苏科版信息技术七年级全一册：5.1 认识演示文稿 课件(共14张PPT)1
苏科版信息技术七年级全一册优质课件
信息
可见，不同的事物所包含的信息是不同的。我们 利用感觉器官，通过耳闻、目睹、鼻嗅、触摸等方式 可以直接获取信息。本实验根据颜色、气味等几种不 同的特征来鉴别事物。然而，客世界中有许多信息是 我们难以通过感觉器官直接去接触感知的，因此，我 们通过各种手段，发明各种工具来延伸人体感官的功 能，以提高获取信息的能力。
信息技术
2.1信息技术的发展 自从有了人类就有了信息技术。伴随着人类的进步， 信息技术也在不断地发展。术也在不断地发展。 从下表可以看出信息技术的演变过程。
信息技术 2.2信息技术在现代社会的应用 现代信息技术的应用使我们的生活更方便、
更舒适。红外线感应门可自动开合，方便人们的 进出；竖立在马路上的电子屏幕随时发布道路交 通状况；地铁站的自动售票系统通过人机交互流 畅高效地完成选站、投币、出票的过程。
3
信息的数字化
信息 1.1信息的含义 信息（Information）一词通常是指数据、消息所
包含的内容和意义。语言、文字、符号、信号、指令、 代码等都可以表达息。
实践学习 准备甲、乙、丙三个相同的透明玻璃杯，分别装
有酒、酱油和盐水三种不同液体，杯子上都没有贴标 签。根据液体发出的信息，鉴别酒、酱油和盐水，并 填写下表。
谢谢
肇源县福兴乡中学：杨建辉
课堂总结
一、信息的概念及特征 二、信息技术及常用的处理工具 三、信息社会的概念 四、信息安全与道德、
一 我们身边的信息
总结:信息的概念
信息：通过语言、文字、声音、图形、 图像以及其他一些方式传送的消息
信息的重要性： 原始森林生存实验
• “某海军陆战队在原始森林 进行为时一个月左右的生存 实验，具体要求如下：第一， 每个队员除了身上穿的衣服 外，随身只能带三件物品， 每件物品不能超过二公斤； 第二，队员都是由飞机空降 到半径为1000公里原始森林 的中心地带，要求在一个月 时间内从森林里走出来。
苏教版七年级信息技术上册5.1《图片的获取》教学课件1 (共23张PPT)
数码相机
存储卡
读卡器
数据线
实践学习
用数码相机拍摄几张校园风景照片，并保存到计算机中。
2.5
从屏幕上截取图片
在使用计算机观看电影、打游戏、上网时，会遇到一些令人心仪
的画面。但有些画面无法用常规的方法保存下来，怎么办呢？可以采 用抓取屏幕画面的方法，将显示在计算机屏幕上的画面复制到剪贴板 中，再利用图片处理软件保存下来。一种操作方法是使用PrintScreen 键，另一种操作方法是用屏幕截图软件，如“红蜻蜓抓图精灵”等。
Step5 单击“缩小”按钮缩小图片，单击“放大”按钮放大图片
2.2 从因特网上下载图片
因特网是丰富的信息资源库，包含着大量的图片，我们很
方便地搜索和下载需要的图片资料。
从网上下输入相应的关键字
选择合适的搜索结果
找到所需图片
将图片下载到指定的文件夹中
2.3 用扫描仪获取图片
如何将纸质图片输入到计算机中呢？用扫描仪就能解决这个问题：
将要扫描的图片放入扫描仪 启动扫描软件 设置参数 单击“预览”按钮，进行预扫描 设定扫描范围，单击“扫描”按 钮进行扫描
保存图片
2.4 用数码相机获取图片
利用数码相机可以方便地获取图片。通过数码相机获得的
图片，通常存储在数码相机的存储卡内，再通过数据传输线或
图片的方法。
实践学习
Step1 启动ACDSee软件。 Step2 在“文件夹”窗格选择要浏览的图片所在的文件夹，在“图片 列表”窗格单击要浏览的图片，在“预览”窗格显示相应的图片。 Step3 双击图片，画面切换到“图片观察器”。
Step4 单击“上一幅”或“下一幅”按钮查看图片。
苏科版(2018)七年级上册信息技术 5.1认识演示文稿 教案
5.1认识演示文稿教学目标：(一)知识与技能1、认识“WPS演示”软件界面的基本组成及功能。
2、认识演示文稿及其组成,体会设计对于制作演示文稿的意义。
3、掌握WPS演示软件的常用操作和相关技能。
(二)过程与方法利用自主、合作、探究学习的学习方法培养学生自主学习的能力。
(三)情感态度与价值观培养学生的团队合作意识,提高学生的审美情趣。
学情分析本课的教学对象为七年级的学生,在学习“WPS演示”之前,他们已经学习过WPS系列的其他软件的操作,并且他们也能在诸多场合已经见过演示文稿的使用,因此演示文稿的基本操作对他们来说是比较容易掌握的。
另外,七年级的学生有较好的理解能力,对实际操作活动又有着浓厚的兴趣,因此,教师在教学过程中只要注意引导,给予学生一些自由发挥的空间,在掌握技能的同时培养良好的信息素养和学习兴趣。
重点难点(1)重点:学会制作简单的演示文稿(2)难点:体会设计对演示文稿制作的重要作用。
教学过程【导入】1、“中国元素”演讲比赛师：中国拥有着五千年的华夏文明，有着瑰丽雄奇的中国元素，同学们你们知道有哪些中国元素吗？生：旗袍、茶、陶瓷、春联、中国结、水墨画、毛笔字、中国功夫等展示ppt师：同学们都说的非常好，在现实生活中，随身可见的、触手可及的都是浓厚的中国元素。
展示pp师：最近我们学校组织了以“中国元素”为主题的演讲比赛，这里有两位同学参加了比赛，他们演讲的内容完全一样，其中张力同学以演示文稿来辅助演讲获得了一等奖，刘文同学借助于电子文档与奖杯擦肩而过。
让我们一起情景重现，找一位同学扮演刘文同学，老师扮演李娜同学。
讲台上表演师生依次演讲一遍。
陶瓷一双泥手，捧起五彩斑斓的梦想：一腔热血，染红千年古老的苍凉。
追风踏月，唤醒秦汉唐宋的魂魄：披肝沥胆，筑就陶艺世界的辉煌！生命在指尖上跳动，釉色在烈火中绽放；圣洁窑变成永恒，涅槃升腾起希望。
一层层天真，一款款张扬，一环环灵动，一尊尊酣畅。
啊，中国陶艺！你是人间的瑰宝，你是不落的太阳！师：通过刚刚的角色扮演，你更喜欢哪位同学的表现呢？为什么？生：李娜同学，因为作品更加生动，容易吸引观众的注意力。
苏科版(2018)七年级全册信息技术 5
《认识演示文稿》教学设计一、教材分析本节课教学内容是江苏省凤凰科学技术出版社《初中信息技术》七年级第5章《演示文稿设计与制作》第1课时。
主要内容是认识演示文稿及其组成，体会设计对于制作演示文稿的意义。
二、学情分析教学对象为七年级的学生，制作演示文稿的一些基本技能在小学教材中已有介绍，所以教师在教学过程中只需对此内容进行引导。
三、教学目标1.知识与技能（1）认识演示文稿的作用及组成。
（2）了解演示文稿包含的素材。
（3）体会设计对于演示文稿制作的意义。
（4）熟悉“WPS演示”软件的基本操作。
2.过程与方法培养学生自主学习的能力。
3.情感态度和价值观（1）能认识到演示文稿的制作只是信息加工和表达的一种方式。
（2）欣赏别人作品，学习优点，激发灵感，提升自己的个性作品。
四、教学重点与难点教学重点：认识演示文稿及其组成。
教学难点：体会设计对于制作演示文稿的意义。
五、教学方法以活动为主线，教师引导与学生自主探究、小组互助相结合。
激发学生学习兴趣，享受学习成功快乐。
六、课前准备用屏幕录像机软件制作学习助手，使之成为学生思考探究学习的工具。
七、教学过程（一）情景导入，激发学习兴趣同学们，在学习第4章《应用文档设计与制作》第1课时，我们结合信息技术教材，确认了一份完整《研究报告》包括的主要部分。
教师活动：现在我们结合之前知识，分别说出这是教材的哪一部分？学生活动：指出教材的封面、目录、正文、封底。
设计意图：从身边的实际出发，激发学生的学习兴趣。
通过对信息技术教材的认识，让学生明确设计在我们身边无处不在。
（二）思考观察，认识演示文稿分析本节提供的学习助手文件夹。
结合《导学案》，学生自主观看“中国元素.dps”，完成表格填充。
活动1：观看“中国元素.dps”教师活动：看过了“中国元素.dps”这个演示文稿后，谁能总结一下，一个完整的演示文稿一般由哪几个部分组成？演示文稿中主要包含哪些素材？学生活动：思考、讨论演示文稿的组成。
苏科版(2018)七年级全册信息技术 教案
苏科版(2018)七年级全册信息技术教案一、序言苏科版(2018)七年级全册信息技术教案是一套完整的信息技术课程教学设计，旨在帮助学生全面掌握信息技术基础知识和技能，培养学生的信息化素养和创新意识。
本教案涵盖了信息技术领域的各个方面，如计算机基础知识、电子表格、网络基础、程序设计等内容，旨在为学生提供多元化的学习体验，促进学生的综合发展。
在本文中，我们将对苏科版(2018)七年级全册信息技术教案进行全面评估，并结合个人观点和理解进行分析和总结。
二、教案内容概述1. 计算机基础知识- 教学内容：计算机的基本组成、操作系统、网络基础等；- 教学目标：培养学生对计算机基础知识的了解和掌握，为后续学习打下基础。
2. 电子表格- 教学内容：Excel的基本操作、公式和函数的应用等；- 教学目标：培养学生对电子表格的使用技能，提高学生的数据处理能力。
3. 网络基础- 教学内容：网络的基本概念、网络安全等；- 教学目标：使学生了解网络的基本原理和安全知识，培养学生的网络素养。
4. 程序设计- 教学内容：Scratch编程基础、简单程序设计等；- 教学目标：培养学生的逻辑思维能力和创新意识，提高学生的程序设计水平。
以上是苏科版(2018)七年级全册信息技术教案的主要内容概述，下面我们将根据这些内容逐一进行深入评估和分析。
三、深度评估1. 计算机基础知识在教学内容方面，教案对计算机基础知识的涵盖比较全面，包括了计算机的基本组成、操作系统、网络基础等内容。
而在教学目标方面，教案注重培养学生对计算机基础知识的了解和掌握，为后续学习打下基础。
然而，个人认为教案可以进一步拓展学生对计算机行业发展趋势和未来就业方向的了解，引导学生对计算机科学产生浓厚的兴趣和热情。
2. 电子表格在教学内容方面，教案涉及了Excel的基本操作、公式和函数的应用等内容，这些内容比较贴近学生的生活和学习实际。
而在教学目标方面，教案旨在培养学生对电子表格的使用技能，提高学生的数据处理能力。
苏科版(2018)七年级全一册 5.1 初识WPS演示文稿 (16张PPT)
如何让“对象”具有动画效果
1、右击幻灯片的任一对象——单击“自定义动画” 2、在“自定义动画”中选择“添加效果”标签，在标
签下的对话框中进行动画效果的设置。
3、如果幻灯片中有图表，也可以对图表的动画效
果进行设置。
9.保存幻灯片
10.幻灯片放映
点击播放或者按F5
练一练
分为3人为一组，以介绍一个 地方的风景名胜为主题，制作一 个WPS演示文稿。
1. 如何启动WPS演示文稿
《洋葱头历险记》400字读后感及心得 通过阅读可以使我们爱憎分明,让我们 融入到 故事的 情节中 去,下面 是XXXX为您 整
理的“”,仅供参考,希望您喜欢 ! 1 这个暑假我读了不少书,其中一本《洋 葱头历 险记》 给我留 下很深 的印象,我想和 大
家一起分享。 这本书里描写的全是现实生活中各种 蔬菜、 水果,可 在作者 的笔下 却被塑 造成了 个 性鲜明的人物形象,有:富有正义感、 机智勇 敢的主 人公洋 葱头,胆 小孤独 的小樱 桃, 可怜倒霉的南瓜老大爷等等正面人物,也有反 面角色 :剥削 老百姓 的蕃茄 骑士,不 分 是非的柠檬王和“墙头草”青豆律师,只 要你一 开始阅 读,你肯 定会爱 不释手 ,特别 会
宫里。 洋葱头决定救出监狱里善良的人们,却 不幸也 被投入 黑牢。 在鼹鼠 太太、 小樱桃 和 小草莓的帮助下,洋葱头和朋友们最后 终于逃 出了监 狱,然后 又和村 民们一 起占领 了
城堡, 最后柠檬兵们也纷纷放下武器投降了 。大家 团
双击桌面WPS Office软件，点击演示文稿“启动游戏”，即 可打开
注意
1、在进行文本编辑前，先插入一个文本框。不然 在空白的演示文稿中是不能进行文本编辑的。
2、文本的背景填充、字体的颜色及文本框边线的 样式、粗细、颜色的添加、改变等，要用“形状选 项”和”文本选项“来设置完成。
信息技术七年级课件
文字输入与编辑技巧
文字输入
掌握正确的输入姿势和指 法，提高输入速度和准确 度。
编辑技巧
学习选择文本、移动文本、 删除文本、撤销与恢复等 操作，以及查找与替换功 能的使用。
输入法切换
掌握中英文输入法的切换 方法，方便在文档中输入 不同语言的文字。
段落格式设置方法
段落对齐
学习左对齐、右对齐、居中对齐、 两端对齐等段落对齐方式，使文 档更加美观。
段落缩进
掌握首行缩进、悬挂缩进等段落缩 进方式，以及通过调整缩进量来控 制段落的层次结构。
行间距与段间距
学习调整行间距和段间距的方法， 使文档更加易读。
页面布局与打印
页面设置
掌握页边距、纸张大小、纸张方 向等页面设置选项，以及分栏、
分页等页面布局技巧。
页眉与页脚
学习在文档中插入页眉和页脚， 以及设置页码的方法。
映、自定义放映等 控制幻灯片的放映
使用超链接和动作按钮控制放映流程、 隐藏或显示幻灯片、设置放映时间等
输出演示文稿
将演示文稿保存为PDF或XPS文件、 打包成CD或发布到Web等
05 图像处理基础知识与 Photoshop应用实例
图像处理基本概念和原理
像素
图像的基本单位，每个像素都 具有特定的位置和颜色值。
计算机的“大脑”，负责执行指令和处理数 据
输出设备
如显示器、打印机、音响等
存储设备
如硬盘、内存条等，用于存储数据和程序
计算机软件分类
系统软件
如操作系统、数据库管理系统等 ，用于管理和控制计算机硬件及 应用软件
应用软件
如办公软件、图像处理软件等， 用于完成特定任务
计算机网络基础
网络拓扑结构
七年级信息技术第一课(共10张PPT)
七年级信息技术第一课
这是一门什么课？
≠ 信息技术课
微机课、电脑课
信息技术课
信息技术课
≠
信息技术
计算机课
计算机
计算机技术 通信技术 传感技术
传递和接受
信息的工具
什么是信息技术？
信息技术（Information Technology，缩写：IT），是主要用
1、提前准备好课本及笔，安静有序进入机房，对号入座。
自学：于自己管教理育自和己！处理信息所采用的各种技术总称。
3、安全操作，爱护机房设备。 前者指各种信息设备，如显微镜、通信卫星、多媒体电脑。 前者指各种信息设备，如显微镜、通信卫星、多媒体电脑。 自学：自己教育自己！
技术分类: 按表现形态的不同，信息技术可分为硬技术与软技术。
自律：自己管理自己！ 6、在我讲解期间，如果电脑出现问题，请先看周围同学的屏幕，等我讲完后举手示意。
应用层次的信息技术
Page 4
中小学信息技术课程主要任务
了解和掌握信息技术根本知识和技能
了解信息技术的开展及其应用对人类日常生活和 科学技术的深刻影响。 通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信 息、处理信息和应用信息的能力。
苏科版信息技术七年级全一册：5.2 演示文稿设计制作 课件(共29张PPT)
课后练习
1.制作并完成《饮料与青少年健康的研究报告》演示文稿。 2.尝试将制作完成的演示文稿“打包”保存。 3.尝试将制作完成的演示文稿保存到“云文档”。
谢谢
第2节 演示文稿设计制作
目录
CONTENTS
1 学习前篇 2 学习过程 3 课后练习
学习前篇
学习目标：知道设计制作演示文稿的一般流程，掌握制作演示文稿 的相关技能。 学习感悟：形式和内容都很重要。 学习资源：光盘（饮料与青少年健康的研究报告.wps）。 实践创作：设计制作《饮料与青少年健康的研究报告》演示文稿。
选用何种模板风格，要根据演讲的主题、场合、受众而定，也要体 现演讲者的个性和情趣。好的模板能够烘托主题，提升演讲效果。“WPS 演示”软件为用户提供了丰富的在线模板，选中下载后可直接使用，也 可以做进一步的编辑，甚至自己设计模板。
学习过程
一个演示文稿的主色调要统一，需要巧妙应用色彩对比和色彩心 理感受。暖色调给人温暖、热烈、华美、感性的感觉，冷色调给人冰 冷、平静、科技、理性的感觉；高明度给人明亮、柔和、单薄、娇嫩 的感觉，中明度给人鲜艳、饱满、醒目、华丽的感觉，低明度给人深 沉、稳重、浑厚、朴实的感觉；高纯度给人饱和、充实、鲜艳的感觉， 中纯度给人温和、圆润、成熟的感觉，低纯度给人朴素、浑浊、陈旧 的感觉。
图5.2-16设置“自定义动画”
图5.2-17设置“自定义动画”的效果和对象的播放顺序
学习过程
6、效果预览，打包输出
在演示文稿的制作过程中，以及制作完成后，可以通过幻灯片放映选项 卡中的相关功能，播放幻灯片，观看实际效果。有时，为了演讲的需要，还 可以编辑幻灯片的备注信息。在预览播放效果的同时，还需要检查演示文稿 中是否存在细节性问题，比如错别字、标点符号等。
苏科版七年级上册信息技术认识演示文稿课件
想不想学？
第五章 演示文稿设计与制作
第1课
演示文稿的组成
一个完整的演示文稿一般由一个封面标题页和若干正文页构成，有时还包括 目录页（导航页）和封底总结页。
演示文稿中包含的素材一般有文本、表格、图表、图片、声音、动画、视频等。
比一比
要制作一个好的演示文稿，设计是关键。 包括：内容和结构的设计、版面和风格的设计、色彩搭配和图片的设计等。
适应
图片和内容的 契合度高
加工素材
素材的表现效果
全市总面积为4627.47平方公里（市区1643.88平方公里，其中建成区面积231.3平 方公里），其中，山区和丘陵面积为782平方公里，占总面积的16.90%；水面面 积为1342平方公里，占总面积的29.0%。
名称
崇安区 南长区 北塘区 滨湖区 无锡新区 惠山区 锡山区 江阴 宜兴
欣赏《中国元素》
技术大揭秘
分析 用什么软件做的
1988-1989年
1997-1998年
1998年8月
2001年5月
目前
求伯君用14 个月单枪匹 马开发出了 DOS时代
微软推出 Office 97， 公司发展到 面临破产。
联想注资公 司
正式更名为 Office。
已发展到 Office 2013。
实践任务一：
1、环绕主题，思考结构 2、梳理要点，提炼标题 3、整理内容，加工素材 4、选用模板，确定风格 5、添加内容，美化页面
面积（平方 人 口 （ 万
公里）
人）
17.2
24.17
20.15
41.13
28.6
36.17
237
71.12
220
全国苏科版信息技术七年级全册第5章第1节1.《认识演示文稿》教学设计
典型例题讲解
1. 例题一：演示文稿的基本操作
题目：请按照以下步骤操作演示文稿：
（1）新建一个演示文稿；
（2）将第一张幻灯片标题改为“欢迎”；
（3）插入一张背景图片；
情感升华：
结合《认识演示文稿》内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习《认识演示文稿》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的《认识演示文稿》内容，强调《认识演示文稿》重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
技能训练：
设计实践活动或实验，让学生在实践中体验《认识演示文稿》知识的应用，提高实践能力。
在《认识演示文稿》新课呈现结束后，对《认识演示文稿》知识点进行梳理和总结。
强调《认识演示文稿》的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《认识演示文稿》知识的掌握情况。
（3）互动教学：教师组织学生进行小组讨论和合作，让学生在互动中学习演示文稿的制作方法，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
（4）任务驱动：教师为学生设置实践任务，让学生在完成任务的过程中学习演示文稿的基本操作，提高学生的学习积极性和主动性。
（5）在线资源：教师提供在线学习资源，如演示文稿制作教程、操作视频等，帮助学生自主学习和复习，提高学生的自主学习能力。
全国苏科版信息技术七年级全册第5章第1节1.《认识演示文稿》教学设计
计算机系统组成ppt课件初中信息技术苏科课标版七年级全一册课件_3
第二代晶体管计算机
第三代中小规模集成电路计算机
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
外部设备
主机
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
主机主要包括主板、中央处理器（CPU）、 内存条、硬盘、光盘驱动器、显卡、声卡、电源 等部件，还有各种接口和连接导线。
5.我们通常所说的“主存储器”或“内存”一般是指c（ ）
A.寄存器 B.磁盘
C. RAM D. ROM
6.衡量存储器容量的最小单位是（ A ） 。
A.字节
B.千字节
C.兆字节 D.千兆字节
7.下列关于存储容量单位之间的换算关系，正确的是 ( C )。
A.1B=1024bit
B.1KB=1024MB
C.1MB=1024K Bytes D.1GB=1024Bytes
ROM
RAM
ROM用于永久存放特殊 的专用信息。信息只可读不 可写，断电后信息不会丢失。
RAM可随时读写信息， 与CPU直接交换数据，为操 作系统和其他正在运行的程序 存储临时数据。断电后信息将 会丢失。目前，内存储器的容 量有1GB、2GB、4GB等。
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
七年级上册信息技术全套优秀ppt课件
本节课到此结束
XX
第3课 制作《信息技术学习手册》
教师
第1课时
学习目标
1.了解应用文档的制作规范；
2.掌握版面设计、页码插入和目录自动生成 等Word操作技巧； 3.完成作品《信息技术学习手册》。
应用文档
常见的应用文档有研究报告、方案、简报、总 结、申请书、通知、请柬、书信等。
制作应用文档的步骤
确定 选题
搜集 资料
规划 设计
编辑 制作
修改 完善
应用文档
对于《信息技术学习手册》，我们需要对它的封面、前言 、目录、内容进行规划。
Word操作技巧
封面制作： 选择“插入”选项，单击“封面”下拉菜单，选择一种封面样式。
Word操作技巧
更改标题样式：“开始”→“标题样式”
Word操作技巧
内容部分需要根据设计方案和准备的材料 来撰写，然后进行编辑排版，调整字体、字号 和段落等。
信息安全
信息安全是信息时代的重要话题，也是信息时 代秩序正常的重要保证。
信息安全
信息安全主要指保证信息的完整性、可用性、 保密性和可靠性。
信息安全
各种数据、文档 软件、硬件系统的安全运行 个人信息安全意识的提升
信息资源 信息安全的基础 信息安全建议： 1.遵守安全法律法规。 2.注重关键信息的保护。 3.提高信息安全意识。
XX
第6课 初识计算机结构
教师
第1课时
学习目标
1.连接计算机外设； 2.知道计算机硬件的组成与各自的功能； 3.了解计算机的工作原理。
计算机外设
显示器
主
音
机
响
耳
键
麦
盘
鼠
标
计算机外设
七年级信息技术上册第一章信息与信息技术课件
操作系统功能
包括处理器管理、内存管 理、设备管理、文件管理 和作业管理等五大功能。
常见操作系统
Windows、Linux、Mac OS等。
常用软件介绍与应用
01
02
03
04
办公软件
如Microsoft Office、WPS Office等，用于文字处理、表
格制作、幻灯片演示等。
图像处理软件
如Adobe Photoshop、GIMP 等，用于图片编辑、美化、合
在信息技术领域，创新思维体现在不断尝试新的技术和方法，以 更高效、更准确地完成任务。
强调跨学科合作
信息技术的发展需要与其他学科进行交叉融合，创新思维鼓励跨学 科合作，创造出更具创新性的解决方案。
培养创新意识和实践能力
通过课程设计和实践活动，培养学生的创新意识和实践能力，使其 在未来的学习和工作中能够灵活运用信息技术解决问题。
第四次信息技术革命
电报、电话的发明和应用，实现了信息的 远距离快速传递。
第三次信息技术革命
造纸术和印刷术的发明和应用，使书籍、 报刊成为重要的信息储存和传递的媒体。
现代社会中信息作用
信息是现代社会的重要资源 信息是现代社会发展的重要推动力， 是各行各业不可或缺的资源。
信息是决策的重要依据
在现代社会中，决策的正确与否往往 取决于所掌握信息的数量和质量。
数据库应用实例
通过实例展示数据库在信息管理、 电子商务等领域的应用，以及数
据库技术的发展趋势。
数字化生活场景体验
数字化生活的概念
01
阐述数字化生活的定义、特点和发展趋势，以及它对我们日常
生活的影响。
数字化生活场景
02
通过实例展示数字化生活在购物、娱乐、教育等领域的应用，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
插入视频。单击“插入”选项卡中的“影片”按钮，插 入“论语.wmv”文件，设置为“自动”播放方式，并调整视 频窗口的大小和位置。
保存“演示文稿”。以“中国元素”为文件名保存演示 文稿。
新建“演示文稿”。启动“WPS演示”软件，单击窗口右上角 的“新建空白文档”按钮，新建一个“WPS演示”文档。
图5.1-2“WPS演示”启动界面
实践学习
新建“封面标题页”。单击右 侧的“版式”按钮，打开“幻灯片 版式”任务窗格（如图5.1-3所示）， 在“内容版式”中选择“空白”。
图 5.1-3 “ 幻 灯 片版式”任务 窗格
第1节 认识演示文稿
目录
CONTENTS
1 学习前篇 2 学习过程 3 实践学习
学习前篇
学习目标：认识演示文稿及其组成，体会设计对于制作演示文稿的 意义。 学习感悟：工欲善其事，必先利其器。 学习资源：光盘（中国元素.dps）。 实践创作：熟悉使用“WPS演示”软件。
学习过程
1、认识演示文稿
一个完整的演示文稿一般由一个封面标题页和若干正文页构成，有时 还包括目录页（导航页）和封底总结页。演示文稿中包含的素材一般有文 本、表格、图表、图片、声音、动画、视频等。
要制作一个好的演示文稿，设计是关键。演示文稿的设计包括内容和 结构的设计、版面和风格的设计、色彩搭配和图片的设计等。
学习过程
图5.1-1《中国元素》演示文稿
学习过程
2、体验“WPS演示”软件
制作演示文稿可以使用“WPS演示”软件，该软件提供了大量模 板，且兼容微软的PowerPoint。
实践学习
图5.1-4制作“封面标题页”
实践学习
新建一张幻灯片。单击“开始”选项卡中的“新建幻灯片”按 钮，插入一张新幻灯片，再插入文本框和图片，进行适Байду номын сангаас的编辑， 建立如图5.1-5所示的一张幻灯片。
图5.1-5新建一张幻灯片
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插入背景音乐。单击“插入”选项卡中的“背景音乐” 按钮，插入“二泉映月.mp3”文件。
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插入艺术字标题。单击“插入”选项卡中的“艺术字”按钮， 在打开的“艺术字库”对话框中选择合适的“艺术字”样式，并 在“编辑‘艺术字’文字”对话框中输入“中国元素”，设置合 适的字体和字号。
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插入背景图片。单击“插入”选项卡中的“图片”按钮，在打 开的“插入图片”对话框中选择“中国元素背景.jpg”后单击“打 开”命令，调整其大小、位置，并设置“叠放次序”为“置于底 层”，如图5.1-4所示。
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设置“WPS演示”的界面风格。单击“插入”选项卡中的“皮 肤…”按钮，在打开的“更改皮肤”对话框（如图5.1-6所示）中进 行设置。退出并重新启动“WPS演示”软件观察设置效果。
图5.1-6更改“WPS演示”的界面风格
谢谢