实用又美观的盘子教学设计
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课题:《实用又美观的盘子》
课时:一课时
授课对象:小学六年级
一:教学目标:
1、学习适合纹样,感受其艺术美感。
2、能够在圆形的盘子上进行适合纹样的设计和绘制。
3、在创作实践中,逐步形成设计意识。
二、教学重难点:
教学重点:知道盘子的设计类型,及设计出适合纹样。
教学难点:在圆形盘子上,设计出与之相适应的纹样。
三、教学准备:
师:范作、幻灯片、瓷盘子、圆形纸盘子等。
生:水彩笔、描边笔、铅笔等
四:教学过程:
欢迎同学们进入美术课堂!在上课之前,我们来一起动一动我们的手指吧!
一、创情导入:
1、今天老师给大家出一个谜语,让大家猜一猜?
生:盘子。
2、那我们就一起来学习第八课《实用又美观的盘子》。
3、同学们,盘子在我们的生活中很常见,你们知道盘子都有哪些用途吗?
生:盛食物的。
二:目标引领:
4、其实盘子的用途非常多,比如装饰摆盘、挂盘、纪念盘、现代艺术盘等。
5、我们刚看到的盘子,都是从哪来体现它的美呢?
生:图案、(花纹)。
三、合作互学:
6、下面小组讨论一下,这一组盘子按图案排列,可以分为哪两类呢?
小组汇报:对称与均衡。
师:对称指的是以中心轴对称的花纹。
均衡指的是在一种自由稳定的构图形式,画面的上下、左右、面积、色彩重量上的大体平衡。
四、精讲助学:
7、那么这个盘子属于哪个类型呢?(均衡)
下面咱们一起看一下桃树的树枝杈,画者根据盘子的轮廓,画成了弯曲的形状,画者是用了夸张的手法。
8、师小结:在设计盘子的造型花纹时,我们要根据盘子的形状来适当改变画面的构图,将图形进行加工、变化和组织,使之与外轮廓相适应。
五:当堂检学:
9、下面我们一起欣赏一下其他同学的作品。
10、现在同学们已经迫不及待的想动手了吧?首先看看作业的要求。
作业:制作一幅具有漂亮花纹的盘子。
要求:1、依据盘子的外形设计出与之相适应的花纹。
2、注意画面布局及色彩的搭配。
11、作品展示。
下面老师请大家在小组内选出一至二幅优秀的作品,粘到黑板上。现在我们通过点赞投票的形式选出今天的最具创意奖、最具漂亮奖、最具构图奖和最具色彩奖。
下面同学们以热烈的掌声祝贺获得奖项的同学。希望其他同学再接再厉,争取获得奖项。
六:课后拓展
12、在我们的生活中处处都有美,我们要善于去发现美,更希望同学们去创造美,请同学们回家先观察自家的盘子的形状,选择其中一个,设计出合适的花纹。