楷书包围结构及品字结构法则
楷书结构10大规律
楷书结构10大规律楷书是中国传统书法中的一种字体，它以其端庄、秀丽的特点而闻名于世。
楷书结构有着一定的规律，下面将介绍楷书结构的10大规律。
第一大规律：平衡对称楷书结构注重平衡对称，左右对称、上下对称都是其中的基本要求。
每个字的结构都要求左右结构对称，上下结构平衡，形成整体的和谐美感。
第二大规律：笔画有序楷书的笔画要有一定的顺序和次序。
每个字的笔画要按照一定的顺序进行书写，不能乱七八糟地乱涂乱写。
只有按照规定的笔画顺序，才能书写出端庄秀美的楷书字体。
第三大规律：结构分明楷书的结构要分明，每个部分都要清晰可辨。
每个字的横、竖、撇、捺等部分要有明确的划分，形成清晰的结构，避免模糊不清。
第四大规律：勾勒有度楷书的勾勒要有度，不能过于生硬，也不能过于柔弱。
勾勒的力度要适中，要有起承转合的节奏感，使字体更加流畅自然。
第五大规律：线条流畅楷书的线条要流畅自然，不能有生硬的拐弯和颠簸。
每个笔画的线条要流畅连接，形成整体上的和谐统一。
第六大规律：形状规整楷书的字形要规整，每个笔画要有明确的形状。
每个字的形状要符合规范，不能有变形或变形过大的情况。
第七大规律：字间空白楷书的字间要有适当的空白，不能过于拥挤。
每个字之间要保留一定的空白，使得整体布局更加舒展。
第八大规律：字体比例楷书的字体比例要协调，上下左右各个部分的比例要适宜。
每个字的上下左右各个部分的比例要协调一致，不能有明显的不协调现象。
第九大规律：字形变化楷书的字形变化要有节制，不能过于夸张。
每个字的字形变化要适中，不能过于夸张或过于平淡。
第十大规律：个性鲜明楷书的每个字都要有个性，不能毫无特点。
每个字都要有自己独特的个性，体现出书法家的风格和特点。
总结：楷书结构有着以上10大规律，这些规律是保证楷书书写规范、美观的基本要求。
只有严格遵守这些规律，才能书写出优美的楷书字体。
希望广大书法爱好者能够通过学习和实践，不断提高自己的楷书书写水平，传承和发扬中华优秀的书法文化。
干货！楷书结构特点解析都在这里！结构是重点！
干货！楷书结构特点解析都在这里！结构是重点！
独体字:要根据本身的大、小、长、短、疏、密安排结构。
笔画大的要精练，小的要丰满，密的要匀称，疏的要饱满，长短要随势为宜。
上下结构:上下相等的要有参差变化，上矮下高的要盖住下面如:官，宫。
上窄下宽的，下面要承载上面。
左右结构:左右相等的，要有高矮、向背的变化以求生动。
左右不等的，要随字之宜，相互呼应，形成疏密对比。
全包围结构:中间部分较大的，中间部分要写的精致而有“透亮”的感觉。
中间部分小的，在中间部分要写得厚重，与外围笔画之间要留出空间。
左三面包围结构:左侧的竖与上面的横不宜连接，上横要短下横要长，使全字的重心稳定。
第十四讲钢笔楷书包围结构及品字结构法则
初中硬笔书法教授教养第十四讲钢笔楷书包抄构造及品字构造轨则教授教养内容钢笔楷书包抄构造及品字构造轨则重点难点1、在不雅察.比较.临摩的基本上,学会书写包抄构造和品字构造的字.2、进一步造就学生优越的书写习惯.本课教授教养目的1. 在先生的讲解引诱下,懂得控制硬笔字的书写方法;2. 在不雅察.比较.临摩的基本上,学会钢笔楷书包抄构造及品字构造轨则3. 造就学生的审美才能,慢慢进步学生观赏美.鉴赏美的才能.4. 进一步造就学生优越的书写习惯.学具预备钢笔,铅笔,演习本,A4白纸课时1课时教授教养进程教授教一. 导入：包抄构造类型多,书写难度比较大.因为视觉的感化,包抄构造的字不宜写的顶格,不然就会显得比其他字要大.同窗们要特殊留意这点.品字构造由三个雷同部分堆叠而成,呈品字形,所以称为品字构造.二.讲解包抄构造的写法方法：（一）全包抄：1.先生示范书写,指名说笔划名称.先生领读笔划名称.2.讲解笔顺.3.再次范写,让学生说说本身看到的全包抄有什么特色.分小组评论辩论. 联合教材具体讲解：形长的,边框大体平行.形扁的,上宽下窄.5.教师在什物展台上示范写法两遍,学生模拟.6.学生自由演习,教师巡查,指点.全包抄的字例,创作书写8.表扬控制特色的学生并在什物展台上展现.9.对于书写不相符楷书规范的字例单独讲解并什物展台示范.（二）上包抄：1.先生示范书写,指名说笔划名称.先生领读笔划名称.2.讲解笔顺.3.再次范写,让学生说说本身看到的上包抄的字有什么特色.分小组评论辩论.联合教材具体讲解：阁下双方框根本平行,中间部分略向上养进程教授教养进程靠.5.教师在什物展台上示范写法两遍,学生模拟.6.学生自由演习,教师巡查,指点.上包抄的字例,自由创作书写8.表扬控制特色的学生并在什物展台上展现.9.对于书写不相符楷书规范的字例单独讲解并什物展台示范.（三）下包抄：1.先生示范书写,指名说笔划名称.先生领读笔划名称.2.讲解笔顺.3.再次范写,让学生说说本身看到的下包抄的字有什么特色.分小组评论辩论.4.教师联合教材具体讲解：上宽下窄,框高为字高的一半.5.教师在什物展台上示范写法两遍,学生模拟.6.学生自由演习,教师巡查,指点.下包抄的字例,自由创作书写8.表扬控制特色的学生并在什物展台上展现.9.对于书写不相符楷书规范的字例单独讲解并什物展台示范.（四）左包抄：1.先生示范书写,指名说笔划名称.先生领读笔划名称.2.讲解笔顺.3.再次范写,让学生说说本身看到的左包抄的字有什么特色.分小组评论辩论.4.教师联合教材具体讲解：上横短,下横长,竖垂直.5.教师在什物展台上示范写法两遍,学生模拟.6.学生自由演习,教师巡查,指点.左包抄的字例,自由创作书写8.表扬控制特色的学生并在什物展台上展现.9.对于书写不相符楷书规范的字例单独讲解并什物展台示范.（五）左上包：1.先生示范书写,指名说笔划名称.先生领读笔划名称.2.讲解笔顺.3.再次范写,让学生说说本身看到的左上包的字有什么特色.分小组评论辩论.：左上部不宜过宽,右下部要伸展.5.教师在什物展台上示范写法两遍,学生模拟.6.学生自由演习,教师巡查,指点.左上包的字例,自由创作书写8.表扬控制特色的学生并在什物展台上展现.（六）左下包：1.先生示范书写,指名说笔划名称.先生领读笔划名称.2.讲解笔顺.3.再次范写,让学生说说本身看到的左下包的字有什么特色.分小组评论辩论.4.教师联合教材具体讲解：右上部紧贴左下,底下捺画要伸展.5.教师在什物展台上示范写法两遍,学生模拟.6.学生自由演习,教师巡查,指点.左下包的字例,自由创作书写.（七）右上包：1.先生示范书写,指名说笔划名称.先生领读笔划名称.2.讲解笔顺.3.再次范写,让学生说说本身看到的右上包的字有什么特色.分小组评论辩论.4.教师联合教材具体讲解：横折竖钩略向内收,中间部分略向左上靠.5.教师在什物展台上示范写法两遍,学生模拟.6.学生自由演习,教师巡查,指点.右上包的字例,自由创作书写.二.讲解品字构造的写法方法：1.先生示范书写,指名说笔划名称.先生领读笔划名称.2.讲解笔顺.3.再次范写,让学生说说本身看到的品字构造的字有什么特色.分小组评论辩论.4.教师联合教材具体讲解：上部居中,下部阁下对称.5.教师在什物展台上示范写法两遍,学生模拟.6.学生自由演习,教师巡查,指点.品字构造的字例,自由创作书写.八.小结：本节课的重要内容.课后功课1.温习第十四课内容包抄构造以及品字构造轨则;2.演习“运用演习”内容.。
楷书结构的基本规律
楷书结构的基本规律
楷书结构的基本规律主要包括以下几点：
1. 笔画的顺序：楷书的基本构造是以笔画为单位进行排列和组
织的。
在书写过程中，一般是从上到下，从左到右的顺序进行书写，先写上面的部分，再写下面的部分。
2. 构字法则：楷书的构字法则主要有“从上到下，从左到右”，即先写上面的部分，再写下面的部分；先写左边的部分，再写右边的部分。
这样可以保证字形的整体结构和平衡感。
3. 字形比例：楷书的字形比例一般是上下对称的，左右相等。
字的宽度和高度比例一般为1:1，即宽度和高度相等。
4. 结构稳定：楷书的字形结构一般是稳定的，没有明显的变形
和扭曲。
笔画的粗细和长度一般是匀称的，不过分夸张。
5. 线条流畅：楷书的线条一般是流畅的，没有断续和颠簸。
在
书写过程中，要注意笔画的连接和转折处的处理，使得整体线条更加流畅。
总的来说，楷书结构的基本规律是以笔画为单位进行排列和组织，遵循从上到下、从左到右的书写顺序，字形比例上下对称，左右相等，结构稳定，线条流畅。
品字的各种写法
品字的各种写法品字作为汉字中的一个基本部首，在我国文字书写中占据着重要的地位。
它的写法有很多种，每一种写法都蕴含着深刻的意义和独特的美感。
本文将为大家介绍品字的各种写法以及它们所表达的含义。
传统楷书中的品字是最为常见的一种写法。
它由两个“口”字组合而成，上下结构分明，每个“口”字的外框都非常规整。
笔画的粗细适度，勾画的曲线优雅流畅，整体形状和谐统一。
这种写法寓意着品味、品质、品行，强调了一个人应具备良好的品德修养和品味品质。
除了传统楷书外，行书中的品字也有独特的魅力。
行书风格追求快速写就和豪放洒脱，品字在行书中的写法则更具有动感和气势。
每一笔都带有强烈的书法笔意，筆勢凌厲，墨色浓重，彰显出作者的个性和涵养。
行书体现了品字的力量、阳刚和豪情，给人一种磅礴之感。
隶书中的品字则追求规整和严谨。
隶书字形简洁古朴，直线和曲线的运用恰到好处，使得品字显得更加刚劲有力。
每一笔都力求整齐利落，每一划都传递着秩序和规范。
隶书的品字透露出庄重、严肃的气息，使人感受到法度和纪律的力量。
草书中的品字则以潇洒和随意为特点。
草书注重笔势的流畅和随心所欲的书写，品字在草书中的写法则更加简化和省略。
每一笔都快速而轻松地完成，形成了独具特色的书法风格。
草书的品字给人以自由、舒展的感觉，透露出作者豁达、超脱的精神境界。
除了以上几种常见的书法形式外，还有许多其他特殊的写法。
比如，篆书中的品字，字形庄重肃穆，每一划都铿锵有力，透露出古代礼仪和庄重的气质。
古印中的品字则更加简练和精致，每一笔都力求准确无误，表达着对印章艺术的追求。
每一种书法形式的品字都有其独特的魅力和表达方式。
它们不仅仅是文字的组合，更是中国文化的精髓所在。
通过不同的书写方式，人们不仅可以欣赏到优美的字体，还可以感受到不同艺术风格的独特魅力。
在如今的时代，我们可以在各种场合中看到品字的运用。
比如，在商标设计中，品字常常被用来代表品牌的品质和信誉。
在书法艺术中，品字也是常见的书写题材之一。
汉字楷书间架结构基本口诀
.
. 汉字楷书间架结构基本口诀
汉字楷书巴掌形，间架结构正匀称。
独体象型以形绘，结体慎触忌交锋。
左右结构左多小，右横勿过左不横。
上下结合上左低，右高且大倒品型。
上中下合中多缩，左中右结中宜申。
包围长方上略窄，扁方上宽口日分。
一字不可重形笔，笔法各异结构同。
学书须备爱看练，形似更需具态神。
汉字楷书基本笔法口诀
楷书笔法永字基，犹如建筑料第一。
笔势神态是字魂，须用功夫悟其理。
侧（点）势如石高山坠；仰奔悬崖勒（横）马急。
弩（竖）而不发弓势盈，唯有两垂（1）直如笔。
顿按提转趯（钩）腾起，扬鞭策（仰横）马奋飞跃。
拂掠（长撇）左下重轻弧，如禽啄（短撇）食速削梨。
磔（捺）右下刺轻重轻，一波三折须牢记。
（2）
落笔藏锋中锋行，横上余左点基起。
注（1）悬如垂针和如露垂落。
（2）欲进先退，横上藏锋起笔。
其余所有笔画皆欲下先上，右上藏锋起笔。
20个楷书结体规律口诀
20个楷书结体规律口诀很多喜欢写字的人，不论是成人还是学生，都希望能有一套实用的结体规律口诀。
口诀的好处很明显，可以把复杂的事情用简单的话说明白，能让事情做起来更简单，更高效，而且容易记忆。
简言之，好的规律口诀，通俗易懂，用好了能事半功倍。
在此我总结了20个实用的楷书结体规律口诀。
这些口诀契合了我之前的文章中提到的楷书四大结体规律，既简单又实用，希望能对大家有所启发和帮助。
横折钩左下方如果是“空”的或者没有长的竖向笔画时，则横折钩的竖要左斜，让作为支点的“钩”左移，更靠近字的重心，看起来才更平稳。
也就是说，斜中求正，这是重心平稳的一种处理方式。
比如下图的这些字。
横画在字的最底下时，其左低右高的斜度要小。
斜度稍微一大，看起来就会显得重心不稳。
这条规律，适用于所有场景。
不论是长横、中横、短横，都是按此来处理的，没有例外。
比如下图的这些字。
横画遇到竖弯钩或者斜钩时，横画斜度可适当大一些。
比如，写“七、也、毛、成、戈”，都可把横画扛肩处理得大一些。
其他情况下，横画扛肩写小点就行。
如上图。
七字，竖弯钩的形态是固定的，它整体上是一个从左上到右下的一个线段（b线段），基于此，将横画的斜度写得稍大一些（a线段），呈一个从右上到左下的线段，它可以平衡竖弯钩的斜势，在视觉上看起来更显稳定。
支撑杆让小树更稳定同样的，戈字也是这样的情况。
横画斜度稍大些，能平衡斜钩的斜势，使字看起来更显稳定。
比如下图的这些字。
字中的多个横向笔画，大致都可按平行等距的原则来处理。
这其实是遵循布白均匀的原则。
需要强调的是，当横画之间夹有点、小撇之类的时候，横画间距要适当大一些，因为整体上也要“布白均匀”，如“音”字。
另外，当字的底部是“口”时，口的高度一般比上部的横间距稍大一点，就是说在布白均匀的基础上稍作调整，达到上紧下松的效果，比如“吾，吉”。
比如下图的这些字。
另外，当字中有多个竖向笔画时，其间距大多也能按照“等距”来处理，但不一定“平行”，如“而，用，川，前”。
楷书结构解析
楷书结构解析本文谈谈楷书结构的基本分析方法．基本特点．分类．书写要求和结字方式，与同行切磋，以求抛砖引玉。
一、楷书结构的基本分析方法古人论楷书一般都谈到结字的整体．轻重．均衡和笔势，即“整体观”．“平正观”和“动态观”，这三大观点就是楷书结构的基本分析方法。
而今不少习字贴却忽略了这一基本分析方法，以致习字者只能获得零碎片断的书法知识，依靠机械临摩，写出的字显得呆板，缺乏灵气，或松散无力，或过於紧凑。
今人习字须法古，要法古就得树立这三大观点，方能谈得上写好字。
二、楷书结构的基本特点`中国汉字在各个不同历史时期，其字体不一样，其结构特点也不一样。
篆书多呈圆形对称，取纵势以长结构为主；隶书波磔分展，取横势以扁结构为主；楷书正直平满，取方势以方形结构为主。
楷书结构的基本特点是：中宫紧收，四面势全，上密（中紧）下疏，少数横竖撇捺笔划适度伸张。
不同的楷书字体各有不同特点。
沙孟海先生将北碑楷书，分为“平画宽结”（如《郑文公碑》）和“斜画紧结”（如《始平公造像》）两大类，称唐碑褚、颜近于“平画宽结”，欧、柳近於“斜画紧结”。
这里所讲的“平画宽结”和“斜画紧结”是从不同楷书用笔和结体的不同特点来进行分类的。
“平画宽结”用笔较平直，结体较宽松。
“斜画紧结”其用笔倾斜的角度稍大一点，结体紧凑一些。
“平”和“斜”，只是相对而言。
其实各种楷体中的横画都是不平的，都向左倾斜，只不过倾斜的程度不同。
三、楷书结构的分类及其特点、书写要求和结字方式独体结构：独体结构的字由笔划组合而成，它不带偏旁部首，笔划拆开则成没有意义的字。
独体字的书写要领是：均衡匀称，重心平稳，疏密适当，斜度相宜。
要想更好地掌握独体字的书写要领必须遵循以下几条规律。
1、笔划较平直的字，处理好横与竖的伸缩关系。
如：韦凸非垂三横并列者，处理的办法一般是下横长，上横次之，中横最短，如“韦”和“非”。
并排竖画的处理是左竖短而细，右竖长而粗，如“凸”和“非”。
“垂”字四横的处理使其保持棱形的形态，上横最短，二横最长，三横次之，下横长於上横，比三横略短。
钢笔楷书包围结构及品字结构法则
初中硬笔书法教课第十四讲钢笔楷书包围构造及品字构造法例教课钢笔楷书包围构造及品字构造法例内容要点1、在察看、比较、临摩的基础上，学会书写包围构造和品字构造的字。
2、进一步培育学生优秀的书写习惯。
难点本课教课目标学具准备教学过程1、在老师的解说指引下，认识掌握硬笔字的书写要领；2、在察看、比较、临摩的基础上，学会钢笔楷书包围构造及品字构造法例3、培育学生的审美能力，逐渐提升学生赏识美、鉴赏美的能力。
4、进一步培育学生优秀的书写习惯。
钢笔，铅笔，练习本， A4 白纸课时 1 课时一、导入：包围构造种类多，书写难度比较大。
因为视觉的作用，包围构造的字不宜写的顶格，不然就会显得比其余字要大。
同学们要特别注意这点。
品字构造由三个同样部分堆叠而成，呈品字形，因此称为品字构造。
二、解说包围构造的写法要领：（一）全包围：1.老师示范书写，指名说笔划名称。
老师领读笔划名称。
2.解说笔顺。
3.再次范写，让学生谈谈自己看到的全包围有什么特色。
分小组议论。
4.教师联合课本详尽解说：形长的，边框大概平行。
形扁的，上宽下窄。
5.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模拟。
6.学生自由练习，教师巡视，指导。
7.学生举出全包围的字例，创作书写8.夸奖掌握特色的学生并在实物展台上展现。
9.关于书写不切合楷书规范的字例独自解说并实物展台示范。
（二）上包围：1.老师示范书写，指名说笔划名称。
老师领读笔划名称。
2.解说笔顺。
3.再次范写，让学生谈谈自己看到的上包围的字有什么特色。
分小组议论。
4.教师联合课本详尽解说：左右两边框基本平行，中心部分略向上靠。
教5.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模拟。
学6.学生自由练习，教师巡视，指导。
7.学生依据举出上包围的字例，自由创作书写过8.夸奖掌握特色的学生并在实物展台上展现。
程9.关于书写不切合楷书规范的字例独自解说并实物展台示范。
（三）下包围：1.老师示范书写，指名说笔划名称。
老师领读笔划名称。
楷书基本结构法则
楷书基本结构法则一、概述楷书是中国书法的基本字体之一，也是最为常见和广泛应用的字体。
楷书的书写规范和结构法则对于学习和掌握楷书的基本技巧和风格具有重要意义。
本文将从楷书的基本结构法则入手，全面、详细、完整地探讨楷书字体的构造和书写要点。
二、楷书基本结构法则2.1 根据字形结构推断楷书的结构与字形紧密相连，通过推断字形的基本结构，我们可以准确地书写楷书。
楷书的字形结构一般可分为上、中、下三个部分，上部分通常为头或冠部，中部为身部，下部为足部。
通过观察字形的特点，我们可以大致推断出字的基本结构，从而更好地进行楷书书写。
2.2 保持平衡和整体感在书写楷书时，要注意保持字形的平衡和整体感。
一个好的楷书应该具备平衡和谐的字形结构，每个部分的比例不宜过大或过小。
同时，在书写字的时候要注重整体感，将各个部分有机地结合在一起，形成一个整体协调的字形。
2.3 注重笔画的顺序和力度楷书的笔画顺序和力度对于字形的形成有着重要的影响。
在书写楷书时，要按照一定的顺序书写笔画，不能乱涂乱抹。
同时，要注意力度的掌握，刚柔适度，使每一笔的线条流畅自然，力道适中，既有韵味又有力量感。
三、楷书的结构要点3.1 头部构造楷书的头部通常由冠横或竖构成。
冠部的长度和位置直接影响整个字形的平衡和稳定性。
头部的形状要符合基本结构法则，不可过大或过小，要与身部相互协调。
3.2 身部构造楷书的身部是整个字形的主体部分，它的形状和结构直接决定了字的整体形态和风格。
身部一般由若干个横竖构成，横竖的长度和位置要符合整体比例和美感。
3.3 足部构造楷书的足部通常由横构成，横的位置和长度要与头部和身部相互协调。
足部的形状和结构也需要符合整体比例和平衡感。
3.4 结构的变化和特殊要点在实际书写中，一些字的结构可能会有一些变化和特殊要点。
这些特殊要点需要我们在学习和实践中进行积累和掌握，以便更好地理解和书写这些字体。
四、楷书示例下面是一些常见的楷书字体示例，通过这些示例我们可以更好地理解楷书的基本结构法则：1.人：头部呈“冠横”状，身部为两个竖，足部为一横。
硬笔书法楷书结构要点
楷书结构原则——平正平正的含义是指字端正、不偏不欹，它是汉字楷体构字的重要法则。
清代书法家刘熙载在《艺概·书概》中写道：“书宜平正，不宜侧欹。
”就是指这一原则而言的。
字体的平正不是给人以安稳感，更重要的是可以理正行气、协调章法，使每一篇字犹如严整肃穆的军士方阵。
平正的要领平正又可分为重心平稳、横平竖垂。
〔一〕重心平稳重心原是指地球对物体各部分的作用力，它的合力叫重力。
重力集中点就是物体的重心。
汉字的笔画本无重量。
但是，人们往往把对各种物体的接触所形成的重量知识移情于汉字的笔画形质上。
汉字的中心往往处在字的无形中竖线上。
只有在中竖线上左右平衡地安排笔画，才能求得左右稳定。
1、点落竖中线但凡字的中间有点画，应把字写在竖中线上，其它笔画以点为中心匀称安排。
2、横分竖中线在上中下有横的字，横要在中竖线上平均安排长度。
3、竖与竖中线重合。
中间有竖的字，中竖要写在竖中线上，其他笔画的结构单位均衡安排。
4、口排竖中线中部有口“口”“日”的字要把“口”“日”安排在竖中线上，并且在竖中线上所占空间匀称，其他笔画做合理安排。
5、相交竖中线撇、捺画在竖中线上交叉。
〔二〕横平竖垂1、横平汉字从整体上看横比竖多。
我们在写横画时一定要根据结构需要，准确的安排每一个横画的位置，精确的测定其长短比例，并保持它们的平行距离和左低右高的势态。
〔1〕单横在一个字中，如果横画只出现一次，这一横画往往在字里充当主笔。
要把它写成长横，以起到稳定平衡的作用。
〔2〕双横双横上下相叠，必须要一短一长，间距保持平行。
如果长短一致，则会失去主次和美感。
〔3〕三横三横上中下相叠，宜两短一长，中间一横也可稍短或稍长，但不可与长横挣位。
三横的间距相等，以表达结字均衡的原则。
〔4〕多横多横重叠是指多个结构单位的重叠排列，在每一个结构单位里仍按上述原则安排，只不过要从整体上考虑他们的空间大小和长短变化。
2、竖垂竖起着支撑字架的作用，要求写的挺拔劲健，同时根据结构的需要，在长短、粗细上要有所变化。
楷书结字口诀，一看就懂，记住了管用一辈子
楷书结字口诀，一看就懂，记住了管用一辈子一、左右有竖右边长，如：林隹字在时单人长，如：谁左竖右横竖要低，如：杜右竖左横横写高，如：地二、类似于“木”字的字，撇捺的最低点不要超过木的底端，就像裙子一样要露出小脚丫。
如：爪、木、水三、点下有横点悬空，六点下无竖点靠右，广点下有竖要对正，卞点下有点撇要居中，立四、四个规律：点横坐头点画要悬空，交雨字头横画一定要短，霃宝盖头两点有高低，穿草字头两竖不写直，苏五、横折横短竖长竖要直，同横折横长竖短竖要斜，四被包笔画少，收勾回报，句被包笔画多，竖钩挺直，司六、一学就会的四个规律：中间有撇一定要写直。
如：者斜形字竖画与勾一条线，易横遇撇捺一定要写短，本横横等距要记牢，耳七、包围结构主笔要包住，如：旭斜体字勾画要直勾，如：气心字坐底三点高低不同，如：息只要出现斜勾，它就是主笔，如：成八、学会这些万能公式，就不怕写不好字：炎不双飞，如：炎右耳下垂，如：祁左高右低，如：灯左窄右宽，如：仁九、一个字中悬针竖和垂露竖到底用哪个？竖为最后一笔就用悬针竖，如：申竖不是最后一笔用垂露竖，如：下合体字时看竖画是不是最后一笔：如果是，左用垂露，右用悬针，如：件如果不是左右都用垂露竖，如：作十、必须掌握的六个规律：多横分长短，三多竖有高低，世多撇分主次，友多捺分正反，众多点分大小，点左右同形，左小右大，从十一、记住这四个规律：下有竖画要下落，邮上有横画要写矮，何下有横画要写高，仕十二、短横轻到重长横重到轻垂露重轻重悬针重到轻撇是重到轻捺是轻重轻。
总括:上下结构找主笔，左右结构作对比，独体结构如上下，包围结构有诀窍。
找主笔:左边见撇当左舒，右见捺钩宜展放，上下相同上略小，下部放宽要写胖，横若写长撇必短，横若短时撇写长。
做对比:左右有竖右边长，住字在时单人长，左竖右横竖要低，右竖左横横写高，如右上平下竖者，左高右低要错位。
包围结构:左半包时要偏右，右半包时则偏左，上三包围要靠上，左三包围下横长，下三包围包一半，全包围时写中间。
简析楷书结构的九个基本法则
简析楷书结构的九个基本法则写毛笔字如同打家具。
打家具先要将木料按一定的比例尺寸大小锯好、刨光、再打磨光滑，然后再将其拼搭成各式各样的家具。
写毛笔字也同样如此，先要练运笔，待运笔过关了，笔画写精到了，再练习结构。
家具的式样五花八门，毛笔楷书的风格也千变万化，但不管怎么变，它们之间总有共同的特点，这些共性就是楷书结构基本法则规律，简称为楷书结构法。
古代书论中研究毛笔字结构的技法理论颇多，如唐代欧阳询的《三十六法》、明代《李淳八十四法》、清代《黄自元九十二法》等，其内容主要是以下几个法则：第一节重心平稳一、端正中国汉字造型虽各不相同，但有点像建筑物似的，一座座都要坚如磐石、稳如泰山地屹立起来，要求端正平稳。
如颜体“國”（国）字、柳体“闡”（阐）字（如图76上行），方方正正。
它们的左右两边都有直立的竖画支撑。
如果将两边的竖画写歪了（图76下行），就像房子的柱子已歪，重心偏移，房屋就非倒塌不可。
所以起支撑作用的竖画（重心）要直立。
但“國”和“闡”的竖画都不是笔直的，而是有一定弧度的，这叫向背之势。
从重心的角度看，向背之势不仅不减力，反而使其产生了受力的弹劲，似乎有了动感，重心更稳。
再如柳体“輿”（舆）字、颜体“與”（与）字也很端正（见图77），它们都有一对支撑的脚（重心），就像古代的钟鼎器皿，虽然上都很大很重，但两只斜撑的脚对称，十分沉稳。
二、平稳平稳，是指字中起到支撑作用的笔画与该字的重力线相吻合，符合力学平衡的原理。
上面谈到的字两边的竖画固然重要，但竖画也并不是非直不可。
如额体“中”字（见图78），两边的短竖都是斜的，但很平稳。
因为“中”字起支撑作用的是中竖而不是两边的短竖，如果将短竖也写正了，反显得呆板。
但中竖不能歪，若写歪了必倒无疑，因此凡是有中竖的字，中竖不能歪。
此外，中竖的位置也十分重要，要在字的重心支撑点上。
如颜体“率”字（见图78），多么像杂技演员额头上顶着的一根棍子，棍子上架着几层酒杯，看似危险，实则对称均衡，千钧之力落于一点。
钢笔楷书结构类型解析(36张ppt)
二、合体字的结构形式
除了独体字之外，百分之九十以上的汉字是合体字。合体 字是由偏旁部首和其他结 构单位组合而成的。在安排合体字的 结构时，要搭配好各个单位在字的上下、左右和内外等方位所 处位置的高低，所占的地位宽窄的比例关系。这些关系处理得 好，字才能写得 端正、紧凑、匀称和美观。合体字的结构形式， 大体上可包括横向结构、纵向结构、包围结 构和特殊结构四种 形式。
钢笔行书常用基本笔画的特点
钢笔行书技法与钢笔楷书技法是一致的，不同的是在点画的起 止处，常多增加一些牵丝、映带。另外，多以曲代直，以点代画， 与毛笔行书是一致的。
一、点
左行点：露锋朝右下由轻渐重入笔，点末顿收。 如“立” “说” “求”。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
二、合体字的结构形式 3、包围结构---三面包围
③下包上：指左、下、右三边有边框。书写时，先写里面部分， 再写下框，外框上开下收，两侧竖不宜太髙，高度约在被包部分的 二分之一处。里面部分要向下靠，重心居中。如“山” “画” “击”。
二、合体字的结构形式 3、包围结构---三面包围
③下包上：指左、下、右三边有边框。书写时，先写里面部分， 再写下框，外框上开下收，两侧竖不宜太髙，高度约在被包部分的 二分之一处。里面部分要向靠，重心居中。如“山” “画” “击”。
二、合体字的结构形式 2、纵向结构---上下结构
③上下同形：上下两个部件相同，呈重叠状。书写时，要上 小下大，相同笔画要有伸有缩。如“多” “哥”。
二、合体字的结构形式 2、纵向结构---上中下结构
①上中下相等：上中下三部分各占整体高度的三分之一，但 左右的宽度略有不同。 如“意” “素” “急” “景”。
司马彦-楷书结构分析
左右基本相等： 左右两部分笔画差不多，且都呈长形排列，那么所占位置比列，左右相近。
领、够、顾、般、朝、斜、鲜
左窄右宽： 是指左边的偏旁较窄，约占字的三分之一宽度，右边部分较宽，约占字的三分之二宽度。
代、性、信、拨、流、陡、狼
左宽右窄： 是指左边的偏旁较宽，约占足的三分之二宽度，右边部分较窄，约占字的三分之一宽度。
乃、山、习、凡、弓、日、区
重笔画的字：
其中必以下一个笔画为主笔，应分别予以注意。 重横者，上短且略仰，下横长且平； 重竖者，左竖短，右竖长且直；
重撇者，上撇短且略平，下撇长，或左撇长，右撇略短且忌排； 重点折点折点者在左写点，在右写右点。
川、王、爪、禾、失、反、发
字形方正： 汉字本以正方形为主，才简称“方块字” 田、由、回、而、用、雨、面
引、到、刻、剑、彩、影、鄙
左长右短：
是指左边的部分长而微窄，右边的部分短而微宽。左边部分为长形排列， 右边部分呈扁形排列，且多为“口”或收笔为“横。”
仁、如、杠、红、和、弘、私
左短右长：
是指左边的部分较右边的短而微窄、且小，右边的部分长而宽、且大， 左边的多为“口”或收笔为“提”，右边部分呈长形纵列，有撇捺伸展。
上下有横，须上短而下长 工、丕、亚、巫
左右有直，宜左缩而右展 目、自、固、林
左撇右竖，要左缩而右垂 升、邦、那、州
左竖右撇，宜左敛而右放 伊、侈、彼、修
左旁小，宜偏上 呼、吸、峰、堆
右边小，要居中而略下 弘、知、私、和
分疆：
要左右各半，如两人平立 静、韩、颓、辅
三匀： 三部略相等，中间宜端正
全包围： 被包围的部分要匀称、饱满，位于中间
团、因、图、围
楷书结构口诀(最全记录)
楷书结构口诀(最全记录) 1、方字不方正，左右都内行。
（田白回向）左阴笔划细，XXX粗笔明3、中划长启下，横担要分明。
（喜吾XXX）一笔揽腰过，不失砥柱用。
15、以点为字边，上下要照应。
（冷次洪海）上点俯其下，下点望星空。
16、点多宜收偃，不要展外生。
（亦赤然点）方向宜相背，碎石铺仙宫。
4、人字八交叉，叉处空中顶。
（会合金命）下部要对准，不要偏西东。
5、八字下交叉，亦在字正中。
（天父文支）如若偏东西，此字不成形。
6、本来字端正，横笔斜上行。
（主XXX）倘要平或下，反倒减美容。
7、有字无正笔，划撇偏斜行。
（易母力乃）偏者要稍正，整体美容生。
8、上划不要长，下划是主功。
（丕互立并）团体两划间，XXX中。
9、左右有竖者，左短宜瘦形。
（页自因固）右竖粗又壮，编缉浑圆成。
10、有横又有竖，横短要记清。
（木米朱未）竖长不得减，撇捺展长风。
11、有字笔划多，横长竖短行。
（染粟架桑）撇捺要收缩，以点补其空。
12、乙字本偏斜，弯度是硬功。
（乙已包乞）宜活不宜死，划少亦生风。
13、划少本单薄，粗壮不减容。
（卜了月土）该字不宜长，免去瘦弱病。
14、上下都有点，上点向内行。
（兼煎兴羔）下点应向外，扎根各西东。
17、马齿最难写，斜中要有正。
（马鸟焉为）上部为基点，下部对正中。
18、左直且要短，让位于右方。
（伊侈使便）左右形相顾，右撇宜旷达。
19、左撇右直者，左缩右应展。
（川升卯邦）为使中不空，左右相顾盼。
20、天覆天要大，覆盖宜于严。
（审官富宫）万象包在内，不准露其边。
21、地载地要广，托住万宝藏。
（至皇孟盖）疏密要相宜，轴线在中央。
22、两字并其一，左高右要低。
（斯部红即）左部占要位，右部让分厘。
23、左右合一起，右部为主体。
（读蝶塘）右部高左部，右占广天地。
24、竖多分长短，不是争高低。
（册再用甫）全为字形美，参差而不齐。
25、横多宜匀布，长短有间隔。
（三羊量书）重者不可多，字形美无比。
26、划少形又小，笔粗壮其力。
书家必须收藏！100个楷书结构小口诀
书家必须收藏！100个楷书结构小口诀第一法：十字在上横抗肩，竖笔上粗细下端，竖笔书写带撇意，位置写在中心线。
第二法：厂字作头横抗肩，横撇不连更美观，撇如柳叶中间宽，撇笔长写字舒展。
王羲之碑帖第三法：布字头部横笔长，先撇后横是传统，笔顺来自篆书意，楷书行书都响应。
第四法：左字头部横笔短，横笔短了撇笔长，先横后撇不写错，笔顺和篆写法同。
第五法：三框包围上横短，上横短了下横长，上横与竖不连接，竖笔垂露更健康。
第六法：卜字在上点作横，竖笔垂直上端粗，在下在右点下斜，竖笔必须用垂露。
第七法：立刀短横为垂露，位置写在中上部，竖钩垂直向右弯，衄挫挑钩如发弩。
第八法：冈字框部左垂露，左右两竖必垂直，左短右长分阴阳，两竖向背有弹性。
第九法：八字在上要写大，撇低捺高是妙法，八字在下捺变点，撇高起笔点稍下。
第十法：人字之头撇捺展，撇捺下端不水平，撇低捺高分阴阳，下部结构往里送。
第十一法：单立人旁独站立，撇如牛角竖垂露，竖笔上细下端粗，竖画尖接撇之肚。
第十二法：勿字折钩向左曲，如同凳子侧腿立，凳子侧立凳不倒，衄钩斜度重心笔。
第十三法：儿部变化多在撇，在左在中为竖撇，儿在下部为斜撇，写好浮鹅钩笔画。
第十四法：几在下部横抗肩，撇为竖撇钩伸展，几在外沿如古钟，左右对称是关键。
第十五法:京字之点可竖点，点笔落在中心线，侧点与横相脱离，下部窄了横笔展。
第十六法：两点之水要呼应，中心靠拢不离散，首点起笔稍靠右，提锋遥指点右边。
第十七法：秃宝盖点如露珠，横细抗肩钩饱满，钩锋遥指下笔首，宝盖窄了下部展。
第十八法：硬耳旁钩不可大，横笔宜低不宜高，竖笔接横用垂露，和左写平如上吊。
第十九法：左耳旁部耳廓小，耳廓上宽下边收，竖笔必须用垂露，向左稍弯为避右。
第二十法：右耳旁部耳廓大，耳廓写3不美观，横笔宜低不宜高，竖笔垂直向下展。
第二十一法：凶字底框分阴阳，左竖稍短右竖长，横笔抗肩呈凸状，两竖下端平线上。
第二十二法：刀部在下不要宽，钩锋遥指横左端，挑钩宜短且饱满，折笔角度是关键。
楷书间架结构七字诀
楷书间架结构七字诀楷书间架结构七字诀脚点下分站得牢共六其典兴水旁上点向右靠河江洪湖池横画微斜看似平一二三五土上下有横下要长亚工巫丕王一字突出一长横黄喜弄言岳两竖平行右边高共曲其昔甘中竖悬针不可偏丰中平干申字旁竖画是垂露位他住付仁两竖上下直对正佳幸圭封洼多竖间隔要相等册朋棚川皿双人上撇略短小行待往得征头撇略平莫忘掉壬夭千禾采撇捺交叉对字中艾交文冬安撇捺配合下端平八人合春尺下体包上内出高山凶函画击左下包体要包住越超赵题趣右上包体稍外露或式戒武司品字结构有大小品晶焱森磊错落组合是决窍粒渐柳娜脚大小穿插字更妙嘶翻储鸿树左边短小中偏上堆呼峰吸垤右边短不向下靠知如和缸权上小下大中对中吕昌炎出宫相向之字不打架坊妙场汤好相背之字不分家北兆孔犯外长体紧缩可稍长属禁慧寨幕宽体靠拢宽得法附俯翔翻撇大字可以稍写小额颜继聊藏居中写窄可不成亭亮毫学党左竖包横横包竖口古中台右框内有画竖包横自困团固园长扁棱圆形各异月四肖等源扁方大体是斗形田回曰口四框内无竖横靠左日目有相明有横竖画两头空甲申伸胃界左耳宜窄让右边阻阳阿隆阴左耳宜宽用悬针即郎邪那邦单人旁竖顶撇中仁什他仕仅上边穿插下边齐故朝叙叔敢撇捺伸展要盖下余合会春谷上部要宽下部窄普晋雷昔贾横长竖短才为高丁上十士下下撇之首对上胸形彬杉彤珍竖弧钩长才有势手乎予事丁弯钩适度钩包横写马与乌鸟上下两部中对中堂奉窜辜幸抛背钩要曲有力飞凡风气夙横长撇短不用捺契英莫矣不“卜”要不偏对上中走足定是走之顺和平托上这送连逢过笔画太小防枯瘦丁乙乡了子左竖拦二右拦一国因困团固一起二带三四应点羔烈煮焦四叠穿插要紧凑赣爽器噩嚣撇捺变点此类字杀乐杂东条“夕”字之点勿出头名岁多罗梦横短竖长撇捺展本木未来末横长竖短撇捺缩梁杀呆杂某左撇右竖右竖长川并开升乔一字多横有长短奉幸丰春奏左右相等平半分静顾韩朝朗一字三合中宜正湖潮侧假街上下平分稍增减呈吴智思音一字三连头尾匀意亭素冀章横勾宜短弯勾伸宅究寇冠寇字上丰者上要宽香咨资贤智一字上占下要阔采是见盘总一字右大右独丰何酒梅侮海一字左占左应阔引剖制到刑左边偏大中间小衍倾辩班琳。
楷书结构规律详解
楷书结构规律详解一、楷书结构的重要性楷书结构就像是房子的框架，如果框架搭得不好，房子就会歪歪扭扭，随时可能倒塌。
在楷书里，结构要是没把握好，那这个字写出来就不好看，没有那种规整、端庄的美感。
比如说“人”字，一撇一捺要是长短、角度不对，那看起来就不是个“人”字了，可能像个歪歪的符号。
二、楷书结构的基本规律1. 重心平稳每个字都有它的重心，就像我们人站立的时候，重心稳了才能站得直直的。
像“田”字，四条边要均匀，中间的十字交叉点就是重心所在。
如果把横画或者竖画写歪了，整个字就会东倒西歪。
写字的时候要找到这个重心点，把笔画合理地分布在它的周围。
2. 比例协调楷书里不同的字有不同的部分，这些部分之间的比例得协调。
就像“林”字，左右两个“木”字，它们的大小、宽窄、高低都要差不多。
要是左边的“木”写得很大，右边的“木”写得很小，那这个字看起来就很奇怪。
再比如“日”和“曰”，虽然长得像，但是因为比例不同，所以是两个不同的字。
3. 对称与呼应很多楷书字是讲究对称的，像“中”字，一竖在中间，两边的横画基本是对称的。
不过这个对称不是机械的对称，还得有呼应。
就好像两个人面对面站着，不仅位置要相对，眼神、动作还得有呼应。
笔画之间也是这样，左边的笔画和右边的笔画要互相呼应，这样字才有灵气。
三、笔画与结构的关系1. 笔画的长短影响结构笔画的长短直接关系到字的结构。
拿“大”字来说，横画不能太长也不能太短。
太长了，这个字就会显得很扁；太短了，又会觉得很局促。
而且横画的长短还会影响撇和捺的伸展程度。
2. 笔画的疏密与结构笔画的疏密也很重要。
像“川”字，三笔竖画，它们之间的距离要合适。
如果太密了，字就会显得拥挤；太疏了，字就散了，没有凝聚力。
3. 笔画的方向与结构笔画的方向也对结构有影响。
比如“八”字，撇和捺的方向要是不对，这个字就写不好。
撇要向左下斜，捺要向右下斜，而且它们的角度要有一定的协调性。
四、不同结构类型的楷书字1. 上下结构上下结构的字，上下两部分要结合紧密。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
楷书包围结构及品字结构法则
楷书包围结主备构及品字结学科美术课题第一课时教案序号:16 魏玉才人构法则
审核年级七年级备课时间上课时间丁红忠人
教学钢笔楷书包围结构及品字结构法则内容
1、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写包围结构和品字结构的字。
重点
2、进一步培养学生良好的书写习惯。
难点
1、在老师的讲解引导下，了解掌握硬笔字的书写要领; 本课
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会钢笔楷书包围结构及品字结构教学法则目标
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
学具钢笔，铅笔，练习本，A4白纸课时 1课时准备
一、导入: 包围结构类型多，书写难度比较大。
由于视觉的作用，包围结构的
字不宜写的顶格，否则就会显得比其他字要大。
同学们要特别注意这点。
教学品字结构由三个相同部分堆叠而成，呈品字形，所以称为品字结构。
二、讲授包围结构的写法要领: 过程 (一)全包围:
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的全包围有什么特点。
分小组讨论。
4.教师结合课本详细讲解:形长的，边框大体平行。
形扁的，上宽下窄。
5.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。
6.学生自由练习，教师巡视，指导。
7.学生举出全包围的字例，创作书写
8.表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。
9.对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范。
(二)上包围:
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的上包围的字有什么特点。
分小组讨论。
教学
4.教师结合课本详细讲解:左右两边框基本平行，中心部分略向上靠。
过程
5.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。
6.学生自由练习，教师巡视，指导。
7.学生根据举出上包围的字例，自由创作书写 8.表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。
9.对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范。
(三)下包围: 1.老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的下包围的字有什么特点。
分小组讨论。
4.教师结合课本详细讲解:上宽下窄，框高为字高的一半。
5.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。
6.学生自由练习，教师巡视，指导。
7.学生根据举出下包围的字例，自由创作书写
8.表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。
9.对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范。
(四)左包围:
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的左包围的字有什么特点。
分小组讨论。
教学
4.教师结合课本详细讲解:上横短，下横长，竖垂直。
过程
5.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。
6.学生自由练习，教师巡视，指导。
7.学生根据举出左包围的字例，自由创作书写 8.表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。
9.对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范。
(五)左上包: 1.老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的左上包的字有什么特点。
分小组讨论。
4.教师结合课本详细讲解:左上部不宜过宽，右下部要舒展。
5.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。
6.学生自由练习，教师巡视，指导。
7.学生根据举出左上包的字例，自由创作书写
8.表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。
(六)左下包:
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的左下包的字有什么特点。
分小组讨论。
4.教师结合课本详细讲解:右上部紧贴左下，底下捺画要舒展。
5.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。
6.学生自由练习，教师巡视，指导。
7.学生根据举出左下包的字例，自由创作书写。
(七)右上包:
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的右上包的字有什么特点。
分小组讨论。
4.教师结合课本详细讲解:横折竖钩略向内收，中心部分略向左上靠。
5.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。
6.学生自由练习，教师巡视，指导。
7.学生根据举出右上包的字例，自由创作书写。
二、讲授品字结构的写法要领:
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的品字结构的字有什么特点。
分小组
讨论。
4.教师结合课本详细讲解:上部居中，下部左右对称。
5.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。
6.学生自由练习，教师巡视，指导。
7.学生根据举出品字结构的字例，自由创作书写。
八、小结:本节课的主要内容。
课后 1、复习第十四课内容包围结构以及品字结构法则;
作业 2、练习“应用练习”内容。