电流随电压的变化_课件

17.1 第1节电流与电压和电阻的关系(共24页PPT)

因变量
电流I/A
自变量
15 0.10
20 0.08
25 0.06
... ...
多次测量的目的：使结论更具有普遍性，避免偶然性。实验步骤：3、断开开关，整理仪器。
分析论证得出结论当导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
1．在研究导体的电流与导体电阻的关系时，应保
持电压不变，在具体实验操作中，手和眼的合理
人教版
物理
九年级（全一册）
第十七章
欧姆定律
第1节电流与电压和电阻的关系
探究电流与电压的关系
探究电流与电阻的关系
一、实验探究电流与电压、电阻的关系
猜想假设
猜想1：若电阻一定，电流与电压存在什么关系？猜想依据是什么？
1．实验探究电流与电压的关系设计实验实验方法：控制变量法 1、测电阻两端电压U，选择什么器材？怎么用？
A.流过导体的电流随电阻的增大而减小
B．导体的电阻与电流、电压有关
C．电压一定时，导体的电阻与电流成反比 D．电压一定时，流过导体的电流与导体的电阻成反比
4．(2015·福州)如图，能正确描述电阻一定时，
电流随电压变化的图象是( A )
6．将 10 Ω 的电阻接在 3 V 的电源上，流过电阻的电流为 I，若将 30 Ω 的电阻接在同样的电源上，流过此电阻的电流为( C ) 1 2 A．I B．3I C. I D. I 3 3
8．(习题2变形题)小丽在探究“电流与电压、电阻关系”
的实验中，设计了如下实物电路，该电路接线存在错误，
请你将错的一根导线打“×”并改正过来。
9．(原创题)小兰在探究“电流与电阻的关系”实验时，设计了如图所示电路图。
(1)小兰共做了2次实验，将第一次数据记录后做第2次实验

《欧姆定律》ppt课件

实验器材和步骤
实验器材：电源、可调电阻器、电流表、电压表、导线、待测电阻器。
01
1. 将电源、待测电阻器、电流表、电压表和导线按照正确的顺序连接起来。
03
02
实验步骤
04
2. 调整电源电压，观察并记录电流表和电压表的读数。
3. 改变电源电压，重复步骤2，至少进行五组实验。
05
06
4. 根据实验数据计算电阻值。
欧姆定律的应用领域
总结词
欧姆定律在电路分析、电子工程、电气工程等领域有着广泛的应用，是理解和设计电路的基础。
详细描述
欧姆定律是电路分析中的基本定律之一，广泛应用于电子工程、电气工程等领域。通过应用欧姆定律，工程师可以分析电路中的电流和电压分布，预测电路的性能，优化电路设计。此外，欧姆定律还用于电子设备、电力系统和通信网络的测试、调试和优化，以确保其正常运行和可靠性。
04
欧姆定律的应用实例
在电路分析中的应用
01
02
03
计算电流
通过已知的电压和电阻，利用欧姆定律计算出电流的大小。
分析电路
利用欧姆定律分析电路的串并联关系，判断电压和电流的分配情况。
优化电路设计
根据欧姆定律，合理选择电阻、电容、电感等元件，优化电路性能。
在电子设备中的应用
电子设备中的电源管理
利用欧姆定律研究电流通过导体产生的热量，解释焦耳定律。
验证欧姆定律的正确性
通过实验数据验证欧姆定律的正确性和适用范围。
05
欧姆定律的拓展知识
电阻的分类和特性
线性电阻
电阻值与电压和电流成正比，满足欧姆定律。
非线性电阻
电阻值随电压和电流的变值随环境因素（如温度、光照、压力等）变化而变化。

九年级物理《电流与电压电阻的关系》PPT课件

1、保研持究电电流阻与不电变压，之改间变的关电系压；，用变来怎改阻改滑么变器变动
用怎滑么动变保阻持器
来不调变2节、保持电压
不变，改变电阻
更同的怎改换阻电么变不值阻
，
研究电流与电阻之间的关系。
提出问题：电阻上的电流跟两端的电压有什么关系呢
猜想假设：
当电路中的电阻一定时,电压越大,电流＿＿越. 大
实验二：控制电压一定,探究电流与电阻的关系
实验步骤
探 1、按电路图连接电路；
注意：连接电路前先断开开关,并将滑动变阻器滑片
究移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱.
过
2、记下电阻值如 5Ω ,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为某一值如2V,记下
电流表的示数,把数据记录在表格中；
设计实验：
1保持＿电＿阻不变,改变＿＿电,研压究电流与
电
压之间的关系.
讨论要探究当电阻一定时,电
探
流与电压的关系,应如何设计实验方案
究你可以这样考虑：
1、要测量哪些物理量
过导体中的电流I和导体两端的电压U
2、需要什么测量工具
程电流I——电流表；电压U——电压表
3、怎样设计实验电路
实验原理图
端的电压成正比.即电压与电流的比值是个定值
这个定值就是该电阻的阻值关系式为：
对这一关系的理解,应注意：
R=
U I
1这里的导体中的电流和导体两端的电压是针对同一导体而言的, 不能说一个导体中的电流跟另一个导体两端的电压成正比. 2不能反过来说,电阻一定时,电压跟电流成正比.这里存在一个因果关系,电压是因,电流是果,因为导体两端有了电压,导体中才有电流,不是因为导体中先有了电流才加了电压,因果关系不能颠倒.

1欧姆定律PPT课件(人教版)

________________________。
15．(毕节中考)如图所示，电源电压不变，R为定值电阻，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，电压表示数_变__小_，电流表示数_变__小_，电压表的示数与电流表的示数的比值不__变__。(均填“变大”“ 变小”或“不变”)
B．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小
C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零
D．导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关
2．(4分)在一段电阻不变的导体两端加20 V电压时，通过的电流为1 A；现
在把该导体两端的电压变为5 V，则此时通过该导体的电流和它的电阻分别
为( A )
A．0.25 A 20 Ω
8．(8分)(毕节中考)如图所示的电路中，电源电压 U＝6 V，R1＝10 Ω，闭合开关后，电流表的示数为 0.4 A，根据所给条件求解三个相关的其他物理量。
解：因为并联电路两端电压相等，故 U1＝U2＝U＝6 V；由 I＝UR可得，电阻 R2 的阻值： R2＝UI22＝06.4VA＝15 Ω；通过电阻 R1 的电流：I1＝UR11＝160VΩ＝0.6 A
解：(1)当滑片在 a 端时，电路中只有电阻 R1，由 I＝UR可得，电源的电压：U＝I1R1＝0.6 A×5 Ω＝3 V
(2)滑片在 b 端时，滑动变阻器的最大阻值和电阻 R1 串联， R1 两端的电压：U1＝U－U2 ＝3 V－2 V＝1 V，因串联电路中各处的电流相等，所以，UR11＝UR22，即51 VΩ＝2RV2 ，解得：R2＝
16．(铜仁中考)如图所示，闭合开关S，电压表V1的示数为6 V，电压表 V2的示数为8 V，电流表A的示数为 0.5 A，电源电压是12 V，则R2两端的电压为_2_V，R1＝_8_Ω。

电流、电压和电阻的关系PPT课件

正比。
结论2：在电压不变的情况下，导
体中的电流跟导体的电阻成反比。
2020年9月28日
27
德国物理学家姆在实验的基础上，通过
分析研究在1826年得出了如下结论：
德
国
科
导体中的电流，跟
学
这段导体两端的电压
家欧姆
成正比，跟这段导体的电阻成反比。
这个结论叫欧姆定律。
2020年9月28日
28
欧姆定律：
2020年9月28日
23
R
实验步骤：
1. 调节电压表和电流表，按图连接实物。
2.闭合开关，调节滑动变阻器，用电压表没电阻箱R
两端电压U，用电流表测电阻箱R中电流I，将U、R、
I的数据记入表格中。
3.断开开关，调节电阻箱到不同阻值5次，每次调节
滑动变阻器使电阻箱两端电压保持U不变，每次重复
步骤2，将各次的U、R、I的数据记入表格中。
2020年9月28日
24
实验数据记录
次序
电压U/V 电阻R/Ω
电流I/A
1 2 3 4 5 6
2020年9月28日
25
分析比较上面的实验数据，你能得到什么结论？
导体两端的电压不变时，通过导体的电流
和它的电阻成反比。
2020年9月28日
26
结论1：在电阻一定的情况下，导体
中的电流跟这段导体两端的电压成
探究电流和电压、电阻关系
2020年9月28日
1
可调节亮度的台灯
2020年9月28日
2
实验引入、启发探究
实验1： U1＝1.5V
U1＝3.0V
R＝10欧
R＝10欧
你看到什么现象？哪次电流大？为什么？

电容器充放电过程中电流与电压变化规律演示器

电容器充放电过程中电流与电压变化规律演示器◆赵平电容器的充放电过程是电容器工作的最基本的过程。

在此过程中，电路中的电流i c和电压u o是瞬态变化量，是摸不着，看不到的。

我在多年的教学实践中，经过多次的实验、改进，终于做成了“电容器充放电过程中电流与电压变化规律演示器”。

该演示器能用电流表，发光二极管的亮暗显示充放电过程电流的变化规律；用电压表的示数显示电路中电容器两极板间电压的变化规律。

这样就把抽象的概念，变成了形象直观的过程。

演示器的电原理图如图1所示。

本演示器电路由直流电压E，转换开关S，电位器W，微安电流G，发光二极管LED1、LED2，电容器C和电压表V组成。

电路的工作过程1.充电过程当开关与位置“1”接通的瞬间，电路进行充电过程，电流的流向为：电源E正极流出，“1”点开关，电位器W电流表，LED1电空器流回电源负极。

充电电流开始最大电流表的指针向右摆至最大位置，发光二极管LED1最亮，电压表的指针由零逐渐加大；随着时间的推移充电电流逐渐减小，电流表的指针向左偏，发光二极管LED1逐渐变暗，电压表的指数逐渐加大；最后充电电流几乎为零，发光二极管完全变暗，电压表的指数达到最大值，几乎等于电源电动势。

整个充电过程中LED2是不亮的。

2.放电过程当开关与位置“2”接通是进行放电过程。

其电流的流向为：电容器C的正极，LED2电流表电位器W 开关，“2”电容器负极。

放电电流的方向与充电电流方向相反。

放电开始瞬间，电流最大，电流表的指针向左摆至最大，发光二极管LED2最亮，电压表的指针由最大值（电源电动势）开始减小；随着时间的推移，放电电流逐渐减小，电流表的指针向右偏，发光二极管逐渐变暗，电压表的指数减小，最后电流表的指数几乎为零，LED2完全熄灭，电压表的指数几乎指零，放电结束。

整个放电过程中，LED1是不亮的。

元器件的选择与装调（1）整修电路的元器件安装在一块面积合适的绝缘板上，根据教学的需要来确定，以让学生能看清演示为好。

欧姆定律ppt课件

电流与电阻的关系
当电压不变时，电流随电阻的增大而减小
电压与电阻的关系
当电流不变时，电压随电阻的增大而增大
03
欧姆定律的应用场景
电路设计中的应用
电路设计过程中，欧姆定律可以帮助我们了解电路中电压、电流和电阻之间的关系，从而更好地
选择和使用电子元件。
通过欧姆定律，我们可以计算出不同电阻值的电压和电流大小，进而对电路进行优化，提高效率
总结：欧姆定律是电路分析的基本原理之一，核心概念包括电阻、电流和电压。
欧姆定律表述为电流与电压成正比，与电阻成反比。其中，电阻是导体对电流的阻碍作用，电流是单位时间内通过导体的电荷数，电压是电势差，即单位正电荷在电场力作用下沿电路移动的距离。
欧姆定律在各个领域的应用总结
总结：欧姆定律在电子工程、物理学、化学等领域都有广泛的应用。
实验结果分析与解读
分析
通过观察灯泡的亮度变化可以初步判断电路中电流的变化情况；通过电流表和电压表的读数可以计算出电阻值。
解读
当电阻一定时，电流与电压成正比；当电压一定时，电流与电阻成反比。这个结论符合欧姆定律的基本原理。同时，实验结果也表明灯泡的亮度与电流的大小有关，而电流的大小又与电压和电阻有关。
02
欧姆定律公式及其解读
欧姆定律公式的表述
欧姆定律公式
I=V/R
公式解读
电流I与电压V成正比，与电阻R成反比
电阻的定义及计算方法
电阻定义
电阻是导体对电流的阻碍作用，用符号R表示
电阻计算
电阻大小等于导体两端的电压与通过导体电流的比值
电流、电压与电阻的关系解读
电流与电压的关系
当电阻不变时，电流随电压增大而增大；当电压不变时，电流随电阻增大而减小

《欧姆定律》欧姆定律PPT课件

三个物理量刻；
“统一性”：I、U、R三个物理量的单位统一，均为国际制单位；
“同体性”：I、U、R三个物理量对于同一导体或同一电路(下标相同)。
对公式的深入理解——图像
I－U图像是指通过导体的电流I与导体两端电压U之间的
关系图像。导体电阻是定值时，图像是一条直线。
A . R1的阻值是8Ω
B．图中a点应标的电压值是5V
C．电源电压是8V
D． R0的阻值是2Ω
欧姆定律在生活中的运用
雾霾浓度测试仪
如图甲所示是一款雾霾浓度检测仪，其
检测原理如图乙所示，R0是定值电阻，
传感器 R1的电阻随雾霾浓度的增大而减
小。当雾霾浓度增大时，电压表示数变
大，电流表示数变大。通过电表示数的
如图，把甲乙串联在一个电路里面，电流
是一致的，“横着看”此时可以的求出电源
电压。
如图，把甲乙并联在一个电路里面，电压
是一致的，“竖着看”此时可以的求出干路
电流。
【例题】如图所示，是A、B两定值电阻的U－I图象，由图象中信息可知( D )
A．若电阻A、B两端的电压为0V，则A、B的电阻为0
B．A的电阻大于B的电阻
如图是甲、乙两个导体的I—U图像。根据欧姆定律的变
形公式：R
U
I
再由图可知：图像与电压U轴夹角越大，其电阻越大。
U/V
如果导体的电阻不是定值电阻（比如灯泡），其图像是
一条曲线，如图。但对每一点对应的电阻值，仍可用欧
姆定律计算。（特别说明下，灯泡也可当作定值电阻）
I/A
对公式的深入理解——图像
就可以知道油箱内油面的高度，当油箱内油量
减少时滑动变阻器电阻将增大，油量表示数减

人教版高中物理选修3-12.3欧姆定律教学课件4

三、确定常数k: I kU
导体电压（V） 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 I/U A 电流（A） 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.1 B 电流（A） 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.2
4.怎样改进才能方便地反应导体对电流的阻碍作用？用1/k即用U/I比值反应导体对电流的阻碍作用强
又因为 R U0 2U0 I0 I2
所以 I2＝ 2I0＝ 2.0 A
R U1 U2 I1 I2
U1 I1 U2 I2
U1 U2 I1 I2
U2
I2
U I
U2 I2
R U U2 U1 适用线性元件 I I2 I1
解答二：由 R U0 U1 2U0 / 5
得 I0＝1.0 A
I0 I1
0.4
又 R U0 U2 I0 I2
所以 I2 I0 , I2 2I0 2.0A
解答三：
画出导体的I—U图像，如图所示，设本来导体两端的
电压为U0时，导体中的电流强度为I0.
当
U 3U0 5
时， I=I0-0.4 A
当U' ＝2U0时，电流为I2
由图知
I0 0.4 I0 0.4 I2
4、适用条件：金属、电解液等纯电阻导电。
气体导电、半导体导电及含电动机、电解槽电器不适用
画出导体中的电流随电压变化的曲线。
导体电压（V） 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 U/I A 电流（A） 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 10 B 电流（A） 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 5.0
A组能力训练题7
7.如果人体的最小电阻是800Ω，已知通过人体的电流为50mA时，就会引起呼吸器官麻痹，不能自主摆训练题8

《电流与电压电阻的关系》ppt课件

晶体管在放大电路中的应用
晶体管具有放大作用，可以将微弱的输入信号放大为较大的输出信号。
03
场效应管在开关电路中的应用
场效应管具有输入阻抗高、开关速度快等优点，适用于高速开关电路。
05
实验验证：测量不同条件下元件参数变化
实验目的和原理介绍
实验目的
通过测量不同条件下的电流、电压和电阻，探究它们之间的关系，验证欧姆定律的正确性。
电阻定义及单位
电阻定义
电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。
电阻单位
国际单位制中，电阻的单位是欧姆（Ω）。
电阻大小
电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度等因素有关。
欧姆定律简介
欧姆定律内容
在同一电路中，通过某段导体的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
欧姆定律公式
电流表和电压表的使用
在测量电路中的电流和电压时，需要将电流表或电压表与电路进行串联或并联连接，根据测量需求选择合适的连接方式。
03
交流电路中的电流、电压与电阻关系
正弦交流信号特性回顾
正弦交流信号的三要素：幅值、频率、相位
正弦量的相位差和相位关系
正弦量的有效值、最大值和平均值之间的关系
以采取一些改进措施，如使用更精确的测量仪器、控制环境温度等。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
电流、电压和电阻的基本概念及定义
电阻的串联、并联及混联电路的特点及计算方法
欧姆定律的内容、公式及适用条件
电流表和电压表的使用方法及注意事项
拓展延伸内容探讨
非线性电阻元件的伏安特性及分析方法
04
| 2 | R2 | V2 | I2 |

探究欧姆定律ppt课件

示数。
(3)将滑动变阻器的滑片调到不同位置来改变电阻两端的电
压，记录电表的示数。重复以上操作，获得多组数据。
课堂新授
知1－讲
实验数据：
实验次数
1
2
3
电阻/Ω
5
电压/V
1
1.5
电流/A
0.2
0.3
2
0.4
课堂新授
分析与论证：
知1－讲
(1)数学方法观察发现：在电阻一定的情况下，电压增加
几倍，电流增加几倍。但是每次电压与电流的比值不变。
______(填“甲”或“乙”)。
甲
课堂新授
知2－练
解析：滑动变阻器两端的电压U滑＝6V－2V＝4V，滑动变
阻器两端的电压为电压表示数的

＝2倍，故当接入20

Ω
电阻时，变阻器连入电路中的电阻R滑＝2×20 Ω＝40 Ω，
故为了完成整个实验，应该选取最大阻值至少为40 Ω 的
滑 I- 图像，
得出实验结论。
方法一：在如图6所示的坐标中描点画
图。根据图像初步得出电压一定时，
电流与电阻成反比。
课堂新授
知2－讲
方法二：在如图7所示的坐标中描点画图。每个点都在延
长线通过原点的直线上，根据图像
可直接认定电压一定时，电流与电
阻成反比。
课堂新授
知2－讲
第十四章探究欧姆定律
14.2 探究欧姆定律
课堂新授
知识点 1 探究电流与电压的关系
知1－讲
提出问题：电阻一定时，流经导体的电流与导体两端
的电压有什么关系？
实验设计和步骤：
(1)断开开关，按电路图(图1)连接电路。
课堂新授

探究电流与电压、电阻的关系PPT课件

课堂导练
10．(2019·绥化)现在许多宾馆都利用房卡取电，如图所示。只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于家庭电路中的__开__关____，房间里各用电器之间是____并____联的。
课堂导练
7．(中考·岳阳)有一个看不见内部情况的小盒，如图甲所示，盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下其中任一灯泡，另一灯泡都亮。图乙中，符合要求的电路图是( C )
人教版九年级上
第十五章电流和电路
第3节串联和并联
习题链接
提示：点击进入习题
1
依次；并列；干路；支路
7C
2A
8 见习题
3 并联
9 见习题
4 见习题
10 开关；并
5 见习题
11 见习题
6A
12 见习题
答案呈现
习题链接
13 C 14 D 15 B 16 见习题 17 C
答案呈现
课堂导练
2．学好物理需要联想和比较。联系人体部分血液循环模式图，如图所示，下列电路连接方式与之最类似的是( )
(1)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整。(要求：滑片向左滑动时，滑动变阻器连入电路的电阻变大) 解：如图所示。
(2)开关闭合后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表示数均为零，电压表示数接近电源电压，原因是定值电阻发生了___断__路_____(填“短路”或“断路”)。
(3)排除故障后，将10 Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到适当位置，电压表的示数如图乙所示，此时电压表的示数为__6______V。
5．【中考·湖北宜昌】用如图所示的电路研究电流跟电压的

八年级科学上册第4章电路探秘第6节电流与电压、电阻的关系教学课件

小贴士：用实验研究一个量随两个量变化时，要保持(bǎochí)
一个量不变，研究另外两个量之间的关系，这是研究物理问题的一种有用的方法。
2021/12/13
第四页，共二十四页。
提出(tíchū)问题：电阻上的电流跟两端的电压有什么关系呢？
猜想(cāixiǎng)假设：
2021/12/13
第五页，共二十四页。
电流(diànliú)与电压的关系
设计实验，验证刚才的猜想：
在电阻(diànzǔ)一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电
压成正比。
2021/12/13
第七页，共二十四页。
思考：
1.在探究导体(dǎotǐ)中的电流跟导体(dǎotǐ)两端的电压的关系时，应采用
什么方法和原理？
保持电阻不变，多次改变电阻两端(liǎnɡ duān)的电压，测出对应电流值，由多组实验数据研究电流与电压是否成正比。 2.实验中应选择哪些(nǎxiē)器材？电路图怎样设计？
现象：滑片向左移动电，阻(diànzǔ)变小，灯泡变亮，说明电流变大。
猜想电路中的电阻越小，通过的电流越大。提(cāi示xiǎn：g)：研究电流与电阻(diànzǔ)关系时，电阻(diànzǔ)两端的电压怎么猜办想？：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
2021/12/13
第十二页，共二十四页。
2021/资料(zīliào)
乔治·西蒙·欧姆，生于德国埃尔兰根城。少年时的欧姆
因受父亲影响就对物理和数学产生了浓厚的兴趣。欧姆是一个
很有科学抱负的人，他长期担任中学教师，边教学生边做研究
(yánjiū)。由于缺少资料和仪器，这给他的研究(yánjiū)工作带来不

15.电流与电压电阻的关系(课件)度沪科版物理九年级全一册

我们一起来闯关
2.如图甲是小灿探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路
图。图乙是他根据实验数据描画出的I-R 关系图像。若电源
电压为4.5V, 实验中R 的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω
、25Ω,当R 的电阻由 10Ω更换为15Ω时,闭合开关后,滑动变
阻器的滑片应向 b
(选填“a”或者“b”)端滑动,使
R/Ω 5 I/A
23
10 20 0.2 0.1
新课推动
分析与论证：
表一：（电阻R=10Ω）
实验 1
电压(V) 1
2
2
3
3
电流(A) 0.1 0.2 0.3
课程讲授
新课推动
在分析实验数据时，还可采用图像法
保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。
I/A
0.3 0.2 0.1
O
12
3
U/V
课程讲授
新课推动
分析表一数据和曲线的电压成正比。
新课推动
1.研究电流和电压的关系
实验A：保持电阻不变，改变电压，研究电流和电压的关系
电路图
课程讲授
新课推动
研究电流和电压的关系中滑动变阻器的作用：
改变电阻R两端的电压。
注意事项：
1.连接电路时开关应＿断＿开＿。＿
2.闭合开关前，滑动
R
变阻器的滑片应移到
_电__阻__最__大__ 位置。
3.电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。
1.既然电压是产生电流的原因，那么升高电压，电流会不会也随着增大呢？
2.既然电阻对电流对阻碍作用，那么增大电阻，通过导体的电流会不会减小呢？
课程讲授
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电流与电压和电阻的关系ppt6人教版课件

答：不对。因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，跟电流、电压无关。
16
0.5
16
0
16
3.试完成下列表格。
次序
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
（1）
5
5
（2）
10
2
（3）
3
5
1
15
5
某同学做“研究电流和电压、电阻的关系”的实验，实验中得到了如下的两组数据：
我们已进行过“电流与电压和电阻”的实验．请回答下列问题
(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好． (2)在某次测量中．电流表的示数如图乙．值为______A (3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中．根据实验数据绘制的图像．其中表示电阻不变．电流随电压变化的图像是 (填“丙”或“丁”)．
●提出问题
电路中的电流跟电压、电阻之间究竟存在怎样的关系呢？
怎样探究
当电路中的电阻一定时，电压越大，电流＿＿。
猜想1
猜想2
当电路中的电压一定时，电阻越大，电流＿＿。
越大
越小
实验的电路图。
滑动变阻器的作用：改变电阻R两端的电压
滑动变阻器的作用？
保持电阻R不变，研究电流I随电压U变化的情况。
电阻（欧）
电流（安）
5
1
0．2
3
0．6
5
1
）
表二：
电阻（欧）
电流（安）
电压（伏）
5
1．2
6
10
0．6
15
0．4
分析表一所得到的数据可得结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。分析表二所得到的数据可得结论:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

《电流与电压和电阻的关系》欧姆定律PPT精品课件

滑动变阻器的作用是什么
保护电路、控Байду номын сангаас电压不变
设计实验——探究电流与电阻的关系
设计实验原理图
连线实物图
探究电流与电阻的关系（控制电压不变）
电压
电压
3V
4.5V
电阻
5Ω
10Ω
15Ω
电阻
5Ω
10Ω
15Ω
电流
0.6A
0.3A
0.2A
电流
0.9A
0.45A
0.3A
电压
6V
电阻
5Ω
10Ω
15Ω
电流
1.2A
0.6A
下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、
25Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器和导线若干。
（1）连接电路时，应让开关处于________状态，滑动变阻器的滑片置于_______（选填“A”或“B”）端；
A
断开
（2）小华连接好电路后，闭合开关，移动滑片时，电压表的示数为0，电流表的示数变化明显，出现这一
（2）小杨连接电路并检查时，发现闭合开关前，电流表如图乙所示的情景，接下来的操作是将电流表
_______；再闭合开关，发现电流表无示数但电压表有示数且接近电源电压，无论怎样移动滑片P两表
调零
示数都不变，此故障的原因可能是R______（选填“短路”或“断路”）；
断路
（3）小杨在探究“电流与电压的关系”时，根据实验数据绘制的图像如图丁所示，根据图像可知，使
设计实验——探究电流与电压的关系
思考：如何保证电阻不变
用定值电阻即可
思考：需要滑动变阻器吗
需要，作用还很大