技能大赛实施策划方案
技能大赛策划方案
技能大赛策划方案2023技能大赛策划方案（精选6篇）2023技能大赛策划方案（精选6篇）一. 活动背景随着科技的高速发展，高新技术已经成为人们现实生活中不可缺少的一部分，而科技的领先源自于电子电工技术的高速发展。
尤其是对于开放的中国，培养高技能型人才，提高中国先进的生产技术水平。
作为一名高职生我们更应该提高自己的动手能力，为国家的四化建设而努力奋斗。
二. 活动目的：为了支持我院的“示范建设”事业，纪念中国开放XX周年为契机，特开展树良好学风，树集体荣誉感，树文明大学生形象的，电子电工职业技能大赛。
本次比赛意在提高当代大学生的动手能力和团队合作意识，提高大学生的综合素质，营造良好的校园文化气息。
三. 活动对象：全系在职学生。
四. 比赛内容：正确的识别电子元器件，正确利用电子仪器，一些简单电路的组装，调试，简单电子元器件的焊接以及调试。
五. 比赛用时：大概2～3小时。
六. 所需设备及器材：万用表，常用电子元器件，示波器，电子实训台，导线若干，两路直流稳压电源，焊锡，助焊剂等。
选手自带工具：电烙铁，尖嘴钳，镊子，螺丝刀以及常用工具。
七.活动流程：1.前期准备：准备比赛时所需工具，安排主要负责人员。
2.实施阶段：内部宣传：向各个班级发放书面通知（文秘部负责）。
外部宣传：展板宣传，海报宣传（宣传部负责）。
活动报名：以班级为单位，报名表有学习委员教导学习部负责人。
每班以团体行式报名，每代表队限制名额3人，每班至少派出一个代表队才赛。
3.评分规则：完成比赛所需时间（15），元件的正确筛选（10），测试正确率（25），电子产品的安装（25），团队合作意识（10），焊接电路的美观程度（15）。
4.违规扣分选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：选手应在规定时间内完成比赛内容。
在赛程中，均有评委记录每位参赛选手违规操作，依据情节扣5-10分。
现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10分。
在完成工作任务并交卷后，出现电路短路扣10分八. 比赛时间，地点：待定。
技能大赛实施策划方案
技能大赛实施策划方案一、方案背景技能大赛是一项旨在拓展学员技能、培养人才的活动，通过竞赛形式激发学员学习的积极性和创造力，提高他们在实践操作中解决问题的能力。
此方案旨在全面展示学员的综合能力，提高技能水平，为其未来就业和创业发展提供支持。
二、目标与任务1. 目标：- 提高学员的综合实践能力和操作技能，增强其在职场中的竞争力；- 培养学员创新思维和解决问题的能力；- 提升学员的自信心和自主学习能力。
2. 任务：- 组织技能大赛，包括赛前准备、赛中表现和赛后总结；- 根据参赛者的报名情况和赛题要求，制定比赛规则和评分标准；- 提供比赛场地、设备及相关教材和技术支持；- 宣传与推广技能大赛，并邀请相关嘉宾和专家进行评审；- 对获奖选手进行表彰，并对整个比赛过程进行总结和评估。
三、实施步骤1. 准备阶段- 确定比赛项目和报名要求，发布比赛公告；- 组织报名工作，并进行初步筛选，确定参赛选手；- 确定比赛时间和场地，设定赛题和评分标准；- 筹备比赛所需的设备、材料和赞助等；- 制定比赛规则、安全责任与安全措施，并通知参赛选手。
2. 比赛阶段- 保障比赛场地的安全和秩序；- 提供参赛选手所需的设备、材料和技术支持；- 安排裁判和工作人员，监督比赛过程，并记录参赛选手的表现；- 组织观众及媒体的参观和报道。
3. 结束阶段- 对比赛过程进行总结和评估，反馈参赛选手及相关教师的意见；- 对获奖选手进行表彰和奖励；- 宣传和推广比赛成果，并向相关机构和企业推荐优秀选手；- 整理比赛相关文件和资料，对整个比赛过程进行归档；四、组织架构1. 组委会- 负责制定比赛方案与规则，设计比赛策划和安排；- 组织比赛的协调与管理；- 确定比赛的评审机制和评委组成；- 负责比赛的宣传与推广工作。
2. 赛区教研部门- 负责比赛的组织与协调工作；- 提供比赛所需的教材、设备和技术支持；- 安排比赛的培训和辅导工作；- 监督和评估比赛过程和结果。
技能大赛实施策划方案
技能大赛实施策划方案1. 引言技能大赛是旨在促进学生综合能力提升和技能创新的重要活动。
为了确保技能大赛顺利进行，需要制定一套有效的实施策划方案。
本文将介绍技能大赛实施策划方案的目标、内容和实施步骤。
2. 目标技能大赛实施策划方案的主要目标是：•提供一个展示学生技能的平台，激发他们的学习热情。
•培养学生的团队合作能力和创新思维。
•推动学生在实践中运用所学知识和技能。
•促进学生对职业技能的了解和兴趣培养。
3. 内容技能大赛实施策划方案的主要内容包括以下几个方面：3.1 比赛项目选择根据学生的专业方向和兴趣爱好，选择适合的比赛项目。
比赛项目应该能够展示学生的技能和创新能力，同时与实际职业需求相契合。
3.2 比赛规则制定制定比赛规则和评分标准，明确各个环节的要求和规范。
确保比赛公平公正，并且能够客观评价学生的表现。
3.3 参赛队伍选拔通过选拔赛或面试的方式，从学校范围内选拔出参赛队伍。
参赛队伍应该具备一定的专业基础和团队合作能力。
3.4 培训和指导对参赛队伍进行专业技能培训和团队建设指导。
培训内容包括技能训练、比赛策略和团队合作等方面，确保参赛队伍具备必要的竞争力。
3.5 比赛准备组织参赛队伍进行比赛准备工作，包括设备调试、材料准备和赛前演练等。
确保比赛过程中不出现技术故障和意外情况，保证比赛的顺利进行。
3.6 比赛执行组织比赛的具体执行过程，确保比赛规则的执行和评分的公正。
同时，为参赛选手提供必要的保障和支持，确保他们能够全力以赴地展示自己的技能。
3.7 结果评选和奖励根据比赛结果和评委的评分，确定比赛的优胜队伍和个人。
同时，给予他们相应的奖励和表彰，鼓励他们在技能学习和创新方面持续努力。
4. 实施步骤技能大赛实施策划方案的实施步骤如下：4.1 确定目标和任务明确技能大赛的目标和任务，明确策划方案的主要内容和时间安排。
4.2 组织策划团队成立技能大赛策划团队，明确各个成员的职责和任务。
确保策划团队具备相关的专业知识和经验。
关于技能大赛策划书3篇
关于技能大赛策划书3篇篇一《关于技能大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，具备专业技能的人才越来越受到重视。
为了激发广大学生对技能学习的热情，提高学生的实践能力和创新精神，特举办本次技能大赛。
二、活动目的1. 为学生提供一个展示技能和才华的平台。
2. 促进学生之间的交流与合作，增强团队精神。
3. 提高学生的技能水平，培养实践能力和创新意识。
三、活动主题“展技能风采，铸未来辉煌”四、参赛对象全体在校学生五、比赛时间及地点[具体比赛时间][具体比赛地点]六、比赛项目1. [项目一名称]2. [项目二名称]3. [项目三名称]……七、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内完成比赛项目。
2. 比赛过程中必须遵守操作规程，确保安全。
3. 评委将根据选手的表现进行综合评分。
八、奖项设置1. 每个比赛项目设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 对获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
九、活动安排1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让更多的学生了解本次大赛。
2. 报名阶段学生在规定时间内到指定地点报名，填写报名表格并提交相关材料。
3. 培训阶段组织参赛选手进行赛前培训，讲解比赛规则和注意事项，提高选手的比赛水平。
4. 比赛阶段按照比赛规则和流程进行比赛，确保比赛的公平、公正、公开。
5. 颁奖阶段在比赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰和奖励。
十、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 培训费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、组织机构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]十二、注意事项1. 确保比赛场地和设备的安全可靠。
2. 做好比赛现场的组织和管理工作。
3. 及时处理比赛过程中出现的问题和突发事件。
篇二《关于技能大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，技能的重要性日益凸显。
技能大赛策划方案(精选18篇)
技能大赛策划方案（精选18篇）技能大赛策划方案篇1一、目的意义为了加快我校青年教师成长的步伐，适应教育教学改革的需要，建设一支高素质的教师队伍；为全面评估我校青年教师的综合素质水平，促进我校青年教师的素质现代化发展，树立先进，进一步引导广大青年教师自觉学习、努力拼搏、勇于创新、勤于锻炼，成为具备高综合素质的人民教师。
学校拟定在x月举办“xx中学青年教师综合技能大赛”。
二、组织机构组长：副组长：成员：三、活动主题：推进素质现代化，树青年教师新形象四、活动时间：1、初赛：xx年x月中上旬；2、决赛：xx年x月xx日（暂定）。
五、参赛对象：1、35岁以下青年教师；2、以个人形式参赛；1、“21世纪优秀教师应具有的师德”演讲比赛要求选手在规定时间内，以演讲的形式，对21世纪优秀教师应具有的师德进行充分阐述。
演讲时间：5分钟2、“三笔”字比赛比赛要求：参加毛笔字比赛时，要自带纸、笔、墨。
纸的'大小，以能书写一首四言七律为标准。
3、多媒体课件制作比赛要求：各参赛青年教师独立完成自己的多媒体课件，于x月x日前上交xx处。
七、表彰比赛评出单项前六名进行奖励。
八、参加办法1、全校35岁以下青年教师必须报名参加任意两项比赛，有条件的青年教师可以参加三项比赛。
2、报名时间统一安排在xx月x、x两天，报名地点：xx处。
技能大赛策划方案篇2一、活动目的：规定项目融技术与娱乐于一身，希望同学们在比赛中提升自我的同时丰富个人课余生活。
同学都有一定的计算机的技术，因此，第二学委会借此机会让同学们在比赛竞争中提高升自己的才能，展露手脚的同时也吸取一下经验。
三、活动时间：1、报名时间：5月12日—5月21日2、比赛时间：5月23日—5月27日四、活动的具体介绍：固定项目由主办方规定，它属于技术性、知识型的项目，让参赛者在活动中娱乐与学习双收。
固定项目包括有敲打程序、程序改错、数独比赛这三个独立项目。
（一）敲打程序：1、比赛内容：考验的是参赛者的键盘指法熟练程度。
技能大赛实施方案 (2)3篇
技能大赛实施方案 (2)技能大赛实施方案 (2)精选3篇（一）技能大赛实施方案1. 目标确定：确定技能大赛的目标和主题，确保与参赛人员的技能培养和发展需求相契合。
2. 组织架构搭建：成立技能大赛组织委员会，由负责人、评委、工作人员等组成，明确各自的职责和任务。
3. 宣传推广：通过多种渠道进行宣传，包括广告、社交媒体、校园宣传等，吸引更多的参赛选手和观众。
4. 报名及筛选：设置在线报名通道，要求参赛人员提交相关材料和技能证明，进行初步筛选，确定参赛选手。
5. 赛前培训：为参赛选手提供相关技能培训，加强他们的技能水平和竞赛准备，确保他们能够达到比赛要求。
6. 赛事安排：确定比赛的时间、地点、赛制和规则，并进行详细的赛程表安排，确保比赛顺利进行。
7. 设备准备：根据比赛需要准备所需的设备和器材，包括计算机、工具、场地等，确保比赛的顺利进行。
8. 赛事组织：通过分组抽签的方式确定比赛的对阵和顺序，组织参赛选手按照规定进行比赛，并严格执行比赛规则。
9. 评委评分：组织评委对参赛选手进行评分，从评分维度中综合考察选手的技能水平和表现，确定获奖选手。
10. 获奖公示：公布获奖选手名单，举行颁奖仪式，表彰优秀选手，并为获奖选手颁发奖品和证书。
11. 总结反馈：对技能大赛进行总结和反馈，收集参赛选手和观众的意见和建议，为今后的大赛改进和优化提供参考。
12. 跟进使用：通过与企业、学校等合作，将技能大赛的获奖选手推荐给相关单位，为他们提供进一步的培训和就业机会。
技能大赛实施方案 (2)精选3篇（二）技能大赛是一个能够展示学生才华和培养技能的重要活动。
制定一个实施方案是确保大赛顺利进行的关键。
下面是一个可能的技能大赛实施方案：1. 确定目标和主题：确定技能大赛的目标和主题，例如推广特定领域的技能、鼓励学生创新思维等。
2. 组织团队：组建一个技能大赛组织团队，包括大赛主持人、评委、志愿者和活动策划人员等。
每个团队成员应负责相应的任务。
学校技能大赛实施方案5篇
学校技能大赛实施方案5篇一、活动背景：为迎接我校的大学生技能节，提高我校同学英语学习兴趣，在英语四、六级考试来临之际，形成浓厚的英语学习氛围;为提高我校同学英语学习水平，增强我校学生英语实际应用能力;为促进校园文化多元化，丰富同学们的课余生活，给同学们提供一个发掘自我，展示自我的舞台，以展现大学生的综合素质与精神风貌。
二、活动目标：此次活动以增强同学们的学习活力和战斗力，提高对英语学习的兴趣为目的’，同时也为提高大学英语水平，带动同学对其它知识的渴求欲，以比赛的形式使同学们提高对学习的积极性。
三、活动主题：“放飞梦想，展现自我”四、活动主办：院团委五、活动策划承办：大学生英语爱好者协会六、比赛流程：1)宣传阶段：1、宣传时间：____年11.10-11.18。
2、印刷宣传海报，并在主干道进行为期两天的现场报名。
3、在上晚自习的时候由英协成员去各班宣传，并进行现场报名。
2)预赛：1、由评委老师准备一份英文文章，在教室进行朗诵文章.2、预赛时间与地点：____年19日下午6点旅经分院东区212。
3、最后选出优秀的28名同学进入复赛。
3)复赛：1、由选手自己准备朗诵材料。
2、复赛时间与地点：____年22日下午6点旅经分院东区212。
3、最后选出优秀的8名同学进入决赛。
4)决赛：1、决赛时间地点：12月7日报告厅一楼举行。
2、英协邀请瑶湖各大高校的英语协会以及学校各社团的成员。
3、决赛分两个步骤，第一个步骤是由进入决赛的同学演出一场关于英语的风采秀，英文歌，魔术英文讲解，英文话剧都行，只要内容包含英文。
第二个步骤是进行一对一的pk。
开场和两个步骤间插入两个节目，活跃现常决赛选出冠军亚军季军，并奖励以及颁发证书。
七、评分标准：预复赛：1、发音准确(英式或美式不计)，语调准确，节奏感强，正确掌握意群和句子的停顿。
2、发音准确(英式或美式不计)，语调准确，有节奏感，正确掌握意群和句子的停顿。
3、发音准确(英式或美式不计)，语调基本准确，有节奏感，基本掌握意群和句子的停顿。
2024年技能大赛实施策划方案
2024年技能大赛实施策划方案一、背景介绍技能大赛是为了提高职业技能人才的综合素质和职业技能水平而开展的比赛活动。
本次策划方案旨在规划和实施2024年技能大赛，以促进职业技能人才的发展和创新能力的提升。
二、目标设定1. 提高职业技能人才的职业技能水平，促进行业发展；2. 激发职业技能人才的创新和创业精神，培养优质技术人才；3. 加强技能人才培训和交流，推进技能人才队伍建设；4. 打造品牌影响力，提升大赛的知名度和声誉。
三、策划方案1. 主题选择本次技能大赛的主题选择与当前社会和经济发展紧密相关，同时以鼓励创新和提高技能水平为导向。
通过调查研究和行业需求分析，确定主题为「智能制造与数字化转型」。
2. 组织机构（1）大赛主办方：由相关政府部门和行业协会共同组成大赛组委会，负责制定大赛规则、策划活动流程、确保大赛的顺利进行。
（2）分赛区组织：根据地域划分，设立不同的分赛区，由当地政府和行业协会共同承办，负责分赛区的选拔赛和培训工作。
（3）专家评委团：由行业专家、高校教授、企业技术人员组成，负责评审大赛的参赛作品和技能表现。
3. 赛事安排（1）选拔赛：在全国范围内设立多个分赛区，分别进行技能项目的选拔赛，确定各技能项目的参赛选手。
选拔赛采用实际操作和理论考试相结合的方式进行评分。
（2）培训工作：选拔出的参赛选手将进行为期一周以上的集中培训，培训内容包括技能项目的基本理论知识和实际操作技能，培训由行业专家和高校教授进行指导。
（3）复赛：通过培训后，将选出具有较高水平的参赛选手进入复赛。
复赛对选手的操作技能要求更高，同时要求选手在规定时间内完成作品。
（4）决赛：决赛阶段将进行公开展示和评审，决出各技能项目的冠亚季军。
决赛将邀请行业内的专家和媒体代表参加，并在大赛现场进行直播。
4. 奖项设置（1）各技能项目的第一名、第二名、第三名分别设立冠亚季军奖金和奖杯；（2）设立优秀组织奖、优秀领导奖、优秀指导教师奖、优秀参赛选手奖等特别奖项，以表彰在大赛组织、指导和参赛等方面作出突出贡献的团队或个人。
职校技能大赛策划书3篇
职校技能大赛策划书3篇篇一《职校技能大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，职业技能的重要性日益凸显。
为了激发职校学生学习专业技能的热情，提高学生的实践能力和创新精神，展示职校教育的成果，特举办本次职校技能大赛。
二、活动目的1. 激发学生对专业技能的兴趣和热爱，提升学生的专业技能水平。
2. 培养学生的实践能力、创新能力和团队合作精神。
3. 增强学生的自信心和竞争力，为学生的未来发展打下坚实的基础。
4. 展示职校的教育成果和学生的风采，提高职校的知名度和影响力。
三、活动主题“展技能风采，铸辉煌未来”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校实训场地或相关比赛场地六、参赛对象全体职校学生七、比赛项目1. [具体专业技能项目 1]2. [具体专业技能项目 2]3. [具体专业技能项目 3]……八、活动组织与实施1. 成立大赛组委会，负责大赛的组织、协调和管理工作。
2. 制定详细的比赛规则和评分标准，确保比赛的公平、公正、公开。
3. 组织学生报名参赛，对参赛学生进行培训和指导。
4. 安排比赛场地和设备，确保比赛的顺利进行。
5. 邀请专业教师、企业专家等担任评委，对比赛进行评审和点评。
6. 设立奖项，对获奖学生进行表彰和奖励。
九、奖项设置1. 个人奖项：一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
2. 团队奖项：最佳团队奖[X]名。
3. 优秀指导教师奖：[X]名。
十、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传单等，在学校内广泛张贴和发放。
2. 利用学校网站、公众号等平台发布活动信息和通知。
3. 邀请媒体记者对活动进行报道，扩大活动的影响力。
十一、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地设备租赁费用：[具体金额]4. 评委费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十二、活动评估2. 对学生的参赛情况、技能水平、综合素质等进行评估，为教学改革和人才培养提供参考依据。
技能大赛策划书模板3篇
技能大赛策划书模板3篇篇一技能大赛策划书模板一、赛事主题“激发技能，展现风采”二、赛事目的提供一个展示技能和才华的平台，促进技能交流与提升，激发参与者的学习热情和创新意识。
三、参赛对象[具体参赛对象范围]四、赛事时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、赛事安排1. 开幕式时间：[开幕式时间]地点：[开幕式地点]内容：主持人介绍赛事背景、目的和参赛队伍，邀请嘉宾致辞，宣布赛事开始。
2. 比赛阶段时间：[比赛时间]地点：[比赛地点]内容：根据不同的比赛项目，设置相应的比赛环节和评分标准，确保比赛的公平性和公正性。
3. 颁奖典礼时间：[颁奖典礼时间]地点：[颁奖典礼地点]内容：宣布比赛结果，颁发奖项和荣誉证书，对优秀选手和团队进行表彰。
4. 闭幕式时间：[闭幕式时间]地点：[闭幕式地点]1. 报名阶段时间：[报名开始时间]-[报名结束时间]方式：[线上报名/线下报名]要求：填写参赛信息，提交相关作品或证明材料。
2. 预赛阶段时间：[预赛时间]方式：[线上评选/线下比赛]内容：根据报名情况，进行预赛选拔，确定进入决赛的选手和团队。
3. 决赛阶段时间：[决赛时间]方式：[现场展示/实际操作]内容：入围选手和团队进行决赛展示和角逐，由评委进行评分和点评。
七、赛事规则1. 参赛作品要求[具体说明参赛作品的类型、规格、数量等要求]2. 比赛规则[详细说明比赛的流程、评分标准、注意事项等]3. 违规处理[明确对违规行为的处理方式和处罚措施]八、奖项设置1. 个人奖项一等奖[数量]二等奖[数量]三等奖[数量]2. 团队奖项一等奖[数量]二等奖[数量]三等奖[数量]3. 优秀组织奖[数量]1. 宣传渠道[线上宣传/线下宣传]2. 宣传内容赛事介绍、参赛要求、比赛流程、奖项设置等。
3. 宣传时间[宣传开始时间]-[宣传结束时间]十、赛事预算1. 预算项目：包括赛事组织、场地租赁、设备购置、奖品设置、宣传推广等费用。
技能大赛活动方案(20篇)
技能大赛活动方案（20篇）技能大赛活动方案 1为了积极响应我校举办“五月技能节”活动，充分调动学生学习专业知识的积极性，养成良好的学习习惯，形成勤奋向学的良好氛围，计算机科组特面向__级本专业学生举办《包装设计》项目竞赛。
为保证竞赛顺利举行，做到公平、公正、公开，制定如下竞赛方案。
一、参赛对象：__级计算机、家具专业的学生，参赛人数不限。
二、竞赛内容：设计某一种产品的纸盒包装平面展开图和立体效果图。
具体要求：(1)根据提供的`一些相关素材，产品的类型可以自由选择，如食品、化妆品、酒类包装、药品等，但所设计的主题内容表现形式要与产品类型相适应;(2)设计尺寸可以自定义，但平面展开图的总体尺寸应满足：长度和宽度不少于20cm_20cm;(3)制作软件主要参考coreldraw _3或photoshop cs3，通过合理运用软件的各种功能，体现良好的艺术性和实用性;(4)要求设计出来的文字、图形图像、色彩搭配和版式的编排等视觉效果清晰、自然、得体，并能较好地突出主题，能体现个人的创意;(5)文字设计一律使用电脑本身的简体中文字库系统;(6)各种折合线的设计要符合规范要求;(7)比赛时所提供的一些范例图片仅供个人设计时的参考，不得设计与范例图片内容一致的作品，否则以零分计;(8)考虑到文件的兼容性，用coreldraw _3软件设计的作品请以8.0版本格式保存。
三、竞赛地点和时间：地点：机房304时间：5月25日(第十五周星期三下午2：30-4：30)四、奖项安排：本次比赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据得分高低评选出一、二、三等奖若干名，将授予获奖者奖品及证书，并以资鼓励。
五、评选方法：1、评审团：邀请计算机专业和家具专业教师参加此次评比工作。
2、评分标准：比赛总得分=包装平面展开图(占70%)+包装立体效果图(占30%) 技能大赛活动方案 2为推进素质教育和新课程改革，展示我县学生实验操作技能和创新精神，有效提高我校中学生实验操作技能水平，巩固“普实”成果，根据《龙山县20__年教育工作要点》的安排，特制订初中物理学生实验操作技能大赛活动实施方案。
技能比赛活动策划方案大全(通用10篇)
技能比赛活动策划方案大全(通用10篇)技能比赛活动策划方案大全篇1一、竞赛项目与要求1、竞赛项目：普通车工2、要求：本次比赛根据教育部中等职业学校普通车工教学指导方案，紧密联系实际，并参照相关专业职业技能鉴定标准中关于高级工的要求，体现现在车削加工的新知识、新材料、新技术、新设备，组织相关专家命题;二、竞赛规程1、竞赛名称：20--年--市中等职业学校普通车工技能大赛2、竞赛目的：进一步深化职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，培养高素质、高技能型人才，展示我市中职学校技能主体教学水平，激励中职学校师生爱岗敬业、自强不息，营造尊重技能人才的社会环境和舆论氛围，为专业教师提供新知识、新技术、新材料、新设备在机械加工中运用的交流平台。
3、竞赛内容和方式竞赛内容：按照本工种高级工的相关技能标准要求执行。
竞赛形式：采用实操竞赛形式。
命题要求：竞赛试题由组委会组织相关专家封闭式命题，试题难度参照本工种的高级工职业技能鉴定标准。
竞赛时限：5小时三、竞赛规则1、裁判组在赛前30分钟，对参赛选手的证件进行检查及进行大赛相关事项教育。
2、参赛选手按照大赛组委会规定时间到达指定地点，凭参赛证、学生证或教师证、身份证(三证必须齐全)进入赛场，并随机抽取工位号。
选手迟到15分钟取消竞赛资格。
3、参赛选手必须按照设备管理规程进行操作。
参赛选手不得携带通讯工具和其它未经允许的资料、物品进入比赛场地，不得中途退场。
如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消比赛成绩。
4、各队领队、指导教师和其他非工作人员不得进入赛场。
5、新闻媒体等进入赛场需经大赛执委会同意，由专人陪同并且听从现场工作人员的安排和管理，不得影响比赛。
6、比赛过程中出现设备或软件故障等问题，应提请裁判确认原因。
如影响比赛进程，裁判请示裁判长裁定后，可将该选手比赛时间酌情后延。
7、比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内，食品和饮用水由赛场统一提供。
技能比赛方案模板（通用8篇）
技能比赛方案模板技能比赛方案模板(通用8篇)技能比赛方案模板要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的技能比赛方案模板样本能让你事半功倍，下面分享【技能比赛方案模板(通用8篇)】，供你选择借鉴。
技能比赛方案模板篇1一、活动主题：实践专业理想，追求卓越人生。
二、活动目的：通过举办一系列技术能力的竞赛，达到检测与提高秘书专业学生专业技能的目的，同时也让韩园学子走近秘书协会，了解秘书专业。
三、活动时间：______年4月16日—______年5月15日四、活动地点：_________师范学院五、参赛对象：中文系各级中英文秘书专业学生六、活动概要：本次技能竞赛系列活动将以开办讲座为主体，通过策划、筹备、执行及总结四部分技能的比赛，展现秘书在一个活动前后的工作流程。
七、活动内容：n系列活动项目：<一>、技能竞赛系列之一：策划书比赛时间：______年4月16日地点：无限定形式：通过培训以后，各参赛选手按照主办方所给的主题自行拟定一份策划书参赛，参赛作品以文字版和电子版两种形式各一份，在规定时间上交本协会学术部统计，抄袭者取消参赛资格。
奖项：设有一、二、三等奖分别为1名、2名、3名。
奖品：预设为奖状预算：后勤支出50元左右<二>、技能竞赛系列之二：会务操作比赛时间：______年4月19、20日地点：户外形式：参赛人员根据主办方给的主题拟写一份策划书并按照策划书内容展开筹备工作，本协会将提供人员进行配合，整个筹备过程将以dv形式录制下来，届时由我专业老师根据筹备的合理性和细致性及周密性进行评比。
奖项：设有一、二、三等奖分别为1名、2名、3名，最佳应变奖1名，最佳思维奖1名;奖品：详细待定。
预算：设备支出以及奖品支出预计350元。
<三>、技能竞赛系列之三：大学生应聘心理及技巧知识讲座时间：______年4月24日晚上主讲人：中文系党总支_________书记主题：追求卓越人生，从应聘开始活动目的：通过讲座，加深大学生对当今社会就业形势的了解，为大家提供应聘技巧和方法，指导大家日后求职成功应聘。
技能大赛的策划书3篇
技能大赛的策划书3篇篇一《技能大赛策划书》一、大赛主题“展技能风采，铸卓越未来”二、大赛目的1. 激发参与者的学习热情和创新精神，提高专业技能水平。
2. 为参与者提供展示自我和相互交流的平台。
3. 促进相关领域的技能提升和人才培养。
三、参赛对象[具体参赛范围，如某学校学生、某行业从业者等]四、大赛时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]五、大赛组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]六、比赛项目及规则1. 比赛项目：[详细列出各个比赛项目]2. 比赛规则：详细说明每个项目的具体要求、评分标准等。
强调比赛的公平、公正、公开原则。
七、大赛流程1. 报名阶段：[报名时间及方式]2. 赛前培训（如有必要）：[培训时间及内容]3. 初赛阶段：[初赛时间及安排]4. 决赛阶段：[决赛时间及安排]八、奖项设置1. 各个比赛项目分别设立一、二、三等奖及优秀奖若干。
2. 设立最佳组织奖，以表彰组织工作出色的单位或团体。
九、宣传方案1. 制作宣传海报、传单等，在相关场所张贴、发放。
2. 利用社交媒体、学校网站等进行线上宣传。
3. 邀请媒体进行报道，扩大大赛影响力。
十、评委组成邀请相关领域的专家、学者、行业精英等担任评委。
十一、经费预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备及材料费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十二、注意事项1. 确保比赛场地和设备的安全。
2. 做好参赛人员的信息登记和管理。
3. 及时处理比赛过程中的突发情况。
4. 严格遵守比赛规则和纪律。
篇二《技能大赛策划书》一、活动主题“展技能风采，促专业成长”二、活动目的通过举办技能大赛，激发学生学习专业技能的热情，提高学生的实践操作能力和创新能力，同时展示学校的教学成果，促进教学质量的提升。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛项目1. [项目一名称]2. [项目二名称]3. ……六、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级通知等方式，向全体学生宣传本次技能大赛，鼓励学生积极报名参赛。
大学从师技能大赛策划方案
“大学从师技能大赛策划方案”嘿，小伙伴们，今天我要给大家分享一份关于“大学从师技能大赛策划方案”的意识流方案。
这个方案汇聚了我10年的方案写作经验，让我们一起来看看吧！我们要明确大赛的目的。
大学从师技能大赛旨在提高大学生教育教学能力，选拔优秀的教育人才，促进教师队伍建设。
我们就要开始策划这个大赛了。
一、大赛主题大赛主题为“教育筑梦，师者匠心”。
这个主题既突出了教育事业的崇高，又强调了教师这个职业的匠心精神。
二、参赛对象本次大赛面向全校大学生，只要你热爱教育事业，具备一定的教育教学能力，都可以报名参加。
三、大赛流程1.报名阶段：参赛者需提交个人简历、教育教学理念及教学计划。
2.初赛阶段：参赛者进行15分钟的教学展示，评委根据教学设计、教学效果等方面进行评分。
3.复赛阶段：晋级选手进行45分钟的教学展示，评委根据教学设计、教学效果、课堂互动等方面进行评分。
4.决赛阶段：晋级选手进行90分钟的教学展示，评委根据教学设计、教学效果、课堂互动、综合素质等方面进行评分。
5.颁奖典礼：公布获奖名单，为获奖选手颁发奖品和荣誉证书。
四、评委构成大赛评委由校内外知名教育家、教育专家、优秀一线教师组成，确保比赛的公平、公正、公开。
五、奖励措施1.决赛一等奖1名，奖金人民币10000元，荣誉证书。
2.决赛二等奖2名，奖金人民币5000元，荣誉证书。
3.决赛三等奖3名，奖金人民币2000元，荣誉证书。
4.优秀组织奖若干，奖金人民币1000元，荣誉证书。
六、宣传推广1.制作大赛宣传海报、宣传册，在校内外张贴、发放。
2.利用校园广播、社交媒体等平台进行宣传推广。
3.邀请知名媒体进行现场报道，扩大大赛影响力。
4.开展赛前培训、辅导活动，提高参赛者教育教学水平。
七、注意事项1.参赛者需遵守比赛规则，一经发现违规行为，立即取消比赛资格。
2.参赛者需自备教学道具、课件等教学辅助工具。
3.参赛者需在规定时间内完成教学展示，否则视为放弃比赛。
技能比赛策划活动方案(优秀10篇)
技能比赛策划活动方案(优秀10篇)技能比赛策划活动方案篇1根据宜昌市旅游饭店协会《关于开展全市旅游饭店员工岗位练兵和服务技能大赛活动的通知》(宜旅饭协[20______]1号)文件精神，现制定宜昌市第四届旅游饭店员工服务技能大赛实施方案。
一、比赛项目:大赛分为一二、三四两个组别，一二组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务三个规定项目，三四组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个规定项目。
二、比赛标准:比赛标准由大赛组委会技术(裁判)组制定并在网上公开征求意见，定稿后编印成册，在选手正式报名时下发。
三、比赛裁判:比赛裁判工作由大赛组委会技术(裁判)组负责。
四、参赛范围:本次大赛要求全市所有饭店参加相应组别规定的全部项目的比赛，提倡其他宾馆饭店组队参加大赛。
五、参赛名额:要求各旅游饭店每个规定项目选派选手不少于2人，不超过3人，城区饭店直接在大赛组委会办公室报名，各县市区饭店由县市区旅游局统一组织报名。
六、奖项设置:大赛按一二、三四两个组别设立选手个人单项奖，各取前十名，颁发荣誉证书，对前三名给予物质奖励。
大赛按一二、三四两个组别设立饭店团体奖，各取前十名，颁发荣誉证书。
计分办法以选手单项第一名计10分、第二名计9分……、第十名计1分计算，各饭店单项获奖选手分值之和为该饭店团体总分。
大赛设立优秀组织奖若干名。
七、参赛费用:经旅游饭店协会会长(扩大)会议研究，参赛费用150元/人，其中参加调酒项目的选手另交100元酒水费用。
参赛费用选手正式报名时交纳。
七、比赛地点:桃花岭饭店。
八、比赛具体日程安排:1、大赛筹备及观摩会:20______年7月15日下午14:00在桃花岭饭店举行大赛筹备动员会议及中西餐、客房操作观摩会，参加人员为各旅游饭店总经理、领队、全体裁判员，选手代表亦可列席参加。
2、参赛选手报名:20______年7月15日——8月10日为参赛选手正式报名时间，报名时交纳参赛费用，领取《大赛标准汇编》。
员工技能大赛活动方案
员工技能大赛活动方案一、活动主题“展技能风采，铸工匠精神”二、活动目的1、提升员工的专业技能水平，激发员工的创新意识和竞争意识。
2、促进员工之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
3、发现和培养优秀的技术人才，为企业的发展储备力量。
4、弘扬工匠精神，营造积极向上的企业文化氛围。
三、参赛对象全体员工四、活动时间和地点1、时间：具体活动时间2、地点：详细活动地点五、活动组织与安排（一）活动筹备小组成立由人力资源部、相关业务部门负责人组成的活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和推进工作。
（二）活动宣传1、制作宣传海报、发放活动通知，向全体员工宣传活动的目的、内容、规则和奖励等信息。
2、利用企业内部网站、微信群、邮件等渠道进行广泛宣传，提高员工的参与度。
六、比赛项目设置根据企业的业务特点和员工的岗位需求，设置以下比赛项目：（一）专业技能类1、编程大赛要求参赛者在规定时间内完成指定的编程任务，考查其编程能力、逻辑思维和代码规范。
2、销售技巧比拼模拟销售场景，参赛者与客户进行沟通和谈判，评估其销售技巧、沟通能力和客户洞察力。
3、财务数据分析竞赛提供一组财务数据，参赛者需要在规定时间内进行分析并撰写报告，考察其数据分析能力和财务知识。
（二）通用技能类1、公文写作比赛给定主题和要求，参赛者撰写公文，评判其文字表达、格式规范和逻辑条理。
2、演讲比赛围绕特定主题进行演讲，展示参赛者的表达能力、思维敏捷度和感染力。
七、比赛规则（一）报名方式员工自愿报名，填写报名表格，提交至所在部门负责人处，由部门负责人统一汇总至人力资源部。
（二）比赛流程1、初赛采用笔试或实际操作的方式进行，选拔出成绩优秀的选手进入复赛。
2、复赛增加难度和综合性，通过案例分析、现场演示等形式，评选出进入决赛的选手。
3、决赛采用现场竞技的方式，如现场答辩、实际操作演示等，决出最终的获奖名单。
（三）评分标准1、专业技能类比赛主要从任务完成的准确性、效率、创新性和规范性等方面进行评分。
全国技能大赛方案
全国技能大赛方案第1篇全国技能大赛方案一、背景与目的为深入贯彻落实党中央、国务院关于加快发展现代职业教育的决策部署，推进我国职业技能人才培养，激发广大青年学生学习技能、钻研技能的热情，提高职业技能水平，特举办全国技能大赛。
本方案旨在明确大赛的组织架构、竞赛项目、参赛条件、评审标准等内容，确保大赛的顺利进行。
二、组织架构1. 主办单位：国家相关部门、地方政府、行业组织、企业等。
2. 承办单位：具备条件的职业院校、技工院校、培训机构等。
3. 大赛组委会：负责大赛的组织协调、竞赛安排、评审监督等工作。
4. 竞赛办公室：设在承办单位，负责大赛的具体实施、组织报名、竞赛管理等工作。
三、竞赛项目1. 竞赛类别：本次大赛设信息技术、制造与工程技术、现代服务业、文化艺术等四大类。
2. 竞赛项目：每个竞赛类别下设若干个项目，共计30个左右。
3. 竞赛内容：竞赛项目内容紧密结合行业企业实际需求，体现现代职业技能发展趋势。
四、参赛条件1. 参赛对象：全国职业院校、技工院校、培训机构的学生及教职工。
2. 参赛资格：参赛选手需具备相应的职业技能水平，且未在其他全国性职业技能竞赛中获奖。
3. 报名方式：通过大赛官网报名，填写相关信息，经审核通过后获得参赛资格。
4. 参赛组队：每个参赛单位可报多个参赛队，每个参赛队由3-5名选手组成。
五、竞赛流程1. 初赛：在线理论知识测试，选拔优秀选手进入决赛。
2. 决赛：分为现场操作、项目答辩、技术文件撰写等环节。
3. 评审：由行业专家、企业工程师、院校教师组成的评审团，按照评审标准进行打分。
4. 颁奖：根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发获奖证书。
六、评审标准1. 技术水平：参赛选手在竞赛项目中所展示的职业技能水平。
2. 创新能力：参赛选手在竞赛过程中提出的新技术、新工艺、新方法等。
3. 团队协作：参赛队在竞赛过程中的组织协调、分工合作能力。
4. 现场表现：参赛选手在竞赛现场的操作规范性、安全意识、职业素养等。
教师技能大赛活动方案策划方案
教师技能大赛活动方案策划方案嘿，各位同行，我要分享的是一份充满创意和实战经验的“教师技能大赛活动方案策划方案”。
这可是我积累了十年方案写作经验的精华所在，咱们就直接进入主题吧。
一、活动背景教育改革正如火如荼地进行，教师队伍建设也日益被重视。
为了提高教师队伍的整体素质，推动教育教学改革，我们决定举办一场教师技能大赛。
二、活动目的1.激发教师教育教学热情，提高教育教学水平。
2.促进教师之间的交流与合作，共同进步。
3.为教师提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
4.推动教育教学改革，提高教育质量。
三、活动主题“聚焦素养，提升技能，共创未来”四、活动时间2023年10月1日-10月7日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校教师七、活动内容1.教学设计大赛参赛教师需提交一份教学设计，包括教学目标、教学方法、教学过程、教学评价等。
评审团将根据教学设计的创新性、实用性、科学性等方面进行评分。
2.课堂展示大赛参赛教师需在规定时间内完成一堂课的展示，评审团将根据课堂组织、教学效果、学生参与度等方面进行评分。
3.教学论文大赛参赛教师需提交一篇教学论文，主题不限，评审团将根据论文的创新性、实用性、理论深度等方面进行评分。
4.教师基本功大赛包括粉笔字、钢笔字、普通话、英语口语等四个项目。
评审团将根据参赛教师的技能水平进行评分。
5.教育故事分享大赛参赛教师需分享一个教育故事，评审团将根据故事内容、表达方式、感染力等方面进行评分。
八、活动流程1.活动启动：由校长致辞，介绍活动背景、目的、主题等，宣布活动正式开始。
2.活动开展：各项目分别进行，参赛教师按照规定时间完成比赛。
3.评审环节：评审团对参赛作品进行评审，公布评分结果。
4.颁奖环节：对获奖教师进行表彰，颁发奖品。
九、活动奖励1.获奖教师将获得荣誉证书和奖品。
2.获奖作品将在学校网站、公众号等平台进行展示。
3.获奖教师将有机会参加市级、省级教学比赛。
4.获奖教师将获得优先晋升、评职称等资格。
2024年大学生职业技能大赛方案
2024年大学生职业技能大赛方案一、赛事简介2024年大学生职业技能大赛是为了促进大学生职业技能的提升，培养人才创新能力和实践动手能力而举办的赛事。
本次大赛将涵盖多个领域的技能项目，包括但不限于机械加工、电子技术、计算机编程、设计创意、物流管理等。
参赛选手将通过比赛展示实践能力、培养团队合作精神，提高专业技能水平。
二、赛事目标1. 提高大学生职业技能水平。
通过参与大赛，使学生将理论知识应用于实践中，提高实践技能，增强就业竞争力。
2. 培养学生团队合作能力。
大赛将采用团队合作的形式进行，要求选手在与队友的配合中学习沟通、协作和解决问题的能力。
3. 增强学生创新意识。
大赛将注重选手的创新能力以及对行业发展趋势的理解，鼓励选手在技能应用中提出新的想法和解决方案。
三、赛事内容1. 机械加工类：本项目重点考核选手的机械加工技能和精密加工能力。
比赛将设置不同的加工任务和实操环节，通过选手的加工实际操作，评估其机械加工水平和综合应用能力。
2. 电子技术类：本项目重点考核选手的电子技术理论和实践操作能力。
比赛将设置电子电路设计与调试、电子产品组装与调试、电子设备维修等环节，通过选手的实际操作，评估其电子技术掌握程度和创新能力。
3. 计算机编程类：本项目重点考核选手的计算机编程基础知识和解决问题的能力。
比赛将设置编程题目和算法设计题目，评估选手的编程水平和创新思维能力。
4. 设计创意类：本项目重点考核选手的设计创意能力和创新理念。
比赛将设计多个主题的设计作品，评估选手在创意思考、设计表达、产品推广等方面的能力。
5. 物流管理类：本项目重点考核选手的物流管理技能和团队协作能力。
比赛将模拟真实的物流环境和场景，评估选手在物流规划、仓储管理、运输协调等方面的能力。
四、赛事安排1. 报名阶段：参赛选手需在规定时间内进行线上报名，提交个人信息和学生证明材料。
报名截止后，组委会将进行筛选，确定参赛选手名单。
2. 技能培训：参赛选手入选后，将进行为期一周的技能培训，包括理论学习和实操操作。
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技能大赛实施策划方案
篇一
为全面检验各岗位技能技巧水平与实际操作能力，激励员工努力提升自己的专业技能，形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，到达不断提高酒店综合服务水平的目的，现结合酒店经营实际，举行ＸＸＸＸ第Ｘ届岗位技术技能竞赛，详细方案如下:
一、竞赛原则
按照“全员参与、公平竞争”的原则组织本次竞赛。
二、组织领导
⑴大赛设仲裁席，负责竞赛过程中各类争议的仲裁。
酒店总经理ＸＸＸ先生担任总裁判长、副总经理ＸＸＸ女士、副总经理ＸＸＸ先生、分别担任副总裁判长。
⑵根据部门不同设立相应的裁判组，每组设裁判长一名，由相应的部门经理担任。
⑶比赛设记分监视席，负责监视比赛进程，归纳各项比赛得分及名次。
由财务二线人员担任记分员，人事行政
⑷各部门应当负责的详细事项如下:
(1)、工程部主要负责竞赛的灯光照明、音响、话筒、投影仪、笔记本电脑、会场背景音乐等。
(2)、销售部主要负责协助其他部门拟演、美工制作证书、横幅
及现场拍摄、照相、水牌、红包、参赛卡、裁判卡、。
(3)、前厅部负责准备本部门相关竞赛用品。
(4)、餐饮部负责宴会厅竞赛场地布置和本部门竞赛用品准备，大赛礼仪人员安排。
(5)、客房部负责准备本部门相关竞赛用品。
(6)、财务部电脑房负责准备比赛用电脑和各项赛事积分统计总汇。
(7)、保安部负责本部门竞赛用品准备及维持赛场秩序。
(8)、人事行政部负责此次比赛的奖金申请、证书发放和竞赛组织工作。
三、竞赛形式及内容
⑴本次竞赛采用技能比赛方式进行，总分为100分。
⑵各岗位竞赛内容由各部门提供比赛程序、评分规则、参赛人员名单、裁判员名单等报人事行政部，经酒店领导审批后确定。
四、比赛时间及场地安排
⑴比赛时间:Ｘ年Ｘ月Ｘ日Ｘ时Ｘ分正式开始
⑵比赛场地:ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ
⑶总结归纳颁奖:竞赛总结归纳和颁奖于赛后在ＸＸＸ举行。
⑷竞赛场地划分:ＸＸＸ分设客房铺床、餐饮各项目方案(包含中西餐摆台、托盘接力、中西厨师雕花、拼盘、刀工);ＸＸＸ:财务点钞、前台ＲＣ单录入、模拟接待、酒店相关知识英语抢答、电脑录入排版;ＸＸＸ为保安消防比赛场地和电灯安装、鞋架、集气罐制作比
赛场地，ＸＸＸ北门为车队更换轮胎比赛场地。
五、参赛岗位(工种)及奖项设置
结合酒店现有岗位及工作要务实际，经与各部门研究，初步决定由以下Ｘ个部门共ＸＸ个岗位的员工参加比赛。
为使本次比赛能够真正体现各岗位的岗位技能水平，各岗位团体赛参赛选手不得少于3人。
详细参赛部门及岗位如下:此次竞赛共计项目方案24个，其中单项奖12个、团队比赛8个、作品展示项目方案4个，
六、竞赛程序
⑴参赛选手及观众提前20分钟入场;
⑵酒店领导陪同集团领导和嘉宾入场，全体起立鼓掌欢迎;
⑶主持人上台开场白,介绍领导和嘉宾;
⑷主持人介绍竞赛程序、项目方案设置、竞赛规则;
⑸酒店副总经理致祝词
⑹主持人宣布比赛开始，
⑺各主要比赛结束后，调酒和扒房摆台展示，监视席归纳得分及名次;
⑻宣布比赛结果，颁奖(奏乐);
⑼酒店总经理发表重要讲话;
⑽合影，领导退场，起立，鼓掌欢送。
七、奖项设置
⑴单项奖:设一等奖奖金200元;二等奖奖金150元;三等奖奖金100元。
⑵团体奖:奖金200元(团体奖共8个);
⑶展示奖:每人50元(共3人);
⑷作品奖:奖金200元;(共2个)预计申请奖金:￥7600元左右。
八、要求
⑴为保证本次竞赛质量，各部门应按竞赛方案和要求认真准备，选拔优秀的选手参赛。
⑵参赛过程中，各参赛选手及观众不得大声喧哗，不得四处走动，确保比赛正常进行。
⑶非当班员工必须着工装参加，各部门应统计参会人数并做好考勤记录。
⑷参赛选手和观众应于竞赛前十分钟到场，按次序就座。
观众应自觉遵守会场纪律，做文明观众。
值勤保安要维护好会场秩序。
⑸评委入场、退场时，观众应起立，鼓掌欢迎、欢送。
篇二
根据宜昌市旅游饭店协会《关于开展全市旅游饭店员工岗位练兵和服务技能大赛活动的通知》(宜旅饭协[20xx]1号)文件精神，现制定宜昌市第四届旅游饭店员工服务技能大赛施行方案。
一、比赛项目方案:
大赛分为一二、三四两个组别，一二组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务三个手册项目方案，三四组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个手册项目方案。
二、比赛规范:
比赛规范由大赛组委会技术(裁判)组制定并在网上公开征求意见，定稿后编印成册，在选手正式报名时下发。
三、比赛裁判:
比赛裁判工作由大赛组委会技术(裁判)组负责。
四、参赛范围:
本次大赛要求全市所有饭店参加相应组别手册的全部项目方案的比赛，倡导其他宾馆饭店组队参加大赛。
五、参赛名额:
要求各旅游饭店每个手册项目方案选派选手不少于2人，不超过3人，城区饭店直接在大赛组委会办公室报名，各县市区饭店由县市区旅游局统一组织报名。
六、奖项设置:
大赛按一二、三四两个组别设立选手个人单项奖，各取前十名，颁发荣誉证书，对前三名给予物质奖励。
大赛按一二、三四两个组别设立饭店团体奖，各取前十名，颁发荣誉证书。
计分规定以选手单项第一名计10分、第二名计9分……、第十名计1分计算，各饭店单项获奖选手分值之和为该饭店团体总分。
大赛设立优秀组织奖若干名。
七、参赛费用:
经旅游饭店协会会长(扩大)会议研究，参赛费用150元/人，其
中参加调酒项目方案的选手另交100元酒水费用。
参赛费用选手正式报名时交纳。
七、比赛地点:桃花岭饭店。
八、比赛详细日程安排:
⑴大赛筹备及观摩会:20xx年7月15日下午14:00在桃花岭饭店举行大赛筹备动员会议及中西餐、客房操作观摩会，参加人员为各旅游饭店总经理、领队、全体裁判员，选手代表亦可列席参加。
⑵参赛选手报名:20xx年7月15日——8月10日为参赛选手正式报名时间，报名时交纳参赛费用，领取《大赛规范汇编》。
⑶现场操作热身展示:20xx年8月10日上午9:00在桃花岭饭店举行中西餐、客房现场操作热身展示，各旅游饭店领队、选手代表自愿参加，全体裁判员到场。
⑷大赛决赛:大赛决赛时间为20xx年8月18—19日。
其中8月17日下午15:00各参赛队领队在桃花岭饭店报到、抽签，召开裁判员及工作人员会议，8月18日上午8:30举行大赛开幕式，8月19日下午16:00大赛闭幕式。
九、比赛宣传:
比赛期间，大赛组委会将在市内外新闻媒体进行广泛宣传，对大赛盛况、成绩突出的选手和饭店进行报导和表彰;各单位也要采取行之有效的宣传形式，加大宣传力度，加强舆论造势，树立企业品牌形象。
决赛期间，城区各饭店要在饭店内外显眼位置悬挂条幅、设置宣
传栏，为全市大赛营造良好环境气氛。
文章仅作为参考使用，请依据实情需要另行修改编辑（2020年2月22日星期六）。