小学一年级下册美术教案-全册
人教版小学一年级下册美术教案全册打印
人教版小学一年级下册美术教案全册打印一、教学内容1. 彩色的世界2. 美丽的线条3. 漂亮的形状4. 有趣的拼贴5. 神奇的想象详细内容：1. 彩色的世界：学习颜色的搭配，用彩色笔、水彩等材料绘制作品。
2. 美丽的线条：认识线条的种类，学习线条的排列和组合，创作线条画。
3. 漂亮的形状：学习常见的平面形状，用形状组合创作画作。
4. 有趣的拼贴：利用废旧材料进行拼贴，创作有趣的画作。
5. 神奇的想象：发挥想象力，进行创意绘画。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的颜色搭配知识，能够运用彩笔、水彩等材料进行绘画。
2. 使学生了解线条、形状的种类，学会运用线条、形状进行创作。
3. 培养学生的观察力、想象力和创新能力，提高审美素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：颜色的搭配、线条的组合、形状的运用。
2. 教学重点：培养学生的观察能力、创新能力和审美素养。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色笔、水彩、画纸、废旧材料、展示板等。
2. 学具：彩色笔、水彩、画纸、废旧材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示优秀的学生作品，引导学生关注美术作品中的颜色、线条、形状等元素。
2. 例题讲解：（1）彩色的世界：以春天为主题，教学生如何搭配颜色，绘制一幅春天的景象。
（2）美丽的线条：以自然界中的线条为例，教学生如何运用线条进行创作。
（3）漂亮的形状：利用常见物品的形状，引导学生创作形状画。
（4）有趣的拼贴：利用废旧材料，创作一幅有趣的拼贴画。
（5）神奇的想象：鼓励学生发挥想象力，创作一幅创意画。
3. 随堂练习：学生根据所学内容，进行实际操作练习。
六、板书设计1. 彩色的世界：颜色搭配、绘画技巧。
2. 美丽的线条：线条种类、线条组合。
3. 漂亮的形状：形状种类、形状运用。
4. 有趣的拼贴：废旧材料、拼贴技巧。
5. 神奇的想象：想象力、创意绘画。
七、作业设计1. 作业题目：（1）用彩色笔或水彩绘制一幅春天的景象。
（2）运用线条创作一幅线条画。
小学一年级下册美术教案
小学一年级下册美术教案小学一年级下册美术教案(精选15篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的小学一年级下册美术教案，欢迎大家分享。
小学一年级下册美术教案1一、教材分析：本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。
教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
“造型、表现”(即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域)，“设计、应用”(指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。
)，“欣赏、评述”(指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。
)，“综合、探索”(指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。
)，这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。
二、学情分析：对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达能力还比较弱。
三、基本情况：本年级有21人，学生美术知识掌握得较牢固，上期美术考核人人合格。
同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
存在问题：1、学生作品缺乏表现力(特别是工艺)，使作品生命力和震撼力不强。
2、部分学生作业上交或做作业方面速度比较慢。
四、教学目标：(一)知识教育要点1、感知各种随意形。
2、各种基本平面形和常用色的认识与运用。
3、运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
一年级下册美术整册书教案 湘美版
一年级下册美术整册书教案湘美版一、教材背景介绍湘美版一年级下册美术整册书教案是针对一年级学生编写的美术教材，包括学生用书、教师用书和教案，教材紧密结合生活实际和学生认知水平，以艺术为载体，培养学生的审美能力和创造能力。
该教材囊括了丰富的美术元素，涵盖了多种艺术形式，包括绘画、手工、造型等。
二、教学目标1.培养学生的美术兴趣，增强审美能力；2.培养学生的创造能力，发挥学生的想象力和创意；3.培养学生的绘画技能，提高学生的绘画水平；4.培养学生的艺术欣赏能力，提高学生对艺术的理解和欣赏水平。
三、教学内容及教学计划Unit 1：认识色彩本单元共分为三节课，教学内容包括：1.色彩基础知识——颜色的三要素：色相、明度、饱和度，以及基本色的概念；2.色彩分类以及色彩的搭配；3.色彩在生活中的应用。
Unit 2：认识形状本单元共分为三节课，教学内容包括：1.基本图形的认识和绘制：正方形、长方形、三角形等；2.景深的概念和表现方式；3.形状在造型中的应用。
Unit 3：认识线条本单元共分为三节课，教学内容包括：1.线条的类型和特点；2.线条的点线面关系和线的变化；3.线条在造型中的应用。
Unit 4：绘画创作本单元共分为三节课，教学内容包括：1.绘画基础知识：调色、画笔、画布等；2.自然物品、人物等绘画实践；3.创意绘画的主题、构思及形式运用。
四、教学方法本教案采用多种教学方法，包括讲授、示范、实践、互动、评价等。
1.讲授：通过讲解基础知识、形状、线条、色彩等方面的知识，提高学生的美术理论水平。
2.示范：教师通过展示绘画过程和技巧，帮助学生掌握各种绘画技巧。
3.实践：学生在教师引导下进行实践，自主发挥创造力和想象力进行绘画创作。
4.互动：通过小组讨论、合作等活动，培养学生的协作能力和团队意识。
5.评价：教师将学生的作品进行评价和反馈，帮助学生发现不足之处，提高绘画水平。
五、教学评估与反思本教案采用多种评价方式，包括作品评价、课堂表现评价、综合评价等。
小学一年级下册美术课教案(4篇)
小学一年级下册美术课教案(4篇)一年级下册美术教案篇一教学目标：1．掌握一种有趣的图画方式，丰富表现手段。
2．画一幅较有趣味的变大的画，获得一次记忆与想象的训练。
3．在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。
教学重点：探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。
教学难点：使已画的形象与未画的内容相关连。
教学程序：一、初步感知1.看老师这有一幅画，都画了什么呢？2.老师想把这幅画变大，怎么变呢？老师有秘诀，出示教材中的儿歌：加一加，添一添，画完这边画那边。
看一看，连一连，小景变作大画面。
3.老师播放儿歌并展示小画变大的过程。
提问，小画变大了吗？4.板书课题：由小变大的画二、激发联想1.老师出示一张小画。
提问，这张小画往上、下、左、右方向发展可以添画些什么内容呢？2.老师示范在这张小画一旁添画，提问同学们还可以添画其他的内容吗？3.请几位同学上台添画，教师点评。
4.小结：大胆联想，扩大场景。
三、观察分析1.老师与同学一起完成找一找的游戏。
把已经画好的大画中的'几块小画移出。
请学生将他们复原并说出理由。
2.找一找哪个是有小变大的画。
3.小结：合理联想，扩大场景。
四、总结方法1.介绍两种基本绘画形式。
在拆开的小纸盒上添画及在多张小纸片上添画。
2.总结绘画步骤：从其中一小块开始，逐渐添画变大。
五、自主表现1.可以以个人的形式在自带的小纸片或纸盒的反面进行绘画。
2.也可以几个同学为一小组，共同完成。
3.教师巡回指导。
六、交流评述1.说一说你画的是什么？怎样添画的？你觉得自己画得怎么样？2.学生互评。
3.总结。
一年级下册美术教案篇二一、教学目标：1、知识与技能：了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，根据自己的意愿，大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情景。
2、能力目标：培养学生观察、记忆植物形象特征的能力，初步的构思和画面的组织能力，以及运用线条、色彩表现植物生长过程的造型的能力。
3、情意目标：通过探究、表现等活动，使学生领悟人与自然的关系，以及科技和文化在社会中的作用。
一年级美术教案下册人教版全册
一年级美术教案下册-人教版-全册第一章：线条与形状教学目标：1. 让学生了解和掌握线条和形状的基本概念。
2. 培养学生运用线条和形状进行创意绘画的能力。
教学内容：1. 线条的种类和用法：直线、曲线、波浪线等。
2. 形状的种类和用法：圆形、方形、三角形、矩形等。
教学步骤：1. 讲解线条和形状的基本概念，展示图片进行举例。
2. 引导学生进行线条和形状的练习，鼓励他们发挥创意。
3. 学生展示作品，互相评价，教师进行总结。
第二章：颜色与色调教学目标：1. 让学生了解和掌握颜色的基本概念。
2. 培养学生运用颜色和色调进行创意绘画的能力。
教学内容：1. 颜色的基本概念：primary colors（红、黄、蓝），secondary colors（绿、橙、紫）。
2. 色调的种类和用法：明亮色调、暗淡色调、冷暖色调等。
教学步骤：1. 讲解颜色的基本概念，展示图片进行举例。
2. 引导学生进行颜色和色调的练习，鼓励他们发挥创意。
3. 学生展示作品，互相评价，教师进行总结。
第三章：简单的图案与纹理教学目标：1. 让学生了解和掌握简单的图案和纹理的画法。
2. 培养学生运用图案和纹理进行创意绘画的能力。
教学内容：1. 简单的图案：点、线、圆、方等。
2. 纹理的种类和用法：粗糙、光滑、条纹等。
教学步骤：1. 讲解简单的图案和纹理的画法，展示图片进行举例。
2. 引导学生进行简单的图案和纹理的练习，鼓励他们发挥创意。
3. 学生展示作品，互相评价，教师进行总结。
第四章：人物画教学目标：1. 让学生了解和掌握人物画的基本技巧。
2. 培养学生运用人物画进行创意绘画的能力。
教学内容：1. 人物画的基本技巧：比例、动态、表情等。
2. 不同的人物画示例：男孩、女孩、老人、孩子等。
教学步骤：1. 讲解人物画的基本技巧，展示图片进行举例。
3. 学生展示作品，互相评价，教师进行总结。
第五章：风景画教学目标：1. 让学生了解和掌握风景画的基本技巧。
一年级下册美术教案完整版【3篇】
一年级下册美术教案完整版【精选3篇】一班级下册美术教案完整版【精选3篇】一教材分析：教材包括十九个课题。
教学支配考虑幼小连接的内容，同时，紧密结合学校生的生活实际和爱好与需要。
教材突出艺术学习的价值；隐含学科学问技能，在低班级学段更注意感性的积累和体验；以充分调动同学的学习爱好为动身点，注意艺术力量进展和审美情趣的培育过程。
在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和学校生亲密相关的生活中选择人文主题，并留意单元主题的延长与拓展。
教材内容突出趣味性、嬉戏性、注意过程与参加。
教学重点、重点：在教学中要关注同学的主体性和参加性，重视适合学校生的心理和熟悉进展规律，激发少年儿童的活泼、朝气和对艺术的憧憬与向往。
不盲目的把艺术学科简洁的叠加，而是强调学科之间的连接与互渗。
教学目标：学问和力量：通过欣赏和各类美术作品的形与色，能用简洁的话语大胆的表达自己的感受；启发同学感受并表现生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣；关心同学熟悉和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培育同学表达自己感受或意愿的力量，进展同学的空间知觉力量、形象记忆力量、形象记忆力量和制造力量。
过程与方法：引导同学以个人或集体合作的方式参加观赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富同学的视觉、触觉和审美阅历；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育同学的创新精神与实践力量，形成基本的美术素养。
情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参加美术实践活动获得身心愉悦和长久爱好；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
全册教学进度：第一周观赏《冬日戏婴图》其次周画自己长呀长第三周太阳第四周美丽的瓶子第五周洗澡第六周船第七周手形的联想第八周狮子大王第九周可爱的动物第十周介绍我喜爱的玩具第十一周春天的颜色第十二周用春天的颜色装扮自己第十三周我们身边的线条第十四周下雨了第十五周童话城堡第十六周钓鱼第十七周好吃的水果第十八周伙伴第十九周花的世界观赏封内作品：《冬日戏婴图》「冬日戏婴图」是北宋末的苏汉臣所绘，苏汉臣是北宋末的汴梁人，靖康之难后，跟隨宋室，迁居钱塘。
一年级美术下册教案(全册)
一年级美术下册教案(全册)美术教学计划一、教材简析：一年级美术教学计划分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画能力和手工制作技能的探索。
二、本册教学目标：(1)、认知目标一年级美术教学，通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。
(2)、智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。
(3)、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。
三、教材中重点、难点分析：本册的重点在于促进学生研究主体性的发挥和个性的张扬。
难点是以激发学生研究兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。
提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
四、学情分析：一年级学生经过去年美术研究，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。
学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。
由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。
五、措施：（1）加强直观教学，发展学生的思维能力加强教具的演示和学具的操作。
这样可以调动学生多种感官参与美术研究，不仅可以活跃课堂气氛，而且可以让学生在观察、操作、表述中学会思维。
使学生自始至终保持高涨的研究热情，激发了研究的兴趣，收到了良好的教学效果。
（2）运用电教媒体，激发学生的研究兴趣电教媒体给课堂带来了生机和活力，给学生带来了新鲜感。
（3）优化课堂布局，精心设计课堂情形倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中研究，发展了学生的观察能力、语言描述能力，动手操作能力与自我反思能力。
教学进度周次一二三四五六七八九十十一十二十三十四第二周教学内容安排开学工作、新学期入学教育、复第一二课第三四课第五六课第七八课第九十课第十一课第十二十三课第十四十五课期中考试第十六十七课第十八十九课第二十二十一课第二十二课完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成备注第1课小雨沙沙教学目标：1．观察春天的细雨，研究春雨分歧的画法。
2024年人教版小学一年级下册美术教案全册打印
2024年人教版小学一年级下册美术教案全册打印一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本颜色的认识，学会运用红、黄、蓝、绿、橙、紫等颜色进行绘画创作。
2. 培养学生观察、发现生活中各种形状的能力，并学会运用简单的几何形状进行绘画表现。
3. 培养学生的想象力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：颜色的搭配和形状的描绘。
教学重点：掌握基本颜色的认识，学会运用颜色和形状进行绘画创作。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教学课件、彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色盘等。
学具：彩色画纸、水彩颜料、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示生活中各种颜色的物体，引导学生观察并说出它们的名字，引出本节课的主题。
2. 例题讲解（15分钟）（1）讲解颜色的认识和搭配，以红、黄、蓝为例，让学生了解它们是基本颜色，并通过实际操作演示如何调出其他颜色。
（2）讲解形状的描绘，以圆形、方形、三角形为例，引导学生学会观察和表现生活中的各种形状。
3. 随堂练习（20分钟）（1）让学生运用所学颜色进行绘画创作，鼓励自由发挥，创作出自己喜欢的画面。
（2）让学生尝试运用不同的形状进行绘画，培养他们的观察力和想象力。
4. 互动环节（10分钟）学生展示自己的作品，互相交流学习，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 颜色：红、黄、蓝、绿、橙、紫2. 形状：圆形、方形、三角形、其他形状七、作业设计1. 作业题目：以“我的彩色世界”为主题，运用所学的颜色和形状进行绘画创作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对颜色的认识和搭配掌握较好，但在形状描绘方面还需加强练习。
教师应在今后的教学中加强对学生的个别辅导，提高他们的绘画技巧。
2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的颜色和形状，将所学知识运用到日常生活中，激发他们对美术的热爱。
同时，鼓励学生尝试运用其他材料进行创作，如废旧物品、自然材料等，提高他们的实践能力。
一年级美术教案下册人教版全册
一年级美术教案下册-人教版-全册一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧和材料使用方法。
2. 通过观察、实践和创作，培养学生的审美能力和创造力。
3. 培养学生热爱美术、热爱生活的情感。
二、教学内容第一单元：春天的画第1课：《春天的花朵》教学目标：学习用色彩画出春天的花朵。
教学内容：观察春天的花朵，了解其色彩特点，学习用色彩画出春天的花朵。
第2课：《春天的风景》教学目标：学习用色彩和线条表现春天的风景。
教学内容：观察春天的风景，了解其色彩和线条特点，学习用色彩和线条表现春天的风景。
第二单元：生活中的物品第3课：《可爱的动物》教学目标：学习用线条和色彩画出自己喜欢的动物。
教学内容：观察可爱的动物，了解其形态和色彩特点，学习用线条和色彩画出自己喜欢的动物。
第4课：《美丽的建筑》教学目标：学习用线条和色彩画出自己熟悉的建筑。
教学内容：观察美丽的建筑，了解其结构和色彩特点，学习用线条和色彩画出自己熟悉的建筑。
第三单元：我喜欢的食物第5课：《美味的水果》教学目标：学习用色彩和线条画出美味的水果。
教学内容：观察美味的水果，了解其形态和色彩特点，学习用色彩和线条画出美味的水果。
第6课：《美味的食物》教学目标：学习用色彩和线条画出自己喜欢的食物。
教学内容：观察美味的食物，了解其形态和色彩特点，学习用色彩和线条画出自己喜欢的食物。
六、色彩的魔力第7课：《五彩斑斓的世界》教学目标：让学生了解和掌握色彩的基本知识，学会运用色彩表达情感。
教学内容：学习色彩的三原色、三间色和互补色等基本知识，通过实践运用色彩创作画作。
第8课：《情绪的颜色》教学目标：培养学生通过色彩表达情绪的能力。
教学内容：学习颜色与情绪的关系，运用色彩表达自己的喜怒哀乐。
七、创意手工第9课：《手工制作》教学目标：培养学生动手操作的能力，激发学生的创意思维。
教学内容：学习基本的手工制作技巧，创作有趣的手工作品。
第10课：《废物利用》教学目标：培养学生环保意识，学会废物利用。
2024年人教版小学一年级下册美术教案全册打印
2024年人教版小学一年级下册美术教案全册打印一、教学内容1. 第一单元：色彩世界（第14课）第1课：有趣的色彩第2课：美丽的彩虹第3课：我的彩色笔第4课：涂色的方法2. 第二单元：线条与形状（第58课）第5课：直线与曲线第6课：圆形与方形第7课：线条的组合第8课：形状的变化二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的色彩、线条和形状知识，提高审美素养。
2. 培养学生的观察能力、表现能力和创造力。
3. 培养学生热爱生活、热爱美术的情感，激发他们对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩的调配与应用线条和形状的组合与创新2. 教学重点：基本色彩的认知与应用基本线条和形状的描绘与变化四、教具与学具准备1. 教具：彩色笔、水彩、画纸、调色板、画笔等绘画材料投影仪、电脑、教学PPT等辅助教学设备2. 学具：学生用彩色笔、水彩、画纸、调色板、画笔等绘画材料五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示现实生活中的美丽景色，引导学生关注和欣赏色彩、线条和形状，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容讲解（10分钟）讲解第一单元第1课“有趣的色彩”，介绍色彩的分类、调配方法等。
以实例讲解，让学生了解和掌握色彩的基本知识。
3. 实践环节（15分钟）学生在教师指导下，进行色彩调配和绘画练习。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 例题讲解与随堂练习（15分钟）讲解例题，引导学生运用所学知识完成作品。
学生进行随堂练习，教师给予评价和指导。
提出拓展性问题，引导学生思考和探索。
六、板书设计1. 第一单元：色彩世界第1课：有趣的色彩2. 第二单元：线条与形状第5课：直线与曲线七、作业设计1. 作业题目：画一幅以“我的彩色笔”为主题的画，要求运用所学色彩知识，自由发挥。
2. 答案：学生作品，以彩色笔为主要绘画工具，展现色彩的美。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的色彩、线条和形状，培养他们的观察力和创造力。
小学一年级下册美术教案优秀10篇
小学一年级下册美术教案优秀10篇篇一：小学一年级下册美术教案篇一教学目标：1、通过描画自己的影子，感受图形的外形美。
2、通过和添加的表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解。
3、在描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合。
4、培养学生的观察力，及爱国主义情感。
教学重点：1、了解中国的皮影戏。
2、寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型。
3、描画的影子清晰并且造型基本准确。
课前准备：1、收集剪影作品2、在大自然中寻找影子（在投影仪的照射下，在太阳光的照射下产生变化无穷的影子造型）。
3、收集马蒂斯的剪纸作品。
4、浏览中国皮影网。
教时数：2教时教学过程：一、导入小朋友肯定看过《猪八戒吃西瓜》、《人参娃娃》、《金色的海螺》、《红军桥》、《济公斗蟋蟀》、《渔童》等诸多美术影片，小朋友有没有觉得它和其他的卡通片不同呢？我们给它一个恰当的名称叫做皮影戏，这些影片都是吸取皮影造型与动作技巧来制作的。
那小朋友知道有关皮影戏的哪些知识呢？二、讲授新课，介绍皮影“皮影”是对皮影戏和皮影戏人物（包括场面道具景物）制品的通用称谓。
中国皮影艺术，是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种，是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠。
皮影戏是让观众通过白色布幕，观看一种平面偶人表演的灯影来达到艺术效果的戏剧形式；而皮影戏中的平面偶人以及场面道具景物，通常是民间艺人用手工，刀雕彩绘而成的皮制品，故称之为皮影。
皮影戏是我国出现最早的戏曲剧种之一。
它的演出装备轻便，唱腔丰富优美，表演精彩动人。
千百年来，深受广大民众的喜爱，所以流传甚广。
不仅如此，皮影戏还对国内外dash；—马蒂斯。
（一）欣赏他那独具风格的剪纸作品。
马蒂斯他用剪刀创造的植物世界，色彩鲜艳，造型简单、有趣，充满动感，使人感受到他对生命充满乐观的精神。
本来马蒂斯只用油彩画画，后来他发现了色纸。
他先用色纸做出布局，再开始画。
剪刀能剪出千变万化的图案，线条简单有力、色彩鲜艳明亮。
一年级下册美术教案（全册）
一年级下册美术教案（全册）一年级美术下册教案第1课《生活多美好》第2课《鲜艳的花朵》第3课《漂亮的蝴蝶》第4课《美丽的孔雀》第5课《小花扇》第6课《弹簧宝贝》第7课《小狐狸》第8课《小花猫》第9课《会说话的手》第10课《有趣的脸》第11课《照镜子》第12课《贴树叶》第13课《剪彩纸》第14课《小小拉拉队》第15课《小军号》第16课《拨浪鼓》第17课《十二生肖》教案设计第18课《我们是朋友》第1课生活多美好教学目标：1、提高学生对儿童美术作品的欣赏能力。
2、培养学生观察生活、认识生活、热爱生活，激发学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望，为美术教学提供良好的开端。
教学重难点：学生是否对美术感兴趣，能否大胆表达自己的感受，并说出自己的想法。
教学课时2课时教学过程：一、组织教学检查学具二、导入新课同学们，春天来了，春天是多美呀，你们看看？展示春天的情景。
今天我们看到了春天的美景，那我们的生活呢？板书：生活多美好三、讲授新课（一）欣赏课本上的几幅画（课件展示）1、有哪些国家的小朋友的作品？2、说说你最喜欢哪一个小朋友的画？为什么？3、在你生活中有没有见过画面中发生的情景？你能说说给大家听听吗？4、你认为这些中外小朋友们作品有什么地方值得学习？5、你能给你最喜欢的画取个名字吗？（二）交流体会同学们，你们把中外小朋友们的画作比较，分小组讨论一下，谈谈你们的体会（三）表演同学们，画面中的情景有些是我们在生活中同学们看到的，比如上树，放风筝等，现在请同学们想一下，一会叫同学们来表演。
（四）画一画同学们，请用你们手中的笔，把你对从中外小朋友们的画中得到体会结合自己生活中经历，画一画你熟悉的生活情景，好吗？（五）交流展示1、展示优秀作品2、点评三、小结同学们，生活是美好的，生活中处处充满乐趣，美无处不在，你要去发现，就会感受了生活的美好，是因为我们的生活充满着美，以后就用你手中画笔尽情去发现美并描绘吧。
第2课鲜艳的花朵教学目的：1鼓励学生大胆作画，在无拘束的创作中，感受不同工具的特点与美感，体验美术活动的乐趣。
最新一年级美术下册教案(精彩6篇)
最新一年级美术下册教案（精彩6篇）一年级美术下册教案篇一教学目标：1、通过对植物的观察和废旧材料的利用，培养学生在生活中发现美的意识。
2、培养学生丰富的想像力。
3、培养学生对师长的敬爱之情。
教学重点：如何合理运用各种材料制作纸花。
教学难点：纸花的卷制学生用具准备：旧挂历，彩纸，吸管，胶水或胶棒等。
教学过程：一、组织教学：按常规进行。
二、导入新课：1、带领学生观察植物，并能对各种植物的外形、颜色特征进行简单描述。
2、这节课我们用各种废旧材料做成鲜花好不好？板书课题。
三、讲授新课：1、引导阶段引导学生观摩各种植物图片或实物，根据其外形、颜色等，讨论用哪些废旧材料可以将它表现出来。
可在适当分析植物结构的同时，示范几种基本的制作方法，如剪、折、贴、卷、插等。
老师还可通过示范仙人球等结构较特殊的植物，让学生领会多次多角度折，折纸成球等特殊表现法。
2、发展阶段“奇思妙想阶段”：启发学生在现有植物的基础上，发挥想象力，打破植物的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合或创造，制作一颗与众不同的植物。
“情感升华阶段”：引导学生懂得老师就像辛勤的园丁哺育他们成长，鼓励学生把精心制作的纸花送给老师。
四、收拾与整理作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁。
五、课后拓展1、我们是否可以用更多的材料和方法来表现各种植物。
2、在生活中，我们应仔细观察，将各种材料变废为宝。
一年级美术下册教案篇二教学对象：一年级教学目标：1。
通过欣赏、观察，了解狮子的基本特征，使学生热爱大自然，增强对动物的保护意识。
2．能够抓住狮子的基本特征，并能描绘出狮子威武的样子。
3．能够大胆想象并用夸张的手法完成画面，进一步学习绘画技能。
教学重点：通过观察学习，能了解够抓住狮子的基本特征，描绘出狮子威武的样子。
教学难点：能够大胆想象并用夸张的手法表现狮子。
教学准备：狮子图片、师范作品教学过程：一．导入谁是森林之王———狮子请几位小朋友来形容一下狮子的特征二．讲述新课1．欣赏图片师出示狮子的照片，生仔细观察2．总结狮子的特征狮子的脸很大，全身长满棕黄色的毛，有一条又细又长的尾巴，哄叫起来声音很大。
一年级美术下册 全册教案及反思 新人教版
一年级美术下册全册教案及反思新人教版教案内容：一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。
2. 引导学生运用观察、想象、创造等方法，培养学生的美术基本技能。
3. 培养学生热爱生活、关注环境、尊重生命的意识。
二、教学内容：1. 了解美术的基本元素，如线条、形状、色彩、构图等。
2. 学习使用美术工具和材料，如铅笔、橡皮、水彩笔、油画棒等。
3. 学习简单的绘画技巧，如直线、曲线、圆形、涂色等。
三、教学重点与难点：重点：掌握美术基本元素和绘画技巧。
难点：运用想象力进行创作，形成有创意的美术作品。
四、教学准备：1. 准备教案、教材、范画等教学资源。
2. 准备美术工具和材料，如铅笔、橡皮、水彩笔、油画棒等。
3. 准备展示平台，如黑板、画布等。
五、教学过程：1. 导入：引导学生观察周围的环境，发现生活中的美。
2. 讲解：讲解美术的基本元素和绘画技巧，示范操作。
3. 练习：学生动手实践，创作自己的美术作品。
4. 展示：展示学生的作品，进行评价和交流。
教学反思：在教学过程中，要注意关注每个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。
要注重培养学生的创新意识和审美能力，引导学生发现生活中的美。
在评价学生的作品时，要以鼓励为主，注重学生的个体差异。
六、第五课《春天的故事》教学目标：1. 让学生了解春天的特点，如春暖花开、万物复苏等。
2. 培养学生用绘画表现春天的能力，如树木、花卉、小动物等。
3. 引导学生关注自然环境，培养环保意识。
教学内容：1. 学习春天的特点及其在美术作品中的表现。
2. 学习绘画春天的基本技巧，如勾勒、涂色、点缀等。
教学重点与难点：重点：表现春天的特点，创作具有春天气息的美术作品。
难点：运用绘画技巧，生动表现春天的景象。
教学准备：1. 准备教案、教材、春天气息的图片等教学资源。
2. 准备绘画工具和材料，如铅笔、橡皮、水彩笔、油画棒等。
3. 准备展示平台，如黑板、画布等。
教学过程：1. 导入：展示春天的图片，引导学生关注春天的特点。
一年级下册美术全册教案(新课标人教版)
一年级下册美术全册教案(新课标人教版)第一章：认识美术一、教学目标1. 让学生了解美术的概念和作用，培养学生的审美能力。
2. 引导学生观察生活中的美，激发学生对美术的兴趣。
二、教学内容1. 美术的定义：美术是一种视觉艺术形式，通过绘画、雕塑、设计等手段表达情感、思想和创造力。
2. 美术的作用：提高审美能力、培养创造力、锻炼观察力、陶冶情操。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解美术的概念和作用。
2. 教学难点：引导学生观察生活中的美。
四、教学方法1. 讲授法：讲解美术的定义和作用。
2. 示范法：展示生活中的美案例。
3. 观察法：引导学生观察生活中的美。
五、教学步骤1. 导入：引导学生谈论对美术的认识。
2. 讲解：讲解美术的定义和作用。
3. 展示：展示生活中的美案例。
4. 观察：引导学生观察生活中的美。
第二章：线条与形状一、教学目标1. 让学生了解线条和形状的基本概念，掌握基本的绘画技巧。
2. 培养学生的审美能力和创造力。
二、教学内容1. 线条：直线、曲线、折线等。
2. 形状：圆形、方形、三角形等。
3. 绘画技巧：铅笔、彩色笔、油画棒等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握线条和形状的基本概念，绘画技巧。
2. 教学难点：让学生创作出有创意的线条和形状组合。
四、教学方法1. 讲授法：讲解线条和形状的基本概念。
2. 示范法：展示绘画技巧。
3. 练习法：让学生动手实践，创作出自己的作品。
五、教学步骤1. 导入：引导学生谈论对线条和形状的认识。
2. 讲解：讲解线条和形状的基本概念。
3. 展示：展示绘画技巧。
4. 练习：让学生动手实践，创作出自己的作品。
第三章：颜色与画材一、教学目标1. 让学生了解颜色的基本概念，掌握颜色的搭配技巧。
2. 培养学生对色彩的感知能力和创造力。
二、教学内容1. 颜色：红、黄、蓝三原色，以及它们的混合色。
2. 画材：水彩、蜡笔、油画棒等。
3. 颜色搭配：对比色、邻近色、冷暖色等。
2024年浙美版一年级下册美术教案全册
2024年浙美版一年级下册美术教案全册一、教学内容1. 第一单元：《多彩的世界》第一节：色彩的认知第二节：有趣的线条第三节：美丽的图案2. 第二单元：《可爱的动物》第一节：认识动物第二节：动物的特征第三节：画出我喜欢的动物3. 第三单元：《身边的美》第一节：观察生活中的美第二节：美丽的家园第三节：我们的学校二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩、线条、图案等美术知识，培养他们的审美观念。
2. 培养学生观察、表现、创造美的能力，激发他们的想象力与创造力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然、热爱家乡的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察、发现生活中的美，培养学生的审美能力。
2. 教学重点：色彩、线条、图案等基本美术知识的学习与实践。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物展示、彩色粉笔、画纸等。
2. 学具：水彩笔、蜡笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示与教学内容相关的实物或图片，引发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解教材内容，引导学生学习新知识。
3. 实践环节：学生进行实际操作，教师进行个别指导。
5. 随堂练习：设计富有针对性的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书内容：课题、教学目标、教学重点、难点、实践环节等。
2. 板书形式：提纲式、图文并茂。
七、作业设计1. 作业题目：《多彩的世界》：用彩色笔在画纸上创作一幅色彩丰富的画作。
《可爱的动物》：画一幅自己喜欢的小动物，并为其涂上鲜艳的颜色。
《身边的美》：观察并描绘出生活中的美好事物。
2. 答案：因学生个体差异，作业答案不做统一要求，以学生完成情况为准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的美，鼓励他们用自己的画笔记录下来，培养他们热爱生活的情感。
同时，鼓励学生参加各类美术比赛，提升他们的综合素质。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的突出4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的实践环节6. 板书设计的有效性7. 作业设计的合理性与拓展性8. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容应紧密结合教材，同时要考虑到学生的年龄特点和兴趣。
一年级美术教案下册-人教版-全册
一年级美术教案下册-人教版-全册第一章：认识颜色教学目标：1. 让学生了解和认识基本的颜色，如红、橙、黄、绿、蓝等。
2. 培养学生对色彩的感知和表达能力。
教学内容：1. 颜色认知：通过观察和讨论，让学生认识基本的颜色。
2. 颜色搭配：引导学生进行颜色搭配，培养学生的审美能力。
教学步骤：1. 引入话题：引导学生观察周围的环境，注意不同颜色的物体。
2. 颜色认知：展示颜色卡片，让学生说出它们的名字。
3. 颜色搭配：让学生尝试将不同颜色搭配在一起，分享自己的搭配成果。
作业布置：让学生在家里找一些颜色不同的物品，下节课带来分享。
第二章：简单的图形教学目标：1. 让学生了解和认识基本的图形，如圆形、正方形、三角形等。
2. 培养学生对图形的感知和表达能力。
教学内容：1. 图形认知：通过观察和讨论，让学生认识基本的图形。
2. 图形创作：引导学生创作出不同的图形，培养学生的创造力。
教学步骤：1. 引入话题：展示一些生活中常见的图形，引导学生注意它们。
2. 图形认知：让学生说出图形的名称，并解释它们的特点。
3. 图形创作：让学生尝试用纸张、剪刀等材料创作出不同的图形。
作业布置：让学生在家里找一些图形不同的物品，下节课带来分享。
第三章：简单的线条教学目标：1. 让学生了解和认识基本的线条，如直线、曲线、波浪线等。
2. 培养学生对线条的感知和表达能力。
教学内容：1. 线条认知：通过观察和讨论，让学生认识基本的线条。
2. 线条创作：引导学生创作出不同的线条，培养学生的创造力。
教学步骤：1. 引入话题：展示一些生活中常见的线条，引导学生注意它们。
2. 线条认知：让学生说出线条的名称，并解释它们的特点。
3. 线条创作：让学生尝试用笔、纸等材料创作出不同的线条。
作业布置：让学生在家里找一些线条不同的物品，下节课带来分享。
第四章：我的家人教学目标：1. 让学生了解和认识自己的家人，如父母、兄弟姐妹等。
2. 培养学生对家人的关爱和表达能力。
部编版一年级下册美术教案全册
部编版一年级下册美术教案全册第一课：认识色彩- 目标：通过观察和实践，让学生认识基本的色彩，并能用简单的方法表达色彩。
- 活动：- 学生观察周围事物中的颜色，分辨不同的色彩。
- 学生用颜色画自己喜欢的动物，并展示给同学们看。
- 学生在小组内交流自己画的动物的颜色特点。
- 教学重点：让学生认识基本的色彩。
- 教学辅助工具：彩笔、纸张。
第二课：乱涂乱画- 目标：通过自由涂画，培养学生对色彩的感觉，并体验艺术的乐趣。
- 活动：- 学生任意选择颜色，在纸上自由涂画，发挥想象力。
- 学生互相欣赏和评价彼此的作品，分享创作过程中的乐趣。
- 教学重点：让学生体验艺术的乐趣，培养对色彩的感觉。
- 教学辅助工具：彩笔、纸张。
第三课：认识画笔和画布- 目标：通过实践，让学生认识不同种类的画笔和画布，并学会正确使用它们。
- 活动：- 教师介绍不同种类的画笔和画布，并向学生展示使用方法。
- 学生分组进行练，使用不同的画笔在画布上进行涂鸦。
- 学生展示他们的作品，并互相讨论不同画笔和画布的效果。
- 教学重点：让学生认识不同种类的画笔和画布，并学会正确使用它们。
- 教学辅助工具：画笔、画布。
第四课：学会欣赏艺术作品- 目标：培养学生欣赏艺术作品的能力，并了解一些著名画家的作品。
- 活动：- 教师介绍几位著名画家的作品，并向学生解释作品的特点和意义。
- 学生观赏这些作品，并用自己的话描述作品的感受。
- 学生可以选择其中一幅作品进行模仿，并在课堂上展示。
- 教学重点：培养学生欣赏艺术作品的能力，并了解一些著名画家的作品。
- 教学辅助工具：艺术作品的图片。
第五课：用色彩表达情感- 目标：通过色彩的运用，让学生能够用画画的方式表达自己的情感。
- 活动：- 学生选择一种心情，用色彩来表达这种心情，并画出自己的作品。
- 学生在小组内与同学分享自己的作品，并解释作品背后的情感。
- 学生互相欣赏和评价彼此的作品，表达对彼此作品的理解和赞赏。
一年级美术下册教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：一年级教材：《人教版美术教材》一年级下册教学目标：1. 知识与技能：让学生了解动物的基本特征，学会用线条和色彩表现动物形象。
2. 过程与方法：通过观察、模仿、创作等环节，培养学生的观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对动物的兴趣，培养学生热爱自然、保护动物的意识。
教学重点：1. 学会观察动物的基本特征，用线条和色彩进行表现。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
教学难点：1. 引导学生运用线条和色彩表现动物形象，使画面生动有趣。
2. 激发学生的想象力，创作出富有个性化的作品。
教学准备：1. 教学课件2. 各种动物图片3. 纸张、画笔、颜料4. 教学示范作品教学过程：一、导入新课1. 教师出示各种动物图片，引导学生观察动物的基本特征，如形态、颜色、表情等。
2. 提问：你们喜欢哪些动物？为什么？3. 引出课题：《可爱的动物》。
二、新课讲授1. 教师讲解动物的基本特征，如动物的身体结构、颜色、表情等。
2. 引导学生观察动物图片，分析线条和色彩在表现动物形象中的作用。
3. 教师示范如何用线条和色彩表现动物形象，如绘制小猫、小狗等。
三、实践环节1. 学生分组，每组选取一种动物进行绘画创作。
2. 教师巡回指导，提醒学生注意线条的流畅、色彩的搭配。
3. 学生在创作过程中，互相交流、借鉴，提高创作水平。
四、展示与评价1. 学生展示自己的作品，教师和学生共同评价。
2. 评价标准：作品是否符合动物的基本特征，线条流畅、色彩搭配合理，富有创意。
五、总结与拓展1. 教师总结本节课的学习内容，强调观察、模仿、创作的重要性。
2. 拓展：鼓励学生在课后观察生活中的动物，用绘画的形式记录下来。
教学反思：本节课通过观察、模仿、创作等环节，让学生了解了动物的基本特征，学会了用线条和色彩表现动物形象。
在实践环节，学生积极参与，创作出富有个性化的作品。
但在评价环节，部分学生对自己的作品缺乏自信，需要教师给予更多的鼓励和指导。
一年级下美术教案全册
一年级下美术教案全册一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力。
2. 培养学生基本的绘画技巧和审美能力。
3. 培养学生观察生活，发现美的能力。
二、教学内容：第一课时：春天的画1. 让学生观察春天的景色，感受春天的气息。
2. 培养学生用画笔表达春天的能力。
第二课时：小鸟的故事1. 让学生观察小鸟的外形和动态，了解小鸟的生活习性。
2. 培养学生用画笔描绘小鸟的能力。
第三课时：美丽的花朵1. 让学生观察花朵的形状、颜色和结构，了解花朵的生长过程。
2. 培养学生用画笔表现花朵的美。
第四课时：可爱的小动物1. 让学生观察小动物的外形、动作和生活环境，了解小动物的特点。
2. 培养学生用画笔创作小动物的形象。
第五课时：我的家人1. 让学生观察家人的外貌特征和相处情景，了解家人的情感。
2. 培养学生用画笔描绘家人的能力。
三、教学方法：1. 观察法：引导学生观察生活中的事物，发现美的元素。
2. 示范法：教师示范绘画技巧，学生跟随学习。
3. 创作法：鼓励学生发挥想象，独立创作。
四、教学评价：1. 学生绘画作品的创意和技巧。
2. 学生对美术课程的兴趣和参与度。
3. 学生在家校互动中的表现。
五、教学资源：1. 教材：一年级下美术教材。
2. 教具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
3. 参考资料：相关美术作品、图片、视频等。
六、教学步骤：第一课时：春天的画1. 导入：让学生分享他们对春天的观察和感受。
2. 讲解：介绍春天的特点，如花朵盛开、树木抽芽等。
3. 示范：教师现场绘画春天的景象，展示绘画技巧。
4. 练习：学生跟随教师一起绘制春天的画。
5. 展示：让学生展示自己的作品，互相评价。
第二课时：小鸟的故事1. 导入：让学生观察不同种类的小鸟图片，了解小鸟的外形特点。
2. 讲解：讲解小鸟的生活习性和飞行姿势。
3. 示范：教师绘制小鸟的形象，展示绘画技巧。
4. 练习：学生独立绘制小鸟的形象。
5. 展示：让学生展示自己的作品，互相评价。
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