青岛版四年级下册数学第一单元《计算器》单元测试题附答案
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F.依次按 键；
C.按 键。
【点睛】
解答此题明确运算步骤，根据运算步骤进行计算；注意每一步的运算符号。
10．8288；148；
20400；24252；
49；7301
【解析】
【分析】
用计算器计算的步骤：1.按开关键；2.依次按式子中数的每个数字；3.按运算符号；4.按另一个数的每个数字；5.最后按等号。
12．41976；41976；
41976；41976；
41976；41976
发现：连续5个自然数组成的数减去它们倒过来的数，结果都是41976。
【解析】
【分析】
用计算器计算的步骤是：1.按开关键；2.依次按式子中数的每个数字；3.按运算符号：减号；4.按另一个数的每个数字；5.最后按等号。计算即可。
【点睛】
解答此题明确清除键是 ，能灵活运用清除键，解决输入错误的问题。
2．A
3．计算
【解析】
【分析】
根据计算器的用途，可得在进行比较复杂的计算时，人们通常使用计算器进行计算，据此解答即可。
【详解】
在进行比较复杂的计算时，人们通常使用计算器。
【点睛】
此题主要考查了计算器的用途。
4．
【解析】
【分析】
根据计算器各部分名称即可解答。
19×101＝1919
【点睛】
解答此题计算根据计算器的计算步骤计算即可，关键是发现规律，方法是观察式子中的每个数的特点，找到共同点就是其规律。
14．90；890；
8890；88890；
98765；5；888890；987654；4；8888890；
9876543；3；88888890；98765432；2；888888890
13．有趣的“101”。
（1）用计算器计算。
12×101＝13×101＝
14×101＝15×101＝
（2）观察上面算式的结果，你能发现什么规律？
（3）根据发现的规律，你能直接写出下面算式的得数吗？
16×101＝17×101＝
18×101＝19×101＝
14．先用计算器算一算，然后根据发现的规律填一填。
3024－485＝2539
2983－927＝2056
3002×152＝456304
1625÷25＝65
1548÷43＝36
485×124＝60140
452＋1358－807＝1003
308×125÷25＝1540
3815÷35－27＝82
3792＋1728÷48＝3828
【点睛】
用计算器计算的时候要注意计算步骤，输入准确。
【详解】
10744－2456＝8288
8288÷56＝148
75×272＝20400
20400＋3852＝24252
4165÷85＝49
49×149＝7301
【点睛】
用计算器计算时注意计算步骤，输入数字时要看清及运算符号。
11．822；2202；2539；2056；
456304；65；36；60140；
（2）依次按 键。
（3）然后按 键。
（4）接着按 键。
（5）最后按 键显示结果。
【点睛】
解答此题要明确使用计算器的步骤，注意：按数字的时候，要仔细观察，不要按错数字及运算符号。
6．运算符号
【解析】
【分析】
根据我们对计算器的认识，可知“＋－×÷”是运算符号键。
【详解】
因为“＋－×÷”是运算符号，所以“＋－×÷”是运算符号键。
（3）1616；1717；
1818；1919
【解析】
【分析】
（1）用计算器计算的步骤：1.按开关键；2.依次按式子中数的每个数字；3.按运算符号：乘号；4.按101的每个数字；5.最后按等号。计算即可。
（2）通过观察四个式子都是乘101，计算结果是另一个乘数重复出现，这就是规律。
（3）根据规律即可直接写出四个算式的结果。
故答案为：运算符号键
【点睛】
此题比较简单，是考察对计算器的认识。
7．412
8．CE 7
【解析】
【分析】
用计算器计算的时候，如果哪里输入错误，可以按CE键，然后输入正确的数字或运算符号。
【详解】
用计算器计算268÷4×6时，误将6输为7，改正方法是按CE键，再按正确的数字6。
【点睛】
解答此题关键是明确清除键的功能，灵活运用清除键。
17．（1）358×77＋267×56＝42518（元）
（2）每件男士鸭绒袄比每件女士鸭绒袄贵多少钱？（答案不唯一）
358－267＝91（元）
【解析】
【分析】
（1）求一共花多少钱？可以用总价＝单价×数量，分别求出男士和女士花的钱，再相加。
（2）提问题只要合理即可，提完问题要列式解答。
【详解】
（1）358×77＋267×56
（1）李阿姨批发了男士鸭绒袄77件，女士鸭绒袄56件，一共花了多少钱？
（2）你还能提出什么问题并解答？
参考答案
1．B
【解析】
【ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ析】
用计算器计算的时候，如果哪里输入错误，可以按清除键进行清除，然后输入正确的数字或运算符号。清除键为： 。
故答案为：B
【详解】
在计算过程中，如果发现输入的数据不正确，用 键清除错误更简便。故答案为：B
＝1723＋1205＋896＋1253＋1106
＝2928＋896＋1253＋1106
＝3824＋1253＋1106
＝5077＋1106
＝6183（元）
答：全校一共捐款6183元。
（2）6183÷6＝1030.5（元）
答：平均每个年级捐款1030.5元。
（3）1253－786＝467（元）
答：五年级比一年级多捐款467元。
（2）平均每个年级捐款多少元？
（3）五年级比一年级多捐款多少元？
16．三位选手4次1分钟拍球成绩如下：（单位：下）
姓名
第1次
第2次
第3次
第4次
王乐
144
139
146
151
李丽
145
147
142
148
张飞
146
143
139
150
如果根据他们拍球的总成绩排名，谁得第一名呢？
17．李阿姨去批发市场批发衣服。男士鸭绒袄358元/件，女士鸭绒袄267元/件，男士裤子87元/条，女士裤子68元/条。
4．开机键是（______），关机键是（______），清除键是（______）。
5．用计算器计算1398756×8的步骤：
（1）开机按（______）键。
（2）依次按（______）键。
（3）然后按（______）键。
（4）接着按（______）键。
（5）最后按（______）键显示结果。
6．键“＋－×÷”是（______）键。
9×9＋9＝98×9＋8＝
987×9＋7＝9876×9＋6＝
（ ）×9＋（ ）＝ （ ）×9＋（ ）＝
（ ）×9＋（ ）＝ （ ）×9＋（ ）＝
15．下面是鹏程小学为“希望工程”捐款统计表，根据统计表用计算器解决问题。
年级
一
二
三
四
五
六
钱数（元）
786
937
1205
896
1253
1106
（1）全校一共捐款多少元？
＝27566＋14952
98765－56789＝41976
……
我的发现：连续5个自然数组成的数减去它们倒过来的数，结果都是41976。
【点睛】
解答此题计算根据计算器的计算步骤计算即可，关键是发现规律，方法是观察式子中的每个数的特点，找到共同点就是其规律。
13．（1）1212；1313；
1414；1515
（2）发现：101乘一个两位数，乘积是四位数，千位和百位上的数字组成的两位数是所给两位数；组成乘积的十位和个位的数字也是这个两位数。
9．A G E B D F C
【解析】
【分析】
用计算器计算的步骤：1.开机按 键；2.依次按100632的每个数字；3.按运算符号： ；4.按：数字8；5.按运算符号： ；6.依次按934的每个数字；7.最后按等号。
【详解】
按键顺序是：A.开机按 键；
G.依次按 键；
E.按 键；
B.按 键；
D.按 键；
F.依次按 键。G.依次按 键。
按键顺序是：________________
评卷人
得分
三、计算题
10．用计算器计算。
11．用计算器计算。
458＋364＝854＋1348＝3024－485＝2983－927＝
3002×152＝1625÷25＝1548÷43＝485×124＝
452＋1358－807＝308×125÷25＝
【点睛】
此题有三个问题，解答并不难，关键是能用计算器进行准确计算，因为数比较多，要注意不要输入错误。
16．李丽
【解析】
【分析】
根据题意要想知道谁的成绩好，要求出每位选手的成绩，可用加法将每次的成绩加起来即可求出，再比较即可知道谁的成绩好。
【详解】
王乐：144＋139＋146＋151
＝283＋146＋151
3815÷35－27＝3792＋1728÷48＝
评卷人
得分
四、解答题
12．先用计算器计算，再观察，你能发现什么规律？
43210－1234＝54321－12345＝
65432－23456＝76543－34567＝
87654－45678＝98765－56789＝
……
我的发现：________________
【解析】
【分析】
用计算器计算时注意运算符号，输入要准确，通过给的四个式子，进行观察，分析发现两个乘数有一个都是9，另一个乘数按9、98、987、9876……的规律变化，加数逐一减1，结果最高位都比前一个结果的最高位前多写一个8，找到规律即可完成后面的四道题。
【详解】
9×9＋9＝90
98×9＋8＝890
＝429＋151
＝580（下）
李丽：145＋147＋142＋148
＝292＋142＋148
＝434＋148
＝582（下）
张飞：146＋143＋139＋150
＝289＋139＋150
＝428＋150
＝578（下）
578＜580＜582
答：李丽的成绩好，李丽得第一名。
【点睛】
解答此题要明确先求出每人的成绩，再比较，计算时用计算器进行计算。
1003；1540；
82；3828
【解析】
【分析】
用计算器计算的步骤：1.按开关键；2.依次按式子中数的每个数字；3.按运算符号；4.按另一个数的每个数字；5.最后按等号。计算时要认真观察，不要输入错误，如果输入错误用清除键清除，再输入正确的，进行计算。
【详解】
458＋364＝822
854＋1348＝2202
【详解】
开机键是 ，关机键是 ，清除键是 。
【点睛】
解答此题关键是认识计算器，能分清计算器各个部分名称。
5．
【解析】
【分析】
用计算器计算乘法的步骤：1.按开关键；2.依次按乘数的每个数字；3.按乘号；4.按另一个乘数的数字；5.最后按等号。
【详解】
用计算器计算1398756×8的步骤：
（1）开机按 键。
青岛版数学四年级下册第一单元《计算器》单元测试卷
评卷人
得分
一、选择题
1．在计算过程中，如果发现输入的数据不正确，用（ ）键清除错误更简便。
A． B． C．
2．用科学型计算器按47-5×6=,计算的算式是()。
A．47-5×6B．(47-5)×6
评卷人
得分
二、填空题
3．在进行比较复杂的计算时，人们通常使用（____）器。
7．从1000里面连续减去6个98,结果是（_______）。
8．用计算器计算268÷4×6时，误将6输为7，改正方法是按（________）键，再按（________）。
9．用计算器计算100632÷8＋934，请将下面的按键过程按计算的正确顺序排序。（写序号）
A.开机按 键。B.按 键。C.按 键D.按 键E.按 键
15．（1）6183元
（2）1030.5元
（3）467元
【解析】
【分析】
（1）求全校一共捐款多少元？就是将每个年级捐的钱加起来；
（2）求平均每个年级捐款多少元？用总钱数除以份数，也就是除以6，即可解答；
（3）求谁比谁多捐多少钱用减法解答，用五年级捐款减去一年级捐款，即可解答。
【详解】
（1）786＋937＋1205＋896＋1253＋1106
【详解】
（1）12×101＝1212
13×101＝1313
14×101＝1414
15×101＝1515
（2）101乘一个两位数，乘积是四位数，千位和百位上的数字组成的两位数是所给两位数；组成乘积的十位和个位的数字也是这个两位数。
（3）16×101＝1616
17×101＝1717
18×101＝1818
987×9＋7＝8890
9876×9＋6＝88890
98765×9＋5＝888890
987654×9＋4＝8888890
9876543×9＋3＝88888890
98765432×9＋2＝888888890
【点睛】
解答运用计算器找规律的题，先用计算器算出结果，再分析式子和结果的每一个数，找到规律即可解答。
发现要通过观察每个算式中的每个数，发现规律，再看结果的规律，此题被减数是连续的5个自然数组成的数，减数是这5个自然数组成的数倒过来组成的新数，结果相同。
【详解】
43210－1234＝41976
54321－12345＝41976
65432－23456＝41976
76543－34567＝41976
87654－45678＝41976
C.按 键。
【点睛】
解答此题明确运算步骤，根据运算步骤进行计算；注意每一步的运算符号。
10．8288；148；
20400；24252；
49；7301
【解析】
【分析】
用计算器计算的步骤：1.按开关键；2.依次按式子中数的每个数字；3.按运算符号；4.按另一个数的每个数字；5.最后按等号。
12．41976；41976；
41976；41976；
41976；41976
发现：连续5个自然数组成的数减去它们倒过来的数，结果都是41976。
【解析】
【分析】
用计算器计算的步骤是：1.按开关键；2.依次按式子中数的每个数字；3.按运算符号：减号；4.按另一个数的每个数字；5.最后按等号。计算即可。
【点睛】
解答此题明确清除键是 ，能灵活运用清除键，解决输入错误的问题。
2．A
3．计算
【解析】
【分析】
根据计算器的用途，可得在进行比较复杂的计算时，人们通常使用计算器进行计算，据此解答即可。
【详解】
在进行比较复杂的计算时，人们通常使用计算器。
【点睛】
此题主要考查了计算器的用途。
4．
【解析】
【分析】
根据计算器各部分名称即可解答。
19×101＝1919
【点睛】
解答此题计算根据计算器的计算步骤计算即可，关键是发现规律，方法是观察式子中的每个数的特点，找到共同点就是其规律。
14．90；890；
8890；88890；
98765；5；888890；987654；4；8888890；
9876543；3；88888890；98765432；2；888888890
13．有趣的“101”。
（1）用计算器计算。
12×101＝13×101＝
14×101＝15×101＝
（2）观察上面算式的结果，你能发现什么规律？
（3）根据发现的规律，你能直接写出下面算式的得数吗？
16×101＝17×101＝
18×101＝19×101＝
14．先用计算器算一算，然后根据发现的规律填一填。
3024－485＝2539
2983－927＝2056
3002×152＝456304
1625÷25＝65
1548÷43＝36
485×124＝60140
452＋1358－807＝1003
308×125÷25＝1540
3815÷35－27＝82
3792＋1728÷48＝3828
【点睛】
用计算器计算的时候要注意计算步骤，输入准确。
【详解】
10744－2456＝8288
8288÷56＝148
75×272＝20400
20400＋3852＝24252
4165÷85＝49
49×149＝7301
【点睛】
用计算器计算时注意计算步骤，输入数字时要看清及运算符号。
11．822；2202；2539；2056；
456304；65；36；60140；
（2）依次按 键。
（3）然后按 键。
（4）接着按 键。
（5）最后按 键显示结果。
【点睛】
解答此题要明确使用计算器的步骤，注意：按数字的时候，要仔细观察，不要按错数字及运算符号。
6．运算符号
【解析】
【分析】
根据我们对计算器的认识，可知“＋－×÷”是运算符号键。
【详解】
因为“＋－×÷”是运算符号，所以“＋－×÷”是运算符号键。
（3）1616；1717；
1818；1919
【解析】
【分析】
（1）用计算器计算的步骤：1.按开关键；2.依次按式子中数的每个数字；3.按运算符号：乘号；4.按101的每个数字；5.最后按等号。计算即可。
（2）通过观察四个式子都是乘101，计算结果是另一个乘数重复出现，这就是规律。
（3）根据规律即可直接写出四个算式的结果。
故答案为：运算符号键
【点睛】
此题比较简单，是考察对计算器的认识。
7．412
8．CE 7
【解析】
【分析】
用计算器计算的时候，如果哪里输入错误，可以按CE键，然后输入正确的数字或运算符号。
【详解】
用计算器计算268÷4×6时，误将6输为7，改正方法是按CE键，再按正确的数字6。
【点睛】
解答此题关键是明确清除键的功能，灵活运用清除键。
17．（1）358×77＋267×56＝42518（元）
（2）每件男士鸭绒袄比每件女士鸭绒袄贵多少钱？（答案不唯一）
358－267＝91（元）
【解析】
【分析】
（1）求一共花多少钱？可以用总价＝单价×数量，分别求出男士和女士花的钱，再相加。
（2）提问题只要合理即可，提完问题要列式解答。
【详解】
（1）358×77＋267×56
（1）李阿姨批发了男士鸭绒袄77件，女士鸭绒袄56件，一共花了多少钱？
（2）你还能提出什么问题并解答？
参考答案
1．B
【解析】
【ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ析】
用计算器计算的时候，如果哪里输入错误，可以按清除键进行清除，然后输入正确的数字或运算符号。清除键为： 。
故答案为：B
【详解】
在计算过程中，如果发现输入的数据不正确，用 键清除错误更简便。故答案为：B
＝1723＋1205＋896＋1253＋1106
＝2928＋896＋1253＋1106
＝3824＋1253＋1106
＝5077＋1106
＝6183（元）
答：全校一共捐款6183元。
（2）6183÷6＝1030.5（元）
答：平均每个年级捐款1030.5元。
（3）1253－786＝467（元）
答：五年级比一年级多捐款467元。
（2）平均每个年级捐款多少元？
（3）五年级比一年级多捐款多少元？
16．三位选手4次1分钟拍球成绩如下：（单位：下）
姓名
第1次
第2次
第3次
第4次
王乐
144
139
146
151
李丽
145
147
142
148
张飞
146
143
139
150
如果根据他们拍球的总成绩排名，谁得第一名呢？
17．李阿姨去批发市场批发衣服。男士鸭绒袄358元/件，女士鸭绒袄267元/件，男士裤子87元/条，女士裤子68元/条。
4．开机键是（______），关机键是（______），清除键是（______）。
5．用计算器计算1398756×8的步骤：
（1）开机按（______）键。
（2）依次按（______）键。
（3）然后按（______）键。
（4）接着按（______）键。
（5）最后按（______）键显示结果。
6．键“＋－×÷”是（______）键。
9×9＋9＝98×9＋8＝
987×9＋7＝9876×9＋6＝
（ ）×9＋（ ）＝ （ ）×9＋（ ）＝
（ ）×9＋（ ）＝ （ ）×9＋（ ）＝
15．下面是鹏程小学为“希望工程”捐款统计表，根据统计表用计算器解决问题。
年级
一
二
三
四
五
六
钱数（元）
786
937
1205
896
1253
1106
（1）全校一共捐款多少元？
＝27566＋14952
98765－56789＝41976
……
我的发现：连续5个自然数组成的数减去它们倒过来的数，结果都是41976。
【点睛】
解答此题计算根据计算器的计算步骤计算即可，关键是发现规律，方法是观察式子中的每个数的特点，找到共同点就是其规律。
13．（1）1212；1313；
1414；1515
（2）发现：101乘一个两位数，乘积是四位数，千位和百位上的数字组成的两位数是所给两位数；组成乘积的十位和个位的数字也是这个两位数。
9．A G E B D F C
【解析】
【分析】
用计算器计算的步骤：1.开机按 键；2.依次按100632的每个数字；3.按运算符号： ；4.按：数字8；5.按运算符号： ；6.依次按934的每个数字；7.最后按等号。
【详解】
按键顺序是：A.开机按 键；
G.依次按 键；
E.按 键；
B.按 键；
D.按 键；
F.依次按 键。G.依次按 键。
按键顺序是：________________
评卷人
得分
三、计算题
10．用计算器计算。
11．用计算器计算。
458＋364＝854＋1348＝3024－485＝2983－927＝
3002×152＝1625÷25＝1548÷43＝485×124＝
452＋1358－807＝308×125÷25＝
【点睛】
此题有三个问题，解答并不难，关键是能用计算器进行准确计算，因为数比较多，要注意不要输入错误。
16．李丽
【解析】
【分析】
根据题意要想知道谁的成绩好，要求出每位选手的成绩，可用加法将每次的成绩加起来即可求出，再比较即可知道谁的成绩好。
【详解】
王乐：144＋139＋146＋151
＝283＋146＋151
3815÷35－27＝3792＋1728÷48＝
评卷人
得分
四、解答题
12．先用计算器计算，再观察，你能发现什么规律？
43210－1234＝54321－12345＝
65432－23456＝76543－34567＝
87654－45678＝98765－56789＝
……
我的发现：________________
【解析】
【分析】
用计算器计算时注意运算符号，输入要准确，通过给的四个式子，进行观察，分析发现两个乘数有一个都是9，另一个乘数按9、98、987、9876……的规律变化，加数逐一减1，结果最高位都比前一个结果的最高位前多写一个8，找到规律即可完成后面的四道题。
【详解】
9×9＋9＝90
98×9＋8＝890
＝429＋151
＝580（下）
李丽：145＋147＋142＋148
＝292＋142＋148
＝434＋148
＝582（下）
张飞：146＋143＋139＋150
＝289＋139＋150
＝428＋150
＝578（下）
578＜580＜582
答：李丽的成绩好，李丽得第一名。
【点睛】
解答此题要明确先求出每人的成绩，再比较，计算时用计算器进行计算。
1003；1540；
82；3828
【解析】
【分析】
用计算器计算的步骤：1.按开关键；2.依次按式子中数的每个数字；3.按运算符号；4.按另一个数的每个数字；5.最后按等号。计算时要认真观察，不要输入错误，如果输入错误用清除键清除，再输入正确的，进行计算。
【详解】
458＋364＝822
854＋1348＝2202
【详解】
开机键是 ，关机键是 ，清除键是 。
【点睛】
解答此题关键是认识计算器，能分清计算器各个部分名称。
5．
【解析】
【分析】
用计算器计算乘法的步骤：1.按开关键；2.依次按乘数的每个数字；3.按乘号；4.按另一个乘数的数字；5.最后按等号。
【详解】
用计算器计算1398756×8的步骤：
（1）开机按 键。
青岛版数学四年级下册第一单元《计算器》单元测试卷
评卷人
得分
一、选择题
1．在计算过程中，如果发现输入的数据不正确，用（ ）键清除错误更简便。
A． B． C．
2．用科学型计算器按47-5×6=,计算的算式是()。
A．47-5×6B．(47-5)×6
评卷人
得分
二、填空题
3．在进行比较复杂的计算时，人们通常使用（____）器。
7．从1000里面连续减去6个98,结果是（_______）。
8．用计算器计算268÷4×6时，误将6输为7，改正方法是按（________）键，再按（________）。
9．用计算器计算100632÷8＋934，请将下面的按键过程按计算的正确顺序排序。（写序号）
A.开机按 键。B.按 键。C.按 键D.按 键E.按 键
15．（1）6183元
（2）1030.5元
（3）467元
【解析】
【分析】
（1）求全校一共捐款多少元？就是将每个年级捐的钱加起来；
（2）求平均每个年级捐款多少元？用总钱数除以份数，也就是除以6，即可解答；
（3）求谁比谁多捐多少钱用减法解答，用五年级捐款减去一年级捐款，即可解答。
【详解】
（1）786＋937＋1205＋896＋1253＋1106
【详解】
（1）12×101＝1212
13×101＝1313
14×101＝1414
15×101＝1515
（2）101乘一个两位数，乘积是四位数，千位和百位上的数字组成的两位数是所给两位数；组成乘积的十位和个位的数字也是这个两位数。
（3）16×101＝1616
17×101＝1717
18×101＝1818
987×9＋7＝8890
9876×9＋6＝88890
98765×9＋5＝888890
987654×9＋4＝8888890
9876543×9＋3＝88888890
98765432×9＋2＝888888890
【点睛】
解答运用计算器找规律的题，先用计算器算出结果，再分析式子和结果的每一个数，找到规律即可解答。
发现要通过观察每个算式中的每个数，发现规律，再看结果的规律，此题被减数是连续的5个自然数组成的数，减数是这5个自然数组成的数倒过来组成的新数，结果相同。
【详解】
43210－1234＝41976
54321－12345＝41976
65432－23456＝41976
76543－34567＝41976
87654－45678＝41976