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工程项目管理课程设计
工程项目管理课程设计一、引言工程项目管理是现代社会中非常重要的一项工作。
它涉及到资源的调配、时间的管理以及风险的控制，对于确保工程项目顺利进行和实现预期效果具有重要作用。
在工程项目管理课程设计中，我们将深入探讨该领域的核心概念和方法，帮助学生理解并掌握工程项目管理的要点。
二、课程目标本课程旨在培养学生对工程项目管理的全面了解和实践能力，包括以下方面：1. 熟悉工程项目管理的基本原理和概念；2. 掌握项目启动、规划、执行、监控和收尾等阶段的管理技巧；3. 能够运用项目管理工具和技术解决实际问题；4. 培养团队合作和沟通能力，以及灵活应对项目变化的能力。
三、课程大纲1. 工程项目管理概述1.1 工程项目管理的定义和重要性1.2 工程项目管理的生命周期1.3 工程项目管理的优势与挑战2. 项目启动阶段2.1 项目选择和论证2.2 项目目标和约束条件的确定2.3 项目团队组建和角色分配3. 项目规划阶段3.1 工作分解结构（WBS）的制定 3.2 时间管理和进度计划3.3 资源管理和成本控制3.4 风险识别和分析4. 项目执行阶段4.1 沟通与协调4.2 任务分配与监督4.3 质量控制与问题解决4.4 变更管理和风险应对5. 项目监控和控制5.1 进度和成本控制5.2 风险分析和应对5.3 质量管理与持续改进6. 项目收尾6.1 项目验收和交付6.2 项目总结和评估6.3 团队解散和资源归还四、课程教学方法本课程将采用多种教学方法，包括但不限于以下几种形式：1. 理论讲授：通过课堂讲授，系统介绍工程项目管理的理论知识和实践经验。
2. 案例分析：通过分析实际工程项目案例，引导学生理解和应用项目管理方法。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，锻炼学生的团队合作和问题解决能力。
4. 实践项目：安排学生参与真实工程项目，提升实践能力和应对项目挑战的能力。
5. 报告展示：要求学生根据所学知识，撰写报告并进行展示，提高表达和沟通能力。
建设项目管理课程设计
建设项目管理课程设计一、课程目的本课程旨在让学生全面了解建设项目管理的基础知识和方法，培养学生掌握建设项目管理的理论和实践能力，帮助学生在未来的工作中更好地运用建设项目管理方法和技术。
二、课程内容1. 建设项目管理概述•建设项目管理概念•建设项目管理的重要性和作用2. 建设项目生命周期管理•建设项目的生命周期管理概述•建设项目阶段划分及关键节点•建设项目各阶段的主要工作及方法论3. 项目范围管理•项目范围管理概述•项目范围规划及管理方法•项目工作分解结构（WBS）的编制方法4. 项目时间管理•项目时间管理概述•项目时间计划及进度控制方法•网络分析方法（PERT/CPM）的应用5. 项目成本管理•项目成本管理概述•项目成本预算及控制方法•成本管理工具和方法6. 项目风险管理•项目风险管理概述•风险管理计划及管理方法•风险评估和处理方法三、教学方法1.案例分析通过分析建设项目管理实际案例，让学生实践运用所学知识。
2.课堂讲解教师讲解建设项目管理的理论知识，帮助学生全面掌握知识点。
3.团队合作通过小组讨论和合作，让学生体验团队协作的过程和方法，并学会如何在团队中协同工作和解决问题。
四、教材李国亮、张强《建设项目管理教程》五、考核方式学生平时成绩包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论等，期末考核主要包括闭卷考试和结合案例分析的课程论文。
六、总结本课程建设旨在为学生提供建设项目管理方面的基础知识和实践技能，通过案例分析和课堂讲解，帮助学生掌握建设项目管理方法和技术，为未来的工作和学习打下坚实的基础。
工程项目管理课程设计(DOC)
《工程项目管理课程设计》封面工程项目管理课程设计题目：XX商场建设项目管理规划大纲年月日附录2 《工程项目管理课程设计》格式要求1、题目分别为《XXX工程项目管理规划大纲》2、纸张一律使用A4纸，页边距为上下各2.5厘米，左右各2.5厘米，正文统一为1.25倍行距3、一级标题用三号黑体字，二级标题用小四号黑体字，三级标题及以下用5号黑体字，正文一律用5号宋体字，表格内字体为10号。
例如：一．项目概况1.工程概况（1）项目参建单位工程名称：XX商场建设单位：XX有限责任公司项目管理单位：XX项目管理公司设计单位：XX设计院监理单位：西南XX监理公司施工单位：云南省XX建筑工程公司（2）项目总体情况如下：XX商场占地面积1881平方米，建筑层数总共5层，其中地下一层（停车场）建筑面积1008平方米，地上四层：一层建筑面积1008平方米，建成后主要经营服装类产品。
二层建筑面积882平方米，建成后主要经营化妆品类的产品。
三层建筑面积882平方米，建成后主要经营娱乐服务。
四层建筑面积630平方米，建成后主要经营餐饮服务。
该建筑的基础采用柱下独立基础，土方开挖后外运，土方开挖以机械挖土方为主，人工挖土方为辅。
该建筑的结构体系为框架结构，一到三层外墙南北面采用玻璃幕墙，东西面采用混凝土空心砖，另第四层外墙全部采用玻璃幕墙。
其中第四层有252平方米的露天阳台，阳台中心有一个15000*9000的露天游泳池。
建筑的外墙采用清水砖墙，室内地面一层二层采用花岗岩石块装饰，三层采用硬木地砖，四层餐厅部分采用水磨石地面，冷饮店采用木地板，露天阳台防滑石块。
室内天棚的吊顶采用轻钢龙骨，石棉板的规格为250*250。
室内墙面刷双飞粉，墙裙铺设大理石块，高度为1.2米。
XX商场的安装工程由施工单位分包给昆明xx安装工程公司。
项目建成后两周后开始移交使用。
附：XX商场的大致布局图2.项目背景该项目坐落在昆明市XX新区大学城的中心地带。
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《建设工程项目管理》
课程设计
题目：秦皇半岛工程项目管理规划大纲
专业：工程管理
班级：
姓名：
指导老师：
开课系部：
2015年12月
建设工程项目管理课程设计指导书
课程名称：工程项目管理课程设计专业年级： 12级工程管理1-4 开课学期：2015-2016第一学期指导教师：韩星
一、设计目的和任务
本课程设计是学生在学完《土木工程施工》、《工程项目管理》、《建设项目评估》、《工程造价管理》等专业课程后，所进行的一次重要的综合训练。
本课程设计通过系统化、专业化的实践训练，理论联系实践，产学结合，提升学生专业课程之间融会贯通能力，进一步培养学生独立分析处理问题的能力。
本课程设计的具体目的如下：
1、通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程管理课程中涉及到的主要文件的编制方法；
2、通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程项目运作的全过程及基本程序
感谢你的观看。
工程项目管理课程设计
2.1 项目范围管理－产出物界定
2.2项目范围管理－WBS （按施工阶段分解）
A工业厂房钢结构施工管理
进场前准备－计划
成本管理－成本预测
工期管理－工期计划
组织管理－定岗定编
沟通管理－与业主、监理单位、 与总承包方及其它专业施工队伍
采购管理－确定劳务分包队伍、 采购计划、机械设备使用计划等
施工过程组织与控制
5.1 项目成本管理－资源计划 5.2 项目成本管理－成本计划 5.3 项目成本管理－变更成本控制 5.4 项目成本管理－S图 六、项目风险管理 6.1 项目风险管理－风险识别、度量及应对措施
第一部分 项目的选择与概况
选择原因：通过项目小组成员的讨论，为了更加贴和课程设计要求我们将我们的项目设计确定在工业建设项目范围内，为了能够详细透彻且直观的作好项目各方面的分析，我们缩小了项目设计范围，将最后设计的项目主体确定的A工业厂房的钢结构施工项目管理上。 概况介绍：A工业厂房为天津开发区建发局基建办布德鲁斯迁建工程项目，位于天津经济技术开发区海星街以北，海云街以南地块。地块东侧为仪诺万公司用地。本工程用地地块东西宽136.905m，南北长147.79m，规划用地面积2.00公顷。场地平坦，总建筑面积约5136.3m2。 项目来源：为了进入开发区 的建筑市场，通过参加公开招标，本着保本微利的原则，以228万元的最低价中标。
5.2项目成本管理－成本计划（按资源估算）
5.2项目成本管理－成本计划（按资源估算）
续 表
5.3 项目成本管理－变更成本控制
施工、成本运行
02
发生变更或增项
08
编制成本控制标准
04
根据签证，编制预算
06
与业主协商
工程项目管理课设（完整版）
⼯程项⽬管理课设（完整版）⽬录第⼀章⼯程概况------------------------------------------ 3建筑概况--------------------------------------------- 3结构概况--------------------------------------------- 3装修概况--------------------------------------------- 3施⼯条件--------------------------------------------- 3第⼆章施⼯项⽬经理部及组织机构设置---------------------- 4项⽬组织机构系统图----------------------------------- 4项⽬经理部主要管理⼈员配备及⼯作职责----------------- 5第三章施⼯⽅案与施⼯⽅法-------------------------------- 6施⼯段的划分与施⼯流向的确定-------------------------- 6⼟⽅⼯程及基础⼯程施⼯⽅案（已完⼯）------------------ 7主体⼯程及装饰⼯程施⼯⽅案的确定---------------------- 7主要分部分项⼯程施⼯⽅法----------------------------- 8 1）脚⼿架⼯程------------------------------------- 82）砖⽯⼯程--------------------------------------- 93）钢筋⼯程-------------------------------------- 104）模板⼯程-------------------------------------- 125）砼⼯程---------------------------------------- 126）门窗施⼯⽅案---------------------------------- 137）墙⾯及天棚抹灰-------------------------------- 168）屋⾯⼯程施⼯⽅案------------------------------ 18第四章⼯程项⽬进度安排及保证措施----------------------- 18施⼯⽹络图进度计划（详见附图）----------------------- 18影响进度的因素分析及保证措施------------------------- 18 1）影响因素-------------------------------------- 182)保证措施--------------------------------------- 18第五章施⼯平⾯图布置----------------------------------- 19施⼯平⾯图布置原则----------------------------------- 19施⼯机械及临时设施数量及⾯积的确定------------------- 19施⼯平⾯图的绘制（详见附图）------------------------- 20第六章⼯程质量管理措施--------------------------------- 20施⼯准备过程中的质量控制----------------------------- 20施⼯过程中的质量控制--------------------------------- 20质量管理及检验标准----------------------------------- 21技术资料、⽂件准备的质量控制------------------------- 22质量教育与培训--------------------------------------- 23第七章安全管理措施------------------------------------- 23安全防护措施----------------------------------------- 23机械安全措施----------------------------------------- 25第⼋章⽂明施⼯管理措施--------------------------------- 25《⼯程项⽬管理》课程设计说明书第⼀章⼯程概况建筑概况本⼯程为海南省昌江县某单位住宅楼(单⾝).共两栋.每栋建筑⾯积均为2700m2.合计5400m2.五层框架结构。
建筑工程项目管理课程设计
建筑工程项目管理课程设计概述建筑工程项目管理是指在参考工程师的指引下，协调和管理建筑工程团队，确保工作的高效性和按时完成。
这是一个非常复杂的过程，需要协调各个方面，如财务、人力资源和风险管理等。
在本课程设计中，我们将重点关注以下几个方面：1.建筑工程项目管理的基本概念和原则；2.项目管理流程的各个环节及其重要性；3.如何有效运用项目管理工具和技巧。
课程设计课程目标本课程的主要目标是让学生能够熟悉建筑工程项目管理的基本概念和原则，以及项目管理的流程和工具。
学生将能够理解建筑工程项目的各个环节和重要性，能够有效地运用项目管理工具和技巧，协调和管理建筑工程团队，确保工作的高效性和按时完成。
课程内容本课程将包含以下几个方面：1.建筑工程项目管理的基本概念和原则•项目管理的概念和目标•建筑工程项目管理的原则•项目计划与控制•质量和安全管理•风险管理•节能环保2.项目管理流程的各个环节及其重要性•前期准备•设计阶段•施工阶段•竣工验收3.如何有效运用项目管理工具和技巧•项目管理软件使用•工程进度控制技术•工程成本控制技术•管理会议教学方法本课程将采用以下教学方法：•讲授•讨论•案例分析教学流程第一周：•建筑工程项目管理的基本概念和原则第二周：•项目计划与控制•质量和安全管理第四周：•风险管理第五周：•节能环保第六周：•前期准备第七周：•设计阶段第八周：•施工阶段第九周：•竣工验收第十周：•项目管理软件使用第十一周：•工程进度控制技术第十二周：•工程成本控制技术•管理会议考核方式本课程的考核方式包括以下几个方面：•课堂表现（出席情况、课堂活跃度、讨论参与度等）•作业（案例分析、项目计划、项目报告等）•期末考试结语建筑工程项目管理是一个非常复杂的过程，需要协调各个方面，如财务、人力资源和风险管理等。
本课程设计旨在帮助学生掌握建筑工程项目管理的基本概念和原则，了解项目管理流程的各个环节及其重要性，以及如何有效运用项目管理工具和技巧。
工程项目管理课程设计
《工程项目管理》课程设计XX办公楼项目管理规划大纲学部：XX学部专业班级：XXXXXX学生姓名：XXX学号：XXXXXXXXX指导教师：XXX日期：XXXX年XX月XX日～XX月XX日目录1 项目概况...........................................................1.1设计概况......................................................1.2 周边概况.....................................................2 总体工作计划......................................................2.1投资目标......................................................2.1.1、工程投资管理的原则.....................................2.1.2、成本目标及总投资额（或合同价）.........................2.2 投资进度目标.................................................2.2.1 工期目标管理原则........................................2.2.2 总工期（合同工期）......................................2.3 质量目标....................................................2.3.1 质量目标管理的原则......................................2.3.2 严格遵守国家质量规范和业主在招标文件中的质量要求........3 项目组织方案。
工程项目管理课程设计报告
构造类型：砖混构造。
建筑层数：地上5层，局部6层〔附楼带半地下室〕
设计概况：本工程单身职工宿舍，最高标高22.45m，平面为“T〞型。
建筑各部位装修：
1.室地面：采用水磨地面，室抹灰为灰砂浆打底，纸筋灰罩面并
2.室外装修：采用干粘
3.屋面：炉渣保温层，二毡三油防水层上铺绿豆砂。
3、主体构造施工：
拟配1台QTZ40塔吊和2台施工井架〔具体位置见平面图〕负责材料的垂直输送，砼采用商品砼，做好计量工作，钢筋集中配制，原位绑扎，模板采用胶合板早拆体系。为加快施工进度，塔吊在根底施工前安装，以充分发挥机械利用率，此阶段机械、劳动力到达顶峰，随着建筑升高，扎实落实生产平安保证措施，以确保各工程标的实现。同时在构造施工时每层施工工期安排为6天，在施工到4层时，安排墙体砌筑。
2
档案管理
3
财务管理
4
审计
5
合同管理
6
质量管理
7
平安管理
8
设备材料
注：--主办--协办--配合
〔三〕各职能部门分工责任
工程技术部：
1.负责公司各工程方案编制、是实际管理；负责场各施工工程组织、协调、实施。
2负责施工调度与生产要素综合平衡；负责组织施工组织方案的编制工作，负责组织施工案讨论。
3负责施工中的重大技术问题处理及新开工工程的前期准备。
9."建筑工程施工质量验收统一标准"GB 50300–2021
10."民用建筑工程室环境污染控制规"GB 50325–2021
11."建立工程工程管理规"GB/T 50326－2021
12."建立工程文件归档整理规"GB/T 50328－2021
工程项目管理课程设计(DOC30页)
工程项目管理课程设计（DOC30页）«工程项目治理»课程设计任务书XX工程单位工程施工组织设计****学院建筑工程系2021年5月目录第一章、工程概况 (4)第一节、建筑与结构概况 (4)第二节、施工现场概况 (4)第三节、施工条件 (4)第二章、施工部署 (5)第一节、项目质量目标............................... 错误!未定义书签。
5 第二节、项目工期目标 (5)第三节、项目安全目标 (5)第四节、项目治理组织机构行式 (5)第三章、要紧工程施工方案 (6)第一节、施工流向和施工顺序 (7)第二节、施工段划分 (7)第三节、要紧施工方法和施工项目机械的选择 (7)第四节、安全施工设计 (8)第四章、施工进度打算 (8)第一节、WBS制作 (8)第五章、资源供应打算 (8)第一节、劳动力供应打算 (11)第二节、要紧材料和周转材料供应打算 (12)第三节、机械设备供应打算 (12)第四节、大型工具、器具供应打算 (13)第六章、施工预备工作打算 (13)第一节、技术预备 (13)第二节、施工现场预备 (13)第三节、作业队伍和治理人员的组织预备 (14)第七章、施工平面布置 (14)第一节、施工平面图说明 (14)第二节、施工平面图 (15)第八章、施工技术组织措施打算 (15)第一节、工程质量保证措施 (16)第二节、工程进度保证措施 (17)第三节、工程安全目标保证措施 (18)第四节、季节施工的措施措施 (19)第五节、爱护环境的措施 (20)第六节、文明施工措施 (20)第九章、施工项目风险治理规划 (21)第一节、风险因素识别及治理重点 (21)第二节、风险防范计策 (21)第三节、风险治理责任 ............................. 错误!未定义书签。
21第一章、工程概况第一节、建筑与结构概况本工程为两跨三层装配式钢筋砼框架结构轻型工业厂房，外包尺寸为13.14m×55.14m，柱网6.0m×6.0m。
工程项目管理课程设计含附图
2024-01-05
目录
• 课程设计背景与目的 • 工程项目立项与策划 • 工程项目组织结构与职责划分 • 工程项目进度计划与控制 • 工程项目质量管理与保证体系建立
目录
• 工程项目成本预算与控制 • 工程项目风险管理策略部署 • 课程设计总结与展望
01
课程设计背景与目的
进度计划调整
根据偏差分析结果，采取相 应措施对进度计划进行调整 ，如压缩关键活动工期、增 加资源投入等。
进度报告编制
定期编制项目进度报告，向 项目干系人汇报实际进度情 况、存在的问题以及后续计 划安排。
延误原因分析及应对措施
常见延误原因
延误影响评估
包括资源不足、技术难题、 设计变更、天气因素等，这 些原因可能导致项目进度延
通过分析项目活动的先后关系和持续时间，确定关键路径和关键活动 ，对项目进度进行合理安排。
计划评审技术（PERT）
采用加权平均时间估计各项活动持续时间，并考虑不确定因素，制定 更具弹性的进度计划。
甘特图
利用条形图展示项目活动的时间安排和进度，直观反映项目的时间节 点和关键路径。
Microsoft Project等项目…
关键过程控制
针对关键过程和特殊过程，制定专门 的控制措施和检验标准，加强过程监 控和检验，确保产品质量符合要求。
持续改进策略探讨
持续改进策略
包括质量改进计划、质量改进项目、质量改进团队等，用于推动企业持续改进 质量管理体系和产品质量水平。
创新发展
鼓励企业采用新技术、新工艺、新材料等创新手段，提高产品质量和生产效率 ，增强企业市场竞争力。
提供强大的进度计划编制功能，支持多种视图和报表，方便项目管理 人员进行计划编制和调整。
建设项目管理课程设计 (2)
建设项目管理课程设计一、课程设计目的本课程旨在培养学生在建设项目管理中系统地掌握项目管理理论和方法，提升其职业素养和实践能力，使其具备从项目算划、造价控制、进度管理、质量管理、安全管理等方面全面把握和掌控一个工程建设项目的能力。
二、课程设计内容1. 建设项目基础知识•建设项目生命周期及其特点•建设项目管理的概念、发展历程及其作用•项目管理体系及其构成2. 建设项目管理主要过程•项目启动过程管理•项目规划过程管理•项目执行过程管理•项目监控过程管理•项目收尾过程管理3. 建设项目管理各过程应用技术•项目启动过程的目标约束分析方法•项目规划过程的WBS（工作分解结构）法、PDM（工艺图法）、ADM （箭头图法）分析方法•项目执行过程中的进度计划编制和执行控制技术•项目监控过程中的进度、质量、成本、安全、风险控制技术•项目收尾过程中的验收确认技术4. 建设项目管理工具•项目管理软件（Microsoft Project、Primavera等）•BIM技术在建设项目管理中的应用•云端项目管理工具（腾讯文档、云笔记等）5. 建设项目管理案例分析•大型城市道路建设项目管理实践案例分享•上海迪士尼乐园项目建设管理案例分析•新建矿区开发项目管理案例解析三、课程设计方式本课程采用理论授课、案例分析、课堂讨论、课程实践、课程设计报告等方式完成教学目标。
四、课程评价标准•期末考试：占60%的总分•课堂讨论：占10%的总分•课程设计报告：占30%的总分五、教材参考书籍•Robert K. Wysocki：Effective Project Management Wiley, 2009.•韩骥、徐新建编：当前世界项目管理趋势，机械工业出版社, 2008.•杨广明：现代项目管理理论与实践，清华大学出版社, 2006.六、总结建设项目管理课程设计将理论与实践相结合，帮助学生在知识理论和实际操作中进一步提升职业素养和实践能力。
让学生接受系统的建设项目管理知识教育，具备较为全面的建设项目管理能力，为其将来从事工程建设项目管理、设计、施工等方面提供有力的支持。
建筑工程项目管理课程设计
建筑工程项目管理课程设计一、引言建筑工程项目管理是指对建筑工程从规划、设计、施工到竣工验收各个阶段的资源组织、协调和控制，以确保项目按时、按质、按成本完成的一项综合性管理工作。
本文将针对建筑工程项目管理的课程设计进行探讨，旨在通过学习和实践，培养学生对于项目管理的理论基础和实践能力，以提高项目成功率和建筑品质。
二、课程设计内容1. 课程基本信息本课程设计属于建筑工程管理专业选修课程，学分为3学分，课时为45学时。
主要面向建筑工程管理专业的本科生开设。
2. 课程目标本课程设计的目标是培养学生具备以下能力：- 理解和掌握建筑工程项目管理的基本概念、原理和方法；- 能够进行项目计划编制、项目资源管理和项目控制；- 掌握建筑工程项目管理的软件工具和技术手段；- 具备团队合作和沟通协调能力，能够有效领导和管理项目团队。
3. 课程教学方法本课程设计采用理论讲解与实践相结合的教学方法，包括课堂教学、案例分析和实验实践等。
通过理论与实践相结合的方式，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
4. 课程内容安排本课程设计的内容包括以下几个方面：- 建筑工程项目管理概述：介绍建筑工程项目管理的意义和基本概念；- 项目计划编制：包括项目目标确定、工期计划编制和资源分配等；- 项目资源管理：包括人力资源管理、物资管理和财务管理等；- 项目控制：包括项目进度控制、成本控制和质量控制等；- 项目团队管理：包括团队组建、团队沟通和团队合作等；- 项目风险管理：包括项目风险的识别、评估和应对措施的制定等。
5. 课程设计要求本课程设计要求学生按小组进行课程设计，每个小组选择一个实际的建筑工程项目为案例，通过对该项目的实际操作和分析，编制项目计划、资源管理方案和控制措施等。
课程设计最终需要提交书面报告和口头答辩。
6. 课程评估方式本课程的评估方式包括课程报告和课堂笔试。
课程报告占总评成绩的70%，包括课程设计报告书的质量和课程设计口头答辩；课堂笔试占总评成绩的30%，主要考察学生对于建筑工程项目管理理论知识的掌握情况。
工程项目管理课程设计报告(Word最新版)
工程项目管理课程设计报告通过整理的工程项目管理课程设计报告相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！XX高校工程项目管理课程设计设计说明书本工程是“蓝山锦湾”花苑LP3-228连排式别墅，工程位于湖南省长沙市雨花区。
本工程由XX房地产投资有限公司投资兴建，代理商为XX地产，XX建筑设计公司设计。
工程结构型式为框架结构，建筑面积为481.71m2,占地面积为205.06m2,建筑层数为三层，建筑物总高为10.5m。
本工程为民用建筑中的居住建筑，耐火等级为三级，屋面防水为二级，建筑合理运用年限50年，抗震设防烈度为六度。
建筑物东西走向17.4米，南北走向13.5m，底层层高为3.6m，建筑面积199.93㎡，为一室二厅一卫一厨；二层层高3.3m，建筑面积185.28㎡，为三室两卫；三层层高3.3m，建筑面积96.50㎡，为活动房和屋面平台。
一、工程概况(一) 建筑结构设计概况1、基础工程本工程基础接受自然地基，独立柱基础。
持力层为粉质粘土层，基础开挖到持力层后，阅历收即可打垫层封底，防止地基开挖后长时间日晒水侵，导致承载力降低。
基础埋深为1.8米，基础混凝土强度等级为C25，垫层用C10混凝土，厚度为100mm,超挖部分用C10素混凝土垫至设计标高；当基础底边长度A或B大于2.5米时，该方向的钢筋长度可缩短10%，并交织放置，基础的钢筋爱护层厚度为40mm。
预留框架柱插筋深化基础内的长度应﹥Lae（本工程La=40d）端部直钩长﹥10d且﹥150。
2、主体工程（1）墙体工程墙身接受蒸压灰沙砖，其抗压强度：外墙﹥15.0Mpa,内墙﹥10.0Mpa；干燥收缩值≤0.30（mm/m）；厚度：一层外墙180厚，内墙120厚（除特殊注明外）；二层外墙180厚，内墙180厚，楼梯间隔墙180mm，按地震烈度六度四级设防。
墙身防潮层设于室内标高-0.060处，接受20厚1：2水泥砂浆掺3%-5%防水剂。
建筑外墙抹灰，在砌体与梁柱结合应加挂钢丝网（丝径1.0@20镀锌钢丝网），宽度不小于200mm，将钢丝网固定坚固后，再抹灰；当建筑高度超过30m，且外墙饰面材料较重时，宜在其超过部分的全墙面加设钢丝网。
工程项目管理课程设计
工程项目管理课程设计.doc1.工程概况1.1 工程概况本文旨在介绍一个工程项目的概况，该项目的规模较大，包括多项施工工作。
该工程项目的主要目标是建造一座大型建筑，并在周围建造相关配套设施。
1.2 地质及环境条件该工程项目所在地的地质条件较为复杂，需要进行详细的勘探和分析。
同时，该地区的环境条件也需要考虑，包括噪音、污染等问题。
1.3 气象条件该地区的气象条件也需要考虑，包括降雨量、气温等因素对施工的影响。
1.4 施工工期要求该工程项目的施工工期比较紧张，需要加强施工进度的管理和控制，确保工期的顺利完成。
1.5 施工技术经济条件在施工过程中，需要考虑技术和经济条件的平衡，确保工程质量和施工成本的合理控制。
2.施工项目经理部及组织机构设置2.1 施工项目经理部组织机构的选择及组织机构系为了保证工程项目的顺利进行，需要建立一个高效的施工项目经理部，确保各个部门之间的协调和沟通。
在选择组织机构系时，需要考虑项目的规模和复杂程度。
2.2 施工项目经理部主要管理人员配备及工作职责施工项目经理部的主要管理人员需要具备相关的专业知识和实践经验，能够有效地管理和协调各个部门的工作。
他们的工作职责包括制定施工计划、安排人员和资源、监督施工进度等。
2.3 施工项目管理工作总流程施工项目管理工作总流程包括项目计划的制定、资源的调配、进度的控制、质量的管理等。
在管理过程中，需要加强与各方面的沟通和协调，确保工程项目的顺利完成。
2.4 施工项目经理部工作分解和责任矩阵在施工项目中，为了确保工作的顺利进行，需要对施工项目经理部的工作进行分解和责任矩阵的制定。
这样可以明确每个人的职责和工作内容，从而更好地协调各项工作，保证项目的顺利进行。
3.1 指导思想在施工过程中，需要遵循一定的指导思想。
这些指导思想包括：尊重科学、合理规划、精细管理、安全施工、质量第一、节约用材、环保节能等。
只有在遵循这些指导思想的前提下，才能确保施工项目的高效、安全、环保、高质量完成。
工程项目管理课程设计模板
工程项目管理课程设计模板
1. 课程名称和简介。
在这部分，需要明确课程的名称和简要介绍，包括课程的
目标和重点。
2. 教学大纲。
这部分包括课程的目标、内容、教学方法、评估方式等详
细信息。
需要列出每个教学单元的内容和学习目标，以及每个单元
的教学活动和所需的教学资源。
3. 教学目标。
在这一部分，需要明确课程的总体目标和具体的学习目标。
总体目标可以是培养学生的项目管理能力和团队合作能力，具体目
标可以是学生能够掌握项目计划、风险管理、资源分配等知识和技能。
4. 教学内容。
这部分需要详细列出课程的各个单元的教学内容，包括理论知识、案例分析、实践操作等。
可以根据课程的时间安排，对每个单元的教学内容进行详细的安排。
5. 教学方法。
在这一部分，需要说明课程采用的教学方法，比如讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等。
可以根据不同的教学内容和学习目标选择合适的教学方法。
6. 教学评估。
这部分需要说明课程的评估方式，包括考试、作业、课堂表现等。
需要明确每种评估方式的比重和具体要求。
7. 参考书目。
最后，需要列出课程的参考书目，包括教材、专业书籍、期刊论文等。
学生可以根据这些参考书目进行深入学习和研究。
以上是一个常见的工程项目管理课程设计模板的主要内容，希望对你有所帮助。
工程项目管理课程设计.doc
工程项目管理课程设计.doc预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制目录1工程概况 (3)1.1工程概况 (3)1.2地质及环境条件 (3)1.3气象条件 (3)1.4施工工期要求 (3)1.5施工技术经济条件 (4)2 施工项目经理部及组织机构设置 (4)2.1施工项目经理部组织机构的选择及组织机构系 (4)2.2施工项目经理部主要管理人员配备及工作职责 (5)2.3施工项目管理工作总流程 (6)2.4施工项目经理部工作分解和责任矩阵 (7)3施工方案 .......................................................................................... 错误!未定义书签。
3.1指导思想 ......................................................................... 错误!未定义书签。
3.2施工段的划分与施工流向的确定 (8)3.3主体工程及装饰工程施工方案的确定（包括机械化施工方案）(8)3.4主要分部分项工程施工方法 (10)4工程项目进度安排及保证措施 ................................................... 错误!未定义书签。
4.1编制进度计划的指导思想及原则 ................................. 错误!未定义书签。
4.2施工网络图进度计划 ..................................................... 错误!未定义书签。
4.3影响进度的因素分析及保证措施 ................................. 错误!未定义书签。
5施工平面的布置 ............................................................................. 错误!未定义书签。
建设工程项目管理课程设计
建设工程项目管理课程设计一、课程设计背景建设工程项目是现代经济中的重要组成部分，涵盖了建筑、市政、水利、交通等多个领域，是社会发展的推动力之一。
建设工程项目管理作为保证工程项目顺利进行的核心要素，受到越来越多的关注。
为培养具备建设工程项目管理知识和能力的技术人才，本课程设计旨在通过案例分析和理论讲解，探索有效的建设工程项目管理方法。
二、课程目标1.理解建设工程项目管理的基本概念和特点；2.掌握建设工程项目管理的主要内容和方法；3.了解不同类型的建设工程项目管理特点及其应对策略；4.培养实际操作和解决问题的能力。
三、课程内容与安排第一章项目管理概述1.1 建设工程项目管理概念1.2 建设工程项目管理体系1.3 建设工程项目管理的意义1.4 建设工程项目管理的主要任务第二章建设工程项目管理计划的制定2.1 项目立项和前期准备2.2 工程建设项目管理计划的编制要求2.3 建设工程项目管理计划的编制方法第三章建设工程项目实施管理3.1 建设工程项目实施阶段3.2 建设工程项目实施管理主要控制点3.3 建设工程项目实施管理中的协调与沟通第四章建设工程项目验收和结算4.1 建设工程项目竣工验收的主要内容4.2 建设工程项目竣工验收的程序和要点4.3 建设工程项目结算的主要内容和程序第五章建设工程项目管理案例分析5.1 工程质量事故案例分析5.2 立项和前期准备案例分析5.3 建设工程项目实施阶段案例分析5.4 竣工验收和结算案例分析四、教学方法与评价方式本课程采用“案例教学+理论讲解”的教学模式，课程结束后进行笔试和实际操作考核，通过考核者可获得课程结业证书。
五、参考书目1.《建设工程项目管理》2.《工程建设项目管理制度》3.《建筑工程项目管理实战》4.《现代建设工程项目管理手册》5.《建设工程项目管理案例精选》以上是本次建设工程项目管理课程设计的内容安排，本设计旨在为学生提供系统的建设工程项目管理知识体系和实际应用技巧，使学生具备在实际工程项目中实施管理的能力和技巧，为有效保障工程项目的可靠运行和规范管理提供有力保障。
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《建设工程项目管理》课程设计题目：秦皇半岛工程项目管理规划大纲专业：工程管理班级：姓名：指导老师：开课系部：2015年12月建设工程项目管理课程设计指导书课程名称：工程项目管理课程设计专业年级： 12级工程管理1-4开课学期：2015-2016第一学期指导教师：韩星一、设计目的和任务本课程设计是学生在学完《土木工程施工》、《工程项目管理》、《建设项目评估》、《工程造价管理》等专业课程后，所进行的一次重要的综合训练。
本课程设计通过系统化、专业化的实践训练，理论联系实践，产学结合，提升学生专业课程之间融会贯通能力，进一步培养学生独立分析处理问题的能力。
本课程设计的具体目的如下：1、通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程管理课程中涉及到的主要文件的编制方法；2、通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程项目运作的全过程及基本程序3、通过课程设计实际训练，使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架；4、通过课程设计实际训练，使学生掌握编制工程项目管理规划的程序、方法、步骤、内容规定等。
二、基本内容与要求一般而言，工程项目的实施阶段可以划分为决策阶段、实施阶段、竣工验收及后评价三个阶段。
在工程项目实施全过程中，所涉及到的与项目顺利实施有关的管理活动，均可以纳入到工程项目管理的范畴。
并且，根据工程项目类型的不同，所涉及到的管理内容、管理方式会存在一定的差异。
工程项目管理的任务和内容较多，从管理的视角来看，计划职能是最为重要的管理职能之一。
因此，项目各参与方，均需要在项目各项工作执行之前，通过一系列计划工作的开展，为项目的顺利实施提供较好的支撑。
注意：本课程设计主要涉及的是决策阶段后的内容，主要从项目管理公司的角度进行工程项目管理实施规划的编制，基本要求如下：1、课程设计应严格执行国家最新行业的标准、规范、规程及有关工程项目管理的政策及文件；2、课程设计应独立完成，遇有争议的问题可以相互讨论，但不准抄袭他人，一经发现，相关责任者的课程设计成绩以零分计。
3.在编制项目管理实施规划时，应当根据所提供工程项目情况（可以以实习的的具体工程为案例），结合当前我国工程项目管理的有关规定，合理进行具体工程项目的管理规划工作，将所学知识应用到具体工程管理中，所做的工程项目管理规划方案应当有针对性。
三、课程设计的依据和程序1.编制依据1）可行性研究报告；2）设计文件、标准、规范及有关规定；3) 招标文件及有关合同文件；4）相关市场信息与环境信息2.编制程序1）明确项目目标；2）分析项目环境和条件；3）收集项目的有关资料和信息；4）确定项目管理组织模式、结构和职责；5）明确项目管理内容；6）编制项目目标计划和资源计划；7）汇总整理，报送审批。
四、设计成果要求课程设计完成后，每位同学都要提供一份“工程项目管理规划大纲”报告（字数不得少于8000字），基本内容如下（内容基本构架供参考）或自拟大纲但是内容要全面：1.项目概况；2.项目范围管理规划；3.项目目标管理规划；4.项目管理组织规划；5.项目成本管理规划；6.项目进度管理规划；7.项目质量管理规划；8.项目职业健康安全与环境管理规划；9.项目采购与资源管理规划；10.项目信息管理规划；11.项目管理沟通规划；12.项目风险管理规划；13.项目收尾管理规划。
或第一章课程设计目的第二章课程设计题目描述和要求第三章工程项目概况3.1 工程地理环境3.2工程性质3.3工程特点3.4 项目实施依据第四章工程项目管理目标分解4.1项目成本管理4.1.1工程项目成本控制内容4.1.2项目成本控制流程4.2项目进度管理4.2.1 项目进度控制的依据4.2.2 项目实施阶段进度控制的主要任务4.2.3 项目进度管理控制流程4.2.4 项目进度的调整4.3项目质量管理4.3.1 施工阶段质量控制的依据4.3.2 施工阶段质量控制系统4.3.3 质量管理工作4.4工程项目建设条件与环境分析第五章项目管理组织5.1工程项目组织结构图5.2工程项目工作分解图(WBS)5.3工程项目任务分工表(LRC)5.4工程项目管理工作流程图第五章总结参考文献附录（工程相关的平面图，进度图及其他相关文件）在制定期限内完成课程设计，每人上交一份纸质版和电子版设计成果，由班长收齐后上交。
五、时间安排课程设计时间为第17周，具体安排如下：第17周：布置任务，检索资料；第18周：报告撰写；第18周（周五）：答辩，提交报告。
六、考核方法课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格五级评分标准进行评定。
成绩记入学生学籍档案。
本次课程设计主要考核学生对工程项目管理主要文件编制的能力，所以成绩按编制的项目管理文件的质量、课程设计答辩情况、课程设计期间表现三部分评定，其比例各占60%、20%、20%，具体考核方法如下：编制的项目管理文件的质量：主要依据学生课程设计报告书的质量，并参考学生在设计中对专业知识的掌握、独立工作能力等综合评定，重点看报告的内容是否全面、计算数据是否准确合理等等。
答辩情况：在学生上交课程设计文件时，指导老师用口试或笔试的方式进行考核，主要考核其对工程管理主要文件编制方法的掌握程度。
课程设计期间表现：由课程设计指导教师完成考核。
主要依据是课程设计期间出勤率、遵守纪律情况、相互协作情况等等。
七、参考资料1、相关课程教材2、各种项目管理法规、政策。
3、有关地区的统计年鉴八、《建设工程项目管理课程设计》格式要求1、题目分别为《XXX工程项目管理规划大纲》2、纸张一律使用A4纸，页边距为上下各2.54厘米，左右各3.17厘米，正文统一为1.3倍行距字间距：按“标准”设置。
3、页码：论文页码从前言部分开始至附录，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页脚中间。
封面和目录不编入论文页码。
4、字体和字号章标题：小二号黑体节标题：小三号黑体条标题：四号黑体正文：小四号宋体目录c:\iknow\docshare\data\cur_work\第一章c:\iknow\docshare\data\cur_work\第二章c:\iknow\docshare\data\cur_work\2.1知识目标c:\iknow\docshare\data\cur_work\2.2能力目标c:\iknow\docshare\data\cur_work\2.3德育目标c:\iknow\docshare\data\cur_work\2.4编制依据c:\iknow\docshare\data\cur_work\第三章c:\iknow\docshare\data\cur_work\3.1建筑与结构概况c:\iknow\docshare\data\cur_work\3.2施工现场概况c:\iknow\docshare\data\cur_work\3.3施工条件c:\iknow\docshare\data\cur_work\3.4工程特点、施工质量主要控制点c:\iknow\docshare\data\cur_work\第四章c:\iknow\docshare\data\cur_work\4.1项目成本管理c:\iknow\docshare\data\cur_work\4.1.1工程项目成本控制内容c:\iknow\docshare\data\cur_work\4.1.2项目成本控制流程c:\iknow\docshare\data\cur_work\4.1.3做好成本预测工作c:\iknow\docshare\data\cur_work\4.2项目进度管理c:\iknow\docshare\data\cur_work\4.2.1保证施工进度计划的技术措施c:\iknow\docshare\data\cur_work\4.2.2保证施工进度计划的经济措施c:\iknow\docshare\data\cur_work\4.2.3春节及农忙季节稳定劳动力措施c:\iknow\docshare\data\cur_work\4.2.4保证进度目标实现的措施c:\iknow\docshare\data\cur_work\4.3项目质量管理c:\iknow\docshare\data\cur_work\4.3.1c:\iknow\docshare\data\cur_work\4.3.2c:\iknow\docshare\data\cur_work\4.4工程项目建设条件与环境分析c:\iknow\docshare\data\cur_work\4.4.1冬季施工措施c:\iknow\docshare\data\cur_work\4.4.2雨季施工措施：c:\iknow\docshare\data\cur_work\4.4.3夏期施工措施c:\iknow\docshare\data\cur_work\第五章、施工项目风险管理规划c:\iknow\docshare\data\cur_work\5.1风险因素识别及管理重点c:\iknow\docshare\data\cur_work\5.2风险防范对策c:\iknow\docshare\data\cur_work\5.3风险管理责任c:\iknow\docshare\data\cur_work\第六章c:\iknow\docshare\data\cur_work\6.1工程项目组织结构图c:\iknow\docshare\data\cur_work\6.2工程项目工作分解图(WBS)c:\iknow\docshare\data\cur_work\6.3工程项目任务分工表(LRC)c:\iknow\docshare\data\cur_work\第七章总结c:\iknow\docshare\data\cur_work\第八章、附图c:\iknow\docshare\data\cur_work\8.1进度计划网络图c:\iknow\docshare\data\cur_work\8.2劳动力计划c:\iknow\docshare\data\cur_work\8.3主要机械设备计划第一章课程设计目的建设工程项目管理作为一门研究建筑工程项目管理运行规律、理论、方法和准则的学科是工程管理专业的必修课程。
为强化指导学生运用所学理论知识解决实际问题，学生在学完《建设工程项目管理》、《工程经济学》、《施工组织与计划》、《施工技术》等主干课程后进行《建设工程项目管理课程设计》。
是工程管理专业一次重要的综合实践训练，是培养学生独立工作能力的重要教学环节。
通过系统化、专业化的实践训练，理论联系实践，产学结合，有助于专业课程体系集成融合，进一步培养学生独立处理工程项目中各体系的分析、规划、执行技能，基本具备工程项目管理能力。