“大手牵小手”活动策划书
“大手牵小手”走进孤儿院活动策划书策划方案
“大手牵小手”走进孤儿院活动策划书策划方案一、活动背景在繁华的都市中，有一群孩子，他们失去了父母的陪伴，生活在孤儿院里。
他们需要的不仅仅是物质上的帮助，更需要的是关爱和陪伴。
为了给这些孩子带来温暖和快乐，我们决定策划一场“大手牵小手”走进孤儿院的活动，让社会各界人士共同参与，为孩子们营造一个温馨的家园。
二、活动目的1.给孤儿院的孩子带去关爱和温暖，让他们感受到社会的关注。
2.增进社会各界人士对孤儿院孩子的了解，提高社会对孤儿问题的关注度。
3.培养参与者的人文关怀精神，提升个人综合素质。
三、活动主题“大手牵小手，关爱孤儿，共筑美好家园”四、活动时间2023年5月1日五、活动地点某市孤儿院六、活动对象1.社会各界爱心人士2.孤儿院孩子七、活动内容1.开幕式：由主办方致辞，介绍活动背景和目的，宣布活动正式开始。
2.互动环节：a.游戏互动：组织孩子们进行趣味游戏，增进彼此之间的感情。
b.才艺表演：鼓励孩子们展示自己的才艺，为他们提供一个展示自我的舞台。
c.心灵对话：安排志愿者与孩子们进行一对一的交流，了解他们的内心世界，给予关爱和支持。
3.亲子环节：组织爱心家庭与孩子们共同完成亲子游戏，让他们感受到家庭的温暖。
4.爱心捐赠：社会各界爱心人士捐赠物资，为孩子们提供生活和学习用品。
5.结束仪式：由主办方致辞，感谢参与者的付出，为孩子们送上祝福。
八、活动组织1.主办方：某市慈善总会、某市孤儿院2.承办方：某文化传播公司3.协办方：某志愿者协会、某爱心企业九、活动宣传1.制作宣传海报，通过网络、社区、学校等渠道进行张贴。
2.利用社交媒体平台，发布活动信息，吸引更多爱心人士参与。
3.合作媒体进行宣传报道，提高活动知名度。
4.邀请明星、网红等具有影响力的公众人物参与活动，增加活动关注度。
十、活动预算1.活动场地租赁：10000元2.活动道具、礼品：5000元3.宣传费用：5000元4.人员费用：3000元5.其他杂费：2000元总计：25000元十一、活动效果评估1.参与人数：以实际参与人数作为评估指标。
幼儿园庆六一大手牵小手活动方案
幼儿园庆六一大手牵小手活动方案咱们幼儿园要过六一儿童节啦，有个超有趣的“大手牵小手”活动呢。
一、活动目的。
这个活动就是想让咱们大孩子和幼儿园的小宝贝们一起玩，让小宝贝们感受到节日的快乐，也让我们学会照顾别人。
就像我邻居家的哥哥，他之前参加了类似的活动，他说看着小弟弟小妹妹们笑，自己心里也甜甜的。
二、活动时间和地点。
时间就定在六一儿童节那天，地点就在咱们幼儿园的大操场上和教室里。
操场可大啦，有好多好玩的游乐设施，教室里也布置得特别温馨。
三、活动准备。
我们大孩子要准备一些小礼物给小宝贝们哦。
可以是自己画的画，像我就画了一幅五颜六色的花朵图，小宝贝们肯定会喜欢。
也可以是小手工，我朋友做了一个纸折的小兔子，超级可爱。
然后呢，幼儿园的老师们会把操场和教室都布置得漂漂亮亮的，有彩色的气球，就像天上的彩虹掉下来一样。
还有很多彩带，风一吹，彩带飘呀飘的，好看极了。
四、活动内容。
活动开始的时候，我们大孩子会到操场上去找一个小宝贝牵着手。
然后我们一起玩游戏，像老鹰捉小鸡。
大孩子当老鹰，小宝贝们躲在我们身后当小鸡。
我记得有一次玩这个游戏，小宝贝们跑得跌跌撞撞的，但是特别开心，笑声传得老远老远。
玩完游戏，我们就一起去教室里。
在教室里，我们大孩子要给小宝贝们讲故事。
我打算讲小红帽的故事，我会学着小红帽的声音说话，小宝贝们肯定会听得入迷。
讲完故事，我们就把准备好的小礼物送给小宝贝们。
小宝贝们收到礼物的时候，眼睛会亮晶晶的，脸上满是惊喜。
五、活动结束。
活动结束的时候，我们可以一起拍个大合照。
大家都笑得特别灿烂，这张照片会成为我们很美好的回忆呢。
就像我家里那张和幼儿园小伙伴的合照，每次看到都能想起好多有趣的事儿。
这个“大手牵小手”的活动一定会特别好玩，让我们一起期待六一儿童节的到来吧，和小宝贝们度过一个超级快乐的节日。
大手牵小手活动方案
大手牵小手活动方案引言：大手牵小手活动是一项旨在促进亲子关系和社区凝聚力的活动。
通过定期举办大手牵小手活动，家长和孩子们可以一起参加各种有趣的活动，增强亲子沟通和互动，培养孩子们的社交能力和团队合作精神。
本文将介绍一个大手牵小手活动的方案，旨在帮助组织者开展一场成功的活动。
一、活动目标：1. 促进亲子关系：帮助家长和孩子们建立更紧密的亲子关系，增强家庭成员间的情感联系。
2. 增进社区凝聚力：通过共同参与活动，促进社区内居民之间的交流与合作，营造温馨和谐的社区氛围。
3. 培养孩子的社交能力：提供孩子们与其他同龄人互动的机会，培养他们的社交能力和团队合作精神。
二、活动内容：1. 游园日：选择一个适合家庭出游的游乐园、公园或农庄，组织家长和孩子们一同参观、游玩和互动。
提供各种娱乐设施和游戏项目，例如秋千、蹦床、追逐游戏等，让家长和孩子们共同参与，感受快乐的时光。
2. 手工艺制作：安排一个手工艺制作的工作坊，提供各种材料和工具，让家长和孩子们一起动手制作小礼物或装饰品。
通过手工制作，家长和孩子们可以互相合作、分享创意，并且收获一个美丽的成果。
3. 亲子运动会：设置一系列户外运动项目，如接力赛、拔河比赛、足球比赛等，家长和孩子们组成队伍一起参赛。
运动会不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作意识和竞争精神。
4. DIY美食：为家长和孩子们提供一个DIY美食的机会，例如烘焙甜点、制作饺子等。
家长和孩子们可以一起选择食材，动手制作，享受亲子时光，在欢声笑语中品尝自己亲手制作的美食。
5. 亲子讲座：邀请专业人士就亲子教育、育儿知识等相关话题进行讲座。
家长们可以在讲座中学习到一些实用的育儿技巧，而孩子们则可以通过有趣的表演和故事提升自信心。
三、活动组织：1. 策划小组：成立一个活动策划小组，包括志愿者和相关专业人士。
他们可以共同制定活动细则、选择场地、协调物资等。
策划小组应保持密切联系，确保活动顺利进行。
2. 邀请家长和孩子们参加：通过社区通告、学校通知等渠道，广泛宣传活动，吸引家长和孩子们积极参与。
《大手牵小手》教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 了解家庭中父母与子女之间的亲情关系，初步培养幼儿的感恩意识。
2. 通过角色扮演、故事讲述等形式，让幼儿学会表达对父母的感激之情。
3. 培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的口语表达能力。
教学重点：1. 让幼儿了解父母对子女的关爱，学会感恩。
2. 通过活动，让幼儿学会用语言表达对父母的感激之情。
教学难点：1. 如何让幼儿在活动中自然地表达对父母的感激之情。
2. 如何引导幼儿在活动中培养团队协作能力。
教学准备：1. 教学课件《大手牵小手》2. 故事卡片3. 彩色纸、彩笔等绘画工具4. 情景布置（如：家庭场景）教学过程：一、导入1. 教师出示家庭照片，引导幼儿观察并提问：“大家看，这是什么？这是谁的家？你们知道爸爸妈妈在家里都做些什么吗？”2. 幼儿回答后，教师总结：“爸爸妈妈在家里照顾我们，给我们提供温暖的家，他们很辛苦。
”二、主题活动一：了解亲情1. 教师讲述故事《大手牵小手》，让幼儿了解父母对子女的关爱。
2. 幼儿分组讨论，分享自己对父母的感激之情。
3. 教师总结：“爸爸妈妈对我们的爱是无私的，我们要学会感恩。
”三、主题活动二：表达感激1. 教师引导幼儿用绘画的方式表达对父母的感激之情。
2. 幼儿分组，每组选出一个代表，展示自己的作品，并讲述自己想对父母说的话。
3. 教师点评，鼓励幼儿勇敢表达。
四、主题活动三：团队协作1. 教师组织幼儿进行“大手牵小手”游戏，培养幼儿的团队协作能力。
2. 游戏规则：幼儿分成两队，每队站在起点，听到指令后，依次牵手走过障碍物，最先到达终点的队伍获胜。
3. 游戏结束后，教师点评，表扬团队协作好的队伍。
五、总结与反思1. 教师引导幼儿回顾今天的活动，总结收获。
2. 幼儿分享自己的感受，教师鼓励幼儿将感恩之情传递给父母。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对亲情的认识。
2. 观察幼儿在表达感激之情时的勇气和表达能力。
大手牵小手活动策划书
大手牵小手活动策划书[活动名称]大手牵小手慈善活动[活动目的]1. 增加社会团结和互助意识；2. 帮助弱势群体，提升他们的生活质量；3. 培养青少年的爱心和社会责任感。
[活动时间]日期：xx年xx月xx日时间：上午9:00 - 下午5:00[活动地点]地点：xx社区中心[活动安排]1. 活动简介（9:00 - 9:30）- 活动主持人介绍活动背景和目的；- 演讲嘉宾发表简短致辞。
2. 分组互动（9:30 - 10:30）- 将参与者分为大手组和小手组，每个大手带领一个小手；- 大手和小手一同完成简单的团队建设活动，增进彼此之间的了解和信任。
3. 亲子活动（10:30 - 11:30）- 为大手和小手准备一系列亲子游戏，如趣味接力赛、互动游戏等； - 利用游戏的方式增强大手和小手之间的情感连接和亲子互动。
4. 慈善行动（11:30 - 12:30）- 大手和小手一同参观当地的弱势群体志愿服务机构；- 组织募捐活动，收集物资或款项支持弱势群体的基本需求。
5. 汇报分享（14:00 - 15:30）- 大手和小手展示他们的亲子合作成果；- 弱势群体代表发言，感谢大家的帮助，并分享他们的故事和成长。
6. 总结活动（15:30 - 16:30）- 主持人进行活动总结，感谢所有参与者的付出；- 鼓励大手和小手继续关心弱势群体，形成长期的慈善行动习惯。
[活动预算]活动场地租赁费：xxx元活动物资采购费：xxx元志愿服务机构捐款：xxx元其他费用（如礼品、饮食等）：xxx元总预算：xxx元[活动宣传]1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所；2. 利用社交媒体平台宣传活动，吸引更多人参与；3. 邀请媒体报道并宣传活动的意义和影响。
[活动评估]1. 设计问卷调查，收集参与者对活动的反馈和意见；2. 分析问卷结果，总结活动的优点和不足，为今后类似活动提供借鉴。
[活动组织者]xx社区志愿者协会备注：该策划书仅为参考，具体计划可根据实际情况进行调整与完善。
大手欠小手策划书3篇
大手欠小手策划书3篇篇一大手欠小手策划书一、活动主题大手牵小手，一起来运动二、活动目的1. 激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的合作意识，增强集体荣誉感。
3. 让幼儿感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增进家园、亲子情感。
4. 加强家园联系，增加教育透明度。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动人员[参与活动的班级]全体幼儿和家长六、活动准备1. 提前向家长发放活动通知，告知活动时间、地点和活动要求。
2. 准备活动所需的道具和器材，如气球、绳子、篮球等。
3. 布置活动场地，确保场地安全、整洁。
4. 安排工作人员负责活动的组织和协调。
七、活动流程1. 签到入场：活动当天，家长和幼儿在指定时间到达活动地点，签到入场。
2. 开幕式：主持人致辞，欢迎家长和幼儿的到来，介绍活动的目的和流程。
3. 亲子游戏：根据幼儿的年龄特点，设计一些有趣的亲子游戏，如“大手拉小手”、“袋鼠跳”、“两人三足”等，增强亲子之间的互动和默契。
4. 幼儿表演：组织幼儿进行一些简单的表演，如唱歌、跳舞、朗诵等，展示幼儿的才艺和风采。
5. 亲子手工制作：准备一些简单的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，邀请家长和幼儿一起制作手工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力。
6. 颁奖仪式：根据亲子游戏和手工制作的表现，评选出一、二、三等奖，并颁发奖状和奖品。
8. 活动结束：主持人致辞，感谢家长和幼儿的参与和支持，宣布活动结束。
八、活动预算1. 活动道具：气球、绳子、篮球等道具，预计费用[X]元。
2. 奖品：奖状、奖品等，预计费用[X]元。
3. 其他费用：饮用水、零食等，预计费用[X]元。
4. 总预算：[X]元。
九、注意事项1. 活动期间，请家长和幼儿遵守活动规则，注意安全。
2. 请家长给幼儿穿着舒适的运动服装和鞋子，以便参加活动。
3. 活动过程中，请家长积极配合老师的安排，共同完成活动任务。
大手拉小手策划书3篇
大手拉小手策划书3篇篇一《大手拉小手策划书》一、活动主题“大手拉小手，快乐成长一起走”二、活动目的1. 增强大学生的社会责任感和奉献精神，提高他们的社会实践能力和综合素质。
2. 为小学生提供丰富多彩的课外生活，拓展他们的视野和知识面，激发他们的学习兴趣和创造力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象[学校名称]大学生志愿者、[学校名称]小学生六、活动准备1. 与[学校名称]小学联系，确定活动时间、地点和参与人数，并了解小学生的兴趣爱好和需求。
2. 招募大学生志愿者，进行培训和分工，明确各自的职责和任务。
3. 准备活动所需的物资和设备，如文具、书籍、玩具、体育器材等。
4. 设计活动内容和流程，制定详细的活动计划和安排。
5. 宣传活动，吸引更多的大学生志愿者和小学生参与。
七、活动内容1. 主题班会：大学生志愿者与小学生一起开展主题班会，如“我的梦想”、“文明礼仪”、“环保小卫士”等，通过讲解、讨论、互动等方式，引导小学生树立正确的价值观和人生观。
2. 兴趣小组：根据小学生的兴趣爱好，成立不同的兴趣小组，如绘画、书法、音乐、舞蹈、科技等，由大学生志愿者担任指导老师，帮助小学生培养兴趣爱好和特长。
3. 课外辅导：针对小学生的学习情况，开展课外辅导活动，如语文、数学、英语等，帮助小学生解决学习中的困难和问题，提高学习成绩。
4. 游戏活动：组织小学生开展各种游戏活动，如拔河比赛、跳绳比赛、接力比赛等，增强小学生的体质和团队合作精神。
5. 参观学习：带领小学生参观博物馆、科技馆、图书馆等，拓展小学生的视野和知识面，激发他们的学习兴趣和创造力。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的、流程和注意事项，欢迎大学生志愿者和小学生的到来。
2. 主题班会：大学生志愿者与小学生一起开展主题班会，引导小学生树立正确的价值观和人生观。
3. 兴趣小组：小学生根据自己的兴趣爱好选择参加不同的兴趣小组，由大学生志愿者担任指导老师，帮助小学生培养兴趣爱好和特长。
二年级“大手牵小手”综艺活动方案策划方案
二年级“大手牵小手”综艺活动方案策划方案嘿，各位家长、老师们，大家好！今天我要给大家分享一份专为二年级小朋友们量身定制的“大手牵小手”综艺活动方案策划。
这可是我积累了10年方案写作经验的心血之作，咱们就一起看看吧！一、活动背景“大手牵小手”综艺活动旨在加强二年级孩子们之间的友谊，培养他们的团队协作精神，同时让家长和孩子们共同参与，增进亲子关系。
通过一系列有趣的游戏和互动，让孩子们在欢声笑语中度过难忘的时光。
二、活动目标1.培养孩子们的团队协作精神，提升沟通能力。
2.增进家长与孩子之间的亲子关系，促进家庭和谐。
3.丰富二年级孩子们的课余生活，提高综合素质。
三、活动主题“大手牵小手，快乐共成长”四、活动时间2023年5月1日（星期六）上午9:00-12:00五、活动地点学校操场六、活动流程1.开场环节（1）主持人致辞，介绍活动主题、目的和意义。
（2）家长代表发言，表达对活动的期待和支持。
（3）孩子们表演节目，展示自己的才艺。
2.游戏环节（1）亲子接力赛：家长与孩子共同参与，分组进行接力比赛，最快完成的组获胜。
（2）拔河比赛：家长与孩子共同参与，分组进行拔河比赛，获胜组将获得小奖品。
（3）快乐拼图：孩子们分组进行拼图比赛，最快完成的组获胜。
3.互动环节（1）亲子互动游戏：家长与孩子共同完成指定任务，增进亲子关系。
（2）孩子们互动游戏：孩子们自由组合，进行互动游戏，培养团队协作精神。
4.闭幕环节（1）颁发奖品：为获胜组颁发奖品，鼓励孩子们积极参与。
（3）合影留念：全体参与者合影，记录美好时光。
七、活动准备1.提前布置活动场地，确保安全。
2.准备活动道具和奖品。
3.安排志愿者协助活动进行。
4.宣传活动，邀请家长和孩子们参与。
八、活动预算1.场地费用：1000元2.道具费用：500元3.奖品费用：800元4.宣传费用：300元总计：2600元九、注意事项1.确保活动安全，避免发生意外。
2.关注孩子们的参与情况，及时调整活动内容和节奏。
小班教研大手牵小手教案(3篇)
课时：2课时年级：小班教学目标：1. 培养幼儿之间的互助合作意识，学会相互关心、帮助。
2. 通过游戏和活动，让幼儿体验友谊的温暖，增强集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿的动手能力和创造力，提高语言表达和社交能力。
教学重点：1. 让幼儿学会关心他人，体验互助合作的乐趣。
2. 培养幼儿的团队协作精神。
教学难点：1. 引导幼儿在活动中主动关心他人，形成良好的互助习惯。
2. 帮助幼儿克服害羞心理，敢于表达自己的想法。
课时一：一、活动名称：大手牵小手，快乐同行二、活动目标：1. 让幼儿学会牵住他人的手，感受安全感和温暖。
2. 培养幼儿的团队协作精神。
三、活动准备：1. 课件：《大手牵小手》2. 音乐：《小星星》3. 彩色手环若干四、活动过程：（1）播放课件《大手牵小手》，引导幼儿观看。
（2）教师提问：你们看到什么？为什么大家要牵着手？2. 教学活动（1）教师示范如何正确地牵住他人的手，让幼儿模仿。
（2）组织幼儿进行“大手牵小手”游戏，体验牵手的乐趣。
（3）引导幼儿在游戏中相互关心、帮助。
3. 总结与延伸（1）教师总结：今天我们学习了牵手的本领，以后我们要学会关心他人，大手牵小手，快乐同行。
（2）布置家庭作业：回家后，和爸爸妈妈一起牵着手散步，感受家庭的温暖。
课时二：一、活动名称：我的好朋友二、活动目标：1. 让幼儿学会表达对好朋友的感情，增进友谊。
2. 培养幼儿的沟通能力和表达能力。
三、活动准备：1. 课件：《我的好朋友》2. 彩色卡片若干四、活动过程：1. 导入（1）播放课件《我的好朋友》，引导幼儿观看。
（2）教师提问：你们有几个好朋友？你们的好朋友是谁？2. 教学活动（1）教师示范如何表达对好朋友的感情，让幼儿模仿。
（2）组织幼儿进行“我的好朋友”游戏，让每个幼儿表达对好朋友的感情。
（3）引导幼儿在游戏中学会倾听、表达和沟通。
3. 总结与延伸（1）教师总结：今天我们学会了表达对好朋友的感情，以后我们要学会关心他人，大手牵小手，共同成长。
“大手牵小手”支教活动策划书2篇
“大手牵小手”支教活动策划书“大手牵小手”支教活动策划书精选2篇（一）《大手牵小手》支教活动策划书一、活动背景和目的：“大手牵小手”是一项支教活动，旨在提倡爱心教育，帮助贫困地区的孩子们获得更好的教育资源。
通过此活动，我们希望能够搭建起城市和农村学生之间的桥梁，促进城乡教育公平，培养学生们的关爱和分享精神。
二、活动时间和地点：时间：XX年XX月XX日地点：贫困地区学校（待确定）三、活动内容和流程：1. 捐赠物资：组织学生、家长、老师等爱心人士捐赠学习用品、图书、衣物等物资，用于支持贫困地区学生的学习和生活需求。
2. 筹备演出：组织城市学生、农村学生以及志愿者合作进行一场文艺演出，包括舞蹈、歌曲、朗诵等节目，展示各地学生的才艺和风采。
3. 情感交流：城市学生与农村学生进行面对面的情感交流，分享彼此的生活经验和故事，增进彼此之间的了解和友谊。
4. 学习互助：城市学生帮助农村学生进行学习辅导，提供学习资源和解答疑问，帮助他们提高学习成绩。
5. 游戏互动：组织各类游戏活动，增强学生们的集体协作能力和团队意识，让他们在游戏中体验快乐和成长。
四、活动预算：1. 捐赠物资费用：根据物资种类和数量确定费用预算。
2. 演出筹备费用：包括场地租赁、灯光音响、道具服装等费用预算。
3. 食宿费用：贫困地区学校学生的食宿费用由活动主办方承担。
4. 志愿者交通费用：志愿者的交通费用由活动主办方承担。
五、活动推广和宣传：1. 利用学校、社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多的人参加和捐赠。
2. 在学校和社区宣传栏张贴活动海报和传单。
3. 借助媒体报道活动，增加活动的可见度和影响力。
六、活动组织者和合作伙伴：活动组织者：学校学生会和社团合作伙伴：学校、家长委员会、社会志愿者团体等七、活动评估和反馈：通过问卷调查和心得分享活动参与者的意见和反馈，总结活动的亮点和不足之处，为下一次活动改进提供参考。
八、活动效果和影响：1. 帮助贫困地区学生获得更多的学习资源和生活帮助。
大班“大手牵小手”主题活动方案
大班“大手牵小手”主题活动方案一、活动主题“大手牵小手，快乐一起走”二、活动背景幼儿园大班的孩子正处于成长的关键时期，他们开始对周围的世界充满好奇，渴望探索和学习。
为了培养大班孩子的责任感、关爱他人的品质，以及促进小、中班幼儿的成长和发展，我们特别策划了这次“大手牵小手”主题活动。
三、活动目标1、培养大班幼儿的责任感和领导力，让他们学会照顾和帮助小、中班的弟弟妹妹。
2、增强小、中班幼儿的安全感和归属感，促进他们更快地适应幼儿园生活。
3、促进幼儿之间的交流与合作，培养他们的团队意识和社交能力。
4、让幼儿在活动中体验关爱他人的快乐，培养积极向上的情感态度。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点幼儿园内六、参与人员大班、中班、小班全体幼儿七、活动准备1、教师提前与大班幼儿进行沟通，让他们了解活动的目的和意义，并鼓励他们积极参与。
2、为大班幼儿准备“小老师”胸牌，为小、中班幼儿准备小红花贴纸。
3、准备活动所需的各种材料，如绘画工具、手工材料、图书等。
4、布置活动场地，营造温馨、快乐的氛围。
八、活动内容1、相识结对（1）活动开始时，将大班幼儿和小、中班幼儿召集到一起，让他们互相认识。
（2）大班幼儿每人选择一个小、中班的弟弟妹妹作为自己的结对伙伴，并互相佩戴小红花贴纸，象征着友谊的开始。
2、共同游戏（1）组织“找朋友”游戏，让幼儿们在欢快的音乐中自由寻找自己的伙伴，进一步加深彼此的了解。
（2）开展合作拼图比赛，将幼儿分成若干小组，每组由大、小、中班幼儿混合组成，共同完成一幅拼图，培养团队合作精神。
3、学习互助（1）在教室里设置学习区，大班幼儿带领小、中班幼儿一起阅读图书、学习儿歌，帮助他们解决学习中的问题。
（2）组织手工制作活动，大班幼儿手把手地教小、中班幼儿制作简单的手工艺品，如折纸、剪纸等。
4、生活照顾（1）午餐时间，大班幼儿帮助小、中班幼儿分发餐具、打饭，引导他们养成良好的用餐习惯。
（2）午睡时，大班幼儿为小、中班幼儿讲故事，帮助他们安静入睡。
幼儿园亲子活动方案模版（六篇）
幼儿园亲子活动方案模版一、活动策划本活动以“大手牵小手，共享运动乐趣”为宗旨，旨在为儿童与家长打造一个合作互动的积极环境，塑造积极进取、敢于挑战的体育精神，使孩子们在游戏与锻炼中茁壮成长。
二、活动目标1. 通过活动让儿童感受运动的乐趣，培养他们活泼开朗的性格，加深亲子之间的感情。
2. 在活动中，促进儿童自信心的建立，培养其勇敢、进取的竞争精神。
3. 利用多元化的亲子游戏，加强家长与孩子的情感沟通，有效推动家园合作。
三、活动日期：___年___月___日（上午/下午）四、活动主题：“大手牵小手，共享运动乐趣”五、活动地点：幼儿园___操场六、活动筹备：1. 提前向各班级发放通知，邀请家长选择参与项目，做好运动会的报名和统计工作。
2. 各项目负责人需准备游戏所需物品。
3. 各班需指导家长和孩子熟悉游戏规则，确保遵守秩序。
4. 负责老师需安排游戏场地、音响和话筒等设备。
5. 教师需确保当天幼儿的安全、卫生和日常护理工作。
6. 各班级需进行入场和退场的演练，以确保活动有序进行，保障幼儿安全。
7. 后勤人员需妥善准备奖品的发放工作。
七、活动流程：1. 家长入园后进行签到，并向各班主任报到。
2. 播放运动员进行曲，教师引导幼儿有序到达指定活动区域，确保安全。
3. 主持人宣布活动正式开始。
八、活动顺序：1. 幼儿体操表演。
2. 幼儿特色活动展示：各班在室外进行“___”特色活动。
3. 各班进行亲子游戏比赛，场地分布如下：小班：活动室前中班：……大班：……4. 教师与家长接力比赛。
5. 家长友谊赛：拔河比赛。
幼儿园亲子活动方案模版（二）一、活动时间：200___年___月___日上午二、活动主持人：徐艳活动组织：中班年级组及家长委员会成员三、活动内容概述：本次活动为亲子趣味运动会，旨在通过一系列亲子游戏增进家庭成员间的情感交流，同时锻炼幼儿的体能与协调能力。
四、具体游戏项目及规则：1. 亲子游戏“坦克车”（必选）目标：促进亲子间分工、沟通与合作，同时锻炼幼儿的剪贴技能。
幼儿园手拉手活动方案(精选4篇)
幼儿园手拉手活动方案（精选4篇）方案一：大手牵小手，快乐成长活动目的：加强幼儿园大班与小班之间的互动交流，培养幼儿园集体意识和团队合作精神。
活动内容：1. 组织一次手拉手游戏，在操场上设置各种趣味小站点，大班幼儿带领小班幼儿完成任务，如踩气球、跳绳、画画等。
任务完成后，组织小班幼儿给大班幼儿鼓掌鼓励。
2. 安排大班和小班组成小组，进行一次绘画比赛。
大班幼儿和小班幼儿共同完成一幅画作，通过合作完成，培养他们的团队合作意识。
3. 设计一次亲子手工制作活动，邀请大班幼儿的父母和小班幼儿的父母一同参与。
大班和小班幼儿一起制作纸花或者折纸飞机等手工作品，加强家长与孩子之间的互动交流。
4. 举行一次大班与小班合唱比赛，大班和小班幼儿一起学唱一首儿歌或者儿童歌曲，并进行比赛评选，激发幼儿的表演能力和团队意识。
方案二：牵手共度童年活动目的：加强大班幼儿和小班幼儿的情感交流，促进他们的友谊与成长。
活动内容：1. 带领大班幼儿和小班幼儿一起到校园周边的公园或者游乐场进行户外活动，让他们共同体验游玩的乐趣，充分互动。
2. 组织一次拓展训练活动，小班幼儿由大班幼儿搀扶着进行拓展项目，如低绳穿越、小组网等，增强幼儿的团队意识和合作能力。
3. 创设一个互助小组，由大班幼儿和小班幼儿构成，每周进行一次换组活动。
换组后，大班幼儿负责照顾小班幼儿的生活起居，通过互助让他们建立起深厚的友谊。
4. 举办一次大班与小班趣味运动会，设置各种有趣的竞技项目，增加幼儿间的互动交流，加强友谊，让他们充分展示自己的才艺和能力。
方案三：小手牵大手，快乐游园活动目的：加强大班与小班之间的互动交流，促进幼儿的团队意识与合作能力，增进友谊。
活动内容：1. 组织大班和小班幼儿一起到附近的公园或者游乐场游玩，大班幼儿负责照顾小班幼儿的安全和开心游玩，加强他们的互助精神。
2. 安排大班和小班分别设计并制作一份小手工礼物，交换礼物时进行一定的互动环节，增进彼此的了解和关系。
小手拉大手活动策划方案精选8篇
小手拉大手活动策划方案精选8篇手拉手活动方案篇一一、活动意义：“只有一个地球！”这是在提醒人类要时刻想到的。
目前，地球是宇宙中我们唯一的赖以生存的家园。
保护环境是我国的一项基本国策，加强环保意识教育是贯彻这一基本国策的基础工程。
“手拉手，捡回一个希望，创造一个奇迹”是“手拉手”互助活动的一大创新，是深化雏鹰行动的一个突破。
成立“手拉手”地球村，为全校上千名少年儿童参与环保教育活动找到了支撑点，不仅可以培养学生勤俭节约、团结互助、关心集体、热爱家园的优良品质，更重要的是有助于增强学生“保护环境、热爱绿色、热爱地球”的环保意识。
小手拉大手，牵动全社会，为绿化、净化、美化z，推动我校精神文明建设奉献赤诚的童心。
二、活动步骤：（一）活动的启动：大队部向全校少先队员发出倡议“弯弯腰，净校园”，鼓励学生保持校园的清洁卫生，创造一个整洁的学习、生活环境。
（二）活动的实施：校内：1．学校成立“手拉手”地球村总部，以年段为单位，班级为大队、小组为单位分设若干个中小队。
（队名由队员自己取，队长由队员自己选）2．各中队在自我报名、推荐、演讲竞选、侧面了解的前提下，选举产生“地球村”村长、宣传站站长、回收银行行长、回收站站长、小会计、小出纳等组成精明能干的村委会。
3．各中队分废纸类、易拉罐类、杂物类盛放，每周五为学校统一回收时间（具体时间到时通知）。
4．加强地球村内建设，校园之声广播站举行环保知识专题讲座，开设环保教育宣传窗。
5、与“争章”活动有机结合起来，进一步充实环保章的内容，根据学生不同年龄特点，提出不同的达标要求，围绕“用我们的双手托起蓝色的地球”这一主题，积极开展争戴“环保章” 争做“环保小先锋”的活动。
校外：1．以“雏鹰假日小队”为依托，深入社会实践，开展“你丢我捡”，你贴我撕的净化环境活动，阻止污染行为，提议环保措施，督促环保部门，处理环保实事，创设“保护环境，人人有责”的社会气氛。
2、加强宣传，增强当地人们减少污染，保护环境，节约水电，保护资源的紧迫感，唤起公民强烈的环保意识，真正达到捡回一个希望，用小行动保护大地球的目的。
“大手牵小手”支教活动策划书2篇
“大手牵小手”支教活动策划书 (2)“大手牵小手”支教活动策划书 (2)精选2篇（一）活动主题：大手牵小手支教活动活动目的：通过大手牵小手支教活动，激发青少年对教育的重视和对弱势群体的关注，提高他们的社会责任感和公益意识，同时为贫困地区的孩子们提供更多的学习机会和帮助。
活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX市XX区XX学校活动对象：XX市XX区的中学生和贫困地区的儿童活动组织者：XX中学学生会活动内容：1. 青少年义工招募：通过社交媒体、学校宣传栏等途径，招募青少年志愿者参与支教活动。
志愿者需认真负责、爱心满满，并接受专业培训。
2. 学习资源筹集：通过募捐和物资捐赠等方式，筹集书籍、文具等学习资源，为贫困地区的儿童提供学习的基础设施和材料。
3. 儿童关爱活动：将志愿者分成小组，每个小组带领贫困地区的儿童进行交流互动，组织游戏、手工制作等活动，让儿童感受到爱和关心。
4. 学习辅导：将志愿者分配到贫困地区的学校，为儿童提供学习辅导，帮助他们提高学习成绩和学习动力。
5. 心理支持：组织心理学专业志愿者，为贫困地区的儿童提供心理咨询和支持，帮助他们克服困难，提高自信心。
6. 交流分享：在活动结束后，组织志愿者们进行交流分享会，分享活动中的感受和收获，鼓励更多的青少年积极参与公益活动。
预期效果：1. 提高青少年对教育的认识和重视，激发他们追求知识和学习的热情。
2. 增强青少年的社会责任感和公益意识，培养他们的爱心和关爱之情。
3. 为贫困地区的儿童提供更多的学习机会和帮助，帮助他们改善学习条件和生活环境。
4. 增进城乡交流和理解，缩小贫富差距，促进社会和谐发展。
活动预算：活动经费主要来源于企业赞助、个人捐赠和志愿者自愿捐款。
活动费用包括：- 志愿者培训费用- 学习资源采购费用- 儿童关爱活动费用（游戏道具、手工材料等）- 学习辅导费用- 心理支持费用- 交流分享会费用活动风险控制：1. 保证志愿者质量：选拔经验丰富、责任感强的志愿者，并进行专业培训，确保志愿者能够胜任相关工作。
“大手牵小手”走进孤儿院活动策划书2篇
“大手牵小手”走进孤儿院活动策划书 (2) “大手牵小手”走进孤儿院活动策划书 (2)精选2篇（一）活动名称：大手牵小手走进孤儿院活动目的：通过组织“大手牵小手”走进孤儿院活动，让社会各界人士和志愿者与孤儿们零距离接触，为他们带去关爱、支持和快乐，促进社会与孤儿院之间的沟通与合作，提高公众对孤儿关注度，培养志愿者的社会责任感。
活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX市XX区XX孤儿院活动内容：1. 活动开场：- 主持人致辞，介绍活动背景和目的，感谢所有参与者的支持和关注。
- 邀请负责人或孤儿院代表上台致辞，表达对活动的期待和感谢。
2. 志愿者与孤儿互动：- 分组活动：将志愿者和孤儿分成小组，进行一系列互动游戏，如绘画、手工制作、合唱等，增进彼此之间的了解和感情交流。
- 亲子活动：邀请志愿者和孤儿共同参与一些亲子游戏，如抱小孩、扔球等，增加亲密感和互信。
3. 文艺表演：- 邀请志愿者和孤儿共同准备文艺表演节目，如歌舞、小品、朗诵等，展示孤儿的才艺，增强孤儿们的自信心。
- 邀请专业艺术家或志愿者表演节目，为孤儿院带来欢乐和精彩的文艺演出。
4. 亲子采访：- 安排专人对孤儿和志愿者进行简单采访，了解他们对活动的感受和反馈，鼓励孤儿分享自己的故事与梦想，并对志愿者的付出表示感谢，以激励更多人参与公益事业。
5. 志愿者培训：- 举办专题培训活动，包括如何与孤儿交流、照看孩子的技巧等，提醒志愿者在活动中要保持一个积极、关怀、耐心的态度。
6. 环保教育：- 针对儿童进行环保教育课程，引导他们养成良好的环保意识和行为习惯，通过宣传环保知识，让孩子们了解环保的重要性。
7. 礼物赠送：- 邀请爱心企业或个人赞助一些节日礼物，并在活动现场为孤儿们发放礼物，让他们感受到来自社会的关心和温暖。
8. 结束仪式：- 感谢所有志愿者、捐赠者和孤儿院的支持和参与。
总结活动成果并展望未来，鼓励更多人参与公益事业，为孩子们创造更好的成长环境。
大手牵小手活动方案(最新8篇)
大手牵小手活动方案（最新8篇）为了增加幼儿学习的兴趣，启发他们对未来的思考，引导他们积极健康地生活学习，我园举行了“大手拉小手”亲子游活动。
现将活动的相关注意事项公布如下：一、活动时间：某某年某月某日二、活动地点：大安嫩江湾三、参加活动人员：报名幼儿、家长及全体教师四、活动目的1、培养幼儿亲近大自然，感受大自然的美丽。
3、从小培养幼儿勇敢、不怕苦、不怕累以及愿意分享的品质。
4、增进家长与老师和幼儿之间的情感。
5、让幼儿充分体验集体外出的快乐。
五、活动准备1、家长可以适量的为幼儿带点食品(水果、饮用水已备)2、注意天气预报，给孩子穿合适的衣服和运动鞋(尽量不要给幼儿穿系带的鞋子)，在需要时及时增减衣服，以免孩子着凉。
六、活动过程活动前：1、向家长说明出游目的、还有出游路线和活动的具体位置。
2、出游时的安全，本次为集体活动，请家长一定要服从幼儿园的统一安排，不得擅自单独活动。
3、上下车：家长带着孩子文明有序地上下车，不得拥挤。
老师分别站在车头、车身和车尾。
4、车上：(1)配合老师对幼儿进行安全教育，家长看管好幼儿不要在车上随意站起、走动，更不能奔跑、打闹。
(2)注意头、手不能伸出窗外，让幼儿抓好扶手。
(3)禁止在车中大声喧哗或拥挤。
(4)不要向窗外和车内地上乱扔垃圾，要放进随身携带的垃圾袋内。
(5)在车上组织幼儿复习平时教学内容。
(如儿歌、歌曲等)七、活动中：1、有组织地参加活动，并注意搞好环境卫生。
2、家长在游玩、相互交流时，一定要看管好自己的孩子，避免磕磕碰碰。
3、家长以引导者的身份参与活动，尽量不要干涉幼儿的想法。
4、活动中会统一安排幼儿入厕，如个别幼儿有特殊情况，家长一定要告知教师。
5、活动结束前，孩子们和家长一起整理休息的场地，将遗留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持环境的优美整洁。
八、活动过程：1、早7：00集体到幼儿园集合，老师组织家长幼儿集合，由家长带领自己的宝贝乘坐大客车统一出发。
2、老师组织车内小游戏。
小手拉大手幼儿园计划
【篇一：大手拉小手活动方案】一、指导思想为深入贯彻落实教育局在全县中小学开展“小手拉大手，文明交通行”宣传教育活动文件精神。
进一步增强教师、幼儿的安全意识，教育幼儿从小关爱生命、安全出行切实增强了幼儿的安全防范意识，提高了幼儿的自我保护能力，我园将加强安全教育，努力在幼儿心中播撒平安的种子，为幼儿一生的安全、幸福奠定基础。
二、活动时间…………三、活动宗旨：向家长、幼儿宣传交通安全常识，倡导“家长礼让一小步，孩子成长一大步”文明行为，提高幼儿自我保护意识。
四、具体措施：(一)氛围营造：在家长接送孩子的时间段利用电子屏进行交通安全知识的文字图片宣传，在走廊上设置温馨的交通安全提示话语、文明交通格言;让校园的宣传橱窗、幼儿画廊等校园环境的每个细节都无声地、静态地传达着幼儿园的办学理念和文明礼仪知识宣传。
(二)注重宣传：通过每周一的升旗讲话、周五的集体备课、《绿苑》报、宣传橱窗、家长会等多种形式将文明交通行活动宣传到每一位教师，每一名幼儿，每一个家长。
形成“全面发动、人人参与”的良好氛围，促使师幼家长争做文明出行者。
(三)鼓励先进：每周班级推荐2名“文明小绅士文明小淑女”在周一的升旗讲话时表彰，每月各班评选一次——“文明出行宝宝”“安全健康宝宝”“礼貌友爱宝宝”刊登在园刊《绿苑》报上。
树立文明交通榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励幼儿从小树立安全出行意识。
(四)家园共育：在教师和家长中开展形式多样的交通安全知识培训，开展“大手牵小手、文明交通行”等主题活动，做好文明示范，帮助孩子培养安全意识、评选“文明家长”“文明教师”。
五、活动内容1.向家长发放“交通安全致家长一封信”，请家长们为了孩子的平安，认真学习宣传交通法规和交通安全知识，把交通安全作为家庭教育的.重要内容，增强孩子的交通安全防护能力。
从自身做起，树立红绿灯意识、斑马线意识、各行其道意识、安全出行等意识，为孩子作好表率。
2.开展主题教育活动，⑴开展走出去请进来活动，组织幼儿参观交警大队，知道交警叔叔工作状况，感受到他们工作的忙碌与辛苦。
“大手牵小手”支教活动策划书策划方案
“大手牵小手”支教活动策划书策划方案清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，我的思绪随着键盘的敲击声渐渐展开。
这是一个关于爱心与责任的策划，一个让城市与乡村孩子紧密相连的桥梁——“大手牵小手”支教活动。
一、活动背景在我国，教育资源分配不均的问题一直存在。
为了让更多乡村孩子享受到优质的教育资源，我们决定开展“大手牵小手”支教活动，让城市里的志愿者牵手乡村孩子，为他们带去知识、关爱与希望。
二、活动目标1.提升乡村孩子的学习成绩，培养他们的学习兴趣。
2.增进城乡孩子之间的友谊，消除地域隔阂。
3.传播正能量，让更多人关注乡村教育问题。
三、活动时间2023年7月1日至8月31日四、活动地点X省X市X县乡村小学五、活动内容1.志愿者选拔与培训（1）志愿者选拔：面向全社会招募热爱教育、有责任心、具备一定教学能力的志愿者。
（2）志愿者培训：对选拔出的志愿者进行教学技巧、心理沟通等方面的培训。
2.课程设置（1）语文、数学、英语等基础课程辅导。
（2）音乐、美术、体育等兴趣课程。
（3）心理健康、安全教育等特色课程。
3.互动交流（1）城乡孩子互动：组织城乡孩子开展手拉手活动，增进彼此的了解。
（2）志愿者与孩子互动：志愿者与孩子进行一对一辅导，关心他们的生活，解答他们的疑问。
六、活动筹备1.筹备资金：通过向社会各界筹集资金，确保活动顺利进行。
2.筹备物资：准备教学设备、教材、生活用品等。
3.筹备人员：选拔志愿者，组织培训。
4.筹备场地：与乡村小学沟通，确定活动地点。
七、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表等宣传材料。
2.利用社交媒体、官方网站等渠道进行宣传。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1.人员经费：志愿者补贴、培训费用等。
2.物资经费：教学设备、教材、生活用品等。
3.活动经费：场地租赁、宣传费用等。
九、活动评估1.对志愿者进行评估，了解他们在支教过程中的表现。
2.对乡村孩子的学习成绩、心理变化进行评估。
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“大手牵小手”活动策划书
“大手牵小手”活动策划书
xx系“大手牵小手”活动章程
为了传承雷锋精神，加强对学生的思想教育，我系特举办此次“大手牵小手”的活动，旨在通过与小朋友一起参与活动，让小朋友了解什么是雷锋精神，同时也让我们更加深刻的铭记雷锋精神。
一、活动主旨：通过与小朋友共同参与，加深对雷锋的认识，以及让小朋友们了解到什么是雷锋精神。
二、活动地点：xx市abc幼儿园三、活动人员：xx系教监部、实训部干事以及abc幼儿园部分大班小朋友四、活动时间：XX年3月20日上午2：50~3：50五、活动步骤：
1、部门干事集合并熟悉地形，与小朋友培养感情
2、由主持人宣布活动开始
3、用通俗易懂的语言向小朋友讲解什么是雷锋精神
4、部门干事分组带领小朋友讲述关于雷锋的故事
5、部门干事带领小朋友唱关于雷锋的歌曲
6、部门干事带领小朋友做游戏
7、最后向小朋友分发纪念品并合影留念六、主办单位：xx系团委学生会
承办单位：学生会教监部、实训部
xx系“大手牵小手”活动计划
阳春三月，和风拂面，以弘扬雷锋精神为主题的各种活动也相继展开了，为了传承雷锋精神，加强对青年志愿者的思想教育，特举办
此次活动，旨在通过与幼儿园大班小朋友参与活动，言传身教，让小朋友了解什么是雷锋精神，同时也让我们更加深刻的铭记雷锋精神。
一、活动主旨：通过与小朋友共同参与，加深对雷锋的认识，以及让小朋友们了解到什么是雷锋精神。
二、活动地点：xx市abc幼儿园三、活动人员：xx系教监部、实训部干事以及abc幼儿园部分大班小朋友四、活动时间：XX年3月20日下午2：50~3：50五、主办单位：xx系团委学生会
承办单位：学生会教监部、实训部通过此次活动，相信能够对小朋友今后的发展以及其人生观价值观的形成产生一定的促进作用，同时，对我们学生来说也是一次良好的思想教育和历练，能够加深我们对雷锋精神的了解与认识。
我相信，如果我们将雷锋精神一代代的传承下去，我们的明天必定会越来越好！
xx系
“大手牵小手”活动总结
有一首歌传唱千年却依然震撼人心，有一个人早已离开我们但却时时出现在我们身边，有一种精神看似绵薄无力却为我们撑起一片蓝天，那个人就是雷锋。
他的精神就是一面旗帜指引着我们前进的方向，为了学习并响应雷锋精神，我们开展了“大手牵小手”活动，让大学生把雷锋精神传递给下一代，让小朋友了解到雷锋是如何无私奉献，如何舍己为人，如何刻苦钻研，如何认真学习的，同时让大学生更加深入的了解什么是雷锋精神。
本次活动是由xx系团委学生会主办，学生会教监部承办，xx系部门干事和小朋友一起参加的活动，地点设在xx市abc幼儿园，让大学生和小朋友一起感受雷锋精神，让我们感受颇深。
首先，雷锋精神无处不在，无时不在，雷锋精神是可以而且是必须弘扬下去的，让雷锋精神永不泯灭，世代相传，其次，在活动中不仅巩固了雷锋精神而且也让我们体会到了快乐，再次，通过这次活动也更加的促进了大学生与小朋友之间的交流，使他们之间建立了坚固的友谊，彼此信任，互相帮助，愉快并且其乐融融。
最后也加深了小朋友对雷锋精神的认识与了解，相信他们会继承并发扬雷锋精神，将雷锋精神传承下去的，会对他们以后的人生观和价值观的形成产生影响。
“学雷锋，大手牵小手”活动让我们感受很深，明白学雷锋不是一天的事，这是件长期而艰巨的任务。
我们要从我做起，从小事做起，一步一个脚印，让雷锋精神发扬光大。
宣传并弘扬雷锋精神，让雷锋精神世代相传，成为永闪亮的星星，它不是一个人而是千千万万个无私奉献的人，那不是一种精神而是一个国家的心。
xx系团委学生会XX、3、20、。