小学生交通安全主题班会教案汇编3篇
小学生交通安全教育主题班会教案
小学生交通安全教育主题班会教案小学生交通安全教育主题班会教案3篇在平时的学习中,大家都参加过不少主题班会吧?主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。
什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢?下面是小编整理的小学生交通安全教育主题班会教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生交通安全教育主题班会教案1活动目标:1、了解在道路上嬉戏的危险性。
知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。
要在安全的场所嬉戏。
2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定,树立自我保护意识。
活动时间:20xx年6月25日活动地点:教室活动过程:一、谈话导入师:同学们知道为什么每天放学我们都要宣誓,要遵守交通规则靠右行走,不在路上打闹么?生谈遵守交通规则的重要性二、回顾视频中讲述交通事故:让学生回顾观看的视频中的交通事故,讲述发生在自己身边的有关在道路上游戏的悲惨事故。
师:交通是现代生活必不可少的组成部分,它为现代人的生活提供了极大的方便。
同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。
明辩事理:1、看图讨论:(图1)(图2)(图3)(图4)小朋友们在哪里,在干什么?接下来会发生什么事情?坐在隔离栏上聊天;闯红灯;在路上追追逃逃;肩并肩骑车2、师:你觉得他们这样做对不对?为什么?儿歌:妨碍交通危险大,事故发生在刹那,血的教训不能忘,自身安全要保障。
3、师小结:同学们,马路和街道是为了通行便利而建造的。
道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。
有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹,这不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。
出示《道路交通安全法实施条例》有关规定,读一读:行人不得在车行道内嬉闹,行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。
,行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
4、师小结:放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球,既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。
关于小学生交通安全主题班会教案【优秀3篇】
关于小学生交通安全主题班会教案【优秀3篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学交通安全主题班会教案3篇
小学交通安全主题班会教案3篇1.小学交通安全主题班会教案篇1一、教学目的:1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、透过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备:1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程:(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结:A:生命在你手中,交通安全不容忽视。
B:所以这天我们就一齐来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还能够过马路吗?4、什么灯亮时才能够走?5、行车、行人应靠哪边走?6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其好处。
(三)看小品,议一议:1、小品资料:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、议一议:(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
(四)小结:1、同学们小结:透过这次活动,你懂得了什么?2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,期望同学们透过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则2.小学交通安全主题班会教案篇2教学目标:通过学习有关,使学生了解生命之可贵,珍惜生命,注意安全,掌握一些安全知识,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
教学时数:一课时教学过程:生命对于每个人来说只有一次,生活中存在着许多的诱惑,同学们一定要有一定的安全意识,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我们好好学习,将来好好回报父母,回报社会。
小学交通安全教育主题班会教案(精选10篇)
小学交通安全教育主题班会教案小学交通安全教育主题班会教案(精选10篇)小学交通安全教育主题班会教案篇1(一)班会目的:1、使学生知道一些简单的安全常识。
2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
(二)活动地点:教室。
(三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
(四)班会流程:1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)2、大家认真观察表演后讨论:(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演:(1)第二组代表表演。
(2)大家认真讨论观察表演后讨论。
a、提问:发生了什么事?他们是怎么做的?b、总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演:(1)第三组代表表演。
(2)大家认真观察表演后讨论。
a、发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做?b、总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏知识的情景表演:(1)、第四组代表:(2)、大家认真观察表演后讨论:a、刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?b、总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?(五)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
小学生交通安全班会主题班会教案(精选6篇)
小学生交通平安班会主题班会教案〔精选6篇〕小学生交通平安班会主题班会教案〔精选6篇〕小学生交通平安班会主题班会教案1教学目的:1、知道有关的交通平安标志和规那么.2、知道不遵守交通规那么会造成交通事故,给自己或别人带来痛苦。
3、如何平安度过小桥。
教学准备:教学平台及有关交通平安的图片。
教学过程:1、行走的平安常识每位同学必须牢记如下行走平安常识:指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保平安的原那么下通行。
人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车。
行走时,哪些情况最危险呢〔1〕横穿马路很容易出危险。
〔2〕三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。
〔3〕上,下班顶峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻木。
麻木加麻木就等于危险。
〔4〕行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也非常危险。
2、骑车平安〔1〕不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车。
这是交通规那么规定的。
〔2〕不打伞骑车。
〔3〕不脱手骑车。
〔4〕不骑车带人。
〔5〕不骑"病"车。
〔6〕不骑快车。
〔7〕不与机动车抢道。
〔8〕不平行骑车。
最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车。
交通安全主题班会的教案(精选7篇)
交通安全主题班会的教案(精选7篇)交通安全主题班会的教案篇1一、教学内容:交通安全常识教学目的:1、教幼儿学习一些交通规则,认识一些交通安全标志。
2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。
二、教学准备:情景图片五张。
红绿灯标志各一张,交通标志图五张。
三、教学过程:(一)猜谜语,导入新课。
红绿灯和斑马线,可结合班内墙上的斑线图案介绍斑马线的作用。
(二)结合情景图片,学习交通规则。
1、幼儿自由举手回答,自己还知道哪些交通规则?2、幼儿说出来的可结合图片讲解,没想到的出示图片,说说图片上的幼儿做的对不对,应该怎样做才是遵守交通规则。
(三)认识交通安全标志。
出示图片,请幼儿猜猜它表示什么?(四)学儿歌记交通规则儿歌:交通安全歌红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好。
天桥地道人行道,横穿马路离不了。
头手不出车窗外,不在路上玩游戏。
交通规则很重要,我们把它记得牢。
(五)红绿灯和小司机请两名小朋友,一人扮演红灯,一人扮演绿灯,其他小朋友为小司机,看哪位小司机遵守交通规则。
(六)小结交通安全主题班会的教案篇2教学目标1、通过学生的自我实践,让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
3、教育学生要从小服从交警的指挥,注意交通安全。
教学重点1、通过学生的自我实践,让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
教学难点教育学生要从小服从交警的指挥,注意交通安全。
活动过程一、导入课题,明确活动内容1、同学们,我们常常看到这样一句话:“高高兴兴出门去,平平安安回家来。
那么,你是怎样理解这句话的呢?2、学生根据自己的理解各抒己见。
3、小结:是啊!这说的是我们每一个人出门时,时刻不能忘了要遵守交通规则,注意交通安全。
这样,我们的生活才能平安、愉快。
二、交流,介绍搜集到的交通标志。
1、出门在外,为了保障人身安全,保证道路的畅通,我们除了要服从交警的指挥,还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。
小学交通安全主题班会教案【7篇】
小学交通安全主题班会教案【7篇】小学交通平安主题班会教案篇1教学目的:1、知道有关的交通平安标志和规章.2、知道不遵守交通规章会造成交通事故,给自己或别人带来苦痛。
3、如何平安度过小桥。
教学预备:教学平台及有关交通平安的图片.教学过程:一、上学路上的平安1、行走的平安常识每位同学必需牢记如下行走平安常识:指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以连续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪耀时,行人须在确保平安的原则下通行。
人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪耀时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以连续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。
行人必需遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越公路须走人行横道;通过有交通信号掌握的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号掌握的人行道,要左顾右盼,留意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆接近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬公路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车。
行走时,哪些情况最危险呢(1)横穿公路很简单出危险。
(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最简单发生交通事故。
(3)上,下班高峰过后,公路上车辆稀有,因为路中车少人稀思想麻痹。
麻痹加麻痹就等于危险。
(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边谈天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也非常危险。
2、骑车平安(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车。
这是交通规章规定的。
(2)不打伞骑车。
(3)不脱手骑车。
(4)不骑车带人。
(5)不骑病车。
(6)不骑快车。
(7)不与机动车抢道。
(8)不平行骑车。
最终还要留意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车。
3、乘车平安(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌张上车,简单乘错车。
小学生交通安全记心中主题班会教案3篇 交通安全记心间主题班会教案
小学生交通安全记心中主题班会教案3篇交通安全记心间主题班会教案下面是分享的小学生交通安全记心中主题班会教案3篇交通安全记心间主题班会教案,以供借鉴。
小学生交通安全记心中主题班会教案1班会内容:交通安全教育。
班会目标:1.通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2.通过逼真的画面,真实的数据,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得保护自己,懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点:培养学生树立交通安全意识,养成交通安全的良好习惯。
班会准备:1.黑板上书写“交通安全我先行”几个字。
3.准备测试交通规则的抢答题目。
5.学生自制安全宣传卡。
班会过程:一、以逼真的画面,真实的数据,真切的告诫,让学生深深懂得保护自己,就是幸福大家。
1.导入:同学们,今天我们举行一次“交通安全我先行”活动,我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面:播放《交通安全监控录像》(老师:看了这些录像,你们有什么感想?)学生回答:刘善容:看了之后感觉很害怕,以后都不敢过马路了。
未从凡:太惨了,他们这么年轻就丧失了生命。
王建鹏:我以后一定要注意交通安全了,感觉很多危险都在我们身边。
童耀:我一直都很注意的,所以以后不会遇到这类事故的。
老师:交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
3.真实数据:道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。
大家来看这样一组数据:据统计,进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续3年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。
小学生交通安全主题班会教案汇编3篇
小学生交通安全主题班会教案汇编3篇教学目的:1.通过研究交通安全知识,加强学生的安全意识,认识生命的可贵。
2.培养学生良好的交通行为惯,包括走路、骑自行车、乘车等方面。
3.培养学生自护、自救的观念,增强他们的自我保护能力。
教学准备:1.准备交通事故宣传片相关视频。
2.收集文明交通小知识。
活动过程:一、认识文明交通的重要性教师导言:随着科技的发展,交通运输日益发达。
但是,现代交通的发展也带来了一个不容忽视的问题——交通安全问题。
生活、工作节奏愈来愈快,汽车成为主要交通工具。
虽然它给我们带来了前所未有的方便,但也给我们带来了灾难,许多人失去了生命。
特别是小学生,也遇到了这样的灾难。
我们能做些什么呢?普及交通安全教育,把交通事故降到最低。
这是时代的呼唤!交通事故像一个隐形的杀手,潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。
因此,人们应当学会保护自己,要养成文明行车、文明走路的好惯。
血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规,真正做到“关爱生命,安全出行”。
生命只有一次,我们应该珍惜它。
二、交通安全知识教师可以播放交通安全宣传片,向学生介绍一些交通安全知识,如过马路时要走人行横道、不要逆行、不要在车道上玩耍等等。
同时,可以收集一些文明交通小知识,让学生了解更多的交通安全知识。
三、交通安全行为规范教师可以通过演示、讲解等方式,向学生介绍文明交通的行为规范。
例如,走路时要靠右边、不要在路中间停留,骑自行车时要佩戴头盔、不要随意变道等等。
同时,教师也可以通过模拟交通场景,让学生实践正确的交通行为。
四、总结通过本次班会,学生们了解了交通安全的重要性,掌握了一些交通安全知识和行为规范。
希望他们能够在日常生活中,养成良好的交通行为惯,做到文明出行,保护自己的生命安全。
1、行人安全:在没有交通信号灯的人行横道时,应该先左右看,观察车辆的情况,确认安全后再过马路。
不能在车辆临近时突然横过或者中途倒退、折返。
同时,不得在车行道内停留、嬉闹;不得有追车等妨碍道路交通安全的行为。
小学生交通安全班会教案(7篇)
小学生交通安全班会教案(7篇)小学生交通安全班会教案篇1一、教学内容:遵守交规避危险二、教学目标:1、通过对学生行路、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
三、教学过程:(一)谈话导入:1,随着社会的进步、科技的发展,交通工具越来越多,你们都知道哪些交通工具?(自行车,摩托车,汽车,飞机,轮船,火车……)2,交通工具让我们上学、放学更方便快捷,你是采取什么交通方式上学、放学的?(步行——环保、健康,自行车——也很环保)3,那么多交通方式能有条不紊的运行,靠的是什么呢?(交通规则)4,谈谈身边的交通事故(二)安全课堂探究学习A.学习交通法规1.骑自行车上马路必须年满12周岁。
2.骑电动自行车上马路必须年满16周岁。
3.摩托车后座不得乘坐未满12周岁的未成年人,轻便摩托车不得载人。
4.不得在马路上玩滑板、滑旱冰等,也不能追车、扒车、强行拦车以及抛物击车等,这样做很危险!5.乘坐小轿车不得从小轿车左侧上、下车。
下车前,先确认后面没有车辆过来,开门从右边下来。
B认一认常见的交通标志1.学生小组展示准备的交通标志2.观看视频·《交通安全标志》3.识别交通标志C行走安全,躲避危险1.展示危险地方2.判断:这样做对不对呢?3.观看视频·《过马路》(三)我们在日常交通生活中应尽哪些义务?1.告诉身边的人“酒后不开车,开车不喝酒”。
2.提醒身边的人骑摩托车要佩戴头盔,时刻记住不上超员车。
3.提醒身边的人,要遵守交通规则,不闯红灯,不翻隔离栏,过马路走人行道。
(四)技能训练——有奖竟答环节第一关:1.报警电话:_________2.急救电话:_________第二关:判断题1、交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成( )2、红灯表示禁止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示警示( )3、出行时可以坐在货车车厢内( )4、未满12周岁也可以驾驶自行车( )5、行人在道路上通行,可以3人以上并行( )第三关:选择题1、我国在道路上行驶的车辆,必须遵守( )。
小学生交通安全活动教案(精选13篇)
小学生交通平安活动教案〔精选13篇〕小学生交通平安活动教案〔精选13篇〕小学生交通平安活动教案篇1一、活动目的:1、通过老师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通平安的重视。
2、让学生进一步理解一些与他们生活亲密相关的交通规那么,懂得自觉遵守交通规那么的重要性及不遵守交通规那么所带来的危害性,明白为了自己和大家的平安,人人都必须遵守交通规那么。
3、形成人人学习、讲文明平安行知识的气氛,培养学生自我保护的意识和才能以及热爱生命的情感,为他们的安康成长打好根底。
二、班会过程:〔一〕导入1、随着经济的日益开展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通平安意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语隐没在锋利的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,同学们你想说什么呢?3、老师小结:面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?道路交通平安事故仍然是各种事故领域的“头号杀手”。
生命在你手中,交通平安不容无视。
所以今天我们就一起来学习道路交通平安知识,要求同学们养成自觉遵守交通规那么的好习惯。
〔二〕学生如何自觉遵守道路交通平安法律法规平安乘车1、乘坐车辆的选择。
乘坐车辆首先要选择车况良好,驾驶员技术好的车辆,如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等,因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度,驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上,有从业资格证的。
千万不可乘坐违规经营的社会黑车,因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱,他们一无从业资格证,二无经过系统的交通平安培训,三连保险费有没有缴都是个问题。
更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车,因为这种车的刹车装置根本达不到平安要求,乘坐他的车等于是坐在____上。
其次,对驾驶员也有个选择问题,大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车,更不能乘坐醉酒人开的车。
小学生交通安全主题班会教案汇编 3篇
小三年级(2)班主题班会会教案——中小学生文明交通行为规范一、教学目的:1、通过学习使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,增强安全意识。
2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
3、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识。
二、教学准备:1、准备交通事故宣传片相关视频。
2、搜集文明交通小知识。
三、活动过程:(一)认识文明交通的重要性。
1、教师导言:随着科技的逐步发展,交通运输日益发达,近年来,人们的生活水平有了较大提高,人们的出行方式也日趋多元化。
然而,现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时,却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。
随着社会的飞速发展,生活、工作节奏也愈来愈快,汽车成了人们的主要的交通工具,它给我们带来了前所未有的方便,在大家感叹社会进步、享受社会进步的同时,它也给我们带来了灾难,一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下,一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。
特别是那些还没有踏上社会的小学生,也遇到了这样的灾难,亲人哀伤的呼唤,留不住幼小的生命。
我们能做些什么呢?普及交通安全教育,把交通事故降到最低。
这是时代的呼唤!有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”,交通事故像一个隐形的杀手,潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。
因此,人们应当学会保护自己,要养成文明行车,文明走路的习惯。
血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规,真正做到“关爱生命,安全出行”。
“人,最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次”。
这是《钢铁是怎样炼成的》中的一句话,是保尔发自内心的感想。
生命是美好的,特别是在这个美好的世纪里,我们有着繁华的城市街道,有着鳞次栉比的高楼,有着车水马龙的绿色大道,有着摩肩接踵的行人,……而正是在这个美好的世界里,却有许多人却在一系列交通事故中瞬间丢失了生命。
也许会有同学说:“交通安全有什么,只要在过马路和骑车时注意车辆、行人和红绿灯不就行了吗?”这样的说法过于片面。
交通安全主题班会教案优秀4篇
交通安全主题班会教案优秀4篇交通安全主题班会教案篇一教学目的:1、通过看报道、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次口语交际,使同学们了解一些根本的交通规章,并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。
课前预备:1、让同学们收集有关交通事故的数据。
2、组织学生排演小品。
3、了解一些根本的交通规章。
教学设计:一。
导课师:亲爱的同学们,你们肯定在电视银幕上在公路边的宣传牌上,看到这样一句口号:交通法规,生命之友。
你或许会问:交通法规为什么是生命之友呢?那么请你们看看下面的一段报道。
(课件)看了这些报道,大家有什么话想说吗?(代表说)超载、超速、酒后驾车这些都是对成年人而言,那我们小学生该如何遵守交通规章呢?这就是我们今日要上的口语交际内容:生命在你手中——留意交通安全二、学习新课师:在上课之前我已经叫同学们回家收集了有关近几年来中小学生交通事故的数据,谁来说说?(学生自由说说)师:这是一组真实的数字,又是一组令人触目惊心的数字。
交通事故是残酷的,那一个个鲜活的生命在人生之灯才刚刚点亮的时候却熄灭了。
我们会常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,你们看。
(看学生表演小品)看!这多危急啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身圆满。
同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(小组争论后指名说)其实这个灾难可以不用发生,我们学校是小交警学校,我们班上的一局部同学也参与了小交警的'活动下面我来考考大家,假如在灾难发生之前你们在值勤时看到这种状况谁能运用你们学过的交通学问来劝阻他们呢?(请同学自由说,并上来表演)小学生违反交通规章的现象远不止这些,我们一起来看看下面的一组图。
(出示课件组图)让学生说说图中的同学做得对不对?为什么?应当怎样劝阻他们?分小组争论学生上来选择其中的一幅图表演。
评比出合格的小交警。
2.编写警示语同学们我们通常都会在公路边上,看到一些有关交通安全的警示语。
小学交通安全教育主题教案【5篇】
小学交通安全教育主题教案【5篇】小学交通安全教育主题教案篇1一、班会主题:“交通安全,从我做起”二、班会形式:教师引导,学生参与认知。
三、班会目的:1、经过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识,提高自我保护本事”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。
四、班会过程:1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)2、小兔诊所(5分钟)3、珍爱生命(5分钟)4、交通安全法资料及交通事故原因分析(3分钟)5、观看视频(5分钟)6、游戏《模拟路口》(10分钟)7、交通安全知识抢答(5分钟)8、交通安全拍手歌(2分钟)9、总结小学交通安全教育主题教案篇21、由交通标志连连看引入同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
可是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今日我们就来谈谈交通安全。
“你们明白这些标志吗”经过ppt展示,让学生具备基本交通安全标志和知识,才能做到有法可依。
2、小兔诊所以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。
经过教师的引导要求学生改正。
3、珍爱生命请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。
此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题,既对自我负责也对别人负责,人人都应珍爱生命。
4、交通安全法资料及交通事故原因分析主要讲述《安全法》中对小学生的要求,让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。
交通事故的造成是人为的,每位同学都有义务从我做起,创造完美家园。
5、观看交通安全视频此视频中故意设计了一些错误,存在着不少的交通安全问题,在视频结束后向学生提出。
(比如打电话报警110,不是119;又比如打电话报警的人应当首先告诉警察出事的具体地点,而不是简单地说:“你们快来,这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识,印象深刻。
小学生交通安全教育主题班会教案3篇
小学生交通安全教育主题班会教案小学生交通安全教育主题班会教案3篇上学期间,大家对主题班会一定再熟悉不过了,主题班会就是围绕一个中心内容,有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。
大家知道主题班会需要有哪些内容吗?以下是小编整理的小学生交通安全教育主题班会教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学生交通安全教育主题班会教案1一、教学目的1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识,明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。
3、通过交通安全知识有奖竞答等互动,激发学生的学习兴趣。
二、教学重点:重视交通安全,掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。
教学难点:关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。
三、班会程序(一)、课题导入1、播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。
教师讲述:随着经济的日益发展,我们大地球母亲已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,同学们你想说什么呢?3、教师小结:面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
生命在你手中,交通安全不容忽视。
所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识,要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规●安全乘车1、乘坐车辆的选择。
小学生交通安全教育班会教案:乘坐车辆首先要选择车况良好,驾驶员技术好的车辆,如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等,因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度,驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上,有从业资格证的。
千万不可乘坐违规经营的社会黑车,因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱,他们一无从业资格证,二无经过系统的交通安全培训,三连保险费有没有缴都是个问题。
学生交通安全教育主题班会教案5篇.pptx
3、师小结:同学们,马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。有的同学 喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹,这不光是单纯的违法行为,而是非常危险的。
出示《道路交通安全法实施条例》有关规定,读一读:行人不得在车行道内嬉闹,行人不得有追车、抛物击车 等妨碍道路安全的行为。行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
(4)通过观察发现,我们很多同学都十分遵守交通规则,一定要等绿灯亮了再过,但有的家长却做得不够好,同 学们一定要跟爸爸妈妈好好宣传交通法规,告诉他们,宁可迟到,也不要抢这几十秒,生命重于一切。还要告诉爸爸 妈妈,不坐无牌无证的黑车、病车和超载的车辆,还要经常检查车子的情况,保证一家人的平安。
.学生讨论
1.班主任讲交通法规
可以说,交通事故已经成为我们中小学人身安全的头号杀手。为了预防和避免交通事故的发生,请同学们注意 如下几点。
(1)在十字路口要红灯停、绿灯行,即使信号已经变成绿色,也应看清左右的车辆,然后再穿越道路,在没有红
绿交通信号灯的地方,过马路要走斑马线,横穿马路时,要一看二等三通过,前后左右看看有没有飞驰而来的 机动车辆,如果有,我们就要等,宁等三分不抢一秒,大部分重大交通事故都是在抢秒中发生的,等车辆过了我们 再过马路。不准在机动车道上行走,不得翻越栏杆和隔离栏,不准行走时一心两用,边走边看书,或边走边聊天,边 走边玩,这样最容易发生交通事故。
5人受伤…… 20—年11月16日,甘肃正宁县幼儿园校车与货车相撞,一个荷载9人的金杯面包却挤进64人,造成21人
死亡,43人受伤。
20_年11月12日17时45分许,徐州丰县首羡镇中心小学的一辆小学生校车在行至该镇张后屯村时,因避让一辆 三轮车而发生侧翻事故,致15死8伤。
小学交通安全教育案(3篇)
第1篇一、教育背景随着社会经济的快速发展,交通日益繁忙,交通事故频发,给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
特别是对于小学生这一特殊群体,由于年龄小、经验不足、判断能力有限,更容易发生交通事故。
为了提高小学生的交通安全意识,培养他们遵守交通规则的良好习惯,确保学生的人身安全,特制定本交通安全教育案。
二、教育目标1. 让学生了解交通安全知识,掌握基本的交通规则。
2. 培养学生遵守交通规则的意识,养成良好的出行习惯。
3. 提高学生自我保护能力,减少交通事故的发生。
4. 增强学生珍爱生命、关爱他人的道德观念。
三、教育内容1. 交通标志和标线:介绍各种交通标志和标线的含义及作用,如人行横道、禁止通行、减速慢行等。
2. 交通信号:讲解红绿灯、行人信号灯等信号的含义和作用,让学生了解交通信号的意义。
3. 交通规则:讲解行走、骑车、乘车等不同出行方式的交通规则,让学生掌握基本的出行规范。
4. 交通安全常识:介绍交通事故的成因、预防措施以及应对方法,提高学生的安全意识。
5. 交通安全案例:通过分析交通事故案例,让学生深刻认识到交通安全的重要性。
四、教育方法1. 讲座法:邀请交警或交通安全专家为学生进行交通安全知识讲座,提高学生的交通安全意识。
2. 演示法:通过实物演示、图片展示等形式,让学生直观地了解交通安全知识。
3. 游戏法:设计交通安全知识竞赛、角色扮演等游戏,让学生在游戏中学习交通安全知识。
4. 实地考察法:组织学生参观交通安全教育基地,让学生亲身体验交通安全的重要性。
5. 家校合作法:与家长共同开展交通安全教育活动,提高家长对交通安全教育的重视程度。
五、教育步骤1. 准备阶段:确定教育主题,制定教育方案,准备教育材料。
2. 实施阶段:(1)开展交通安全知识讲座,让学生了解交通安全知识;(2)组织学生参观交通安全教育基地,亲身体验交通安全的重要性;(3)开展交通安全知识竞赛、角色扮演等游戏,提高学生的兴趣;(4)邀请家长参与交通安全教育活动,共同关注学生的交通安全。
交通安全教育班会课教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 让学生了解交通安全知识,提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的自觉性,养成良好的交通行为习惯。
3. 增强学生的安全防范意识,提高自我保护能力。
二、教学对象小学五年级学生三、教学时间1课时四、教学重点1. 交通安全知识讲解2. 交通规则遵守五、教学难点1. 学生对交通安全知识的理解和掌握2. 培养学生遵守交通规则的自觉性六、教学准备1. 交通标志图片、视频2. 交通安全知识问答卡片3. 交通安全教育课件七、教学过程一、导入1. 教师简要介绍交通安全的重要性,引导学生关注交通安全问题。
2. 学生分享自己了解的交通安全知识。
二、交通安全知识讲解1. 教师通过图片、视频等形式,向学生讲解交通安全知识,包括:a. 行人过马路时的注意事项b. 乘坐公共交通工具时的注意事项c. 骑自行车、电动车时的注意事项d. 交通事故应急处理方法2. 学生跟随教师一起学习交通安全知识,并积极参与互动。
三、交通规则遵守1. 教师结合实际案例,讲解交通规则的遵守方法,如:a. 红绿灯信号的理解和遵守b. 道路通行顺序c. 行人、车辆之间的避让原则2. 学生分组讨论,如何遵守交通规则,提高交通安全意识。
四、交通安全知识问答1. 教师出示交通安全知识问答卡片,学生抢答,答对者给予奖励。
2. 通过问答环节,巩固学生对交通安全知识的掌握。
五、交通安全教育课件展示1. 教师展示交通安全教育课件,进一步强调交通安全的重要性。
2. 学生观看课件,加深对交通安全知识的理解。
六、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容,强调交通安全的重要性。
2. 学生分享自己在日常生活中如何遵守交通规则,提高交通安全意识。
七、课后作业1. 请学生回家后,向家人宣传交通安全知识,提醒家人注意交通安全。
2. 学生记录一周内发生的交通安全事故,分析原因,提出预防措施。
八、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度,了解学生对交通安全知识的掌握情况。
小学生交通安全班会教案6篇
小学生交通安全班会教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小三年级(2)班主题班会会教案——中小学生文明交通行为规范一、教学目的:1、通过学习使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,增强安全意识。
2、认知走路,骑自行车,乘车安全知识,并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
3、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识。
二、教学准备:1、准备交通事故宣传片相关视频。
2、搜集文明交通小知识。
三、活动过程:(一)认识文明交通的重要性。
1、教师导言:随着科技的逐步发展,交通运输日益发达,近年来,人们的生活水平有了较大提高,人们的出行方式也日趋多元化。
然而,现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时,却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。
随着社会的飞速发展,生活、工作节奏也愈来愈快,汽车成了人们的主要的交通工具,它给我们带来了前所未有的方便,在大家感叹社会进步、享受社会进步的同时,它也给我们带来了灾难,一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下,一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。
特别是那些还没有踏上社会的小学生,也遇到了这样的灾难,亲人哀伤的呼唤,留不住幼小的生命。
我们能做些什么呢?普及交通安全教育,把交通事故降到最低。
这是时代的呼唤!有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”,交通事故像一个隐形的杀手,潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。
因此,人们应当学会保护自己,要养成文明行车,文明走路的习惯。
血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规,真正做到“关爱生命,安全出行”。
“人,最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次”。
这是《钢铁是怎样炼成的》中的一句话,是保尔发自内心的感想。
生命是美好的,特别是在这个美好的世纪里,我们有着繁华的城市街道,有着鳞次栉比的高楼,有着车水马龙的绿色大道,有着摩肩接踵的行人,……而正是在这个美好的世界里,却有许多人却在一系列交通事故中瞬间丢失了生命。
也许会有同学说:“交通安全有什么,只要在过马路和骑车时注意车辆、行人和红绿灯不就行了吗?”这样的说法过于片面。
也许就是因为疏忽了某一个细微的缝隙,就会带来终生的遗憾。
我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道,正是因为忽视交通安全,才酿成了这一个个悲剧。
要知道,“车祸猛于虎”啊!据统计,近10年来,我国的交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的,全国平均每年发生道路交通事故60万起,死亡10万余人,并且死亡人数呈递增趋势。
仅今年8月份,全国共发生道路交通事故19321起,造成5379人死亡、23058人受伤,直接财产损失达0.8亿元,其中,发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。
而且就在今年9月7日,福鼎104国道又发生一起一死三重伤的恶性事故。
交通事故已成为当今世界的第一杀手。
也许有人会说:“我也违反过交通规则,但没什么事啊!”那是侥幸心理,是在和自己的生命开玩笑。
人们一般会以上班时间紧或不了解交通规则为理由违反交通。
这样虽然情有可原,但付出的代价也大了些,简直是拿生命作赌注啊!看来,要从根本上减少交通事故的发生,就要在群众中积极普及《中华人民共和国道路交通安全法》,要让每位公民知法、懂法、用法,成为交通法的受益者。
当你骑着车在马路上追逐,当你与伙伴在马路上玩耍时,你是否想过危险就在身边;当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候,你可想到这时的死神正在向他们招手……你知不知道这些会带来什么?是伤?是残?是死?是痛苦?是悲剧?是一个破碎的家庭?还是……生命是珍贵的,却也是脆弱的。
在中小学生的伤亡事故中,车祸造成的原因是第一位的。
着其中固然有驾驶员违章造成的因素。
但其中也不乏学生补遵守交通规则而引发的悲剧。
交通安全就是生命的延续,就是家庭的幸福。
因而,遵守交通法规已经被人类广泛关注,让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。
尤其是近期以来,校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升,给了我们许多惨痛的教训。
下面大家一起来观看视频。
2、观看视频:重大交通事故教训的宣传片(二)学习交通小知识说说走路,骑自行车,乘车安全知识。
1、走路:(1)走路要走人行道。
没有人行道的地方要靠路边行走。
(2)在横过没有交通信号灯的人行横道时,应当左右看,观察往来车辆的情况,确认安全后再过马路;不得在车辆临近时突然横过或者中途倒退、折返。
(3)过马路时要注意观察交通信号灯的变化。
红灯亮时,不能过马路;绿灯亮时,也要看清左右确定没有车来,才可以过马路;如果马路过了一半时,信号灯变了,要赶快过马路,千万不要惊慌。
(4)不得在车行道内停留、嬉闹;不得有追车等妨碍道路交通安全的行为。
2、骑自行车/摩托车:(1)年龄不满18岁的学生不准驾驶摩托车。
乘坐二轮摩托车必须戴安全头盔;乘坐摩托车的不准打伞、不准侧坐、不准站立。
(2)骑单车不能鲁莽,注意安全,守法行驶(3)杜绝逆向行驶,不飙车,不酒后骑车3、乘车安全:(1)不要搭乘无牌或超载车辆(2)乘坐公共汽车或旅游车时,不得在车上嬉戏喧闹或有做出影响司机驾驶的行为。
(3)坐在汽车靠近窗边位置的,不得将身体任何部分露出或伸出车外,避免会车或车外物的碰刮(4)不得随意在车上向外抛洒东西,避免伤及他人(5)车未停稳,不能下车,避免摔倒造成事故4、发生交通事故的应急办法遇到交通事故发生,不要慌乱,要沉着冷静。
第一,要保护自己,看有无受伤。
如果有伤要立即拦车、打的到附近医院救治。
同一起事故中有多人受伤,自己属于轻的,要帮助别人;自己属于重的,要求助别人,共同脱离危险。
第二,要保护交通事故现场。
第三,要立即向公安机关报告。
在校园内小的交通事故要报告学校保卫处,由公安保卫部门来调解处理。
(三)交通安全知识问答1、乘车出行莫坐“四种车”?一是“病”车莫要坐,二是超员车莫要坐,三是“沾”酒司机车莫要坐,四是货车车厢莫要坐。
2、什么是红绿灯?红绿灯,其实是由红、黄、绿三种灯组成。
它分为“车辆信号灯”和“行人信号灯”二种。
3、红灯亮时,车辆应该怎么办?车辆信号灯,红灯亮时禁止通行;右转弯的车辆在不妨碍行人和其它车辆正常通行的情况下允许通行。
4、绿灯亮时,车辆应该怎么办?车辆信号灯绿灯亮时,准许车辆通行;转弯调头车辆在不妨碍直行车辆和行人通行的情况下也允许通行。
5、绿灯闪烁时,车辆应该怎么办?车辆信号灯绿灯闪烁时,表示信号灯即将转换称黄灯,这时已接近路口“停止线”或人行横道线的车辆可以继续通过路口,离停止线、横道线较远的车辆应减速慢行。
6、黄灯亮时,车辆应该怎么办?车辆信号灯黄灯亮时,各种车辆须停在路口停止线和人行横道线以内,已经超过停止线和横道线的车辆可以继续通行。
7、黄灯闪烁时,车辆应该怎么办?车辆信号灯黄灯闪烁,是一种警告车辆注意安全的信号,车辆经过路口应注意来往车辆、行人,小心通行。
8、行人信号灯红灯灯亮时,行人应该怎么办?行人信号灯红灯灯亮时,禁止行人横过马路,行人必须在人行道上等候。
9、行人信号灯绿灯亮时,行人应该怎么办?行人信号灯绿灯亮时,准许行人从人行横道内通过。
10、行人信号灯绿灯闪烁时,行人应该怎么办?行人信号灯绿灯闪烁时,不准行人再进入人行横道;已经在人行横道内的行人应加快步伐安全通过。
11、什么是警告标志?警告标志:黄底色、黑色边框、黑图案的等边三角形标志,是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。
12、什么是禁令标志?禁令标志:白底色、红色连框、黑图案的圆形标志,是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。
13、什么是指示标志?指示标志:蓝底色、白色图案的圆形、长方形、正方形标志,是指示车辆、行人行进的标志。
14、什么是指路标志?指路标志:蓝、绿底色、白色图案的正方形或长方形标志,是传递道路方向、地点、距离信息的标志。
15、什么是辅助标志?辅助标志:由白底色、黑字符构成,是主标志下,对主标志起辅助说明的标志。
16、乘坐小型汽车和客车时,应该注意什么?要系好安全带,要从右侧车门上下车。
17、乘坐公共汽车的同学,应该注意什么?在上下车时不要争先恐后,更不能在车辆入、出站时尾随追逐车辆。
乘坐时不能将头、手伸出车窗外,不要在车上嬉戏打闹,不向车外抛物。
18、什么是道路交通违法行为?违反《道路交通安全法》及其他道路交通法律法规的行为,我们通常称为交通违法行为。
有些人只图自己“省事”、“方便”不管道路交通法律、法规、我行我素、不讲交通文明。
骑车想怎么骑就怎么骑,走路想怎么走就自私走、开车想怎么开就怎么开,设想一下,这样的道路能保障道路畅通和人们出行的安全吗。
19、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要*路边行走?我们都知道,人行道是为行人设立的,车辆是不允许在上面行驶的。
自行车在人行道上也只能推着走,不能骑行。
因此,行人在人行道上行走最十分安全的。
如果在没有人行道的街道上行走,行人要*路边走,避开机动车和非机动车,任何车辆行驶时都应避让行人。
有些农村的路上车辆稀少,不少人的习惯走法不能适应大城市,甚至走到机动车道上,机动车临近时,也不知避让,那是十分危险的,这也是造成交通事故的一大隐患。
20、行人横过马路为什么要走人行横道?行人在横过马路时会与车辆在机动车道上产生交*,极易造成交通事故。
为此交通法规定:“行人横过马路要走人行横道”。
这是从血的教训中得到的经验总结。
为了保证行人横过马路的安全,交通法还规定:车辆经过人行横道时要减速慢行,如果人行横道内有行人通过,机动车要停车让行,保障行人通过人行横道的安全。
行人横过马路时不能斜穿猛跑。
因为车辆高速行驶,突遇行人乱穿马路会因躲闪不及或车辆制动距离过短刹不住车等原因,造成交通事故以至造成人身伤害。
所以横过马路时,一定要走人行横道,人行过街天桥或地下过街通道。
21、没有人行横道的马路该注意什么?(1)车辆距离较远,在安全的情况下要直行通过马路,不要斜穿马路。
因为斜穿马路路径长,与车混行的时间就长,司机难以做出准确的判断和反应,危险性就大。
同时,造成交通事故的概率就会增加。
(2)注意避让来往车辆。
过马路时要“先看左,后看右,确保安全再通过。
”这是因为我国采用的是右侧通制。
当您刚过马路时,人的左方是来车方向,当行至马路中间后,对方车是从右边驶来,这就是先看左后看右的道路。
在通过道路前,要确认车辆安全距离,在有安全把握时再通过。
22、为什么不能翻越护栏?护栏是隔离人和车辆、车辆和车辆的交通设施。
设护栏的地方通常都是交通流量大、路况复杂的地段。
如果翻越护栏进入车行道,势必造成人车混行,特别是对于机动车驾驶来说,突遇行人翻越护栏,措施不及容易造成人身伤害。
再者,人与快速行驶的车辆交织极易造成乱碰,也影响车辆的正常行驶,千万不要为图一时“方便”而去翻越护栏,这是非常危险的。
23、为什么不准扒车、追车、强行拦车?(1)扒车是指扒车厢栏板或公共汽车车门等不安全行为。