《新德育》投稿邮箱

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《新德育》杂志由中国社会科学院主管，中国伦理学会主办。

本刊以繁荣德育学术、深化德育科研、指导德育实践为目标，以普及德育理论、探索德育规律、研究德育方法、推介德育经验、展示德育成果、传播德育信息为己任，以政策性、科学性、思想性、实用性、创造性并举为特点，竭诚为教育决策服务，为学校德育工作服务，为广大教师和德育工作者服务。

本刊共设十一个栏目：
德育资讯
政策法规——报道中央国家机关、地方行政部门最新颁布的与德育有关的政策法规文件，刊发学习领会文件精神的体会文章以及贯彻文件的方案、举措、意见、建议。

要闻摘编——报道近期国内外学校、家庭、社会生活中的德育要闻。

热点聚焦（追踪）——对于引起轰动的德育话题、人物、事件进行报道（追踪），从中探索德育的规律，总结经验教训。

德育特写——用纪实手法记录各地有内涵、有特色、现场感强的德育人物及单位的德育活动。

专题报道——报道封面宣传学校新颖、突出的德育专题活动以及德育名校、先进的单位会员成功的德育经验、创新的德育管理工作举措。

理论研究
深度探析——围绕广大德育工作者热切关心的重大选题作理性分析与深度透视。

专题研讨——对不同领域德育工作中的理论和实践问题进行的专项研究。

百家争鸣——发表德育理论和实践问题研究中的不同学术观点，促进学术繁荣。

随想杂谈——受某种特定的事例、事物、情景、文章的启发而生发出的关于德育工作的感想。

课程教学
德育教学——德育学科课程教学方法、教学规律研究，德育活动课程指导与实践。

教学育人——在各科教学中结合学科知识进行思想、情感、意志、良好习惯及创新精神等道德品质教育的研究和实践。

学科美育——在各科教学中进行审美教育的探索和体验，丰富并深化德育内涵和本质的理论和实践研究。

课堂传真——记录优秀课堂教学原生态，并附学生、教师、专家的讨论和评析。

班级德育
班主任工作——班主任工作的经验体会及班集体建设等专项问题的研究与实践。

案例分析——记录和选取班主任工作中的典型案例，进行深入剖析和理性思考。

心理健康
方法探索——心理健康教育方式方法研究与体验，实践经验总结及其理论问题研究。

个案研讨——以心理健康教育的个案研究为主的过程状态描述与原理探讨。

教师心理健康——对教师心理健康现状的调研和提高教师心理健康素质的工作方法研究与实践。

法纪教育
法制论坛——对学校办学、常规管理、教育教学过程中各类法制问题的研究讨论。

法制经纬——学校法制教育、纪律教育，家庭、社区法制教育的研究和实践。

科研窗口
调研报告——对学校、家庭、社会教育中的各类问题进行的情况调查、原因分析和对策研究。

实验报告——介绍各地区、学校、教师承担的德育科研课题、实验项目的进展、运用的方法和实验效果。

科研指导——对实验区、实验校的课题实验与研究进行的理论和方法指导。

德育管理
师德建设——针对师德建设的方法、规律等理论和实践问题进行的各类研究及实践。

校长论坛——校长工作的方法与规律，学校管理科学化的理论与实践。

党团园地——新时期学校党组织、团组织建设的工作方法模式的研究与实践。

少先队工作——新时期少先队工作的理论与实践研究。

校园文化——校园物质文化、制度文化、精神文化建设与管理，网络德育。

家校和谐
和谐学校——和谐校园、和谐班级建设等方面的研究与实践。

和谐家庭——学校指导家庭教育及和谐家庭建设，学校与家庭协调配合的研究及实践。

社会育人
社会课堂——校外德育活动、德育基地建设的经验做法。

校本德育——根据地方历史文化特点编写校本教材，开展德育活动的经验做法。

教育链接
卷首寄语——位于卷首，刊发富有哲理的德育短文。

资料卡片——与德育相联系的知识性、趣味性资料。

国外德育——介绍国外德育理论和方法模式，探讨德育发展规律及经验教训。

教育文苑——刊发教师和学生创作的散文、微型小说、读后感、小品、诗词、歌曲、童谣等精短作品。

读编往来——读者来信、读者评刊、问题解答。

投稿信箱：xdybjb@
通讯地址：北京市海淀区100088—128信箱李吉宁收邮编：100088。