(完整word版)名著阅读《傅雷家书》

合集下载

(完整版)名著导读《傅雷家书》练习题及答案

(完整版)名著导读《傅雷家书》练习题及答案

(完整版)名著导读《傅雷家书》练习题及答案《傅雷家书》练习题及答案1.傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家,他是一位严厉、尽责的父亲,《傅雷家书》是他写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信,最长的一封信长达7000多字。

字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。

2.傅雷(1908—1966),是我国著名的文学翻译家、文艺评论家。

一生译著宏富,译文以传神为特色,更兼行文流畅,用字丰富,工于色彩变化。

傅雷从30年代起,就致力于法国文学的翻译介绍工作,毕生翻译各类作品共三十四部,主要有罗曼罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰克利斯朵夫》,传记《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。

法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》的大部分作品《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等。

傅雷先生为人坦荡,禀性刚毅,他在57年反右斗争中被错划为“反党反社会主义的右派分子”。

“文革”之初即受迫害,于一九六六年九月三日凌晨,与夫人朱梅馥双双愤而弃世,悲壮的走完了一生。

3.傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:一、讨论艺术;二、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面忠实的“镜子”。

信中的内容,除了生活琐事外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。

4.这些家信凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

信中首先强调的是:一个年轻人如何做人,如何对待生活问题,傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体。

5、主题:充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。

6.同时对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活如何劳逸结合、正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。

还以相当多的篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术修养等。

部编版语文八年级下册 名著阅读《傅雷家书》共52页文档

部编版语文八年级下册 名著阅读《傅雷家书》共52页文档
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
部编版语文八年级下册 名著阅读《傅 雷家书》
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
Байду номын сангаас 21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

(完整版)人教版九年级上册《傅雷家书两则》课文原文

(完整版)人教版九年级上册《傅雷家书两则》课文原文

人教版九年级上册《傅雷家书两则》课文原文聪,亲爱的孩子:收到9月22日晚发的第六封信,很高兴,我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。

我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还会有的。

我是过来人,决不至于大惊小怪。

你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。

心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦,没有谁可诉苦。

我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸庸碌碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,才能廓然无累,真正的解脱。

只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。

太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。

我们只求心理相对平衡,不至于受伤害而已。

你也不是栽了筋斗爬不起来的人。

我预料在国外这几年,对你整个的人生也有很大帮助。

这次来信所说的痛苦,我都理会的;我很同情,我愿意尽量安慰你,鼓舞你。

克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够以客观的现实分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙一个人唯有敢于正视现实,正视错误,理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。

我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。

我以前在信中和你提过感情的,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。

倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的),拿出这封信来重读几遍。

1955年1月26日早预算新年中必可接到你的信.我们都当作等待什么:礼物一般地等着。

果然昨天早上收到你来信,而且是多少可喜的消息。

孩子!要是我们在会场上.一定会禁不住涕泗横梳的。

世界上最高的最纯洁的欢乐.莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术其次.我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就,没有止境的进步.为更多的人更广大的群众服务.鼓舞他们的心情.抚慰他们的创痛.我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大.传布到地球上每一个角落去,真是多神圣,多光荣的使命!孩子,你太幸福了.天待你太厚了。

部编版八年级下名著导读《傅雷家书》共53页文档

部编版八年级下名著导读《傅雷家书》共53页文档

1、最灵繁的人腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
部编版八年级下名著导读《傅雷家书》
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。

统编版八年级语文下册第三单元名著导读《傅雷家书》选择性阅读综合训练(word版 有答案)

统编版八年级语文下册第三单元名著导读《傅雷家书》选择性阅读综合训练(word版 有答案)

名著《傅雷家书》导读与综合训练——《傅雷家书》——苦心孤诣的教子篇第一部分名著导读。

一、【作家作品】傅雷(1908——1966),字怒安,号怒庵,上海人,我国著名的翻译家、文艺评论家。

傅雷译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼.罗兰的重要作品。

翻译作品共三十四部,主要有罗曼.罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰.克利斯朵夫》,传记《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》,巴尔扎克的《高老头》《欧也妮.葛朗台》《邦斯舅舅》等名著十五部。

《傅雷家书》是傅雷及其夫人于1954年至1966年间写给其孩子傅聪、傅敏的家信摘编,共186封,其中大部分是写给出国在外并最终成为著名钢琴演奏家的大儿子傅聪的信件。

关《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”,也是“最好的艺术学徒修养读物”,更是既平凡又典型的近代中国知识分子的写照。

【内容解读】《傅雷家书》中大部分是傅雷大儿子傅聪的信件。

第一,傅雷先生把儿子“当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手”。

傅雷先生跟儿子傅聪谈贝多芬,谈莫扎特,谈李斯特,谈肖邦,谈巴赫;谈他参加音乐会的感受,也谈儿子的演出及演奏;不仅如此,他还跟儿子谈文学,谈绘画,谈哲学,谈东西方文化。

第二,傅雷先生“极想激出”儿子的“-些青年人的感想”,让他这个做父亲的“得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年”。

通过书信,傅雷先生与儿子一起讨论艺术,研究乐曲的内涵,交流对事物的看法。

一封封家书犹如“有朋自远方来,不亦乐乎”,傅雷先生与儿子乐享其中。

第三,傅雷先生欲“借通信训练”儿子的“不但是文笔,而尤其是思想”。

傅雷先生认为:“一个人的思想,不动笔就不大会有系统;日子久了,也就放过去了,甚至于忘了,岂不可惜!”为了这个缘故,他常常“逼”儿子多写信,“多写有内容有思想实质的信",并认为“这是很重要的‘理性认识’的训练”。

因为“一边写信整理思想,一边就会发现自己有很多新观念;无论对人生、对音乐、对钢琴技巧,一定随时有新启发",有助于今后的人生。

(完整word版)《傅雷家书》试题及答案,推荐文档

(完整word版)《傅雷家书》试题及答案,推荐文档

《傅雷家书》试卷一、填空题50个,每个1分1、《傅雷家书》主要讲的是( 如何教育孩子)。

3、傅雷是从20世纪30年代起就致力于(法国)文学的译介工作4、《傅雷家书》是傅雷写给( 傅聪)的. 他有两个儿子(傅聪\傅敏) 长子傅聪7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给(傅聪)(傅敏)的家信摘编。

写信时间为(1954)年至(1966)年六月。

8.在1954.3.24上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的准则,(学问)第一(艺术)第一( 真理 )第一。

9、傅雷素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:先为(人),次为(艺术家),再为(音乐家),终为(钢琴家)。

10、作为父母,傅雷夫妇不只重视对子女的(思想)、(道德)、(情操)和(传统文化修养)方面的教育,同样时刻关注着他们的(起居)、(饮食)、(冷暖)、(开支)等日常生活以及(婚姻家庭)生活的每一个细枝末节11、(杰维茨基)教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师,是著名的学者,钢琴教育家。

12、.《傅雷家书》在12月的家信中,傅雷说“毛选”中的(《矛盾论》)及(实践论)可多看看,因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法,加强理智和分析能力。

13、真的,巴尔扎克说得好:(有些罪过只能补赎,不能洗刷)。

14、傅雷告诫儿子,过多的音乐能麻痹人的感觉,使表演缺少生气与新鲜感,从而损害自己的艺术,长此以往,大有成为(钢琴匠),甚至(奏琴的机器)的危险。

15、傅雷告诉儿子,想着过去的艰难,让你以后遇到困难时更有勇气去克服,不至于失掉信心!人生本是(没穷尽没终点的马拉松赛跑)。

16、今日之下,你已经过掉了这一道骄傲自满的关,但我始终是中国儒家的门徒,遇到极盛的事,必定要有(如临深渊)、(如履薄冰)的格外郑重、危惧、戒备的感觉。

17、一切做人的道理,你心里无不明白,吃亏的是(没有事实表现),希望你从今以后,一辈子记住这一点(大小事都要对人家有交待)18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。

部编版八年级语文下册《傅雷家书》名著阅读练习(答案解析)

部编版八年级语文下册《傅雷家书》名著阅读练习(答案解析)
示例:我不赞同毕飞宇的观点。傅雷在傅聪的成长过程中起到了非常重要的作用,在生活上细心的 指导,在艺术方面引导,是柔和而坚韧的,是一位智慧而又充满爱的父亲,所以,我不赞同毕飞宇的态 度。 2、(2018·全国初三单元测试)(题文)阅读名著《傅雷家书》,回答下列小题。 2.(小题 1)《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。 家书中首先强调的是哪两大问题。(2 分)
部编版八年级语文下册《傅雷家书》名著阅读练习(答案解析)
专项训练卷·一
1、(2019·吉林初三期末)阅读《傅雷家书》,回答问题。
(1)[家书·内容]家书是真情的流露傅雷通过家书对儿子的

两方面进行了悉心的
指导。(2 分)
答案】 生活 艺术
解析】 《傅雷家书》是文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家
信集,摘编了傅雷先生 1954 年至 1966 年 5 月的 186 封书信,最长的一封信长达七千多字,字里行间,
充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家的高尚情感。《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、
习性和婚习的昆虫学巨著,同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。作者将昆虫的多彩生
活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫.字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
4、(2016·陕西初三月考)《傅雷家书》是初中生必读书目,请你完成。
(1)《傅雷家书》是傅雷写给儿子
和 的家信。(2 分)
(2)傅雷是我国著名的翻译家,它主要翻译了法国小说家巴尔扎克的《
几句,加以规劝。”看出这位母亲告诉儿子如何处理自己的感情与事业的问题,让儿子明白着重点是那
里。其形象是:隐忍、慈爱、有较高艺术文学修养、温和、正直。

《傅雷家书》阅读答案(共五篇)

《傅雷家书》阅读答案(共五篇)

《傅雷家书》阅读答案(共五篇)第一篇:《傅雷家书》阅读答案《傅雷家书》阅读答案在日常学习、工作生活中,我们都离不开阅读答案,借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点,有助于个人提升。

你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗?以下是小编精心整理的《傅雷家书》阅读答案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《傅雷家书》阅读答案1亲爱的孩子,你回来了,又走了;许多新的工作,新的忙碌,新的变化等着你,你是不会感到寂寞的;我们却是静下来,慢慢地回复我们单调的生活,和才过去的欢会与忙乱对比之下,不免一片空虚昨儿整整一天若有所失。

孩子,你一天天地在进步,在发展:这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步,我愈来愈爱你了,除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外,还因为你有如此焕发的才华而爱你;正因为我爱一切的才华,爱一切的艺术品,所以我也把你当作一般的才华(离开骨肉关系),当作一件珍贵的艺术品而爱你。

你得千万爱护自己,爱护我们所珍视的艺术品!遇到任何一件出入重大的事,你得想到我们连你自己在内对艺术的爱!不是说你应当时时刻刻想到自己了不起,而是说你应当从客观的角度重视自己:你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系,你每走一步,无形中都对整个民族艺术的发展有影响,所以你更应当战战兢兢,郑重将事!随时随地要准备牺牲目前的感情,为了更大的感情对艺术对祖国的感情。

你用在理解乐曲方面的理智,希望能普遍的应用到一切方面,特别是用在个人的感情方面。

我的园丁工作已经做了一大半,还有一大半要你自己来做了。

爸爸已经进入人生的秋季,许多地方都要逐渐落在你们年轻人的后面,能够帮你的忙将要越来越减少;一切要靠你自己努力,靠你自己警惕,自己鞭策。

你说到技巧要理论与实践结合,但愿你能把这句话用在人生的实践上去;那么你这朵花一定能开得更美,更丰满,更有力,更长久!谈了一个多月的话,好像只跟你谈了一个开场白。

我跟你是永远谈不完的,正如一个人对自己的独白是终身不会完的。

(完整word版)初中语文课外名著阅读推荐书目

(完整word版)初中语文课外名著阅读推荐书目

初中语文课外名著阅读推荐书目(共32部)七年级上1.《史铁生作品精选》(史铁生)☆2.《假如给我三天光明》(海伦·凯勒)3.《论语》☆4.《西游记》(吴承恩)5.《繁星》《春水》(冰心)☆6.《伊索寓言》☆7.《泰戈尔诗选》七年级下☆1.《缘缘堂随笔》(丰子恺)2.《小王子》(圣埃克絮佩里)☆3.《人类群星闪耀时》(茨威格)4.《老人与海》(海明威)☆5.《童年》(高尔基)☆6.《昆虫记》(法布尔)八年级上1.《目送》(龙应台)☆2.《苏东坡传》(林语堂)☆3.《水浒》(施耐庵)☆4.《朝花夕拾》(鲁迅)☆5.《骆驼祥子》(老舍)6.《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)八年级下☆1.《俗世奇人》(冯骥才)2.《沙乡年鉴》(利奥波德)3.《现当代诗歌精选》(秦宇慧、王立编选)☆4.《海底两万里》(凡尔纳)☆5.《名人传》(罗曼·罗兰)九年级上☆1.《草房子》(曹文轩)☆2.《儒林外史》(吴敬梓)3.《三国演义》(罗贯中)4.《培根随笔》(培根)☆5.《傅雷家书》(傅雷)九年级下1.《契诃夫短篇小说选》(契诃夫)☆2.《简爱》(夏洛蒂·勃朗特)☆3.《格列佛游记》(斯威夫特)附件2:初中语文经典古诗文背诵推荐篇目(共196篇)七年级上课内部分:☆1.龟虽寿(神龟虽寿)☆2.观沧海(东临碣石)☆3.次北固山下(客路青山外)4.过故人庄(故人具鸡黍)5.题破山寺后禅院(清晨入古寺)☆6.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)☆7.钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)☆8.泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)☆9.夜雨寄北(君问归期未有期)☆10.浣溪沙(一曲新词酒一杯)11.如梦令(常记溪亭日暮)☆12.过松源晨炊漆公店(莫言下岭便无难)☆13.天净沙秋思(枯藤老树昏鸦)☆14.《论语》十二章☆15.《礼记》节选(虽有嘉肴……其此之谓乎?)☆16.河中石兽课外部分:☆1.短歌行(对酒当歌)2.杂诗七首(其一)(高台多悲风)3.夏日南亭怀辛大(山光忽西落)4.月夜忆舍弟(戌鼓断人行)5.邯郸冬至夜思家(邯郸驿里逢冬至)6.同李十一醉忆元九(花时同醉破春愁)7.暮江吟(一道残阳铺水中)☆8.蜀相(丞相祠堂何处寻)9.酬曹侍御过象县见寄(破额山前碧玉流)10.书愤(早岁那知世事艰)11.渔翁(渔翁夜傍西岩宿)12.闲居初夏午睡起(梅子留酸软齿牙)13.观书有感(其二)(昨夜江边春水生)14.桃花庵歌(桃花坞里桃花庵)15.南园十三首(其六)(寻章摘句老雕虫)☆16.少年中国说(节选)(使举国之少年而果为少年也……与国无疆)七年级下课内部分:☆1.木兰诗(唧唧复唧唧)☆2.山中杂诗(山际见来烟)☆3.竹里馆(独坐幽篁里)☆4.峨眉山月歌(峨眉山月半轮秋)☆5.春夜洛城闻笛(谁家玉笛暗飞声)☆6.送灵澈上人(苍苍竹林寺)☆7.江南逢李龟年(岐王宅里寻常见)☆8.逢入京使(故园东望路漫漫)☆9.约客(黄梅时节家家雨)☆10.论诗(李杜诗篇万口传)课外部分:☆1.十五从军征(十五从军征)2.饮马长城窟行(青青河畔草)3.古诗十九首(其一)(涉江采芙蓉)☆4.古诗十九首(其一)(行行重行行)5.玄都观桃花(紫陌红尘拂面来)6.再游玄都观(百亩庭中半是苔)☆7.卖炭翁(卖炭翁)8.长相思(汴水流)☆9.离思五首(其四)(曾经沧海难为水)10.剑客(十年磨一剑)11.淮中晚泊犊头(春阴垂野草青青)12.城南(雨过横塘水满堤)13.木兰花(东风又作无情计)14.同水部张员外籍曲江春游寄白二十二舍人(漠漠轻阴晚自开)15.论诗三十首(其四)(一语天然万古新)16.木兰花拟古决绝词柬友(人生若只如初见)☆17.狱中题壁(望门投止思张俭)八年级上课内部分:☆1.归园田居(其三)(种豆南山下)2.野望(东皋薄暮望)3.望洞庭湖赠张丞相(八月湖水平)4.早寒有怀(木落雁南度)☆5.使至塞上(单车欲问边)6.渡荆门送别(渡远荆门外)7.送友人(青山横北郭)☆8.黄鹤楼(昔人已乘黄鹤去)☆9.望岳(岱宗夫如何)☆10.春望(国破山河在)☆11.石壕吏(暮投石壕村)☆12.秋词(自古逢秋悲寂寥)13.鲁山山行(适与野情惬)14.登岳阳楼(其一)(洞庭之东江水西)15.十一月四日风雨大作(僵卧孤村不自哀)☆16.桃花源记☆17.答谢中书书☆18.三峡☆19.陋室铭☆20.爱莲说☆21.记承天寺夜游☆22.湖心亭看雪课外部分:☆1.读山海经十三首(其十)(精卫衔微木)2.杂诗十二首(其一)(人生无根蒂)3.入若耶溪(艅艎何泛泛)☆4.春江花月夜(春江潮水连海平)5.山中问答(问余何意栖碧山)6.山中与幽人对酌(两人对酌山花开)7.登金陵凤凰台(凤凰台上凤凰游)8.梦天(老兔寒蟾泣天色)9.咸阳城西楼晚眺(一上高城万里愁)☆10.西施(家国兴亡自有时)11.醉桃源(南园春半踏青时)12.桃花溪(隐隐飞桥隔野烟)13.饯别王十一南游(望君烟水阔)14.戏为六绝句(之二)(王杨卢骆当时体)15.房兵曹胡马(胡马大宛名)16.感遇三十八首(其二)(兰若生春夏)☆17.游山西村(莫笑农家腊酒浑)八年级下课内部分:1.赠从弟(其二)(亭亭山上松)☆2.饮酒(其五)(结庐在人境)☆3.送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)☆4.登幽州台歌(前不见古人)5.终南别业(中岁颇好道)☆6.行路难(其一)(金樽清酒斗十千)7.宣州谢眺楼饯别校书叔云(弃我去者)☆8.茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)☆9.白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)☆10.酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)☆11.赤壁(折戟沉沙铁未销)☆12.无题(相见时难别亦难)☆13.相见欢(无言独上西楼)☆14.登飞来峰(飞来峰上千寻塔)☆15.水调歌头(明月几时有)☆16.过零丁洋(辛苦遭逢起一经)☆17.山坡羊潼关怀古(峰峦如聚)☆18.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)☆19.杂说(四)(世有伯乐)☆20.小石潭记☆21.岳阳楼记☆22.醉翁亭记☆23.送东阳马生序(余幼时即嗜学……盖余之勤且艰若此)课外部分:1.兰溪棹歌(凉月如眉挂柳湾)2.寄全椒山中道士(今朝郡斋冷)3.书河上亭壁(岸阔樯稀波渺茫)☆4.滕王阁诗(滕王高阁临江渚)5.浣溪沙(漠漠轻寒上小楼)6.青玉案(凌波不过横塘路)7.春日忆李白(白也诗无敌)8.秋登宣城谢朓北楼(江城如画里)9.听蜀僧濬弹琴(蜀僧抱绿绮)10.题乌江亭(胜败兵家事不期)11.陇西行(誓扫匈奴不顾身)12.辛夷坞(木末芙蓉花)13.少年行(其一)(新丰美酒斗十千)14.辋川闲居赠裴秀才迪(寒山转苍翠)15.忆秦娥(箫声咽)九年级上课内部分:☆1.月夜(更深月色半人家)☆2.观刈麦(田家少闲月)☆3.商山早行(晨起动征铎)☆4.望江南(梳洗罢)☆5.渔家傲秋思(塞下秋来风景异)☆6.破阵子(燕子来时新社)☆7.江城子密州出猎(老夫聊发少年狂)8.浣溪沙(簌簌衣巾落枣花)☆9.武陵春(风住尘香花已尽)10.醉花阴(薄雾浓云愁永昼)☆11.卜算子咏梅(驿外断桥边)☆12.南乡子登京口北固亭有怀(何处望神州)☆13.破阵子(醉里挑灯看剑)14.朝天子咏喇叭(喇叭,唢呐)15.山坡羊骊山怀古(骊山四顾)☆16.出师表课外部分:1. 相见欢(林花谢了春红)2. 浪淘沙(帘外雨潺潺)3. 蝶恋花(伫倚危楼风细细)4. 望海潮(东南形胜)5.清平乐(红笺小字)☆6.临江仙(滚滚长江东逝水)7.菩萨蛮金陵赏心亭为叶丞相赋(青山欲共高人语)8.菩萨蛮书江西造口壁(郁孤台下清江水)9.清平乐独宿博山王氏庵(绕床饥鼠)10.如梦令(昨夜雨疏风骤)☆11.渔家傲(天接云涛连晓雾)12.丑奴儿书博山道中壁(少年不识愁滋味)13.西江月遣兴(醉里且贪欢笑)14.临江仙夜归临皋(夜饮东坡醒复醉)☆15.定风波三月七日沙湖道中遇雨(莫听穿林打叶声)九年级下课内部分:☆1.关雎(关关雎鸠)☆2.蒹葭(蒹葭苍苍)☆3.从军行(烽火照西京)☆4.月下独酌(花间一壶酒)5.登楼(花近高楼伤客心)6.羌村三首(之三)(群鸡正乱叫)☆7.走马川行奉送封大夫出师西征(君不见走马川行雪海边)☆8.左迁至蓝关示侄孙湘(一封朝奏九重天)9.自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处。

第三单元名著阅读《傅雷家书》 (共21张) 部编版语文八年级下册

第三单元名著阅读《傅雷家书》 (共21张)  部编版语文八年级下册

1、聪!我心里有一件事,已经放在 肚里...… 2、孩子、孩子,孩子,我要怎样的 拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢。 3、亲爱的孩子,听我的话吧...... 4、聪,亲爱的孩子:关于你所接触 的音乐界...... 5、亲爱的聪,我们很高兴得知你对 这一次的录音感到满意......
2、爸爸不为儿子烦心,为谁烦心? 爸爸不帮助孩子,谁帮助孩子?
第四封 说到骄傲,我细细分析之下,觉得你对人
不够圆通固然是一个原因,人家见了你有自 卑感也是一个原因;而你有时说话太直更是 一个主要原因。这些毛病,我自已也常犯, 但愿与你共勉之!我平心静气思索以后,有 此感想,不知你以为如何?
一字一句总关情
这些苦心说教的背后流露出浓浓的父爱
一、推敲策略:推敲词语、句式、标点,甚至是语言的节奏, 结合具体的语段去揣摩傅雷的心情。
家书中,深沉的父爱流淌在朴实的文字背后。
二、联结策略:可以是从文本内相互对照,也可以是比较阅读, 还可以是本文和自已生活经验的联结。
阅读下列书信片段,选择其 中两组,结合书中相关内容, 做批注赏析,感受父子情深, 写在作业本上。
1、真的,孩子,你这一次真是
“一天到晚堆着笑脸”,教人怎么 舍得!老想到五三年正月的事,我 良心上的责备简直消释不了。孩子, 我虐待了你,我永远对不起你,我 永远补赎不了这种罪过!这些念头 整整一天没有离开过我的头脑,只 是不敢向妈妈说。【傅聪出国参加 国际比赛后,第二天晚上】
“这是一部最好的艺术学徒修养读物,这也是一部充 满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。”
——楼适夷
:某件事用心,到了别人所达不到的地方。
傅雷在给儿子的信中, 提出哪些方面的建议?
教子之道
(第一封) 孩子:
我忙得很,只能和你说几桩重要的事。 你素来有两个习惯:一是到别人家里,进了屋子, 脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋 里,或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须 和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾。 手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!何 况还要使衣服走样,你所往的圈子是特别有教养的圈子, 一举一动务须特别留意。

名著阅读:《傅雷家书》全面解读与练习(附参考答案)

名著阅读:《傅雷家书》全面解读与练习(附参考答案)

名著阅读:《傅雷家书》全面解读与练习(附参考答案)作者简介:傅雷(1908.4.7-1966.9.3),现代翻译家、文艺评论家。

一生翻译法国文学作品和学术著作30余种,其中最具代表性的有巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》、罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》、丹纳的《艺术哲学》等,为中法之间的文化交流做出了卓越贡献。

作品梗概:傅雷还是一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲,这个主要体现在他对儿子的教育中。

在他去世的几十年后,他的家人将他与儿子来往的书信辑录为《傅雷家书》,收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的100多封家书。

家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子女许多强烈的感染和启迪……这些家书中首先强调的,是一个年轻人如何做人的问题。

傅雷用自己的经历现身说法,以自身的人生经验教导儿子:待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越”的艺术家。

作为父亲,傅雷也对儿子的生活进行了有益的引导,还以相当多的篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧、艺术修养等。

对日常生活中如何劳逸结合,如何正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。

爱子之情,溢于言表。

傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:一、讨论艺术;二、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面忠实的“镜子”。

家书是真情的流露,再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养,使得这些文字生动优美,读来感人至深。

我们也能从中学到不少做人的道理,提高自己的道德和艺术修养。

《傅雷家书》经典段落:经典段落(一)理论与实践绝对不可分离,学习必须与现实生活结合,马列主义不是抽象的哲学,而是极现实具体的哲学,它不但是社会革命的指导理论,同时亦是人生哲学的基础。

就是一般人的学习,完全是为学习而掌心。

“名著阅读”系列之七:《傅雷家书》

“名著阅读”系列之七:《傅雷家书》

“名著阅读”系列之二:《傅雷家书》一、内容简介《傅雷家书》摘编了1954年-1966年傅雷暨夫人写给儿傅聪、傅敏等的中外家信185封,其中大部分是写给出洋在外并最终成为著名钢琴演奏家的大儿傅聪的信件。

洋洋万言,字字意涌动,阅者无不为傅雷的精神感动。

信中有对过去教育过于严格的悔赎,有对儿子进步的表扬和鼓励,有对音乐和艺术的指导和探讨,有对党和国家建设及运动的看法和意见,有对儿子生活的嘘问和关心,“贯穿全部家书的情义,就是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个…德艺兼备、人格卓越的艺术家‟。

”看一部家信录,就是看一片傅雷的“又热烈又恬静、又深刻又朴素、又温柔又高傲、又微妙又率直”冰心世界,我们不光明白了傅雷之所以能够成为一代翻译名家的原因,更会从中学到如何育人成才的人生真谛。

读《傅雷家书》,感受的是一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂。

父子之间的感情因为艺术的崇高而得以升华,成为一份取之不尽的人类精神的养料。

傅雷夫妇作为中国父母的典范,一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子:傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师,是他们先做人,后成[家],超脱小我,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。

家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子女强烈的二、阅读感受该书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本。

这本书问世以来,对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。

《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。

这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,是父子的真情流露,再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养,这些文字生动优美,读起来感人至深。

读者能从中学到不少做人的道理,提高自己的修养。

感染启迪。

三、阅读指导:滴血的父爱(一)掏心掏肺的爱。

在家书中傅雷夫妻总能尽可能亲切地称道:亲爱的聪儿!亲爱的孩子!似乎在抚慰又似乎在轻轻的呼唤在外的游子。

完整版《傅雷家书》名著 试题及答案解析

完整版《傅雷家书》名著 试题及答案解析

一、名著阅读题1.对《傅雷家书》内容的表述及理解,下列选项中不正确...的一项是()A.傅雷在艺术方面有很深的造诣,信中常用大量篇幅谈美术,谈音乐作品,谈表现技巧和艺术修养等。

B.傅雷是一位杰出的翻译家,还是一位特殊的教育家。

作为父亲,他虽然远在海外,但仍旧十分关心国内儿子的生活与成长。

C.在这些家书中傅雷首先强调的是一个年轻人如何做人,如何对待生活的问题。

D.在信中,傅雷常以自己的经历为例教导儿子:待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体。

2.《诫子书》,寄托着军事家诸葛亮对孩子的一份殷殷期盼;《曾国藩家书》,承载着政治家曾国藩对家训的一份宝贵传承;《________》传递着________(家)傅雷对儿子的一份温暖牵挂。

3.名著阅读题。

傅雷在给傅聪的家书(1959.8.16)中,曾告诉儿子要在行为、礼节方面多加注意,以成为有教养的青年。

请列举其中的三点。

4.《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书,这些家书凝聚着傅雷对儿子教育的独到见解;凝聚着傅雷指点儿子提高自身艺术修养的谆谆教诲;凝聚着傅雷对祖国的浓厚深情。

请结合《傅雷家书》一书的具体内容,选择一个方面谈谈你的阅读感受。

5.名著阅读(1)小江读了《傅雷家书》,感慨道:“傅雷教子真是无微不至,连一些生活小细节都会悉心指导,真是一个严厉而又细心的好父亲!”结合原著,请你列举傅雷给儿子在生活细节方面提出的2个建议。

(2)小华听了小江的话,却说:“有人说傅雷是严厉到几近残酷的父亲。

我不打算看这本书了。

”请结合你的阅读感受说服小华认真读《傅雷家书》。

6.班级举行《傅雷家书》阅读动员会,根据你对作品的了解,在班级做动员发言,以激发学读作品的热情。

(注意富有激情,不少于150字)。

7.阅读点亮生活,哪一本书点亮了你的寒假生活?请从下面所提供的名著书目中选择一本,结合你的生活体验与名著内容,分享你的体会。

书目:《傅雷家书》《给青年的十二封信》《沙乡年鉴》8.秀秀想把下列名著推荐给她的朋友,请你帮助她选择恰当的推荐语。

人教版九年级语文上册《傅雷家书两则》课文原文

人教版九年级语文上册《傅雷家书两则》课文原文

人教版九年级上册《傅雷家书两则》课文原文聪,亲爱的孩子:收到9月22日晚发的第六封信,很高兴,我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。

我在第八封信中还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还会有的。

我是过来人,决不至于大惊小怪。

你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。

心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦,没有谁可诉苦。

我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸庸碌碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,才能廓然无累,真正的解脱。

只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。

太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。

我们只求心理相对平衡,不至于受伤害而已。

你也不是栽了筋斗爬不起来的人。

我预料在国外这几年,对你整个的人生也有很大帮助。

这次来信所说的痛苦,我都理会的;我很同情,我愿意尽量安慰你,鼓舞你。

克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够以客观的现实分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙一个人唯有敢于正视现实,正视错误,理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。

我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。

我以前在信中和你提过感情的,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。

倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的),拿出这封信来重读几遍。

1955年1月26日早预算新年中必可接到你的信.我们都当作等待什么:礼物一般地等着。

果然昨天早上收到你来信,而且是多少可喜的消息。

孩子!要是我们在会场上.一定会禁不住涕泗横梳的。

世界上最高的最纯洁的欢乐.莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术其次.我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就,没有止境的进步.为更多的人更广大的群众服务.鼓舞他们的心情.抚慰他们的创痛.我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大.传布到地球上每一个角落去,真是多神圣,多光荣的使命!孩子,你太幸福了.天待你太厚了。

《傅雷家书》阅读和答案.doc

《傅雷家书》阅读和答案.doc

名著阅读《傅雷家书》—、作者与作品1•傅雷是我国著名的翻译家,他曾翻译过巴尔扎克的«___________ 》中的大部分作品。

其家人将他与儿子的来往书信辑录为《 ________ 》,傅雷在信中对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合、 ________ ,以及如何正确处理 _________ 等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。

2•傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子 __________ 长大成人、留学海外之后,通过_________ 的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导。

3.《傅雷家书》曾荣获“________________ ",摘编了傅雷先生1954年至1966年间的 _______________ 封书信,最长的一封有七千多字。

4.《傅雷家书》主要讲的是()A.对妻子的挚爱B.对孩子的教育C.对朋友的怀念D.对学生的教导二、主题内容5•傅雷教导儿子“恩之不深,自然爱之不切;爱之不切,弹出来自然也不够味儿;越是不够味儿,越是引不起兴趣”时,是以 __________________ 为例子的。

6.傅雷在给傅聪的家书(1959. 10. 1 )中,告诫儿子过多的音乐会麻痹人的感觉,使表演缺少生气与新鲜感,从而损害自己的艺术,长此以往,大有成为____________ ,甚至______________ 的危险。

7.真诚是第一把艺术的钥匙。

知之为知之,不知为不知。

真诚的“不懂”,比不真诚的“懂”,还叫人好受些。

最可厌的莫如自以为是,自作解人。

有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。

建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不是盲目的爱。

以上文段选自« _______________ »o文中的父亲要求_______________ (人名)做一个真诚的人。

8.请阅读下面的文字,回答冋题。

《傅雷家书》阅读及答案

《傅雷家书》阅读及答案

名著阅读《傅雷家书》一、作者与作品1.傅雷是我国著名的翻译家,他曾翻译过巴尔扎克的《》中的大部分作品。

其家人将他与儿子的来往书信辑录为《》,傅雷在信中对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合、,以及如何正确处理等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。

2.傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子长大成人、留学海外之后,通过的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导。

3.《傅雷家书》曾荣获“”,摘编了傅雷先生1954年至1966年间的封书信,最长的一封有七千多字。

4.《傅雷家书》主要讲的是( )A.对妻子的挚爱B.对孩子的教育C.对朋友的怀念D.对学生的教导二、主题内容5.傅雷教导儿子“恩之不深,自然爱之不切;爱之不切,弹出来自然也不够味儿;越是不够味儿,越是引不起兴趣”时,是以为例子的。

6.傅雷在给傅聪的家书( 1959.10.1 )中,告诫儿子过多的音乐会麻痹人的感觉,使表演缺少生气与新鲜感,从而损害自己的艺术,长此以往,大有成为,甚至的危险。

7.真诚是第一把艺术的钥匙。

知之为知之,不知为不知。

真诚的“不懂”,比不真诚的“懂”,还叫人好受些。

最可厌的莫如自以为是,自作解人。

有了真诚,才会有虚心,有了虚心,才肯丢开自己去了解别人,也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。

建筑在了解自己了解别人上面的爱,才不是盲目的爱。

以上文段选自《》。

文中的父亲要求( 人名 )做一个真诚的人。

8.请阅读下面的文字,回答问题。

这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你,鼓励你。

克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。

一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟;终不至于被回忆侵蚀。

我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。

以上文段选自《傅雷家书》,傅雷通过书信的方式给予儿子悉心的关怀与指导,他建议儿子面对痛苦应该持有的态度。

傅雷家书1至16章主要内容 (2)

傅雷家书1至16章主要内容 (2)

傅雷家书1至16章主要内容前言本文档记录了傅雷先生于1931年至1932年间给儿子傅聪写的《家书》中的1至16章的主要内容。

傅雷先生是一位知名教育家,这些家书不仅是给个人儿子的指导,也是对整个青年一代的教育思考和指导。

Chapter 1:父爱在第一章中,傅雷先生强调了父爱的重要性。

他提到了自己对儿子关爱的方式和动机,并分享了他在儿子小时候的一些难忘时刻。

他建议儿子要珍惜父爱,并将其传递给下一代。

Chapter 2:人生目标在第二章中,傅雷先生探讨了人生的目标和意义。

他鼓励儿子要有自己的追求,并希望他能够在追求中找到人生的意义。

他还分享了一些自己的经验和故事,以帮助儿子理解这个问题。

Chapter 3:品格培养第三章中,傅雷先生谈到了品格的培养。

他强调了诚实、正直和谦逊的重要性,并鼓励儿子要努力培养这些品质。

他认为品德是一个人最宝贵的财富,并告诉儿子品德的重要性超过了学问和成就。

Chapter 4:教育观念在第四章中,傅雷先生分享了他的教育观念。

他认为教育的目的是培养一个全面发展的人,并呼吁儿子要注重素质教育而非功利主义的教育。

他还提到了学习的重要性,并鼓励儿子要保持学习的热情。

Chapter 5:人际关系第五章中,傅雷先生强调了人际关系的重要性。

他建议儿子要学会与人相处,并在交往中保持真诚和善良。

他还分享了一些自己的经验和教训,在不同的人际关系中保持平衡和尊重。

Chapter 6:专注与毅力在第六章中,傅雷先生讨论了专注和毅力的重要性。

他鼓励儿子要有耐心和毅力,不要轻易放弃。

他分享了一些故事和例子,以启发儿子在面对困难时坚持不懈。

Chapter 7:社会责任第七章中,傅雷先生谈到了社会责任。

他强调了公民的责任和义务,并鼓励儿子要以积极的方式参与社会。

他提到了自己在社会上的一些经历,并鼓励儿子要有社会意识和责任感。

Chapter 8:自律与自制在第八章中,傅雷先生探讨了自律和自制的重要性。

他鼓励儿子要控制自己的情绪和欲望,并培养良好的习惯。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中考语文名著阅读《傅雷家书》复习资料一、傅雷个人简介傅雷(1908-1966)我国著名文学翻译家、文艺评论家。

一生译著宏富,译文以传神为特色,更兼行文流畅,用字丰富,工于色彩变化。

幼年丧父,在寡母严教下,养成严谨、认真、一丝不苟的性格。

早年留学法国,学习艺术理论,得以观摩世界级艺术大师的作品,大大地提高了他的艺术修养。

傅雷的艺术造诣非常深厚,对无论占今中外的文学、绘画、音乐的各个领域,都有极其渊博的知识。

他青年时代在法国学习艺术理论,回国后曾从事过美术考古和美术教学,但时间都非常短促,因为他总是与流俗的气氛格格不入,无法与人共事,每次都是在半途中绝裾而去,不能展其所长,于是最后给自己选择了闭门译述的事业。

以“稿费”谋生计,未取国家一分俸禄,可见其一生事业重心之所在。

傅雷数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文,形成了“傅雷体华文语言”。

傅雷几乎译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼.罗兰的重要作品。

翻译作品共三十四部,主要有罗曼.罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰.克里斯朵夫》,传记《贝多芬传》《米开朗基琪传》《托尔斯泰传》;服尔德的《嘉尔曼》《高龙巴》;丹纳的《艺术哲学》;巴尔扎克的《高老头》《欧也妮.葛朗台》《邦斯舅舅》《贝姨》《夏倍上校》《搅水女人》《于絮尔.弥罗埃》《都尔的本堂神甫》《赛查.皮罗多盛衰记》《幻灭》等名著十五部;译作约五百万言,全部收录于《傅雷译文集》。

他的遗著《世界美术名作二十讲》《傅雷家书》等也深受读者喜爱,多次再版,一百余万言的著述也收录于《傅雷文集》。

为表示对他著译的由衷礼赞,近年还出版多种插图珍藏本,如《世界美术名作二十讲》《米开朗琪罗传》《贝多芬传》《罗丹艺术论》《艺术哲学》和版画插图珍藏本《约翰?克里斯朵夫》。

在这些巨著中,影响最为直接和广泛的,当属《傅雷家书》。

这是一部最好的艺术学养的读物,也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子书。

1957年,傅以“亲美”、“反苏”的罪名被上海市作协开会批判凡十次之多,但因拒不承认“反党反社会主义”而无法戴帽,而到1958年的“反右补课”中,傅却再也无以幸免。

1966年的一个孟秋之夜。

9月2日的夜晚或3日的凌晨,58岁的翻译大师因不堪忍受红卫兵的殴打、凌辱,坐在自己的躺椅上吞服了巨量毒药,辗转而亡。

两小时后,他的夫人朱梅馥从一块浦东土布做成的被单上撕下两条长结,打圈,系在铁窗横框上,尾随夫君而去。

傅雷是一个典型的中国知识分子,他不能违背自己的心灵,他同样不能违反自己的逻辑,不能忍受自己的思想被霸占,更不能让自己的灵魂被否定.。

所以他选择了死。

悲壮地走完了本不该走完的一生。

傅雷的谢幕是那么悄然无声,又是那么震撼人心。

他说:“我素来对死看得极淡,只有鞠躬尽瘁,活一天就做-天的工作,只到有一天,死神来叫我放下笔的时候才休息。

”人们曾对傅雷夫妇是否应该双双自尽争论不休。

有的说虽然悲壮但不值得,有的说只要悲壮就值得。

傅雷是一位博爱人类、渴望和平的学者,“他的理想是接近贝多芬与罗曼.罗兰的,就是顽强地追求人类的爱,设想爱最终能化解仇恨使人们走到一起。

”二、内容简介:“家书抵万金”!这是一部“又热烈又恬静,又深刻又朴素,又温柔又高傲,又微妙又率直”的书信集:一位中国父亲给远在欧洲学艺的孩子的家书。

傅雷以一个过来人的身份,把自己的人生的智慧、生活的经验、艺术的体会、文化的感悟,都毫无保留地贡献了出来。

《傅雷家书》不是一本普通的家书。

傅雷在给傅聪的信里常这样说:“长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的,而是有好几种作用的。

第一,我的确把你当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激发出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年;第三,借通信训练你的——不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面‘忠实的镜子’,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。

”贯穿全部家书的情意,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

这是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。

最受欢迎的读物《傅雷家书》是青年人最喜爱的读物,也是千千万万中国家庭必备的经典藏书!1、更富人情味的“家书”2003年新版《傅雷家书》恢复了当年被大量删节的充满“人情味”的文字。

其中未发表者四十封,有增补者六十五封,共增加八万余字,并搜集傅雷全家各时期珍贵照片一百五十幅,烘托出一个充满亲情的温馨家庭,是一部原汁原味恢复原貌的《傅雷家书》。

2、孩子与父母的真诚交流高尚的父母,成功的儿女——傅雷夫妇作为中国父母的典范,一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子,傅聪——著名钢琴大师;傅敏——英语特级教师。

家书中父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,给天下父母子女强烈的感染启迪。

《傅雷家书》出版十八年来,五次重版,十九次重印,发行已达一百多万册,一九八六年曾荣获“全国首届优秀青年读物”一等奖。

一、填空题1、傅雷,我国著名的文学艺术(翻译家),从30年代起致力于(法国文学)的翻译介绍工作,主要翻译的作品有(《贝多芬传》)(《托尔斯泰传》)(《高老头》)(《幻灭》)(《老实人》)。

2、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给(傅聪)(傅敏)的家信摘编。

写信时间为(1954)年至(1966)年六月。

3.在1954.3.24上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的准则,(学问)第一(艺术)第一(真理)第一。

4、傅雷素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:先为(人),次为(艺术家),再为(音乐家),终为(钢琴家)。

5、作为父母,傅雷夫妇不只重视对子女的(思想、道德、情操和传统文化)修养方面的教育,同样时刻关注着他们的(起居、饮食、冷暖、开支等日常生活以及婚姻家庭生活)的每一个细枝末节。

6、(杰维茨基)教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师,是著名的学者,钢琴教育家。

为了感谢他对傅聪的教导和帮助,傅雷曾托斯曼齐安卡小姐带上一幅现代画家旧作表示感激。

7、傅敏特别指出,《傅雷家书》新收入的傅雷最后一封家书也弥足珍贵。

据他推断,这封傅雷给儿媳弥拉的英文信写于(1966)年8月12日。

但后来傅聪没有找到这封信。

傅敏说,傅聪对父亲在这封信中流露出来的“悲凉之情印象很深”。

在这封信写完三星期后,即1966年9月3日,傅雷夫妇饮恨自尽。

8、在“重编本”新增加的1966年8月12日致傅聪的信中,傅雷写道“有关凌霄的点点滴滴都叫我们兴奋不已,尤其是妈妈,她自从七月初就不停地数日子:‘一个月后凌霄就过生日了’,‘三星期后凌霄就过生日了’,昨晚她就说‘现在只剩下三天了’,那语气,简直像小宝宝就跟她在身边似的。

你们眼看着自己的孩子一天天成长,真是赏心乐事!想象我们的孙儿在你们的客厅及厨房里望着我们的照片,从而认识了远方的爷爷奶奶,这情景,又是多么叫人感动!尽管如此,对于能否有一天亲眼看见他、拥抱他,把他搂在怀里,我一点不抱希望。

妈妈相信有这种可能,我可不信。

”“对于一个在旧社会中生活逾四十年,满脑子‘西方资本主义民主反动思潮’的人来说,他(毛)的‘自我改造’自然是一项十分艰巨的任务。

我们正在竭尽所能、出尽全力去满足当前‘无产阶级文化大革命’加诸身上的种种要求?”这是“重编本”中的最后一封信,也是傅雷写给傅聪的最后一封信,写信时离他们夫妇俩走上不归路,不过三周左右的时间。

字里行间,既有对儿孙的思念,更有因了今生今世不可能见到孙儿而产生的凄凉,以及对不能掌握自己命运的无奈与悲愤,读来令人辛酸不已。

数年前蜚声国际的钢琴家傅聪曾应邀回国演奏,在台湾轰动一时,可是,也许你并不知道,傅雷和傅聪正是父子。

而《傅雷家书》是傅雷夫妇写给两子傅聪、傅敏家信的摘编,由于给傅敏的信件,在文革浩劫后,几已荡然无存,故此书中主要收编的都是给傅聪的函件,时间约从一九五五年至一九六六年,共编收了一百多封信件。

“车一开动,大家都变成了泪人儿,呆呆的直立在月台上。

回家的三轮车上,个个人都止不住流泪。

昨天一夜我们都没睡好,时时刻刻惊醒。

昨夜月台上的滋味,多少年没尝到了,胸口抽痛,胃里难过,只有从前失恋的时候有过这经验。

今天一天好像大病之后,一点劲都没有。

妈妈随时随地都想哭——”1954年1月18日晚,傅雷在给赴京准备留学(波兰)(哪个国家)的儿子傅聪的第(一)封家书中这样写道。

9、法国作家雨果(罗曼.罗兰)的大作《约翰克利斯朵夫》,那洋洋洒洒的数十万字译本,正是出自傅雷先生之手。

傅雷先生毕生孜孜不倦,译介许多欧西名者,其中以莫泊桑(巴尔扎克)及雨果(罗曼.罗兰)的作品,用力最深,译品自成一格,倍受肯定,是影响译坛深远的名家。

10、我国著名翻译家傅雷先生从20世纪30年代起,就致力于法国文学的译介工作,并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的(《人间喜剧》)中的大部分作品。

11、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子(傅聪)长大成人、留学海外之后,通过(书信)的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

后来汇编成册,这就是《傅雷家书》。

二、选择题1、在新增的傅雷1954年9月28日晚写的信中,记者看到了傅雷对老舍的给予了《》直率的批评:“近来又翻出老舍的《》看看,发觉文字的毛病很多,不但修辞不好,上下文语气不接的地方也很多。

还有是硬拉硬扯,噜哩噜嗦,装腔作势,前几年我很佩服他的教学设计文章,现在竟发现他毛病百出。

可见我不但对自己的译文不满,对别人的创作也不满了。

翻老舍的小说出来,原意是想学习,结果找不到什么科学的东西。

”(A)A.《骆驼祥子》B.《茶馆》C.《四世同堂》D.《离婚》2、傅雷经常给儿子翻译音乐家的资料从下列选出他给儿子的资料有(ACD)(A)莫扎特 (B)贝多芬 (C)舒伯特 (D)肖邦三、简答题1、阅读了《傅雷家书》,你能看出傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系,还是什么关系?(提示:至少还有三种关系)答案:(1)人生和艺术上的知音关系;(2)亲密无间的朋友;(3)师生关系2、《傅雷家书》家书不是普通书信,从这些长篇累牍的书信中,确实可见一个父亲对儿子无微不至的关怀,并且不断地以一个长者的人生体验,艺术心得与生活智慧作为孩子的明灯,处处闪耀着深刻隽语。

傅雷在信中曾对傅聪说:家信有好几种作用,都是什么?(请用书中的原话回答)答案:第一、我的确把你当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手。

第二、极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年。

第三、藉通信训练你的—不但是文章,而尤其是你的思想。

相关文档
最新文档