高三物理专题复习专题交变电流 电感电容对交变电流的作用
浙江新高考专用高中物理第五章交变电流3电感和电容对交变电流的影响讲义新人教版选修3_
3 电感和电容对交变电流的影响1.在交流电路中,若绕制电感器的导线的电阻忽略不计,电感器对交流有(填“有”或“没有”)阻碍作用.大,交流电的频率越高,电感对交变电流的阻碍作用越大.3.电感线圈在电路中的作用:通直流,阻交流;通低频,阻高频.二、电容器对交变电流的阻碍作用1.电容器接到交流电源两端时,交替地进行充电和放电,电路中就有了电流,表现为交流“通过”了电容器.大,交流电的频率越高,电容器对交变电流的阻碍作用越小.3.电容器在电路中的作用:通交流,隔直流;通高频,阻低频.1.判断下列说法的正误.(1)线圈的匝数越多,对同一个交变电流的阻碍作用就越大.( √)(2)线圈对交变电流的阻碍作用随着交变电流的频率的变大而减小.( ×)(3)电流“通过”电容器,并不是电荷穿过电容器两极板间的绝缘层到达另一极板,而是电容器不断地充放电的表现.( √)(4)电容器的电容越大,对同一交变电流的阻碍作用就越大.( ×)f的交变电流电路中,如图1所示,当开关S依次分别接通R、C、Lf,保持其他条件不变,则通过R的电流有效值________,通过C的电流有效值________,通过L的电流有效值________.(选填“变大”“变小”或“不变”)图1答案不变变大变小一、电感器对交变电流的阻碍作用如图所示,把带铁芯的线圈L与小灯泡串联起来,先把它们接到直流电源上,再把它们接到有效值等于直流电源电压的交流电源上.(1)两种情况下灯泡的亮度有什么不同?说明了什么?(2)乙图中换用自感系数更大的线圈或调换频率更高的交流电源,灯泡的亮度有何变化?说明了什么?答案(1)甲图中灯泡比乙图中灯泡更亮,说明电感器对交变电流有阻碍作用.(2)不论是换用自感系数更大的线圈还是调换频率更高的交流电源,灯泡均变得更暗,说明线圈的自感系数越大,交流电的频率越高,线圈对交流电的阻碍作用越大.交变电流通过电感器时,由于电流时刻在变化,在线圈中就会产生自感电动势,而自感电动势总是阻碍原电流的变化,故电感器对交变电流产生阻碍作用.例1(多选)如图2所示实验电路中,若直流电压和交变电压的有效值相等,S为双刀双掷开关,下面叙述正确的是( )图2a、b时灯较亮,掷向c、d时灯较暗a、b时灯较暗,掷向c、d时灯较亮c、d,把电感线圈中的铁芯抽出时灯变亮c、d,电源电压不变,而使频率减小时,灯变暗答案AC解析线圈对直流无阻碍作用,对交变电流有阻碍作用,当交流电频率减小时,阻碍作用变小,灯变亮;有铁芯时阻碍作用大,故铁芯抽出时灯变亮.二、电容器对交变电流的阻碍作用如图甲、乙所示,把灯泡和电容器串联起来,先把它们接到直流电源上,再把它们接到交流电源上.(1)观察灯泡的发光情况,并分析原因.(2)若把图乙中的电容器去掉,变成图丙所示电路,会发生什么现象?说明了什么?(3)在图乙中,改变电容器的电容和电源频率,灯泡亮度会有什么变化?说明了什么?答案(1)题图甲中的灯泡不亮,题图乙中的灯泡亮.题图甲中的电源是直流电源,电容器在电路中相当于断路,电路中没有电流,灯泡不亮.题图乙中的电源是交流电源,把交流电源接到电容器两个极板上后,电容器交替进行充电和放电,电路中就有了电流,好像是交流“通过”了电容器,灯泡就亮了,但实际上自由电荷并没有通过电容器两极板间的绝缘介质.(2)灯泡变得比乙中亮,说明电容器对交变电流有阻碍作用.(3)电容越大,灯泡越亮;频率越高,灯泡越亮.说明了电容器的电容和交变电流的频率都对电容器对交变电流的阻碍作用有影响.1.电容器对交变电流的阻碍作用:电源电压推动自由电荷定向移动,而电容器两极板上积累的电荷抗拒自由电荷的定向移动,从而使电容器对交变电流有阻碍作用.2.电容器在电路中常见的作用有两种:隔直电容器:通交流,隔直流.高频旁路电容器:通高频,阻低频.例2如图3所示,电路由交流电源供电,最大电压保持不变,如果交变电流的频率升高,则下列说法中正确的是( )图3答案 C解析当交变电流的频率升高时,电容器对交变电流的阻碍作用减小,灯泡的亮度变亮,灯泡两端的电压变大,故选项C正确,选项B、D错误;由Q=CU可知,选项A错误.例3(多选)(2018·台州市高二检测)图4甲、乙两图是电子技术中的常用电路,a、bR上得到的电流特征是( )图4R得到的是交流成分R得到的是直流成分R得到的是低频成分R得到的是高频成分答案AC解析当交变电流加在电容器上时,电容器有“通交流、隔直流,通高频、阻低频”的特性,题图甲中电容器隔直流,R得到的是交流成分,A正确,B错误;题图乙中交流高频成分能通过电容器,电容器阻碍交流低频成分,R得到的是低频成分,C正确,D错误.三、电阻、电感、电容的对比例4(多选)如图5所示的电路中,A、B、C三灯亮度相同,电源为220V、50Hz的交流电源,以下叙述中正确的是( )图5A.改接220V、100Hz的交流电源时,A灯变亮,B灯变暗,C灯亮度不变B.改接220V、100Hz的交流电源时,A灯变暗,B灯变亮,C灯变亮C.改接220V的直流电源时,A灯熄灭,B灯变亮,C灯亮度不变D.改接220V的直流电源时,A灯熄灭,B灯变亮,C灯变暗答案AC解析增加交流电源的频率时,线圈的阻碍作用增大,电容的阻碍作用减小,电阻的阻碍作用不变,故A灯变亮,B灯变暗,C灯亮度不变,故A正确,B错误;改接直流电源时,电容器相当于断路,A灯熄灭,线圈无感抗,B灯更亮,电阻R阻碍作用不变,C灯亮度不变,故C正确,D错误.1.电阻对交流、直流有相同的阻碍作用,交流频率变化时,阻碍作用不变.2.电感器通直流、阻交流,通低频、阻高频.3.电容器通交流、隔直流,通高频、阻低频.4.在分析电流变化时,把电感、电容的阻碍作用类比于导体的电阻,再用欧姆定律分析. 1.(电感器对交变电流的影响)(多选)(2017·温州中学高二上学期期中)在如图6所示的电路中,L为电感线圈,灯泡的电阻值为R,电流表内阻为零,电压表内阻无限大,交流电源的电压u=2202sin100πt(V).若保持电压的有效值不变,只将电源频率改为100Hz,下列说法正确的是( )图6答案BC解析由u=2202sin100πt (V),可得电源原来的频率f=ω2π=100π2πHz=50Hz,当电源频率由原来的50Hz增为100Hz时,线圈对交流电的阻碍作用变大,在电压不变的情况下,电路中的电流减小,选项A错误;灯泡的电阻值R是一定的,电流减小时,实际消耗的电功率(P=I2R)减小,灯泡变暗,选项C正确,D错误;电压表与电感线圈并联,其示数为线圈两端的电压U L,设灯泡两端电压为U R,则电源电压的有效值为U=U L+U R,因U R=IR,电流I减小,故U R减小,因电源电压的有效值保持不变,故U L=U-U R增大,电压表示数增大,选项B 正确.2.(电感器对交变电流的影响)(2017·衢州市高二检测)电感对交变电流影响的说法中,正确的是( )L有关D.线圈的自感系数越大,交变电流的频率越高,电感对交变电流的阻碍作用就越小答案 B解析电感对交流电有影响,其阻碍作用的大小和线圈的自感系数L、交流电的频率f有关,L越大,f越高,阻碍作用越大,故选项B正确,A、C、D均错误.3.(电容器对交变电流的影响)如图7所示的电路,F为一交流发电机,C为平行板电容器,为使电流表A的示数增大,可行的办法是 ( )图7答案 A解析当发电机转速增大时,交变电流的频率增大,电容器对交变电流的阻碍作用减小,电流表A的示数增大,A项正确,B项错误;在平行板电容器间换用相对介电常数较小的电介质时,电容器的电容减小,电容器两极板间距离增大时电容也减小,当电容减小时,对交变电流的阻碍作用增大,电流表A的示数减小,C、D项错误.4.(电阻、电感、电容的对比)(多选)如图8所示的电路中,a、b两端连接的交流电源中既含高频交流,又含低频交流,L是一个高频扼流圈,C是一个100pF的电容器,R是负载电阻,下列说法正确的是( )图8A.L的作用是“通低频,阻高频”B.C的作用是“通低频,隔高频”C.C的作用是“通高频,阻低频”R的电流中,低频交流所占的百分比远远大于高频交流所占的百分比答案ACD解析因为L是一个高频扼流圈,“通低频,阻高频”,A选项正确;C是一个电容较小的电容器,所以对低频交流的阻碍作用较大,故选项C正确,B错误;根据分析可知通过电阻R 的电流中,低频交流所占百分比远远大于高频交流所占的百分比,选项D正确.考点一电感器对交变电流的阻碍作用1.(2017·绍兴市高二检测)一个灯泡通过一个粗导线的线圈与一交流电源相连接,如图1所示.一铁棒插进线圈后,该灯将( )图1答案 B2.如图2所示的电路中,正弦交流电源的电压有效值为220V,则关于交流电压表的示数,以下说法中正确的是( )图2答案 C3.如图3所示,交流电源的电压有效值与直流电源的电压相等,当将双刀双掷开关接到直流电源上时,稳定后灯泡的实际功率为P1,而将双刀双掷开关接在交流电源上时,稳定后灯泡的实际功率为P2,则( )图3A.P1=P2B.P1>P2C.P1<P2答案 B解析接在直流电源上,稳定后线圈对直流没有阻碍作用,电能全部转化为灯泡的内能和光能,而当接至交流电源上时,线圈对电流有阻碍作用,因此电能除转化成灯泡的内能和光能外,还有一部分电能转化为磁场能,故P1>P2.4.(多选)如图4所示,图甲、乙中电源为交流电源,图丙中电源为直流电源,各电路中线圈自感系数相同且直流电阻不计,各电压表示数相同,下列说法正确的是( )图41比灯L2亮3比灯L1亮2与灯L3一样亮1与灯L3一样亮答案BC解析题图甲中电压表示数U=U1+U L1,线圈对交流有阻碍作用,相当于串联了一个电阻,根据电阻的分压作用可知U1≠0,灯泡两端电压U L1<U;题图乙中线圈与灯泡并联,相当于灯泡与一个电阻并联,并联电路中各支路的电压相同,灯泡两端电压U L2=U;题图丙中,线圈对直流电没有阻碍作用,线圈相当于一根没有电阻的导线,灯泡两端电压U L3=U,故U L1<U L2=U L3,即L2与L3一样亮且都比L1亮,B、C正确,A、D错误.考点二电容器对交变电流的阻碍作用C1=5μF和C2=3μF的电容器,分别加在峰值一定的交流电源上,在下列各种情况下,哪一种情况通过电容器的电流最大( )C1上所加交变电流的频率为50HzC2上所加交变电流的频率为50HzC1上所加交变电流的频率为100HzC2上所加交变电流的频率为100Hz答案 C解析电容越大,电流频率越高,阻碍作用越小,电流越容易“通过”电容器.C1>C2,100Hz>50Hz,所以C正确.6.在如图5所示电路中,u是有效值为220V的交流电源,C是电容器,R是电阻.关于理想交流电压表的示数,下列说法正确的是( )图5答案 C解析交变电流“通过”电容器,电阻R中有电流,电压表的示数不为零;电容器与电阻串联,电容器对交流电有阻碍作用,根据串联分压原理可知电阻两端电压应小于电源电压,而电压表测量的是电阻两端的电压,故选项C正确.7.(多选)如图6所示,甲、乙两图中用交流电源,丙、丁两图中用直流电源,各电路图中灯泡、电容器、电压表示数都相同,则下列说法正确的是( )图61比灯L2亮3也能发光,但亮度最暗2和L4亮度相同4比灯L1亮答案CD1串联,电容器对电流有阻碍作用;题图乙中电容器与灯L2并联,电压表的示数为灯L2两端的电压;题图丙中电容器与灯L3串联且是直流电源,电容器“隔直流,通交流”,所以没有电流流过灯L3,灯L3不亮;题图丁中电容器与灯L4并联,电压表的示数为灯L4两端的电压.综合以上分析,C、D两项正确.考点三电阻、电感、电容的对比a、b间接电压最大值为U m、频率1和L2接到如图7所示的电路中,灯L1与电容器串联,灯L2为f的正弦交流电源时,两灯都发光,且亮度相同.更换一个新的正弦交流电源后,灯L1的亮度低于灯L2的亮度,新电源两极的电压最大值和频率可能是( )图7U m,而频率大于fU m,而频率小于fU m,而频率仍为fU m,而频率仍为f答案 B解析当将a、b接在电压最大值为U m、频率为f的正弦交流电源两极之间时,两只灯泡都发光,且亮度相同.而更换一个新电源后,灯L1的亮度低于灯L2的亮度,说明线圈的阻碍作用比电容器的小,则新电源的频率小,B项正确,A、C、D项错误.9.(2017·台州市高二检测)如图8所示的电路,有直流和交流成分的电流通过,为了尽量减少R2上的交流成分,应( )图8答案 D10.(多选)如图9所示,当交流电源的电压(有效值)U=220V、频率f=100Hz时,三只灯泡L1、L2、L3的亮度相同(L无直流电阻),若将交流电源的频率变为50Hz,则( )图91灯比原来亮2灯比原来亮3灯和原来一样亮3灯比原来亮答案BC解析电容器对交流电的阻碍作用与交变电流的频率有关,电容器对低频交变电流的阻碍作用大,所以选项A错误;电感器对交变电流的阻碍作用随频率的降低而减小,所以选项B正确;电阻R对交变电流的阻碍作用与电源的频率无关,所以选项C正确,D错误.11.“二分频”音箱内有两个不同口径的扬声器,它们的固有频率分别处于高音、低音频段,分别称为高音扬声器和低音扬声器,音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低频段分离出来,送往相应的扬声器,以便使电流所携带的音频信息按原比例还原成高、低频的机械振动,如图10所示为音箱的电路图,高、低频混合电流由a、b端输入,L1和L2是线圈,C1和C2是电容器,则( )图10B.C2的作用是阻碍高频电流通过乙扬声器C.L1的作用是阻碍低频电流通过甲扬声器D.L2的作用是减弱乙扬声器的低频电流答案 D解析高频和低频交流电通入该电路,由于线圈通低频,阻高频,电容器通高频,阻低频,所以低频交流电通过甲扬声器,高频交流电通过乙扬声器,故甲扬声器是低音扬声器,A错误;C2的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器,B错误;L1的作用是阻碍高频电流通过甲扬声器,C错误;L2的作用是让低频交流电通过,减弱乙扬声器的低频电流,D正确.12.如图11所示电路中,L是一个不计直流电阻的电感线圈,直流电源1的电压值与交流电源2的电压有效值相等,S是单刀双掷开关,C是电容器,A、B是完全相同的小灯泡,则下列叙述正确的有( )图11A.开关S与1接通时,灯B逐渐变亮B.开关S与2接通时,灯B的亮度比开关与1接通稳定后灯B的亮度高C.开关S与2接通后,灯B发光,而灯A不发光D.若将电源2换成一个既含有高频信号又含有低频信号的信号源,则当开关与2接通时,通过灯B的主要是高频信号答案 A解析开关S与1接通时,线圈阻碍电流的增大,所以灯B逐渐变亮,A项正确;开关S与2接通后,由于线圈L对交流电的阻碍始终存在,所以灯B的亮度比开关与1接通稳定后灯B 的亮度暗,B项错误;开关S与2接通后,交流电也可以“通过”电容器,所以灯A也发光,C项错误;线圈对交流电有通低频阻高频的作用,所以若将电源2换成一个既含有高频信号又含有低频信号的信号源,则当开关与2接通时,通过灯B的主要是低频信号,D项错误.。
【精品】北京高考第二轮综合专题复习----交变电流专题复习
高考综合复习——交变电流专题复习总体感知知识网络ﻫﻫ考纲要求内容要求交变电流、交变电流的图象正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值理想变压器远距离输电IﻫIﻫII命题规律ﻫ 1.从近五年的高考试题可以看出,本专题内容考查的知识点不是很多,一般以难度中等或中等偏下的考题出现。
通常是选择题。
ﻫ 2.重点考查交流电的产生原理、图象、表达式以及交流电的有效值、变压器的原理、远距离输电中线路损耗问题。
其中考查频率较高的是交流电有效值、变压器的有关知识。
3.这部分知识常与电场和力学知识结合在一起考查学生的综合分析能力,如带电粒子在交变电场中的运动等。
ﻫ 4.交流电路与工农业生产和日常生活紧密结合,在近几年的高考中出现的频率较高。
预计在今后的高考中本专题高考的热点仍是交变电流四值的计算以及变压器的原理和应用,还有涉及民生的远距离输电等。
ﻫ但从新课标地区题型的涉及和安排来看,本专题出大型计算题的可能性不大,应以选择题为主,但不排除与其他专题的知识点结合出综合性的题目。
ﻫﻫ复习策略1.要注意区分瞬时值、有效值、最大值、平均值(1)瞬时值随时间做周期性变化,表达式为。
ﻫ (2)有效值是利用电流的热效应定义的,即如果交流电通过电阻时产生的热量与直流电通过同一电阻在相同时间内产生的热量相等,则直流电的数值就是该交流电的有效值。
(3)最大值用来计算,是穿过线圈平面的磁通量为零时的感应电动势。
(4)平均值是利用来进行计算的,计算电量时用平均值。
ﻫ2.理想变压器的有关问题,要注意掌握电流比的应用,当只有一原一副时电流比,当理想变压器为一原多副时,电流比关系则不适用,只能利用输入功率与输出功率相等来进行计算。
第一部分交变电流的产生和描述知识要点梳理ﻫ知识点一——交变电流的产生及变化规律ﻫ▲知识梳理ﻫ1.交变电流的定义大小和方向都随时间做周期性变化的电流叫交变电流。
2.正弦交变电流随时间按正弦规律变化的交变电流叫做正弦交变电流,正弦交变电流的图象是正弦曲线。
人教版高中物理选修325.3电感和电容对交变电流的影响(共11张PPT)
通直流、阻交流
(1)反映电感对交变电流阻碍作用的大小。
(2)影响感抗大小的因素
线圈的自感系数L
交变电流的频率f
线圈的自感系数越大、交流频率越高,线圈的感抗就越大.
*具体关系: XL 2πfL
3、应用:扼流圈 (1)低频扼流圈: 构造:线圈绕在铁心上,匝数多 ——自感系数大,感抗大
作用:“通直流、阻交流”
问题:C大些还是小些好呢?
自向前源自C后~~ ~ 级
级
~ 输 入
高频
输 出
课后习题 P40 3
小结
电感对交变电流的阻碍作用
通直流 ,阻交流 低频扼流圈(L大) 通低频, 阻高频 高频扼流圈(L小)
电容对交变电流的阻碍作用
通交流 ,隔直流 隔直电容器 通高频 ,阻低频 高频旁路电容器(C小)
(2)高频扼流圈: 构造:线圈绕在铁氧体上,匝数少 ——自感系数小,感抗小 作用:“通低频,阻高频”
通直流、阻交流, 通低频、阻高频
L
~R1
R2
线通作构通 通通通通电在通通通电通通通如通电线在圈直用造直直低低低感电低交直路低入直果直容圈电的 流 : : 流流 频 频 频 对 子 频 流 流 怎 频 直 流 只 流 器 的 子自“线,,,交技,样,流、需通自技,, ,,,,感通圈变术起电阻要过感术阻阻 阻阻阻阻阻隔阻阻阻系直绕电中到,交把充系中交交 交高高高高直交高交数流在流,“灯流低电数,流流 流频频频频流流频流越、铁的从隔泡,频和越从大阻心阻某直不成放大某隔低低 低高高高高低高低、交上碍一流亮分电、一直频频频频频频频频频频交流,作装,,输电交装电扼扼 扼扼扼扼扼扼扼扼流”匝用置通说送路流置容流流 流流流流流流流流频数输交明到中频输器圈圈 圈圈圈圈圈圈圈圈率多出流直下就率出(( ((((((((越的”流一有越的LLLLLLLLLL大大 大小小小小大小大高交?电级了高交)) ))))))))流不装电流,,线线常能置流常圈圈常通,,常的的既过可表既感感有电以现有抗 抗高容在为高就就频器一交频越越成,级流成大大分电通分.. ,路过,又的了又有输电有低入路低频端。频成并成分联分。一。个电容器。
高中物理第五章交变电流5.3电感和电容对交变电流的影
2.电容对交变电流的阻碍作用与电阻有什么不同?
解答:交变电流经过电容器时电能转化为电场能,经过电阻时转 化为内能。
3.感抗与容抗的单位分别是什么?
解答:与电阻的单位相同,都是欧姆。
1.2017 年第八届中国国际超级电容器产业展览会在上海举行,作为 中国最大超级电容器展,众多行业龙头踊跃参与。 则关于电容对交变 电流的影响,下列说法中错误 的是( )。 .. A.交变电流能通过电容器 B.电容器具有通直流、阻交流的作用 C.电容器电容较小,它具有通高频、阻低频的作用 D.电容器的电容越大、 交变电流的频率越高,电容器对交变电流 的阻碍作用就越小
(3)电容器对电流的作用:通交流、隔 低频 。
直流 ,通高频、阻
①阻碍 ②越大 ③越大 ④很大 ⑤较小 ⑥较小 ⑦较大 ⑧ 阻碍 ⑨越小 ⑩越小 直流 低频
1.电感对交变电流的阻碍作用与电阻有什么不同?
解答:电感对交变电流的阻碍作用是自感电动势,电能转化为磁 场能;交变电流经过电阻,电能转化为内能。
①你会观察到什么现象?这说明了什么? ②电感器对交变电流阻碍作用的实质是什么? ③直流与交流哪个更容易通过电感线圈?低频交流电与高频交 流电哪个更容易通过电感线圈?
(2)扼流圈是电子技术中常用的电子元件,扼流圈 可分为低频扼流圈和高频扼流圈,如图所示,它是由几 十匝线圈绕在一个空心的铁氧体芯上组成的。 ①你认为它是低频扼流圈还是高频扼流圈? ②低频扼流圈对高频交变电流是否有显著的阻碍作用?高频扼 流圈对低频交变电流是否有显著的阻碍作用?
1.电感器对交变电流的阻碍作用 (1)概念:电感器(线圈)对交变电流① 抗表示。
阻碍 作用的大小用感
(2)感抗大小:与交变电流的频率有关,与电感器的自感系数有 关。 交变电流的频率越高,则电感器的感抗② 越大 。 线圈的自感系数越大,则电感器的感抗③ 越大 。
高考物理复习 交变电流 电感电容对交变电流的作用
E m 2008高考物理复习 交变电流 电感电容对交变电流的作用[学习目标]1、理解交变电流的产生原理及变化规律;2、理解描述交变电流几个物理量以及它们之间的关系;3、理解电感、电容器对交变电流有阻碍作用的原因?[自主学习]一、交变电流的产生 1、什么是中性面?2、当线圈处于中性面时,穿过线圈的磁通量 ,感应电流为 ,而当线圈垂直于中性面时,穿过线圈的磁通量为 ,感应电流 。
3、线圈每转动一周,电流方向改变 次,电流方向改变时,线圈处于什么位置?我国日常生活中使用的交变电流一秒中电流方向改变 次。
二、交变电流的描述1、写出正弦式交变电流电动势的最大值、瞬时值、有效值以及平均值表达式?2、对于正弦式交变电流其有效值与最大值得关系是: ,是不是对一切交变电流都是如此?3、在我们经常遇到的问题中,那些地方应用有效值?那些地方应用最大值?那些地方应用平均值?三、电感、电容1、试分析电感电容器对交变电流有阻碍作用的原因?感抗与容抗与那些因素有关?有什么关系?2、扼流圈分为低频扼流圈和高频扼流圈:那低频扼流圈的作用是: ,高频扼流圈的作用是: 。
[典型例题]例1:一矩形线圈,绕垂直匀强磁场并位于线圈平面内的固定轴转动,线圈中的感应电动势e 随时间t 的变化如图所示,下列说法中正确的是: A 、t 1时刻通过线圈的磁通量为零; B 、t 2时刻通过线圈的磁通量的绝对值最大; C 、t 3时刻通过线圈的磁通量变化率的绝对值最大;D 、每当e 改变方向时,通过线圈的磁通量的绝对值都为最大R4 20 -3 2 例2、如图表示一交变电流的电流随时间而变化的图象, 此交变电流的有效值:A 、5 2 AB 、5AC 、3.5 2 AD 、3.5A例3:如图,矩形线圈面积为s ,匝数为N ,线圈电阻为强度为B 的匀强磁场中绕OO`轴以角速度ωR 。
求:⑴、写出线圈在转动中产生的电动势的最大值表达式; ⑶、当线圈由图示位置转过900的过程中,电阻R ⑷、当线圈由图示位置转过900的过程中,通过电阻R[针对训练]1、交流发电机在工作时电动势为e= E m sin ωt ,若将发电机的转速提高一倍,同时将电枢所围面积减少一半,其它条件不变,则电动势为( )A 、e= E m sin (ωt/2)B 、e= 2E m sin (ωt/2)C 、e= E m sin2ωtD 、e=E m /2sin2ωt2、一电热器接在10v 的电源上,产生的热功率为P,把它改接到另一正弦交变电路中,要使产生的热功率为原来的一半,如果忽略电阻值随温度的变化,则该交变电流的电压的最大值为等于( )A 、5vB 、14vC 、7.1vD 、10v3、如图是一个正弦交变电流的i —t 图象,根据这一图象,它的有效值为 A 。
高中物理选修3-2-电感和电容对交变电流的影响
电感和电容对交变电流的影响知识元电感和电容对交变电流的影响知识讲解1、电感器对交变电流的阻碍作用(1)电感器对交变电流有阻碍作用,阻碍作用的大小用感抗来表示.影响电感器对交变电流阻碍作用大小的因素:线圈的自感系数和交流电的频率.线圈的自感系数越大、交流电的频率越高,电感对交变电流的阻碍作用越大.即线圈的感抗就越大.(2)电感器在电路中的作用:通直流,阻交流;通低频,阻高频.“通直流,阻交流”这是对两种不同类型的电流而言的,因为(恒定)直流电的电流不变化,不能引起自感现象,交流电的电流时刻改变,必有自感电动势产生来阻碍电流的变化.“通低频,阻高频”这是对不同频率的交流而言的,因为交变电流的频率越高,电流变化越快,自感作用越强,感抗也就越大.(3)电感器的应用扼流圈:扼流圈是利用电感阻碍交变电流的作用制成的电感线圈.分低频扼流圈和高频扼流圈两类:①低频扼流圈构造:线圈绕在铁芯上,匝数多,自感系数大,电阻较小作用:通直流,阻交流②高频扼流圈构造:线圈绕在铁氧体上,匝数少,自感系数小(铁芯易磁化使自感系数增大,铁氧体不易磁化,自感系数很小)作用:通低频,阻高频2、电容器对交变电流的阻碍作用(1)电容器对交变电流有阻碍作用,阻碍作用的大小用容抗来表示.影响电容器对交变电流阻碍作用大小的因素有电容器的电容与交流电的频率,电容器的电容越大、交流电的频率越高,电容器对交变电流的阻碍作用越小.即线圈的容抗就越大.(2)电容器在电路中的作用:通交流,隔直流;通高频,阻低频.信号和交流信号,如图1所示,该电路中的电容就起到“隔直流,通交流”的作用,其电容器叫耦合(或隔直)电容器.在电子技术中,从某一装置输出的电流常常既有高频成分,又有低频成分,若在下一级电路的输入端并联一个电容器,就可只把低频成分的交流信号输送到下一级装置,如图2所示,具有这种“通高频,阻低频”用途的电容器叫高频旁路电容器.疑难分析1、为什么电感器对交变电流有阻碍作用?将交变电流通入电感线圈,由于线圈中的电流大小和方向都时刻变化,根据电磁感应原理,电感线圈中必产生自感电动势,以阻碍电流的变化,因此交流电路的电感线圈对交变电流有阻碍作用.2、为什么电容器对交变电流有阻碍作用?当电源电压推动电路中形成电流的自由电荷向某一方向做定向移动的时候,电容器两极板上积累的电荷要反抗自由电荷向这个方向做定向移动,因此交流电路的电容对交变电流有阻碍作用.3、电阻、电感器、电容器对交变电流阻碍作用的区别与联系电阻电感器电容器产生的原因定向移动的自由电荷与不动的离子间的碰撞由于电感线圈的自感现象阻碍电流的变化电容器两极板上积累的电荷对向这个方向定向移动的电荷的反抗作用在电路中的特点对直流、交流均有阻碍作用只对变化的电流如交流有阻碍作用不能通直流,只能通变化的电流.对直流的阻碍作用无限大,对交流的阻碍作用随频率的降低而增大决定因素由导体本身(长短、粗细、材料)决定,由导体本身的自感系数和交流的由电容的大小和交流的频率决定例题精讲电感和电容对交变电流的影响例1.如图所示的电路,一灯泡和一可变电容器串联,下列说法正确的是()A .a 、b 端接稳恒直流电,灯泡发亮B .a 、b 端接交变电流,灯泡发亮C .a 、b 端接交变电流,灯泡发亮,且将电容器电容增大时,灯泡亮度增大D .a 、b 端接交变电流,灯泡发亮,在不改变交变电流有效值的情况下增大其频率,灯泡亮度增大例2.如图所示是研究自感现象的实验电路,A 、B 为两个完全相同的灯泡,定值电阻的阻值为R ,线圈L 的自感系数很大,直流电阻也为R .关于这个实验,下列说法中正确的是()A .闭合S 的瞬间,B 比A 先亮,电路稳定后A 和B 一样亮B .闭合S 电路稳定后再断开,A 逐渐变暗,B 闪亮一下然后逐渐变暗C .闭合S 电路稳定后再断开瞬间,B 灯中的电流方向从右向左D .闭合S 电路稳定后再断开瞬间,a 点的电势高于b 点的电势例3.如图所示的电路中,ab间接上某一交流电源,L1与线圈串联,L2与定值电阻串联,L3与电容器串联。
高中物理学习细节之交变电流5.3电感和电容对交变电流的影响 含解析
【学习目标】1。
通过实验了解电感器对交变电流的阻碍作用,能够运用所学知识分析含有电感的简单交变电路。
2. 通过实验了解电容器对交变电流的阻碍作用,能够分析简单交变电路中电容器的作用。
3. 简单了解电感器和电容器在电工和电子技术中的应用。
重点难点:1。
交变电流“通过”电容器的原理。
2。
影响容抗、感抗大小的因素。
【自主学习】一、电感器对交变电流的阻碍作用实验现象:(1)如图所示,把线圈L与灯泡串联起来,先把它们接到直流电源上,再把它们接到交流电源上。
取直流电源的电压与交流电压的有效值相等,接通直流电源时,灯泡亮些;接通交流电源时,灯泡暗些。
(2)在图乙中,保持交流电源不变,而改用自感系数大的线圈,或保持电感线圈不变,而改用频率更高的交流电源,灯泡比原来更暗。
1. 感抗(1)物理意义:表示电感线圈对_________电流__________作用的大小。
(2)影响感抗大小的因素:线圈的___________越大,交流的________越高,感抗越大。
2。
感抗的应用类型区别低频扼流圈高频扼流圈自感系数较大较小感抗大小较大较小作用通直流、阻交流通直流、通低频、阻高频二、交变电流能够通过电容器实验现象:如图所示,把电容器C与灯泡串联起来,先把它们接到直流电源上,再把它们接到交流电源上.取直流电源的电压与交流电压的有效值相等.接通直流电源时,灯泡不亮;接通交流电源时,灯泡亮。
以上现象说明_______电流能够通过电容器,____________不能通过电容器。
三、电容器对交变电流的阻碍作用实验现象:(1)如图所示,把电容器C与灯泡串联起来,先把它们接到交流电源上,再把电容器取下来,使灯泡直接接到交流电源上,灯泡要比有电容器时更亮.(2)在甲图中,若保持交流电源不变,而改用电容大的电容器,或保持电容器的电容不变,而改用频率更高的交流电源,灯泡比原来更亮。
1。
容抗:(1)物理意义:表示电容器对_________电流________作用的大小.(2) 影响容抗大小的因素:电容器的_______越大,交流的_________越高,容抗越小。
高中物理第二章交变电流第四、五节电感器对交变电流的作用电容器对交变电流的作用
12/12/2021
图 2-4-4
[解析] 当交变电流的频率增大时,线圈对交变电流的 阻碍作用增大,通过灯泡 L1 的电流将减小,所以灯泡 L1 的 亮度将变暗;而电容器对交变电流的阻碍作用随交变电流频 率的增大而减小,即流过灯泡 L2 的电流增大,所以灯泡 L2 的亮度将变亮;由于电阻的大小与交变电流的频率无关,流 过灯泡 L3 的电流不变,因此其亮度不变。
12/12/2021
二、电容器对交变电流的作用 1.特性 隔直流,通 交流 。 2.原因 (1)恒定电流不能通过电容器,是因为电容器的两个极板被 _绝__缘__介__质__隔开了。 (2)交变电流能够通过电容器,是由于两极板间的 电压 在变 化。电容器交替进行充电 和 放电 ,就好像交变电流“通过” 了电容器。
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电阻、感抗、容抗的比较
电阻
产生 原因
定向移动的自由 电荷与不动的离 子间的碰撞
在电路 对直流、交流均 中特点 有阻碍作用
感抗
容抗
由于电感线圈 的自感现象阻 碍电流的变化
电容器两极板上积 累的电荷对向这个 方向定向移动的电 荷的反抗作用
阻交流 通直流 阻高频 通低频
隔直流 通交流 阻低频 通高频
高频成分和交流低频成分的电流时,能在输
出端得到稳定的直流电。试分析其工作原理 及各电容器和电感器的作用。
图 2-4-9
解析:当含有多种成分的电流输入到 C1 两端时,由于 C1 的“通
交流、隔直流”的作用,电流中的交流成分被衰减,而线圈 L
有“通直流、阻交流”的作用,直流成分顺利通过 L, 一小部
分交流通过 L,到达 C2 两端时,C2 进一步滤掉交流成分,这 样在输出端就得到较稳定的直流电。
2021_2022学年高中物理第二章交变电流4_5电容器在交流电路中的作用电感器在交流电路中的作用学
电容器在交流电路中的作用电感器在交流电路中的作用必备知识·自主学习一、电容器对交流电的作用交流电通过电容器和通过小灯泡的实质是一样的吗?提示:不一样,对电容器来讲,电荷没有通过电容器,只是反复地充电、放电,好像通过了而已。
1.导通作用:(1)结论:交变电流能够通过电容器,直流不能通过电容器。
(2)电容器导通交流电的实质:两极板间的电压周期性变化,使电容器反复地充电和放电,在电路中形成交变电流。
2.阻碍作用:(1)结论:电容器对交流电有阻碍作用,且其阻碍作用的大小与交流电的频率和电容器的电容有关。
(2)容抗:电容器对交流电的阻碍作用。
(3)影响容抗大小的因素:电容器的电容越小,容抗越大;频率越低、容抗越大。
二、电容器在电子技术中的应用1.电容器在电路中的作用:“隔直流,通交流,频率越高,阻碍作用越小”。
2.应用:(1)隔直电容:在两级电路间串联(选填“串联”或“并联”)一个电容器来阻止直流(选填“直流”或“交流”)成分通过。
(2)旁路电容:利用电容器对高频电流阻碍作用小而对低频电流阻碍作用大的特性,在下级电路的输入端并联(选填“串联”或“并联”)一个电容,通过电容器可滤除高频(选填“高频”或“低频”)干扰信号。
三、电感器对交流电的阻碍作用1.结论:电感器对交流电有阻碍作用,且其阻碍作用的大小与交流电的频率和自感系数有关。
2.感抗:(1)物理意义:表示电感器对交变电流的阻碍作用的大小。
(2)影响感抗大小的因素:线圈的自感系数越大,交流电的频率越高,感抗越大。
四、电感器在电子技术中的应用1.低频扼流圈:自感系数较大,感抗较大,对低频交变电流有很大的阻碍作用,而对直流的阻碍作用较小。
2.高频扼流圈:自感系数较小,感抗较小,对高频交变电流有很大的阻碍作用,而对低频交流的阻碍作用较小。
关键能力·合作学习知识点一电感器对交变电流阻碍作用的分析1.线圈对交变电流的阻碍作用的原因:交变电流通过线圈时,由于电流的变化引起通过线圈的磁通量发生变化,在线圈中产生自感电动势而阻碍电流的变化,也就阻碍了交变电流的通过形成感抗。
交变电流专题复习(有答案)
物理交变电流专项复习知识梳理: 一、交变电流1.交变电流:电流强度的大小和方向 ,这种电流叫交变电流。
2.交变电电流的产生和变化规律(1)产生:在匀强磁场中,绕垂直于磁场方向的轴匀速转动的线圈产生的是 交变电流. (2)规律(瞬时值表达式): ①中性面的特点:②变化规律:(交变电流瞬时值的表达式)电动势: 电压: 电流: ③正弦(余弦)交变电流的图象二、描述交变电流的物理量 1. 交变电流的最大值:(1)交变电流的最大值(m m I E 、)与 无关,但是转动轴应与磁感线 . (2)某些电学元件(电容器、晶体管等)的击穿电压指的是交变电压的最大值. 2.交变电流的有效值:(1)有效值是利用 定义的.(即 ,则直流电的数值就是该交流电的有效值.)(2)正弦交变电流的有效值:(3)通常说的交变电流的电压、电流强度以及交流电表的读数、保险丝的熔断电流的值,都是指交变电流的 值.此外求解交变电流的电热问题时,必须用 值来进行计算. 3.交变电流的周期、频率、角速度:(1)周期T :交变电流完成一次周期性变化所需的时间. (2)频率f :1s 内完成周期性变化的次数. (3)角速度ω:1s 内转过的角度.(4)三者关系:我国民用交变电流的周期T= s、频率f= Hz、角速度ω= rad/s.4.交变电流平均值:(1)交变电流图象中图象与t轴所围成的面积与时间的比值叫做交变电流的平均值. (2)平均值是利用来进行计算的,计算时只能用平均值.三、电感和电容对交流的作用电感是“通流、阻流、通频、阻频”.电容是“通流、隔流、通频、阻频”.四、变压器1.变压器的构造图:2.变压器的工作原理:3. 理想变压器(1)电压跟匝数的关系:(2)功率关系:(3)电流关系:(4)决定关系:五、远距离输电1、示意图:2、两个关系:(1).输电过程的电压关系:(2).输电过程功率的关系:专题一 交变电流的产生和图像1、将阻值为5Ω的电阻接到内阻不计的交流电源上,电源电动势随时间变化的规律如图所示.下列说法正确的是 ( ) A .电路中交变电流的频率为0.25 Hz BC .电阻消耗的电功率为2.5 WD .用交流电压表测得电阻两端的电压是5 V2、一正弦交流电的电压随时间变化的规律如图所示.由图可知( ) A .该交流电的电压瞬时值的表达式为u =100sin (25t )V B .该交流电的频率为25 HzC .该交流电的电压的有效值为D .若将该交流电压加在阻值R =100 Ω的电阻两端,则电阻消耗的功率为50 W3、正弦交变电源与电阻R 、交流电压表按照图1所示的方式连接,R =10Ω,交流电压表的示数是u 随时间tA.通过R 的电流i R 随时间t 变化的规律是i R =2cos100πt (A) B.通过R 的电流i R 随时间t 变化的规律是i R=2cos50πt (V) C.R 两端的电压u R 随时间t 变化的规律是u R =52cos100πt (V) D.R 两端的电压u R 随时间t 变化的规律是u R =52cos50πt (V)4、如图所示,同轴的两个平行导线圈M 、N ,M 中通有图象所示的交变电流,则( ) A.在t 1到t 2时间内导线圈M 、N 互相排斥 B.在t 2到t 3时间内导线圈M 、N 互相吸引 C.在t 1时刻M 、N 间相互作用的磁场力为零 D.在t 2时刻M 、N 间相互作用的磁场力最大-2sU -U5、在周期性变化的匀强磁场区域内有垂直于磁场的一半径为r =1m 、电阻为R =3.14Ω的圆形线框,当磁感应强度B 按图示规律变化时(以向里为正方向),线框中有感应电流产生。
高考物理总复习 第43讲 电感和电容对交变电流的影响讲义
第43讲电感和电容对交变电流的影响考查内容考纲要求考查年份考查详情能力要求电感和电容对交变电流的影响Ⅰ17年T7—选择,考查电感、电容对交变电流的作用分析综合弱项清单不理解电容器“通”交流的含义.知识整合一、电感对交变电流的作用1.电感对交变电流起阻碍作用.(1)线圈的自感系数______,交变电流的频率________,电感对交变电流的阻碍作用越大.(2)电感线圈对交变电流阻碍作用的大小用________表示,符号:X L.2.电感在交流电路里的应用——扼流圈.扼流圈有两种:一种叫做低频扼流圈,线圈的自感系数L很大,作用是“________________”,另一种叫做高频扼圈,线圈的自感系数很小,作用是“__________________”.二、电容对交变电流的作用1.电容器对交变电流起阻碍作用.(1)电容越大、交变电流的频率越高,电容对交变电流的阻碍作用________.(2)电容器对交变电流阻碍作用的大小用________表示,符号:X C.2.电容器在电路中表现为“________________________________”.方法技巧考点1 电感对交变电流的影响1.电感对交变电流起阻碍作用的原因当线圈中通过交变电流时,因电流时刻在改变,由电磁感应知识可知,线圈中将产生自感电动势,阻碍电流的变化,故而形成了对交变电流的阻碍作用.2.电感对交变电流阻碍作用大小的决定因素电感对交变电流阻碍作用的大小用感抗来表示,线圈自感系数越大,交变电流的频率越高(交变电流变化得越快),线圈中自感电动势越大,故阻碍作用越大,即感抗越大.【典型例题1】(多选)如图所示电路中,L为电感线圈,R为灯泡,电流表内阻为零.电压表内阻无限大,交流电源的电压u=2202sin100πt V.若保持电压的有效值不变,只将电源频率改为25 Hz,下列说法中正确的是( )A.电流表示数增大B.电压表示数增大C.灯泡变暗D.灯泡变亮1.如图所示小型发电机可简化为线圈在磁场中匀速转动,用其给串联的电阻和线圈供电,同时接理想交流电流表测量电流,当线圈以某一转速转动时读出电流表电流为I,此时电阻消耗功率为P;提高线圈转速为原来2倍,下列说法正确的是( )A.电流表示数变为2IB.电流表示数大于2IC.电阻消耗功率小于4PD.电阻消耗功率大于4P考点2 电容对交变电流的影响1.关于交变电流“通过”电容器的解释电容器的两极板间是绝缘介质,自由电荷并不能通过该介质.电容器接到交流电路中后,当两极板间电压升高时电容器充电,形成充电电流;当两极板间电压降低时电容器放电,形成放电电流.电容器交替进行充电和放电,电路中就有了持续电流,表现为交流“通过”了电容器.2.电容对交变电流阻碍作用及其决定因素(1)电容器极板上积累电荷后会反抗自由电荷做定向移动,故而电容器对交变电流有阻碍作用.(2)电容对交变电流阻碍作用的大小用容抗来表示,电容越大,在同样电压下电容器容纳电荷越多,因此充放电的电流越大,容抗就越小;交变电流的频率越高,充放电进行得越快,充放电电流越大,容抗越小.【典型例题2】(多选)如图所示,理想变压器原线圈接有交流电源,当副线圈上的滑片P处于图示位置时,灯泡L能发光.要使灯泡变亮,可以采取的方法有( )A.向下滑动PB.增大交流电源的电压C.增大交流电源的频率D.减小电容器C的电容【典型例题3】如图所示的电路中,正弦交流电源电压的有效值为220 V,则关于交流电压表的示数,以下说法中正确的是( )A.等于220 VB.大于220 VC.小于220 VD.等于零考点3 电感、电容在交流电路中的应用1.电感有“通直流、阻交流”或“通低频,阻高频”特征.2.电容器在电路中有“通交流、隔直流”或“通高频、阻低频”特征.【典型例题4】(17年江苏高考)(多选)某音响电路的简化电路图如图所示,输入信号既有高频成分,也有低频成分,则( )A.电感L1的作用是通高频B.电容C2的作用是通高频C.扬声器甲用于输出高频成分D.扬声器乙用于输出高频成分2.如图,三个灯泡是相同的,而且耐压足够高,交、直流两电源的内阻忽略,电动势相等,当S接a时,三个灯泡的亮度相同,那么S接b时( )A.三个灯泡亮度相同B.甲灯最亮,丙灯不亮C.甲灯和乙灯亮度相同,丙灯不亮D.只有丙灯不亮,乙灯最亮当堂检测 1.(多选)对于某块使用高频电信号的电路,其输入却是高低混频,欲达上述目的,下述方法可行的是( )A.将被控电路串联容抗较大的电容B.将被控电路串联容抗较小的电容C.将被控电路并联感抗较大的线圈D.将被控电路并联感抗较小的线圈2.在电子技术中,从某一装置输出的电流既有高频成分又有低频成分,第2题图如果只需把低频成分输送到下一级装置,如图所示,则下列做法合理的是( )A.在a、b间接入一个电容器B.在a、b间接入一个低频扼流圈C.在a、b间接入一个高频扼流圈D.在a、b间接入一个电容器或高频或低频扼流圈都可以3.(多选)“二分频”音箱内有高、低两个扬声器.音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低段分离出来,送往相应的扬声器,以便使电流所携带的音频信号按原比例还原成高、低频的机械振动.如图为音箱的电路简化图,高低频混合电流由a、b端输入,L是线圈,C是电容器,则( )第3题图A.甲扬声器是低音扬声器B.C的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器C.乙扬声器的振幅一定大D.L的作用是阻碍高频电流通过甲扬声器4.(多选)如图所示的电路,L1、L2、L3是三盏相同的电灯,C是电容器,L是电感器,R 是电阻.把双刀双掷开关S由与c、d两端连接变为与a、b两端连接观察到的现象是( )第4题图A.L1由亮变为熄灭B.L2由暗变得亮些C.L3由亮变得暗些D.L2与L3亮度不变5.如图所示是电视机电源部分的滤波装置,当输入端输入含有直流成分、交流低频成分的电流后,能在输出端得到较稳定的直流电,试分析其工作原理及各电容和电感的作用.第5题图第43讲 电感和电容对交变电流的影响知识整合基础自测一、1.(1)越大 越高 (2)感抗2.通直流,阻交流 通低频,阻高频 二、1.(1)越小 (2)容抗2.通交流、隔直流、通高频、阻低频 方法技巧·典型例题1·AD 【解析】 由交流电源的表达式u =2202sin100πt V 可知ω=100 πrad/s ,故交流电源的频率f =ω2π=50 Hz.当将电源频率改为25 Hz 时,频率减小,感抗减小,故电流增大,灯泡变亮.·变式训练1·C 【解析】 转速加倍,根据E m =nBSω知最大电动势由图可知,该交变电源电动势最大值将加倍,则其有效值亦加倍;但外电路由线圈和电阻串联构成,转速加倍,交流电频率加倍,此时线圈对交流电的阻碍作用——感抗增大,故电流表的示数应小于2I ,故A 、B 错;电流小于2I 结合电阻功率P =I 2R 可得C 正确D 错误.选C.·典型例题2· BC 【解析】 根据U 1U 2=n 1n 2有,向下滑动P 时,n 2减小导致U 2减小,灯泡变暗,故A 错;增大交流电源的电压 U 1可使U 2增大,灯泡变亮,故B 对;增大交流电源的频率,可减小容抗,增大通过灯泡的电流,灯泡变亮,故C 对;减小电容器C 的电容,增加容抗,减小通过灯泡的电流,灯泡变暗,故D 错.·典型例题3· C 【解析】 虽然交变电流能通过电容器,但也受到阻碍作用,电容器与电阻串联,根据分压原理可知电阻两端的电压小于电源电压,电压表测的是电阻两端的电压,C 正确.·典型例题4·BD 【解析】 电感具有通低频,阻高频的作用,所以L 1的作用是通低频,扬声器甲输出低频成分;电容具有通高频,阻低频的作用,所以C 2的作用是通高频,扬声器乙输出低频成分.·变式训练2·D 【解析】 接a 时亮度相同,表明L 的感抗、C 的容抗的大小与电阻的大小相等.当接在直流电源上时,电容具有隔直作用,丙灯不亮.电感的直流电阻较小,支路中的电流最大,亮度最大,选项D 正确.当堂检测1.BC 【解析】 被控电路串联小电容的电容器是利用其“通高阻低”作用阻碍低频成分,故B 正确A 错误;将被控电路并联大电感的线圈是利用其“通低阻高”作用分去低频成分,故C 选项正确D 选项错误.故选BC.2.C 【解析】 假设接入电容器,通过的是高频电流,不符合题意,故应接入线圈,通过的是低频电流,故应接高频扼流圈,故C 正确.3.ABD 【解析】 电感具有通低频,阻高频的作用,低频成分通过甲扬声器;电容具有通高频,阻低频的作用.分析后可知选项ABD 正确.4.AB 【解析】 双刀双掷开关由与c 、d 两端连接变为与a 、b 两端连接之后,电容具有通交流,隔直流的作用,故L 1由亮变为熄灭;电感具有通直流,阻交流的作用,故L 2由暗变得亮些;L 3亮度不变.5.见解析 【解析】 当含有多种成分的电流输入到C 1两端时,由于C 1具有“通交流、隔直流”的功能,电流中的交流成分被衰减;而线圈L 有“通直流、阻交流”的功能,直流成分电流顺利通过L,一小部分交流通过L;到达C2两端时,由于C2具有“通交流、隔直流”的功能,C2进一步滤除电流中残余的交流成分,这样在输出端得到较稳定的直流电.。
电感和电容对交变电流作用
电感和电容对交变电流作用引言电感和电容是电路中常见的两种元件。
它们对交变电流具有不同的作用。
电感在电路中具有储能、滤波和抗干扰等作用,而电容则具有导电、储能、滤波和抗干扰等作用。
本文将介绍电感和电容对交变电流的作用原理和特点。
电感对交变电流的作用1. 电感的基本原理电感是一种储能元件,它通过线圈中的电流产生磁场,并由磁场作用于线圈自身产生感应电动势。
其大小与线圈的匝数和电流的变化速率有关。
当交变电流通过电感时,电感会产生阻碍电流变化的作用。
2. 电感的储能作用当交变电流经过电感时,由于电感的阻碍作用,电流无法瞬间达到最大值或最小值。
因此,电感会储存一定的能量,并在电流方向变化时释放出能量。
这种储能作用可以应用于电路中的电源电压变化平滑、起到稳压作用。
3. 电感的滤波作用电感的阻碍作用还可以用于滤除交变电路中的高频成分。
通过合理选择电感的参数,可以将高频成分阻隔,并使得电路中只有低频部分的信号通过。
因此,电感可以用于滤波电路的设计,消除电路中的噪声干扰。
4. 电感的抗干扰作用电感对交变电流的阻碍作用使其具有一定的抗干扰能力。
当电路受到外界干扰电磁场时,电感会起到屏蔽作用,减少干扰信号的传输。
这种抗干扰能力可以应用于电路设计中,提高系统的抗干扰能力。
电容对交变电流的作用1. 电容的基本原理电容是一种储能元件,由两片电极和介质组成。
电场能存储于电容器中,在电容器两端产生电势差。
电容的大小与电容器的尺寸、电介质的性质以及两片电极之间的距离有关。
2. 电容的导电作用当交变电流通过电容时,电容器中的电场会产生电流,这种电流被称为位移电流。
位移电流的流动导致电容器内的能量损耗,并降低电容器对电流的储能能力。
因此,电容对交变电流的导电作用可以用于阻断交流电路中的直流成分。
3. 电容的储能作用电容可以储存电场能量,当交变电流通过电容时,电场能量会在电容器的两端存储。
与电感不同,电容不会将电能储存为磁场能量,而是以电场能量的形式储存。
电感和电容对交变电流的影响
电感和电容对交变电流的影响【要点导学】1、电感和电容对交变电流的影响(1)电感对交变电流的阻碍作用:电感对交变电流的阻碍作用的大小用感抗表示。
线圈的自感系数越大、交变电流的频率越高,电感对交变电流的阻碍作用就越大,感抗也越大。
(2)电容器对交变电流的阻碍作用:电容对交变电流的阻碍作用的大小用容抗表示。
电容器的电容越大、交变电流的频率越高,电容器对交变电流的阻碍作用就越小,容抗也越小。
这些都表明交变电流能通过电容器。
2、在交变电流路中,如果把电感的作用概括为“通直流,阻交流;通低频,阻高频。
”则对电容的作用可概括为:通交流,隔直流;通高频,阻低频。
【范例精析】例1、如图5-3-1所示,线圈的自感系数L和电容器的电容C都很小(如:L=1mH,C=200pF),此电路的作用是:(D )A.阻直流通交流,输出交流B.阻交流通直流,输出直流C.阻低频通高频,输出高频交流D.阻高频通低频,输出低频交流和直流解析:因自感系数L很小,所以对低频成分的阻碍作用很小,这样直流和低频成分能顺利通过线圈,电容器并联在电路中,起旁路作用,因电容C很小,对低频成分的阻碍作用很大,而对部分通过线圈的高频成分阻碍作用很小,被它旁路,最终输出的是低频交流和直流。
拓展:如图5-3-2所示电源交流电频率增大,则A.电容器电容增大B.电容器容抗增大C.电路中电流增大D.电路中电流减小解析:交流电频率增大,电容的容抗减少,导致电流增大。
故正确答案:[C] 例2、如图5-3-3所示,(a)、(b)两电路是电容器的两种不同连接方式,它们各在什么情况下采用?应该怎样选用电容器?解析:交流电路中常包含有直流成分和交流成分,电容器在电路中有“通交流、隔直流”或“通高频、阻低频”的作用。
图中的C1串联在电路中,它的作用是“通交流、隔直流”,为了使交流成分都能顺利地通过,容抗必须较小,应选用电容较大的电容器。
图中的C2并联在电路中,如果输入端输入的电流中包含有高频和低频两种交流成分,该电容器的作用是“通高频、阻低频”,即对高频电流起旁路作用,而让需要的低频信号输入到下一级,一般取电容较小的电容器;如果输入的电流是直流和交流两种成分,该电容器的作用是滤去交流成分,把直流成分输入到下一级,这时要选用电容较大的电容器。
【高中物理】高中物理知识点:电感器对交变电流的作用
【高中物理】高中物理知识点:电感器对交变电流的作用电感器对交变电流的作用:1、感抗:电感对电流的阻碍作用感抗来表示。
2、通在直流、力阻交流;通在低频、力阻高频。
电阻、电感器与电容器:牵涉容抗、感抗问题的数学分析:电感和电容对交变电流的阻碍作用大小不但与电感、电容本身有关,还跟交流的频率有关。
(1)电感对接头处电流的制约促进作用大小用容抗去则表示。
线圈的自感系数越大,接头处电流的频率越高,电感对接头处电流的制约促进作用就越大,容抗也越大。
电感的促进作用就是“通在直流、力阻交流,通在低频、力阻高频”。
(2)电容对交变电流的阻碍作用大小用容抗来表示。
电容器的电容越大,交变电流的频率越高,电容对交变电流的阻碍作用就越小,容抗也越小,电容的作用是“通交流、隔直流,通高频、阻低频”。
(3)在分析电流变化时,把容抗、感抗投影于导体的电阻,再用欧姆定律分析。
相关高中物理知识点:电容器对交变电流的作用电容器对接头处电流的促进作用:1、容抗:电容对电流的阻碍作用容抗来表示。
2、通在交流、外木直流;通在高频、力阻低频。
电阻、电感器与电容器:两种解接头处电流有效值的方法:交变电流的有效值是根据电流的热效应来规定的,求解交变电流的有效值,通常采用以下两种方法:(1)若按正(余)弦规律变化的电流,可以利用接头处电流的有效值与峰值间的关系解,即为:,u=(2)若按非正(余)弦规律变化的电流,可以从有效值的定义启程,根据热效应的“三同原则”(同电阻、同时间、同热量)解,通常挑选一个周期内的时间展开排序。
计算交变电流平均值的方法:接头处电流的平均值就是指一段时间内接头处电流瞬时值的平均值。
它整体表现为接头处电流图像中波形与横轴(t轴)所围的“面积”对时间的比值,其值大小与所出时间间隔有关。
例如正弦式交流电,其正半周期或正数半周期内的平均值电动势大小为而一个周期内的平均电动势为零。
而技术上应用的交变电流的平均值是指一个周期内的交变电流的绝对值的平均值,也等于交变电流在正半个周期或周期内的平均值。
高中物理 第二章 交变电流 第四节 电感器对交变电流的作用 第五节 电容器对交变电流的作用 粤教版选
3.隔直电容器和高频旁路电容器.
(1)甲图为隔直电容器,作用是“通交流、隔直流”, 电容要大一些.
(2)乙图为高频旁路电容器,作用是“通高频、阻低 频”,电容要小一些.
判断正误
(1)交变电流的频率越大,电容器的容抗越大.(×) (2)交变电流能够使电容器交替进行充电、放电,电 路中就有了电流,表现为交变电流通过了电容器.(√)
小试身手
2. (多选)如图所示,接在交流电源上 的电灯泡正常发光,以下说法正确的是( )
A.把电介质插入电容器,灯泡变亮 B.增大电容器两极板间的距离,灯泡变亮 C.减小电容器两极板间的正对面积,灯泡变暗 D.使交变电流频率减小,灯泡变暗
解析:把电介质插入电容器,电容增大,电容器对交 变电流阻碍作用变小,所以灯泡变亮,故 A 正确;增大 电容器两极板间的距离,电容变小,电容器对交变电流阻 碍作用变大,所以灯泡变暗,故 B 错;减小电容器两极 板间的正对面积,电容变小灯泡变暗,故 C 正确;
交变电流频率减小,电容器对交变电流阻碍作用增 大,灯泡变暗,故 D 正确.
答案:ACD
拓展一 电感器、电容器对交变电流的影响
如图甲所示,将电键分别接到交、直流电源上,两 次灯泡的亮度相同.
如图乙所示,将电键接到直流电源上时,灯泡亮度 不变;而接到交流电源上时,灯泡亮度变暗.
如图丙所示,将白炽灯泡和电容器串联在电路里.接 通直流电源,灯泡不亮;接通交流电源,灯泡亮.
1.电感器对交变电流的阻碍作用及原因分析. (1)电感器对交变电流产生阻碍的原因是:通过线圈 的电流大小和方向,都会引起通过线圈的磁通量发生变 化,从而产生感应电动势,这种现象就是自感现象.根据 楞次定律,自感电动势引起的感应电流总是要使它产生的 磁场阻碍线圈内原有磁场的变化,所以自感电动势对线圈 中电流的变化有阻碍作用,这样就形成了对交变电流的阻 碍作用,电感对交变电流阻碍作用的大小就称为感抗.
高中物理 第五章 交变电流 5.3 电感和电容对交变电流的影响 新人教版选修3-2
【预习小测】 1.(多选)对交变电流能通过电容器,下列说法中正确的 有( ) A.当电容器接到交流电源上时,因为有自由电荷通过电 容器,电路中才有交变电流 B.当电容器接到交流电源上时,电容器交替进行充电和 放电,电路中才有交变电流
C.在有电容器的交流电路中,没有电荷定向移动 D.在有电容器的交流电路中,没有电荷通过电容器
2.一个灯泡通过一个粗导线的线圈与一交流电源相连 接,如图所示。一块铁插进线圈之后,该灯将( )
A.变亮 C.对灯没影响
B.变暗 D.无法判断
【解析】选B。在线圈内由于磁场变化而产生的感应电 动势,总是反抗电流变化。正是这种反抗变化的特性 (电惰性),使线圈产生了感抗。加入铁芯改变了电感线 圈的自感系数,自感系数增大,感抗增大,降落的电压增 大,灯泡上的电压减小,所以灯变暗。故选项B正确。
主题一 电感器对交变电流的阻碍作用 【互动探究】 如图甲、乙所示,取直流电源的电压与交流电源电压的 有效值相等,当接通直流电源时,灯泡亮些;接通交流电 源时,灯泡暗些。
试结合上述情景,讨论下列问题: (1)在忽略线圈电阻的情况下,电感线圈对恒定电流有 阻碍作用吗? 提示:由于恒定电流大小、方向不发生变化,在线圈中 不会产生自感电动势,在忽略线圈电阻的情况下,电感 线圈对恒定电流不会产生阻碍作用。
3.如图所示,F为一交流发电机,为使电流表A的示数增 加,可行的办法是 ( ) A.使发电机F的转速增加 B.使发电机F的转速减小 C.在平行板电容器间换用介电常数较小的电介质 D.使电容器两极板间的距离增大
【解析】选A。容抗跟交变电流的频率和电容器的电容 都成反比。当发电机转速增加时,交变电流的频率增大, 容抗减小,电流表的读数增大,A对、B错;C、D选项使电 容减小,容抗增大,电流表读数减小,C、D均错。
2022-2023年高考物理一轮复习 电感器和电容器对交变电流的作用
四、电容器对交变电流的作用 1.容抗:表示电容器对交变电流的阻碍作用的大小.电容 越大 ,交变电流 的 频率 越高,电容器对交变电流的阻碍作用越小,容抗也越小. 2.作用:电容器在电路中的作用是“ 隔直流、通交流 ”. 五、隔直电容器和高频旁路电容器
1.图(甲)为 隔直 电容器,作用是“通 交流 ,隔 直流 ”. 2.图(乙)为 高频旁路 电容器,作用是“通 高频 ,阻 低频 ”.
答案:还跟交变电流的频率有关.
3.能否从能量的观点分析电阻器、电感器、电容器对电路阻碍作用的 不同?
答案:电感器、电容器接到交流电源上时,电能与磁场能或电场能反复 转化,所以电感器、电容器上不会消耗电能,而电流通过电阻时,必然会 产生焦耳热,从而造成电能的损耗.三种阻碍,其本质不同,特点不同.
【要点透析】 电阻、感抗、容抗的区别
电感器和电容器对交变电流的作用
一、认识电感器
1.电感器:由绝缘导线(如漆包线、纱包线等)一圈紧靠一圈地绕制而 成,所以又被称为电感线圈,它能把外部电路的 电能 储存在电感
器内部的 磁场 中.
2.符号:用字母“L”表示,电路符号为:“
”.
二、电感器对交变电流的作用 1.实验探究
2.感抗:表示电感器对 交变电流 的阻碍作用的大小,当线圈的自感系 数 越大 ,交变电流的频率 越高 时,线圈的感抗就越大. 3.感抗产生的原因:当交变电流通过线圈时,线圈中产生感应电动势,阻碍 电流的 变化 ,这样就形成了对交变电流的阻碍作用. 4.低频扼流圈和高频扼流圈
〚思路探究〛 (1)电阻阻值大小与交变电流的频率是否有关? 答案:无关. (2)随着交变电流频率的增加,感抗和容抗如何变化? 答案:感抗增大,而容抗减小. 解析:当交变电流的频率增大时,线圈的感抗变大,电容器的容抗变小,电 阻阻值不变,而并联电路两端的电压不变,由灯1变亮,灯2变暗可知M为 电容器,N为电感线圈,而电阻与交变电流的频率无关,故L为电阻,选项C 正确. 答案:C
高中物理 第5章 交变电流 第3节 电感和电容对交变电流的影响教案 新人教版选修3
第3节电感和电容对交变电流的影响要点一感抗的作用要点二1.电感对交变电流的阻碍作用交变电流通过线圈时,由于电流时刻在变化,线圈中产生自感电动势,自感电动势阻碍电流的变化,就形成了对交变电流的阻碍作用.2.交变电流能够“通过”电容器当电容器接到交流电源上时,由于电流时刻在变化,电压升高时,形成充电电流.电压降低时,形成放电电流,充放电交替进行.电路中就好像交变电流“通过”了电容器,实际上自由电荷并没有通过两极板间的绝缘介质.3.电容对交变电流的阻碍作用电源电压推动自由电荷定向运动.而电容器两极板上积累的电荷反抗自由电荷的定向运动.从而产生了电容器对交变电流的阻碍作用.4.当电容器与直流电源的两极相连接时,接通的瞬间因电容器充电产生瞬时电流,充电完毕后,电容器两极板间电压与电源两极间电压相等,电路中没有电流.5.电感、电容接到交流电源上时,电能与磁场能或电场能往复转化,所以不会消耗电能,而电流通过电阻时,必然会产生焦耳热,从而造成电能的损耗.二、电容器、电感器有何应用?1.电容器对交变电流作用的应用(1)隔直电容器,如图5-3-4甲所示,作用是“通交流、隔直流”,因为直流电不能通过电容器.交流电能“通过”电容器,起这样作用的电容器电容更大些.图5-3-4(2)高频旁路电容器,如图5-3-4乙所示,作用是“通高频,阻低频”.因为对不同频率的交流电,频率越高,容抗越小,频率越低,容抗越大,即电容对低频交变电流阻碍作用大,对高频交变电流阻碍作用小,起这样作用的电容器电容要小些.2.电感和电容的组合应用根据电感、电容对交变电流阻碍作用的特点,可以将二者结合并与电阻组合到一起来完成一定的任务.(1)如果将电容与负载并联,然后与电感串联,就能更好的起到滤掉电流中交流成分或高频成分的作用,如图5-3-5甲所示.(2)如果将电感与负载并联,然后与电容串联,就能更好的起到滤掉电流中直流成分和低频成分的作用.如图5-3-5乙所示.图5-3-5一、电感对交变电流的影响【例1】交变电流通过一段长直导线时,电流为I,如果把这根长直导线绕成线圈,再接入原电路,通过线圈的电流为I′,则( )A.I′>I B.I′<IC.I′=I D.无法比较解析长直导线的自感系数很小,感抗可忽略不计,其对交变电流的阻碍作用可以看作是纯电阻,流经它的交变电流只受到导线电阻的阻碍作用.当导线绕成线圈后,电阻值未变,但自感系数增大,对交变电流不但有电阻,而且有感抗,阻碍作用增大,电流减小.答案B二、交变电流“通过”电容器【例2】对交流电通过电容器的理解正确的是( )A.交变电流能够使电容器极板间的绝缘介质变成导体B.交变电流定向移动的电荷通过电容器两板间的绝缘介质C.交变电流能够使电容器交替进行充电、放电,电路中就有了电流,表现为交变电流通过了电容器D.交变电流通过了电容器,实际上自由电荷并没有通过电容器极板间的绝缘介质(击穿除外)解析电流能“通过”电容器,并非电荷真的通过电容器两板间的电介质,而是交变电流交替对电容器充放电,电容器中并未有电荷通过,电路中有了电流,表现为交变电流通过了电容器.答案CD1.如图5-3-6所示,图5-3-6输入端ab的输入电压既有直流成分,又有交流成分,以下说法中,正确的是(L的直流电阻不为零)( )A.直流成分只能从L通过B.交流成分只能从R通过C.通过R的既有直流成分又有交流成分D.通过L的直流成分比通过R的直流成分要大答案CD解析由于线圈直流电阻不为零,所以有直流通过R,而线圈对交流有阻碍作用,因此也有交流成分通过R,B错,C正确.由于R对交流也有阻碍作用,所以也有交流成分通过L,A错,因为导线的一般直流电阻都很小,所以通过线圈的直流要比通过R的要大,D正确.2.如图5-3-7所示电路中,图5-3-7U为220 V交流电源,C为电容器,R是电阻,这一交流电路电压有效值关系是U2=U2R+U2C.关于交流电压表的示数,下列说法正确的是( )A.等于220 V B.大于220 VC.小于220 V D.等于零答案C3.如图5-3-8所示,交流电源的电压为220 V,频率f=50 Hz,三只灯L1、L2、L3的亮度相同,线圈L无直流电阻,图5-3-8若将交流电源的频率变为f=100 Hz,则( )A.L1灯比原来亮B.L2灯比原来亮C.L3灯和原来一样亮D.L3灯比原来亮答案AC解析电容器的容抗与交流电的频率有关,频率高、容抗小,即对高频交流电的阻碍作用小,所以A项正确.线圈对交流电的阻碍作用随频率升高而增大,所以B项错.电阻R中电流只与交流电有效值及R值有关,所以C项正确,D项错.题型一电容对交变电流的影响如图1所示,某输电线路横穿公路时,要在地下埋线通过.为了保护输电线不至于被压坏,可预先铺设结实的过路钢管,再让输电线从钢管中穿过.电线穿管的方案有两种,甲方案是铺设两根钢管,两条输电线分别从两根钢管中穿过,乙方案是只铺设一根钢管,两条输电线都从这一根钢管中穿过,如果输电导线输送的电流很强大,那么,以下说法正确的是( )图1A.无论输送的电流是恒定电流还是交变电流.甲、乙两方案都是可行的B.若输送的电流是恒定电流,甲、乙两方案都是可行的C.若输送的电流是交变电流,乙方案是可行的,甲方案是不可行的D.若输送的电流是交变电流,甲方案是可行的,乙方案是不可行的思维步步高恒定电流和交变电流的区别是什么?钢管与电流间形成什么电器元件?怎样才能消除影响?答案BC解析恒定电流对于一根还是两根钢管毫无影响,但交变电流通过的导线和钢管之间形成电容器,对交变电流有阻碍作用,而两根线从一根钢管中穿过,并且任一时刻电流的方向都等大反向,产生的影响抵消.拓展探究某一电学黑箱内可能有电容器、电感线圈、定值电阻等元件,在接线柱间以如图2所示的“Z”字形连接(两接线柱间只有一个元件).为了确定各元件种类,小华同学把DIS计算机辅助实验系统中的电流传感器(相当于电流表)与一直流电源、滑动变阻器、开关串联后,分别将AB、BC、CD接入电路,闭合开关,计算机显示的电流随时间变化的图象分别如图中a、b、c所示,则如下判断中正确的是( )图2A.AB间是电容器B.BC间是电感线圈C.CD间是电容器 D.CD间是定值电阻答案ABD解析电容器的特性是:闭合开关后,瞬间充电结束后,电路中不再有电流,a对应的AB应是电容器,A对;电感线圈对变化的电流有阻碍作用,对恒定电流无阻碍作用,BC间为电感线圈,B正确;定值电阻的特性是加恒定电压,瞬间即产生恒定的电流,D正确.题型二电容、电感在电路中的综合应用如图3所示,从AO输入的信号中,有直流电和交流电两种成分.图3(1)现在要求信号到达BO两端只有交流电,没有直流电,需要在AB端接一个什么元件?该元件的作用是什么?(2)若要求信号到达BO端只有直流电而没有交流电,则应在AB端接入一个什么元件?该元件的作用是什么?答案根据电容和电感对直流电和交流电的作用原理进行分析.(1)因为BO端不需要直流电,只需要交流电.故根据电容C有“通交流,隔直流”作用,应在AB端接入一个电容器C,该电容器对直流电有阻碍作用,能通过交流电.(2)因为BO端不需要交流电,只需要直流电.故根据电感L有“通直流,阻交流”的作用,应在AB端接入一个电感线圈,该线圈对交流电有阻碍作用,能通过直流电.拓展探究如图4所示,“二分频”音箱内有两个不同口径的扬声器,它们的固有频率分别处于高音、低音频段,分别称为高音扬声器和低音扬声器,音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低频段分离出来,送往相应的扬声器,以便使电流所携带的音频信息按原比例还原成高、低频的机械振动.图为音箱的电路图,高、低频混合电流由a、b端输入,L1和L2是线圈,C1和C2是电容器( )图4A.甲扬声器是高音扬声器B.C2的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器C.L1的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器D.L2的作用是减弱通过乙扬声器的低频电流答案BD解析这是一个实际应用问题,考查对电感、电容在高频、低频同时存在的电路中的综合作用.只要抓住基础知识点,就可进行综合分析.电路中的电感和电容作用可以简单概括为:电感——通直流,阻交流,通低频,阻高频;电容——通交流,隔直流,通高频,阻低频.1.如图5所示,L1、L2和L3是相同型号的白炽灯,L1与电容器C串联,L2与带铁芯的线圈L串联,L3与一个定值电阻R串联.当a、b间接电压有效值为U、频率为f的正弦交流电源时,三只灯泡的亮度相同.现将a、b间接另一正弦交流电源时,发现灯泡L1变亮、L2变暗、L3亮度不变.由此可知,另一正弦交流电源可能是( )图5A.电压有效值仍为U,而频率大于fB.电压有效值大于U,而频率大于fC.电压有效值仍为U,而频率小于fD.电压有效值小于U,而频率大于f答案A解析由题述中与一个定值电阻R串联的灯泡L3亮度不变可知,所接的另一正弦交流电源的电压有效值仍为U.灯泡L1变亮,说明与L1串联的电容器C容抗变小.由影响容抗的因素可知,这是由于正弦交流电的频率增大.所以正确选项是A.2.某信号源中有直流成分、交流高频成分和交流低频成分,为使放大器仅得到交流低频成分,下图所示电路中可行的是( )答案D解析A图放大器得到所有成分;B图放大器可得到直流成分,若为高频扼流圈也可得到低频成分;C图既可得高频成分也可得低频成分;D图通过C1的是高、低频都有,通过C2的是旁路电容让高频成分滤去,故D正确.3.图6如图6所示交流电源的电压有效值跟直流电源的电压相等,当将双刀双掷开关接到直流电源上时,灯泡的实际功率为P1,而将双刀双掷开关接在交流电源上时,灯泡的实际功率为P2,则( ) A.P1=P2B.P1>P2C.P1<P2 D.不能比较答案B解析开关接在直流电源上时,线圈对直流没有阻碍作用,电能全部转化为小灯泡的内能.而当双刀双掷开关接在交流电源上时,线圈对电流有阻碍作用,因此电能除转化成灯泡的内能外,还有一部分电能与磁场能往复转化,因此P1>P2,故选B.4.图7一个灯泡通过一个粗导线的线圈与一交流电源相连接,如图7所示.一铁块插进线圈之后,该灯将( )A.变亮B.变暗C.对灯没影响D.无法判断答案B解析线圈和灯泡是串联的,因此加在串联电路两端的总电压一定是绕组上的电势差与灯泡上的电势差之和.由墙上插孔所提供的220 V电压,一部分降落在线圈上,剩余的降落在灯泡上.如果一个大电压降落在线圈上,则仅有一小部分电压降落在灯泡上.灯泡上电压变小,将使它变暗.故B正确5.如图8所示,图8白炽灯和电容器串联后接在交变电源的两端,当交变电源的频率减小时( )A.电容器电容增加B.电容器电容减小C.电灯变暗D.电灯变亮答案C解析电容器的电容是由电容器本身的特性所决定的,与外加的交变电源的频率无关,选项A和B是错误的,当交变电源的频率减小时,电容器充放电的速度减慢,电容器的容抗增大,电流减小,电灯变暗,故C对,D错.6.如图9所示,两位同学利用图示装置做实验,第一位同学使ab在导轨上匀速运动,第二位同学使ab在导轨上做变速运动,但两位同学对ab杆做的功一样多,第一位同学的方法使小灯泡消耗电能为W1,第二位同学的方法使小灯泡消耗的电能为W2,它们相比较( )图9A.W1=W2 B.W1>W2C.W1<W2 D.无法确定答案B解析匀速运动时,产生的感应电动势是稳定的,感应电流也是恒定的,因此在线圈上不会产生感抗,所以通过小灯泡的电流大,消耗的电能多;当ab做变速运动时,产生的感应电动势是变化的,感应电流也是变化的,在线圈上产生感抗,使通过小灯泡的电流减小,因此消耗的电能少.故B正确.7.家庭用吊扇的电源采用220 V单相交变电流,电扇中电动机电路如图10所示,C为电容,L1、L2为定子线圈.吊扇使用了几年后,转速明显变慢,在电容C上并联了一只标有“2μF,400 V”的电容后,吊扇转速明显变快了,试说明理由.图10答案在电容C上并联一只电容后,总电容变大,容抗变小,对交变电流起阻碍作用的容抗变小,线圈L中的电流变大,电动机转速明显加快.8.在电子技术中,从某一装置输出的电流既有高频成分又有低频成分,如果只需要把低频成分输送到下一级装置,只要在两极电路之间接入一个高频扼流圈就可以了.高频扼流圈是串联还是并联接入电路?图11所示的接法对吗?为什么?图11答案因为高频扼流圈自感系数较小,它有通低频、阻高频的功能,低频通过很容易,而高频很“费力”,但电阻让高频通过,所以高频就几乎不从高频扼流圈通过了.所以应串联,题中所给图接法不正确.9.使用220 V交流电源的设备和电子仪器,金属外壳和电源之间都有良好的绝缘.但是,有时候用手触摸外壳时仍会感到“麻手”,用试电笔测试时氖管也会发光,为什么呢?答案与电源相连的机芯和金属外壳可以看作电容器的两个极板,电源中的交变电流能够“通过”这个“电容器”,虽然这一点点“漏电”一般不会造成人身危险,但是为了确保安全,电器设备和电子仪器的金属外壳都应该接地.。
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tt 2 t 4 E m 0 t 1 t 3 e 高中物理必修和必选专题复习学案及对应训练说明本套材料,包括必修1.2和必选3-1.3-2.3-3的全部内容。
内容每版块都可以分为学习目标,自主学习(即知识点复习填空),典型例题,针对训练,能力训练,课后反思,参考答案等七部分。
在实际教学中,可以让学生带着学习目标把自主学习部分的空填一下回顾一下本专题基本知识点。
课上老师可以领着同学们把知识点回顾一遍,然后讲解例题,做针对训练,为第一课时;同学们课下时间做能力训练,作为本专题知识点掌握的检测,在老师给出答案后,自己写出课后反思,这对以后的学习很重要。
学期结束后,同学们还可以把自己写的课后反思,裁下来,装订一个本子,以便于三轮复习之用。
第50专题交变电流 电感电容对交变电流的作用[学习目标]1、理解交变电流的产生原理及变化规律;2、理解描述交变电流几个物理量以及它们之间的关系;3、理解电感、电容器对交变电流有阻碍作用的原因?[自主学习]一、交变电流的产生1、什么是中性面?2、当线圈处于中性面时,穿过线圈的磁通量 ,感应电流为 ,而当线圈垂直于中性面时,穿过线圈的磁通量为 ,感应电流 。
3、线圈每转动一周,电流方向改变 次,电流方向改变时,线圈处于什么位置?我国日常生活中使用的交变电流一秒中电流方向改变 次。
二、交变电流的描述1、写出正弦式交变电流电动势的最大值、瞬时值、有效值以及平均值表达式?2、对于正弦式交变电流其有效值与最大值得关系是: ,是不是对一切交变电流都是如此?3、在我们经常遇到的问题中,那些地方应用有效值?那些地方应用最大值?那些地方应用平均值?三、电感、电容1、试分析电感电容器对交变电流有阻碍作用的原因?感抗与容抗与那些因素有关?有什么关系?2、扼流圈分为低频扼流圈和高频扼流圈:那低频扼流圈的作用是: ,高频扼流圈的作用是: 。
[典型例题]例1:一矩形线圈,绕垂直匀强磁场并位于线圈平面内的固定轴转动,线圈中的感应电动势e 随时间t 的变化如图所示,下列说法中正确的是: A 、t 1时刻通过线圈的磁通量为零; B 、t 2时刻通过线圈的磁通量的绝对值最大;a b c d ψ O` O R B t/S i/A 0 2 0.2-2 0.4 0.6 a ~ E 1E 2 1 2 A B C b c S t 4 2 0 0.01 -3 20.02 0.03 0.04 i/AC 、t 3时刻通过线圈的磁通量变化率的绝对值最大;D 、每当e 改变方向时,通过线圈的磁通量的绝对值都为最大例2、如图表示一交变电流的电流随时间而变化的图象, 此交变电流的有效值: A 、5 2 A B 、5A C 、3.5 2 A D 、3.5A 例3:如图,矩形线圈面积为s ,匝数为N ,线圈电阻为r ,在磁感强度为B 的匀强磁场中绕OO`轴以角速度ω匀速转动,外电路电阻为R 。
求: ⑴、写出线圈在转动中产生的电动势的最大值表达式;⑵、如果线圈从图示位置开始计时,写出电动势的瞬时表达式;⑶、当线圈由图示位置转过900的过程中,电阻R 上所产生的热量; ⑷、当线圈由图示位置转过900的过程中,通过电阻R 的电荷量。
[针对训练]1、交流发电机在工作时电动势为e= E m sin ωt ,若将发电机的转速提高一倍,同时将电枢所围面积减少一半,其它条件不变,则电动势为( )A 、e= E m sin (ωt/2)B 、e= 2E m sin (ωt/2)C 、e= E m sin2ωtD 、e=E m /2sin2ωt2、一电热器接在10v 的电源上,产生的热功率为P,把它改接到另一正弦交变电路中,要使产生的热功率为原来的一半,如果忽略电阻值随温度的变化,则该交变电流的电压的最大值为等于( )A 、5vB 、14vC 、7.1vD 、10v3、如图是一个正弦交变电流的i —t 图象,根据这一图象,该交流电的瞬时值表达式为A,它的有效值为 A 。
4、如图所示,A 、B 、C 为三个相同的灯泡,a 、b 、c 为与之串联的三个元件,E 1为直流电源,E 2为交流电源。
当开关S 接“1”时,A 、B 两灯均正常发光,C 灯不亮。
S 接 “2”时,A 灯仍正常发光,B 灯变暗,C 灯正常发光。
由此可知,a 元件应是 b 元件应是 c 元件应是 。
t T/2 T E m 0 -E m e t/s 0.1 0.2 0.3 10 -10 0 0.4 i/A ψa b c d O` O R B V ~U V A L a b c d t i t 1 t 2 t 3 t 4 0 5、一个面积为S 的矩形线圈在匀强磁场中以某一边为轴做匀速转动,磁场方向与轴垂直,线圈中感应电动势e 与时间t 的关系如图所示,则磁感应强度B= ,在t=T/12时刻,线圈平面与磁感线的夹角等于 。
6、如图所示,表示一交流电的电流随时间的变化图象,其中电流正值为正弦曲线的正半周,则该交流电的有效值为多少?7、如图所示,一交流发电机的线圈在匀强磁场中匀速转动,线圈匝数N=100,线圈电阻r=3Ω, ab=cd=0.5m ,bc=ad=0.4m ,磁感应强度B=0.5T , 电阻R=311Ω,当线圈以n=300r/min 的转速匀速转动时,求:⑴、感应电动势的最大值;⑵、t=0时刻,线圈在图示位置,写出此交变电流电动势的瞬时值表达式;⑶、此电压表的示数是多少?[能力训练]1、如图甲中所示,一矩形线圈abcd 在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动,线圈所围面积的磁通量Φ随时间t 变化的规律如图乙所示,下列论述正确的是( )A 、t 1时刻线圈中感应电动势最大;B 、t 2时刻导线ad 的速度方向 跟磁感线垂直;C 、t 3时刻线圈平面与中性面重合;D 、t 4 、t 5时刻线圈中感应电流方向相同 2、已知交变电流i=I m sin ωt,线圈从中性面开始转动,转动了多长时间,其瞬时值等于有效值( )A 、 2 π/ωB 、π/ 2ωC 、π/ 4ωD 、π/ 2ω3、如图,[ 形金属导轨水平放置,导轨上跨接一 金属棒ab ,与导轨构成闭合电路,并能在导轨上自由滑动,在导轨左侧与ab 平行放置的导线cd 中。
通有如图所示的交变电流。
规定电流方向自c 向d为正,则ab 棒受到向左的安培力的时间是( ) A 、0—t 1 B 、t 1—t 2C 、t 2—t 3D 、t 3—t 44、在如图所示电路图中,L 为电感线圈,R 为灯泡,电流表内阻为零,电压表内阻无穷大,交流电源的电压u=220 2 sin100πt V ,若保持ψ c b a d B 甲 t/S Φ 0 Φm t 1 -Φm t 4 t 2 t 3 t 5 乙LOO` t/10-2S Φ/*10-2Wb 0 1.0 -1.0 3.14 1.57 ψabc d O` O RB V 电压的有效值不变,只将电源频率改为100Hz ,下列说法正确的是( )A 、电流表示数增大B 、电压表示数增大C 、灯泡变暗D 、灯泡变亮 5、如图所示,接在交流电源上的电灯泡正常发光,以下说法正确的是( )A 、把电介质插入电容器,灯泡变亮;B 、增大电容器两板间的距离,灯泡变亮;C 、减少电容器两板间的正对面积,灯泡变暗;D 、使交变电流频率减小,灯泡变暗6、如图所示,有一闭合的正方形线圈,匝数N=100,边长为10cm ,线圈总电阻为10Ω,线圈绕OO ’轴在B=0.5T 的匀强磁场中转动,每分钟转1500转,则线圈平面从图示位置转过30度时,感应电动势的值是 V 。
7、一交流电压的瞬时值表达式为U=15 sin100πt ,将该交流电压加在一电阻上,产生的电功率为25W ,那么这个电阻的阻值 Ω。
8、有一交流电压的变化规律为U=311 sin314t ,若将辉光电压是220V 的氖管接上此交流电压,则在1s 内氖管发光的时间为多少?9、一小型发电机内的矩形线圈在匀速磁场中以恒定的角速度 ω绕垂直于磁场方向的固定轴转动,线圈匝数n=100,穿过每匝的磁通量Φ随时间按正弦规律变化,如图所示,发电机内阻r=5.0Ω,外电路电阻R=95Ω。
已知感应电动势的最大值 E m =n ωΦm 。
其中Φm 为穿过每匝线圈磁通量的最大值。
求串联在外电路中的交流电流表(内阻不计)的读数?10、如图所示,边长为a=10cm 的正方形线圈绕垂直于磁感线的 OO`轴以n=10r/s 的转速匀速转动,磁场的磁感应强度B=0.1T , 线圈的匝数N=100匝,电阻r=1Ω。
线圈两端分别接在两个固定于OO`轴上且彼此绝缘的金属滑环上,外电路接有R=9Ω的电阻 ,并接有一只理想交流电压表。
求:⑴、电压表的读数;⑵、若从线圈通过中性面开始计时,转过900过程中, 通过电阻R 的电荷量;⑶、在1min 内,作用在线圈上的外力所做的功是多少?[学后反思]答案典型例题:例1、D 例2、B 例3、⑴ Em=NBS ω, ⑵ e=NBS ωcos ωt,⑶ Q=πR ωN 2B 2S 2/[4( R+r)] , ⑷ q=NBS/R针对训练:1 C, 2 D, 3 i=2sin5πt , 2 , 4 电阻、电感、电容器 ,5 E m T/2πs、300 ,6 8.7A ,7 ⑴ 314v 、⑵ e=314sin10πt 、⑶ 220v能力训练:1、BC 2、C 3、AC 4、BC 5、ACD 6、39.3 7、4.5 8、0.5s 9、1.4A 10、⑴、4.0v ⑵、4.0v ⑶、120J。