地震应急疏散演练活动记录
地震火灾应急预案演练记录
地震火灾应急预案演练记录
今日下午进行了地震火灾应急预案演练。
首先进行了应急预案的讲解和演练目标的说明。
随后，模拟了地震火灾突发情况，全体员工迅速按照应急预案的要求，进行了疏散和逃生演练。
在演练中，大家按照预案指引有序地疏散楼层，运用逃生通道和安全出口，确保了员工的安全。
同时，模拟了突发火灾事故，触发了应急预案中的灭火流程，全员参与扑救火势，迅速控制了火情。
演练结束后，进行了全员应急预案演练效果评估和总结，并提出了改进建议。
大家纷纷表示，通过此次演练，进一步加深了应急预案的理解，增强了处理突发情况的能力，提高了应对地震火灾等突发情况的效率和自救互救意识。
希望通过定期演练，不断提升应急预案的实战效果，确保员工的安全和公司的正常运转。
事故预防或紧急疏散演练活动记录表
参加人 员
幼儿园全体师生
演练情 况总结
本次演练全体师生积极参加，认真配合，服从指挥，通过本次应急演练，全体教师职工 及孩子们了解灾难发生时的应急逃生知识，在一定程度上了解应对灾难发生时采取的防护措 施和方法。
参加人 员
幼儿园全体师生
演练情
通过本次地震应急演练，孩子们熟悉了震后我园紧总疏散的程序和线路，，且培养孩子
况总结 们听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
事故预防或紧急疏散演练活动记录表
时间
2023年4月20日
部门
幼儿园 组织人
XXX
演练目 的
为了使全体教职工及幼儿了解灾难发生时的应急逃生知识，掌握应对灾难发生时采取的 防护措施和方法，最大限度地降低灾难带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临 时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。
XXXX附属幼儿园事故预防或紧急疏散演练活动
幼儿园 组织人
XXX
通过地震应急演练，使全学前班组师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧总疏 演练目 散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而
的 最大限度地保护师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养孩 子们听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
紧急疏散演练班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年X月X日 X时X分二、会议地点：X年级X班教室三、参会人员：X年级X班全体同学及班主任四、会议主题：开展紧急疏散演练，提高安全意识，增强应急逃生能力五、会议记录：1. 班主任宣布会议开始，对紧急疏散演练的目的和意义进行简要介绍。
2. 班主任强调紧急疏散演练的重要性，提醒同学们在演练过程中要服从指挥，保持冷静，注意安全。
3. 班主任介绍紧急疏散演练的流程和注意事项：（1）听到警报声后，同学们立即停止一切活动，迅速按指定路线撤离教室。
（2）撤离过程中，同学们要保持队形整齐，注意脚下，防止摔倒。
（3）到达指定集合地点后，各小组长清点人数，报告给班主任。
4. 班主任组织同学们进行紧急疏散演练：（1）警报声响起，同学们迅速按照预定路线撤离教室。
（2）在撤离过程中，同学们保持队形整齐，注意脚下，有序地通过走廊、楼梯等通道。
（3）到达指定集合地点后，各小组长迅速清点人数，报告给班主任。
5. 班主任对紧急疏散演练进行总结：（1）表扬同学们在演练过程中的表现，指出同学们在撤离过程中保持队形整齐、注意安全等方面做得好的地方。
（2）指出同学们在演练过程中存在的问题，如个别同学动作不够迅速、部分同学在楼梯间拥挤等。
（3）对存在的问题提出改进措施，要求同学们在今后的学习中加强安全意识，提高应急逃生能力。
6. 班主任对同学们进行安全教育：（1）提醒同学们要时刻关注身边的安全隐患，提高自我保护意识。
（2）教育同学们在遇到紧急情况时，要保持冷静，迅速采取有效措施。
（3）强调同学们要掌握基本的逃生技能，如火灾逃生、地震逃生等。
7. 班主任对本次班会进行总结，宣布会议结束。
六、会议效果：本次紧急疏散演练班会，使同学们对紧急疏散有了更深刻的认识，提高了安全意识和应急逃生能力。
在今后的学习和生活中，同学们将更加关注安全，做到防患于未然。
七、后续工作：1. 班主任将本次紧急疏散演练班会记录上报学校相关部门。
应急预案演练记录(优秀7篇)
应急预案演练记录（优秀7篇）应急预案演练记录篇一一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排1、参加对象：全体师生2、演练时间：周四上午10：10——10：303、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号：连续长哨声。
代表发生地震，学生进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。
代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号：钟声。
三、演练步骤演练活动基本程序：1、防震减灾知识教育（10分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。
总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
应急预案演练记录篇二安全事故应急救援演练记录为加强对施工生产安全事故的防范，及时做好安全事故发生后的救援处置工作，更好地适应法律和经济活动的要求，给企业员工的工作和施工场区周围居民提供更好更安全的环境；保证各种应急反应资源处于良好的备战状态；指导应急反应行动按计划有序地进行，防止因应急反应行动组织不力或现场救援工作的无序和混乱而延误事故的应急救援；有效地避免或降低人员伤亡和财产损失；结合本企业施工生产的实际，特组织进行生产安全事故应急救援预案演练。
小学预防地震安全应急演练记录
下庄小学地震安全演练记录时间：2014年10月10地点：教学楼、操场总指挥：谢朝辘参加班级：全体师生演练内容：接到地震警报,紧急疏散学生演练用时：2分30秒演练记录：1、本日下午3：00,忽然,安全员发出地震警报紧急哨音2、各班主任问清情况,立即组织学生离开教室;3、安全员和各班班主任指挥学生疏散：各年级有秩序地向校园中心疏散;避开因教学楼倒塌造成的人员伤亡;4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施：1要有顺序地疏散,在楼梯下楼时,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒;2老师应在每层楼梯把守,指挥学生有秩序疏散;3疏散过程中,以双手护头,以防被砸;4疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后;5疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线;6各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部;7班主任向总指挥汇报人数;下庄小学地震紧急疏散和消防演练预案为了进一步增强全校师生的安全意识,提高全体师生应变处置突发事件的能力,预防和减少各种突发性灾害事故给师生带来的危害,根据学校突发性事件应急预案,经学校安全工作领导小组研究决定,拟举行地震消防安全紧急疏散演练;为确保紧急疏散演练成功,特制定本预案;一、演练目的：通过本次地震紧急疏散和消防演练,进一步普及地震消防安全知识,提高师生面临突发灾害的心理素质,增强自防自救能力,提高团结协作精神;使全体师生面对突发性事件做到不慌不忙、沉着应对,提高应变处置突发事件与安全疏散逃生的能力;二、演练时间：2014年10月10日下午3：00三、参加人员：全校教职工、全体学生四、组织领导：为了确保本次紧急疏散演练成功,学校成立紧急疏散演练领导与指挥小组,名单如下：组长：谢朝辘全面指挥,并负责与有关部门联系副组长：王小勇负责演练前的各项准备检查和各楼层疏散路线的指挥成员：刘小雪负责师生消防安全知识与疏散逃生知识的宣传,并具体负责1、2楼各班疏散路线的指挥帅艳生负责后勤服务与消防器材及灭火知识准备熊娟负责受伤学生的救护,并具体负疏散路线的指挥各班班主任带领本班学生沿逃生路线向紧急疏散集中场地集中五、演练前准备：1、学校紧急疏散演练领导与指挥小组负责制定第十小学地震紧急疏散和消防演练预案,并将演练预案向全体师生进行宣传;刘有2、学校地震紧急疏散和消防演练领导与指挥小组负责对各楼层疏散通道和设施进行一次全面的检查,发现隐患及时处理;刘石3、利用会议、广播、黑板报、班会等形式,对全体师生进行一次地震疏散演练和消防知识培训,使每一位师生掌握疏散逃生的办法和自防自救知识,并积极邀请消防、公安等部门的官兵前来指导;王晓丽4、科学设置疏散逃生路线,以年级组为单位开展一次以熟悉疏散线路、掌握正确的地震火灾逃生方法为主要内容的练习,教育学生遇到地震火灾等突发事件时,能够做到：1遇事不慌,头脑冷清；2判明情况,思考对策；3积极自救,互帮互助；4听从指挥,有序疏散;王文英六、紧急疏散演练程序设置：一发布突发事件紧急疏散信号张爱英——紧急疏散铃声;听到紧急疏散铃声,领导与指挥小组成员各就各位,班主任和各任课教师紧急到班或到达指定的岗位,组织学生做好紧急疏散准备开启教室前后门,并教育学生迅速离开教室,到疏散集中场地集中排队;二楼道紧急疏散;各班把学生分成两路纵队,班级前半部分依次从前门出,贴着左墙壁或楼梯护栏向下疏散；班级后半部分依次从后门出,贴着右墙壁或楼梯护栏向下疏散;当上下楼层学生交汇时,上面楼层的学生要等下面楼层的学生走完后,再紧跟其后,不得争先恐后,互相拥挤;三各班正副班主任按学校设置的学生紧急疏散路线组织学生科学迅速地向安全区运动场疏散,同时,要时刻注意学生疏散途中的安全,防止有学生掉队;到达疏散集中场地后学生面向北站立,各班1—6年级由西向东按序排队;到达疏散集中场地后班主任要及时清点学生人数,并上报领导与指挥小组负责同志;四各班班主任要认真维护学生在疏散集中场地的纪律,教育学生不要惊慌或大声喧哗;五待紧急疏散铃声解除后,进行消防灭火演练,王晓丽老师演示并讲解灭火器灭火知识;然后各班按次序返回教室;七、各楼层各班级紧急疏散路线及楼道指挥教师安排：一一楼疏散路线指挥长：刘石二年级依次从西楼梯下,往运动场疏散;西楼梯口二楼指挥教师：张芳;西楼梯口一楼指挥教师：张志仁二三楼疏散路线指挥长：刘有三1班、三2班、三3班、四2班、随二楼依次从西楼梯下,西楼梯三楼道口指挥教师：任瑛四1班、五1班、五2班、六1依次从东楼梯下,东楼梯三楼道口指挥教师：元巧第十小学地震演练安全预案为确保在发生破坏性地震时,我校各项应急工作能高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,根据中华人民共和国防震减灾法、国家破坏性地震应急预案精神,结合我校工作实际,特制定本预案;一、应急机构的组成1、抗震救灾工作领导小组：组长：张爱英副组长：刘石刘有成员：秦丕绩王晓丽各班班主任2、抗震救灾工作领导小组主要职责：1加强领导,健全组织,强化工作职责,加强对破坏性地震及防震减灾工作研究,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实;2充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育,组织、指导全校防震抗震知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能;3认真搞好各项物资保障,严格按预案要求积极筹备,落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实,强化管理,使之始终保持良好战备状态;4破坏性地震发生后,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行抗震减灾工作,把地震灾害造成的损失降到最低点;5调动一切积极因素,迅速恢复教育教学秩序,全面保证和促进社会安全稳定;3、抗震救灾工作领导小组下设机构及职责:政教主任刘石：1及时了解、收集和汇总学校震情灾情,向领导小组报告,并将领导小组的决策及时传达；2及时与上级主管部门取得联系,争取上级领导部门的指导和支援；3调查、了解、评估、汇总各学校应急工作开展情况,及时上报教育局、镇政府等应急机构；4收集、汇总、上报传达有关抗震救灾相关信息、新闻等；5负责领导小组日常事务、办理领导小组交办的其他事项;新闻宣传小组组长王晓丽：1按事实通报情况；2负责接待记者；3对宣传报到进行把关,防止失实报道造成的不良影响;后勤保障小组组长：秦丕绩1必要时做好车辆、器材、设备、人员、伙食的调度安排工作；2协调各应急部门之间的关系;救援行动小组组长田飞鸿；负责1接到破坏性地震发生后,应立即赶到现场开展实施救援行动；2组织指挥有关责任单位开展人员救护、疏散和学校财产的保护,把损失减小到最低程度；3指挥电工、水工等有关人员提供必要的供电供水,确保应急灯、消防设施等正常使用;治安维护小组组长刘有：在地震发生后协调公安干警及学校保卫人员保护现场,制止无关人员进入救援现场,稳定师生情绪,维护事发现场的治安秩序;疏散引导小组组长王晓丽：接到破坏性地震发生后,应立即赶到现场,并安排人员及时引导疏散教职工、学生前往安全地带;医疗救护小组组长王文英：接到破坏性地震发生后,应立即赶到现场协助医护人员抢救、运送伤员;二、紧急疏散原则1、坚持以人为本,师生生命高于一切的原则；2、坚持“预防为主,安全有备,提高警惕,群防群治”的原则；3、坚持沉着冷静应对、积极主动处置的原则;三、临震应急反应1、接到政府决策发布的临震预报后,领导小组进入临战状态,全面组织各项抗震工作,随时准备执行防震救灾任务;根据震情决定是否采取停课等撤离疏散措施;2、组织有关人员对所属校园舍建筑进行全面检查,封堵、关闭危险场所,停止各项室内大型活动;3、加强对实验场所易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理,加强对仪器远程室重要设备、场所的防护,采取紧急抗震加固措施或转入安全地带;4、加强对广大师生进行抗震宣传教育,做好师生、学生家长思想稳定工作;5、加强各类值班值勤,保持通信畅通,及时掌握基层情况,全力维护正常教学、工作和生活秩序;6、做好防震救灾的各项物资准备;四、震后应急反应无论是否有预报、警报,在本区范围或邻近地区发生破坏性地震后,领导小组应立即赶赴岗位,在上级统一组织指挥下,迅速组织本校抢险救灾;一紧急避震1、要保持镇定,切莫惊慌失措;听到警报后由班主任或任课教师尽快组织学生躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离教室;1上课时间：①在教室内的学生,应迅速抱头或头顶书包就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量低,躲到桌边或墙角,以保护身体,避免被砸,但不要靠近窗口;②躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿;在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部;③卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势：脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸; 2下课时间：①在教学楼的同学,应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗口边;②在教学楼外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线；在操场上的同学,感觉地震来临时,要保持镇静站立在空旷地即可,不能乱跑,更不能再躲进建筑物里;2、教师要按预先的分工,迅速到各自岗位检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正;3、应在老师的带领下,一齐行动,把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道,便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方,时机一到马上撤离;二紧急疏散根据学校各年段所处位置,紧急疏散的具体要求是：1、拉响警报：学生就地紧急避震后,再次听到拉响警报广播或呼喊声时,各班应马上按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离可头顶书包、课本,顺手带走饮用水等;2、撤离顺序及线路：先低层后高层,各班级排成二列纵队,经楼梯分左右两列同时撤离,并迅速转移到预先考察好的紧急疏散避震场所;A、先由一楼教师带领学生迅速疏散到操场集合;B、二楼：二年级由楼梯疏散到操场集合,刘石负责该楼梯通道秩序；C、三楼：三年级至六年级由楼梯疏散到操场集合,刘有负责该楼梯通道秩序；3、注意事项：1必须按疏散线路迅速疏散, 不要争先恐后,避免碰撞,拥挤,踩伤;2遇到灾情,千万不要跳楼;3当各科任教师负责指挥本班学生的疏散,不得擅离岗位;4负责教师站在楼梯口旁边指挥学生撤离,避免拥挤踩踏;5疏散过程中,以双手护头或书包,书本护头,以防被砸;6学生到达安全区域后,要求要蹲下,保护头部;三、自救互救疏散后,各工作小组立即履行自己的职责,进行震后的自救工作;开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作,及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救;五、灾后处理一等到余震结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向校长报告;二灾后由校长迅速向上级主管部门汇报本校情况;三加强对重要设施设备、物品的救护和保护,加强校园值班值勤和巡逻,防止各类犯罪活动;四积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作,消除恐慌心理,稳定人心,迅速恢复正常秩序,全力维护社会安全稳定;六、抗震保障措施1、建立相应的抗震救灾工作领导小组,并制定相关的地震应急预案；并及时把本预案向教职工传达,务必使全校人人皆知;2、定期进行防震减灾的演练,进行自救和互救训练,提高师生抗震避险的自救技能和对自然灾害的心理承受能力;3、要广泛开展地震知识的宣传教育,普及科学知识,多种形式开展以抗震、避险、减灾为主要内容的地震教育活动,增强危机意识;4、校园舍建设要严格按建筑物抗震要求标准进行规范设计施工,定期对校园舍进行安全检查,积极改造消除破旧危房校舍,提高抗震能力;第十小学开展地震应急疏散安全演练活动为增强全乡师生的防震避险意识,提高师生在地震等突发事件中的自救互救能力;近日,在学校的组织安排下,各班纷纷开展了以地震应急疏散为主题的安全演练活动;一是演练活动组织到位;要求全体师生首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力;二是演练方案安全可行;在方案中就演练的时间、路线、内容、对象、疏散要求及注意事项作了一一说明;听到“地震警报”信号后,全校师生必须服从指挥,听从命令,快速进行教室内应急避震演练;三是演练小组指挥得当;该乡成立了“安全逃生演练指挥小组”,确立了“安全第一、确保有序、责任明确、落实细节”的演练原则;由张校长担任组长,刘石刘有副组长,全体教师为指挥成员;听到“紧急疏散”信号后,全体师生积极参与、共同配合,立即快速、安全地进行了疏散,到达了指定的安全位置,演练安全、快速、有序进行;通过本次演练使全乡师生熟悉了突发地震后学校应急疏散的程序和线路,提高师生的自救逃生能力和安全防范意识,以确保最大限度地保护全体师生的生命安全;下庄小学防火、防震演练总结老师们、同学们：今天下午3:10我校进行了防火、防震应急疏散演练;这次防震演练的目的是让全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后应急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校的防震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,减少不必要的伤害;同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力;3:10,学校演练开始,当学校发出“地震警报”信号时,正在上课的教师立即停止了授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要惊慌”,同时指挥本班学生有序离开教室;接着全体同学在各楼层引导员老师的指挥带领下,按照学校制定的演练方案,迅速撤出了教学楼,到达指定地点;我校师生900多人全部参加了本次防震演练,学生动作迅速,秩序良好、快速、安全,仅用2分13秒就到达疏散地点;整个演练过程井然有序,达到了预期的效果;今天,借此机会就我校加强校园安全工作再提几点要求：1、全校上下要进一步提高学校安全教育和安全管理工作的责任认识,细化安全责任,使校园每个角落不留空白,及时消除安全隐患;2、要加强对全体学生预防踩踏事故的教育;尽管我校学生不是太多,仍要教育学生上下楼梯不拥挤、不抢道、不起哄,保证学生上下楼安全,坚决杜绝校园踩踏事故的发生;3、秋季是传染病多发流行季节,传染病防治工作不能放松,对学生的晨检工作要坚持做好,同时各班主任要采取多种方式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育,搞好班级教室卫生,杜绝传染病的发生;最后,希望全体师生以此次防震疏散演练活动为契机,不断增强安全意识,提高自护自救能力,坚决杜绝学生伤亡事故的发生,让平安永随,让健康相伴;谢谢大家。
应急预案疏散演练记录
应急预案疏散演练记录应急预案疏散演练记录。
时时处处防灾患，世世代代保平安，随时应变全民应急是我们防灾避险的基本准则。
应急预案可以保障业务系统的连续性和稳定性，应急预案在实际场景中如何灵活地应对多变的情况？这篇文笔流畅观点独到的“应急预案疏散演练记录”深深吸引了我们，请您收藏本文以便参考！应急预案疏散演练记录篇1单位灭火和应急疏散预案演练记录总结应该包括以下内容： 1. 演练时间、地点和演练人员：记录演练的具体时间和地点，以及参与演练的人员。
2. 演练内容：记录演练的具体内容，包括演练的目标、演练的形式、演练的程序、演练的重点、演练的时间安排等。
3. 演练结果：记录演练的结果，包括演练中出现的问题、演练中的亮点、演练中的效果等。
4. 总结分析：对演练结果进行总结分析，找出演练中存在的问题，并提出改进措施。
同时，还可以提出演练的效果和建议，为今后的应急演练提供参考。
5. 其他信息：如果演练中还有其他信息需要记录，例如演练的心得体会、演练中遇到的困难等，也应该记录下来。
总结分析演练记录，找出存在的问题，并提出改进措施，是单位灭火和应急疏散预案演练的重要步骤。
通过记录演练记录，可以提高应急演练的质量和效果，保障单位的安全和稳定。
应急预案疏散演练记录篇2物业培训演练和应急疏散预案记录模板一、介绍在物业管理领域，培训演练和应急疏散预案的制定是至关重要的。
培训演练可以提高物业管理人员和员工的应急反应能力，应急疏散预案的制定可以在突发事件发生时，保障住户和员工的安全。
本文将介绍一个物业培训演练和应急疏散预案的记录模板。
二、培训演练1. 演练目的演练目的是明确的，它是为了增强工作人员应对意外情况的能力提供实战性的训练。
通过不同的演练场景和模拟案例的设计，可以帮助工作人员了解应急工作流程和操作规范，提高应对紧急情况的能力。
2. 演练内容演练内容需要根据具体的物业管理特点和风险等级进行设计。
以下是一些常见的演练内容：- 灭火演练：包括灭火器的正确使用、火警报警器的操作、疏散逃生路线的熟悉等。
地震火灾逃生演练记录
古马中学应急疏散演练预案一、指导思想以“科学发展观”重要思想为指导，坚持教育的全面发展、和谐发展。
坚持防震减灾与教育教学一起抓，实行“预防为主，防御与救助相结合”的工作方针。
贯彻落实上级文件精神，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震（火灾等）应急疏散、救护工作，努力为构建和谐校园服务。
二、目标任务提高反应能力，做到临震不乱，遇事不慌，决策科学、行动迅速、处置有力,最大限度减少伤亡。
具体任务是：（1）接到信号以最快速度按规定做好防护动作（地震时，钻到课桌底下；火灾时，用湿布捂住鼻子和嘴等）。
（2）接到信号以最快速度有条不紊地撤离到指定的安全位置。
三、疏散对象：全体师生四、演练时间：2017年2月16日（地震演练）2017年3月16日（火灾演练）五、演练内容情景模拟：全校师生在教室里，遇到突发事故。
共演练2次，第一次为地震疏散演练，第二次为火灾疏散演练。
第一次演练结束后按秩序返回各自教室，5分钟后第二次演练开始。
六、具体实施过程1、正式演练前一周准备工作：（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容。
（2）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。
2、演练分两步进行：预备：每班留4条人行道，教室前后都能通行。
第一步：先让学生及时钻到课桌底下（发生火灾时，用湿布捂住鼻子和嘴）。
动作要领：开始时，教师喊：“注意，地震了！快钻到桌子底下”学生迅速将凳子移到课桌一边，然后曲膝、下蹲，同时用双手护住头部迅速钻到课桌底部；教师在打开教室门的同时，检查完学生后自己钻到讲桌下。
（教师喊：“着火了！快用湿布捂住鼻子和嘴！”学生迅速拿自己的杯子将布弄湿，捂住鼻子和嘴；教师打开教室门，检查学生的同时自己按要求做好。
）第二步：撤到安全地带。
（1）大约1分钟过后，教师喊：“按顺序撤离！”学生迅速从课桌下钻出同时将凳子放回原位。
（火灾时，直接将凳子放到桌子底下）（2）学生按照提前安排好顺序从前后门依次撤出，撤出时要求单队列。
地震逃生演练主题班会教案优秀3篇
地震逃生演练主题班会教案优秀3篇地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼。
我们要懂得一些逃生技巧，以防万一。
它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的3篇《地震逃生演练主题班会教案》，希望能为您的思路提供一些参考。
地震逃生演练主题班会教案篇一班会目的：1.使学生了解有关地震的基本知识。
2.使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力。
活动过程：一、活动准备：教师布置学生在网上查阅地震自救知识，准备好发言。
二、活动过程简录：1.教师主持发言：教师简单讲述四川地震的严重灾情，2008年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级地震，地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。
这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人，伤几十万，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震，其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。
地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的，在这突其而来的灾难面前，我们应采取什么急措施，更好的保护自己，使自己最大限度的生存下去呢？这就是我们今天班会的主题：避震防震学会自救。
我们已经事先布置同学们去网上查阅地震自救知识，下面就请同学们来发言。
2.学生介绍地震知识：A：要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
B：寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。
—时无法脱险，要尽量节省气力。
如能找到食品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。
A：保存体力，不要盲目大声呼救。
在周围十分安静，或听到上面(外面)有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。
当确定不远处有人时，再呼救。
B：不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火。
C：正在上课时，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下，用书包等保护头部。
在操场或室外时，可原地蹲下不动，双手保护头部。
防震安全疏散班会记录(3篇)
第1篇班级：八年级一班时间：2023年3月15日地点：班级教室班主任：李老师参加人员：八年级一班全体同学---一、班会主题本次班会的主题是“防震安全疏散”，旨在提高同学们的防震意识和应急逃生能力，确保在地震发生时能够迅速、有序地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡。
二、班会流程1. 开场致辞2. 地震知识讲解3. 防震应急演练4. 疏散逃生技巧培训5. 班级防震安全检查6. 总结与反思7. 班会结束---三、班会内容1. 开场致辞李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的意义。
她说：“地震是一种常见的自然灾害，我们无法预测其发生，但我们可以通过学习和演练提高自己的防震能力。
今天，我们就来学习防震安全知识，进行一次模拟疏散演练。
”2. 地震知识讲解李老师向同学们介绍了地震的基本知识，包括地震的成因、类型、震级等。
她强调，地震发生时，要保持冷静，迅速采取逃生措施。
3. 防震应急演练为了使同学们更好地掌握应急逃生技巧，李老师组织了一次防震应急演练。
演练分为以下几个步骤：- 警报响起：模拟地震发生，警报声响起。
- 就地避震：同学们迅速找到桌子下、墙角等安全地点，蜷缩身体，保护头部。
- 疏散逃生：警报解除后，同学们按照既定的疏散路线，有序地撤离教室，到达指定的安全区域。
4. 疏散逃生技巧培训李老师针对疏散逃生过程中可能遇到的问题，对同学们进行了技巧培训。
她指出：- 保持冷静：在疏散过程中，要保持冷静，不要慌乱。
- 听从指挥：按照老师或工作人员的指挥进行疏散。
- 低姿前进：在烟雾较大的情况下，应弯腰或匍匐前进。
- 避开障碍物：在疏散过程中，要注意避开电线、玻璃等障碍物。
5. 班级防震安全检查为了确保同学们的生命安全，李老师组织了一次班级防震安全检查。
她检查了教室的门窗、电线、桌椅等设施，并提醒同学们在日常生活中要注意安全。
6. 总结与反思演练结束后，李老师对本次班会进行了总结。
她肯定了同学们在演练过程中的表现，并提出了以下几点建议：- 加强防震知识学习：同学们要认真学习防震安全知识，提高自己的自救能力。
地震疏散应急预案活动记录
地震疏散应急预案活动记录
时间：2022年3月21日
地点：XX小学
活动记录：
1. 校园地震疏散演练活动开始前，全校师生进行了紧急疏散预案的讲解和指导。
2. 10:00am，校园广播系统通知全校师生进行地震疏散演练，学生和老师立即按照预案进行疏散。
3. 疏散过程中，学生和老师秩序井然，迅速有序地离开了学校教室，并前往操场集合。
4. 学校职工和应急救援队的工作人员对疏散演练的过程和效果进行了及时总结和评估。
5. 整个活动中，学生和老师的疏散时间和效果表现良好，达到了预期的目标。
时间：2022年3月22日
地点：XX中学
活动记录：
1. 中学进行了地震疏散演练活动，全校师生进行了紧急疏散预案的讲解和指导。
2. 9:30am，中学全体师生进行了地震疏散演练，学生和老师迅速有序地离开了教室，并前往操场集合。
3. 疏散过程中，学生和老师保持了良好的秩序和纪律性，成功完成了疏散演练任务。
4. 学校领导和教职员工对疏散演练活动进行了评估和总结，提
出了改进建议和意见。
5. 整个活动中，学生和老师的配合和表现得到了肯定和赞扬，疏散演练效果良好。
疏散演练班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日上午10:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体班主任、各班学生代表、学校安全员记录人：李同学---一、班会开场（主持人张老师走上讲台，同学们安静地坐下）张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了进行一次疏散演练，提高大家的应急逃生能力。
我们都知道，安全无小事，尤其是在面对突发事件时，正确的逃生技能至关重要。
下面，请大家跟随我的指示，认真参与这次演练。
---二、演练前准备（张老师开始讲解演练流程和注意事项）张老师：首先，我要向大家说明本次疏散演练的目的和流程。
本次演练模拟的是学校发生紧急情况，我们需要迅速、有序地撤离到安全区域。
下面是演练的几个步骤：1. 听到警报声后，全体同学要保持冷静，立即停止正在进行的活动。
2. 按照班主任的指示，有序排队，注意不要推搡、挤压。
3. 使用湿毛巾或手帕捂住口鼻，防止吸入有害气体。
4. 沿着指定的疏散路线快速撤离，不要逆行。
5. 到达安全区域后，立即清点人数，确保每位同学安全到达。
张老师：在演练过程中，请大家注意以下几点：1. 不要慌张，保持冷静，听从指挥。
2. 注意脚下，防止跌倒。
3. 不要携带任何物品，以免影响疏散速度。
4. 如果有同学受伤，请及时告知班主任。
---三、疏散演练（警报声响起，同学们按照张老师的指示开始行动）张老师：现在，请大家按照之前的指示，开始疏散演练。
注意，这是模拟演练，大家要严肃对待。
（同学们迅速排队，捂住口鼻，沿着指定路线有序撤离）---四、演练总结（警报声停止，同学们到达安全区域，张老师清点人数）张老师：很好，大家全部安全到达指定区域。
现在，请大家坐下来，我们来总结一下这次疏散演练。
张老师：首先，我要表扬大家的表现。
在警报声响起的那一刻，大家能够迅速反应，有序撤离，这说明我们的应急逃生技能有了很大的提高。
张老师：当然，在演练过程中，我们也发现了一些问题。
比如，有些同学在撤离过程中有些慌张，导致队伍有些混乱。
地震演练幼儿班会记录(3篇)
第1篇一、班级情况班级名称：XX幼儿园XX班班级人数：30人班主任：XXX二、班会主题地震演练班会三、班会时间2022年X月X日四、班会地点XX幼儿园多功能厅五、班会流程1. 班主任介绍地震演练的目的和意义2. 地震演练模拟情景3. 幼儿参与地震演练4. 班主任总结地震演练情况5. 家长参与地震演练6. 班主任对家长进行地震自救知识培训7. 班主任对本次班会进行总结六、班会内容1. 班主任介绍地震演练的目的和意义尊敬的家长、亲爱的孩子们：大家好！今天，我们XX班将进行一次地震演练班会。
首先，我想向大家介绍一下本次地震演练的目的和意义。
地震是一种自然灾害，它给人类带来了巨大的灾难。
为了提高大家的防震减灾意识，掌握地震自救互救知识，提高应对地震的能力，我们今天进行地震演练。
通过本次地震演练，我们希望孩子们能够：（1）了解地震的基本知识，认识到地震的危害性；（2）掌握地震发生时的自救互救方法；（3）提高应对地震的能力，确保在地震发生时能够迅速、有序地逃生。
2. 地震演练模拟情景（1）模拟地震发生：班主任播放地震发生时的声音，提醒孩子们注意地震来临。
（2）地震发生时的逃生：孩子们在班主任的引导下，按照预定的逃生路线迅速、有序地撤离教室。
（3）到达安全区域：孩子们到达安全区域后，班主任清点人数，确保所有孩子安全。
3. 幼儿参与地震演练在地震演练过程中，孩子们积极参与，按照预定方案迅速、有序地完成逃生任务。
以下是部分幼儿的参与情况：（1）小明在地震发生时，立刻抱住头，躲到了桌子下面。
（2）小红在地震发生时，迅速找到了安全通道，顺利撤离了教室。
（3）小刚在地震发生时，没有慌张，按照班主任的指示，有序地跟随队伍撤离。
4. 班主任总结地震演练情况本次地震演练，孩子们表现出了良好的防震减灾意识和自救互救能力。
在演练过程中，大部分孩子能够按照预定方案迅速、有序地完成逃生任务。
但仍有少数孩子表现出慌张、害怕的情绪，需要我们在今后的教育中加以关注和引导。
应急预案演练记录范本(七篇)
应急预案演练记录范本时间：____月____日地点：教学楼、操场总指挥：祖枫桐参加班级：____年级全体学生、全体教职工演练内容：接到地震警报，紧急疏散学生演练用时：____分____秒演练记录：准备工作。
____月____日向班主任下发应急演练活动实施方案；学生放学后，____全体教师收看关于地震知识的制作片，要求教师做笔记，并将相关记录要点讲授给学生。
(正确的避震方法；震后有____的撤离；学生疏散安排；震后自救、互救。
)过程：1、____月____日上午9：30，忽然，安全员发出地震警报(防空警报)2、在班级上课教师立即____学生离开教室。
3、安全员和各班班主任指挥学生疏散。
各年级有秩序地向校园中心疏散。
避开因教学楼倒塌造成的人员伤亡。
4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施：(2)老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
(3)疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
(4)疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
(5)疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
(6)各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。
(7)班主任向校长汇报人数。
总结：今天是____月____日—第三个全国“防灾、减灾日”，____汶川地震____周年，为了提高防震减灾意识和震时应急技能，我校师生开展了本次地震应急演练活动。
活动前，各位老师能够积极、认真地收看地震制作片，记录要点并将演练的各项要求传达给学生。
活动过程中，各位教师能够各司其职，全体学生能够按照统一的指令，动作敏捷、规范，能够按规定线路疏散，快而不乱，达到了提高震时应急技能的预期目的。
在此特别强调四点演练中的注意事项：遇事不惊，头脑冷静。
判明情况，思考对策。
听从指挥，有序疏散，杜绝推、拉、冲、撞、拥挤、恐慌混乱，相互踩踏。
在撤离途中，如果出现拥挤摔倒情况，后面学生要在教师的带领下绕行，倒地的学生要迅速站起来，跟随撤出。
开展了地震应急疏散演练活动简报
简报
小学 2023年5月13日
演练有方地震不慌
为进一步普及防震减灾知识，使全校师生掌握应急避震的正确方法和逃生路径，提高突发地震的应急反应能力和自救互救能力。
各班利用班会课进行了“防灾减灾”知识宣传教育，并于5月12日上午十一点半开展了地震应急疏散演练活动。
随着警报声的响起，地震应急疏散演练活动拉开了序幕。
同学们听到第一声警报后立即双手护头躲在桌子下。
一分钟后，当第二声警报响起，同学们在老师的组织下快速有序地按照原定逃生路线撤离到安全地带。
整个逃生过程用时2分15秒，全体同学安全撤离。
最后，学校校长对此次活动进行总结，她对全体师生在演练中的配合默契、疏散动作迅速有序予以充分肯定。
她说，“希望通过此次演练，当真正的危险来临时，孩子们能临危不惧，保护好自己。
“居安思危，思则有备，有备无患”，通过此次演练，进一步增强了我校师生的安全防范意识，为今后面对地震灾害时及时采取有效措施积累了宝贵的经验。
防灾减灾公共安全教育从孩子抓起，可以使人从小就潜移默化地学习、掌握安全应变素质，是有效也很有必要的，同时也起到了“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的良好效果。
今后，我校将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，为构建“平安校园”奠定坚实的基础！。
高中地震演习活动纪要
高中地震演习活动纪要活动背景：为了提高高中师生的地震应急避险能力，增强自我保护意识，根据我国地震应急预案，学校决定组织一次地震演活动。
本次活动旨在让师生熟悉地震发生时的应急避险流程，提高应对突发事件的能力。
活动时间：2022年9月30日（星期五）上午10:00活动地点：全校范围内，以班级为单位进行参与人员：全校师生活动流程：1. 预演阶段（9:00-9:30）1.1 班主任向学生讲解地震演的意义和目的，明确演流程及注意事项。
1.2 指导学生熟悉地震发生时的自我保护动作和逃生路线。
2. 演开始（9:30-9:40）2.1 地震预警信号发出，全体同学立即停止上课，保持冷静。
2.2 学生按照预定路线迅速、有序地撤离教室，前往操场等安全地带。
2.3 班主任及任课教师负责组织学生撤离，确保每位学生安全。
3. 演结束（9:40-9:50）3.1 师生集合于操场，班主任清点本班学生人数，向学校负责人报告。
3.2 学校负责人对本次演进行总结，对师生的表现给予肯定和鼓励。
4. 后续工作（9:50-10:00）4.1 班主任组织学生返回教室，继续完成课堂教学。
4.2 相关部门对本次演进行总结，发现问题并及时整改。
注意事项：1. 全体师生应高度重视本次地震演，认真对待，确保演的顺利进行。
2. 演过程中，学生应保持秩序，不慌不忙，遵循老师的指挥。
3. 各部门应密切配合，确保演所需的物资和设备齐全。
4. 演结束后，师生应认真总结，不断提高地震应急避险能力。
通过本次地震演，我们希望全体师生能够掌握地震发生时的自我保护方法和逃生技巧，提高应对地震等突发事件的能力，确保生命安全。
地震应急逃生预案演习记录范文（表）
应急措施有效性小结： 1、通过此次演习，证实应急预案是可行的 ，此次演习过程是有效的 ，全体参演员工演习认真 、操 作准确、指挥到位； 2、演习增强了防事故快速反应和应变能力 ，有利于应对紧急时发生 时常见的混乱失控局面， 更重 要的是，这次演习提高了全体员工应对突发事件能力。 3、进一步增强了广大职工的防震减灾意识 ，而且使大家掌握了应急 避震的正确方法，熟悉了 地震 发生时紧急疏散的程序、逃生方 式、逃生路线和安全避 险区域，为积极应对 地震灾害、避免伤亡损 失奠 定了基础。
编制：
审核：
批准：
பைடு நூலகம்
地震逃生应急演习记录
MR-121
应急预案 地震逃生应急演练 参加人员(签名)：
演习时间
2017．6．16 演习地点
职工食堂、 办公室
演练安排 1、内容：紧急疏散演练 2、对象：服务区全体员工。 3、时间：2017 年 6 月 16 日 15 点整 演练记录： 1、6 月 16 日下午 3 点，忽然，安全员发出地震警报（紧急哨音） 2、涂小艳问清情况，立即组织员工离开办公室 、食堂。 3、唐伟等人指挥员工疏散：大家有秩序地向广场中心疏散，避免楼房楼房倒塌造成人员伤亡。 4、安全员向在场的中工讲地震知识以及有关紧急疏散措施： （1）要有序地疏散，在楼梯下楼时，不准员工在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。 （2）管理员在每层楼梯把守，指挥员工有序疏散。 （3）疏散过程中，以双手护头，以防被砸。 （4）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌张奔跑，不要争先恐后。
幼儿园紧急疏散演练计划和活动记录
幼儿园紧急疏散演练计划和活动记录全文共5篇示例，供读者参考幼儿园紧急疏散演练计划和活动记录篇1安全第一、责任重于泰山。
安全工作在幼儿园工作中占有非常重要的位置，保障幼儿园师生的生命安全是幼儿园的首要任务，为切实增强在校师生的避险减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻地震灾害对师生造成的伤害，特制订本方案。
一、成立领导小组组长：副组长：成员：全体教职工二、演练的内容师生紧急疏散到指定地点集合。
三、演练时间1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校为单位组织演练，具体演练时间由幼儿园根据阶段性工作分别安排到上课时间、课外活动时间。
2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班为单位组织演练，具体演练时间为各班安全课时间。
四、活动要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、按照幼儿园要求统一行动，不得提前或推迟，做到各负其责，一切行动听指挥。
5、所有参演人员都要提高认识，活动的各个细小的环节都要有人负责，实行责任分解，确保师生安全。
6、疏散地点：按要求、按时间及时到幼儿园空地集合。
五、组织落实，宣传到位1、加强宣传工作，要让幼儿了解地震是怎样发生的？地震的前兆是那些？发现异常情况要及时报告。
水的变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）；动物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。
猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。
鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。
冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。
摸清习性辨真假，发现异常要报告。
综合分析作判断，群测群防很重要）2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。
3、幼儿园要建立一支思想过硬的抢险队伍，由校（园）长统一指挥。
六、制度健全，措施到位1、幼儿园制定一套完整的防震、防灾工作制度。
2、幼儿园制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。
3、幼儿园及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。
地震时应急疏散预案演练记录
为提高我校应对地震等突发事件的能力，确保师生在地震发生时能够迅速、有序、安全地疏散，我校于2024年5月16日组织开展了地震应急疏散预案演练。
本次演练旨在检验我校应急预案的可行性和有效性，提高师生地震应急避险意识和自救互救能力。
二、演练目的1. 使师生了解地震应急疏散的基本知识和技能，提高应对地震等突发事件的意识和能力。
2. 检验学校地震应急预案的可行性和有效性，确保在地震发生时能够迅速、有序、安全地疏散师生。
3. 增强师生之间的团结协作精神，提高应对突发事件的应急处置能力。
三、演练时间及地点1. 时间：2024年5月16日上午9:002. 地点：我校教学楼、操场四、参演人员1. 参与演练的师生共计1900余人。
2. 演练指挥小组：由校长担任组长，副校长、各处室负责人担任副组长和成员。
五、演练内容1. 预警信号响起，师生立即停止一切活动，迅速进入应急避险状态。
2. 教师组织学生用书本护头，蜷缩身体，躲到课桌下或墙角等安全区域。
3. 预警信号解除后，教师迅速组织学生按照既定的疏散路线，快速、有序地撤离教室。
4. 学生撤离过程中，保持队形，不得拥挤、推搡，确保安全。
5. 到达操场指定安全区域后，各班班主任清点人数，并向演练指挥小组报告。
6. 演练结束后，校长对本次演练进行总结，指出不足之处，并提出改进措施。
1. 预警信号响起，师生迅速进入应急避险状态。
2. 教师组织学生用书本护头，蜷缩身体，躲到课桌下或墙角等安全区域。
3. 预警信号解除后，教师迅速组织学生按照既定的疏散路线，快速、有序地撤离教室。
4. 学生撤离过程中，保持队形，不得拥挤、推搡，确保安全。
5. 到达操场指定安全区域后，各班班主任清点人数，并向演练指挥小组报告。
6. 演练结束后，校长对本次演练进行总结，指出不足之处，并提出改进措施。
七、演练结果1. 本次演练过程中，师生能够迅速、有序地完成应急避险和疏散任务。
2. 学生在撤离过程中，保持队形，无拥挤、推搡现象。
防震安全演练记录【精选文档】
防震安全演练记录一、指导思想本着建设平安校园的要求，为了进一步落实防震、防火减灾活动，坚持“安全第一、预防为主”的原则，提高全校师生的安全意识，增强师生安全自救能力。
二、具体安排1、形式：实地演练2、地点：教室门前、操场3、疏散线路： 2，3年级从马路中间撤向操场；1，4年级从马路东侧向操场疏散； 5，6年级从马路西侧往大门口疏散。
4、组织机构领导小组总指挥：姜吉元副总指挥：闫文义成员：蒋玉萍周明花张桂芝冯德军郭婷叶发达室内疏导由班主任老师组织学生有秩序地撤出教室室外疏导由各个班主任协同学校领导把学生往大门口疏导。
5、具体流程及要求以校长哨声为信号。
第一信号（时间1分钟），进行防震演练。
具体要求：地震时，教师和学生不惊慌、不跑动、双手抱头，全部躲藏在课桌底下。
待地震警报解除后，按指令进行安全疏散。
第二信号（时间5分钟）消防疏散演练。
疏散指令发出后，班主任在前率领本班学生迅速有序向外撤离并督促学生以最快的速度向门口集结，班主任在本班学生全部撤出后迅速离开。
疏散时必须按规定路线前进。
发现前面学生跌倒的，队伍立即停止前进，将学生扶起一起疏散，坚决禁止相互踩踏。
到达规定地点后，以班级为单位，班主任迅速清点人数（每5人一组，最后不足5人为一组），小组要固定、组长要选好，组长向班主任汇报缺席情况，班主任全部核实后向校长报告，并由班主任看守班级学生，等待校长命令。
6、演练时间5月3日-5月7日7、各班集结具体位置：各班教室门前。
新堡子小学防震演练方案为了保护学校师生生命和财产安全，坚持以人为本，吸取四川汶川和青海玉树地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，在认真贯彻落实上级文件精神的同时，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震应急工作，推进创建“平安校园”建设，组织必要的演练，检测应急反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，以检验反应能力，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，努力为构建和谐社会服务，特制定本次地震疏散演练方案。
地震预案应急演练记录
一、演练目的为了提高我单位应对地震灾害的应急处置能力，确保在地震发生时能够迅速、有序、有效地开展救援工作，保障员工生命财产安全，特组织本次地震预案应急演练。
二、演练时间2021年X月X日三、演练地点我单位办公楼及附近区域四、参演人员参演人员包括：单位领导班子、各部门负责人、全体员工、应急分队成员等。
五、演练内容1. 地震预警信号发布及应急响应启动；2. 人员疏散及紧急避险；3. 消防救援及抢险救灾；4. 疏散物资发放及后勤保障；5. 演练总结及评估。
六、演练过程1. 地震预警信号发布及应急响应启动（1）模拟地震预警信号发布，各部门负责人迅速启动应急预案，组织员工进行疏散。
（2）应急分队成员迅速到位，协助各部门负责人开展疏散工作。
2. 人员疏散及紧急避险（1）员工按照疏散路线迅速撤离至安全区域。
（2）应急分队成员对疏散过程中的人员进行清点，确保无遗漏。
（3）各部门负责人向应急指挥部汇报疏散情况。
3. 消防救援及抢险救灾（1）消防队员迅速开展火灾扑救工作。
（2）抢险救灾队伍对受损区域进行排查，确保无人员被困。
4. 疏散物资发放及后勤保障（1）后勤保障部门迅速组织物资发放，确保员工生活所需。
（2）医疗救护人员对受伤人员进行救治。
5. 演练总结及评估（1）演练结束后，各部门负责人向应急指挥部汇报演练情况。
（2）应急指挥部对演练过程进行总结，指出存在的问题，并提出改进措施。
七、演练总结本次地震预案应急演练取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过演练，进一步提高了员工应对地震灾害的应急处置能力，确保了在地震发生时能够迅速、有序、有效地开展救援工作。
以下是演练中存在的问题及改进措施：1. 部分员工对地震应急预案不熟悉，需要加强宣传教育。
2. 疏散过程中，部分员工存在拥挤现象，需要加强组织协调。
3. 应急分队成员在演练过程中，部分操作不够熟练，需要加强培训。
4. 后勤保障物资储备不足，需要提前做好物资储备工作。
针对以上问题，我单位将进一步加强地震应急预案的宣传和培训，提高员工应对地震灾害的能力；加强应急分队成员的培训，提高其应急处置能力；完善后勤保障体系，确保在地震发生时能够及时、有效地提供物资支持。
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火防灾减灾防地震疏散演练活动记录
为进一步加强学校校园安全工作，增强师生的防震减灾安全意识，本着“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，让学生掌握防震减灾安全知识，5月12上午9点，西召里学校全体师生举行了防震减灾应急疏散演练。
本次演练在以前演练培训的基础上，进行不提前预告演练，9点整，校园响起一声长哨，绝大部分学生能做出紧急反映爬到桌子下，过几秒钟，学生听到两声哨声紧急双手抱头从教室迅速有序撤出，并跑到学校操场安全地带，整个过程中，教师组织安排得当，学生秩序毫不慌乱，没有发生拥挤摔倒踩踏受伤事件。
演练结束后，学校安全领导作了演练总结，并向学生讲述2008年汶川地震事件和全国防灾减灾日的由来，给学生召开了一次深刻的防灾减灾安全知识教育大会。
西召里学校
2017.5.12。