艾滋病健康教育PPT课件
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艾滋病健康教育PPT课件
艾滋病健康教 育PPT课件
目录 引言 什么是艾滋病？ 艾滋病的传播途径 艾滋病的预防方法 艾滋病的治疗与护理 艾滋病的社会影响
引言
引言
艾滋病的定义：艾滋病是一种由人 类免疫缺损病毒（HIV）引起的慢 性传染病，严重危害人类健康。 本课件旨在提供关于艾滋病的基本 知识和健康教育，以帮助用户更好 地理解和预防这一疾病。
艾滋病的社会 影响
艾滋病的社会影响
艾滋病的社会影响包括歧视、偏见和人 权侵犯等问题。 我们应该尊重艾滋病病毒感染者的权利 ，并为他们提供平等的社会机会和支持 。
谢谢您的观赏聆听
什么是艾滋病 ？
什么是艾滋病？
艾滋病是一种通过血液、性接触或母婴 传播的疾病。 艾滋病会损害人体免疫系统，使其无法 有效抵抗感染和疾病。
什么是艾滋病？
艾滋病并非可通过接触、共用 物品或空气传播的疾病。
艾滋病的传播 途径
艾滋病的传播途径
血液接触：通过共用注射器、输血或器 官移植等方式传播。 性接触：与艾滋病感染者进行不安全的 性行为（包括性交和口交）可能导致传 播。
艾滋病的传播途径
垂直传播：孕妇感染艾滋病，可以 通过妊娠、分娩或母乳喂养传给婴 儿。
艾滋病的预防 方法
艾滋病的预防方法
安全性行为：使用安全套、避免与多个 性伴侣发生性行为可以减少艾滋病传播 的风险。 避免共用注射器：使用干净的注射器， 避免与他人共用。
艾滋病的预防方法
定期检测：定期进行艾滋病病 毒检测，及早发现并接受治疗 。 心理健康：保持积极的心态， 开展艾滋病相关的心理健康教 育和支持。
艾滋病的治疗目前尚无根治方法，但通过抗逆 转录病毒治疗（ART），可以有效控制 病情。 定期服药：ART需长期坚持服用，按照 医生的建议进行用药。
目录 引言 什么是艾滋病？ 艾滋病的传播途径 艾滋病的预防方法 艾滋病的治疗与护理 艾滋病的社会影响
引言
引言
艾滋病的定义：艾滋病是一种由人 类免疫缺损病毒（HIV）引起的慢 性传染病，严重危害人类健康。 本课件旨在提供关于艾滋病的基本 知识和健康教育，以帮助用户更好 地理解和预防这一疾病。
艾滋病的社会 影响
艾滋病的社会影响
艾滋病的社会影响包括歧视、偏见和人 权侵犯等问题。 我们应该尊重艾滋病病毒感染者的权利 ，并为他们提供平等的社会机会和支持 。
谢谢您的观赏聆听
什么是艾滋病 ？
什么是艾滋病？
艾滋病是一种通过血液、性接触或母婴 传播的疾病。 艾滋病会损害人体免疫系统，使其无法 有效抵抗感染和疾病。
什么是艾滋病？
艾滋病并非可通过接触、共用 物品或空气传播的疾病。
艾滋病的传播 途径
艾滋病的传播途径
血液接触：通过共用注射器、输血或器 官移植等方式传播。 性接触：与艾滋病感染者进行不安全的 性行为（包括性交和口交）可能导致传 播。
艾滋病的传播途径
垂直传播：孕妇感染艾滋病，可以 通过妊娠、分娩或母乳喂养传给婴 儿。
艾滋病的预防 方法
艾滋病的预防方法
安全性行为：使用安全套、避免与多个 性伴侣发生性行为可以减少艾滋病传播 的风险。 避免共用注射器：使用干净的注射器， 避免与他人共用。
艾滋病的预防方法
定期检测：定期进行艾滋病病 毒检测，及早发现并接受治疗 。 心理健康：保持积极的心态， 开展艾滋病相关的心理健康教 育和支持。
艾滋病的治疗目前尚无根治方法，但通过抗逆 转录病毒治疗（ART），可以有效控制 病情。 定期服药：ART需长期坚持服用，按照 医生的建议进行用药。
艾滋病基础知识(共73张PPT)2024新版
艾滋病基础知识(共73张PPT)
目录
• 艾滋病概述与流行现状 • 病原学与发病机制探讨 • 诊断方法与标准 • 治疗策略与药物选择 • 预防措施与政策推广 • 心理干预与生活质量提升 • 总结回顾与展望未来
01
艾滋病概述与流行现状
Chapter
艾滋病定义及传播途径
艾滋病（AIDS）定义
由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的获得性免疫缺陷综合征，导致人体免疫系 统崩溃，易于感染各种疾病。
身体状况。
运动锻炼
根据患者的身体状况，制定个 性化的运动计划，提高身体机
能和免疫力。
社会支持
加强社会对艾滋病患者的关注 和支持，减少歧视和排斥，为 患者提供更多的帮助和支持。
07
总结回顾与展望未来
Chapter
关键知识点总结回顾
01
艾滋病的病原体、 传播途径和预防措 施
02
艾滋病的临床表现 、诊断和治疗
免疫系统损伤机制
CD4+T淋巴细胞耗竭
HIV主要侵犯CD4+T淋巴细胞，通过 直接杀伤作用和诱导细胞凋亡，导致 CD4+T淋巴细胞数量显著减少。
机会性感染与肿瘤发生
随着免疫系统的逐渐崩溃，患者易发 生各种机会性感染和肿瘤，如卡氏肺 孢子菌肺炎、结核、淋巴瘤等。
免疫激活与炎症反应
HIV感染引起机体持续的免疫激活和 炎症反应，导致免疫细胞功能受损和 免疫紊乱。
反映机体免疫状况的指标，艾滋病病毒感染者CD4+T淋巴细胞数量会
逐渐减少。
临床诊断标准及流程
01
02
03
疑似病例的筛选
根据临床表现和流行病学 史进行初步筛选。
确诊病例的诊断
符合疑似病例标准，且实 验室检测结果阳性者可确 诊。
目录
• 艾滋病概述与流行现状 • 病原学与发病机制探讨 • 诊断方法与标准 • 治疗策略与药物选择 • 预防措施与政策推广 • 心理干预与生活质量提升 • 总结回顾与展望未来
01
艾滋病概述与流行现状
Chapter
艾滋病定义及传播途径
艾滋病（AIDS）定义
由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的获得性免疫缺陷综合征，导致人体免疫系 统崩溃，易于感染各种疾病。
身体状况。
运动锻炼
根据患者的身体状况，制定个 性化的运动计划，提高身体机
能和免疫力。
社会支持
加强社会对艾滋病患者的关注 和支持，减少歧视和排斥，为 患者提供更多的帮助和支持。
07
总结回顾与展望未来
Chapter
关键知识点总结回顾
01
艾滋病的病原体、 传播途径和预防措 施
02
艾滋病的临床表现 、诊断和治疗
免疫系统损伤机制
CD4+T淋巴细胞耗竭
HIV主要侵犯CD4+T淋巴细胞，通过 直接杀伤作用和诱导细胞凋亡，导致 CD4+T淋巴细胞数量显著减少。
机会性感染与肿瘤发生
随着免疫系统的逐渐崩溃，患者易发 生各种机会性感染和肿瘤，如卡氏肺 孢子菌肺炎、结核、淋巴瘤等。
免疫激活与炎症反应
HIV感染引起机体持续的免疫激活和 炎症反应，导致免疫细胞功能受损和 免疫紊乱。
反映机体免疫状况的指标，艾滋病病毒感染者CD4+T淋巴细胞数量会
逐渐减少。
临床诊断标准及流程
01
02
03
疑似病例的筛选
根据临床表现和流行病学 史进行初步筛选。
确诊病例的诊断
符合疑似病例标准，且实 验室检测结果阳性者可确 诊。
(2024年)艾滋病预防知识ppt课件
对感染艾滋病病毒的孕妇，提供抗病 毒治疗以降低母婴传播的风险。
2024/3/26
9
血液制品安全监管
2024/3/26
加强血液采集和检测
确保血液采集过程中的安全，对所有捐献的血液进行严格的艾滋 病病毒检测。
规范血液制品生产和管理
制定严格的血液制品生产和管理规范，确保血液制品的安全性和有 效性。
提高临床用血安全意识
国家“四免一关怀”政策
免费提供抗病毒治疗药物、免费提供咨询和初筛检测、免费提供母婴阻断药物及婴儿检测 试剂、免收上学费用，实施关怀救助。
法律法规在艾滋病预防中的作用
通过法律手段，强制性地推动艾滋病预防工作的开展，保护易感人群，遏制艾滋病的传播 。
20
伦理道德观念在预防中作用
尊重原则
尊重艾滋病病毒感染者和病人的权利和尊严，不 歧视、不排斥。
加强医务人员临床用血安全意识教育，规范临床用血行为，减少因 输血导致的艾滋病传播风险。
10
03 青少年群体预防 策略
2024/3/26
11
校园健康教育普及
2024/3/26
加强艾滋病知识宣传教育
通过课堂讲解、宣传册、视频等多种形式，向青少年普及艾滋病 的传播途径、预防措施和危害性等知识。
开展性教育课程
开展心理健康课程
通过心理健康课程，帮助 青少年了解自身心理状况 ，学会应对压力和挫折的 方法。
实施心理干预项目
针对有高危行为的青少年 ，实施心理干预项目，帮 助他们改变不良行为，降 低感染风险。
13
家庭、学校、社会共同参与
家庭参与
家长应加强对孩子的监管和教育 ，与孩子沟通交流，引导他们树
立正确的价值观和性观念。
艾滋病居民健康教育课件PPT课件
提供医疗和经济支持
医疗保障
建立健全的医疗保障体系，为艾滋病患者提供及时、有效的 医疗服务和药物治疗，确保他们能够得到专业的治疗和管理 。
经济援助
为经济困难的艾滋病患者提供经济援助和支持，减轻他们的 经济负担，让他们能够获得必要的医疗和生活保障。
05
结论
提高对艾滋病的认识和理解
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病 毒（HIV）引起的传染病，通过 性接触、血液传播和母婴传播。
HIV攻击人体免疫系统，导致身 体虚弱，容易感染其他疾病。
艾滋病目前没有治愈方法，但有 效的治疗可以控制病毒复制，提
高患者生活质量。
采取行动预防和治疗艾滋病
安全性行为：使用安全套、避 免不安全的性行为、减少性伴 侣数量等措施可以器、针头等锐器， 避免纹身、穿耳洞等有创美容 行为，以降低血液传播风险。
支持包容
建立支持艾滋病患者的社会网络 ，提供必要的帮助和支持，让他 们能够融入社会，享受正常的生 活和工作机会。
提供心理支持
心理咨询
为艾滋病患者提供专业的心理咨询和 心理辅导，帮助他们面对疾病带来的 心理压力和困扰，增强他们的心理承 受能力和自我调节能力。
社会关怀
鼓励社会各界关心艾滋病患者，为他 们提供情感支持和精神慰藉，让他们 感受到社会的温暖和关爱。
避免性暴力
性暴力会增加感染艾滋病 毒和其他性传播疾病的风 险，应避免任何形式的性 暴力。
避免共用针头和注射器
避免共用针头和注射器
01
共用针头和注射器会增加感染艾滋病毒和其他血液传播疾病的
风险，应避免共用针头和注射器。
提倡使用一次性针头和注射器
02
在医疗和美容等服务行业中，应提倡使用一次性针头和注射器，
艾滋病健康教育知识PPT课件
家庭关爱
家庭成员的理解和支持对患者心理 康复至关重要
共同参与
鼓励患者和家属共同参与心理干预 过程，提高治疗效果
06
总结回顾与展望未来
关键知识点总结回顾
艾滋病的定义、传播途径和预防措施
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的严重传染病，主要通过性接触、血液传播和母婴传播。预 防措施包括避免不安全性行为、减少血液暴露风险、正确使用安全套等。
艾滋病健康教育知识ppt课件
目 录
• 艾滋病概述 • 艾滋病预防策略 • 临床表现与诊断方法 • 治疗手段及药物介绍 • 心理干预与康复支持 • 总结回顾与展望未来
01
艾滋病概述
定义与传播途径
定义
艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺 陷病毒（HIV）引起的一种严重 传染病。
传播途径
主要通过性接触、血液传播和母 婴传播。
间患者无明显症状，但病毒仍在体内不断复制，破坏免疫系统。
03
发病期
随着免疫系统的严重受损，患者逐渐出现各种机会性感染和恶性肿瘤。
常见症状有持续发热、盗汗、腹泻、消瘦、全身淋巴结肿大等。
实验室检测方法及原理
抗体检测
通过检测血液中艾滋病病毒抗体来判 断是否感染。常用的方法有酶联免疫 吸附试验（ELISA）和化学发光免疫 分析法（CLIA）等。
诊断流程
首先进行抗体初筛试验，如阳性则进行确证试验；同时进行病毒载量和CD4+T淋 巴细胞计数等检测以评估病情；结合患者病史和临床表现进行综合诊断。
04
治疗手段及药物介绍
抗病毒治疗策略
联合抗病毒治疗（cART）
01
通过同时使用多种抗病毒药物，抑制病毒复制，提高免疫力和
减少传染风险。
艾滋病健康教育知识PPT幻灯片课件
关键知识点总结回顾
艾滋病的传播途径
血液传播、性传播、母婴传播。
艾滋病的预防措施
避免不安全性行为、不共用注射器、正确使用安全套等。
艾滋病的诊断与治 疗
通过血液检测诊断，采用抗病毒药物治疗。
新型检测技术前沿动态介绍
核酸检测技术
通过检测病毒核酸来诊断艾滋病，具有更高的灵 敏度和特异性。
快速检测技术
可在较短时间内得出检测结果，适用于现场筛查 和急诊情况。
作用于病毒反转录酶特定部位，使其失去活性。
蛋白酶抑制剂（PIs）
抑制病毒蛋白酶活性，阻止病毒成熟。
整合酶抑制剂（INSTIs）
阻止病毒DNA整合入宿主细胞染色体。
治疗方案制定原则和调整策略
个体化治疗
根据患者病情、病毒载量、CD4+T细胞 计数等因素制定治疗方案。
联合治疗
采用多种抗病毒药物联合治疗，以提高治 疗效果，减少耐药发生。
自我检测技术
个人可自行采集样本并检测，方便快捷但需注意 操作规范。
政策法规变动对行业影响分析
政策法规逐步完善
政府对艾滋病防治工作越来越重视，相关法规政策逐步完善。
社会歧视逐渐消除
随着宣传教育的深入，社会对艾滋病患者的歧视逐渐消除。
医疗保障力度加大
政府加大对艾滋病患者的医疗保障力度，减轻患者经济负担。
及各种机会性感染和肿瘤等。
流行病学特点
流行现状
地域分布
艾滋病在全球的分布并不均匀，撒哈
艾滋病在全球范围内广泛流行，已成
拉以南非洲地区是艾滋病的高发区，
为严重的公共卫生问题和社会问题。
但近年来亚洲和东欧地区的艾滋病疫
情也在迅速上升。
高危人群
《艾滋病健康教育》课件
戒烟限酒
戒烟限酒是预防和治疗艾 滋病的重要措施，有利于 提高免疫力和减少并发症 。
心理支持与护理
心理支持
提供心理支持和情绪疏导，帮助患者应对压力和焦虑，增强信心和自我调节病情监测等，帮助患者更 好地管理病情。
04
CHAPTER
艾滋病的社会影响与应对策 略
感染艾滋病的母亲应该在孕期接受专 业医生的指导，采取措施降低母婴传 播的风险。
如果母亲感染了艾滋病，应该避免母 乳喂养，以减少母婴传播的风险。
安全性行为的挑战与解决方案
安全性行为需要个人自觉和自 我控制，但有时候很难做到。
对于一些特殊人群，如同性恋 、性工作者等，需要提供更加 专业的预防知识和服务。
未来艾滋病健康教育应更加注重创新和科技的应用，利用现代信息技术手段，如互 联网、移动应用等，提高教育的互动性和趣味性，吸引更多人参与。
个人行动与社会责任
个人应该积极学习和了解艾滋病 相关知识，提高自我保护意识和 能力，同时也要尊重和关爱艾滋
病患者，消除歧视和恐慌。
社会各界应积极参与艾滋病健康 教育活动，发挥各自的优势和作 用，共同推进艾滋病防治事业的
一些人可能存在对安全套的不 信任感或不适感，需要加强宣 传和教育，提高安全套的使用
意愿和正确使用方法。
社会应该加强对安全性行为的 宣传和教育，提高公众的意识 和认知水平，减少性病和艾滋 病的传播风险。
03
CHAPTER
艾滋病治疗与护理
抗逆转录病毒治疗
抗逆转录病毒治疗的目标
01
抑制病毒复制，减少病毒载量，降低传染风险，提高免疫功能
03
04
共用注射器是艾滋病传播的重 要途径之一。
吸毒者应该使用一次性注射器 或消毒过的注射器，避免共用
预防艾滋病珍爱生命健康教育宣传PPT
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Part 02
艾滋病的基础知识
远离艾滋，洁身自爱拒黄毒 远离艾滋全家福 。世界艾滋病日的标志是红丝带， 象征着大众对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的关心与支持
第一章
艾滋病的基础知识
PREVENT AIDS AND CHERISH LIFE
什么是艾滋病？？？
艾滋病的医学名称为“获得性免疫缺陷综合症” （ Acquired immunodeficiency syndrome ）, 行为密切相关，所以它也是一种“行为病”。
展，延长生命，长期存活。
我国“四免一关怀”政策规定
• 抗病毒治疗免费、自愿咨询检测免费、免费母婴阻断、艾滋儿童免费上学、关怀生活困难病人
艾滋病的预防方法
PREVENT AIDS AND CHERISH LIFE
从我做起，预防艾滋病
• 青少年与艾滋病不是毫不相关，而是密切相关； • 青少年是艾滋病的易感人群，但也是预防艾滋病的生力军； • 了解艾滋病基本知识和预防措施，增强自我保护意识和抵御艾滋病
特别 提示
① 不通过握手、接吻、拥抱、 共同进餐传播 ② 不通过咳嗽、打喷嚏的呼吸道传播 ③ 不通过蚊虫叮咬传播
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Part 03
艾滋病的预防方法
远离艾滋，洁身自爱拒黄毒 远离艾滋全家福 。世界艾滋病日的标志是红丝带， 象征着大众对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的关心与支持
YOUR LOGO
愿世界没有艾 愿人间充满爱
预防艾滋珍爱生命
12月1日世界艾滋病日预防艾滋病讲座
远离艾滋，洁身自爱拒黄毒 远离艾滋全家福 。世界艾滋病日的标志是红丝带，象征 着大众对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的关心与支持
艾滋病健康教育PPT课件
艾滋病健康教育
演讲人：
目录
1. 什么是艾滋病？ 2. 谁会受到影响？ 3. 何时进行检测？ 4. 如何预防艾滋病？ 5. 如何管理和治疗艾滋病？
什么是艾滋病？
什么是艾滋病？
定义
艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引 起的慢性疾病，导致免疫系统逐渐衰弱。
艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症，主要影 响身体的免疫系统，使其无法有效抵抗感染。
高风险人群
艾滋病影响的高风险群体包括性工作者、男 男性行为者、注射毒品者等。
了解高风险人群有助于针对性地开展教育与 预防工作。
谁会受到影响？
全球影响
根据世界卫生组织，全球有超过3800万人感 染HIV，艾滋病仍然是全球公共卫生的重大挑 战。
尽管抗病毒治疗的进展显著，艾滋病在某些 地区的传播速度仍然很快。
如何管理和治疗艾滋病？ 定期随访
患者需定期去医院进行随访和健康检查，及时调 整治疗方案。
与医生的良好沟通有助于更好地管理病情。
如何管理和治疗艾滋病？ 心理支持
感染者需要获得心理支持，减少 stigma 的影响， 增强治疗依从性。
家庭和社会的支持对患者的心理健康至关重要。
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如何预防艾滋病？
预防用药
对于高风险人群，预防性服药（PrEP）可以 显著降低感染HIV的风险。
PrEP需在医生指导下进行，定期检测也是必 不可少的。
如何管理和治疗艾滋病？
如何管理和治疗艾滋病？
抗病毒治疗
HIV阳性患者应接受抗病毒治疗，控制病毒载量 ，保持免疫系统功能。
持续的治疗可以将病毒载量降低到不可检测水平 ，有效预防传播。
什么是艾滋病？
传播途径
艾滋病主要通过血液、性接触以及母婴传播等途 径传播。
演讲人：
目录
1. 什么是艾滋病？ 2. 谁会受到影响？ 3. 何时进行检测？ 4. 如何预防艾滋病？ 5. 如何管理和治疗艾滋病？
什么是艾滋病？
什么是艾滋病？
定义
艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引 起的慢性疾病，导致免疫系统逐渐衰弱。
艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症，主要影 响身体的免疫系统，使其无法有效抵抗感染。
高风险人群
艾滋病影响的高风险群体包括性工作者、男 男性行为者、注射毒品者等。
了解高风险人群有助于针对性地开展教育与 预防工作。
谁会受到影响？
全球影响
根据世界卫生组织，全球有超过3800万人感 染HIV，艾滋病仍然是全球公共卫生的重大挑 战。
尽管抗病毒治疗的进展显著，艾滋病在某些 地区的传播速度仍然很快。
如何管理和治疗艾滋病？ 定期随访
患者需定期去医院进行随访和健康检查，及时调 整治疗方案。
与医生的良好沟通有助于更好地管理病情。
如何管理和治疗艾滋病？ 心理支持
感染者需要获得心理支持，减少 stigma 的影响， 增强治疗依从性。
家庭和社会的支持对患者的心理健康至关重要。
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如何预防艾滋病？
预防用药
对于高风险人群，预防性服药（PrEP）可以 显著降低感染HIV的风险。
PrEP需在医生指导下进行，定期检测也是必 不可少的。
如何管理和治疗艾滋病？
如何管理和治疗艾滋病？
抗病毒治疗
HIV阳性患者应接受抗病毒治疗，控制病毒载量 ，保持免疫系统功能。
持续的治疗可以将病毒载量降低到不可检测水平 ，有效预防传播。
什么是艾滋病？
传播途径
艾滋病主要通过血液、性接触以及母婴传播等途 径传播。
艾滋病的健康教育医学PPT
控制
控制艾滋病传播需要加强宣传教育，提高公众对艾滋病的认识和意识。同时，提 供免费的检测和咨询，以及治疗和关怀服务也是控制艾滋病传播的重要手段。
02 艾滋病的危害与影响
CHAPTER
对个人的危害
01
02
03
生理健康受损
艾滋病病毒会攻击人体免 疫系统，导致身体虚弱， 容易感染各种疾病。
心理压力沉重
04 艾滋病的治疗与管理
CHAPTER
药物治疗与管理
抗逆转录病毒治疗
通过使用抗逆转录病毒药物，抑制病毒在体内的 复制，降低病毒载量，提高免疫功能。
药物的副作用管理
抗逆转录病毒药物可能带来一些副作用，如恶心、 呕吐、头痛等，需要密切监测并及时处理。
药物的依从性
确保患者按时、按量服用药物，以提高治疗效果 和减少耐药性的产生。
传播途径
艾滋病主要通过性接触、血液传 播和母婴传播。
症状与诊断
症状
艾滋病的症状包括持续发热、盗汗、体重下降、疲劳、淋巴结肿大等。
诊断
通过检测血液中的HIV抗体进行诊断，通常采用酶联免疫法（ELISA）和化学发 光法（CLIA）进行检测。
预防与控制
预防
预防艾滋病的关键是避免高风险行为，如无保护的性行为、共用针头和注射器等 。提倡使用安全套、避免共用个人卫生用品等措施。
家庭教育缺失
父母感染艾滋病可能会影 响对子女的教育和抚养， 使孩子在成长过程中缺乏 关爱和指导。
对社会的影响
社会负担增加
艾滋病患者需要更多的医疗资源 和社会的关爱，增加了社会的负
担。
社会恐慌与歧视
艾滋病可能导致社会对感染者的恐 慌和歧视，影响社会的和谐稳定。
经济发展受阻
控制艾滋病传播需要加强宣传教育，提高公众对艾滋病的认识和意识。同时，提 供免费的检测和咨询，以及治疗和关怀服务也是控制艾滋病传播的重要手段。
02 艾滋病的危害与影响
CHAPTER
对个人的危害
01
02
03
生理健康受损
艾滋病病毒会攻击人体免 疫系统，导致身体虚弱， 容易感染各种疾病。
心理压力沉重
04 艾滋病的治疗与管理
CHAPTER
药物治疗与管理
抗逆转录病毒治疗
通过使用抗逆转录病毒药物，抑制病毒在体内的 复制，降低病毒载量，提高免疫功能。
药物的副作用管理
抗逆转录病毒药物可能带来一些副作用，如恶心、 呕吐、头痛等，需要密切监测并及时处理。
药物的依从性
确保患者按时、按量服用药物，以提高治疗效果 和减少耐药性的产生。
传播途径
艾滋病主要通过性接触、血液传 播和母婴传播。
症状与诊断
症状
艾滋病的症状包括持续发热、盗汗、体重下降、疲劳、淋巴结肿大等。
诊断
通过检测血液中的HIV抗体进行诊断，通常采用酶联免疫法（ELISA）和化学发 光法（CLIA）进行检测。
预防与控制
预防
预防艾滋病的关键是避免高风险行为，如无保护的性行为、共用针头和注射器等 。提倡使用安全套、避免共用个人卫生用品等措施。
家庭教育缺失
父母感染艾滋病可能会影 响对子女的教育和抚养， 使孩子在成长过程中缺乏 关爱和指导。
对社会的影响
社会负担增加
艾滋病患者需要更多的医疗资源 和社会的关爱，增加了社会的负
担。
社会恐慌与歧视
艾滋病可能导致社会对感染者的恐 慌和歧视，影响社会的和谐稳定。
经济发展受阻
艾滋病的健康教育ppt演示课件
关键知识点总结回顾
艾滋病的定义、传播途径和预防措施
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的严重传染病，主要通过性接触、血液传播 和母婴传播。预防措施包括避免不安全性行为、减少血液暴露风险、避免共用注射器等。
艾滋病的临床表现和治疗
艾滋病患者可能出现发热、盗汗、淋巴结肿大等症状，严重时可导致机会性感染和恶性肿瘤。 治疗方法包括抗病毒治疗、机会性感染治疗和营养支持等。
深刻认识到艾滋病的社会影响
通过学习，我意识到艾滋病不仅仅是一种疾病，更是一种 社会问题。我们需要加强宣传教育，消除社会歧视，为艾 滋病患者提供更多的支持和帮助。
未来发展趋势预测
宣传教育力度将进一步加强
随着社会对艾滋病的关注度不断提高，未来将有更多的宣 传教育活动开展，以提高公众的艾滋病防范意识和知识水 平。
风险评估模型
利用统计学方法建立风险评估模型，根据目标人群的 特征和行为习惯，预测其感染艾滋病病毒的概率。
生物标志物检测
通过检测目标人群的生物标志物，如CD4细胞计数、 病毒载量等，评估其感染艾滋病病毒的风险和病情进 展。
个性化干预策略制定
针对不同高危人群制定个性化 的健康教育计划，包括艾滋病 的传播途径、预防措施、早期 症状和治疗等方面的知识。
需求分析
感染者需要得到专业的心 理支持和辅导，以缓解负 面情绪和压力，提高生活 质量。
心理干预方法探讨
认知行为疗法
通过帮助感染者改变不良 的思维和行为模式，减轻 心理压力和焦虑情绪。
心理教育
提供艾滋病相关知识教育， 帮助感染者正确认识疾病， 增强自我管理和自我保健 能力。
心理疏导
通过倾听、理解、支持和 鼓励等方式，为感染者提 供情感支持和心理疏导。
艾滋病健康教育知识PPT课件
是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）
引起的严重免疫缺陷病。
传播途径
主要通过性接触、血液传播和母婴 传播。其中，性接触是最主要的传 播途径，包括同性或异性之间的无 保护性行为。
全球及国内现状分析
全球现状
自1980年代初艾滋病被发现以来，全球已有数千万人感染HIV， 其中大部分在发展中国家。尽管抗病毒治疗取得了显著进展， 但艾滋病仍是全球公共卫生领域的重要挑战。
合法权益。
02
国家“四免一关怀”政策
免费提供抗病毒治疗药物、免费提供咨询和初筛检测、免费提供母婴阻
断药物及婴儿检测试剂、免收上学费用，实施关怀救助。
03
法律法规在艾滋病防治中的作用
确保各项防治措施有效实施，维护社会稳定和公共安全。
伦理道德原则在防治工作中应用
尊重原则
尊重艾滋病病毒感染者和病人的权利和尊严，保护其隐私。
关爱感染者的举措 提供心理支持和社会关怀，帮助感染者建立积极的生活态 度；鼓励感染者参与社会公益活动，实现自我价值；为感 染者提供就业、教育等方面的支持和帮助。
06
总结回顾与展望未来发展
关键知识点总结回顾
艾滋病的定义、传播途径和预防措施
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的严重传染病，主要通过性接触、血液传播和母婴传播。预防措施包括避 免不安全性行为、减少血液暴露风险、避免共用注射器等。
HIV病毒生命周期
吸附与侵入、逆转录与整合、病毒复制 与组装、释放与传播。
感染过程及临床表现
感染过程
急性期、无症状期、艾滋病期。
临床表现
发热、盗汗、淋巴结肿大、咳嗽咳痰咯血、呼吸困难、头痛、呕吐、腹痛腹泻、消化道出血、吞咽困难、 食欲下降、口腔白斑及溃疡、各种皮疹、视力下降、失明、痴呆、癫痫、肢体瘫痪、消瘦、贫血、二便失 禁、尿潴留、肠梗阻等。
艾滋病健康教育讲座PPT课件
早期治疗
一旦确诊为艾滋病，应尽早开始抗 逆转录病毒治疗，以最大程度地减 少病毒载量和恢复免疫功能。
持续治疗
抗逆转录病毒治疗需要持续进行， 不能随意停药，否则可能导致病毒 反弹和耐药性的产生。
药物治疗的副作用和注意事项
副作用
抗逆转录病毒药物具有一定的副作用， 如恶心、呕吐、头痛、失眠等，部分 药物还可能导致肝肾功能损害。
02 艾滋病的预防
CHAPTER
预防性教育的重要性
01
预防性教育是预防艾滋病传播的 重要手段，通过教育人们了解艾 滋病的传播方式和预防方法，提 高自我保护意识和能力。
02
性教育应该从儿童和青少年时期 开始，培养正确的性观念和行为 习惯，避免不安全性行为和性传 播感染。
安全行为和预防措施
使用安全套是预防性传播感染的有效 方法之一，正确使用安全套可以降低 感染艾滋病病毒和其他性传播疾病的 风险。
强调预防重要性
强调预防艾滋病的重要性， 让人们了解性行为、血液 传播和母婴传播等途径的 预防措施。
关注高危人群
关注性工作者、男男性行 为者、吸毒者和流动人口 等高危人群，为他们提供 更多的预防和关怀服务。
尊重和支持艾滋病患者
倡导平等对待
倡导平等对待艾滋病患者， 让他们享有与其他人相同 的权利和尊严。
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的传染病，该病毒攻击人体免疫系统，导致身体无法抵御各种疾 病和感染。艾滋病最初起源于非洲，由非洲绿猴中的SIV病毒演化而来。
艾滋病的传播方式
总结词
了解艾滋病的传播方式是预防艾滋病的关键。
详细描述
艾滋病主要通过性接触、血液传播和母婴传播三种方式传播。性接触传播是最主要的传播方式，包括 同性性行为和异性性行为。血液传播包括共用针具、输血和血液制品等途径。母婴传播发生在感染艾 滋病的母亲将病毒传给胎儿或新生儿时。
学生艾滋病预防教育-课件(共24张PPT)-主题班会
艾滋病预防
预防艾滋病的十条基本知识
1 艾滋病是一种病死率极高的严重传染病，
目前还没有治愈的药物和方法，但可以预 防。
2 艾滋病主要通过性、血液和母婴三种途径
传播。
3 与艾滋病人及艾滋病毒感染者做日常生活
和工作接触不会感染艾滋病毒。
4 洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传
染艾滋病的根本措施。
5 正确使用安全套不仅能避孕，还能减少感
染艾滋病、性病的危险。
6 及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危
险。
7
共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径， 因此要拒绝毒品，珍爱生命。
8
避免不必要的输血和注射，使用经艾滋病毒 抗体检测艾滋病毒感 染者是预防与控制艾滋病的重要内容。
10
艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防 艾滋病是全社会的责任。
愿愿 世世 界界 充没 满有 爱艾
向让
零我
艾们
滋在
预防艾滋病健康主题班会
迈一 进起
抗体。因此，有高危行为者应在3个月后再检测。
认识艾滋病
艾滋病的治疗
经过二十几年的研究， 人们已经积累了一定的 经验，发现了一些预防 艾滋病病毒传播的有效 方法，研制了一些能够 抑制艾滋病病毒在人体 内繁殖的药物（鸡尾酒 疗法）。
这些药物虽然不能彻底 根除艾滋病病毒，但能 减少艾滋病病毒的危害， 使人体免疫功能得到一 定程度的恢复，缓解艾 滋病病人的症状，延长 患者的生命，提高患者 的生活质量。
量，至少要在短时间内来回上千次。
PART 03
艾滋病的危害
艾滋病的危害
由于艾滋病的流行，艾滋病病毒感染者及其家庭的医疗费用大大增加，一些艾 滋病病毒感染者部分或全部丧失劳动能力，有的因为社会歧视而失业或失学、农产 品卖不出去，收入大大减少，许多家庭一贫如洗，甚至家破人亡。
《预防艾滋健康教育》课件
歧视现象
社会上仍存在对艾滋病患者的歧视现象，包括就 业歧视、教育歧视等。
消除歧视的重要性
消除对艾滋病患者的歧视是保障其权益、促进社 会和谐的重要一环。
提高公众意识
提高公众对艾滋病的正确认识，减少歧视和偏见 ，促进平等和包容的社会环境。
04
艾滋病的治疗和护理
艾滋病的治疗方法
抗逆转录病毒治疗
通过口服药物，抑制病毒在体内的复制，降低病毒载量，从而延 长患者生命并提高生活质量。
鸡尾酒疗法
联合使用多种抗逆转录病毒药物，以最大程度地抑制病毒复制，减 少耐药性的产生。
替代疗法
对于无法使用常规抗逆转录病毒药物的特殊情况，采用其他药物治 疗或免疫疗法。
艾滋病患者的护理
01
02
03
04
心理支持
提供心理咨询和心理疏导，帮 助患者缓解焦虑、抑郁等情绪
问题。
营养支持
根据患者的营养状况和饮食偏 好，制定个性化的饮食计划， 保证患者获得足够的营养。
艾滋病的症状和影响
急性感染期
发热、头痛、关节痛、皮疹、 淋巴结肿大等类似感冒症状。
无症状期
无明显症状，但体内病毒复制 活跃，传染性强， 可能出现各种机会性感染和恶 性肿瘤。
影响
严重影响身体健康、工作和生 活质量，给家庭和社会带来沉
重负担。
02
艾滋病的预防
安全性行为
安全性行为
使用安全套是预防性传播 艾滋病的有效方法。正确 使用安全套可以降低感染 艾滋病毒的风险。
避免性乱行为
避免与多个性伴侣发生性 关系，减少感染艾滋病毒 的风险。
提倡忠诚的性关系
在稳定的性关系中，双方 应相互忠诚，避免婚外性 行为。
避免血液传播
社会上仍存在对艾滋病患者的歧视现象，包括就 业歧视、教育歧视等。
消除歧视的重要性
消除对艾滋病患者的歧视是保障其权益、促进社 会和谐的重要一环。
提高公众意识
提高公众对艾滋病的正确认识，减少歧视和偏见 ，促进平等和包容的社会环境。
04
艾滋病的治疗和护理
艾滋病的治疗方法
抗逆转录病毒治疗
通过口服药物，抑制病毒在体内的复制，降低病毒载量，从而延 长患者生命并提高生活质量。
鸡尾酒疗法
联合使用多种抗逆转录病毒药物，以最大程度地抑制病毒复制，减 少耐药性的产生。
替代疗法
对于无法使用常规抗逆转录病毒药物的特殊情况，采用其他药物治 疗或免疫疗法。
艾滋病患者的护理
01
02
03
04
心理支持
提供心理咨询和心理疏导，帮 助患者缓解焦虑、抑郁等情绪
问题。
营养支持
根据患者的营养状况和饮食偏 好，制定个性化的饮食计划， 保证患者获得足够的营养。
艾滋病的症状和影响
急性感染期
发热、头痛、关节痛、皮疹、 淋巴结肿大等类似感冒症状。
无症状期
无明显症状，但体内病毒复制 活跃，传染性强， 可能出现各种机会性感染和恶 性肿瘤。
影响
严重影响身体健康、工作和生 活质量，给家庭和社会带来沉
重负担。
02
艾滋病的预防
安全性行为
安全性行为
使用安全套是预防性传播 艾滋病的有效方法。正确 使用安全套可以降低感染 艾滋病毒的风险。
避免性乱行为
避免与多个性伴侣发生性 关系，减少感染艾滋病毒 的风险。
提倡忠诚的性关系
在稳定的性关系中，双方 应相互忠诚，避免婚外性 行为。
避免血液传播
预防艾滋珍爱生命ppt课件图文
2024/1/27
12
国家相关法律法规解读
《艾滋病防治条例》
该条例明确了艾滋病防治工作的基本原则、政府职责、预防措施、治疗与救助、保障措
施、法律责任等方面的内容，为艾滋病防治工作提供了全面的法律保障。
《中华人民共和国传染病防治法》
该法规定了传染病的预防、控制、医疗救治等方面的内容，为艾滋病等传染病的防治工 作提供了法律依据。
中国艾滋病现状
中国自1985年发现首例艾滋病病例以来，感染者人数逐年上升。近年来，政府 和社会各界加大了防治力度，但艾滋病仍是中国面临的重大公共卫生问题之一 。
2024/1/27
5
艾滋病对个人、家庭和社会影响
01
个人影响
艾滋病患者身体健康受到严重损害，需要长期接受治疗和药物控制。同
时，患者可能面临社会歧视和心理压力。
21
抗病毒治疗新药物研发动态
药物类型
研发动态
未来趋势
针对艾滋病的抗病毒治疗药物 主要包括逆转录酶抑制剂、蛋 白酶抑制剂和整合酶抑制剂等 。这些药物通过抑制病毒复制 过程中的关键步骤，达到控制 病情发展的目的。
近年来，随着对艾滋病病毒复 制机制的深入研究，新型抗病 毒治疗药物不断涌现。这些药 物在疗效、安全性和耐药性等 方面均表现出显著优势，为艾 滋病治疗提供了新的选择。
多元化合作助力艾滋病防治
政府、社会组织、企业和个人等多方力量将加强合作，共 同推动艾滋病防治事业的发展，形成全社会共同参与的良 好氛围。
27
THANKS
感谢观看
2024/1/27
28
预防艾滋珍爱生命ppt 课件图文
2024/1/27
1
目 录
2024/1/27
艾滋病健康教育课件
谢谢助于采取预防措施。
什么是艾滋病？
症状
早期可能无明显症状，后期可出现发热、盗汗、 体重下降等。
及早检测和治疗可以延缓病程。
谁会受到影响？
谁会受到影响？ 高风险人群
包括性工作者、男男性行为者、注射毒品者 等。
这些人群感染风险较高，需要定期检测。
谁会受到影响？ 普遍影响
艾滋病可以影响任何人，不分性别、年龄或 种族。
增强公众意识，消除偏见是非常重要的。
谁会受到影响？ 儿童与青少年
母婴传播使得儿童也可能感染HIV。
提供教育和预防措施，保护儿童健康。
何时进行检测？
何时进行检测？
高风险行为后
如有不安全性行为或与HIV阳性者接触，应及时 检测。
艾滋病健康教育
演讲人：
目录
1. 什么是艾滋病？ 2. 谁会受到影响？ 3. 何时进行检测？ 4. 为什么要进行预防？ 5. 如何进行有效教育？
什么是艾滋病？
什么是艾滋病？
定义
艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起 的疾病。
HIV病毒攻击人体免疫系统，导致免疫力下降。
什么是艾滋病？
传播途径
如何进行有效教育？
社区宣传
通过社区活动、讲座等形式，提高公众意识。
利用社交媒体传播知识，扩大受众面。
如何进行有效教育？
学校教育
在学校开展艾滋病预防知识课程，增强青少年意 识。
教育应从小抓起，培养健康观念。
如何进行有效教育？
专业培训
对医疗工作者进行艾滋病相关知识的专业培训。
提升医疗人员的应对能力和服务水平。
通过教育和干预措施，降低HIV的传播概率。
使用安全套、避免共用针具等是有效预防方 式。
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自艾滋病流行以来，病毒感染者约超过 6000万
2019/11/26
.
1
其中
2200万人
已确认死亡
2019/11/26
.
2
1981.6 美国发现首例病例
1985 我国发现首例艾滋病
2019/11/26
1982 正式将此病命名为艾滋病
1985至今 我国已有过万病例
.
3
提起艾滋病，你会想到什么？
2019/11/26
角（糖蛋白）组成
2019/11/26
.
糖蛋白 蛋白质外壳
RNA
14
感染
》》
T淋巴细胞
2019/11/26
.
15
感染
》》
1
第一步：糖蛋白犄角结 合CD4；
2019/11/26
.
16
感染
》》
2019/11/26
艾滋病病毒之所以 强大，在于他可以 破坏我们的免疫系 统，让人体对所有 的细菌、病毒等病 原微生物无法产生 抵抗，而导致人体 感染细菌病毒后生 病。
2019/11/26
.
19
预防
》》
1
艾滋病的起源
2
艾滋病的感染
3 艾滋病的预防
2019/11/26
.
20
预防
》》
艾滋病传播途径：
1、性接触传播 2、血液传播（吸毒） 3、母婴传播
有体液交换的活动 （行为）均可能传播 艾滋病。
2019/11/26
.
21
预防
》》
共用剃须刀
共用牙刷
以上途径可能有非高的风险
.
9
起源
》》
艾滋病全球范围流行，中国尤以云南、河南最严重。
2019/11/26
.
10
起源
》》
艾滋病席卷全球
2019/11/26
.
11
感染
》》
1
艾滋病的起源
2
艾滋病的感染
3 艾滋病的预防
2019/11/26
.
12
感染
》》
2019/11/26
HIV病毒（电镜下）
.
13
感染
》》
通过电子显微镜，我们可 以观察到直径只有120纳 米左右的艾滋病病毒。它 是主要由一组带着遗传信 息的RNA 编码、蛋白质外 壳和壳上一个个蛋白质犄
.
4
死亡
2019/11/26
同性恋
性行为
.
毒品
5
艾滋病
曲靖市疾病预防控制中心
邱臣全
2019/11/26
.
6
起源
》》
1
艾滋病的起源
2
艾滋病的感染
3 艾滋病的预防
2019/11/26
.
7
起源
》》
非洲
2019/11/26
大猩猩
.
非洲土著
8起源》》2019 Nhomakorabea11/26
最新研究认为艾滋病起源 于非洲； 说法：非洲土著使用了被 艾滋病病毒感染的大猩猩 肉引起的。
.
17
感染
》》
1 3
2
第一步：糖蛋白犄角结
合CD4；
第二步：RNA进入T淋巴
细胞内；
第三步：RNA利用T淋巴
4
细胞内的营养物质继续
繁殖；
第四步：繁殖后的HIV病
毒离开T淋巴细胞继续侵
入下一个T淋巴细胞，不
断破坏免疫系统。
2019/11/26
.
18
感染
》》
T细胞被杀死后，人体 免疫力下降，其他的 细菌，真菌，病毒即 可畅通无阻的进入人 体，导致肿瘤、疱疹 等一系列疾病，严重 的将死于这些疾病。
2019/11/26
.
文身
共用针具
22
预防
》》
共用马桶
拥抱
一同洗浴
礼节性亲吻
握手
2019/11/26
.
23
预防
》》
2019/11/26
蚊子是不会 传播艾滋病 的！
.
24
对抗AIDS，我们需要你！
2019/11/26
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谢谢！
2019/11/26
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已确认死亡
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1981.6 美国发现首例病例
1985 我国发现首例艾滋病
2019/11/26
1982 正式将此病命名为艾滋病
1985至今 我国已有过万病例
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提起艾滋病，你会想到什么？
2019/11/26
角（糖蛋白）组成
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糖蛋白 蛋白质外壳
RNA
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感染
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T淋巴细胞
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感染
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第一步：糖蛋白犄角结 合CD4；
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感染
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艾滋病病毒之所以 强大，在于他可以 破坏我们的免疫系 统，让人体对所有 的细菌、病毒等病 原微生物无法产生 抵抗，而导致人体 感染细菌病毒后生 病。
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预防
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艾滋病的起源
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艾滋病的感染
3 艾滋病的预防
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预防
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艾滋病传播途径：
1、性接触传播 2、血液传播（吸毒） 3、母婴传播
有体液交换的活动 （行为）均可能传播 艾滋病。
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预防
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共用剃须刀
共用牙刷
以上途径可能有非高的风险
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起源
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艾滋病全球范围流行，中国尤以云南、河南最严重。
2019/11/26
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起源
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艾滋病席卷全球
2019/11/26
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感染
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艾滋病的起源
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艾滋病的感染
3 艾滋病的预防
2019/11/26
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感染
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2019/11/26
HIV病毒（电镜下）
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感染
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通过电子显微镜，我们可 以观察到直径只有120纳 米左右的艾滋病病毒。它 是主要由一组带着遗传信 息的RNA 编码、蛋白质外 壳和壳上一个个蛋白质犄
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死亡
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同性恋
性行为
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毒品
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艾滋病
曲靖市疾病预防控制中心
邱臣全
2019/11/26
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起源
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艾滋病的起源
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艾滋病的感染
3 艾滋病的预防
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起源
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非洲
2019/11/26
大猩猩
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非洲土著
8起源》》2019 Nhomakorabea11/26
最新研究认为艾滋病起源 于非洲； 说法：非洲土著使用了被 艾滋病病毒感染的大猩猩 肉引起的。
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感染
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1 3
2
第一步：糖蛋白犄角结
合CD4；
第二步：RNA进入T淋巴
细胞内；
第三步：RNA利用T淋巴
4
细胞内的营养物质继续
繁殖；
第四步：繁殖后的HIV病
毒离开T淋巴细胞继续侵
入下一个T淋巴细胞，不
断破坏免疫系统。
2019/11/26
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感染
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T细胞被杀死后，人体 免疫力下降，其他的 细菌，真菌，病毒即 可畅通无阻的进入人 体，导致肿瘤、疱疹 等一系列疾病，严重 的将死于这些疾病。
2019/11/26
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文身
共用针具
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预防
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共用马桶
拥抱
一同洗浴
礼节性亲吻
握手
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预防
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2019/11/26
蚊子是不会 传播艾滋病 的！
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对抗AIDS，我们需要你！
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谢谢！
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