关于做科学小实验的作文我是小小科学家
我是小小科学家让学生用作文分享自己的科学实验和发现
我是小小科学家让学生用作文分享自己的科学实验和发现我是小小科学家：学生科学实验与发现分享科学实验和发现是培养学生科学素养的重要途径之一。
通过实践探索和发现，学生们可以培养自己的观察力、探索精神和解决问题的能力。
在本文中，我们将邀请一些小小科学家们分享他们的科学实验和发现。
让我们一起来看看这些有趣的故事！一、火箭实验小明是一个非常聪明的小学生，他对航天科学充满了热情。
为了满足他的好奇心，他决定进行一次火箭实验。
小明使用了一个塑料瓶和一些常见的物品来制作火箭。
首先，他在瓶子的底部打了一个小洞，并将一截水管插入洞中。
接下来，他往瓶子里倒入一些醋和小苏打。
当他迅速盖紧瓶盖时，醋和小苏打发生了化学反应，产生了二氧化碳气体，并通过水管逃逸。
小明迅速将瓶子放在地上，然后……嘭！火箭像一颗闪电一样冲上了天空。
小明高兴极了，他的实验成功了！二、植物生长实验小红是一个对大自然充满好奇心的小小科学家。
她喜欢种植花草，每天都会仔细观察它们的生长情况并记录下来。
为了探索植物生长的奥秘，小红进行了一次有趣的实验。
她在三个小花盆中分别种植了一颗豌豆种子。
每天，她给这些种子浇适量的水，并暴露于不同的光照条件下。
第一个花盆放在阳光充足的位置，第二个花盆放在阴凉的地方，而第三个花盆则存放在黑暗的地方。
经过几个星期的观察，小红发现第一个花盆中的豌豆植物长得最高，第二个花盆中的植物生长缓慢，而第三个花盆中的植物几乎没有生长。
这让小红得出结论：植物生长需要充足的阳光。
三、水的密度实验小李对水的性质很感兴趣，他进行了一次有关水的密度实验。
首先，小李准备了不同浓度的食盐水溶液，放入了四个杯子中。
他使用了不同的颜色将四个杯子区分开来。
接下来，小李小心地倒入不同浓度的色拉油到每个杯子中。
他发现，色拉油形成了不同的层次。
在最底部的一层是纯净水，它的密度最低；接着是食盐浓度较低的水溶液；然后是食盐浓度较高的水溶液；最上面的一层是纯色拉油。
小李惊讶地发现，不同密度的水溶液在放置时并没有混合在一起，而是分层保存。
科学小实验纸杯装满水盖上纸作文
科学小实验纸杯装满水盖上纸作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:科学小实验:纸杯装满水盖上纸大家好,我是小明。
今天我要分享一个非常有趣的科学小实验。
这个实验看起来很简单,但是当你真正去做的时候,你会发现它充满了惊喜和挑战!这个实验需要的材料很少,就是一个普通的纸杯和一张白纸。
我可以随时做这个实验,因为家家户户都有这些东西。
首先,我拿起一个空的纸杯,慢慢地把它放到水龙头下开始装水。
哇,一开始水流进纸杯时真的好有趣!水柱在杯子里渐渐变高,发出"哗哗"的声音。
我爱这种声音,让我感觉就像在小溪边玩耍一样轻松自在。
慢慢地,水位越来越高,杯子也越来越重。
我的小手使劲攥着杯子,生怕它滑落摔碎了。
当水快要溢出杯口时,我赶紧关上了水龙头。
就这样,一个装满水的纸杯诞生了!接下来就是实验的关键部分了。
我拿起一张白纸,轻轻地将它完全盖在杯口上。
小手压了压纸的边缘,确保没有空隙能让空气进去。
就在这时,我突然把杯子颠倒过来,用另一只手托在杯底。
你猜会发生什么?正常情况下,水该哗啦啦地全部流出来淹没桌面了。
但出乎意料的是,当我缓缓把杯子竖起来时,里面的水咕噜咕噜地晃动了几下,居然没有漏出来!这太神奇了!我把杯子举过头顶,仔细看着里面的水,发现它整个被包裹在纸里,就像装在一个透明的袋子里一样。
我左右晃动杯子,水在里面滚来滚去,但就是不肯漏出来。
这真是一个了不起的小实验!我决定把这个实验重复几次,看看能不能每次都成功。
我将杯中的水重新倒掉,然后再次注满。
接着我又盖上一张纸,颠倒过来。
哇,太棒了!水又被成功地困在了纸里。
我高高兴兴地喊妈妈过来看这个"魔术"。
妈妈也被我的小实验深深地吸引住了。
她夸奖我是个小小的科学家,很聪明。
我问妈妈,这个现象是怎么产生的。
妈妈解释说,当杯口被纸盖住后,里面的空气没有出路,纸上方的空气压强会大于纸下方的空气压强。
这种不平衡的压强就像一只"隐形大手"托着纸,使它有足够的力气支撑住水的重量。
我的一次小小科学家实验记录
我的一次小小科学家实验记录在我心中，一直对科学充满了好奇和向往。
每当在书本上看到那些神奇的科学实验，我总是迫不及待地想要亲身体验一番。
终于，在一个阳光明媚的周末，我有机会进行了一次属于自己的小小科学家实验。
这次实验的主题是“观察植物的生长过程”。
我提前准备好了实验所需的材料：几颗绿豆种子、几个花盆、一些土壤和一个喷壶。
我先把土壤小心翼翼地装进花盆里，用手轻轻抚平。
然后，在每个花盆里挖了几个小坑，把绿豆种子放进去，再轻轻地盖上一层土。
做完这些，我用喷壶给种子们浇了适量的水，心里默默期待着它们快快发芽。
接下来的日子里，我每天都会去观察花盆里的变化。
第一天，没有任何动静，花盆里还是平平的土壤。
我有点着急，心想：“难道我的实验失败了？”但我还是安慰自己要耐心等待。
到了第二天，当我再次来到花盆前时，惊喜地发现有几颗种子已经破土而出，冒出了嫩绿的小芽。
那小小的芽尖，仿佛是在向我打招呼，告诉我它们正在努力生长。
我兴奋极了，更加认真地照顾它们。
随着时间的推移，小芽们一天天地长大。
它们长出了嫩绿的叶子，叶子也越来越多。
我发现，它们的生长速度并不一样，有的长得快，有的长得慢。
这让我不禁思考，是不是每颗种子的生命力和适应环境的能力都有所不同呢？在观察的过程中，我还注意到一个有趣的现象。
放在阳台上阳光充足的花盆里的植物，长得更加健壮，叶子的颜色也更加鲜艳。
而放在角落里光照不足的花盆里的植物，就显得有些柔弱。
这让我明白了阳光对于植物生长的重要性。
为了进一步探究，我还做了一个小对比实验。
我把其中两盆植物的位置互换，看看它们的生长情况会不会发生变化。
经过一段时间的观察，我发现之前在角落里的植物，换到阳光充足的地方后，慢慢地也变得强壮起来；而原本在阳光下的植物，换到角落后，生长速度明显减缓了。
在这个实验过程中，我也遇到了一些小挫折。
有一次，我不小心给植物浇了太多的水，导致有几颗植物的根部出现了腐烂的迹象。
我赶紧采取措施，把它们移到通风良好的地方，减少浇水的量，经过几天的努力，它们终于又恢复了生机。
我要当科学家做科学实验二年级作文
我要当科学家做科学实验二年级作文全文共8篇示例，供读者参考篇1我要当科学家做科学实验你们好,我是一名二年级的小学生,我叫小明。
今天我要跟大家分享一下我对科学家和科学实验的一些想法。
我从小就对科学充满了好奇和向往。
每当看到电视里科学家们做实验的场景时,我就会特别羡慕他们。
他们戴着白大褂,拿着试管和仪器,在实验室里做各种各样有趣的实验,好像能解开世界上所有的奥秘一样。
小时候,我曾经幻想过当一名科学家,穿着白大褂在实验室做实验。
不过那时候,我还不太明白科学家究竟是做什么的。
长大一点后,通过上学和读书,我对科学家的职业有了更多的了解。
原来,科学家的工作就是观察、研究和探索大自然和宇宙,发现新的事物,解开未知的奥秘。
比如说牛顿发现了万有引力定律,爱因斯坦提出了著名的狭义相对论,这些都是科学家伟大的发现和成就。
科学家通过不懈的努力和钻研,让我们对世界有了更多的认识。
每当老师在课堂上讲到科学知识,我都会异常地专心听讲。
物理、化学、生物、天文,太阳系、元素、动植物,这些知识让我感到无比神奇。
我特别向往当一名科学家,做科学实验,去探索广阔无垠的科学领域。
小时候,我就喜欢动手做一些小实验。
比如用放大镜集中阳光,可以点燃一张纸;用塑料袋装些白醋和小苏打,密封后摇一摇,塑料袋就会鼓起来;用一根吸管、一个空瓶和一张纸做涡轮,轻轻吹气,纸就会转起来。
每做一个小实验,我就会欢呼雀跃,仿佛自己已经是一名小小的科学家。
进入小学后,我们的课程中也安排了许多科学实验课。
老师会给我们示范一些较为复杂的实验,然后让我们自己动手操作做一些简单的实验。
比如在盛水的塑料瓶里扔几块干冰,就能看到白雾腾腾而出;用电子天平称量物品的质量;用ph试纸测试液体是酸性还是碱性;用显微镜观察植物的细胞结构等等。
每次做实验,我都会特别认真专心,生怕错过任何一个细节。
做完实验,我们还要写一份实验报告,记录下实验的目的、步骤和结果。
我非常珍惜这些宝贵的实验机会,每做一次实验,我对科学的热情就增加一分。
做一个小实验作文三年级摩擦起电步骤和文章
做一个小实验作文三年级摩擦起电步骤和文章全文共8篇示例，供读者参考篇1【做一个小实验——摩擦起电】大家好,我是小明。
今天我们就来做一个很有趣的小实验——摩擦起电!你们知道吗?身边的很多东西都可以通过摩擦带起静电呢!比如梳头的时候,头发会炸毛;从塑料袋里拿出气球,气球就会被静电吸附在袋子上;穿脱毛衣也会发出劈啪的声音和火花。
这些现象都是静电的表现。
那么,静电是从哪里来的呢?原来,物体表面有一层极薄的电子云。
如果平时电子云分布均匀,物体就不带电。
但当两种物体相互摩擦时,一些电子就会被带走,使得两者都带上了电荷,这就产生了静电。
有的物体摩擦后带正电,有的则带负电。
正负电荷不同,会相互吸引;而同性电荷则相互排斥。
首先,我们需要准备以下物品:一根塑料拉链头几根人造丝发或羊毛线一面小镜子一张薄纸片(比如卫生纸)第一步,先用塑料拉链头在头发上使劲摩擦几十下,让拉链头带上负电荷。
第二步,把一根发丝或毛线靠近带电的拉链头。
你会发现它们相互吸引,连在一起了!原因是什么呢?由于毛发质地较轻,在接近带负电的拉链头时,会被诱导出与之相反的正电荷,所以相互吸引。
第三步,我们再用带电的拉链头去靠近镜面。
只见镜面上浮现出一层静电花,好像镜子蒙上了一层雾气。
这是由于镜面上的正负电荷被分开重新分布造成的。
第四步,最神奇的一步来了!我们把薄纸片轻轻地放在桌面上,用带电的拉链头在纸片上方来回移动。
你会看到,纸片开始颤动、扭曲,最后直接跟着拉链头"飞"了起来,真是太神奇了!这是为什么呢?拉链头带负电,而使得纸片里面的电荷重新分布,纸片外侧带上了与拉链头相反的正电荷。
由于同性相斥,纸片里面的负电被排斥到里侧;而外侧的正电与拉链头的负电互相吸引,所以纸片就会被"吸"起来跟随拉链头的移动。
做完这个小实验,大家是不是对静电有了更深刻的了解呢?看,原来身边随处可见的一些有趣现象,其实都藏着迷人的科学奥秘呢!下次你再看到静电现象的时候,就要好好思考它们背后的道理了。
日常生活中的科学小实验
日常生活中的科学小实验作文一：《厨房里的小小科学家》昨天晚上，我跟妈妈一起做饭，无意间成了个小小科学家。
咱们家的厨房变成了我的实验室，锅碗瓢盆成了实验器材，而那些食材啊调料啊，就变成了我的化学试剂。
你知道吗，其实咱们平时做饭，里面藏着不少科学知识呢！比如说，煮鸡蛋的时候，妈妈告诉我，水开了之后，把鸡蛋放进去煮个七八分钟，蛋黄就能熟透，蛋白也不会太老。
我好奇地问为什么，妈妈说这是因为蛋白质受热会变性，温度高了时间长了，蛋白质就会变得很紧实，口感就不嫩滑了。
哦，原来如此，我还以为这只是个经验之谈呢。
还有切洋葱的时候，辣眼睛得不行。
妈妈说这是因为洋葱里有一种叫做蒜氨酸酶的东西，它平时都藏在细胞里，等我们一刀切下去，它就跟空气接触了，就开始反应，产生了一种叫丙硫醛-S-氧化物的气体，这东西一飘到眼睛里，眼泪就止不住了。
后来我上网查了一下，发现真的有人研究过这个问题，还给出了不少防止流泪的小妙招，比如切洋葱前把它放到冰箱里冻一会儿，或者切的时候旁边放一碗水，让那股气体先溶到水里去。
做饭的时候，我还在想，这些看似平常的现象背后，竟然藏着这么多的科学道理。
看来，生活中的每一个角落，都有可能是科学探索的起点。
下次再做饭的时候，我也能跟朋友们炫耀一下，咱们家厨房里发生的科学故事了。
作文二：《洗洁精大战油污记》今天下午，我决定自己动手洗一次碗。
一开始，我觉得挺简单的嘛，不就是拿块抹布，蘸点洗洁精，然后用力擦擦，最后用水冲干净就行了。
结果，现实给了我狠狠的一击，那些油腻腻的碗盘，怎么擦都擦不干净，油污就像黏在我手上的胶水一样，怎么甩也甩不掉。
正当我一筹莫展的时候，爸爸走了过来，他笑着说：“儿子，你这是跟油污较劲呢。
”接着，他就给我上了一课。
原来，洗洁精里有一种成分叫做表面活性剂，这种东西特别厉害，它一头喜欢水，另一头却喜欢油脂。
所以，当洗洁精遇到油污的时候，它就会像一个小钩子一样，一头勾住油，另一头拉着水，这样就能把油污从碗盘上拽下来，随着水流走掉了。
小小科学家
小小科学家大家好！我是一名小小科学家。
我喜欢动手实践，喜欢探索科学的奥秘。
在这个大千世界中，科学是一个迷人的领域，让人无法抗拒它的魅力。
小时候，我常常在家中的实验室里实践各种有趣的科学实验。
我用放大镜观察昆虫，用放大镜将阳光聚集在一个点上，引燃纸张。
我还用水和油制作出漂亮的彩色液体，通过混合不同颜色的染料来探索色彩的奥秘。
在实验室里，我无比快乐，仿佛获得了无穷的能量。
我对科学的兴趣不仅局限于实验室，我还喜欢阅读各种科学书籍和杂志。
通过阅读，我了解到科学无处不在，无论是日常生活中的物理、化学，还是大自然中的生物、地学，都与科学密切相关。
我逐渐明白，科学是揭示自然规律的工具，也是增加人类智慧的媒介。
为了更好地学习科学知识，我加入了学校的科学社团。
在这里，我可以与其他对科学充满热情的小伙伴们一起探索科学的奥秘。
我们一起做实验，观察现象，解决问题。
通过亲身实践，我不仅学到了更多的知识，还培养了动手实践和团队合作的能力。
除了在学校的科学社团，我还参加了一些科学比赛和展览。
这些比赛和展览给了我展示自己科学才华的机会。
我可以将自己的研究成果和创新想法展示给其他人，并与他们交流互动。
这种经历不仅提高了我的表达能力，还让我更加坚定地追求科学梦想。
小小科学家的路上，我遇到了许多困难和挑战，但我从未退缩。
在科学的世界里，每个问题都是一个机会，每个挑战都是一次成长的契机。
我深信，只要坚持不懈，勇于尝试，就能超越自己，取得更大的成绩。
我希望将来能成为一名优秀的科学家，为人类的进步做出贡献。
我希望通过自己的努力和不断的学习，能够解开更多生命的秘密，改善人类的生活质量。
科学给了我力量，我愿意将这份力量传递下去，激发更多孩子们对科学的兴趣，让他们也成为小小科学家。
小小科学家，虽然我还年幼，但我相信自己能够成为科学的探索者，成为改变世界的力量。
让我们一起燃烧对科学的热情，努力学习，不断创新，为实现科学梦想而努力奋斗！谢谢大家！。
我的小小科学家实验探索之旅作文
我的小小科学家实验探索之旅作文嘿，大家好！我是小杨，一个对科学充满好奇的小学生。
记得那是一个阳光明媚的周末，我突发奇想，决定来一场小小科学家的实验探索之旅。
说干就干，我立刻拉上了我的好伙伴小明，一起开始了这场奇妙的冒险。
我们俩来到了家里的实验室——也就是我那堆得乱七八糟的玩具和工具堆。
我指着那堆乱七八糟的东西，兴奋地对小明说：“看，这就是我们的实验基地！”
我们决定做一个“火山爆发”实验。
小明负责找瓶瓶罐罐，我则负责搜集各种可以喷火的材料。
我们找来了小苏打、醋、红墨水还有那个会冒泡泡的塑料瓶。
一切准备就绪，我们小心翼翼地把小苏打倒进瓶子里，然后慢慢地倒入醋，红墨水也跟着一起倒进去。
嘿，真神奇，瓶子里的液体开始冒泡了，颜色也变得五彩斑斓。
我们激动地拍着手，仿佛真的看到了火山喷发的壮观景象。
实验过程中，我们还遇到了不少挑战。
比如，在“火山爆发”实验中，我们不小心把红墨水洒了一地，家里顿时变得五彩斑斓。
我和小明一边擦着地板，一边笑着说：“看来，我们的实验成果不仅仅是火山喷发，还有五彩斑斓的地毯呢！”
通过这次实验探索之旅，我不仅学到了很多科学知识，还体会到了团队合作的重要性。
我和小明互相帮助，互相鼓励，一起克服了重重困难。
这次经历让我更加热爱科学，也让我明白了，只要用心去探索，生活中的每一个角落都可能藏着无尽的奥秘。
我要感谢我的好伙伴小明，是他让我在科学的世界里找到了乐趣。
我相信，只要我们保持好奇心，勇敢地去探索，总有一天，我们都能
成为小小科学家，揭开这个世界的神秘面纱！嘿嘿，我的小小科学家
实验探索之旅，才刚刚开始呢！。
有趣的小实验作文,悬浮的乒乓球
有趣的小实验作文,悬浮的乒乓球全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:有趣的小实验:悬浮的乒乓球大家好,我是小明。
今天我给大家分享一个超酷的科学小实验,它能让乒乓球在空中悬浮,真是太神奇了!前些天,我们上课时老师教了我们一个新知识——"空气阻力"。
原来空气也有阻力,它会影响物体在空中运动的速度和轨迹。
比如乒乓球掉在地上,就是因为它受到了空气阻力和重力的双重作用。
老师讲完后做了个小实验,用电吹风对着乒乓球吹,结果乒乓球真的悬浮在空中了!我看了觉得超级神奇,一定要回家也试试看。
当天放学后,我就迫不及待地拿出了家里的电吹风。
我把电吹风竖直向上,打开最大风力,然后轻轻把乒乓球扔了进去。
哇!乒乓球果然在空气的推力作用下漂浮在半空中了。
我把电吹风移动了一下,乒乓球还是跟着漂移,太酷了!我还顺时针、逆时针转动电吹风,乒乓球就会做螺旋上升或下降的动作。
我高兴极了,赶紧把爸爸妈妈和妹妹叫来看我的"杰作"。
他们都觉得很新奇有趣,纷纷拿出手机录像。
我们一家人开心地玩了好一会儿。
爸爸说,这个现象说明了当空气流动速度足够大时,它给物体的推力就能克服重力,使物体悬浮。
妈妈说,飞机的气动原理也是利用了这一点。
接着妹妹提议,我们用两个电吹风同时对着乒乓球吹,看看会发生什么情况。
我们赶紧布置好,打开两个电吹风的最大风力,把乒乓球扔进夹角处。
哗啦啦,乒乓球在两股强劲气流的作用下,竟然悬浮得更高更稳定了!我们把电吹风的角度一变,乒乓球就会被卷进气流漩涡中旋转。
妹妹兴奋地大叫"好有意思哦"。
我也觉得这个效果比单个电吹风吹的时候更拉风。
后来我们又做了个小调整,把电吹风对准乒乓球的侧面吹。
乒乓球立马就倾斜着前移了,就像被一股"隐形风"推着走一样。
我赶紧用手在球体前面做阻挡,球体果然被卡住不能前进了。
证明了这确实是空气动力学的原理在起作用。
我们一家人尽兴而归,期待着下次课堂上再学习新知识,然后在家里做更多有趣的小实验。
一二年级我是一个小小科学家作文
一二年级我是一个小小科学家作文全文共10篇示例，供读者参考一二年级我是一个小小科学家作文1我是一个小小科学家，就像一个好奇的小问号，疑问整天在我的脑子里乱跑，我每天都去把答案寻找。
课余时间，我喜欢做科学小实验，还喜欢观察昆虫。
我在家做过许多小实验，比如压力差放水实验、彩虹杯实验、电路实验、磁力漩涡实验、太空磁针实验、吸磁铁的彩泥实验等。
其中我最喜欢磁力漩涡实验了。
有一次，我准备了塑料水盆、水、一块大磁铁、十块小磁铁。
我在盆的底下放了五块小磁铁盆里放了五块小磁铁，把水盆里灌上水。
我拿着一块大磁铁在盆的上空旋转，盆里的'磁铁转了起来，水顿时形成了一个漩涡。
我观察过许多昆虫，比如蜻蜓、蝴蝶、菜青虫、大蒜里的肉虫、金龟子、天牛、蝉、知了猴、九龙虫、蟋蟀、蚂蚱、蜜蜂、马蜂、蜂蛹、蚕、蚕蛹、蚕蛾、螳螂、蚂蚁、西瓜虫、驮钱驴……。
我在学校还成立了一个昆虫团，里面有许多人。
我们课间在操场上捉昆虫，观察昆虫，然后再放生它们。
科学就像一个神秘而有魅力的磁场，我走进去就不想出来，在里面不停地寻找宝藏。
希望大家也能像我一样在这里面寻找珍藏。
一二年级我是一个小小科学家作文2上课了，老师说今天做一个实验，同学们都非常激动。
老师从一个袋子里面拿出很多东西。
有一个塑料杯子，一包盐，一根筷子，还有一颗小小的鸡蛋。
只见老师往杯子里倒了一些水，再把鸡蛋放到杯子里面，老师说，“鸡蛋现在是不是沉在杯底？”老师说：“请不要眨眼睛，等一下你们就能看到鸡蛋慢慢地浮起来了。
”老师往杯子里面倒盐，然后搅拌，等盐完全融化，我们看见鸡蛋慢慢地浮到水面上。
同学们都欢呼起来，觉得这个实验太有趣了。
老师说：“你们知道鸡蛋为什么能浮起来吗？”同学们都说不知道。
老师告诉我们，原来，鸡蛋的`密度大于水的密度，所以鸡蛋沉在了下面。
当水变成盐水后，鸡蛋的密度就小于盐水的密度，所以鸡蛋浮了起来。
同学们都觉得这真是太神奇了！科学就在我们身边，只要我们留心观察，就能发现生活中的科学。
我做了一个小实验气球发射器作文
我做了一个小实验气球发射器作文
哈哈，说起我的气球发射器，那可真是酷毙了！就放在我窗台上，一瞅就能瞅见。
别看它长得简单，可都是我一手一脚做出来的，每次看到都觉得自己像个小小科学家。
那天，我拿起一个五颜六色的气球，往发射器上一套，心里砰
砰跳，就像等着看场烟花似的。
然后，我一按开关，嗖！气球就像
被弹弓打出去一样，直接飞上了天。
那一刻，我简直觉得自己像个
魔术师，一挥手就能让东西飞起来。
我看着那气球越飞越高，直到变成一个小点，然后消失在蓝天里。
那种感觉，太爽了！就好像我自己也跟着气球一起飞上了天，
看着整个世界从脚下滑过。
虽然气球飞走了，但我的心情还是像刚发射完的气球一样，飘
飘然。
我想，下次我还要做个更大的发射器，让更多的东西飞起来。
嘿嘿，谁说只有火箭才能上天呢？我的小气球发射器也能做到！。
我做了一项小实验的优秀作文(12篇)
我做了一项小实验的优秀作文(12篇)我做了一项小实验的优秀作文(一)今天，我在一个电视节目预告上看到了一个叫“瓶子吃鸡蛋”的实验。
刚看到这个题目时，我很奇怪，瓶子怎么会“吃”鸡蛋呢？带着这个疑问，我收看了这期节目。
主持人拿来了一个玻璃瓶，两个比玻璃瓶瓶口略大些的熟鸡蛋，还有一团酒精棉。
她先把鸡蛋剥了壳，再把其中的一个蛋往瓶子里塞，鸡蛋比瓶口大，塞不进去，她再一用力，蛋就破了。
接着，她点着了酒精棉，放到玻璃瓶里，把另一个鸡蛋放到瓶口。
令人惊奇的是，玻璃瓶一冷却，鸡蛋就被瓶子“吃”了进去！这是为什么呢？我到《十万个为什么》这本书中找结果。
原来，酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀，部分气体被排出，而瓶子里的氧气被耗尽。
由于剥了壳的鸡蛋把整个瓶颈都封住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气和被排出的气体。
火焰熄灭后，瓶内气体由于温度下降，压强变小，低于瓶外的大气压。
在大气压作用下，有一定弹性的鸡蛋就被压入了瓶内。
我仔细想了想，果真如此。
这次，我明白了“瓶子吃鸡蛋”的原理，我以后还要看这有意义的电视节目。
我做了一项小实验的优秀作文(二)我在一本有趣的科学书里看到了一个神奇的实验，一滴水能让透明塑料纸变成放大镜，这个实验是真的吗？我要试试看。
现在我就是小小科学家了，得好好研究研究材料。
我发现一个大秘密，放大镜是中间凸旁边凹，而透明塑料纸又平又薄，为了让透明塑料纸变成放大镜，才请了特别的嘉宾水来帮忙。
我迫不及待地想开始实验，首先把水小心翼翼地滴到透明纸上，透明纸上的水滴像是一颗晶莹的泪水，它成了中间凸旁边凹。
我把水滴放大镜放在本子上，可是奇怪的是本子上的字母并没有多大变化。
这到底怎么回事？我一只手叉腰，另一只手挠着脑袋开始思考起来，眉毛不自觉地皱了起来，嘴巴也不听使唤地翘着，我翻了一个白眼突然有主意了。
我把透明纸再抬高了一点儿，发现本来蚂蚁般大小的字，一瞬间变大了，太棒了，实验成功了，我开心地大叫，我的眼睛都笑成了月牙儿，毫不夸张地说我简直高兴得像一个“疯子”。
作文《小小科学家之空气实验》
小小科学家之空气实验哎，说起来这事儿，就让我想起我小时候“小小科学家”的辉煌事迹，哈哈！那会儿我可迷恋科学实验了，整天脑子里都是什么浮力啊、大气压啊这些“高深”玩意儿。
其中最让我印象深刻的，就是那个关于空气的实验，简直是笑料百出，现在想起来都觉得好笑。
当时我正读小学三年级，科学课上老师讲到空气占据空间这个概念，我听得云里雾里，但脑子里突然蹦出个点子：我要证明空气真的存在！嗯，就这么定了！首先，我得找个合适的“实验工具”，翻箱倒柜，最后我选中了一个平时装零食的塑料袋，透明的，贼结实的那种。
然后，我跑到厨房，偷偷拿了一个我妈最宝贝的玻璃杯，那种带点花纹，看着就挺高级的。
嘿嘿，我可没想把它弄坏，就是想借用一下做实验。
实验开始了！我小心翼翼地把玻璃杯倒扣进装满水的水盆里。
哎，这水，可真凉！我的手都冻得有点僵硬了。
然后，我屏住呼吸，慢慢地把塑料袋套在杯口，再慢慢地把杯子提起来。
神奇的事情发生了！塑料袋明显鼓起来了，像个小肚子一样！耶！我成功了！空气真的存在！它被装进了塑料袋里！我当时兴奋地差点跳起来，大声喊着：“我成功了！我证明了空气真的存在！” 吓得我妈从房间里冲出来，一脸懵：“咋啦？咋这么大动静？” 我得意地把我的“伟大发现”展示给她看，结果她只是白了我一眼，说：“这还用证明？你看看你房间，满满当当的，不都是空气占的地方吗？” 当时我可没觉得她说的有道理，我心里想的都是，这可是我用科学方法证明出来的成果！不过，这个试验让我更进一步地理解了空气的存在。
我记得那个塑料袋鼓起来的样子，那种感觉特别奇妙，就像一个充满生命力的生物一样。
我还记得水盆里冰冷的水，还有我妈当时略带无奈的表情，这一切都历历在目。
之后，我还做了很多类似的空气实验，比如用吸管吹泡泡观察空气流动，或者用注射器抽取空气感受空气压力等等，但是，那次用塑料袋和玻璃杯做的实验，永远是最让我难忘的一个。
它不仅仅是证明了空气占据空间这么简单，更重要的是，让我体验到了科学实验的乐趣，也教会了我，其实科学就在我们身边，只要留心观察，勇于探索，就能发现许多奇妙的现象。
小小科学家小学生作文展示你的科学实验成果
小小科学家小学生作文展示你的科学实验成果科学实验一直是小学生们最喜欢的活动之一，通过动手操作和观察，我们可以亲自体验科学的奇妙世界。
在这篇作文中，我将向大家展示我最近做过的一个科学实验，并分享我的实验成果。
我的科学实验主题是“温度的传导”。
我选择这个题目是因为我对温度和热量的传递方式很感兴趣。
在实验中，我使用了以下材料：1. 两个金属勺子（一个是不锈钢的，另一个是铝制的）2. 一小碗温水3. 一小碗冷水4. 温度计我的实验步骤如下：第一步，我先将一小碗水加热至温度计显示为40摄氏度。
然后，我将温度计放在碗中测量和记录水的温度。
第二步，我将温度计拿出来，迅速将它插入到金属勺子中。
我首先插入不锈钢勺子，然后读取温度计上的温度。
接着，我将温度计重新插入另一个金属勺子（铝制的），再次读取和记录温度。
第三步，我将温度计拿出来，然后将两个金属勺子分别放入碗中的温水和冷水中。
我观察了每个勺子上的温度，同时记录下来。
通过这个实验，我得出了以下结论：1. 不同金属的导热性能不同。
在实验中，铝制勺子的导热性能比不锈钢勺子更好，因为当它从温水中取出时，它的温度比不锈钢勺子更高。
2. 温度的传导速度与温差有关。
当我们将勺子从温水放入冷水时，勺子的温度会快速下降。
这是因为温度传导的速度受到温差的影响。
这个实验让我更好地理解了温度在不同物体之间的传导方式。
我希望通过我的作文能够向大家展示这个有趣的实验，并鼓励其他小朋友们也尝试进行自己的科学实验。
通过这个实验，我也学到了一些科学实验的基本步骤和规则，例如在进行实验前要准备好所需材料，注意安全，进行观察和记录等。
这些方法和技巧对于进行更复杂的科学实验也非常有帮助。
通过我的作文，我希望能够激发更多小学生的科学兴趣，鼓励他们积极参与科学实验和探索。
通过动手实践，我们可以更好地理解科学原理，培养科学思维和解决问题的能力。
总结起来，我的这个实验让我更好地理解了温度的传导方式，并且通过实践获得了有趣的实验结果。
五年级科学实验空气的成分小作文
五年级科学实验空气的成分小作文全文共8篇示例，供读者参考篇1大家好,我是小明,今天我要和大家分享一下我在科学课上做的一个很有意思的实验!我们学习了空气的成分,老师说空气看起来好像什么也没有,但其实它是由好几种不同的气体组成的哦。
我们先准备了一些实验用具,有一个小瓶子、一些石灰水和一根小吸管。
老师说石灰水可以测出空气中有没有二氧化碳这种气体。
我们先往小瓶子里滴了一些石灰水,石灰水是澄清透明的液体。
接下来就到了关键的一步了,我们用小吸管在瓶子里吹气。
一开始石灰水还是很干净清澈的,可是当我们不停地用力吹气时,石灰水慢慢就变浑浊了!太神奇了,它变成了一种有点像牛奶的白色液体。
原来人们每次呼吸都会把二氧化碳吐出来,我们一直在不停地往瓶子里吹二氧化碳,所以石灰水就发生了变化。
老师说二氧化碳和石灰水反应就会产生一种白色的物质,所以石灰水才变浑浊了。
我们做了好几组同学来实验,结果都是一样的。
通过这个小小的实验,我们就证实了空气中确实含有二氧化碳这种气体成分。
接下来老师又问大家,除了二氧化碳,空气中还有哪些其他气体组成呢?同学们你一个我一个地回答,有人说有氧气、氮气、还有一些其他气体。
最后老师总结说,空气主要成分是氮气78%、氧气21%、二氧化碳0.03%,还有其他气体的一点点。
没有这些气体,大自然就维持不了平衡了。
动物和人类需要呼吸氧气,植物需要二氧化碳做光合作用。
所以空气对生物来说是多么重要啊!没有了空气,我们就活不下去了。
通过这节课,我真正地理解了空气的重要性。
虽然我们看不见空气,但它无处不在地存在着。
我们要保护好空气,少开一些污染环境的东西,为地球尽自己的一份力。
这次的实验给我留下了很深刻的印象,今后不管是在生活中还是上课,看到任何和空气有关的事物,我都会想起这个有趣的小实验。
科学真是无穷无尽的宝藏啊,让我期待接下来的每一次实验课!篇2上星期,我们上了一节超级有趣的科学课,老师带领我们做了一个实验--探究空气的成分。
我心中的小小科学家梦想作文精选10篇
篇1：我心中的小小科学家梦想作文自从记事起，我就有个小小的科学家梦想，就像是心里的一颗种子，慢慢地生根发芽。
记得那是一个阳光明媚的周末，我跟着爸爸去了科技馆。
一进门，我就被眼前的各种新奇玩意儿吸引了。
我看到了形态各异的机器人，它们在舞台上做着各种有趣的动作，就像真的有生命一样。
我还看到了巨大的恐龙模型，它们栩栩如生，仿佛要从化石里爬出来一样。
我看得入迷，仿佛自己就是一个小小的科学家，正在探索这个奇妙的世界。
那时候，我对爸爸说：“爸爸，我也想当一个科学家！”爸爸微笑着摸摸我的头，说：“好呀，孩子，只要你热爱科学，勇敢探索，你就能实现你的梦想。
”从那以后，我就开始了我小小的科学家之旅。
我每天都会在书上看到各种各样的科学知识，我会用纸折成小飞机，研究它们为什么会飞起来。
我还会观察蚂蚁搬家，想象它们是如何组织起来的。
每当我在这些探索中有所发现，我的心里就会充满了喜悦。
记得有一次，我在家里的花园里发现了一只蝴蝶，它翅膀上的花纹真是美极了。
我想，如果我能知道蝴蝶翅膀花纹的奥秘，那该多好啊！于是，我开始查阅各种资料，了解蝴蝶的生物学知识。
经过一段时间的努力，我终于知道了蝴蝶翅膀花纹的形成原理，我高兴得在花园里跳了起来。
在学校里，我也积极参加科学实验活动。
有一次，我们做了一个“自制电池”的实验，我亲手制作了一个简单的电池，当我看到小灯泡亮起来的时候，我激动得眼泪都流出来了。
那一刻，我深深地感受到了科学的魅力。
当然，我的小小科学家梦想也遇到了一些困难。
有一次，我在做科学实验的时候，不小心把实验器材弄坏了。
我害怕爸爸会责怪我，心里充满了自责。
爸爸看到我难过，安慰我说：“孩子，科学探索就像攀登高峰，难免会遇到挫折。
只要你勇敢面对，就一定能克服困难。
”爸爸的话让我豁然开朗，我重新振作起来，继续我的科学之旅。
现在，我仍然在努力实现我的小小科学家梦想。
我知道，这条路还很长，但我相信，只要我热爱科学，勇敢探索，我一定能实现我的梦想，成为一名真正的科学家。
小小科学家的科学小实验作文精选10篇
篇1：小小科学家的科学小实验作文那天，我在家里闲得蛋疼，突然灵光一闪，想了个科学小实验。
说干就干，我把家变成了一座实验室，开始了我小小科学家的探索之旅。
实验材料嘛，随便拿点啥都行。
我在厨房翻出了两瓶酱油，一瓶是老抽，一瓶是生抽。
我把它们放在桌子上，开始了我的实验。
我决定探究一下这两瓶酱油为啥长得不一样。
首先，我拿出放大镜，仔细观察了两瓶酱油。
老抽的颜色黑不溜秋的，看上去像是个老太婆；生抽的颜色浅浅的，看上去像是个小姑娘。
我觉得这个实验有点意思，于是决定从颜色入手。
我小心翼翼地滴了一滴老抽和一滴生抽到两个透明的杯子中，然后加了点水。
老抽在杯子里就像个泼妇，整个杯子都黑乎乎的；生抽在杯子里就像个小姑娘，整个杯子都亮堂堂的。
我摇了摇头，看来颜色不是决定因素。
接着，我又把老抽和生抽分别倒入两个烧杯中，加热。
老抽在加热的过程中，整个烧杯都冒出了黑烟，像极了老烟鬼；生抽在加热的过程中，烧杯里啥事也没发生，整个烧杯还是亮堂堂的。
我摇了摇头，看来温度也不是决定因素。
突然，我想到了一个办法。
我拿出一根筷子，分别在老抽和生抽里蘸了一下，然后小心翼翼地夹起一片白菜叶子。
老抽的筷子夹起叶子的时候，叶子就像被泼了黑漆，整个叶子都黑乎乎的；生抽的筷子夹起叶子的时候，叶子还是绿油油的。
哈哈，我终于找到了答案！原来，老抽里的黑色素比较多，所以在加热的过程中会冒出黑烟；生抽里的黑色素比较少，所以在加热的过程中啥事也没发生。
这就像人一样，有的人生来就自带光环，有的人生来就默默无闻。
这个小实验让我明白了一个道理：事物的发展离不开内外因的相互作用。
就像这两瓶酱油，它们的颜色不同，主要是因为里面的黑色素含量不同。
而这个黑色素，就是决定它们颜色的关键因素。
经过这次实验，我不仅知道了老抽和生抽的区别，还学会了如何通过观察和分析来探究事物的本质。
虽然这个小实验很简单，但在我看来，这就是科学的力量。
在这个小小的实验室里，我感受到了科学的魅力，也体会到了探索的乐趣。
科学小实验神奇的牙签作文三年级
科学小实验神奇的牙签作文三年级全文共8篇示例，供读者参考篇1【科学小实验:神奇的牙签】大家好,我是小明。
今天我要给大家讲一个非常神奇的科学小实验,它就是用平平无奇的牙签做实验!上个星期,老师布置了一项很酷的科学作业——亲自动手做一个简单的小实验。
我可着急了,因为我对科学实验一窍不通,也不知道该做什么。
正当我犯愁的时候,爸爸给了我一个绝妙的主意:"不如用牙签做实验吧?看似简单,但牙签可以演绎出许多有趣的小魔术呢!"听到这个建议,我立马来了精神!于是乎,在爸爸的指导下,我开始了"神奇牙签实验"。
第一个实验是"漂浮的牙签"。
爸爸先让我把一根牙签平放在水面上,谁知牙签居然漂浮了起来,丝毫没有下沉!我问爸爸这是为什么,爸爸解释说,这是因为水分子之间有一种张力,好像在水面上撑起了一层无形的膜,所以轻的东西就能漂浮在上面。
我问能不能让牙签沉下去,爸爸说,只要我们在牙签上滴几滴水,它就会濡湿然后下沉。
果然,当我滴了几滴水后,牙签马上沉了下去。
我觉得这个现象太酷了!接下来是"吸水神奇"的实验。
爸爸拿了两根牙签和一杯水,他先把一根牙签的一半浸入水中,过了一会儿,我们发现浸在水里的那一半牙签变胖了!爸爸解释说,这是因为牙签是纤维做的,会慢慢吸收水分而膨胀。
爸爸又把另一根牙签整根浸入水中,结果整根牙签都胖了很多,这就证明了一根牙签确实能吸很多水分。
最后一个实验是"双面胶水"的实验。
这个实验有点难,需要用到牙签、透明胶带和一张白纸。
爸爸先把牙签横着粘在白纸上,然后在牙签上盖上一层透明胶带。
结果真是太神奇了,那层透明胶带变成了双面胶,我们还可以用它粘其他东西!爸爸说,这是因为透明胶带的一面已经粘在了粗糙的牙签上,另一面仍然是粘性的,所以就成了双面胶带。
太酷了!通过这几个小实验,我学会了利用身边的小物件做实验,对科学也有了全新的认识。
三年级下册我做了个小实验
三年级下册我做了个小实验☆ 第1篇：记得那次科学课，老师让我们回家做个简单的小实验。
我心里想，这可太棒了，终于能当一回小小科学家。
回到家后，我在书包里翻找着老师发的实验指南，心里满是期待。
这个实验说难不难，说简单也不简单，就是要做一个简易的火山爆发模型。
我从厨房拿来了一个小碗，又找了一些小苏打、醋和红色食用色素。
按照指南上的步骤，我把小苏打倒进碗里，加了几滴食用色素，看起来就像岩浆一样。
然后，最激动人心的时刻到了，我慢慢地往碗里倒醋。
哇塞！一瞬间，像是有无数个小气泡在碗里炸开，红彤彤的液体开始往外冒，就像真的火山爆发了一样。
我站在旁边，眼睛睁得大大的，嘴巴也合不拢，完全被眼前的景象震撼住了。
做完实验，我迫不及待地给爸爸妈妈展示。
他们看到那“火山”喷发的样子，也跟着兴奋起来，一家人都围在小碗边上，笑个不停。
妈妈还开玩笑说，我家现在有个小火山，以后可以开个旅游景点了。
我听了，嘿嘿一笑，觉得特别自豪。
不过呢，实验也有点小插曲。
因为太专注看火山爆发，我没注意到液体溅得到处都是。
最后，我不得不花了不少时间清理战场。
虽然有点累，但心里还是美滋滋的，毕竟这是我第一次亲手做实验，而且效果还这么酷。
这次经历让我明白了，原来科学不只是课本上的知识，还能通过自己动手变得这么有趣。
之后的日子里，我对科学的兴趣越来越浓，每次上科学课都格外认真。
每当我回忆起那天的情景，就会忍不住笑出声来，感觉那段时光特别美好。
心里想着，下次一定要再试试其他有趣的实验。
☆ 第2篇：记得那会儿刚上三年级下册，老师布置了个小实验作业。
这可把我乐坏了，心里盘算着要做个既有趣又能学到东西的实验。
家里翻箱倒柜找材料的时候，发现了一包还没开封的小苏打和一瓶白醋。
嘿，这不是现成的火山爆发模拟材料嘛！我先把一个大玻璃碗搬到厨房桌子上，小心翼翼地在碗底堆了一座“山”，用的是面粉和小苏打混合物。
为了更像那么回事，还特意从院子里挖了些土来加固这座“山”。
一切准备就绪后，我拿着白醋瓶子，心里想着待会儿肯定能看见一场壮观的“火山爆发”。
我的一次小小科学家实验记录
我的一次小小科学家实验记录在我的成长过程中，对未知世界的好奇心总是驱使着我去探索和尝试。
终于，在一个阳光明媚的周末，我迎来了一次令我兴奋不已的小小科学家实验——自制酸碱指示剂。
实验开始前，我认真地准备了所需的材料和工具：紫甘蓝、白醋、小苏打、一次性杯子、小刀、勺子、搅拌棒和清水。
看着摆放整齐的这些“装备”，我仿佛已经看到了实验成功的曙光。
我先将紫甘蓝切成小块，放进杯子里，然后用勺子将其捣碎。
这个过程并不容易，紫甘蓝的质地比较硬，需要花费一些力气。
但我没有放弃，一直坚持着，直到紫甘蓝变成了细碎的末状。
接下来，我往杯子里倒入适量的清水，用搅拌棒搅拌均匀。
之后，我将紫甘蓝汁液通过滤网过滤到另一个干净的杯子中，自制的紫甘蓝提取液就完成了。
此时的提取液呈现出一种神秘的深紫色，仿佛藏着无数的秘密等待我去揭开。
实验的关键环节到了，我先小心翼翼地往一个杯子里倒入一些白醋，再将紫甘蓝提取液滴入其中。
瞬间，白醋溶液变成了鲜艳的粉红色。
这神奇的变化让我忍不住惊呼出声，心中充满了惊喜和疑惑。
为什么会这样呢？带着这样的疑问，我又进行了下一步实验。
我在另一个杯子里加入了一些小苏打溶液，然后滴入紫甘蓝提取液。
这一次，溶液变成了蓝绿色。
此时的我，被眼前的现象深深吸引，心中充满了对科学的敬畏和好奇。
经过查阅资料和思考，我终于明白了其中的原理。
原来，紫甘蓝提取液中含有一种叫做花青素的物质，它会根据溶液的酸碱度改变颜色。
白醋是酸性的，所以与紫甘蓝提取液混合后变成了粉红色；小苏打溶液是碱性的，因此混合后呈现出蓝绿色。
这次实验让我深刻地体会到了科学的魅力。
它不仅让我亲眼见证了神奇的化学变化，还让我明白了，在我们的日常生活中，处处都隐藏着科学的奥秘，只要我们有一双善于发现的眼睛和一颗勇于探索的心，就能不断地揭开这些奥秘。
同时，这次实验也让我明白了做科学实验需要的不仅仅是热情和好奇心，更需要严谨的态度和耐心。
在实验过程中，每一个步骤都需要精确操作，每一个观察都需要认真细致，稍有疏忽就可能导致实验结果的不准确。
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关于做科学小实验的作文我是小小
科学家
400字习作今天妈妈跟我一起去做科学实验。
我们先做了颜色变变变，我发现把红色加到黄色中和把黄色加到红色中出来的颜色是不一样的。
然后我们做了“火山喷发”的实验。
我们先用陶土把瓶子包起来，看起来像一座火山。
再把漏斗放到瓶子口上，加了一点水，又加了一点醋，把漏斗拿掉加了小苏打，之后“火山”就爆发了，像个白色冰淇淋一样，还会起泡泡。
最后我们用了六个杯子，其中三个杯子倒好水之后加了红色、黄色和蓝色。
之后把卫生纸弄成长条，然后放进杯子里面。
吃完中饭我看见纸巾变颜色了。
一个空杯子里染成了绿色，一个空杯子里染成了粉粉的橘色还有一个空杯子里变成了深紫色。
我觉得很神奇。
“妈妈的话”－－今天上午陪兜兜一起做了些小小的科学实验，她弄清楚了什么是三原色，知道了不同的颜色混合的方式不同会出现各种奇妙的颜色。
实验中兜兜不停的大呼小叫，积极性很高。
验的照片放在了相册里，欢迎大家来观看哦”
400字习作今天妈妈跟我一起去做科学实验。
我们先做了颜色变变变，我发现把红色加到黄色中和把黄色加到红色中出来的颜色是不一样的。
然后我们做了“火山喷发”的实验。
我们先用陶土把瓶子包起来，看起来像一座火山。
再把漏斗放到瓶子口上，加了一点水，又加了一点醋，把漏斗拿掉加了小苏打，之后“火山”就爆发了，像个白色冰淇淋一样，还会起泡泡。
最后我们用了六个杯子，其中三个杯子倒好水之后加了红色、黄色和蓝色。
之后把卫生纸弄成长条，然后放进杯子里面。
吃完中饭我看见纸巾变颜色了。
一个空杯子里染成了绿色，一个空杯子里染成了粉粉的橘色还有一个空杯子里变成了深紫色。
我觉得很神奇。
“妈妈的话”－－今天上午陪兜兜一起做了些小小的科学实验，她弄清楚了什么是三原色，知道了不同的颜色混合的方式不同会出现各种奇妙的颜色。
实验中兜兜不停的大呼小叫，积极性很高。
验的照片放在了相册里，欢迎大家来观看哦”
400字习作今天妈妈跟我一起去做科学实验。
我们先做了颜色变变变，我发现把红色加到黄色中和把黄色加到红色中出来的颜色是不一样的。
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我们先用陶土把瓶子包起来，看起来像一座火山。
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最后我们用了六个杯子，其中三个杯子倒好水之后加了红色、黄色和蓝色。
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我觉得很神奇。
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