响,全体自觉起立,也高唱国歌。
此时此刻的课堂已经与视频中的现场融为一体,学生正在与抗日民族英雄、抗日精神共情、共鸣,对国歌、对国家、对民族历史与民族精神的理解自然有了内心深刻的体悟与深化。
习总书记说:“历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。
”这一刻,笔者对这句话有了切身的感悟。
(作者系浙江省杭州市西湖区教育发展研究院初中道德与法治、历史与社会学科教研员,中学高级教师,参与编写多套浙江省中小学德育教材。
)(责任编辑:李 洁)檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪殏殏殏殏《中小学教材教学》投稿邮箱课程论:liuqd@pep.com.cn教材论:hlyupep@163.com教学论:sudl@pep.com.cn中学语文、小学语文:yugong503@126.com中学数学、小学数学、生物、信息技术:libing@pep.com.cn中小学外语:yankz@pep.com.cn政治、历史、地理、德育:lijie@pep.com.cn物理、化学、科学、音乐、体育、美术:guocy@pep.com.cn·03·。
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歌唱教学文本解读的三种视界邬淑颖; 3-5
2
校内外音乐教育资源的优化与共享钱萍; 6-7
3
对同一钢琴作品不同音响版本的思考——以肖邦F大调(作品38)为例陈华; 8-10
4
心理暗示在合唱训练中的作用白宇; 11-12
5
瑞尔声呼吸训练仪——声乐/管乐教具12
6
谈女中音换声区的演唱及教学——以《啥巴涅拉》的演唱及教学为例杨树芝; 13-14
7
“引、范、学、创”——谈音乐常态课的有效性张俊梅; 15-17
8
舞蹈、音乐剧及各种艺术教育资料17
9
高中音乐《歌唱》模块有效教学实施策略研究黄日新; 18-19
10
稿源采珠20-21
11
重复那些美丽的“过往”——如何在音准与节奏教学中拿捏好“重复”的度胡甘慧; 22-23
12
音乐课中巧设“局” 叶晓燕; 24+29
13
小学音乐新教师课堂教学关注细节之“三部曲” 缪沈燕; 29-32
14
谈如何培养学生的键盘视奏能力杨宁; 32-33
15
小学音乐欣赏教学创设有效性音乐活动的研究罗怡; 33-35
16
趣味识谱有效教学赵玮; 35-36
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《小小的船》教学设计张斌; 38-40
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《桑塔·露琪亚》教学设计井代娟; 41-43
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光辉灿烂的《光明行》潘方圣; 44-45
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高考乐理模拟试题(七十二) 46-47+43
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