部编人教版一年级上册-科学-第一课-科学真有趣精品PPT课件
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2024年度小学一年级科学上册ppt课件完整版
18
2024/3/23
05
物质世界
19
认识物质
物质的概念
物质是构成宇宙间一切物体的实物和场。
物质的分类
物质可以分为固体、液体和气体三种状态。
物质的性质
物质具有质量、体积等物理性质，以及化学性质如可燃性、氧化性等。
2024/3/23
20
物质的性质与变化
2024/3/23
物理性质
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气 味、熔点、沸点、硬度、密度等。
实验法的步骤
确定实验目的、制定实验计划、进行 实验并记录数据、分析实验结果并得 出结论。
实验法的优点
能够揭示事物之间的因果关系，具有 较高的科学性和可靠性。
实验法的缺点
实验条件难以完全控制，实验结果可 能受到多种因素的影响。
25
分类法
分类法的定义
分类法的步骤
分类法是指将类或组按照相互间的关系，组 成逻辑结构的系统，以达到分类的目的。
小学一年级科学上册 ppt课件完整版
2024/3/23
1
目录
• 课程介绍与目标 • 植物世界 • 动物王国 • 天气与气候 • 物质世界 • 科学探究方法
2024/3/23
2
01
课程介绍与目标
2024/3/23
3
科学课程的目的
1 2
培养学生的科学素养 通过学习科学知识，培养学生的科学思维、观察 能力和实验技能，为未来的学习和生活打下基础。
天气现象的变化。
16
气候的特点与变化
2024/3/23
气候的定义
气候是指一个地区长时间内的平均天气状况，包括温度、降水、 风等气象要素的平均值和变化范围。
2024/3/23
05
物质世界
19
认识物质
物质的概念
物质是构成宇宙间一切物体的实物和场。
物质的分类
物质可以分为固体、液体和气体三种状态。
物质的性质
物质具有质量、体积等物理性质，以及化学性质如可燃性、氧化性等。
2024/3/23
20
物质的性质与变化
2024/3/23
物理性质
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气 味、熔点、沸点、硬度、密度等。
实验法的步骤
确定实验目的、制定实验计划、进行 实验并记录数据、分析实验结果并得 出结论。
实验法的优点
能够揭示事物之间的因果关系，具有 较高的科学性和可靠性。
实验法的缺点
实验条件难以完全控制，实验结果可 能受到多种因素的影响。
25
分类法
分类法的定义
分类法的步骤
分类法是指将类或组按照相互间的关系，组 成逻辑结构的系统，以达到分类的目的。
小学一年级科学上册 ppt课件完整版
2024/3/23
1
目录
• 课程介绍与目标 • 植物世界 • 动物王国 • 天气与气候 • 物质世界 • 科学探究方法
2024/3/23
2
01
课程介绍与目标
2024/3/23
3
科学课程的目的
1 2
培养学生的科学素养 通过学习科学知识，培养学生的科学思维、观察 能力和实验技能，为未来的学习和生活打下基础。
天气现象的变化。
16
气候的特点与变化
2024/3/23
气候的定义
气候是指一个地区长时间内的平均天气状况，包括温度、降水、 风等气象要素的平均值和变化范围。
2024精品一年级上册科学全套ppt全套
人工智能
通过机器学习、深度学习等技术，使计算机能够 模拟人类智能，应用于各个领域。
虚拟现实技术
通过计算机生成的三维环境，为用户提供沉浸式 的体验，应用于游戏、教育等领域。
科技创新对未来生活的影响
智能化生活
随着人工智能技术的发展，未来家居、交通、医疗等领域将更加 智能化，提高生活质量。
环保与可持续发展
动物的特征与习性
通过观察不同动物的特征和习性， 了解动物的分类和生活习性，培 养学生的分类思维和探究能力。
天气与气候
通过学习天气和气候的相关知识， 了解天气和气候的变化规律，培 养学生的观察能力和分析能力。
物质的变化
通过观察物质的变化过程，了解 物质的性质和及要求
2024精品一年级上册科学全 套ppt全套
目 录
• 课程介绍与学习目标 • 植物世界探秘 • 动物王国遨游 • 天气变化观察与记录 • 物质世界初探 • 科技创新引领未来
01
课程介绍与学习目标
科学课程的目的和意义
1 2
培养学生的科学素养 通过学习科学知识，培养学生的科学思维、观察 能力和实验技能，为未来的学习和生活打下基础。
不同植物对土壤的要求 不同。有些植物喜欢肥 沃的土壤，有些则能在 贫瘠的土壤中生长良好。 同时，植物还可以通过 根系分泌物来改善土壤
环境。
03
动物王国遨游
动物种类与习性
哺乳动物
鸟类
介绍哺乳动物的特点，如哺乳、恒温等，并 举例几种常见的哺乳动物，如猫、狗、大象 等。
介绍鸟类的特点，如羽毛、喙、善于飞翔等， 并举例几种常见的鸟类，如鸽子、鹦鹉、孔 雀等。
动物行为记录方式
介绍记录动物行为的方式和工具， 如拍照、录像、笔记等，并提供一 些记录动物行为的实例。
通过机器学习、深度学习等技术，使计算机能够 模拟人类智能，应用于各个领域。
虚拟现实技术
通过计算机生成的三维环境，为用户提供沉浸式 的体验，应用于游戏、教育等领域。
科技创新对未来生活的影响
智能化生活
随着人工智能技术的发展，未来家居、交通、医疗等领域将更加 智能化，提高生活质量。
环保与可持续发展
动物的特征与习性
通过观察不同动物的特征和习性， 了解动物的分类和生活习性，培 养学生的分类思维和探究能力。
天气与气候
通过学习天气和气候的相关知识， 了解天气和气候的变化规律，培 养学生的观察能力和分析能力。
物质的变化
通过观察物质的变化过程，了解 物质的性质和及要求
2024精品一年级上册科学全 套ppt全套
目 录
• 课程介绍与学习目标 • 植物世界探秘 • 动物王国遨游 • 天气变化观察与记录 • 物质世界初探 • 科技创新引领未来
01
课程介绍与学习目标
科学课程的目的和意义
1 2
培养学生的科学素养 通过学习科学知识，培养学生的科学思维、观察 能力和实验技能，为未来的学习和生活打下基础。
不同植物对土壤的要求 不同。有些植物喜欢肥 沃的土壤，有些则能在 贫瘠的土壤中生长良好。 同时，植物还可以通过 根系分泌物来改善土壤
环境。
03
动物王国遨游
动物种类与习性
哺乳动物
鸟类
介绍哺乳动物的特点，如哺乳、恒温等，并 举例几种常见的哺乳动物，如猫、狗、大象 等。
介绍鸟类的特点，如羽毛、喙、善于飞翔等， 并举例几种常见的鸟类，如鸽子、鹦鹉、孔 雀等。
动物行为记录方式
介绍记录动物行为的方式和工具， 如拍照、录像、笔记等，并提供一 些记录动物行为的实例。
【精选】一年级上册科学课件-第一课 全国通用 (共24张PPT)
17
科学课上，我们要注意什么？
• 老师讲解时，注意力集中，认真听讲。 • 不准聊天，窃窃私语，随意走动等。 • 有问题举手，获得许可后可以发言。 • 课堂上一般只回答与所学内容相关的问题，
其余不相关的课后提问并解答。 • 课堂上没明白的地方可以举手提问。
18
如果老师拍手示意时
• 无论你在干什么这时候都应该停下来，面向 老师坐好，并安静的等待。
• 小声提醒你周围还没有注意到老师的同学。
19
当你迟到或中途离开时
迟到时： • 进门喊“报告”，告诉老师迟到的理由，得 到允许后才能回到位置坐下。
中途离开时： • 举手示意，得到允许后轻声离开，回来时安 静的回到自己的位置。
20
科学课堂要求
在课堂上，我们是师生关系，要相助尊重。 在课后，我们是朋友，可以相互交流，谈心。 多观察，多探究，多思考，多讨论
14
下面我们一起来了解学习这堂课 的要求和方法吧！
15
科学课上，我们要注意什么？
端正学习态度。 重视兴趣
16
科学课上，我们要注意什么？
铃声响起后，保持安静，坐好等待老师。 准备好上课用的书本和训练，笔，放桌面上。
需要到实验室做实验，带好记录本、笔及需 要用到的其他材料，安静、整齐在班级教 室门口排队。
3
害羞的含羞草
4
• 含羞草为什么会害羞的原因其实是与它的原生环境密 切相关。含羞草原产自热带南美，那里气候恶劣，常 有狂风暴雨肆虐。为了保护好自己，当第一滴雨水打 落在含羞草叶片上时，它就会及时有效地迅速闭合叶 片，垂下叶柄，避免了暴风雨的伤害，这也就是生物 界的自适应性。
5
雨后的彩虹
6
• 彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成的。原本光是笔直 行进的，但它也具有一旦进入水中就会折射的性质。 因此太阳光在通过雨的颗粒时就会折射。此时，由于 光折射的角度因颜色而各异，所以七种颜色会以各自 不同的角度折射。所以七种颜色会很漂亮地排列起来 。这就是形成彩虹的原理。
科学课上，我们要注意什么？
• 老师讲解时，注意力集中，认真听讲。 • 不准聊天，窃窃私语，随意走动等。 • 有问题举手，获得许可后可以发言。 • 课堂上一般只回答与所学内容相关的问题，
其余不相关的课后提问并解答。 • 课堂上没明白的地方可以举手提问。
18
如果老师拍手示意时
• 无论你在干什么这时候都应该停下来，面向 老师坐好，并安静的等待。
• 小声提醒你周围还没有注意到老师的同学。
19
当你迟到或中途离开时
迟到时： • 进门喊“报告”，告诉老师迟到的理由，得 到允许后才能回到位置坐下。
中途离开时： • 举手示意，得到允许后轻声离开，回来时安 静的回到自己的位置。
20
科学课堂要求
在课堂上，我们是师生关系，要相助尊重。 在课后，我们是朋友，可以相互交流，谈心。 多观察，多探究，多思考，多讨论
14
下面我们一起来了解学习这堂课 的要求和方法吧！
15
科学课上，我们要注意什么？
端正学习态度。 重视兴趣
16
科学课上，我们要注意什么？
铃声响起后，保持安静，坐好等待老师。 准备好上课用的书本和训练，笔，放桌面上。
需要到实验室做实验，带好记录本、笔及需 要用到的其他材料，安静、整齐在班级教 室门口排队。
3
害羞的含羞草
4
• 含羞草为什么会害羞的原因其实是与它的原生环境密 切相关。含羞草原产自热带南美，那里气候恶劣，常 有狂风暴雨肆虐。为了保护好自己，当第一滴雨水打 落在含羞草叶片上时，它就会及时有效地迅速闭合叶 片，垂下叶柄，避免了暴风雨的伤害，这也就是生物 界的自适应性。
5
雨后的彩虹
6
• 彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成的。原本光是笔直 行进的，但它也具有一旦进入水中就会折射的性质。 因此太阳光在通过雨的颗粒时就会折射。此时，由于 光折射的角度因颜色而各异，所以七种颜色会以各自 不同的角度折射。所以七种颜色会很漂亮地排列起来 。这就是形成彩虹的原理。
(2024年)科学一年级上册全册完整课件(人教版)
科学一年级上册全册 完整课件(人教版)
2024/3/26
1
目录
CONTENTS
• 课程介绍与教学目标 • 植物生长与观察 • 动物习性及观察 • 物质变化与实验探究 • 天气现象与气候变化 • 环境保护与可持续发展意识培养
2024/3/26
2
01 课程介绍与教学目标
2024/3/26
3
科学一年级上册内容概述
晴天
阳光明媚，天空晴朗，少云或 无云。
2024/3/26
阴天
天空阴暗，云层厚重，遮挡阳 光。
雪天
天空降下雪花，气温较低，地 面可能积雪。
20
气候变化规律及其对地球影响
气候变化规律
气候变化呈现一定的周期性，如季节变化和年际变化。同时，全球气候也在逐渐 变暖，极端天气事件增多。
对地球影响
气候变化对地球生态系统、农业生产、水资源、海平面等方面都产生了深远影响 。例如，全球变暖导致极地冰川融化，海平面上升对沿海城市构成威胁。
12
动物行为习性观察方法
观察动物的生活环境
了解动物生活的环境，包括栖息地、食物来 源等。
观察动物的行为特点
观察动物的行走、奔跑、跳跃等行为方式， 了解其运动能力和特点。
2024/3/26
观察动物的形态结构
观察动物的体型、颜色、纹理等特征，了解 其与环境的适应关系。
观察动物的繁殖方式
了解动物的繁殖方式，如卵生、胎生等，并 观察其繁殖过程中的行为表现。
2024/3/26
5
教材特点和使用方法
图文并茂，生动有趣，符合一年级学 生认知特点
使用时应结合学生实际情况，灵活调 整教学内容和方法
2024/3/26
活动设计丰富多样，注重实践性和探 究性
2024/3/26
1
目录
CONTENTS
• 课程介绍与教学目标 • 植物生长与观察 • 动物习性及观察 • 物质变化与实验探究 • 天气现象与气候变化 • 环境保护与可持续发展意识培养
2024/3/26
2
01 课程介绍与教学目标
2024/3/26
3
科学一年级上册内容概述
晴天
阳光明媚，天空晴朗，少云或 无云。
2024/3/26
阴天
天空阴暗，云层厚重，遮挡阳 光。
雪天
天空降下雪花，气温较低，地 面可能积雪。
20
气候变化规律及其对地球影响
气候变化规律
气候变化呈现一定的周期性，如季节变化和年际变化。同时，全球气候也在逐渐 变暖，极端天气事件增多。
对地球影响
气候变化对地球生态系统、农业生产、水资源、海平面等方面都产生了深远影响 。例如，全球变暖导致极地冰川融化，海平面上升对沿海城市构成威胁。
12
动物行为习性观察方法
观察动物的生活环境
了解动物生活的环境，包括栖息地、食物来 源等。
观察动物的行为特点
观察动物的行走、奔跑、跳跃等行为方式， 了解其运动能力和特点。
2024/3/26
观察动物的形态结构
观察动物的体型、颜色、纹理等特征，了解 其与环境的适应关系。
观察动物的繁殖方式
了解动物的繁殖方式，如卵生、胎生等，并 观察其繁殖过程中的行为表现。
2024/3/26
5
教材特点和使用方法
图文并茂，生动有趣，符合一年级学 生认知特点
使用时应结合学生实际情况，灵活调 整教学内容和方法
2024/3/26
活动设计丰富多样，注重实践性和探 究性
部编人教版一年级上册科学第一课科学真有趣ppt课件
11
12
7
磁铁
8
磁铁有磁性，可 以吸引铁制的物 品。
磁铁具有磁极， 每一个磁铁有N极 和S极两种磁极， 是成对存在的。
实验：怎样快速从水中取出曲别针？
要求： 1. 不能把手或工具
伸入水中 2. 不能把水倒出来
9
生活中的“磁铁”
10
科学真有趣
我们的周围处处有科学，我们 要留心观察，做一个生活的有心人！
1
哪些“小鱼”可以被钓起来？
2
科学实践
破解“钓鱼游戏” 的奥秘
3
1. 观察“鱼钩”，我们有什么发现？
4
2. 被钓起来的“小鱼”里面有什么
5
我的发现：
“鱼钩”： 钓鱼竿身上有一块磁铁
“小鱼”的内部：
鱼的身上安装了铁做的物体
6
小结：
原来在鱼的身上安装铁做的 物体，能被钓鱼竿上的磁铁吸住， 就能成功钓到鱼。
12
7
磁铁
8
磁铁有磁性，可 以吸引铁制的物 品。
磁铁具有磁极， 每一个磁铁有N极 和S极两种磁极， 是成对存在的。
实验：怎样快速从水中取出曲别针？
要求： 1. 不能把手或工具
伸入水中 2. 不能把水倒出来
9
生活中的“磁铁”
10
科学真有趣
我们的周围处处有科学，我们 要留心观察，做一个生活的有心人！
1
哪些“小鱼”可以被钓起来？
2
科学实践
破解“钓鱼游戏” 的奥秘
3
1. 观察“鱼钩”，我们有什么发现？
4
2. 被钓起来的“小鱼”里面有什么
5
我的发现：
“鱼钩”： 钓鱼竿身上有一块磁铁
“小鱼”的内部：
鱼的身上安装了铁做的物体
6
小结：
原来在鱼的身上安装铁做的 物体，能被钓鱼竿上的磁铁吸住， 就能成功钓到鱼。
2024版小学一年级上册科学ppt课件
详细具体
尽可能详细地描述物体的 特点，以便他人能够清晰 了解。
使用比喻
运用比喻手法，将观察结 果与已知事物相比较，帮 助理解。
2024/1/28
9
实例分析：观察并描述物体
观察对象
一个红色的苹果
观察结果描述
这个苹果是红色的，形状呈圆形，表面光滑且有一定的重量。闻起来有淡淡的 果香，咬一口可以尝到甜美的果汁和果肉。
动物的特征和习性
学习不同动物的特征、习性和生活环境， 了解动物世界的多样性。
天气和季节
学习天气现象、季节变化和气候特点，了 解天气和季节对人们生活的影响。
物质的变化
学习物质的基本性质、变化和分类，了解 物质世界的奥秘。
5
教学目标与要求
2024/1/28
知识目标
掌握一年级上册科学课程中的基本知识和 概念。
农业生产 不同天气条件对农作物生长和畜牧业 生产有重要影响。
交通出行
恶劣天气可能导致交通拥堵、航班延 误等问题。
2024/1/28
健康状况
寒冷或炎热的天气可能引发感冒、中 暑等疾病。
心情情绪
阴沉的天气可能让人感到压抑，晴朗 的天气则让人心情愉悦。
22
2024/1/28
06
环境保护与可持续发展
23
环境污染问题
能力目标
培养学生的观察、实验、思维和表达能力， 提高他们的科学素养和实践能力。
情感目标
激发学生对科学的兴趣和好奇心，培养他 们的探索精神和创新意识。
态度目标
培养学生严谨的科学态度和团队合作精神， 树立正确的价值观和世界观。
6
2024/1/28
02
观察与描述
7
观察方法
2020小学一年级上册科学课件-1科学真有趣人教版(14张)ppt课件
pò jiě diào yú yóu xì” de ào mì
破 解“钓 鱼 游 戏”的 奥 秘
yú gān shàng de “ yú gōu ” ， yǔ pǔ tōng de yú gōu yǒu shén me bú tóng ？
鱼 竿 上 的“鱼 钩”， 与 普 通 的 鱼 钩 有 什 么 不 同？
kē xué zhēn yǒu qù
科学真有趣
yóu xì： diào yú
游 戏： 钓 鱼
1.每人轮流玩一次游戏，体验游戏的乐趣
2.组长协调好游戏顺序，不要发生争抢 钓鱼 游戏 3.小组成员间要团结合作、分工明确 规则：
3.游戏结束后，请组长将玩具收回袋子中，鱼 钩放置在桌子中央 4.游戏结束后，未经老师允许，不随意乱动桌 面上的实验物品
zhǎo yī zhǎo：shēng huó zhōng hái yǒu nǎ xiē dìfāng yòng dào le cí tiě ？
找 一 找： 生 活 中 还 有 哪 些地 方 用
到 了 磁 铁？
结束
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
pò jiě diào yú yóu xì” de ào mì
破 解“钓 鱼 游 戏”的 奥 秘
guān chá bìng miáo shù yú gān de “ yú gōu ” ， bǐ yī bǐ tā yǔ pǔ tōng de yúgōu yǒu shén me bútóng ？
观 察并 描 述 鱼 竿 的“鱼 钩”， 比一比 它与 普 通 的 鱼钩 有 什 么 不 同？
kē xué de guān chá fāng fǎ
一年级上册科学课件1科学真有趣人教版(共14张PPT)
√
√
jīn tiān，nǐ xué dào le shén me ？
铁钉 tuò zhǎn：rèn shí kē xué kè
破 解“钓 鱼 游 戏”的 奥 秘
×
×
pò jiě diào yú yóu xì ” de ào mì
石子 √ 科 学 小 实 验： 怎 样 快 速 从 水 中 取 出 曲 别 针？
liè nǎ xiē wù pǐn？
试 一 试， 看 看 鱼 钩 还 能 吸 引 tā de míng zì jiào zuò cí tiě 。
拓 展： 生 活 中 磁 铁的 运 用 有 哪 些？
bèi diào qǐ lái de “ xiǎo yú ” lǐ miàn yǒu shén me ？
kē xué xiǎo shí yàn：zěn yàng kuài sù cóng shuǐ zhōng qǔ chū qǔ bié zhēn ？ 科 学 小 实 验： 怎 样 快 速 从 水 中 取 出
曲 别 针？
注意： 动手操作时，请 轻拿轻放，注意 安全。
tuò zhǎn：shēng huó zhōng cí tiě de yùn yòng yǒu nǎ xiē ？
pò jiě diào yú yóu xì ” de ào mì
破 解“钓 鱼 游 戏”的 奥 秘
guān chá bìng miáo shù yú gān de “ yú gōu ” ， bǐ yī bǐ tā yǔ pǔ tōng de yú gōu yǒu shén me bú tóng ？
学 完 本 节 课，你喜 欢 上 了科 学 课 吗？ bèi cí tiě xī yǐn ？ shuí néng jǔ lì zǐ shuō yī shuō ？
人教版／湖北教育出版社义务教育版小学一年级科学上册科学真有趣
教学过程
（二）新课： 2. 拓展应用，延伸课外。 （1）走进科学教室，观察、实验、制作、测量，引导学 生认识科学在生产生活中的应用。 （2）走出科学教室，观察、实验、制作、测量，你又有 什么新发现，谁能举例说明科学在生活中有哪些应用？
谢谢
教学过程探究取出水中曲别针的方法1揭示要求在刚才的实验中我们已经发现同样为纸小鱼它们为什么有的能钓起来呢
科学真有趣
教学目标 1．认识到我们的生活处处有科学，能用实验的方法破解生活的奥秘，科学 研究要从事观察、实验、考察、记录等实践活动。能提出自己的猜想和假 设，并通过实验验证猜想和假设。 2．让小学生经历科学探究发现的过程，意识到科学并不神秘，小孩子也能 做科学。培养合作、细致观察的学习习惯，能体会到科学探究要尊重证据 ；能举例说明生活中的科学应用。 3．让学生认识到科学可以对自然现象做出很好的解释，但科学也不是万能 的，一些问题至今仍没有找到答案。 4．科学研究、科学发现需要一个过程，许多问题的答案在今天仍没有找到 ，但不代表以后不会找到，科学是不断发展的。
教学过程
（二）新课： 1. 探究取出水中曲别针的方法 学生交流实验感受，并说明道理。理解实验要求： a．不能把手或工具伸入水中。 b．不能把水倒出来。
教学过程
（二）新课一下，设计实验。 b．交流实验方案。（学生汇报，教师根据学生的交流提 出注意问题。） c．学生按照实验方案进行实验，做好实验记录。（实验 记录表二） d．汇报交流，得出结论。 e、总结：科学就在我们的生活中，科学真有趣。
教学重难点
1．能用实验的方法认识到科学真有趣。 2．探究实验要求。
教学过程
（一）导入： 设置悬念，提出问题。 同学们看，这儿有两个大小相同形状各异的鱼， 猜猜把它们同时放入水中会怎么样？（学生自由 猜测。） 师演示：大家看到了什么？ 师提问：哪些小鱼能够被钓起来？
新版小学一年级科学上册第一课
第十九页，共20页。
O(∩_∩)O谢谢！
第二十页，共20页。
新版小学一年级科学上册第一课
第一页，共20页。
什么是科学呢？
科学课是一门让人聪明 的学科，用心学好科学的
孩子，将来一定会是一名
聪明的孩子。❀
第二页，共20页。
第1单元 认识大自然
1.走进大自然ஐ
第三页，共20页。
1.走进大自然ღ
❀花儿都 有香味 吗？
第四页，共20页。
☪大自然中有什么？
第五页，共20页。
第六页，共20页。
第七页，共20页。
第八页，共20页。
第九页，共20页。
大自然中有哪些有趣的自然现象？
第十页，共20页。
第十一页，共20页。
第十二页，共20页。
第十三页，共20页。
第十四页，共20页。
第十五页，共20页。
第十六页，共20页。第十七页，源自20页。第十八页，共20页。
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磁铁
磁铁有磁性，可 以吸引铁制的物 品。
磁铁具有磁极， 每一个磁铁有N极 和S极两种磁极， 是成对存在的。
实验：怎样快速从水中取出曲别针？
要求： 1. 不能把手或工具
伸入水中 2. 不能把水倒出来
生活中的“磁铁”
科学真有趣
我们的周围处处有科学，我们 要留心观察，做一个生活的有心人！
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
楼下小学 余红君
哪些“小鱼”可以被钓起来？
科学实践
破解“钓鱼游戏” 的奥秘
1. 观察“鱼钩”，我们有什么发现？
2. 被钓起来的“小鱼”里面有什么？
我的发现：
“鱼钩”： 钓鱼竿身上有一块磁铁Fra bibliotek小鱼”的内部：
鱼的身上安装了铁做的物体
小结：
原来在鱼的身上安装铁做的 物体，能被钓鱼竿上的磁铁吸住， 就能成功钓到鱼。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日