三年级语文作文起步名师指导 第二讲·写事作文 课件人教统编版

小贴士：学会根据图中事物猜测是什么地方，根据 图意，想象人物在事情发生时有什么动作、表情以
及心理等要素。
❃窍门二·猜猜事情发生的起因
两个小孩在吵架：他们为什么要吵架呢？书为什 么在地上？还可以抓住图中人物的表情、动作，想想 他是怎样撞到书的？另一个人怎样指责他？
❃我会写
下课了，毛毛急着冲出教室去操场上 玩，一不小心把豆豆的书撞到了地上。豆豆 看到自己的买的新书掉到了地上弄脏了，她 可生气啦！瞪着圆溜溜的眼睛，手指着毛毛 大声喊：“你赔我的书！”
2·根据图意交代清楚事情的经过。
只见小红鼓着腮帮子对着塑料圈 （ ），塑料圈里跑出了（ ）的泡 泡。他们（ ）地吹着，满天的泡泡 （ ），一碰到什么东西就（ ） “啪啪”（ ），可好玩了。
3·发挥想象，丰富整个过程。
这些吹得泡泡（ ），风儿（ ） 吹着，有的泡泡（ ），有的泡泡 （ ），有的泡泡飞到（ ）的身 上，可好玩了。
小贴士：大胆想象，让事情的经过更加丰富！
起步诀窍一：事情的要素要交代清楚； 起步诀窍二：猜猜事情发生的起因 ； 起步诀窍三：过程详细地写出来。
手把手来教你
1·先交代事情的主干要素：是谁？在哪里做了什么事？
中午，小红和蓝蓝（ ）来 到（ ）里，然后（ ）带来的 泡泡，鼓起（ ）吹起来。他们 吹了许多泡泡，非常（ ）。
一步一步
来指导
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❃窍门一·事情的要素要交代清楚
他是谁？在哪做什么？还要发挥想象，加上时 间、小男孩玩玩具的过程、造成的后果。
❃我会写
今天，妈妈做饭的时候，弟弟一个人坐 在客厅的地毯上玩玩具。他一会儿拿起玩 具熊放在嘴里啃两口，一会儿又把小手伸 向玩具小汽车……不一会儿功夫，那些玩 具就被弟弟弄得像是战场上的残兵败将， 残缺不全。
小学生作文起步名师指导 第二讲·写事作文
统编版 三年级
简单方法
抢先知
时间？地点？ 人物？事件？ 动作？表情？
时间：暑假 地点：郊外 人物：爸爸、小杰 事件：露营、生火 动作：搭帐篷、捡树枝、围 炉灶 表情：兴奋、开心
❃我会写
A、暑假里的一天，爸爸带着小杰到郊外去露营。 B、暑假到了，爸爸带着小杰到郊外去露营，小杰兴 奋极了。到了露营地，他们先搭起帐篷，然后捡来 树枝，用石头围起炉灶，开始生火。
小贴士：除了人物的表情、动 作，还可以猜人物的心理哦！
❃窍门三·过程详细地写出来
可以交代清楚图中的主干要素：谁？在哪里做 了什么事情以及事情的起因。根据图意发挥想象 ，把洗衣服的步骤按先后顺序写出来。
今天妈妈不在家，我决定自己洗衣 服。说干就干，我把衣服一股脑儿泡在 盆里，然后学着妈妈的样子，先放了点 洗衣粉，再用手使劲地搓，不一会儿， 盆里就出现了很多五彩缤纷的泡沫，漂 亮极了！然后，我把衣服放在清水里漂 洗了几遍，就洗干净了。
举一反三
我在行
❃观察
1.图中有什么人？小男孩正在 做什么？ 2.妈妈脸上的表情是怎样的？
❃想象
1.小男孩为什么要这样做呢？ 2.他们之间说了什么话？小 男孩心里会想什么呢？
例文欣赏（见文档）