三年级语文下册陈述句反问句互改练习题
小学语文陈述句反问句互改练习(含答案)
小学语文陈述句反问句互改练习(含答案)小学语文陈述句反问句互改练习一、反问句改成陈述句1．难道我能不高声赞美白杨树吗？我要高声赞美白杨树。
2．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？人们常说“事实胜于雄辩”。
3．这么重的东西，我怎么拎得动呢?这么重的东西，我不可能拎得动。
4．大千世界，哪里没有野花的倩影?大千世界到处都有野花的倩影。
5．我们千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗?我们千千万万个普通人就是这样的野花。
6、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢?这潮湿冰冷的地面没有办法睡。
7、这么远，箭哪能射得到呢?这么远，箭不可能射得到。
8、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？这些树叶是从这棵树上飘落下来的。
9、人的聪明与愚蠢，难道是生成的吗？人的聪明与愚蠢不是生成的。
10、毒刑拷打算得了什么？出生也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么，出生也无法叫我开口。
11、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大汗青任务吗？实现四个现代化是全国人民的伟大历史任务。
12、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？又短又软的淤泥不能承受这样重的老象。
13、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟。
14、这难道不是伟大的奇观么？这是个伟大的奇观。
15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
16、这本书难道不是你的吗？这本书是你的。
17、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？人与山的关系日趋密切，这使我们感触亲切、舒服。
18、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，就像海边上的浪花。
19、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，几个省市的建设都与兴安岭有关系。
三年级陈述句反问句-互改-方法练习
述句反问句互改方法练习班级：三4班：学号：述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
1、难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
4、难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，不能去看电影。
5、功课没做完，怎么能去看电影呢？6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
6、7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
7、8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
8、9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
9、10、我们不能被困难吓倒。
10、11、你们没看见过这样的总理。
11、12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
12、13、这潮湿冰冷的地面不能睡。
13、14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
14、15、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
15、16、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
16、17、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
17、18、咱们早就分好了。
三年级反问句陈述句互改
三年级反问句与陈说句互改之公保含烟创作一、反问句改陈说句（一）反问句改陈说句办法1、把“难道……吗”或许“怎么……呢”去掉，问号改句号2、有“不”去掉“不”，没“不”加上“不”3、修改一般词语使句子通顺.（二）反问句改陈说句练习1、难道这不是一次胜利的实验吗？______________________________________________________2、你怎么能和我相提并论？______________________________________________________3、这是不是很有趣呢？______________________________________________________二、陈说句改反问句（一）陈说句改反问句办法1、察看句子，归结办法习题：①、小丽很善良.（陈说句）难道小丽不善良吗？（反问句）②、风很年夜，蜜蜂不能找到回家的路.（陈说句改反问句）_________________________________________________2、陈说句改反问句办法①、添加“难道……吗”或许“怎么……呢”，句号改问号②、有“不”去掉“不”，没“不”加上“不”③、修改一般词语使句子通顺.（三）陈说句改反问句练习1、西沙群岛美丽、丰饶.______________________________________________________________ 2、赵州桥是我国宝贵的历史遗产.______________________________________________________________ 3、我不能失信啊！______________________________________________________________ 4、西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的中央.______________________________________________________________ 5、小明没有按时上学.______________________________________________________________。
陈述句反问句三年级练习题
陈述句反问句三年级练习题在学习语文的三年级阶段，学生们逐渐开始接触简单的句子结构和语法规则。
为了帮助他们巩固所学的知识并培养对陈述句和反问句的辨认能力，下面是一些针对三年级学生的练习题。
练习题一：陈述句变反问句将以下陈述句变成反问句：1. 你是老师。
2. 这是一只小猫。
3. 我们在图书馆里学习。
4. 他们每天都上学。
5. 昨天下雨了。
6. 她喜欢吃苹果。
7. 我爱看漫画。
8. 爸爸在工作。
9. 大象很大。
10. 天空是蓝色的。
练习题二：反问句变陈述句将以下反问句变成陈述句：1. 你真的会游泳吗？2. 这是你的铅笔吗？3. 他们是同学吗？4. 你可以唱歌吗？5. 你常常去公园玩吗？6. 你很喜欢吃蛋糕吗？7. 你爸爸妈妈在家吗？8. 她是你的好朋友吗？9. 今天是星期五吗？10. 你喜欢运动吗？练习题三：陈述句或反问句判断判断以下句子是陈述句还是反问句：1. 你真聪明！2. 他喜欢吃苹果吗？3. 今天是你的生日吗？4. 她每天都去学校。
5. 天气真热啊！6. 是不是你的书？7. 你每天都吃早饭吗？8. 你住在哪个城市？9. 这是谁的书包？10. 他会说英文吗？练习题四：完成句子根据给出的情境补全下面的句子并把陈述句改为反问句：1. A: 你可以给我一杯水吗？B: _______________________________________________？2. A: 你常常去公园玩吗？B: _______________________________________________？3. A: 妈妈正在做饭。
B: _______________________________________________？4. A: 这是你的铅笔。
B: _______________________________________________？5. A: 明天是我的生日。
B: _______________________________________________？练习题五：选择正确的答案从以下选项中选择正确的答案填空：1. 你每天都吃早饭____？a. 吗b. 吗？c. 吗！2. 昨天下雨了____？a. 呢b. 吧c. 吗3. 他真的会游泳____？a. 吧b. 吗c. 呢4. 这是你的书____？a. 吗b. 呢c. 呢？5. 你喜欢吃苹果____？a. 呢b. 吗c. 吗？答案：1. b2. c3. b4. c5. b这些练习题旨在帮助三年级学生巩固陈述句和反问句的应用和辨认能力。
陈述句改反问句的练习题(六篇)
陈述句改反问句的练习题（六篇）练习一：请将下面的陈述句改成反问句
1、花生的品质很高尚。
2、这件事让人很感兴趣。
3、那些美好的印象，我不会忘记。
4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。
5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
7、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
8、我的时装展不得不推迟了。
9、信赖，往往能够创造出美好的境界。
10、这清白的梅花是不能玷污的。
11、外公，这是您最宝贵的画。
12、梅花的精神象征着中华民族的精神。
13、每一个中国人都爱自己的祖国。
14、我买不起这么贵的书。
15、我们都喜欢看闲书。
点此查看参考答案
练习二：把下面的句子改成反问句
1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事，我们也能做到。
语文三年级下册陈述句反问句和关联词、转述句练习(试题)+总结(标准版)
陈述句、反问句、关联词和转述句练习姓名：一、按要求改写句子。
1、那里就是我想去的地方。
（改成反问句）2、作业没有完成，不能去看电影。
（改成反问句）3、像这样的好老师，我们怎么能不喜欢呢？（改成陈述句）4、冬天来了，春天还会远吗？（改成陈述句）5、你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？（改成陈述句）6、那个女孩的真心打动了我们。
（改成反问句）7、说出的话不能不算数。
（改成反问句）8、我上学怎么会迟到呢？（改成陈述句）二、选择合适的关联词填空。
不仅……还……因为……所以……如果……就……虽然……但是……不是……而是……既然……就……1、（）这里很久没有下雨了，（）大地都干裂了。
2、雨点打到白鸽身上（）不能感到凉快，（）感到一阵灼zhuó痛。
3、（）能赶上这趟车，我们（）能早一点到达。
4、（）极少数鱼还活着，（）也已经奄奄一息了。
5、（）你做错了事，（）应该虚心接受大家的批评。
6、放学后，他（）马上回家，（）去公园玩。
三、按要求写句子。
1、赵州桥不但．．美观。
（用加点字造句）．．坚固，而且2、房檐上落下的小水滴像．一颗颗珍珠。
（用加点字造句）3、走在街上的，是形态各异的人：有的．．赶着毛驴。
．．挑着担，有的．．骑着马，有的（用加点字造句）4、我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
（照样子，围绕一个意思来写）小丽多才多艺，我的学校很美丽，四、照样子，用自己的话转述别人的话。
1、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”2、宋庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。
”3、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”4、爸爸语重心长地说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊！”5、枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”6、妈妈说：“我今天晚上要加班，不用等我一起吃晚饭了。
”语文三年级下册陈述句、反问句、关联词及转述句练习总结在三年级下册的语文学习中，学生们通过一系列精心设计的练习题，深入掌握了陈述句、反问句、关联词和转述句等语法知识点。
小学语文反问句陈述句互改练习题(含答案)
小学语文反问句陈述句互改练习题反问句变陈述句1、我听到这个消息兴奋吗？。
1、我听到这个消息并不兴奋。
2、这件事对于我来说难道重要吗？。
2、这件事对于我来说不重要。
3、他得到这个奖难道没有你的功劳吗？。
3、他得到这个奖有你的功劳。
4、难道他这个人不是永远不会满足的吗？。
4、他这个人是永远不会满足的。
5、作为一个小学生难道不应该遵守纪律吗？。
5、作为一个小学生应该遵守纪律。
6、这活泼的小男孩难道不是我的好朋友吗？。
6、这活泼的小男孩是我的好朋友。
7、这个困难，同学们难道不会想办法克服吗？。
7、这个困难，同学们会想办法克服的。
8、这本书真好，我怎么不喜欢呢？。
8、这本书真好，我很喜欢。
9、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？9、我们播下的种子，会在自己学生的身上开花结果。
10、美丽的桂林山水怎么不令人陶醉呢？10、美丽的桂林山水令人陶醉。
11、钱在孤岛上又有什么用呢？11、钱在孤岛上没有用。
12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?12.要想取得好成绩,不刻苦学习不行。
13.这个故事怎能不使我感动呢?13.这个故事很使我感动。
14. 王老师带病工作，我怎能不感动呢？14. 王老师带病工作，我非常感动。
15、难道劳动不是最有滋味的事的吗？。
15、劳动是最有滋味的事。
16、说出的话难道可以不算数吗?16、说出的话不可以不算数。
17、我们遇到困难怎么能退缩呢？17、我们遇到困难不能退缩。
18、没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？18、没有那两只手，这里会是一片荒坡。
19、这块地里的菜秧难道不是我种下的吗？19、这块地里的菜秧是我种下的。
20、这点小事，难道还要妈妈操心吗？20、这点小事，不应该要妈妈操心。
21、小明真聪明，我怎么比得上他呢？21、小明真聪明，我比不上他。
22、这件事难道我不会做吗？22、这件事我会做。
23、难道还有什么东西比这礼物更珍贵吗？23、没有什么东西比这礼物更珍贵。
陈述句改成反问句1．这个困难，同学们怎能不会想办法克服的呢？这个困难，同学们会想办法克服的。
三年级陈述句与反问句的互改练习-部编版三年级下册语文
三年级陈述句与反问句的互改练习班别___________姓名___________一、陈述句改为反问句【例】：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？1、这幅画是我们班蔡颖画的。
_________________________________________________________ 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
__________________________________________________________ 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
__________________________________________________________ 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
__________________________________________________________ 5、功课没做完，不能去看电影。
__________________________________________________________ 6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
__________________________________________________________7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
__________________________________________________________8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
__________________________________________________________9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
__________________________________________________________10、我们不能被困难吓倒。
__________________________________________________________11、如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
三年级反问句和陈述句互改练习及答案
24、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
25、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
26、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
27、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
（二）把下面的句子改成反问句：
1、这活泼的小孩是我的好朋友。2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
9、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？
10、这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？
11、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
12、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？
13、十万支箭，三天怎么造得成？14、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？16、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
17、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
18、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？
19、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
20、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
21、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。6、别人能做到的事，我们也能做到。
8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
9、这是祖国母亲对我的期望。11、你不能这样蛮横无理。
12、孙悟空的本领可真大。13、听了老师的一席话，小刚脸红了。
14、我不会忘记我俩的友谊。15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。
陈述句改反问句的题50道
陈述句改反问句的题50道陈述句50道如下：1、他是一个好学生。
2、我们应该尊敬老师。
3、我已经完成了作业。
4、她很漂亮。
5、他会说英语。
6、我知道答案。
7、我喜欢读书。
8、他们很聪明。
9、他会游泳。
10、这是我的书。
11、她是我的妹妹。
12、他是医生。
13、太阳从东方升起。
14、春天来了。
15、她喜欢夏天。
16、我见过他。
17、我曾经去过北京。
18、我已经吃过饭了。
19、他会弹吉他。
20、我喜欢这个颜色。
21、她喜欢狗。
22、我们必须努力学习。
23、他已经走了。
24、我的书包在桌子上。
25、她的书在床上。
26、我知道他的名字。
27、她是我的朋友。
28、他会做菜。
29、我喜欢看电影。
30、我们应该帮助老人。
31、她会骑自行车。
32、我喜欢听音乐。
33、他会修理电视。
34、春天是美丽的季节。
35、她很漂亮。
36、我有一些书。
37、我看到他了。
38、他正在看电视。
39、她正在听音乐。
40、我会游泳。
41、他已经回家了。
42、我喜欢这个季节。
43、我们必须回家。
44、我有一些钱。
45、我喜欢这个颜色。
46、我已经完成了作业。
47、我知道答案。
48、他会说英语。
49、她是我的妹妹。
50、这是我的书。
改为反问句参考答案如下：1、他难道不是一个好学生吗？2、我们难道不应该尊敬老师吗？3、我难道没有完成作业吗？4、她难道不漂亮吗？5、他难道不会说英语吗？6、我难道不知道答案吗？7、我难道不喜欢读书吗？8、他们难道不聪明吗？9、他难道不会游泳吗？10、这难道不是我的书吗？11、她难道不是我的妹妹吗？12、他难道不是医生吗？13、太阳难道不是从东方升起的吗？14、春天难道没有来吗？15、她难道不喜欢夏天吗？16、我难道没有见过他吗？17、我难道没有曾经去过北京吗？18、我难道没有吃过饭吗？19、他难道不会弹吉他吗？20、我难道不喜欢这个颜色吗？21、她难道不喜欢狗吗？22、我们难道不应该努力学习吗？23、他难道没有走吗？24、我的书包难道不在桌子上吗？25、她的书难道不在床上吗？26、我难道不知道他的名字吗？27、她难道不是我的朋友吗？28、他难道不会做菜吗？29、我难道不喜欢看电影吗？30、我们难道不应该帮助老人吗？31、她难道不会骑自行车吗？32、我难道不喜欢听音乐吗？33、他难道不会修理电视吗？34、春天难道不是一个美丽的季节吗？35、她难道不漂亮吗？36、我难道没有一些书吗？37、我难道没有看到他吗？38、他难道没有在看电视吗？39、她难道没有在听音乐吗？40、我难道不会游泳吗？41、他难道没有回家吗？42、我难道不喜欢这个季节吗？43、我们难道不必须回家吗？44、我难道没有一些钱吗？45、我难道不喜欢这个颜色吗？46、我难道没有完成作业吗？47、我难道不知道答案吗？48、他难道不会说英语吗？49、她难道不是我的妹妹吗？50、这难道不是我的书吗？。
小学三年级的语文下册的陈述句反问句互改练习试题
三年级语文下册陈说句反问句互改练习题一、陈说句改为反问句的方法：（1）将一定句中的一定词（是、能、会、有等）改为否认词（不是、不可以、不会、没有等） .（2）将否认句中的否认词（不是、不可以、不会、没有等）改为一定词（是、能、会、有等） .（3）在一定词或否认词前面加上“怎么、莫非”等反问语气词.（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等 ,句末的句号（ .）改为问号（）【例 1】：雷锋叔叔是我们学习的楷模.【例2】：我们不可以浪费时间.莫非雷锋叔叔不是我们学习的楷模吗我们怎么能浪费时间呢【陈说句改为反问句练习】1、这幅画是我们班蔡颖画的.2、不好勤学习 ,自然不可以获得好成绩 .3、对少量同学不守纪律的现象,我们不可以充耳不闻4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇行进的象征.5、功课没做完 ,不可以去看电影 .6、不劳动 ,连棵花也养不活 ,这是真谛 .7、我们不可以由于学习任务重而不参加体育活动.8、没有革命前辈的流血牺牲,就没有我们今日的幸福生活.9、小玲获得的优秀成绩正是她勤劳学习的结果.10、我们不可以被困难吓倒 .11、假如我们也能像水滴那样,没有什么事情做不可 .12、十年树木 ,百年树人 .老师的教育之恩 ,我们终生难忘 .13、千难万险不可以阻拦我们行进的步伐.14、我们永久不会忘掉这比山还高比海还深的友情.15、雄伟高峰是英豪坚毅不屈的精神象征.一、反问句改为陈说句的方法：二、（ 1）将一定句中的一定词（是、能、会、有等）改为否认词（不是、不可以、不会、没有等） .三、（ 2）将否认句中的否认词（不是、不可以、不会、没有等）改为一定词（是、能、会、有等） .四、（ 3）在反问句上删除反问语气词“怎么、莫非”和句尾疑问助词“呢、吗”.五、（ 4）句末的问号（）改为句号（.）六、【例 1】我们怎么能出尔反尔呢我们不可以出尔反尔.七、【例 2】欧阳海舍身拦惊马的英豪事迹,怎么不令我们感人呢八、欧阳海舍身拦惊马的英豪事迹,令我们感人 .九、【反问句改为陈说句练习】1、冬季来了 ,春季还会远吗2.人与山的关系日趋亲密 ,怎能不使我们感觉和蔼与舒畅呢3.海边上不是还泛着白色的浪花吗4.我们碰到困难 ,怎么能退却呢5.说出的话莫非能够不算数6.不好勤学习 ,怎能能获得好成绩呢7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇行进的象征吗8.都是你自己找的 ,我怎么帮得了你的忙9、那浪花所奏的不正是一首欢喜的歌吗10、我们怎能忘掉老师的谆谆教育11、莫非打仗就是为了多杀人吗12、毒刑拷打算得了什么死亡也没法叫我张口.13、实现四个现代化 ,莫非不是全国人民的伟大历史任务吗14、这莫非不是天下奇景吗15、天上的星星能数得清吗。
三年级语文下册陈述句与反问句转换练习
14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢?
反问句改陈述句练习
1、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗?
那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
2、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
3、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗?
这些树叶就是从这棵树，上飘落下来的。
4、咱们不是早就分好了吗?
咱们ห้องสมุดไป่ตู้就分好了。
5、游览了长城，我怎能不受到教育呢?
游览了长城，我受到了教育。
6、我们没有近道,和你们走的不是- -条道吗?
我们没有近道，和你们走的是一条道。
7、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢?
这个世界上应该有您最想要的东西。
8、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?
那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?
5、功课没做完，不能去看电影。
功课没做完，怎么能去看电影呢?
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?
8、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
那电线.上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
9、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢?
人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
10、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢?
这本书真好看，叫人喜欢。
11、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢?
对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
12、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢?
小学三年级陈述句反问句互改方法总结计划学习练习
v1.0 可编写可改正陈说句反问句互改方法练习班级：三4班姓名：学号：陈说句改为反问句的方法：1、将一定句中的一定词（是、能、会等）改为否认词（不是、不可以、不会等）。
2、将否认句中的否认词（不是、不可以、不会等）改为一定词（是、能、会等）。
3、在一定词或否认词前方加上“怎、怎么、莫非、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的楷模。
在改反问句时，将一定词“是”改为否认词“不是”，在句首加上“莫非”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：莫非雷锋叔叔不是我们学习的楷模吗又如：我们不可以浪费时间。
在改反问句时，将否认词“不可以”改为一定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢一、陈说句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
1、莫非这幅画不是我们班蔡颖画的吗2、不好勤学习，自然不可以获得好成绩。
2、不好勤学习，怎能获得好成绩呢11v1.0 可编写可改正3、对少量同学不守纪律的现象，我们不可以充耳不闻3、对少量同学不守纪律的现象，我们怎能充耳不闻呢4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇行进的象征。
4、莫非那奔驰的列车不是我们祖国奋勇行进的象征吗5、功课没做完，不可以去看电影。
5、功课没做完，怎么能去看电影呢6、不劳动，连棵花也养不活，这是真谛。
6、7、我们不可以由于学习任务重而不参加体育活动。
7、8、没有革命前辈的流血牺牲，就没有我们今日的幸福生活。
8、9、小玲获得的优秀成绩正是她勤劳学习的结果。
9、10、我们不可以被困难吓倒。
22v1.0 可编写可改正10、11、你们没看见过这样的总理。
11、12、我的心绷牢牢的，这没法忍耐。
12、13、这湿润冰凉的地面不可以睡。
13、14、我们是学生，应当恪守学校的纪律。
14、15、那沉静的“湖面”就是被它踩碎的。
15、16、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
陈述句改反问句练习题及答案
陈述句改反问句练习题及答案1、将肯定句中的肯定词改为否定词。
2、将否定句中的否定词改为肯定词。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
1、难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
4、难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，不能去看电影。
5、功课没做完，怎么能去看电影呢？6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？10、我们不能被困难吓倒。
10、我们怎能被困难吓倒呢？11、你们没看见过这样的总理。
11、难道你们见过这样的总理吗？12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
12、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？13、这潮湿冰冷的地面不能睡。
13、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
三年级下册反问句陈述句互改
陈述句改为反问句1、不好好学习，自然不能取得好成绩。
2、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
3、功课没做完，不能去看电影。
4、这潮湿冰冷的地面不能睡。
5、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
6、游览了xx，我受到了教育7、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
8、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
9、我们应该相信自己的眼睛。
10、我们都爱自己xx的母亲。
11、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
12、像xx那样品德高尚的人值得赞扬。
13、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
14、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。
15、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
16、字典是无声的老师。
17、你不能摘花瓣。
18、云遮雾罩的xx，令人流连忘返。
19、如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里拔不出来。
20、蜻蜓是我们的好朋友。
反问句变成陈述句1、难道他不是好人吗？2、这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？3、妈妈看着孩子生病了，能不着急吗？4、我们怎能忘记老师的教诲呢？5、再好的xx一煮还有什么味道呢？6、鸭子不是可以烤了尺码？皮香肉嫩，味道多美呀!7、你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就两全其美了吗？8、这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？9、去过拉萨的人，谁不为纯净、展览的天空惊叹呢？10、我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？11、在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？12、书中的学问真多，我们怎能不好好学习呢？13、难道随风飘动的荷花不美吗？14、难道不是大尖哥和水社姐让人们重见了光明吗？15、再好的xx，一煮还有什么味道呢？16、你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就两全其美了吗?17、要想取的好成绩，不刻苦怎么行呢？18、我难道没有成功翻越了远方的大山吗？19、你怎么能离开集体独自行动呢？20、雪儿又飞回了大自然的怀抱，我怎能不高兴呢？21、我怎能不为xx欢呼呢？。
三年级把字句被字句陈述句反问句的互换练习题
三年级句子的改写（一）把“把字句”改成“被字句”1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。
2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。
3.鸭先生把小路打扫得干干净净。
4.小闹钟把我吵醒了。
（一）把“被字句”改成“把字句”1.我被小蜜蜂蛰了。
2.小手被我洗得干干净净。
3.小周被同学评上了三好学生。
4.小狗被我牵住了。
我会把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。
1 夕阳染红了西天。
改成“把”字句：改成“被“字句：_______________________________________________2，熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
改成“把”字句：_______________________________________________ 改成“被“字句：_______________________________________________陈述句、反问句的练习•反问句改陈述句•1、冬天来了，春天还会远吗？•• 2.海边上不是还泛着白色的浪花吗？•• 3.我们遇到困难，怎么能退缩呢？•• 4.说出的话难道可以不算数？••5、我们怎能忘记老师的谆谆教导？••7、这么远，箭哪能射得到呢？•陈述句改反问句•1、这幅画是我们班蔡颖画的。
••2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
4、我们不能被困难吓倒。
5、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
6这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
7、游览了长城，我受到了教育。
•。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级语文下册陈述句反问句互改练习题
一、陈述句改为反问句的方法：
（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）.
（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）.
（3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词.
（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（.）改为问号（?）
【例1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样. 【例2】：我们不能浪费时间.
难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗? 我们怎么能浪费时间呢?
【陈述句改为反问句练习】
1、这幅画是我们班蔡颖画的.
2、不好好学习,自然不能取得好成绩.
3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.
5、功课没做完,不能去看电影.
6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理.
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.
8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活.
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.
10、我们不能被困难吓倒.
11、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成.
12、十年树木,百年树人.老师的教育之恩,我们终身难忘.
13、千难万险不能阻挡我们前进的步伐.
14、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊.
15、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征.
一、反问句改为陈述句的方法：
（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）.
（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）.
（3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”. （4）句末的问号（?）改为句号（.）
【例1】我们怎么能言而无信呢? 我们不能言而无信.
【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢?
欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动.
【反问句改为陈述句练习】
1、冬天来了,春天还会远吗?
2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
3.海边上不是还泛着白色的浪花吗?
4.我们遇到困难,怎么能退缩呢?
5.说出的话难道可以不算数?
6.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?
7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?
8.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
10、我们怎能忘记老师的谆谆教导?
11、难道打仗就是为了多杀人吗?
12、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口.
13、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?
14、这难道不是天下奇观吗?
15、天上的星星能数得清吗?。