学规范守则-做文明的小学生主题班会
小学生守则班会主题班会
小学生守则班会主题班会一、引入大家好！今天我们开展的主题是“做个文明守则的小学生”。
作为小学生，我们每个人都应该知道什么是守则，什么是文明。
守则是指大家共同遵循和遵守的行为准则，它是我们生活的底线，是社会公德的体现。
而文明是指我们树立的良好的习惯和行为举止，是一个人素质的体现。
成为一个文明守则的小学生，我们不仅要遵守守则，还要做到文明，让我们的校园更加美好，大家一起来探讨一下吧。
二、什么是守则1. 守则是指大家共同遵循的准则。
在学校中，有一系列的守则，如守时、守序、守秩序、守规矩等等。
我们要知道这些守则的内容，理解其中的道理，不能违反守则。
2. 守则的重要性。
守则是我们行为的准绳，它能够约束我们的行为，让我们知道怎样做才是正确的。
守则的存在可以让我们的学习和生活更加有规律、有秩序，帮助我们培养良好的行为习惯，形成健康的人格。
三、学校里的守则1. 守时：守时是指按照约定的时间做事情，准时到校、准时进入教室、准时上下课、准时回家。
守时的好处是让自己的计划更加有效，不会耽误同学和老师的时间。
2. 守秩序：在课堂上、卫生间、食堂等地方都有相应的秩序，我们要遵守这些秩序，不打架、不抢队、不乱扔垃圾。
维持秩序可以让大家都有良好的学习和生活环境。
3. 守规矩：学校、班级都有一些特定的规定，我们要服从学校、班级的规定，不私自调换座位，不逃学旷课。
守规矩可以展示我们的纪律性，让我们建立起团结友爱的班级氛围。
四、文明与礼貌1. 文明为先：我们要在学校里保持良好的互动关系，不要相互欺负，不要说脏话或恶作剧。
文明待人从小事做起，从微小的细节中反映出一个人的品德素质。
2. 尊重他人：我们要尊重每一个人，不论是老师还是同学。
听取别人的意见，不批评、不嘲笑他人。
尊重他人，就是尊重自己，让我们的人际关系更加和谐。
3. 讲礼貌：我们要有礼貌地跟大家打招呼，说谢谢、对不起等。
礼貌是人与人之间的一种表达方式，也是我们待人接物的基本礼仪。
学习文明规范争做文明学生主题班会
学习文明规范争做文明学生主题班会1. 活动主题本次主题班会将以“学习文明规范，争做文明学生”为主题，旨在引导学生树立文明观念，培养良好的行为习惯，提高学生自身素质，促进校园文明建设。
2. 活动目的•增强学生对文明行为的重要性的认识，培养文明意识和文明素养•培养学生端正学习态度，树立正确的学习观念•提高学生的自我管理能力，提升社会责任感3. 活动内容1.开场：引入文明主题，介绍本次主题班会的目的和意义2.互动环节：通过游戏、小组讨论等形式，引导学生思考文明行为的重要性3.专题讲座：邀请校领导或老师分享文明规范的重要性及其在学习生活中的影响4.角色扮演：让学生通过扮演不同角色，体验文明与不文明行为带来的差异5.文明宣言：学生自发发表文明宣言，承诺争做文明学生6.总结：对本次主题班会内容进行总结，鼓励学生将文明规范融入日常学习生活中4. 活动形式•组织形式：主讲+互动+小组讨论•时间安排：总计120分钟，包括讲座、互动游戏、角色扮演和结语。
•地点：学校会议室或多功能教室5. 活动准备1.确定活动时间、地点和人员2.制定详细的活动流程，并准备相关道具和材料3.邀请校领导或老师担任主讲嘉宾4.设计互动环节和游戏环节，并准备相关道具和奖品5.准备学生发表宣言的环节安排6. 活动评估活动结束后，对学生参与情况、主题内容传达效果、整体活动氛围等进行评估，总结经验和不足，为今后类似活动的开展提供参考。
通过本次主题班会，相信能够有效引导学生树立文明理念，提升学校整体的文明程度，为培养高素质学生贡献力量。
特殊应用场合及增加的条款1. 针对中小学生的特殊场合•增加条款：加强交通安全意识，遵守校园交通规则•详细说明：在活动中强调学生在校园内行走时要注意交通安全，遵守交通规则，不在校园内奔跑、打闹，避免发生意外情况。
2. 针对留守儿童或农村学生的特殊场合•增加条款：关注留守儿童或农村学生的心理健康，提升自我保护意识•详细说明：在活动中介绍如何识别危险情况，加强自我保护意识，帮助他们培养自信、坚强的心理素质，建立积极的心态面对困难。
争做文明小学生主题班会教案
争做文明小学生主题班会教案从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
下面是带来的三篇争做文明小学生主题班会教案,希望对大家有所帮助!争做文明小学生主题班会教案1争做文明的小学生”主题班会活动目的：1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：1、学生准备《孔融让梨》的故事。
2、教师准备《程门立雪》的故事。
3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动过程：1、一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
教师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组派代表进行交流。
4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名说一说)。
6、友情提示：互相查一查：(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?(2)宿舍里，哪些小朋友不讲文明?(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?(四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。
)7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么?要怎么做?(学生发言)三、活动结束(希望寄语)班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
《学习新守则做规范小学生》主题班会教案范文(通用3篇)
《学习新守则做规范小学生》主题班会教案范文(通用3篇)教案教案是指老师根据课程标准、教学大纲、教材要求和学生实际情况，以课时或课题为单位，以教学内容等为依据，为顺利有效地开展教学活动而设计和安排的一种实践性教学文件，教学步骤和教学方法。
以下是为大家整理的关于《学习新守则做规范小学生》主题班会教案的文章3篇,欢迎品鉴！第1篇: 《学习新守则做规范小学生》主题班会教案1、学习《新小学生守则》的内容，使同学们对"新守则'有更加深刻的认识。
更好地理解和运用守则规范。
帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动准备：1、《新小学生守则》。
2、《新小学生守则》歌。
活动过程：（一）班主任谈话导入同学们，俗话说"水入方杯则方、入圆杯则圆'，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《新小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。
今天我们一起学习《新小学生守则》，规范我们的言行。
（二）熟记并理解《新小学生守则》。
出示《新小学生守则》内容，学生齐读。
（三）将平时的行为和《新小学生守则》的要求对比找出自己的优点和缺点。
生自由说，要求说出自己优点和不足，并对比规范说说自己应该如何做？师：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。
（四）自由记忆《新小学生守则》师：我们要想做一名合格的小学生必须熟记《新小学生守则》中的具体内容。
给同学们5分钟的时间看谁记得又快又好。
学生自由记忆师播放《新小学生守则》歌并作简短小结。
（五）班主任总结习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
学习文明规范争做文明学生主题班会
学习文明规范争做文明学生主题班会一、主题确定：学习文明规范争做文明学生二、目的：•提高学生的文明素质和道德修养；•增强学生的自觉遵守学校规章制度的意识；•培养学生的良好品行和社会责任感；•提高班级整体文明素质。
三、议程安排：1. 主持人开场致辞•引导全体同学进入会议状态，介绍主题和目的。
2. 课件展示•展示相关PPT，介绍文明规范的重要性和作用。
3. 个人发言环节•允许同学自愿发言，分享自己对文明规范的理解和感悟。
4. 规则讨论•围绕文明规范展开讨论，学生提出自己的看法和建议。
5. 互动游戏•通过互动游戏提高同学们的参与度和团队合作意识。
6. 规范宣讲•邀请老师或家长进行规范宣讲，强调文明规范的重要性。
7. 表彰奖励•针对遵守文明规范、表现突出的同学进行表彰奖励。
8. 陈词激励•主持人进行总结发言，激励同学们努力学习，争做文明学生。
四、预期效果：•同学们增强了对文明规范的认识和遵守意识；•班级整体文明素质得到提升；•形成良好的文明学习氛围，促进学习和发展。
五、注意事项：•会议要按时开始，严格控制时间；•各环节要有条不紊地进行，避免拖沓；•鼓励同学们积极参与，并畅所欲言；•主持人要注意引导，确保会议达到预期效果。
六、结束语：本次主题班会旨在培养学生的文明素质和社会责任感，希望同学们能时刻保持良好的品行和行为，争做文明学生，共同营造和谐、文明的校园氛围。
愿我们每个同学都能成为学校的一面旗帜，展示出良好的形象和品质。
感谢大家的参与和支持！特殊应用场合场合一：初中新生军训营闭营仪式增加条款：•增加开幕式环节，进行军训营闭营仪式的正式宣布闭营仪式的正式宣布•增加鼓励学生团队合作意识和纪律性的互动游戏问题及解决方法：•问题：节目安排或装备不符合标准解决方法：提前检查节目安排和装备标准，确保闭营仪式的顺利进行•问题：新生紧张不适应环境解决方法：提前引导，安排热身环节，增加课件展示，提前告知仪式流程场合二：社区义务清洁活动主题集会增加条款：•增加环保知识讲解，提高参与者对环保的认识•增加社区环境整治计划简报，呼吁社区居民共同参与问题及解决方法：•问题：参与者缺乏环保意识解决方法：提前开展环保知识宣传，加强对环保意识的培养•问题：活动资源不足解决方法：提前募集物资和志愿者，积极筹集活动资源，确保活动的顺利开展注意事项1.保持会议的有序性和高效性，严格控制会议时间2.增强对特殊场合的适应性，根据场合的具体特点做出相应调整3.提前做好准备工作，包括资源准备、场地布置等，确保活动的顺利开展通过以上特殊场合的例子以及相关问题及解决方法的讨论，我们可以看到针对不同的应用场合，需要根据实际情况对主题班会的议程安排进行调整，增添特定场合所需的环节，并且要提前做好充分的准备工作，保持会议的有序性和高效性。
争做文明礼仪小学生主题班会教案（通用20篇）
争做文明礼仪小学生主题班会教案争做文明礼仪小学生主题班会教案作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的争做文明礼仪小学生主题班会教案（通用20篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
争做文明礼仪小学生主题班会教案1活动目的：1、通过活动，使每位学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：1、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、学生准备《孔融让梨》的故事。
3、老师准备《程门立雪》的故事。
活动过程：1、指名学生讲《孔融让梨》的故事。
2、师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族是优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组内讨论交流后派代表全班交流。
4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢。
5、日常用语介绍：请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名学生说一说)。
6、友情提示：班级里的小朋友有哪些不文明点举止。
7、作为一名小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么要怎么做学生发言，全班交流。
8、师总结：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：一、文明用语，微笑待人。
二、文明休息，文明坐行。
三、不懂就问，勤于思考。
四、勤俭节约，计划用钱。
我做文明小学生班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：五年级（2）班班主任李老师参会人员：五年级（2）班全体同学及部分家长代表一、班会开始（1）主持人李老师宣布班会正式开始，全体同学起立，齐唱国歌。
（2）主持人介绍本次班会的目的和意义，强调争做文明小学生的重要性。
二、文明知识讲座（1）邀请学校德育主任进行文明知识讲座，讲解文明礼仪的基本知识和日常生活中的文明行为规范。
（2）德育主任通过生动的案例和互动问答，引导同学们认识到文明行为对个人成长和社会和谐的重要性。
三、文明行为分享（1）邀请班级中在文明行为方面表现突出的同学分享自己的经验和感悟。
（2）同学们积极参与，分享了自己在日常生活中如何践行文明行为，如主动帮助他人、爱护公共设施、遵守交通规则等。
四、小组讨论（1）将全班同学分成若干小组，每组讨论如何在学校和家里践行文明行为，并制定具体的行动计划。
（2）各小组派代表进行成果展示，分享讨论成果。
五、行动计划制定（1）根据小组讨论的结果，全体同学共同制定争做文明小学生的行动计划。
（2）行动计划包括：遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、爱护环境、文明上网等。
六、宣誓仪式（1）全体同学起立，面向国旗，进行争做文明小学生的宣誓。
（2）宣誓内容：我宣誓，作为一名小学生，我将：1. 遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学；2. 爱护环境，保护公共设施，不乱扔垃圾；3. 文明用语，礼貌待人，树立良好的道德风尚；4. 诚实守信，勤奋学习，全面发展；5. 争做文明小学生，为构建和谐校园贡献力量！七、家长代表发言（1）邀请家长代表发言，分享家庭教育中培养孩子文明行为的心得体会。
（2）家长代表强调了家庭教育和学校教育相结合的重要性，鼓励孩子们在家也要践行文明行为。
八、总结与展望（1）班主任李老师对本次班会进行总结，肯定了同学们在争做文明小学生方面的努力和进步。
（2）李老师对同学们提出了新的期望，希望大家在今后的学习和生活中，继续践行文明行为，争做新时代的好少年。
小学班会 文明礼仪主题班会 立德守纪学规范 文明校园我先行 课件 (共23张PPT)
2 遇到不规范行为你会怎么做
03
学生常规守则及 行为规范
3 平作业规范
认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势， 书写端正。
作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天 晨读前交给组长。
一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清 楚端正。
3 课间行为规范
3 课外活动规范
3 眼保健操常规
3 个人仪态常规
走
站
坐
立
听
3 课间行为规范
•
•
•
• •
•
3 清洁卫生常规
做好个人卫生
做好公共卫生
04
争做新时代 文明学生
4 争做新时代文明学生
行为决定习惯
习惯决定性格
性格决定命运
4 争做新时代文明学生
4 争做新时代文明学生
目录
01、什么是行为规范 02、遇到不规范行为你会怎么做 03、学生常规守则及行为规范 04、争做新时代文明学生
01 什么是 行为规范
1 什么是行为规范
行为规范
行为规范包括
1 什么是行为规范
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序
1 什么是不好的行为习惯
02
遇到不规范行为 你会怎么做
小学生《践行行为规范 争做文明学生》主题班会PPT课件
践行行为规范 争做文明学生
立德守纪学规范 文明校园我先行
目 录
1 什么是行为规范 2 遇到不规范行为你会怎么做？ 3 学生常规守则及行为规范 4 争做新时代文明学生
第一章节
什么是行为规范
正衣冠、知礼仪
什么是行为规范
• 行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动 中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和 人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。
2.参加有益的活动或游 戏，活动量不宜过大。
4.爱护教室里的公共财物；不 爬围墙，不趴在窗台上；不乱 写乱画，不出校门活动，不乱 扔果皮纸屑，主动拾捡地上的 垃圾并放到指定容器里。
3.不追打跑跳、不高声 喧哗；不在前操场上做 游戏；不看不适合本年 龄段的书籍。
课外活动规范
1.听从教师或主持人的指挥，服从安排。 2.活动时要有集体意识，团结互助，严禁追打跑跳，严禁高声喧哗。 3.自始至终参加活动，中途离开必须请假。 4.带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施，借用或领用的用具应及时归还，如有损坏， 照价赔偿。 5.参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生，散会时依次离开会场。
家庭作业行为规范
1.认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。 2.作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给 3.一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。
课间行为规范
1.准备好下节课的学习用 具，书本文具摆放在课桌 左上角，与本节课无关的 东西不要放ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ桌上。
• 包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规 定、团体章程等。
什么是行为规范
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序 习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。 这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你 走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。 好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。
小学生规范守则班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体五年级学生一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家了解和遵守小学生规范守则，培养良好的行为习惯，共同营造一个和谐、有序的校园环境。
下面，让我们开始今天的班会。
二、班会内容1. 宣读《小学生规范守则》张老师：首先，请允许我向大家宣读《小学生规范守则》。
请大家认真听，做好笔记。
（张老师开始宣读规范守则，同学们认真聆听，不时地点头）2. 分组讨论张老师：接下来，我们将进行分组讨论，请同学们就以下问题进行思考并讨论：（1）你认为哪些规范守则对我们小学生来说最重要？（2）如何在日常生活中践行规范守则？（3）如果你违反了规范守则，你会怎么做？（同学们分成若干小组，热烈讨论）3. 分享讨论成果张老师：现在，请各小组派代表分享你们的讨论成果。
（各小组代表依次上台分享，以下是部分分享内容）小组一代表：我们认为最重要的规范守则是尊敬师长、团结同学。
因为这是我们做人的根本。
小组二代表：我们认为遵守规范守则的关键在于自觉。
我们要时刻提醒自己，做到言行一致。
小组三代表：如果违反了规范守则，我们会主动向老师道歉，并承诺改正错误。
4. 规范守则知识问答张老师：为了让大家更好地了解规范守则，接下来我们进行一个知识问答环节。
请同学们积极参与。
（张老师提出问题，同学们举手回答，以下是部分问答内容）问题：小学生上课应该怎么做？答案：认真听讲，积极回答问题。
问题：课间休息时，我们应该注意什么？答案：保持安静，不追逐打闹。
5. 规范守则宣誓张老师：最后，请全体同学起立，一起进行规范守则宣誓。
（同学们齐声宣誓）我是一名小学生，我热爱祖国，热爱学校，尊敬师长，团结同学，遵守纪律，诚实守信，勤奋学习，积极进取，努力成为一名优秀的学生！三、班会总结张老师：今天的班会到此结束。
希望大家能够牢记规范守则，从自身做起，从现在做起，共同营造一个美好的校园环境。
二班“学守则守规范做文明小学生”主题班会
“学守则，守规范，做文明小学生”--二（1）主题班会一、指导思想围绕“标准的设施，整洁的校园，规范的管理，朗朗的书声”的主题目标，以学生行为规范养成教育为重点内容，全力抓好学生良好行为习惯的养成，通过宣传、学习、教育，规范学生日常行为习惯，塑造言行一致、礼仪文明、情趣健康的学生形象。
二、活动目标强化学生日常行为习惯的养成教育，通过开展学规范见行动活动，使学生明确责任与义务，引导学生遵规守纪，团结互助，勤劳节俭，孝敬父母，诚实守信，遵守公德，促进学生全面、健康、和谐发展。
三、方法及措施（一）成立以班主任为组长的德育活动监督小组，负责计划的执行落实。
组长：朱清梅成员：谭宜萱、沈能授、肖晓丽、郭玉淇（二）通过升旗仪式、班队会等形式组织学习《小学生守则》和《英德市第三小学学生日常行为规范》量化细则，动员学生自觉践行规范，积极参加各项活动，争做文明礼仪小学生。
（三）主持人讲解日常规范要求：1.文明礼貌：学生要穿校服戴红领巾，见到老师行队礼问好;放学要站队走出学校，班主任要护送学生到校门口;集合(升旗、做操、其他大型活动)由组员带队进出场地;待人有礼貌，说话讲文明;尊敬师长，孝敬父母;不打架骂人;做到身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印、出言无脏话。
2.学习习惯：遵守作息时间，认真预习，上课时间要按照“三个一”的标准要求自己，上课积极思考，主动提问，倾听老师讲解和同学发言;认真完成作业，字迹工整，书写整洁，独立作业，作业不抄袭;多看有益的课外书，养成早晨到校就读书的好习惯。
3.爱护公物：爱护校园的一切设施设备。
如体育器械、卫生工具、宣传标牌、花草树木(不随便进如花坛，不摇晃树木)、黑板报(不乱画和涂擦)、水电设施、建筑物等;爱护教室里的教学设备。
如教学仪器、黑板桌凳、门窗玻璃等;走廊里的宣传标语、名人画像等。
如有损坏，照价赔偿。
4.安全行为：遵守学校安全细则，课间、课外活动不追逐、不打斗、不玩有危险的游戏;上下楼梯不拥挤，集体活动自觉、文明、守纪;高度重视交通安全;严禁学生私自下河下塘洗澡;严禁学生玩火玩电;禁止学生小偷小摸行为;教育学生远离网吧;培养学生自我保护意识和自救能力，创建和谐平安校园。
关于遵纪守法争做文明学生主题班会(精选范文4篇)
关于遵纪守法争做文明学生主题班会(精选范文4篇)遵纪守法争做文明学生主题班会4篇【篇一】遵纪守法争做文明学生主题班会《遵纪守法争做文明小学生》主题班会活动总结6月22日下午，xx市一小一年级七班开展了《遵纪守法争做文明小学生》主题班会，培养学生从小树立遵纪守法的规则意识、纪律意识。
“我们是共产主义接班人......”随着中国少年先锋队队歌音乐的响起，同学们高举右手庄严宣誓，班队活动正式拉开了序幕。
活动中，小主持们先从中华是文明古国，我国是礼仪之邦开始讲解。
她们向同学们提出了作为一名小学生，什么是纪律引入主题。
同学们围绕纪律，都争先恐后，积极踊跃地回答问题。
作为一名小学生，就应该从小养成好习惯，大方热情懂礼貌，主动去帮助老弱病残的人。
在学校，不能欺负和嘲笑同学，要乐于助人，帮助有困难的同学。
在公共场所，应该讲文明，不随地吐痰和乱扔垃圾，要爱护公共设施与环境卫生。
接着，6名同学给大家展示了一个情景舞台剧，大家在这些小故事中，认识到了遵纪守法，争做文明小学生的重要性。
小主持们还结合实际，又举例给大家讲解平时生活中哪些危险的事情不能去做。
同学们也纷纷发言，表述自己的想法和观点。
大家跟着小主持一起朗读了《小学生纪律歌》，将活动推向了高潮。
最后，辅导员对本次活动进行了点评和总结，并强调以史为鉴，可以知兴衰；以法为鉴，可以晓规则。
希望学生从现在做起，从身边小事做起，做一个学法、知法、守纪的合格小学生。
遵纪守法主题班会总结回首过去，我们感慨万千，展望未来，我们信心满怀。
时间的长河我们已共同游弋。
脸庞上的神情少了稚嫩气息，多了几分稳重，内心的迷雾渐渐散去，少了无谓的彷徨，多了些坚定的信念。
在这个集体生活了如此之久，融入的感情已经不能用言语道尽，这便是给我们力量，载着我们乘往理想岛屿的风帆，给予我们暖人希望的大家庭,而这一切的保证，就是纪律，秩序之源。
5月23日我班开展了“遵纪守法”主题班会。
同学们发言十分积极，每个人都以自己为例子，说明遵纪守法的重要性，的确国无法不治，民无法不立。
学规范班会教案5篇
学规范班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年争做文明小学生主题班会教案
2024年争做文明小学生主题班会教案一、教学目标本次主题班会的教学目标是培养学生们的文明素养，使他们了解和认识到文明行为的重要性，并能够在日常生活中积极践行文明行为。
具体目标包括：让学生了解文明行为的基本概念和内涵，认识到文明行为的重要性。
培养学生的文明习惯，包括言行举止、公共场合的行为规范等。
引导学生自觉维护校园环境和社会秩序，形成良好的社会风尚。
二、教学重点和难点教学重点文明行为的内涵与重要性。
学生在日常生活中如何践行文明行为。
教学难点如何让学生真正理解并内化文明行为的重要性。
如何在日常生活中持续监督和引导学生践行文明行为。
三、教学过程1. 导入新课通过讲述或展示一些不文明行为的例子，引导学生思考这些行为可能带来的负面影响，进而引出文明行为的重要性。
2. 文明行为概念解析详细解释文明行为的概念，包括言行举止、公共场合行为规范等，让学生全面理解文明行为的内涵。
3. 文明行为案例分析选取一些正面的文明行为案例，如学生主动帮助老人过马路、保持教室卫生等，让学生认识到文明行为的具体表现。
4. 小组讨论与分享组织学生进行小组讨论，分享自己在日常生活中践行文明行为的经历或看到的其他人的文明行为，增强学生的参与感和认同感。
5. 制定文明公约全班共同制定一份文明公约，明确学生们在日常生活中应该遵守的文明行为规范，作为日后行为的指导。
6. 实践活动安排布置一些实践活动，如“文明监督员”、“文明行为拍照打卡”等，让学生在实践中体验和学习文明行为。
四、教学方法和手段教学方法情境导入法：通过生动的情境导入，激发学生的学习兴趣和好奇心。
案例分析法：通过真实的案例分析，让学生更直观地理解文明行为的重要性。
小组讨论法：通过小组讨论，增强学生的互动和交流，提高他们的参与度和思考能力。
实践活动法：通过实践活动，让学生在亲身体验中学习和践行文明行为。
教学手段多媒体课件：利用多媒体课件展示文明行为的相关内容，提高教学效果。
视频资料：播放一些文明行为的视频资料，让学生更直观地感受到文明行为的力量和魅力。
《学守则 知规范 争做文明小学生》——学习《中小学生守则》主题班会
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣
誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
3
2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见 解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
4
3.勤劳笃[dǔ]行乐奉献。自己事自己做，主动分 担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
5
看看“红领巾奖章”基础章 ——奉献章
A.能
B.有时
C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说
C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？
A.没有
B.有过
C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？
A.是的
B.很少
C.没有
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（6）你会乱扔垃圾吗？
A.没有
B.偶尔
可以怎么争奉献章？
4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排 队，保持公共卫生，爱护公共财物。
8
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同 学，虚心接受批评，学会合作共处。
9
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作 弊，借东西及时还，做到知错就改。
10
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向 上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
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第二关：我会选
9.小学生举止文明，应做到：（ ABCD ） A、不打架、不骂人 B、不抽烟、不喝酒 C、不赌博 D、不进未成年人不宜的活动场所
学新守则，养好习惯
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10.“当我们要冲父母发火的时候，不妨用 手摸一下肚脐，它曾是我们与母亲相连的 地方，也是母亲用营养维持我们生命的地 方。”这段话告诉我们（ C D ）
《学行为规范,做文明学生》主题班会教案等3篇
《学行为规范，做文明学生》主题班会教案等3篇《学行为规范，做文明学生》主题班会教案等3篇《学行为规范，做文明学生》主题班会教案活动主题：《学行为规范，做文明学生》活动目的：1、学习《中小学生守则》，和《小学生日常行为规范》。
帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
3、让同学们通过此次主题班会，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲文明守规范、严于律己的好学生。
活动准备：1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。
2、行为规范小标兵达标章5个。
3、把学习小组编成若干小组，并确定具体编号。
4、准备一则相声；准备创作一首有关常规学习的诗歌；准备一首歌曲；准备一个故事；准备一些关于常规的问答题；挑选好演员、主持人，设计好开场白、过渡词等。
活动形式：班会形式活动内容：相声、快板、故事、诗朗诵、知识竟答等。
活动班会课。
活动地点：教室主持人：赵琳、聂宏翼活动过程：（一）、揭示主题：班主任讲话：同学们，中国有句古话，没有规矩不成方圆。
意思是做什么事情都得讲个规则。
《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。
它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。
今天我们班将举行学行为规范，做文明学生的主题班会活动，下面请主持人王冬琦、王靖涵上台为我们主持活动。
（二）、展开主题主持人甲乙：老师们，同学们，大家好！主持人甲：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的标志，讲文明是做人的基本准则。
文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
主持人乙：孩子是未来的希望，是祖国的接班人，培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们给予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽全力满足我们合理的需要。
《学行为规范-做文明学生》主题班会ppt课件
男孩、钉子与篱笆
A
B
C
争做文明学生，创建文明校园！
三（1）班：★ ★ ★
向不文明现象宣战，
请举起右手，让我们一起宣誓：
尊师的礼仪： 尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要向老师问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻敲门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
形象礼仪： 小学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲。
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
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篇章一：找寻身边的不文明现象
文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？
不知道这些垃圾是谁留下来的,无人问津；
洁白的墙壁上，却被无情的留下了斑斑痕迹
洁白的墙壁上，却被无情的留下了斑斑痕迹
家庭礼仪： 上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。
对同学的礼仪： 相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。
班级全体学生宣誓
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“学规范、学守则、做文明少年”主题班会活动方案
一、活动目的：
1、学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
二、活动准备：
1、准备《守则》、《规范》为内容的题目。
2、组织学生学习。
3、讨论《守则》、《规范》的有关内容。
活动时间：2016年12月6日
活动地点：三年二班
活动过程：
（一）揭示主题
同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，国家教育部颁布了的《守则》、《规范》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学规范、学守则、做文明少年”主题班会，我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功，下面英健斐、代艺琳两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。
甲乙：老师，同学们，大家好，三年级三班班主题班会“学规范、学守则、做文明少年”的主题班会现在开始。
甲：《守则》、《规范》是新时期小学生必备的素质。
乙：学守则，守规范，是我们每个小学生良好行为习惯的开端，下面请听朗诵《小学生守则》。
甲：这段时间我们经常学习《守则》、《规范》，我相信同学们对其中的内容相当了解。
乙：这样吧，下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。
（知识竞答）
1、规范包括哪些方面的内容?
2、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？
3、《小学生守则》的第六条内容是什么？
4、现行的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育部分别于哪年哪月颁发的？
5、请说出五种文明用语。
6、交通方面应该注意哪些事项？
甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背。
乙：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友却做不到这一点，你们瞧，这儿就有这么一位，-------小品《明明的早上》
情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要
妈妈给他背书包。
甲；明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自己的事情自己做，下面请听听朗诵《种下一个好习惯》。
A：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。
”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！
B：我做完作业就帮家长做事――这是爱劳动的好习惯。
C：我一有空闲就看课外书―――这是爱读书的好习惯。
D：我每天早晨都到室外进行体育锻炼――这是爱运动的好习惯。
E：妈妈给我的零花钱我都攒起来――这是勤俭节约的好习惯。
F：课堂上我能严格要求自己――这是遵守纪律的好习惯。
齐：习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。
乙：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》
甲：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边的小事做起，从举手投足的细微之处做起。
乙：通过规范的学习，我们的队员们在养成良好的习惯方面取得了很大的进步，你们想知道他们的故事吗？（介绍班级中某某同学）
甲：一段时间以来，我们很多队员在遵守规范方面取得了较大的进步，还涌现出许多好人好事。
乙：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。
甲：有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
乙：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
甲：今天，在我们的校园里，也有这样的一首歌，请欣赏新《小学生守则》歌。
乙：在校园里，我们是遵守规范的学生。
甲：在家庭中，我们是遵守规范的孩子。
甲乙：在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。
乙：今天，我们三年级三班的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学规范、学守则、做文明少年。
甲：下面请班主任讲话：
首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功，老师相信，在今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，有信心吗？
师：我相信！
生：（齐）我相信，我能行！
甲乙：三年级三班的主题班会到此结束，谢谢大家！。