高一历史：6.3《罗马人的法律》学案人民版07版

专题六古代希腊、罗马的政治文明第三节罗马人的法律学案一、课标要求：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。

二、教学目标：1、知识与能力：了解下列基础知识：十二铜表法、自然法、罗马公民法、罗马万民法，通过对以上知识的了解，使学生掌握罗马法的发展过程和历史作用，引导学生认识罗马法的历史意义。

2、过程与方法：在教师的指导下，学生就罗马法的起源、罗马法的内容、罗马法的历史作用三个问题进行归纳总结，全面理解罗马法的内涵，通过问题教学法、讨论法让学生掌握本节内容。

3、情感、态度和价值观：通过对罗马法的全面归纳总结和评价，教师要引导学生认识罗马法的历史意义和法律、法制在现实政治生活中的价值，最终肯定法制在现实社会生活中是最合理的国家治理方式，具有不可替代性。

三、教材要点：（一）罗马法的发展演变1、公民法（1）概念：从公元前509年到公元前3世纪中叶，罗马产生的法律统称为公民法，它是专门适用于罗马公民的法律，也是早期罗马法的主要内容。

（2）特点：注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通，内容上侧重于国家事务和法律程序等方面，而涉及及个人财产关系等问题的私法规范不够完善。

（3）第一部成文法：《十二铜表法》①背景：从罗马建城到共和国建立之初，罗马主要依靠祖辈传承下来的习惯法来调整社会关系贵族垄断了立法权并随意曲解法律以欺压民众，广大平民对此强烈不满，他们极力要求制定成文法来保护自身的权益，迫于平民的压力，元老院成立立法委员会，制定成文法。

②颁布：公元前499年，立法委员会颁布③评价：是古罗马第一部有章可循的成文法，限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断，从一定程度上维护了平民的利益，是罗马法的起点；但它是以往罗马法的汇编，其中搀杂着原始、落后的古老习俗，保留了某些维护贵族特权的不合理法规。

（4）意义：在罗马共和国时期，广大平民是罗马对外扩张和社会建设的主体力量，公民法的实施，使平民的政治、经济和社会地位空前提高，从而极大激发和调动了他们爱国热情与参政的积极性。

2、万民法（1）背景：在由共和国到帝国的过程中，罗马社会发生了很大变化，随着不断对外扩张，罗马人广泛与外界接触，各种新的社会矛盾日益显现；对于罗马当权者来说，需要部分承认被征服地区的其他民族的利益，给那些没有罗马公权的外邦人以必要的司法保护；原来了公民法已经不太适应新的形势了，罗马政府遂设外事裁判官来处理外邦人之间及罗马与外邦人之间的诉讼案件，在长期的司法实践中，形成了万民法体系。

（2）产生：大概产生于共和国到帝国过渡过程中。

（3）特点：适用于罗马境内各族人民；不触动原有公民体系的前提下，万民法借鉴了外邦人的法规；突破了公民法的局限，变得简法灵活而有实用有效，注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷。

（4）意义：公元前30年，罗马帝国建立，在帝国时期，万民法的作用逐渐显现出来，针对国内各地区和不同民族间的实际差别，万民法以广泛的适用性和实用性，较好的理顺了各种错综复杂的利益关系，从而巩固了罗马政权，促进了社会稳定和帝国境内各民族的共同发展。

3、自然法（1）概念：自然法不是具体的法律条文，而是一种法律观念。

自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体法规的指导原则，它高于一切人定法和人为权力，在自然法体系下，人人生而平等，都有资格享有某些基本权利。

（2）提出：共和国晚期的著名政治学家和法学家西塞罗。

（3）意义：这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括与升化，标志着罗马法学的高度成熟。

（二）罗马法的意义：1、对当时的罗马而言：随着罗马社会文明程度的提高，法律逐渐影响到国家和个人生活的各个领域。

各种法规的及时制定和有效执行，提高了国家各级官吏的办事效率，规范了他们的从政行为；保护了正当的商业利益，同时还调节了债务、继承等个人财产关系，减轻了社会各阶层的紧张程度；有利于罗马社会的长治久安。

2、对后世而言：罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位，罗马帝国灭亡以后，对罗马法的研究在中世纪和文艺复兴时期曾两度掀起热潮；罗马法又直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱；罗马法中所蕴涵的人人平等，公正至上的法律观念，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。

三、实施过程（一）导入：出示古罗马的一些相关文明图片，古罗马创造出了光辉灿烂的文化，为世界文明作出了重大贡献，为我们留下了宝贵的文化遗产，但古罗马留给我们的不仅仅是这些，更重要的是它留给我们一笔宝贵的精神财富，一直到今天仍被人所称道，它留给我们什么样的精神财富呢，让我们带着这样的的疑问一起走进今天的学习。

（二）新授：第一步：理解历史，让我们通过回答下列两个问题，对古罗人的法律有基本了解。

让学生通过浏览教材。

1、古罗马人制定过哪些法律，经历过哪些发展演变的历程，梳理出知识结构。

2、罗马的这些法律一直为后人所称道，你认为这些法律在当时发挥了什么样的作用？回答：1、古罗马人的法律最初主要依靠习惯法来调整社会关系，后来逐渐发展为公民法、万民法、自然法。

特别要向学生指出《十二铜表法》是属于公民法，是第一部成文法。

2、（1）习惯法主要是祖辈传下来的习俗，并被贵族所垄断，是贵族欺压平民的工具；（2）《十二铜表法》打破了贵族对法律的垄断，在一定程度上限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断，但由于十二铜表法是以往罗马法的汇编，其中也搀杂着原始、落后的古老习俗，保留了某些维护贵族特权的不合理法规。

（3）公民法使平民的政治、经济和社会地位空前提高，从而极大地激发和调动了他们的爱国热情与参政的积极性，但是公民法注重形式，程序繁琐，缺乏灵活与变通，内容上侧重于国家事务和法律程序方面，而涉及个人财产等问题的私法规范则不够完善。

（4）万民法：适用于罗马境内各族人民，并在不触动原有公民法的体系下，借鉴了外邦人的法律，它突破了公民法的局限，变得简洁灵活且实用有效，注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷，因而能够适应帝国时期的新的社会发展要求。

（5）自然法：是一种法律观念，标志着罗马法学的高度成熟。

3、在古罗马的这些法律中，你认为哪一部相对比较完善，为什么？引导学生通过以上对作用的了解，进行自主分析，教师适当引导，要教会学生论从史出。

4、古罗人的法律为什么要不断的演进和发展变化，从中你得出了什么认识？引导学生通过阅读教材得出结论：一方面，原有的法律体系存在着一些不足，更重要的是社会已经发生了变化，随着历史的不断演进，原有的法律体系已经不再适用于新的形式，因此，做出新的调整，形成的新的法律体系。

认识：事物没有完美，不能一成不变，应随时而变；物质决定意识等。

5、古罗马法律经历了不断发展演变的历程，但每一部法律的实施执行都在当时的罗马产生十分重要的作用，请大家看看下面这出小小的法庭实录，探讨古罗马法律的作用，并且你看看当时的法律对我们今天有什么样的影响。

结合教材后关于活动探究的设置，模拟古罗马法庭，审判教材上的法律案例子，引导学生自主进行讨论，探讨出古罗马法律的作用及对后世的影响。

6、古罗马法律对后世有什么样的影响，中国古代社会各朝各代也会制定法律，你认为中国的法律与古罗马的法律哪个对后世更具有价值？史料链接：“法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准”—西塞罗“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律，而第三次的征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。

”—德国法学家耶林格结合两则材料谈谈你对罗马法对后世影响的理解？罗马法在世界法制史上占有十分重要的地位，在中世纪和文艺复兴时期曾经两度掀起热潮，并直接成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。

罗马法中所蕴藏的人人平等，公正至上的法律观念，具有超越时间，地域与民族的永恒价值。

中国的法律是皇权的体现，并不是一种人人平等的法律，因此，对后世而言，价值并不如罗马法。

7、合作探究：史学争鸣：“史学界和法学界有的学者认为，罗马法流传至今仍不减其影响，主要在于其蕴涵的罗马法精神，罗马法的精神主要包括自然法精神、私法精神和理性精神。

三者……激发了当代人的社会主体意识。

而有的学者则认为，罗马法的主要成就是发达的法律技术，而非精神内涵，如罗马法中不平等的身等级、缺乏对个人私权的确认和维护等，都说明了罗马法重技术而轻精神的本质”对于以上说法，你赞同哪一种，或者有什么不同意见，为什么？小结：本节课的主要线索是古罗法，古罗马法从第一部成文法《十二铜表法》到自然法，不断走向成熟，在维系社会稳定等方面发挥了重大作用，对后世产生了重大影响。

四、能力测试1、早期古罗马国家的法律主要是A、习惯法B、成文法C、成文法和习惯法D、公法和私法2、罗马法发展的起点是A、习惯法B、《十二铜表法》C、《公民法》D、《万民法》3、罗马帝国的建立者屋大维的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。

因为公民包括了各族和能力上的形形色色的人，他们的秉性和愿望更是千差万别，所以统治起来困难至极。

”罗马帝国于是通过一系列司法实践，形成了A、《十二铜表法》B、公民法C、万民法D、自然法4、万民法的特点不包括A、改变了原有的公民法体系B、借鉴了外邦人的法规C、简法灵活且实用有效D、注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷5、被人称为“自然法之父”的是A、伯里克利B、亚里士多德C、柏拉图D、西塞罗6、罗马法所蕴藏的法律理念主要是A、三权分立B、集体管理C、人人平等，公正至上D、人民主权，轮番而治参考答案1-6 ABCDDC。