学校健康管理制度
学校健康管理制度及流程
一、目的为了保障师生身体健康，预防疾病传播，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校师生及工作人员。
三、组织机构1. 成立学校健康教育领导小组，负责学校健康管理工作。
2. 设立健康教育工作组，负责具体实施健康管理工作。
四、管理制度1. 健康教育制度（1）每学期开展2-3次健康知识讲座，邀请专业医生或专家为学生讲解常见病预防、心理健康、传染病防治等知识。
（2）利用校园广播、宣传栏、班级会议等形式，宣传健康知识，提高师生健康意识。
（3）组织师生参加各类健康活动，如运动会、卫生知识竞赛等。
2. 健康检查制度（1）新生入学后，进行入学体检，建立健康档案。
（2）每学年对学生进行一次全面体检，对教职工每年进行一次体检。
（3）对患有传染病的师生，及时隔离治疗，防止疫情蔓延。
3. 食堂卫生管理制度（1）食堂从业人员必须持有健康证明，定期进行体检。
（2）食堂环境整洁，保持良好的卫生条件。
（3）食品加工、储存、销售过程严格执行卫生规范。
4. 卫生检查制度（1）定期对学生宿舍、教室、食堂等场所进行卫生检查，发现问题及时整改。
（2）开展卫生评比活动，提高师生卫生意识。
五、健康流程1. 晨检流程（1）班主任每日早晨进行晨检，观察学生身体状况。
（2）发现学生有发热、咳嗽等症状，及时通知家长，并安排学生就医。
2. 传染病防控流程（1）发现传染病病例，立即上报学校健康教育领导小组。
（2）对病例所在班级、宿舍进行消毒处理，隔离治疗病例。
（3）开展传染病防治知识宣传，提高师生防范意识。
3. 健康咨询流程（1）设立健康咨询台，为学生提供咨询服务。
（2）针对学生提出的健康问题，及时给予解答。
（3）对学生提出的健康建议，及时反馈给相关部门。
六、考核与奖惩1. 学校对各部门、班级健康管理工作进行定期考核，对表现突出的单位和个人给予表彰。
2. 对违反健康管理制度的行为，依法依规进行处罚。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
学校促进师生健康管理制度
一、指导思想为了贯彻落实《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规，保障师生身体健康和生命安全，提高教育教学质量，我校特制定以下促进师生健康管理制度。
二、组织机构1. 成立学校健康管理工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各科室负责人为成员，负责学校健康管理工作。
2. 设立学校卫生室，配备专职卫生技术人员，负责日常卫生工作。
三、管理制度1. 传染病防控（1）建立健全传染病疫情报告制度，确保及时发现、报告和处置传染病疫情。
（2）加强校园环境卫生管理，定期进行消毒，保持教室、宿舍、食堂等场所卫生。
（3）开展健康教育，提高师生传染病防治意识。
2. 体育锻炼（1）严格执行国家体育锻炼标准，确保师生每天锻炼一小时。
（2）定期开展体育竞赛活动，提高师生身体素质。
（3）加强体育设施维护，确保运动安全。
3. 用餐卫生（1）严格执行食品安全法规，确保师生用餐安全。
（2）加强食堂卫生管理，定期进行消毒，保持食堂卫生。
（3）加强食品安全教育，提高师生食品安全意识。
4. 睡眠卫生（1）加强宿舍管理，确保宿舍卫生、安全。
（2）合理安排作息时间，保证师生充足睡眠。
（3）加强心理健康教育，提高师生心理素质。
5. 日常健康管理（1）定期组织师生进行健康体检，建立健康档案。
（2）开展健康知识讲座，提高师生健康素养。
（3）关注师生心理健康，及时发现和解决心理问题。
四、保障措施1. 加大经费投入，确保学校健康管理工作顺利开展。
2. 加强宣传，提高师生对健康管理的认识和重视程度。
3. 建立健全激励机制，鼓励师生积极参与健康管理。
4. 加强与上级卫生部门的沟通与协作，共同推进学校健康管理工作。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校健康管理工作领导小组负责解释。
通过以上制度的实施，我校将全力保障师生身体健康和生命安全，为教育教学工作创造良好的环境。
学校三包一健康管理制度
一、指导思想为了全面贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，切实保障全校师生的身体健康和生命安全，我校特制定本制度，旨在建立健全学校三包一健康管理体系，提高全校师生健康水平。
二、组织机构及职责1. 学校三包一健康管理领导小组由校长任组长，分管副校长、教务处、德育处、后勤处、保卫处、校医室负责人为成员，负责全校三包一健康管理工作。
2. 三包一健康管理办公室设在校医室，由校医室主任负责，具体负责三包一健康管理的日常工作。
三、制度内容1. 三包一健康管理范围（1）学生：对全校学生进行健康检查、疾病预防、健康教育等工作。
（2）教职工：对全校教职工进行健康检查、疾病预防、健康教育等工作。
（3）校园环境：对校园环境卫生、设施设备等进行检查，确保师生健康。
2. 三包一健康管理措施（1）健康检查每年对学生和教职工进行一次全面的健康检查，建立健康档案，对检查结果进行统计分析。
（2）疾病预防对常见病、多发病进行预防，开展疫苗接种、健康教育等活动。
（3）健康教育通过讲座、宣传栏、班会等形式，普及健康知识，提高师生健康素养。
（4）环境卫生定期对校园环境进行检查，确保教室、宿舍、食堂等场所卫生达标。
（5）设施设备对校园内的设施设备进行检查、维护，确保其安全、卫生、适用。
3. 健康管理制度（1）学生健康管理学生入学时，由班主任负责建立健康档案，并组织学生进行健康检查。
每学期对学生进行一次健康检查，对检查结果进行统计分析。
（2）教职工健康管理教职工每年进行一次健康检查，建立健康档案，对检查结果进行统计分析。
（3）校园环境卫生管理校医室负责对校园环境卫生进行检查，发现问题及时整改。
（4）设施设备管理后勤处负责对校园内的设施设备进行检查、维护，确保其安全、卫生、适用。
四、工作要求1. 全校师生要提高对三包一健康管理的认识，积极参与相关工作。
2. 各部门要密切配合，共同做好三包一健康管理工作。
3. 对违反三包一健康管理制度的行为，要严肃处理。
中学学生健康管理制度模版(四篇)
中学学生健康管理制度模版第一章总则第一条为了保障中学学生的身心健康，培养学生良好的生活习惯和健康意识，提高学生的学习效果和生活质量，制定本制度。
第二条本制度适用于中学所有学生。
第三条学校将根据中学学生的特点和需要，制定学生健康管理计划，并对学生进行定期检查和评估。
第四条学生健康管理的目标是培养学生良好的卫生习惯，预防疾病的发生，促进学生身心健康发展。
第五条学生健康管理工作由学校领导班子负责，具体执行由学校医务人员和班主任共同负责。
第六条学生健康管理工作应充分发挥学校、家庭和社区的作用，形成合力，共同推动学生健康管理工作的开展。
第二章健康检查第七条学校将每学年对学生进行一次全面健康检查，并根据学校具体情况可以适当增加次数。
第八条健康检查内容包括身高、体重、视力、听力、口腔、心理健康等方面。
第九条学校将根据学生健康检查结果，制定个别健康干预计划，并将结果反馈给学生和家长。
第十条学校将建立学生健康档案，并将每次健康检查的结果记录在档案中，以便日后参考和查看。
第三章健康教育第十一条学校将开展定期健康教育活动，包括讲座、宣传栏、问卷调查等形式，宣传健康知识，提高学生的健康意识和自我保护能力。
第十二条学校将开设健康教育课程，将健康教育融入到各学科中，增强学生的综合健康素养。
第十三条学校将组织学生参加各种形式的体育锻炼活动，提高学生的体质和体能水平。
第十四条学校鼓励学生参加社会公益活动和助人为乐的行为，培养学生的社会责任感和爱心精神。
第四章家庭教育第十五条学校将加强与家长的沟通和交流，向家长传递学生的健康信息和注意事项。
第十六条学校将组织家长参加健康讲座和培训活动，提高家长的健康意识和健康教育能力。
第十七条学校将鼓励家长培养学生良好的生活习惯，提供健康饮食和环境，给予学生充分的关爱和支持。
第五章健康管理与评估第十八条学校将定期对学生进行健康管理与评估，包括身体健康、心理健康、学习能力等方面。
第十九条学校将根据学生的健康管理与评估结果，制定个别的健康干预措施，并将结果反馈给学生、家长和班主任。
学校卫生健康教育管理制度
学校卫生健康教育管理制度学校卫生健康教育管理制度「篇一」一、形式：1、班级建立晨检制度，每天到校后由卫生委员负责检查个人卫生。
2、级部成立检查小组，由各班卫生委员组成，检查本级部各班个人卫生，每周检查一次。
3、学校卫生组不定期检查，每周抽查1—2次。
二、内容：1、每天洗脸、洗手、刷牙。
2、常剪指甲，勤理发。
3、不吃零食，不喝生水，不吃腐烂变质事物。
4、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
5、手绢要干净，衣服要整洁。
三、措施：1、检查情况每周一汇总，作为班级评选优秀班级的重要条件之一。
2、建立班级卫生检查记录制度，校内情况由班主任填写，校外由家长填写，做到校内外结合。
3、把每周一定为“个人为生日”，各班要根据本班实际，每周“个人为生日”重点解决1—2个问题。
学校卫生健康教育管理制度「篇二」1、饭前便后要洗手，生吃瓜果要洗涤，或去皮后食用，不挑食、不喝生水、不吃不洁食物、不暴饮、暴食、禁止吸烟、喝酒。
2、要注意衣着整洁、勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、理发、勤洗澡换衣，勤刷牙漱口。
3、看书写字保持“三个一”(即胸距桌一拳、眼距书一尺、握笔的手距笔尖一寸)，坚持做好眼保健操。
4、不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱倒剩饭剩菜，不随地大小便。
5、按时作息，保证充足的睡眠，注意坐、行的正确姿势。
6、注意青春期生理、心理卫生，防止并纠正不良习惯。
7、学校每月抽查一次个人卫生情况，并公布检查结果。
学校卫生健康教育管理制度「篇三」为加强对中心办公室卫生的管理，创造一个良好的工作环境，特制定本制度如下：一、中心工作人员着装要整洁大方，讲究卫生，养成良好的个人卫生习惯。
二、室内办公用品须摆放整齐，卫生洁具安置有序。
三、定期整理办公室抽屉、文件柜，杜绝杂乱无章。
四、定期擦拭门窗，保持干净明亮；日光灯、电扇、开关等电器表面须保持洁净。
五、不准随地吐痰，不得乱扔纸屑、瓜果、皮核，禁止从窗户往外吐痰、倒水、乱扔杂物。
六、经常开窗通风，保持室内空气清新。
学生健康管理制度范文(三篇)
学生健康管理制度范文学生健康是教育工作中一个非常重要的方面，学校应该加强对学生的健康管理，建立完善的健康管理制度。
下面是一个学生健康管理制度的范本。
一、健康体验健康是学生学习和发展的基础，学生应该养成良好的生活习惯、饮食习惯和运动习惯。
学校将通过以下方式促进学生的健康体验：1. 提供健康教育课程，让学生了解健康知识和养生方法。
2. 定期组织健康体检，及时发现和解决学生的健康问题。
3. 鼓励学生参加体育运动，提供各种体育活动的场地和设施。
4. 组织丰富多彩的社团活动，让学生参与其中，增加锻炼和交流的机会。
二、饮食管理健康的饮食是学生健康管理的重要方面，学校将加强饮食管理，保障学生的食品安全和营养摄入。
1. 提供均衡营养的校园餐饮，定期进行食品检验和评估。
2. 教育学生正确选择食物，避免垃圾食品和过度摄入高糖、高脂食物。
3. 鼓励学生养成定时定量的就餐习惯，避免饥饿或过度进食。
4. 设置餐桌礼仪规范，培养学生文明用餐的意识和习惯。
三、睡眠管理充足的睡眠对学生的身心发展非常重要，学校将加强对学生的睡眠管理，保障学生的休息和恢复。
1. 设置合理的作息时间表，保证学生有足够的睡眠时间。
2. 提供舒适的宿舍环境，保障学生的安静和清洁。
3. 禁止学生熬夜和玩手机、电脑等电子产品过度，影响睡眠质量。
4. 加强对睡眠问题的教育，引导学生养成良好的睡眠习惯。
四、心理健康管理心理健康是学生全面发展的重要组成部分，学校将加强心理健康管理，关心学生的心理健康问题。
1. 设置心理健康教育课程，提供心理咨询和辅导服务。
2. 针对不同学段和年级的学生，开展心理健康教育活动。
3. 加强对心理压力管理和情绪调节的培训，帮助学生建立健康的心理防线。
4. 鼓励学生互相关心和支持，营造积极向上的班级氛围。
五、疾病预防管理预防疾病是学生健康管理的重要任务，学校将加强对学生的疾病预防管理，保障学生的身体健康。
1. 进行常规疫苗接种，提高学生的免疫能力。
学校健康教育管理制度范文（四篇）
学校健康教育管理制度范文第一章总则第一条为了加强学校健康教育工作，提高学生健康素养，推动学校健康发展，本制度制定。
第二条学校健康教育是指以促进学生身心健康为目标，以培养学生健康意识、健康知识、健康态度和健康行为为重点，以营造健康环境和开展健康活动为手段的教育活动。
第三条学校健康教育的管理原则是科学、全面、系统、有效、可持续发展。
第四条学校健康教育的目标是培养健康的学生，促进学生的全面发展。
第二章组织领导第五条学校应成立健康教育工作领导小组，负责学校健康教育工作的组织、协调和监督。
第六条学校健康教育工作领导小组的职责包括：1. 制定学校健康教育工作的总体规划；2. 确定学校健康教育工作的具体目标和任务；3. 组织开展健康教育培训和研讨活动；4. 指导和监督学校健康教育工作的落实。
第七条学校健康教育工作由学校党委、行政机关和各部门共同参与，各部门应配合学校健康教育工作的开展。
第三章基础工作第八条学校应设立健康教育专职机构，负责学校健康教育工作的组织和协调。
第九条学校健康教育专职机构的主要职责包括：1. 制定学校健康教育工作的年度计划；2. 组织开展健康教育课程和活动；3. 进行学校健康状况的调查和评估；4. 撰写学校健康教育工作的年度报告。
第十条学校应制定健康教育教学计划，明确各学科对健康教育的具体要求和内容。
第十一条学校应定期开展学生健康调研活动，了解学生的健康状况和需求。
第四章教育活动第十二条学校应开展多样化的健康教育活动，包括健康讲座、健康课程、健康体检、体育运动、心理辅导等。
第十三条学校应建立和完善学生健康档案，记录学生的健康信息和发展情况。
第十四条学校应设立健康教育宣传栏，定期更新健康知识和信息，提供健康教育资料。
第五章老师培训第十五条学校应定期组织教师健康教育培训，提高教师健康教育的能力和水平。
第六章评估监督第十六条学校应定期开展学校健康教育工作的评估，评估结果用于改进和提升学校健康教育工作的质量。
学校学生健康管理规章制度7篇
学校学生健康管理规章制度7篇学校学生健康管理规章制度篇1为切实做好开学期间疫情防控工作，加强学生自身防范，阻断病毒传播，根据学校疫情防控工作相关要求，特制定开学后学生宿舍内部暂行管理制度，请各学院(校区)按要求落细落实。
一、学生管理1、严格执行学校制定的学生宿舍各项管理制度。
2、进入宿舍前先洗手消毒，保持宿舍环境清洁、卫生。
3、凡进入宿舍的人员和行李物品，必须接受消毒。
4、非本宿舍人员，未经值班人员同意，不得擅自进入。
5、学生入校后应根据学校统一安排和分配的宿舍住宿，不得随意调换。
6、学生进入宿舍后，严禁串门、聚集等交流活动。
7、为了自己及他人的健康安全，请同学们自觉遵守相关规定，相互监督提醒，发现异常情况及时报告。
二、宿舍管理1、实行宿舍值日生负责制，在每天早、中、晚三餐期间，做好室内的开窗通风。
2、宿舍每日进行消毒至少一次，重点对各类开关、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。
3、疫情防控期间，宿舍成员要进一步强化责任意识，坚决做好自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。
4、宿舍内部区域消毒注意事项:(1)值日生负责到宿舍楼管理员处领取配制好的84消毒液。
(2)消毒应注意防止消毒液刺激呼吸道和皮肤黏膜，造成不必要的损伤。
(3)宿舍内各类开关、门把手、水龙头等物体表面应采用已配制好的84消毒液进行消毒。
(4)、宿舍内严禁使用酒精消毒，以避免其它安全隐患的发生。
三、学生宿舍值日安排1、值日安排：宿舍由学院班级指定或推选宿舍长一名，负责值日表的排定，加强值日制度的落实与执行。
如宿舍人员发生变化，宿舍长负责值日调整，并及时上报宿舍楼管理员和班主任。
2、宿舍值日生职责(1)负责宿舍环境清洁、卫生打扫，自带垃圾下楼。
(2)负责宿舍各类开关、门把手、水龙头消毒。
(3)负责督促宿舍同学每日健康打卡、体温监测及登记。
(4)负责宿舍同学当天行踪登记报告。
(5)负责将当天学生宿舍登记表(见附件)交给班长。
(6)值日期间发现本宿舍同学体温异常须及时报告班主任。
学生健康管理制度
学生健康管理制度第一章总则第一条为了保障学生的身心健康，预防学生疾病，提高学生健康水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于各级各类学校。
第三条学校应当建立健全学生健康管理制度，对学生进行健康教育，提高学生的健康素养。
第四条学校应当加强与家庭、社区的沟通合作，共同关心学生的健康问题，促进学生健康成长。
第二章健康管理组织第五条学校应当设立学生健康管理组织，负责学生健康管理工作。
学生健康管理组织由校长领导，教务处、学生处、后勤处等有关部门参加。
第六条学校应当配备专（兼）职健康管理人员，负责学生健康教育的组织实施、学生健康状况监测和健康档案管理等工作。
第七条学校应当聘请校医或者卫生专业技术人员，负责学生疾病的诊断、治疗和预防工作。
第三章健康管理内容第八条学校应当开展健康教育，将健康教育纳入课程体系，落实健康教育课时。
第九条学校应当定期开展学生健康状况监测，建立学生健康档案。
学生健康档案应当包括学生个人基本信息、身高、体重、视力、听力、肺活量等生理指标以及心理健康状况等。
第十条学校应当加强传染病防治工作，建立传染病预防控制制度，制定传染病应急预案，及时报告传染病疫情。
第十一条学校应当加强学生营养健康管理，开展营养教育，提高学生的营养素养。
第十二条学校应当加强学生体育锻炼，保证学生每天锻炼时间，提高学生的体质健康状况。
第十三条学校应当加强学生心理健康教育，建立心理健康咨询室，配备心理健康教师，开展心理健康辅导。
第四章健康管理措施第十四条学校应当加强环境卫生管理，保证学校环境卫生条件符合国家卫生标准。
第十五条学校应当加强食品安全管理，保证学生饮食安全。
第十六条学校应当加强学生住宿管理，保证学生住宿条件符合国家卫生标准。
第十七条学校应当加强学生体育器材设施建设，保证学生体育活动器材设施安全。
第五章健康管理保障第十八条学校应当保证学生健康教育经费，用于健康教育活动的开展、健康设施的建设、健康人员的培训等。
健康管理制度范本(6篇)
健康管理制度范本（6篇）健康管理制度1一、建立同学健康档案，每学年对同学进行一次身体检查，并把检查状况，准时用书面形式告知家长。
依据上级要求仔细完成各项预防接种工作。
二、各班级应定期进行卫生学问宣扬教育工作，特殊是依据季节等状况有针对性地进行常见病和传染病预防学问教育。
三、广泛开展形式敏捷的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。
四、加强同学食品卫生的管理，教育同学合理养分，平衡膳食。
把握预防养分性疾病的基本学问，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，留意用脑卫生，合理支配学习方法，提高学习效率。
六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境干净美观，同学人人讲卫生。
七、仔细组织同学做好两操，每个科任老师应准时订正同学坐、立、读、写的姿态及眼保健操的穴位。
八、建立预防疾病应急制度。
发觉同学有病准时让同学到医疗机构就医，若发觉重大疾病或传染病应在非常钟内上报学校主要领导。
医疗机构依据病人状况准时实行相应措施，保证病人得到准时科学的治疗，防止疾病传播。
九、应劝说患病同学准时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的同学带病来校学习。
健康管理制度2一、充分发挥学校管理的作用1.新同学入学后，准时建立同学的健康卡，每学年对同学进行一次全面的健康检查，做到有病准时治疗。
2.贯彻预防为主的原则，实行有效措施，掌握和降低同学中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。
每学期进行一次体检。
3.做好同学生长发育、健康状况、疾病防治的调查讨论和资料统计积累工作。
4.重视做好教学卫生工作，发觉问题准时解决。
5.做好防近、防病的宣扬工作。
定期检查同学视力，切实的实行措施掌握近视眼发病率。
6.实行卫生检查评比，催促师生做好常常性的卫生工作。
二、教学卫生，爱护视力，预防近视。
要求老师做到：1.向同学和家长常常宣扬爱护视力的重要性，催促同学做好眼保健操。
学校健康管理制度
学校健康管理制度
学校健康管理制度是指学校为了保障学生的身心健康，采取的一系列管理措施和制度安排。
该制度通常包括以下几个方面：
1. 健康检查：学校定期组织学生进行健康检查，包括身体检查、视力和听力检查等，以及对常见疾病的筛查。
2. 健康教育：学校开展健康教育活动，宣传健康知识，提高学生的健康意识和自我保健能力。
3. 紧急救护：学校配备专业医护人员和急救设备，提供紧急救援服务，保证学生在发生突发疾病或意外伤害时能够及时得到救治。
4. 营养膳食：学校提供营养均衡的膳食，合理安排学生的饮食结构，避免偏食和过度摄入垃圾食品。
5. 环境卫生：学校加强校园环境的卫生管理，定期开展清洁和消毒工作，保持校园的整洁与干净。
6. 心理健康：学校开展心理健康教育，提供心理辅导和咨询服务，帮助学生解决心理问题和压力。
7. 活动运动：学校组织各类体育活动和运动竞赛，促进学生身体锻炼，提高体质。
以上是一些常见的学校健康管理制度，具体内容和安排会因不同学校的教育体制和管理要求而有所差异。
学校健康管理制度的目的是为了保障学生的身心健康，提高学生的学习效果和生活质量。
学生健康管理制度
学生健康管理制度第一章总则第一条为了加强学生健康管理，保障学生身心健康，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于我国各级各类学校的学生健康管理活动。
第三条学校应当树立健康第一的教育理念，关注学生身心健康，培养学生健康的生活方式和行为习惯，提高学生健康素养。
第四条学校、家庭和社会应当共同参与学生健康管理，为学生提供安全、健康、适宜的成长环境。
第二章学生健康管理的组织与实施第五条学校应当设立学生健康管理机构，负责学生健康管理的组织、协调和监督工作。
第六条学校学生健康管理机构应当配备专（兼）职工作人员，负责学生健康状况的监测、评价和干预工作。
第七条学校应当建立学生健康档案，记录学生基本情况、健康状况、健康干预措施等内容。
第八条学校应当定期开展学生健康检查，必要时进行专项健康检查。
检查结果应当如实记录，并对异常情况及时进行干预。
第九条学校应当建立健全学生健康教育制度，通过课程、讲座、实践活动等方式，提高学生健康素养。
第十条学校应当加强学生心理健康教育，建立健全心理援助机制，为学生提供心理咨询和辅导。
第十一条学校应当加强学生体育锻炼，保证学生每天至少锻炼一小时，提高学生体质健康状况。
第十二条学校应当加强学生饮食管理，保障学生食品安全和营养均衡。
第十三条学校应当加强学生住宿管理，保障学生住宿安全和生活卫生。
第十四条学校应当加强与家庭、社区的沟通与合作，共同推进学生健康管理。
第三章学生健康管理的责任与义务第十五条学校是学生健康管理的第一责任主体，应当履行以下职责：（一）建立健全学生健康管理机构和工作制度；（二）组织学生健康检查和专项检查；（三）开展学生健康教育和心理健康教育；（四）加强学生体育锻炼和饮食管理；（五）保障学生住宿安全和环境卫生；（六）与家庭、社区合作，共同推进学生健康管理。
第十六条家长或者其他监护人应当履行以下义务：（一）关注学生的身心健康，配合学校开展学生健康管理；（二）培养学生健康的生活方式和行为习惯；（三）参与学校组织的健康教育和实践活动；（四）如实提供学生健康状况信息；（五）督促学生参加健康检查和专项检查。
小学生学校健康管理制度
一、总则为保障小学生的身体健康，提高学生生活质量，预防疾病，促进身心健康发展，特制定本制度。
二、制度内容1. 健康检查与档案管理（1）学校应建立小学生健康档案，每学年对学生进行一次全面健康检查，包括身高、体重、视力、听力、血压等，并将检查结果及时告知家长。
（2）对有特殊病史或身体缺陷的学生，学校应给予重点关注，并制定相应的教育、康复计划。
2. 预防接种与传染病防控（1）学校应严格执行国家规定的预防接种计划，确保学生按时完成疫苗接种。
（2）学校应加强传染病防控工作，做好晨检、午检，发现疑似病例及时隔离治疗，并上报相关部门。
3. 健康教育（1）学校应定期开展健康教育，提高学生健康意识，普及卫生知识。
（2）通过课堂教育、讲座、宣传栏等形式，加强对学生常见病、多发病的预防知识教育。
4. 食品卫生管理（1）学校食堂应严格执行食品安全管理制度，确保食品卫生。
（2）加强学生营养教育，引导学生合理膳食，养成良好饮食习惯。
5. 环境卫生与个人卫生（1）学校应加强校园环境卫生管理，定期组织学生打扫卫生，保持校园整洁。
（2）教育学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、剪指甲、勤换衣物等。
6. 用眼卫生与视力保护（1）学校应加强用眼卫生教育，引导学生正确用眼，预防近视。
（2）定期检查学生视力，对视力不良的学生给予关注，并采取相应措施。
7. 课间活动与体育锻炼（1）学校应合理安排课间活动，确保学生有足够的休息时间。
（2）加强体育锻炼，提高学生体质，预防疾病。
8. 应急处理（1）学校应建立健全应急处理机制，确保学生在突发事件中能够得到及时救治。
（2）对患有传染病的学生，学校应严格按照国家相关规定进行隔离治疗。
三、监督与考核1. 学校应定期对健康管理工作进行检查，确保各项措施落实到位。
2. 学校应将健康管理工作纳入教师绩效考核，对表现优秀的教师给予奖励。
3. 学校应定期向家长反馈学生健康状况，争取家长的支持与配合。
四、附则本制度自发布之日起施行，由学校负责解释。
学生健康管理制度(5篇)
学生健康管理制度一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况，及时用书面形式告知家长。
根据上级要求认真完成各项预防接种工作。
二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。
四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。
掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。
六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。
八、建立预防疾病应急制度。
发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。
医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。
九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。
黄泥湾学区学生健康管理制度（2）是指学校或教育机构为学生制定的一套管理措施，目的是保障学生的身心健康。
这项制度包括以下方面：1. 健康体检：学生每学年或每学期进行一次体检，包括身高、体重、听力、视力等方面的检查，以及常见疾病的筛查，如心脏病、糖尿病等。
检查结果将用于学生的健康档案。
2. 健康教育：学校开展各种健康教育活动，向学生传授健康知识和正确的健康行为，包括饮食、运动、心理健康等方面的教育内容。
3. 疫苗接种：学校组织疫苗接种活动，为学生提供必要的疫苗接种，以防范传染病的流行。
4. 心理健康服务：学校建立心理健康服务队伍，为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决学习、生活中的心理问题。
5. 体育锻炼：学校组织学生进行定期的体育锻炼活动，增强学生的体质和身体素质。
学校健康管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为了加强学校卫生工作，保障师生员工的身体健康，预防和控制传染病、慢性病和其他疾病的发生和传播，提高学校卫生管理水平，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国职业病防治法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于我校全体师生员工、校舍及附属设施。
第三条学校卫生工作坚持预防为主、防治结合、分类管理、综合干预的原则。
第四条学校卫生工作实行校长负责制，校领导、各部门负责人及全体教职工共同参与，形成全校卫生工作合力。
第五条学校卫生工作以保障师生员工的身体健康为目标，以创建健康校园、促进师生健康为宗旨。
第二章学校卫生管理组织与职责第六条学校设立卫生工作领导小组，负责全校卫生工作的统筹规划和组织实施。
第七条卫生工作领导小组职责：（一）贯彻执行国家有关卫生工作的法律法规和方针政策；（二）制定学校卫生工作规划和年度计划；（三）协调各部门开展卫生工作；（四）监督、检查学校卫生工作落实情况；（五）组织开展师生健康教育和培训；（六）处理学校卫生突发事件。
第八条学校各部门卫生工作职责：（一）教务处：负责教学环境卫生检查，确保教室、实验室等场所卫生；（二）后勤管理处：负责学校环境卫生管理，包括食堂、宿舍、厕所等；（三）保卫处：负责校园环境卫生检查，确保校园整洁、安全；（四）学生处：负责学生宿舍卫生管理，指导学生养成良好的卫生习惯；（五）工会：负责组织开展师生健康教育活动，提高师生健康意识；（六）其他部门：按照职责分工，协助开展学校卫生工作。
第三章学校卫生设施与设备第九条学校应配备必要的卫生设施和设备，包括：（一）卫生室：负责师生常见病、多发病的诊疗和预防；（二）食堂：确保食品安全，定期进行卫生检查；（三）宿舍：定期进行卫生检查，确保宿舍卫生；（四）厕所：定期进行清洁、消毒，保持卫生；（五）体育设施：确保体育设施卫生、安全；（六）其他必要的卫生设施和设备。
学校五包一健康管理制度
一、指导思想为了贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，根据国家卫生健康委员会和教育部的要求，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、管理原则1. 预防为主，防治结合：坚持预防为主的方针，加强健康教育，提高师生健康素养，降低传染病发病率和因病缺课率。
2. 责任明确，分工协作：明确各部门职责，形成学校、家庭、社会共同参与的防控网络，确保健康管理工作落到实处。
3. 严格制度，规范操作：建立健全健康管理制度，规范操作流程，确保各项工作有序开展。
三、管理内容1. 五包一责任制（1）班主任负责班级学生健康管理，包括晨午检、因病缺课登记、传染病报告等。
（2）体育教师负责体育活动中的健康管理，确保学生锻炼安全。
（3）食堂管理人员负责食堂食品安全管理，确保师生饮食卫生。
（4）宿舍管理人员负责宿舍卫生和住宿环境管理，保障学生生活卫生。
（5）校医室负责全校师生健康咨询、健康教育、传染病防控等工作。
2. 健康教育（1）开展健康知识讲座，提高师生健康素养。
（2）定期开展健康体检，了解师生健康状况。
（3）加强传染病防控知识宣传教育，提高师生防控意识。
3. 传染病防控（1）建立健全传染病疫情报告制度，及时掌握疫情动态。
（2）开展传染病防治工作，确保疫情得到有效控制。
（3）加强校园环境卫生管理，消除传染源。
4. 体育卫生（1）确保体育设施安全，避免运动损伤。
（2）加强体育活动中的健康管理，预防传染病传播。
5. 食品卫生（1）加强食堂卫生管理，确保食品安全。
（2）开展食堂从业人员健康体检，确保食品安全。
四、工作要求1. 各部门要高度重视健康管理工作，明确责任，加强协作，形成合力。
2. 各部门要严格执行本制度，加强监督检查，确保各项工作落到实处。
3. 各部门要加强与家长的沟通，共同做好学生健康管理。
4. 学校要定期开展健康管理工作总结，不断改进和完善制度。
五、附则本制度自发布之日起施行，由学校卫生工作领导小组负责解释。
健康管理制度（5篇）
健康管理制度一、每年为学生、教师进行一次体格检查。
校卫生室(保健室)是师生健康管理的执行部门。
校医(保健教师)是学生健康管理的责任人。
二、健康档案属于公有财产，任何人不得占为私有，不得随意撕毁、篡改、损坏。
原始材料一律不外借，特殊情况处理需经学校领导书面批准。
严格档案管理，要求制度化、规范化，分年度、年级等类别管理，便于查询，并严格执行保密制度。
(一)学生健康管理制度1.新学年初为每个新生开展健康体检，对体检中发现有器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的学生，要通知和配合学生家长到医院作进一步检查，并做好登记，____分别交班主任和体育、劳动任课教师，以便在教育教学活动中给予照顾，实施卫生保健措施。
对因故未能按时参加体检的学生，要另行安排时间____补检，确保体检率达到____%。
学生体检率纳入班级卫生工作评估内容。
2.提供安静、整洁的体检场所，标明体检项目。
3.____学生体检前教育，讲解体检的注意事项和体检常识。
4.校卫生室(保健室)要妥善管理学生的体检表。
学生毕业离校将体检表移交教导处，便于将体检表存入学生档案资料。
5.设专人整理、统计分析学生健康档案资料，宜每学年编制学生健康状况统计图。
6.做好学生计划免疫查验证及免疫接种工作。
开展学生近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病综合防治工作。
(二)教师健康管理制度1.指定校医(保健教师)协助安排，定期____教职员工到具备体检资质的医疗机构体检。
健康体检每年一次，间隔时间不得超过____年。
2.承检单位有特殊情况要变更体检日期，应提前三天通知受检学校。
3.及时反馈体检结果。
发现有器质性疾病教师应配合做进一步检查和治疗。
4.教师体检结果要存档管理。
5.教师体检中发现存在发热、腹泻等症状，或患有流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病，或患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病，或患有淋病、梅毒、滴虫性____炎、化浓性或者渗出性皮肤病等。
学生健康管理规章制度8篇
学生健康管理规章制度8篇学生健康管理规章制度1为贯彻落实《关于加强义务教育学生体质健康管理的通知》精神，把增强学生体质作为学校教育的基本目标，引导学生树立良好的体育锻炼意识，培养体育锻炼的能力，养成科学的生活方式，建立学生体质健康管理长效机制，采取有效措施，全面增强学生体质健康。
按照学校《关于加强学生体质健康管理工作的通知》要求，制定本制度。
一、加强宣传教育引导学校通过体育与健康课程、大课间跑操、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式对学生加强体育健康教育宣传引导，让家长和学生了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。
二、开齐开足体育与健康课程学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，每周开齐3课时，确保任何教师不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。
三、保证体育活动时间全面落实大课间制度，每天安排学生进行30分钟课间操活动，每节课间要求学生走出教室适量活动和放松，值周生督促检查。
合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天1小时体育活动时间。
要求班主任和体育老师利用钉钉群和微信平台等大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。
要对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。
四、提高体育教学质量要求体育教师聚焦“教会、勤练、常赛”技能+专项运动技能”的体育课教学模式，每学期让每位学生掌握1—2项运动技能;要开设篮球、足球、排球、乒乓球等社团活动，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加篮球、排球等项目的训练;组织开展形式多样的“全员体育竞赛”活动，提高学生的体质健康。
体育教研组要定期进行集中备课和集体研学，适时对体育课的教学质量进行评价。
五、完善体质健康管理学校把体质健康管理工作纳入绩效考核管理体系。
高度重视体质健康管理工作，建立日常参与、体育锻炼和竞赛、健康知识、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，积极探索将体育竞赛成绩纳入学生综合素质评价。
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健康管理及健康教育制度
为深入贯彻“以人为本”、“立德树人”的教育理念，充分保障学生身体健康和生命安全，有效提高学生保健能力和体质健康水平，科学评价学校体育、卫生与健康教育工作成效，规范学校开学复课期间健康管理，特制定本制度。
一、明确学校健康管理、健康教育工作组织原则
党政同则，校长、书记是学校健康管理与健康教育工作的第一责任人，负责整体工作的决策、组织与实施，政教、教研、综治、政教、班主任等都是具体执行过程中的相关责任人，体育教师是体育健康课程教育的实施者与课堂安全事故的直接责任人。
二、加强师生开学复课期间的健康信息监测
开学复课之前，充分利用“一人一码”、“绿码通行”等智控手段，全面排摸师生“健康码”申领与健康状况，师生需连续报告健康状况14天，以此作为教职员工有序返岗和学生安全返校的健康凭证，“健康码”信息不准确或不符合条件的师生不得返校。
要精准全面地掌握自疫情重点地区返回油田师生的外出史、接触史、疾病史等情况，严守14天隔离规定。
开学复课前，师生需积极配合属地防疫部门按统一要求做好核酸和血清等检测工作，确保不漏一人。
在此期间，班主任需每日统计全班学生健康状况报送给卫生防疫员，卫生防疫员将
全校师生健康状况汇总后报告给教育主管部门，做好100%日报告与零报告
开学复课期间，严格执行晨检、午检制度，班主任统计每日统计全班学生健康状况报送给卫生防疫员，卫生防疫员将全校师生健康状况汇总后报告给教育主管部门，及时做好100%日报告与零报告。
对于本校师生员工出现新型冠状病毒肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者或其他传染疾病时，于 2小时内向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告，经隔离治疗后，执医院病愈诊断证明方可返校。
三、加强学生体质健康监测，建立健全学生健康档案
学校积极参与国家体质健康监测，每学年监测学生身体技能状态与体育运动能力的各项数据，落实学生体质健康监测数据记录与保存，并及时上传到学生体质健康网，；以国家学生体质健康标准为指导，通过体育健康教育教学和生命健康教育有效提高学生身体素质与运动能力。
将体质健康监测数据及时反馈给学生，对身体机能异常与运动能力过低的学生，要及时告知家长，查找原因，尽早治疗。
四、积极开展形式多样的学生健康教育
1、建立完善疫情防控日常规范，细化工作要求，责任层层落实，强化防疫指导，严格监督执行，坚持以
人为本的教育理念，全力避免突发性事件发生。
具体为：校门开启准备全，错峰上学早初检。
学生进班再复验，师生上课遵规范。
课间无缝两操严，午餐错时宜分散。
应急发现有预案，错时接送有点线。
进校统计及时传，全面消杀有重点。
2、以国家教委下达的《健康教育评价方案》中二十个项目的具体要求来规范学校的健康教育工作，开足开齐体育与健康课程课时、心理健康课程课时，并通过教务教研部门，严格监督、有效指导课程教育教学的规范化与实效性，有效避免因运动准备不足、训练强度过大引发学生意外伤害事故。
3、坚持开展“阳光体育”活动，开展形式多样的大课间活动，要把广播体操、跑步、舞蹈、自由活动融合到大课间活动中，除执勤教教师外，师生全员参与。
4、加强视力保护。
坚持一天两次眼保健操，上下午各一次，纳入学校一日常规，由学生会进行量化考核，学校禁止教师在眼保健操时授课，水电工要经常检查学校灯光系统，及时更换烧坏的日光灯。
5、积极举办、主动参与各项体育赛事。
每学年组织开展学生田径运动会、校园足球联赛、广播体操比赛；参与集团田径运动会、集团三大球类联赛、集团冬季趣味比赛。
6、学校建立心理咨询室，在教师中培养心理咨询师，建立健全各类资料表册。
在行课期间，加强对学生学习心理疏导，生活心理疏导，疾病心理疏导等，消除学生焦虑情绪，缓解学习压力、消除人际关系紧张、消除认知误区，确保学生身心健康。
7、学校每年春秋两学期，邀请属地派出所专聘法制副校长进行禁毒、校园安全、防火、防溺水、交通安全等专场讲座。
五、预防学生意外伤害事故的发生
1、学校加强对体育器具使用的维护修理，了解体育器械的安全状况，发现隐患及时督促整改。
2、全体教师需要参与学生行为的规范管理，宣传安全防范知识，防止伤害事故的发生。
3、一旦学生发生伤害事故马上就地妥善处理，及时报告属地医院，派人陪同就诊，并通知班主任和家长。
事后积极随访至事故终结。
六、强化校园疫情期间安全卫生清洁
1、校园卫生：每天应及时清除校园内落叶、积水、污水、污物等。
室内地面应每天至少消毒清洁2次，校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒废弃杂物，避免蚊蝇等病媒生物滋生，特别注意废弃口罩的收集处理。
校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒废弃杂物，避免蚊蝇等病媒生物
滋生。
2、个人卫生：便后洗手，勤换衣服、勤洗澡，勤
剪指甲，勤理发，不随地吐痰，不吸烟。
3、饮食卫生：饭前洗手，不喝生水，不吃生冷、
过期食物，各班饮水机定期消毒。
尤其是开学复课期间的集体就餐、饮用水需高度重视食品卫生问题。
七、关注患病学生学生及弱势群体学生
（1）行课期间在校生病学生，要及时送医，并及时通知家长。
（2）因非传染病或者负伤带病上课学生，要时刻关注健康动态，做到学习治疗两不误，对疾病无好转的建议停课治疗。
（3）对病愈返校复课学生，要密切关注后续康复状况。
（4）关爱关注身体、智力缺陷学生，避免弱势群体学生遭受校园欺凌。
八、预防接种管理
1、学生的“凭证入学”率做到100%。
2、每学年初检查新生、转入学生的预防接种卡，做好补收、补卡，督促补种工作。
3、配合卫生部门、疾控中心按时完成学生的各种预防接种疫苗。