XXXX大学实验实训室三年建设规划
实验室建设规划
实验室建设规划为了提高实验室的建设和管理水平，本规划旨在优化资源配置，提高投资效益，建立高水平的实验技术队伍，打造符合教学评估要求、数量充足、设备完善的实验室，以满足学生实验、实训要求和科研需要。
一、实验室现状一）实验室师资队伍建设状况目前，我系实验室师资队伍较为不足，只有一名高级实验师和一名聘用制实验员。
教师队伍中有7名专业教师，其中4名副教授、1名讲师、1名工程师和1名助教，多数教师可以担任建筑CAD、制图实训等课程的教学。
但专职实验员较为短缺，多数实验室管理任务由教师兼任。
二）实验室建设状况目前，实验室共有5个实验室，包括力学实验室、建材实验室、测量实验室、土力学实验室和建筑多功能机房，总建筑面积约1500平方米，设备总值约575万元。
实验室可开设30余个实验项目，面向土木工程和城市规划两个本科专业及工程造价专科专业服务。
三）实验教学情况实验室目前可开设的实验课程有土木工程材料、土力学、土木工程测量、材料力学、建筑CAD、制图实训等课程，可开设各类实验项目30余个。
实验室承担的实验课程包括土木工程测量、土木工程材料、土力学、材料力学、建筑CAD等，共计9个实验项目，承担人时数为8640.同时，实验室还主要承担实训课程和设计等任务。
四）实验室承担科研及教学研究情况目前，实验室可承担少量的社会建设项目和部分校级科研项目及大学生创新性实验项目的研究。
二、建设目标本规划旨在通过3年的努力，建立高水平的实验技术队伍，把实验室建设成为符合教学评估要求、数量充足、设备完善、能满足学生实验、实训要求和初步具有一定科研水平的实验室。
三、建设的指导思想基本思路本规划的指导思想是优化资源配置，提高投资效益，建立高水平的实验技术队伍，打造符合教学评估要求、数量充足、设备完善的实验室，以满足学生实验、实训要求和科研需要。
根据学院的十二五规划、师资队伍建设规划和国家本科教学合格评估的要求，我们以学科建设和实验教学的需要为依据，紧紧围绕“四三二一”发展战略，围绕教学中心任务，致力于提高学生的综合素质、实践能力和创新能力。
实验实训室建设年度总体目标
实验实训室建设年度总体目标1. 提升实验实训室硬件设施科学化水平，以满足教学和科研需求。
通过更新、维护和优化实验设备、仪器和设施，确保其正常运行和持续可用性。
引入新的先进设备和技术，提高实验实训效果和教学质量。
2. 加强实验实训室安全管理机制，确保实验操作过程中师生人身安全和设备设施保护。
完善实验室安全操作规程和制度，加强安全教育和培训，提升师生的安全意识和技能水平。
配备必要的安全设备和器材，建立健全的事故应急预案和处理措施。
3. 优化实验实训室布局和空间设计，提升实验环境的舒适度和效率。
根据实验实训需求和专业特点，合理规划实验室的功能区域，提供适宜的设备布置和工作空间。
改善实验室的照明、通风、排水等基础设施，提高实验实训条件。
4. 强化实验实训室信息化建设，提高教学和管理效率。
建设实验数据管理系统和设备档案管理系统，实现实验数据的数字化存储和检索，方便教师查阅和分析实验结果。
推广使用实验教学管理平台，提供在线预约、资源共享和教学评估等功能，促进实验教学的开展和监控。
5. 推动实验实训室与企业、科研机构的合作与交流，提供更广阔的实践机会和资源支持。
建立合作框架和机制，促进教师和学生与外部单位的交流合作，共享实验设备、技术和实践资源。
组织开展校企合作实训项目和科研合作，提升实验实训的实用性和实效性。
6. 加强实验实训室师资队伍建设，提升教师教学水平和技能素质。
加强教师培训，提供教学方法和实验技术的培训教育，提高教师的教学设计和实验操作能力。
建设教师交流与合作平台，鼓励教师研究和创新实验教学方法，推动实验教学改革。
以上总体目标将以持续监测和评估为基础，根据实验实训室发展和教学需求的变化进行调整和完善，确保实验实训室建设取得可持续发展和不断提升的效果。
高校经管类实验室十四五近三年建设规划
高校经管类实验室十四五近三年建设规划“十四五”时期是我国高等教育改革发展的重要时期，更是我校加强建设、稳步发展、迎接评估、再上水平的关键阶段。
实验教学是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。
为了能够顺利通过我系各专业学位授予及教育部本科教学工作水平合格评估，并以此为契机，实现迎评促建的目标，结合经济与管理科学实验室的实际，特制定本规划。
一、经济与管理科学实验室现状(一)经济与管理科学实验室概况经济与管理科学实验室成立于2007年，是校系共管的专业实验室，主要面向经济管理类各专业。
经济与管理科学系是我校最大的专业系，有市场营销，人力资源管理，旅游管理，电子商务，公共事业管理和财务管理六个本科专业，现有教职员工59人，学生2141人。
实验室成立之初只有一间综合模拟实验室，兼职实验室主任一名，主要针对原有市场营销与旅游管理两个专业的部分实验课程，由于场地离系部较远，给日常管理也带来了很多困难。
近几年，在学校和系部的大力支持下，经济与管理科学实验室实现了跨越发展。
目前，本实验室有ERP实验室、模拟导游实训室、模拟客房实训室、沙盘模拟实训室和综合模拟实验室等五个专业实验实训室，另有会计仿真实训室在建；实验室日常管理规范，现有实验室主任一名，专职实验管理员一名；课时量饱满，承担实验实训项目144项，年度承担的实验教学71040人时；服务教学与科研初见成效，依托实验室创业软件平台，由实验室教师指导学生在2011年湖南省教育厅主办的湖南省大学生创业团队大赛中获优胜奖。
(二)各实验分室概况：1、ERP综合实验室主要为市场营销、人力资源管理、电子商务、财务管理等专业的学生提供实验平台，开设《企业经营实战演练》、《企业战略管理》、《会计电算化》等十多门实验课程，并利用各种实验教学软件营造模拟的企业、政府等组织的运作环境，让学生充分了解企业、政府等组织的运作流程。
《创业之星》模拟创业软件，全面模拟真实企业的创业运营管理过程，学生在虚拟商业社会中完成企业从注册、创建、运营、管理等所有决策，有效的将所学知识转化为实际动手的能力，提升学生的综合素质，增强学生的就业与创业能力。
学院实训室建设实施方案
学院实训室建设实施方案一、前言。
学院实训室是学生进行实践教学、技能培训和科研实验的重要场所，对于提高学生的实际操作能力和创新能力具有重要意义。
因此，为了更好地满足学生的实训需求，提高实训室的教学效果，我们制定了学院实训室建设实施方案。
二、建设目标。
1. 提高实训室的设施设备水平，满足不同专业实训需求；2. 提升实训室的管理水平，确保实训教学秩序井然；3. 创新实训教学模式，促进学生能力的全面提升。
三、建设内容。
1. 设备更新和维护。
为了满足不同专业的实训需求，我们将对实训室的设备进行更新和维护。
对于已经老化或者损坏的设备，我们将及时更换或修复，确保实训设备的正常运转。
同时，我们还将引进一些先进的实训设备，以适应新技术的发展和学生的实训需求。
2. 环境改善。
实训室的环境对学生的学习和实践有着重要影响。
我们将对实训室的环境进行改善，包括通风、采光、安全等方面。
同时，我们还将加强实训室的清洁和卫生管理，营造一个良好的学习环境。
3. 师资队伍建设。
实训室的师资队伍是实训教学的重要保障。
我们将加强对实训教师的培训和引进，提高他们的教学水平和实践能力。
同时，我们还将建立一套科学的实训教学评价体系，激励和引导教师不断提高教学质量。
4. 教学管理。
我们将建立一套科学的实训室教学管理制度，包括实训课程设置、实训安排、实训考核等方面。
通过规范的管理，确保实训教学的质量和效果。
四、实施步骤。
1. 制定详细的实施计划，明确责任人和时间节点；2. 开展实训室的设备更新和维护工作；3. 进行实训室环境改善工程；4. 组织实训师资队伍的培训和引进工作；5. 推行实训教学管理制度，确保实训教学的顺利开展。
五、建设效果。
通过以上的建设措施和实施步骤，我们将实现以下建设效果：1. 实训室的设施设备水平得到提升，满足不同专业实训需求；2. 实训室的管理水平得到提高，实训教学秩序井然；3. 实训教学模式得到创新，促进学生能力的全面提升。
实训基地建设方案
实训基地建设方案一、建设目标：1.提供真实且安全的实训环境，培养学生的实践能力和职业素养。
2.创造良好的教育教学平台，促进师生之间的互动和交流。
3.支持行业需求和教育改革，推动实践教学与理论知识的融合。
二、选址与规划：1.选择地理位置便利、面积较大的场地作为实训基地，要求交通便捷，环境良好。
2.根据实训需求规划基地内的实训区、教学区、办公区等功能区域，确保区域划分明确。
3.设立必要的设施，如实训设备、教学设备、设备仓库等，以满足实训和教学需要。
三、设施与设备：1.实训区：(1)建设不同行业的实际工作场景，如汽车维修区、电子技术实验室、机械加工区等。
(2)配备专业设备和工具，确保实训过程符合行业标准，并提供真实的操作体验。
2.教学区：(1)建立多功能教室和实验室，配置投影仪、电脑、音响等现代化教学设备。
(2)提供舒适的学习环境，支持理论教学、案例分析、讨论研究等教学活动。
(3)配置实验材料和模型，方便学生进行实践操作和实验研究。
3.办公区：(1)设立教师办公室、行政办公室和会议室，提供工作和交流场所。
(2)配备必要的办公设备和软件，支持教师教学和管理工作的开展。
四、教学与管理：1.教学计划：(1)制定科学合理的教学计划，将实训基地纳入专业课程的教学内容，确保实训与理论相结合。
(2)安排实践性课程，包括实训操作、项目实践、团队合作等环节，培养学生的实践能力和创新意识。
2.师资队伍：(1)配备具有丰富实践经验和教学经验的专业教师，能够指导学生进行实训和解答问题。
(2)组织教师培训和学术交流活动，提升教师的专业水平和教育教学能力。
3.管理模式：(1)建立完善的实训基地管理制度，明确职责和权限，确保实训基地的正常运行。
(2)定期组织教学检查和评估，收集学生和教师的反馈意见，优化教学管理模式。
五、安全与环保：1.安全管理：(1)制定安全操作规程，确保实训过程中的安全，防止事故发生。
(2)配备安全设施和防护装备，提供安全培训和应急预案。
实训室建设规划
我校实训室建设的建议实验（训）室是训练学生动手能力、提高学生综合能力的重要场所，加强实习实训室建设是学校彰显办学特色，提高教育教学质量，实现培养技能专门人才的必备条件，是实践教学工作的重要组成部分,是办好学校的基本条件之一，在保证完成实践教学的前提下,利用现有的实训（验）室条件、人员和技术优势,还可以积极对外开展为社会服务,服务当地经济，创造良好社会效益。
所以，建设好我校实训室，对我校乃至县域经济具有重要意义。
一、实训室建设的原则1、满足专业教学需要实验实训室的建设与学科建设紧密相关，是课堂教学的延伸。
实验实训室建设的最主要目标就是满足教学需要。
近年来，我校的学科、专业建设取得了长足进步，招生规模也在逐年扩大。
现有商务英语、旅游、酒店管理、工艺美术、计算机、电子商务、模具、数控、机电、电子、服装、财会、医卫、现代农艺等10多个专业，在校学生人数达到近5000人。
因此，为满足我校专业建设和招生规模的发展需要，必须对我校实验实训室建设进行统一规划并按计划实施，满足专业教学需要，确保所有实验实训项目全部开出。
2、实用性与前瞻性相结合实验实训室建设首先要确保实用，满足当前专业教学的基本要求。
同时也应看到，现代科技高速发展，必然影响到各行业的技术发展水平，也必然会反映到实验实训条件上。
如果我校实验实训室所添置的设施设备，只能使用1~2年就要淘汰的话，那就会造成极大地浪费，所以，我校实验实训室建设水平应以既能反映当前行业的成熟技术，又适当反映行业的技术发展趋势，即“不落后，也不过于超前”。
3、资源共享、配置优化、利用高效、服务当地实验实训室建设必须本着“资源共享、配置优化”的原则进行，只有这样才能充分提高实验实训室的利用率，提高投资效益。
同时满足当前社会培训的需求。
二、我校实训室建设目前的现状目前我校拥有各类实训室40个，满负荷时能提供的工位1300余个，各个专业实训室建设也极不均衡。
这与当前我校作为国家改革发展示范校极不相称，难以满足近5000人的实践教学，严重制约学生操作动手能力的提高和学校的发展，难以发挥服务当地经济的作用。
实训室建设项目实施方案
实训室建设项目实施方案一、项目背景。
随着信息化教学的发展，实训室已成为学校教学的重要场所。
为了提高实训室的教学效果，我校决定对实训室进行建设项目，以满足教学需求，提升教学质量。
二、建设目标。
1. 提高实训室的教学设施和设备水平，满足教学需要；2. 提升实训室的整体教学环境，营造良好的学习氛围；3. 优化实训室的管理体系，提高教学效率。
三、建设内容。
1. 更新设备，更新实训室的硬件设备，包括计算机、投影仪、实验台等，以满足不同学科的教学需求。
2. 教学空间布局，优化实训室的空间布局，合理规划教学区域和实验区域，提高空间利用率。
3. 教学环境装饰，美化实训室的环境，增加教学装饰画、植物等，营造舒适的学习氛围。
4. 教学管理系统，建立完善的实训室教学管理系统，包括设备维护、教学资源管理、教学安全管理等。
四、实施步骤。
1. 确定项目需求，根据实际教学需求，明确实训室建设项目的具体需求和目标。
2. 制定建设方案，根据项目需求，制定详细的实训室建设方案，包括设备更新计划、空间布局方案、装饰方案和管理系统方案。
3. 确定预算计划，根据建设方案，制定实训室建设项目的预算计划，包括设备采购费用、装饰费用、管理系统费用等。
4. 实施建设工作，按照建设方案和预算计划，组织实训室建设项目的实施工作，包括设备更新、空间布局调整、装饰装修和管理系统建设。
5. 效果评估和调整，对建设项目的效果进行评估，根据评估结果进行必要的调整和改进，以确保建设项目达到预期目标。
五、建设效果。
1. 提高教学效果，更新设备和优化环境可以提高教学效果，提升学生学习积极性和教师教学效率。
2. 营造良好氛围，美化环境和合理布局可以营造良好的学习氛围，提高学生学习的舒适度和满意度。
3. 提升管理效率，建立完善的管理系统可以提高实训室的管理效率，减少教学事务的繁琐，提高教学效率。
六、总结。
实训室建设项目的实施方案是为了提高实训室的教学效果和管理水平，为学校教学工作提供更好的支持和保障。
实训室建设方案
实训室建设方案1. 引言实训室是高校教学中非常重要的一部分，用于提供学生实践操作和实验的场所。
本文将介绍一个实训室的建设方案，包括实训室的设备、布置、安全等方面的考虑。
2. 实训室设备实训室设备是实训活动的核心，合理选择和配置设备对于学生的实践能力培养起着至关重要的作用。
我们建议以下设备供实训室使用：2.1 电脑和网络设备每个学生需要配备一台性能良好的电脑，用于进行软件开发、数据分析等实践操作。
此外，还需要提供稳定的网络连接，以便学生能够进行在线学习、实验和项目合作。
2.2 实验设备根据不同专业需求，实训室还应配备各类实验设备，如生物实验台、化学实验器材、电子元器件等。
这样可以满足学生在不同实验课程中的实践需求。
2.3 多媒体设备为了提高教学效果，实训室还应配备多媒体设备，包括投影仪、音响系统等。
这些设备可以用于教师讲解、学生展示等环节，提升教学的互动性和视听效果。
3. 实训室布置实训室的布置对于学生实践能力培养和教学效果起着重要作用。
以下是一些建议的布置方案：3.1 实验台和座位实训室的实验台应按照需求合理设置，每个学生应配备一个实验台，以方便实验操作。
座位的设置应考虑到学生的舒适性和操作空间的要求。
3.2 视频监控系统为了确保实训室的安全和秩序，建议安装视频监控系统。
监控系统可以记录实训室内的活动情况，提供监控回放等功能，以便管理人员对实训室进行监管和管理。
3.3 储物柜和实验室用品存放区域学生需要有地方存放个人物品和实验室用品，建议在实训室内设置储物柜和实验室用品存放区域，以便学生能够方便地存放和取用实验工具和材料。
4. 实训室安全实训室安全是建设实训室时必须要考虑的重要因素，以下是一些安全方面的考虑：4.1 紧急求助设施实训室应该配备紧急求助设施，如火警报警按钮和急救包等。
这样能够在紧急情况下及时报警并提供基本的急救措施。
4.2 安全操作规范实训室的使用者应被告知和培训实验室的安全操作规范，包括电器使用、化学品处理等方面。
实训基地建设方案
实训基地建设方案一、建设背景与目标建设背景随着科技的快速发展和产业结构的不断升级，实训教育在人才培养中的作用日益凸显。
为了提高学生的实践能力和职业素养，满足社会对高素质人才的需求，我们提出了实训基地建设的方案。
建设目标本实训基地的建设目标是：建立一个设施先进、管理科学、运行高效的实训基地，为学生提供高质量的实践学习机会。
通过实践教学，提高学生的实践能力和职业素养，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
促进产学研合作，推动科研成果的转化和应用，为社会和产业发展提供服务。
二、建设内容与规模建设内容实训基地的建设内容包括：实训教学楼、实训车间、实验室、设备购置、师资队伍建设等。
建设规模预计实训基地占地面积为XXXX平方米，建筑面积为XXXX平方米，可同时容纳XXX名学生进行实训学习。
三、空间规划与布局空间规划实训基地的空间规划应遵循科学、合理、高效的原则，充分考虑实训教学的特点和需求，合理规划实训区、教学区、生活区等功能区域。
布局设计实训基地的布局设计应注重实用性和美观性相结合，营造良好的学习和实训环境。
实训区应设置足够的实训工位，满足学生实训需求；教学区应配备先进的教学设备，提供良好的教学条件。
四、设备采购与配置设备采购根据实训教学需要，我们将采购先进的实训设备，包括生产设备、检测设备、模拟仿真设备等。
设备配置设备的配置应充分考虑实训教学的特点和需求，确保设备数量充足、性能稳定、操作简便。
同时，设备的配置应与行业发展趋势保持同步，以适应未来产业发展的需求。
五、师资队伍建设师资引进我们将积极引进具有丰富实践经验和较高教学水平的教师，建立一支高素质、专业化的师资队伍。
师资培养加强对现有教师的培训和培养，提高他们的实践教学能力和科研水平。
同时，鼓励教师参与产学研合作，促进科研成果的转化和应用。
六、实践教学设计课程设置根据产业发展趋势和行业需求，设计科学合理的课程体系，包括基础理论课程、实践操作课程、项目开发课程等。
大学实训基地建设报告
一、引言随着我国高等教育的快速发展，高校实训基地建设已成为提高学生实践能力、培养应用型人才的重要途径。
实训基地的建设不仅有助于学生将理论知识与实践技能相结合，而且能够促进产学研结合，推动高校与企业的深度合作。
本报告以某高校实训基地建设为例，从基地规划、建设内容、实施效果等方面进行分析，旨在为我国高校实训基地建设提供参考。
二、基地规划1. 建设目标本实训基地以培养高素质应用型人才为目标，通过提供实践教学平台，提高学生的实践能力、创新能力和就业竞争力。
2. 建设原则（1）需求导向：根据市场需求和人才培养目标，合理规划实训基地建设。
（2）校企合作：与企业紧密合作，实现资源共享、优势互补。
（3）技术创新：引进先进技术，提高实训基地的现代化水平。
（4）可持续发展：注重实训基地的长期发展，提高基地的使用效率。
三、建设内容1. 实训室建设（1）基础实验室：设置电工电子、机械加工、化学分析等基础实验室，为学生提供基础技能培训。
（2）专业实验室：根据各专业特点，设置专业实验室，如计算机实验室、自动化实验室、通信实验室等。
（3）创新实验室：培养学生创新意识和实践能力，提供创新实验项目。
2. 设备购置（1）引进先进设备：购置国内外先进设备，提高实训基地的现代化水平。
（2）自主研发设备：鼓励教师和学生参与设备研发，提高实训基地的自主创新能力。
3. 信息化建设（1）网络建设：建设高速稳定的网络环境，为实训基地提供信息化支持。
（2）教学资源库建设：建立教学资源库，实现资源共享。
（3）虚拟仿真技术：应用虚拟仿真技术，提高实训效果。
四、实施效果1. 提高学生实践能力实训基地为学生提供了丰富的实践机会，使学生将理论知识与实践技能相结合，提高了学生的实践能力。
2. 促进产学研结合实训基地的建设促进了高校与企业之间的合作，实现了资源共享、优势互补，推动了产学研结合。
3. 增强就业竞争力实训基地为学生提供了就业指导服务，提高了学生的就业竞争力。
实训室建设方案
实训室建设方案实训室建设方案为了提高学生的实践操作能力和创新能力，我们计划建设一间现代化的实训室。
该实训室将用于开展各种实践教学活动，包括实验、实习、模拟操作等，并配备必要的设备和软件。
一、实训室的布局设计实训室的布局应充分考虑学生的实践操作需求和教学效果。
我们将按照功能进行划分，分为实验区、实习区和模拟操作区。
1. 实验区：实验区将用于进行科学实验和工程实验。
这个区域应该具备实验台、试验台、镜头、透明材料等设备。
各种实验仪器和设备将按照科目分类并放置在不同的实验台上，以方便学生进行实验操作。
2. 实习区：实习区将用于进行实习、实训和实践操作。
这个区域应该根据不同专业的需求设置相应的实践项目。
例如，对于机械专业，可以设置维修和加工操作区域；对于电子专业，可以设置电子元器件装配和调试区域。
3. 模拟操作区：模拟操作区将用于进行特定场景的模拟操作。
例如，针对医学生专业，可以设置模拟病房和手术室，以供学生进行模拟诊疗和手术演练。
二、实训室的设备配置为了满足学生的实践操作需求，我们将配备先进的设备和软件。
1. 实验设备：根据不同专业的需求，我们将配备各种实验设备，包括实验器材、实验仪器、实验模型等。
例如，对于化学实验，我们将提供安全实验柜、天平、试管架等设备；对于电子实验，我们将提供示波器、信号发生器等设备。
2. 实习设备：根据不同专业的需求，我们将配备各种实习设备，包括机床、焊接设备、模型和实物等。
例如，对于机械实习，我们将提供车床、钳工台、钻床等设备；对于电子实习，我们将提供电路板焊接设备、电子元器件等。
3. 模拟器材：为了提供真实的实践操作环境和场景，我们将配备各种模拟器材。
例如，对于医学生实习，我们将配备人体模型、手术器械等。
4. 软件：为了提供更加便捷和高效的实践教学，我们将安装各种实践操作所需的软件，例如CAD设计软件、虚拟实验软件等。
三、实训室的管理与运营为了保证实训室的正常运营和管理，我们计划采取以下措施。
实验实训室建设实施方案
实验实训室建设实施方案一、背景与意义。
实验实训室是学校教学科研的重要场所，是学生进行实践操作和技能培训的基地。
实验实训室的建设与实施对于提高学生的实践能力和创新能力具有重要意义。
因此，制定科学合理的实验实训室建设实施方案，对于提高学校的教学质量和科研水平具有重要意义。
二、建设目标。
1. 提高实验实训室的功能性和实用性，满足学生实践操作和技能培训的需求。
2. 提升实验实训室的安全性和环保性，保障师生的人身安全和健康。
3. 提高实验实训室的信息化水平，配备先进的实验设备和信息技术设施。
三、建设内容。
1. 实验室空间布局，合理规划实验室的空间布局，确保实验设备摆放合理，通道宽敞，保证师生的安全和便利。
2. 实验设备选购，选择先进的实验设备，满足不同学科的实验需求，提高实验效果和实验数据的准确性。
3. 环境设施改造，对实验室的环境设施进行改造，包括通风系统、照明设施、安全设备等，提高实验室的舒适性和安全性。
4. 信息技术设施配备，配备先进的信息技术设施，包括实验数据采集系统、多媒体教学设备等，提高实验教学的信息化水平。
5. 师资队伍建设，加强对实验教师的培训和管理，提高实验教师的教学水平和实验操作能力。
四、建设步骤。
1. 制定实验实训室建设方案，根据学校的实际情况，制定实验实训室建设方案，明确建设目标和内容。
2. 确定建设预算，根据实验实训室建设方案，确定建设所需的经费预算，保证建设经费的合理使用。
3. 实施建设工作，按照建设方案和预算计划，组织实施实验实训室的建设工作，确保建设质量和进度。
4. 设备采购和安装，组织实验设备的采购和安装工作，确保实验设备的质量和性能满足实验需求。
5. 环境设施改造和信息技术设施配备，对实验室的环境设施进行改造和信息技术设施进行配备，提高实验实训室的功能性和信息化水平。
6. 师资队伍建设，加强对实验教师的培训和管理，提高实验教师的教学水平和实验操作能力。
五、建设效果。
通过实验实训室建设实施方案的实施，可以提高学生的实践能力和创新能力，提高学校的教学质量和科研水平，为学校的发展和建设做出积极贡献。
设计实训室建设实施方案
设计实训室建设实施方案一、前言。
实训室是学校教学和实践教学的重要场所，也是学生进行专业实践和技能培养的重要平台。
为了更好地满足学生的实践教学需求，提高实训室的教学质量，我们制定了实训室建设实施方案，以期为学生提供更好的实践环境和条件。
二、实训室建设目标。
1. 提升实训室的硬件设施，包括实验仪器设备、实践工具和材料等，以满足不同专业的实践需求。
2. 完善实训室的软件环境，包括实训课程设置、师资队伍建设和实践教学管理等，以提升实训教学质量。
3. 营造良好的实践氛围，激发学生的学习热情和创新能力，促进学生的综合素质提升。
三、实训室建设内容。
1. 实验仪器设备更新升级。
针对不同专业的实践需求，我们将对实验仪器设备进行更新升级，以确保实训室设施的先进性和实用性。
同时，我们将加强对实验仪器设备的维护和管理，延长设备的使用寿命，保障实验教学的顺利进行。
2. 实践工具和材料配备。
除了实验仪器设备外，我们还将对实践工具和材料进行配备，以满足学生进行实践操作和技能培养的需求。
同时，我们将建立健全的实践工具和材料管理制度，确保实践工具和材料的有效利用和保障。
3. 实训课程设置优化。
我们将对实训课程设置进行优化，结合专业特点和学生需求，设计出更加贴近实际的实训课程，以提高学生的实践能力和专业素养。
同时，我们将加强对实训课程的教学管理，确保实训教学的质量和效果。
4. 师资队伍建设和管理。
我们将加强对实训师资队伍的建设和管理，提升实训师资的教学水平和专业素养，以提高实训教学的质量和效果。
同时，我们将建立健全的师资队伍管理制度，激励实训师资队伍的教学热情和创新能力。
5. 实践教学管理完善。
我们将加强对实践教学管理的完善，建立健全的实践教学管理制度，规范实践教学的各项环节和流程，以提高实践教学的效果和质量。
同时，我们将加强对学生实践教学的指导和管理，激发学生的学习热情和创新能力。
四、实训室建设保障措施。
1. 加强实训室建设投入，确保实训室建设经费的充足和合理利用。
实训室建设活动方案
实训室建设活动方案一、背景介绍实训室是学校教学实践活动的重要场地，也是学生进行实践操作和技能培训的基地。
为了提升学生的实践能力并满足不同专业的实训需求，我们需要对实训室进行合理的规划与建设。
本文档将介绍一个实训室建设的活动方案，以满足学生的实践需求和提升教学质量。
二、建设目标本次实训室建设活动的目标是： 1. 提供先进的实训设备与工具，以满足学生不同专业和课程的实践需求； 2. 提供良好的实训环境，提升学生的实践操作能力和技能；3. 优化实训室的布局与设计，提高实训效率和教学质量；4. 降低实训成本，合理利用资源并节约经费。
三、建设方案3.1 实训设备与工具为了满足不同专业和课程的实践需求，我们将提供以下实训设备与工具：1.电子设备：包括计算机、投影仪等，用于学生学习和实践操作；2.实验仪器：针对不同专业设置相应的实验仪器，如电路实验仪器、计量仪器等；3.工具类：提供一些常用工具，如电焊机、电动工具等，用于学生进行实践操作；4.材料与耗材：提供实验所需的实验材料和耗材，如电子元器件、化学试剂等。
3.2 实训环境良好的实训环境有助于提升学生的实践操作能力和技能。
在实训室建设中，我们将重点考虑以下几个方面：1.空间布局：合理规划实训室的空间布局，确保每个学生都能得到充分的实践操作空间；2.通风与散热：确保实训室内的空气流通和散热，避免过热或闷热的情况发生，保障学生的舒适度；3.照明系统：提供充足的照明设备，确保实训室内的照明明亮且均匀，便于学生进行实践操作；4.声音隔离：采用隔音装置和材料，减少实训室内外的噪音干扰，提供良好的学习环境；5.电源与网络：提供稳定的电源和网络设备，确保学生正常使用电子设备和上网资源。
3.3 布局与设计在实训室的布局与设计中，我们将考虑以下几个方面：1.实训台：设置足够数量的实训台，每个实训台配备相应的实训设备和工具，确保学生能够顺利进行实践操作；2.存储与整理：设置储物柜和工具架等设施，方便学生存放和整理实验器材、工具和材料；3.安全通道：设置合理的安全通道，确保学生在实训室内的安全性和可及性；4.报告区域：设置报告区域，为学生进行实验报告和成果展示提供场所；5.多媒体设备：配置多媒体设备，如投影仪和智能白板等，方便教师进行课程展示和教学辅助。
实训室工程设计方案模板
实训室工程设计方案模板一、项目概况1、项目名称：实训室工程设计方案2、项目地点：XX省XX市XX县XX镇XX村3、项目业主：XX实训学校4、项目规模：占地面积1000平方米，建筑面积800平方米5、设计时间：XXXX年XX月-XXXX年XX月二、设计背景随着社会经济的发展和技术的进步，各行各业对人才的需求越来越大，而实训教育已经成为职业教育的重要组成部分。
因此，XX实训学校决定开设实训室，以提供更加完善的职业教育服务。
三、总体设计原则1、满足实训教育的需要：实训室应该具备较强的实用性和功能性，满足不同专业的实训需求。
2、节约资源：在设计中要尽量节约土地和能源资源，同时考虑到运营成本和维护成本。
3、注重环境和安全：实训室的设计要注重环境保护和安全性，保证学生和教职工的健康和安全。
四、功能布局设计1、实训室总量：设计XX个实训室，分布在不同楼层，包括XX实训室、XX实训室、XX实训室等。
2、各实训室功能：按照不同的专业需求，分别设置XX实训室、XX实训室、XX实训室等，以满足不同专业的实训要求。
3、公共空间设置：设置实训室外的走廊、楼梯、洗手间、休息区等公共空间，以便学生和教职工的交流和休息。
五、建筑设计要点1、建筑外观：建筑外观要与周边环境协调，并突出实训教育的特色，提高学校形象。
2、建筑结构：采用钢筋混凝土结构，确保建筑稳固和耐久。
3、采光和通风：采取合理的设计，确保实训室内通风和采光充足，提高舒适度和工作效率。
六、装修设计要点1、实训设备：配备先进的实训设备，确保学生能够获得最好的实训效果。
2、室内装修：室内装修应简约大方，颜色搭配要温馨舒适，不影响学生的学习和工作。
3、安全设施：考虑到学生和教职工的安全，应设置消防器材、安全通道等安全设施。
七、设备选型1、实训设备：XX实训室选用XX设备，XX实训室选用XX设备，以此类推，保证设备符合学校课程设置和学生实际需求。
2、家具设备：选择舒适、耐用的家具设备，包括课桌椅、实训台等。
高校工程实训中心建设方案
高校工程实训中心建设方案一、项目概述近年来，随着高校工程技术专业的发展和工程人才需求的增加，高校工程实训中心越来越成为学校设施建设的重点。
据调查显示，优秀的工程实训中心不仅可以提高学生的实践技能，更有助于提升学校的学科实力和社会影响力。
因此，本文拟就高校工程实训中心的建设方案作出详细规划。
二、建设目标1.满足高校工程专业学生实践需求，提高学生的实际操作技能和解决问题的能力。
2.提升学校工程专业的教学研究水平，为科研创新提供平台和条件。
3.促进产学研深度融合，培养高素质工程技术人才，服务地方经济社会发展。
三、建设位置及规模工程实训中心计划建设在学校校园内，选择离主教学区较近的地理位置。
规划占地面积20000平方米，建筑面积10000平方米，主要包括实训楼、实验室、综合办公区等功能区域。
同时，还将建设停车场、配套设施，保证学生和教师的使用需求。
四、建设内容（一）实训楼实训楼是工程实训中心的核心建筑，应具备较大的教学和实验场地，满足不同工程专业的实训需求。
根据实训需求，应包括机械制造实训室、电气自动化实训室、计算机应用实训室、建筑工程实训室等。
（二）实验室实验室是工程实训中心的重要组成部分，需要根据不同学科和专业需求设置不同类型的实验室。
具体包括材料力学实验室、电子电路实验室、土木工程实验室等。
实验室应配备先进的实验设备和仪器，并设计合理的实验台、实验区、实验室布局。
（三）综合办公区综合办公区作为工程实训中心的管理和服务区域，需要包括办公室、会议室、教师办公室、学生实训指导中心等功能区域。
此外，为了方便学生和老师的日常学习和生活，还需要规划配套的食堂、图书馆、休闲区等。
（四）停车场及配套设施为了解决学生和教师的出行问题，应规划建设足够大小的停车场，方便车辆停放和交通通行。
同时，为了促进学校工程实训中心的教学科研和社会服务，还需要配套图书馆、资料室、技术服务站等，提供更好的学习和科研条件。
五、建设标准及技术要求工程实训中心的建设应符合国家相关规定和标准，遵循工程建设的安全、环保、实用原则。
大学实验实训建设报告
一、前言随着我国高等教育事业的不断发展，实验实训教学在培养学生实践能力、创新能力和综合素质方面发挥着越来越重要的作用。
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，提高人才培养质量，我校积极开展实验实训基地建设，现将建设情况报告如下。
二、实验实训基地建设目标1. 提升学生实践能力：通过建设完善的实验实训基地，为学生提供丰富的实践机会，提高学生的动手能力和实际操作能力。
2. 培养创新型人才：以实验实训为载体，激发学生的创新意识，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 服务社会需求：紧密结合社会经济发展需求，培养适应社会需求的高素质应用型人才。
三、实验实训基地建设内容1. 基础设施建设：- 实验室建设：根据专业特点，建设一批具有先进水平的实验室，如化学实验室、物理实验室、机械实验室等。
- 实训室建设：建设一批与企业实际生产环境相似的实训室，如生产线实训室、电子技术实训室等。
- 信息化建设：构建数字化实验实训平台，实现实验实训资源的共享和优化配置。
2. 设备配置：- 先进设备：引进一批国内外先进的实验实训设备，提高实验实训教学质量。
- 通用设备：配置一批通用实验实训设备，满足不同专业的教学需求。
3. 师资队伍建设：- 引进人才：引进一批具有丰富实践经验和较高教学水平的教师。
- 培养人才：加强对现有教师的培训，提高教师的教学水平和实践能力。
4. 课程体系改革：- 优化课程设置：根据社会需求和学生特点，优化实验实训课程设置，提高课程实用性。
- 改革教学方法：采用案例教学、项目教学等教学方法，提高学生的实践能力。
四、实验实训基地建设成果1. 学生实践能力显著提高：通过实验实训教学，学生的动手能力和实际操作能力得到显著提高，毕业生就业率逐年上升。
2. 创新型人才不断涌现：实验实训基地为学生提供了创新实践的平台，一批具有创新精神和实践能力的人才脱颖而出。
3. 社会影响力不断扩大：我校实验实训基地建设成果得到了社会各界的认可，为地方经济发展做出了积极贡献。
学校实训室建设方案
学校实训室建设方案1. 引言实训室是学校教育环境中不可或缺的一部分，为学生提供了实践操作的机会，帮助他们将理论知识应用到实际中。
本文将提出学校实训室建设方案，旨在优化实训环境，提高学生的实践能力。
2. 实训室空间布局实训室的空间布局应根据实验需求和学生人数进行合理规划。
以下是一些建议：- 分区设计：根据不同实验室的功能需求划分不同区域，例如电子实验室、机械实验室、化学实验室等。
- 实验台设置：针对不同实验需求，设立不同类型的实验台，如电子设备台、工具台等。
- 教师办公区：设置教师办公区域，方便教师进行实验教学过程中的管理和指导。
3. 实训设备采购为了提供高质量的实训教育，需要购买适当的实训设备。
以下是一些常见的实训设备： - 电子设备：如示波器、函数信号发生器、电源等。
- 机械设备：如数控机床、焊接设备、金属加工设备等。
- 化学设备：如实验室试剂、玻璃器皿等。
4. 实训室安全与管理实训室的安全与管理至关重要，以下是一些安全措施和管理建议：- 安全设施：安装灭火器、安全出口指示牌等设施，确保实训室的安全。
- 实验室规范：制定实验室规范，明确学生和教师在实验室中的行为准则。
- 实验室管理人员：指派专职实验室管理人员，负责实验室的日常管理和维护。
5. 实训室的维护与更新为了保持实训室设施的正常运行和不断提升实训教育的质量，以下是一些维护与更新的建议： - 定期维护：制定定期检查和维护计划，确保设备的正常运行。
- 设备更新：根据实训需求和技术发展，及时更新设备，保持与行业发展的同步。
6. 实训师资队伍建设优秀的实训师资队伍是实训教育成功的关键，以下是一些建设建议： - 师资培训：定期组织实训师资培训，提升其实践能力和教学水平。
- 行业交流：加强学校与相关行业的合作，邀请行业专家来校进行讲座和指导学生实训。
7. 实训教育质量评估实训教育质量评估是对实训教育效果的考核，以下是一些建议： - 设立评估机制：建立实训教育质量评估机制，对学生的实践能力进行考核。
实验实训基地建设方案
实验实训基地建设方案一、建设背景。
咱为啥要搞这个实验实训基地呢？你看啊，现在这社会发展得像火箭似的，各行各业对人才的要求那是越来越高了。
学校或者企业光靠理论教学或者纸上谈兵可不行，得让大家实实在在地动手操作，就像学游泳，光在岸上比划姿势可学不会，得下到水里扑腾扑腾。
所以，咱们这个实验实训基地就像一个超级实践大舞台，无论是学生想从菜鸟变成高手，还是企业想把员工从普通级别提升到精英段位，都得靠它。
二、建设目标。
1. 能力提升大目标。
咱们的基地要让每一个进来的人，都能像游戏里升级打怪一样，不断提升自己的专业技能。
不管是电工、钳工，还是编程小能手，从这里出去的时候，那操作能力得杠杠的，就像武林高手下山，一身绝技。
2. 模拟真实环境。
要打造一个跟实际工作或者现实场景一模一样的环境。
比如说搞建筑的实训场地，就得有沙子、水泥、砖头这些材料，还得有各种建筑工具，让人感觉就像到了真正的建筑工地，可不能是那种玩具似的假把式。
3. 资源共享乐园。
这个基地可不是自己偷偷玩的，要成为大家共享的宝藏地方。
学校之间可以互相交流，企业也能带着员工来培训，大家在这里分享经验、交流技术，就像参加一场超级大派对，每个人都能从别人那里学到点啥。
三、建设内容。
1. 硬件设施建设。
设备采购大作战。
首先得去搜罗各种各样的设备。
就像开饭店得有锅碗瓢盆一样，咱们的基地得根据不同的专业需求购买设备。
如果是机械制造专业，那就得有数控机床、铣床、钻床这些“大家伙”；要是电子信息专业呢，示波器、信号发生器这些精密仪器可不能少。
而且这些设备得是质量好、功能全的，不能是那种用两天就坏的“水货”。
场地布局规划。
场地的布局就像设计一个超级迷宫，不过这个迷宫得是合理又高效的。
把不同功能的区域划分得清清楚楚，像操作区、展示区、储存区等等。
操作区就得宽敞明亮，让人有足够的空间大展身手；展示区呢，就把那些优秀的作品或者成果展示出来，让大家可以学习和借鉴；储存区就把那些设备、工具都整整齐齐地放好，就像把宝贝都藏在宝库里一样。
实验(实训)室规划建设方案doc
实验(实训)室规划建设方案篇一：实验室建设规划(模板)成都五月花计算机专业学校计算机程序设计专业实训室建设发展规划一、实验室建设现状：包括：专业设置、学科建设情况、实验室设置、实验室设备拥有量、资金额、基本实验开出情况、组数、创新性实验开出率、现有实验用房面积、实验人员队伍现状等。
二、实验室建设的指导思想三、XX-2019年的建设目标四、专业实验室建设目标与规划论证 1.规划依据（必要性） 2.各实验室的具体发展规划：（1）基础实验室目标定位、新增哪些实验？完善哪些实验？实验室名称、主要实验科目、规划建设金额。
（2）专业实验室目标定位、新增哪些实验？完善哪些实验？特色实验事例；创造什么品牌；实验室名称、主要实验科目、规划建设金额。
五、实验室规划建设附表1. 实验室的教学服务功能规划表篇二：土木工程实验室建设规划及方案土木工程实验室建设规划及方案土木工程实验室现状目前土木工程专业的实验室有建筑材料实验室、土工实验室、力学实验中心、建筑结构实验室、建筑综合实训室、预算软件实训室、建筑测量实训室、建筑成品及模型展示室、建筑施工实训室、项目管理沙盘实训室。
土木工程是一门实践性很强的课程，很多专业课程是由实践发展而来的，如混凝土结构设计原理、土木工程施工、概预算等课程都是与实践密不可分的，这些课程中很多理论都是在基本知识的基础上修正得来的，修正时需要考虑的因素很多由于缺少实际认知，学生在学习的时候对这些影响因素不了解，因此也很难理解为什么要进行修正，对一些专业性的设备或部件的认识只能靠任课老师课堂上放的图片或视频中获得，缺少真实感，每次上课都固定在相同的教室里也会让学生产生疲惫感，没有新意，如此下来导致学生的上课积极性越来越低，最后使得大部分学生不来上课，学生学不到应有的知识，老师也逐渐丧失了上课积极性。
因此实验室的建设对土木工程专业的发展具有重大意义。
近年来，土木工程专业生源趋向好，学院重视本专业的发展，给予较大的发展优势。
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XXXX大学实验实训室三年建设规划XXXX大学实验实训室建设三年规划(2010-2012年)实验实训室建设是保证高职院校教学和科研工作顺利进行、提高学校综合实力的重要组成部分，科学规划是充分发挥高校实验实训室效益的重要举措。
随着我校规模的不断扩大，担负着培养学生创新能力、实践能力和实施素质教育的实验实训室的地位和作用已日益受到重视。
为全面落实学校的发展目标和主要任务，进一步提升学校的综合实力;为使我校实验实训室建设更加适应学校发展的新要求;为使我校实验实训室建设更加符合院系调整的格局和发展态势，保证实验实训室建设与学校的各方面建设协同进行，实验中心本着科学定位、立足长远、致力发展、培养创新、注重实践、科学管理的原则，特制订本规划。
一、实验实训室现状近年来，我校通过不断整合配置实验资源，优化实验实训室的布局，规范和加强实验实训室的管理，加大实验实训经费投入，充分利用学校实验设备和人才优势，有效地提高了我校的综合实力，实验实训室建设效益明显。
但面对学校跨越式发展的态势，面对学校办学规模的迅速扩大，面对学校内涵建设发展需要，现有实验实训室不能充分满足高素质技能型人才培养和教学科研的需要。
实验实训教学仍存在一些问题，如:教育思想、教学观念的转变还有待深入，实验教学体系和实验教学管理机制有待进一步完善;实验实训教学改革还不够深入和广泛，利用实验实训室开展的学生科研、创新活动、专业竞赛成果几乎还是空白;实验教学过程需进一步规范;综合性、设计性实验实训项目有待进一步提升;实验实训项目的更新率还不够高;实验实训教学内容还需要进一步整合，实验实训系列教材或教学资料建设的基础还相当薄弱;尚未形成具有一定特色的、在全省乃至全国有一定影响力的示范性实验实训室等等。
二、指导思想和总体目标(一)指导思想以“科学发展观”为统领，以“创特色、扩规模、上水平”二次创业思想为指导，以培养具有创新精神和实践能力的高技能应用型人才为重点，不断提高实验实训室建设和管理水平，把实验实训室建设成高素质技能型人才培养和科技创新的重要基地，更好地为学校发展、地方经济建设服务。
(二)总体目标今后三年我校实验实训建设总体目标是:加大实验实训室软件和硬件建设的力度，在满足全校各专业实验实训教学的条件下，力争建设4-6个校级实验实训教学示范点;争取2-3个省级实验实训教学示范中心建设项目并通过验收;加强各实验实训室的岗位职责、管理制度、操作规范与流程建设，形成岗位职责明确、管理制度严密、操作流程清晰的实验实训室管理体制;贯彻以学生为中心的教学理念，教学实验实训室逐步开放，为学生提供尽可能多的实践机会，形成一批具有示范作用的实验教学改革成果;建设一支结构合理、能满足我校专业人才培养要求的实验实训教学师资队伍; 大力建设实验实训教学公共服务平台，即实验实训教学平台、实验实训设备资产管理平台，逐步实现实验实训室使用与管理的信息化。
经过三年努力奋斗，将我实验中心建设成省内有较大影响力的示范性基地。
三、建设内容实验教学应以培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量为宗旨，学校应以实验教学改革为核心，以实验资源开放共享为基础，以高素质实验教学队伍和完备的实验条件为保障，创新管理机制，全面提高实验教学水平和实验室使用效益。
(一)实验实训室建设1教学实验实训室建设以最新高职院校人才培养水平评估要求及课程教学大纲为依据，突出高职生技能培养，以完成教学任务、形成一定的教学培养特色为目标进行实验实训室建设;科研实验室建设要优先考虑与学校重点专业建设有密切关系的团队需要及方向安排，重点建设具有结构合理的科研团队、对提升学校内涵建设、创特色品牌有密切关系的科研实验室;公共实验教学设施项目建设主要包括现代教育技术设施、多媒体教学设施、公共微机房等。
教学实验实训室建设由各院(系、部)申报、专家论证、校长审批。
在优先保障基本教学需求的基础上，重视以下三个方向的项目建设:一是与学校重点专业建设有关的项目;二是有助于突出学校特色的项目;三是高层次重点实验实训室及示范中心建设的项目。
具体建设内容见附表“XXXX大学2010年实验实训室建设规划预算表”、“XXXX大学2011年实验实训室建设规划预算表”、“XXXX大学2012年实验实训室建设规划预算表”所示。
在附表所列实验实训室建设规划中，力争将机电学院实验实训室、公共电子类实验实训室、学前教育学院各实验实训室、师范学院实验实训室培育成省级实验实训教学示范中心建设项目，以充分发挥其示范中心作用，体现我校特色，并努力争创国家级实验实训教学示范中心。
同时，在现有的和以上申报立项的实验实训室中，力争建设4-6个校级实验实训教学示范点，重点考虑收益大、见效快、辐射面广、涵盖专业面多、有长远影响的实验实训室。
教学实验室生均实验用面积按国家教育部标准执行。
(二)管理体制与制度建设在加强实验实训室建设的同时，完善实验实训室的规范化管理。
建立实验实训室工作的信息化管理。
主要内容包括:1. 实施校实验中心宏观调控与院(系、部)二级具体实用维护的统分结合的管理体制。
把专业实验实训室划分到各相关院(系、部)进行教学、管理与建设，以充分利用各院(系、部)的人才师资优势;实验中心在学校整体规划下，加强整体规划与调控。
2. 实验中心负责建立实验实训室管理规章制度，严格各实验实训室的使用与管理，建立明细的仪器设备及其它财产登记制度，认真积累各实验实训室设备资产档案和运行档案。
3. 建立健全各项仪器设备管理的规章制度。
其中包括:如仪器设备的固定资产账(卡)技术资料;使用与维修记录;借用记录;消耗材料领用记录;仪器设备的购置报告、仪器设备报废、调拨单，大型仪器设备的论证报告、订货合同、安装验收报告、使用、检修及故障记录等。
4. 制订《XXXX大学实验实训室安全与环境保护教育管理办法》和《XXXX大学实验实训室有害废弃物管理办法》等系列安全教育与环境保护方面的规章制度，不同专业制定适合各自特点的教育与培训计划，加强思想教育、法制教育、安全知识教育、安全技能教育以及预防教育，增强环保意识。
建设环境美好、实验实训安全的XXXX大学实验实训教学体系。
5. 实验中心建立我校实验实训教学资源库，负责全校实验实训教学信息(实验实训教学大纲、教学计划、考核评价标准、教学成果、教学安排表、实验实训报告、实验实训教学记录以及对外培训与开放交流情况等)资料的收集建档及管理，各院(系、部)及实验实训指导老师具体负责有关课程的实验实训教学大纲和教学计划、考核评价标准、学生实验实训考核命题及标准的制订;实验中心与各院(系、部)合作，将上述信息资料作为我校实验实训教学资源进行开发建设。
(三)实验实训师资队伍建设实验实训师资队伍的建设要从层次、结构、数量、专业分布等方面入手进行优化和整合，实验实训教师(含专兼职)要从事实验实训教学与研究工作，其中主讲教师要成为课程教学和教学改革的骨干。
重视对实验实训工作人员的素质要求，各院(系、部)和实验中心要配置合格人员到实验实训室工作。
为了使我校实验实训师资队伍建设取得成效，本次规划期内主要做好以下几方面的工作:1. 实行专兼相结合的实验实训师资队伍。
实行严格的聘任制，建立实验实训室人员的岗位规范和科学的考评办法，按照考核结果实行奖罚和聘任。
做好实验实训工作人员的专业技术职务的2评聘工作。
2. 各院(系、部)根据实验实训任务及专业实验实训室的建设要求合理定岗，指派有实践经验、指导能力强的教师具体负责实验实训教学和管理工作，有计划地建立自己的优秀实验实训师资团队。
3. 制定相关政策，奖励实验实训优秀成果，充分肯定和鼓励实验实训室工作人员从事实验实训技术工作，调动他们的积极性。
鼓励实验实训技术人员积极探索实验实训教学的新方法、新手段，提高实验实训教学水平。
4. 抓好实验实训室教学及管理人员的培训，形成合理的知识结构、职称结构和年龄结构的实验技术人员梯队。
5. 坚持德为首原则，把师德师风建设放在首位，在实验实训技术人员中开展爱事业、爱学校、爱岗位、爱学生的教育，并坚持以老带新，用经验丰富的实验实训技术人员的模范行为去影响带动中青年教师，在实验实训教学中，形成人人爱岗敬业、强化技能，教书育人、为人师表的良好风气。
6. 学校采取走出去进修学习与请进来培训提高相结合的办法，努力提高实验实训师资队伍整体水平。
学校将分期分批安排有关专业和课程的实验实训教师外出进修学习，将有计划地安排有关实验实训教学与科研专家来校开展岗位培训。
(四)实验实训教学改革1. 实验实训教学体系建设按照高职高专评估要求，在专业培养方案中逐步增加实验实训课学时，形成相对独立的实验实训教学体系，独立开设实验实训课，通过三年建设使我校逐步建成由课程实验实训教学和开放性实验实训教学两大板块构成的实验实训教学体系。
课程实验实训教学以素质教育为出发点，注重学生的职业技能的培养，优化和重组实验实训教学的内容与结构，科学设置实验实训项目，确立包括演示性、验证性、综合性、设计性实验等四个梯级的课程实验教学体系。
开放性实验实训以能力培养为核心，内容注重和社会应用实践密切联系、与有关老师承担的课题相融合, 实验实训项目不断更新，确立包括毕业生毕业设计、第二课堂、教师科研课题、学生自选课题和对社会服务等五大类型的开放性实验实训教学体系。
2. 实验实训教学方法和手段改革根据不同专业的特点建立以学生为中心，实现自我训练为主的教学模式，充分调动学生学习的主动性;运用现代化技术及先进的实验实训教学手段，充分利用网络，使用计算机辅助教学实验软件和多媒体教学课件，推广运用虚拟、仿真等实验实训技术手段;提高实验实训室的运行效率和实验仪器设备的利用率，充分发挥实验实训教学在人才培养过程中的重要作用。
3. 实验实训教材研发各院(系、部)实验实训课应有与理论教学结合的、符合我校人才培养目标的特色实验实训教材，教材要符合课程实验实训教学大纲的要求，对不同专业的实验实训课程留有充分的选择余地。
教材应多样化，形成一整套立体化教材，并有广阔的覆盖面和足够的实验实训项目。
4. 开放型实验实训室建设符合条件的教学实验实训室要有计划、有步骤地全面向学生开放，要设计多元化的开放实验实训项目，如教学实验项目、学生参与科研项目、学生自选课题项目等供学生选择。
开放形式可实行阶段性、全天开放或预约开放。
在积极推进实验实训室开放的基础上，探索建立实验实训教学学分制和实验实训项目选修制。
5. 实验实训教学的考核评价各院(系、部)要制订各专业学生的基本技能和专业技能的培养标准。
实验实训课重点考核学生的应用能力和职业素养，要采取平时成绩与期末考核成绩相结合的做法，平时成绩以实验操作、实验能力、实验结果、实验报告为主要依据，鼓励教师改革考核方式，让有独特能力的学生3脱颖而出。