校园不文明现象调查.ppt
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这些都对大家的学习环境造成了坏的影响。第三，在借书的过程中没有把借书牌放在 书的位置。
• 在教室内，约有40%的同学曾为“课桌文化”献过一份力，留下他们的“心声”，而 伤痕累累的课桌，也难以经受岁月的沧桑。课堂上老师正在唾沫横飞，底下玩手机听 MP3热火朝天，突然一曲悠扬的音乐为老师“伴奏”，教室顿时鸦雀无声。
•
… …
… …
…
校
其 它 不 文 明 现 象
食 堂 不 文 明 现 象
宿 舍 不 文 明 现 象
图 书 馆 不 文 明 现 象
教 室 不 文 明 现 象
园 不 文 明 现 象
教 1“课桌文化”“墙壁文化” 有愈演愈烈之势
室 2、互相抄袭作业；简单baidu或google一个结果
不 文
交给老师。 3、考试作弊，手段繁多：扔纸条、短信、交头接 耳等。
• 调查时间：2011年11月 • 调查地点：武汉科技大学 • 调查方式：采取书面问卷和班会讨论。 • 调查人员：计信(2)班全体同学 • 工作分工如下：由组织委员带领大家在校园做一个问卷调查,后期班
长和团支书组织开展相关主题活动,引导大家探讨.宣传委员负责PPT 以及表格制作.最后由学习委员和体育委员共同做总结汇报.最后由生 活委员在全班发起一份文明倡导。
其一, 社会环境对大学生的消极影响是不可忽视的。 外部环境对大学生的负面影响
主要表现在两个方面： 1、社会氛围的影响。社会上许多消极、落后现象反映到校园, 往往使部分大学生
丧失其原有的生活立场。 2、是同龄群体的影响, 同龄群体由于年龄、兴趣、爱好等方面的接近,互相攀比模
仿， 使部分不文明观念、行为更易在高校互相渗透和影响。
3、加大宣传力度，使得校园文明行为更加深入人心 ，可通过 海报、广播及宣传栏或者主题班会的召开等
4、加强校园内部舆论监督，实行学生自主监督，对大 学生进行传统道德理论的人文教育
5、倡导全校师生创立一个“校园文明日”。以让大家以及后 来新生从心底建立自我维持意识
⑩ 不 重 视 选 修 课 ， 常 逃 课
国家的形象。
•
计算机信息管理（2）班
为人诟病的不文明行为。作为一种道德原则，没人指责，缺乏了监督和舆论的压力，
渐渐的形成了一种安全的、从众的无意识的状态，要改变此状态，还需从个人做起，
提高公共道德意识。
•
通过这次的调查活动，让我们意识到作为社会的一分子，我们有责任和义务去改
变这种现状，从个人做起，提高全校学生的文明素养，从而提高全民族的素质，提升
其二，大学生不文明现象往往是大学生忽视自身思想道德修养所致
大学生忽视自身思想道德修养, 便容易丧失文明的判断能力, 以丑为美, 以耻为荣, 从 而在思想上解除了抵御社会不良风气侵袭的防线。我们认为大学生中出现这些不文明 现象也与大学生注重个人私利有关，这不仅存在于学生中，社会上也不乏这种现象。
其三,家庭教育的影响。现在大多数家庭都是独生子女,父母将孩子视为“掌上明珠”,
其五，缺乏监督。现行的学校教育缺少对大学生不文明现象的监督，从一定程度上
纵容、助长了不文明行为习惯的滋生、蔓延。
1、通过教育和引导，使大学生从思想上重视培养良好行 为习惯，将自觉文明意识转化为自觉的文明行为
2、强化校规校纪的严肃性是约束大学生言行、提高大 学生文明素质的重要环节，使大学生自觉遵守学校的各 项规章制度
文
明
现
象
1、在食堂餐厅吃饭浪费 无度。
2、打饭不排队，就餐先 占位,拥挤无序。
3、饭后不收拾餐盘，食 堂餐后餐盘不送残食车。
其它不文明现象
1、在校园四处乱贴小广告、宣传单。 2、在公共场所过于亲密。 3、自行车胡乱摆放。 4、偷水瓶，倒别人的开水。 5、到处占位 6、说脏话 7、打架斗殴 8、偷东西，小偷小摸，拿别人的衣服，棉被 等。
明 4、上课的时候不将手机调为震动或者关机。
现 5、老师点名时，请人代答到，或者主动帮好朋友
象 代答
课桌文化!
考试作弊!
1、在图书馆将看过的图书乱放，不还原。 甚至把专供阅读的好书私自藏匿到隐蔽处。
图
2、在图书馆藏书上乱勾乱画，随意涂写，
书
完全当成自己的课本。 3、过期不还书或者压根有借无还。
馆
不
据调查，我们了解到： 在宿舍里，大多同学不爱护自 己所居住环境的卫生，随地乱扔垃圾， 同时没有节俭意识，浪费水电现象极 其严重！在图书馆内存在着以下问题： 第一，占位的现象。有些同学习惯把
• 书放在桌面上占位，但比他或她早到的同学却没有了自习的位置。第二，在安静的图 书馆里，“噪声污染”相当严重。手机来电没调成静音，高跟鞋拖鞋与地面“缠绵”，
——武 汉 科 技 大 学
系
别：管理学院
专
业：计算机信息管理
组
员：计信(2)班全体
PPT制作人：胡竟成
• 《关于我校学生十大不文明行为的调查报告》
•
• 调查目的： 对于存在于校园中的不文明的现象进行调查。了解我校 大学生中存在的不文明现象及我校学生对于这些不文明行为的看法。 从而让我们认识到自身的不足，改善自我，提高自己的精神文明素养， 以此更好的提升我们学校的整体文明程度。
① 到 处 乱 占 位
吵
闹
文明不只是一种习惯，一种理念，更是一种素质，一种 光荣。文明素质是评价现代大学生的重要标志。大学生来到学 校不只是接受专业知识，更重要的是接受道德教育，养成良好 的习惯。大学四年是为道德观，世界观打基础的好时期。
为什么接受过大学教育的人在社会上会拥有较高的地位和 较好的发展环境呢？因为接受过大学教育的人普遍具有良好的 道德品质。 纵观当代一些成功人士，他们的专业知识 只是在他们的发展过程中起了辅助 作用，其实更重要的是非智力因素： 良好的品德习惯。
从小娇生惯养,无形中使孩子产生以自我为中心的错误思想,不懂得尊重他人、关心他 人,不能吃苦,缺乏合作意识。
其四，学校教育的疏忽。许多大学生对文明与不文明的性更为认识不清，认识不到
自身行为构成不文明，造成无意识的不文明。这和长期以来,从中学到大学的教育,只 重视智育,忽视道德教育,放松对大、中学生行为规范训练有关。
•
英才宝地，为何沦落如此？这就是高素质的当代大学生吗?区区的小事，区区的举
手之劳，区区的文明礼貌，为什么我们却有这么多学生做不到呢？
• 通过这次短暂的调查“十大不文明行为”的活动，认识到了不文明行为的可耻。这次 活动虽然历时短暂， 但我们却受益匪浅。
•
根据我们制作的调查问题和对广泛人群的调查，了解到我们校园中仍然存在很多
⑨ 在 公 共 场 所 吸 烟
⑧ 男 女 生 过 分 亲 密 行 为
⑦ 上 课 不 调 静 音
⑥ 在 教 室 或 教 学 区 内 大 声 喧 哗
⑤ 骂 人 的 脏 活 脱 口 而 出
Fra Baidu bibliotek
④ 各 种 宣 传 单 宿 舍 楼 里 随 处 是
③ 晚 间 熄 灯 后 不 按 时 睡 觉
② 食 堂 饭 菜 浪 费 问 题 严 重
• 在教室内，约有40%的同学曾为“课桌文化”献过一份力，留下他们的“心声”，而 伤痕累累的课桌，也难以经受岁月的沧桑。课堂上老师正在唾沫横飞，底下玩手机听 MP3热火朝天，突然一曲悠扬的音乐为老师“伴奏”，教室顿时鸦雀无声。
•
… …
… …
…
校
其 它 不 文 明 现 象
食 堂 不 文 明 现 象
宿 舍 不 文 明 现 象
图 书 馆 不 文 明 现 象
教 室 不 文 明 现 象
园 不 文 明 现 象
教 1“课桌文化”“墙壁文化” 有愈演愈烈之势
室 2、互相抄袭作业；简单baidu或google一个结果
不 文
交给老师。 3、考试作弊，手段繁多：扔纸条、短信、交头接 耳等。
• 调查时间：2011年11月 • 调查地点：武汉科技大学 • 调查方式：采取书面问卷和班会讨论。 • 调查人员：计信(2)班全体同学 • 工作分工如下：由组织委员带领大家在校园做一个问卷调查,后期班
长和团支书组织开展相关主题活动,引导大家探讨.宣传委员负责PPT 以及表格制作.最后由学习委员和体育委员共同做总结汇报.最后由生 活委员在全班发起一份文明倡导。
其一, 社会环境对大学生的消极影响是不可忽视的。 外部环境对大学生的负面影响
主要表现在两个方面： 1、社会氛围的影响。社会上许多消极、落后现象反映到校园, 往往使部分大学生
丧失其原有的生活立场。 2、是同龄群体的影响, 同龄群体由于年龄、兴趣、爱好等方面的接近,互相攀比模
仿， 使部分不文明观念、行为更易在高校互相渗透和影响。
3、加大宣传力度，使得校园文明行为更加深入人心 ，可通过 海报、广播及宣传栏或者主题班会的召开等
4、加强校园内部舆论监督，实行学生自主监督，对大 学生进行传统道德理论的人文教育
5、倡导全校师生创立一个“校园文明日”。以让大家以及后 来新生从心底建立自我维持意识
⑩ 不 重 视 选 修 课 ， 常 逃 课
国家的形象。
•
计算机信息管理（2）班
为人诟病的不文明行为。作为一种道德原则，没人指责，缺乏了监督和舆论的压力，
渐渐的形成了一种安全的、从众的无意识的状态，要改变此状态，还需从个人做起，
提高公共道德意识。
•
通过这次的调查活动，让我们意识到作为社会的一分子，我们有责任和义务去改
变这种现状，从个人做起，提高全校学生的文明素养，从而提高全民族的素质，提升
其二，大学生不文明现象往往是大学生忽视自身思想道德修养所致
大学生忽视自身思想道德修养, 便容易丧失文明的判断能力, 以丑为美, 以耻为荣, 从 而在思想上解除了抵御社会不良风气侵袭的防线。我们认为大学生中出现这些不文明 现象也与大学生注重个人私利有关，这不仅存在于学生中，社会上也不乏这种现象。
其三,家庭教育的影响。现在大多数家庭都是独生子女,父母将孩子视为“掌上明珠”,
其五，缺乏监督。现行的学校教育缺少对大学生不文明现象的监督，从一定程度上
纵容、助长了不文明行为习惯的滋生、蔓延。
1、通过教育和引导，使大学生从思想上重视培养良好行 为习惯，将自觉文明意识转化为自觉的文明行为
2、强化校规校纪的严肃性是约束大学生言行、提高大 学生文明素质的重要环节，使大学生自觉遵守学校的各 项规章制度
文
明
现
象
1、在食堂餐厅吃饭浪费 无度。
2、打饭不排队，就餐先 占位,拥挤无序。
3、饭后不收拾餐盘，食 堂餐后餐盘不送残食车。
其它不文明现象
1、在校园四处乱贴小广告、宣传单。 2、在公共场所过于亲密。 3、自行车胡乱摆放。 4、偷水瓶，倒别人的开水。 5、到处占位 6、说脏话 7、打架斗殴 8、偷东西，小偷小摸，拿别人的衣服，棉被 等。
明 4、上课的时候不将手机调为震动或者关机。
现 5、老师点名时，请人代答到，或者主动帮好朋友
象 代答
课桌文化!
考试作弊!
1、在图书馆将看过的图书乱放，不还原。 甚至把专供阅读的好书私自藏匿到隐蔽处。
图
2、在图书馆藏书上乱勾乱画，随意涂写，
书
完全当成自己的课本。 3、过期不还书或者压根有借无还。
馆
不
据调查，我们了解到： 在宿舍里，大多同学不爱护自 己所居住环境的卫生，随地乱扔垃圾， 同时没有节俭意识，浪费水电现象极 其严重！在图书馆内存在着以下问题： 第一，占位的现象。有些同学习惯把
• 书放在桌面上占位，但比他或她早到的同学却没有了自习的位置。第二，在安静的图 书馆里，“噪声污染”相当严重。手机来电没调成静音，高跟鞋拖鞋与地面“缠绵”，
——武 汉 科 技 大 学
系
别：管理学院
专
业：计算机信息管理
组
员：计信(2)班全体
PPT制作人：胡竟成
• 《关于我校学生十大不文明行为的调查报告》
•
• 调查目的： 对于存在于校园中的不文明的现象进行调查。了解我校 大学生中存在的不文明现象及我校学生对于这些不文明行为的看法。 从而让我们认识到自身的不足，改善自我，提高自己的精神文明素养， 以此更好的提升我们学校的整体文明程度。
① 到 处 乱 占 位
吵
闹
文明不只是一种习惯，一种理念，更是一种素质，一种 光荣。文明素质是评价现代大学生的重要标志。大学生来到学 校不只是接受专业知识，更重要的是接受道德教育，养成良好 的习惯。大学四年是为道德观，世界观打基础的好时期。
为什么接受过大学教育的人在社会上会拥有较高的地位和 较好的发展环境呢？因为接受过大学教育的人普遍具有良好的 道德品质。 纵观当代一些成功人士，他们的专业知识 只是在他们的发展过程中起了辅助 作用，其实更重要的是非智力因素： 良好的品德习惯。
从小娇生惯养,无形中使孩子产生以自我为中心的错误思想,不懂得尊重他人、关心他 人,不能吃苦,缺乏合作意识。
其四，学校教育的疏忽。许多大学生对文明与不文明的性更为认识不清，认识不到
自身行为构成不文明，造成无意识的不文明。这和长期以来,从中学到大学的教育,只 重视智育,忽视道德教育,放松对大、中学生行为规范训练有关。
•
英才宝地，为何沦落如此？这就是高素质的当代大学生吗?区区的小事，区区的举
手之劳，区区的文明礼貌，为什么我们却有这么多学生做不到呢？
• 通过这次短暂的调查“十大不文明行为”的活动，认识到了不文明行为的可耻。这次 活动虽然历时短暂， 但我们却受益匪浅。
•
根据我们制作的调查问题和对广泛人群的调查，了解到我们校园中仍然存在很多
⑨ 在 公 共 场 所 吸 烟
⑧ 男 女 生 过 分 亲 密 行 为
⑦ 上 课 不 调 静 音
⑥ 在 教 室 或 教 学 区 内 大 声 喧 哗
⑤ 骂 人 的 脏 活 脱 口 而 出
Fra Baidu bibliotek
④ 各 种 宣 传 单 宿 舍 楼 里 随 处 是
③ 晚 间 熄 灯 后 不 按 时 睡 觉
② 食 堂 饭 菜 浪 费 问 题 严 重