中考初三英语总结

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初三中考英语名词知识点归纳

初三中考英语名词知识点归纳名词是中考的常考点也是必考点，所以初三的学生要好好掌握这一个知识点了。

小编为大家准备了一些相关的资料，一起来看看吧!名词的所有格名词的所有格，用来表示人或物的所有，以及领属关系。

(1) 表示有生命的名词的所有格其单数形式是加“’s”，其复数形式是“s’”。

例如：a student’s roomstudents’ roomsfather’s shoes(2) 如其结尾不是s的复数形式仍加“’s”。

例如：Children’s Day(3)在表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的所有格要用“’s”。

例如：a twenty minutes’ walkten miles’ journeya boat’s lengthtwo pounds’ weightten dollars’ worth(4)无生命名词的所有格则必须用of结构。

例如：a map of Chinathe end of this termthe capital of our countrythe color of the flowers(5)双重所有格。

例如：a friend of my father’s名词的数(1) 可数名词的单数和复数。

可数名词有单数和复数两种形式。

复数形式通常是在单数形式后加词尾“ s”构成，其主要变法如下：①一般情况在词尾加“ s”。

例如：doctor→doctors②以s，x，ch，sh结尾的词加“ es”。

例如：bus→busesbox→boxeswatch→watchesb rush→brushes③以ce，se，ze，(d)ge结尾的名词加“ s”。

例如：orange→orangessize→sizes④以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加“ es”。

例如：factory→factories但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加“ s”。

例如：boy→boys⑤以o结尾的词多数都加“ es”。

初三中考英语必考知识点总结

1.语法知识：包括各类句型结构、时态和语态、从句和状语从句、虚拟语气等。

2.词汇：重点掌握常用词汇、短语和固定搭配，包括同义词、反义词、近义词的辨
析，以及常见的词义和用法。

3.阅读理解：熟悉不同类型的阅读题目，例如主旨大意题、细节题、推断题等。

掌握
正确的阅读策略和技巧，如快速阅读、扫读和精读等。

4.写作表达：学会书面表达的基本结构和用语，包括句子的连贯性、段落的组织和写
作逻辑，以及常用连接词和过渡词的使用。

5.听力理解：加强听力训练，提高听力理解和应对听力任务的能力。

注意听力细节、
主旨和主题等。

6.口语交际：掌握一些常用的口语表达方式，比如问路、购物、介绍和感谢等日常交
际用语。

7.短文改错：熟悉常见的英语错误类型，如冠词、时态、单复数、介词和代词等，能
够准确地辨析和改正错误。

8.任务型阅读：掌握读懂和解答任务型阅读的技巧，理解题目要求、寻找答案的定位
和判断信息的能力。

此外，还需要在备考过程中进行模拟测试和练习，熟悉考试题型和时间限制，提高解题速度和应试能力。

同时，加强课内外的英语听说读写训练，积累词汇和语法知识，提高英语综合应用能力。

2023年广西统考初三中考英语备考工作总结

初三英语备考工作总结中考结束了，虽然成绩还未出来，但是相信一定是不错的。

现在我从2023年中考样卷分析、备考计划、2023中考英语真题分析3个方面来总结九下阶段的英语普通班（7/8班）中考备考工作。

一、2023年中考样卷分析（2023年广西中考英语题型变化）今年是广西第一次统考，虽然试卷大体上没什么改变，但是很多题作了微调。

我们备课组每个老师都做了细致的试卷分析，并且跟学生讲明了变化的细节和考法。

还给学生做了和分析了样卷。

备考中，我们老师都注意到了：学生要适应新的试卷(毕竟初一、初二习惯原先题型顺序，初三却改变题型顺序)，做题习惯、节奏可能会打乱。

原先为5选5题型，现改为6选5(其中1个选项是无用)，但从考试角度一定会让选项感觉模棱两可。

难度上增加了。

就是往年的综合填空（不需要词形变换），但试卷减少题型(单词拼写、词性变化)，然而将选词填空中增加了词形变化，难度增加。

作文分值增加(往年10分，现15分)，但整体的要求没有多大变化;所以作文需要拿更多分了。

除了以上外，其他题型变化较少，或者题型难度降低;但整体还是需要多习惯新的试卷考法。

取消了短对话选择，增加听对话选择难度是降低了，听力最后的一空一词从以前的听2次变为听3次，难度减低！没变从原先第三题变为第四题，但从4选1变成3选1，难度降低了。

但从4选1变成3选1，难度降低了。

从原先10分变为了15分。

从试卷的结构而言，整体上认为难度是降低了;但有部分题型的改变，而使得难度增加，需要特别注意。

不管样卷如何变化，我们总是以不变应万变，做了详细的备考计划。

以下是我的备考计划。

二、备考计划（1）备考思路和方法一、具体复习计划（一轮复习）根据总体计划，我很好的按照计划的步骤实施了复习，落实好了每一步。

俗话说的好，计划赶不上变化，这个计划其实是提前完成了，还预留了2周的时间给学生自主内化学习。

重点在于查漏补缺，提高应试技巧，从而让学生得到满意的分数。

三、2023中考英语真题分析一考完，根据学生的反馈，说中考试题相对容易，于是一直在寻找试卷，现在试卷已经做完，只是没有听力音频跟作文参考范文。

英语初三重点知识总结

英语初三重点知识总结
英语初三重点知识总结：
1. 语法重点：学习并掌握虚拟语气、定语从句和状语从句等语法知识。

2. 词汇：积累中考要求的词汇量，掌握常用短语和固定搭配。

3. 阅读理解：提高阅读速度和理解能力，学会分析文章结构，理解作者意图。

4. 写作：练习不同类型的写作题目，如议论文、记叙文、说明文等，注意语言准确性和表达清晰。

5. 听力：培养听录音材料的能力，注意捕捉关键信息和把握整体意思。

6. 口语：提高口语表达能力，能够流利地表达自己的观点和想法，注意语音、语调和节奏。

7. 语言知识运用：学会分析句子结构，理解复杂句子的意思，正确使用标点符号和大小写字母。

8. 文化背景知识：了解英语国家的文化背景和习俗，有助于更好地理解和运用英语语言。

9. 学习策略：培养自主学习和合作学习意识，掌握有效的学习方法和技巧，如记忆技巧、笔记方法等。

10. 评价与反思：定期进行自我评价和反思，找出自己的不足之处，及时调
整学习计划和方法。

总之，初三英语重点知识总结需要全面覆盖各个领域，注重基础知识的掌握和实际应用能力的提高。

同时，要结合自身实际情况，制定科学合理的学习计划和方法，争取在中考中取得优异的成绩。

初三英语知识点笔记整理

初三英语知识点笔记整理一、词汇1、名词（1）可数名词与不可数名词：可数名词有复数形式，不可数名词没有复数形式。

例如：apple（可数）、water（不可数）。

（2）名词所有格：表示所属关系。

如：Tom's book（汤姆的书）、teachers' office（教师办公室）。

2、动词（1）时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时。

一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态，主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”。

一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，动词要用过去式。

一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态，常见结构有“will ＋动词原形”和“be going to ＋动词原形”。

现在进行时：表示正在进行的动作，结构是“be ＋动词的现在分词”。

过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作，结构是“was/were ＋动词的现在分词”。

现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，结构是“have/has ＋过去分词”。

（2）动词短语：如 look after（照顾）、put on（穿上）等。

3、形容词和副词（1）比较级和最高级：形容词和副词都有比较级和最高级形式，用于比较程度的不同。

规则变化：一般在词尾加“er”“est”；以“e”结尾的加“r”“st”；重读闭音节词双写末尾字母再加“er”“est”；多音节词和部分双音节词在前面加“more”“most”。

不规则变化：如 good better best，bad worse worst 等。

（2）形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词和其他副词。

4、代词（1）人称代词：主格（I, you, he, she, it, we, they）和宾格（me, you, him, her, it, us, them）。

（2）物主代词：形容词性物主代词（my, your, his, her, its, our, their）和名词性物主代词（mine, yours, his, hers, its, ours, theirs）。

2024年初三英语个人总结范文8篇

2024年初三英语个人总结范文8篇篇1一、背景回顾与学习概况时光荏苒，转眼间我的初三学习生涯已经过半。

在这重要的一年中，我对英语学习付出了更多的精力和时间。

本学期英语学习的重点包括语法知识巩固、阅读理解能力的提升以及写作技能的锻炼。

面对即将到来的中考，我深感责任重大，同时也对自己的英语学习之路充满了信心与期待。

二、具体学习成果与反思1. 词汇积累与语法掌握我在这一年中努力扩展自己的词汇量，除了课堂学习之外，通过大量阅读英文原著、报刊杂志等，有效提升了词汇应用能力。

对于语法知识，我进行了系统的复习和巩固，特别是针对虚拟语气、定语从句等难点进行了深入研究与练习。

通过不断地练习和老师的指导，我的语法应用能力得到了显著提高。

2. 阅读理解能力提升在英语学习中，阅读是非常重要的一环。

为了提升阅读理解能力，我坚持每天阅读英文文章，不仅限于课本和习题，还涉及新闻、故事、科普等不同类型的文本。

通过大量的阅读实践，我不仅提高了阅读速度，还学会了如何捕捉文章的关键信息，理解作者的意图和态度。

3. 听力与口语技能进步除了传统的读写技能外，我还注重锻炼自己的听力和口语能力。

通过参加英语角活动、观看英文电影和新闻，我的英语听力水平得到了明显提升。

在口语方面，我敢于开口说英语，积极参与课堂讨论和演讲活动，不断纠正发音和表达上的不足。

4. 写作技能锤炼英语写作是我英语学习中的重点之一。

我坚持定期写作练习，包括短文、邮件、报告等多种形式的写作。

在写的过程中，我注意文章的结构、逻辑和语法应用，不断寻求老师的指导和建议，使我的写作更加规范和流畅。

三、面临挑战与对策在英语学习过程中，我也面临了一些挑战。

例如，有时在学习繁忙的时候，难以保持英语学习的连续性和稳定性。

对此，我制定了详细的学习计划，合理分配学习时间，确保每天都有固定的英语学习时间。

此外，我还遇到了考试焦虑的问题，但通过心理调整和模拟考试，我逐渐克服了这一难题。

四、未来学习规划与展望面对即将到来的中考和未来的学习生涯，我将继续坚持努力。

初三英语学期工作总结十六篇

初三英语学期工作总结十六篇初三英语学期工作总结（通用16篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能给人努力工作的动力，让我们抽出时间写写总结吧。

如何把总结做到重点突出呢？以下是我们精心整理的初三英语学期工作总结，供您参考，大家一起来看下吧。

初三英语学期工作总结篇一去年我担任初三级4）班、（10）班的英语教学。

由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

以下是我在本学期的教学情况。

一.备好课，备好学生，上好课。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

学生是被教的主体。

因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，这是很容易碰钉子的。

在上课前要了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们较难适应。

另一方面，（10）班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。

因此，讲得太深，就照顾不到整体，而4）班的同学比较沉静，虽然差生比例大，但中等生也有一小部分，我备课时也注意到这点，因此教学效果比较理想。

从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。

我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。

初三英语必背知识点归纳总结

初三英语必背知识点归纳总结英语作为一门重要的学科，在中学阶段占据着非常重要的地位。

初三是学习英语的关键时期，也是准备中考的重要阶段。

为了帮助初三学生复习，以下是初三英语必背的知识点的归纳总结。

一、语法知识点1. 时态和语态- 一般现在时：表示经常性的动作、习惯或真理等；- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态；- 现在进行时：表示现在正在进行的动作；- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作；- 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作；- 一般过去将来时：表示过去某个时间本应发生但未实现的动作；- 被动语态：将动作的承受者放在主语位置，强调动作的承受者而非执行者。

2. 名词- 可数名词与不可数名词的区别；- 单数名词与复数名词的相互转换；- 名词所有格的用法。

3. 代词- 人称代词、物主代词、反身代词的用法；- 指示代词和疑问代词的用法。

4. 形容词和副词- 形容词和副词的基本用法；- 比较级和最高级的构成方式；- 不规则比较级和最高级的形式；- 形容词和副词的修饰范围。

5. 介词和介词短语- 常见的介词及其用法；- 介词短语在句子中的作用。

6. 动词- 不同类型动词的用法，包括实义动词、系动词、情态动词等； - 动词的时态和语态。

7. 数词和量词- 基数词和序数词的用法；- 量词的用法。

8. 并列连词和从属连词- 并列连词的分类和用法；- 从属连词的分类和用法。

9. 特殊句型- 倒装句的形式和用法；- 感叹句的形式和用法；- 条件句和虚拟语气的用法；- 宾语从句和主语从句的用法；- 直接引语和间接引语的转换。

二、词汇知识点1. 同义词和反义词- 同义词：指意义相同或相近的词语；- 反义词：指意义相反的词语。

2. 高频词汇- 常见的高频词汇，包括常用动词、形容词、副词、名词等； - 常用短语和固定搭配。

三、阅读技巧1. 阅读理解题- 不同类型的阅读题目，包括事实细节、主旨大意、推理判断等； - 阅读题目的解题技巧和答题方法。

初三英语必备的语法知识点

《初三英语必备语法知识点》英语作为一门重要的学科，在初中阶段的学习中起着关键作用。

对于初三学生来说，掌握必备的语法知识点是提高英语成绩的重要途径。

本文将详细介绍初三英语必备的语法知识点，帮助同学们更好地应对中考。

一、名词1. 名词的分类名词可分为可数名词和不可数名词。

可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。

例如：book（可数名词单数）、books（可数名词复数）、water（不可数名词）。

2. 名词的所有格表示所属关系时，用名词的所有格。

一般在名词后加“'s”，以 s 结尾的复数名词加“'”。

例如：Tom's book（汤姆的书）、teachers' office（教师办公室）。

二、代词1. 人称代词人称代词分为主格和宾格。

主格在句子中作主语，宾格在句子中作宾语。

例如：I（主格）、me（宾格）；he（主格）、him（宾格）。

2. 物主代词物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词后面必须跟名词，名词性物主代词后面不能跟名词。

例如：my book（我的书），mine = my book。

3. 指示代词this（这个）、that（那个）、these（这些）、those（那些）。

this 和 that 是单数，these 和 those 是复数。

三、数词1. 基数词和序数词基数词表示数量，序数词表示顺序。

例如：one（基数词）、first（序数词）。

2. 分数的表达分子用基数词，分母用序数词。

当分子大于一时，分母要用复数形式。

例如：1/3 one third；2/5 two fifths。

四、冠词1. 不定冠词 a/ana 用于辅音音素开头的单词前，an 用于元音音素开头的单词前。

例如：a book、an apple。

2. 定冠词 the表示特指的人或事物，也可用于上文提到过的人或事物前。

例如：The book on the desk is mine.（桌子上的书是我的。

初三英语科年度总结(3篇)

第1篇随着新学期的到来，我们即将告别充满挑战和收获的初三英语学习阶段。

在这一年里，我们经历了无数次的晨读晚修，经历了无数次的课堂讨论和课后练习，也经历了无数次的考试和反思。

现在，让我们一起来回顾一下这一年的英语学习历程，总结经验，展望未来。

一、学习成果1. 词汇量显著提高。

在过去的一年里，我们通过大量的词汇记忆和运用，词汇量得到了显著提升。

我们能够熟练地运用所学词汇进行日常交流，为今后的英语学习奠定了坚实的基础。

2. 语法知识更加扎实。

通过对英语语法的学习，我们掌握了更多的语法规则，能够正确地运用语法知识进行句子表达，提高了写作和口语水平。

3. 听力理解能力增强。

在课堂上，我们积极参与听力训练，通过大量的听力练习，我们的听力理解能力得到了明显提高。

4. 阅读理解能力提升。

在阅读课上，我们学会了如何抓住文章主旨，分析文章结构，理解作者观点，阅读理解能力得到了显著提升。

5. 写作水平提高。

通过老师的指导和自己的努力，我们的写作水平得到了提高。

我们能够按照要求撰写各类文章，表达清晰，语言规范。

二、学习方法1. 制定合理的学习计划。

我们要根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，确保每天有充足的时间进行英语学习。

2. 重视课堂笔记。

在课堂上，我们要认真听讲，做好笔记，为课后复习提供便利。

3. 勤于练习。

通过大量的练习，我们能够巩固所学知识，提高英语水平。

4. 积极参与课堂讨论。

在课堂上，我们要勇于发表自己的观点，与同学们进行互动，提高自己的口语表达能力。

5. 主动请教老师。

在学习过程中，我们要勇于向老师请教，解决自己在学习过程中遇到的问题。

三、展望未来在新的一年里，我们将继续努力，不断提升自己的英语水平。

以下是我们对未来英语学习的展望：1. 深入学习英语语法，提高写作水平。

2. 加强听力训练，提高听力理解能力。

3. 丰富词汇量，提高阅读理解能力。

4. 积极参与英语活动，提高口语表达能力。

5. 培养良好的学习习惯，为高考英语做好准备。

2023年九年级英语教学工作总结范文(通用5篇)

2023年九年级英语教学工作总结范文（通用5篇）九年级英语教学工作总结1英语中考已顺利结束，回顾这学期的教学，感触颇多。

在初三下学期短短的四个多月时间里，既要上完初三下学期第六册的课本内容，还要复习初一至初三五册课本系统的复习。

英语的知识点很零碎，既要复习词汇、语法、句型，又要通过几轮的复习来提高听说读写能力，若在初三没有周密的计划和安排，要想在学生原有的基础上再提高他们的能力很难。

以下是我本学期复习过程中的教学方法及体会。

一、制定一个合理的复习计划。

本学期，本人依然担任初三级（1）、（2）班的英语教学工作。

初中英语有六本教材，内容繁多，但复习时间非常紧迫。

本学期初用一个月的时间来上完第六册课本内容，所剩复习时间已经不多，计划大致分为三个阶段：第一阶段：模块复习，即基础知识复习。

以课本教材为纲，结合学生订的《英语中考先锋》，先从初一复习起，将课本中重点的单词、短语、句型、语言项目进行知识梳理并注意归纳，同时抓题目的训练以巩固复习的知识。

好的学生要求建立纠错本，把复习过程中存在的问题和易错题写下来，并进行类似题目的强化训练。

时间为一个月。

（3月中下旬至4月中下旬）第二阶段：语法复习。

这一阶段以学生复习为主，教师总结为辅，即学生课前先复习并做题，按老师要求划出关键词并找出正确的答案，上课时只要学生能正确回答老师问的问题，就说明学生已经掌握该内容，充分发挥学生的主观能动性。

对照《英语中考先锋》的要求，所复习的内容包括冠词、名词、代词、数词、形容词、副词、介词、连词、动词、各类句式等。

对学生不够熟练的重点讲，比如动词的时态语态、形容词副词，学生在运用时都比较容易出错。

每复习一个项目，都利用多媒体创设与知识点相关的问题展示出来，并结合中考题型专项练习。

通过这一阶段的复习，使学生对每项内容得以全面、系统地巩固和提高。

时间为30天，即5月初到5月底。

第三阶段：综合练习。

方法：将所复习的内容进行综合训练，紧扣南宁市中考的题型；精选几套与中考难度相当的试卷进行测试，讲练结合。

英语初三工作总结精选7篇

英语初三工作总结精选7篇写工作总结是对自己工作中的风险管理和问题解决能力的总结，工作总结对我们的工作是有指导性的，让我们有了努力工作的动力，本店铺今天就为您带来了英语初三工作总结精选7篇，相信一定会对你有所帮助。

英语初三工作总结篇1本学期的教育教学工作即将结束，回顾这一学期，我在努力地工作着，丝毫不敢怠懈，因为它是学生九年学习生涯中即将收获的季节。

这学期我们主要做的是英语的总复习工作，现在我就谈一谈自己的总复习方法、效果与体会。

一.制定总复习计划初中三年，英语教科书共有六本书( 22 个单元、66个话题 )，语言知识点复杂，内容繁多。

我在进行总复习的过程中，以《英语课程标准》为依据，着重把握中考要求及考试范围，对《英语中考说明》要反复研究、推敲，而后对知识点进行归纳、整理，虚心向有复习经验的同行学习、请教，而后与年段复习安排同步，制定一个切实可行的复习计划。

二.总复习的三个阶段第一阶段复习重点以知识点扫描为主夯实基础。

这一阶段主要是回归课本，前面我们说过命题不是以哪一本教材为依据，而是以新课程标准为依据，那么我们学的课本就不重要了吗？当然不是。

回归课本不是眉毛胡子一把抓，而是在研究了课标和考纲后，将课本中的重要的知识点条理化、系统化。

让学生快速浏览初中第一至六册的课文，翻阅每个单元、每个话题的 grammar focus & useful eXpressions，熟记单词及重要的短语、词组，并将它们融入到具体句型及课文中一起记忆，对那些平时疏漏过的单词要重点记忆，同时辅以听写来检测学生是否掌握。

另外还通过词汇互译的方法来加强学生的记忆。

对词汇没有过关的同学进行课后辅导，尽量抓好词汇关。

第二阶段侧重专题练习，如听力、单选、语法、完型、阅读、写作等，让学生建立一个完整的知识网络。

此外，通过练习查漏补缺，及时解决存在的问题。

这一阶段是要充分发挥学生的主观能动性，所以在此阶段我采取的方式是教师总结为辅，学生复习为主。

初三英语全部知识点总结_中考英语

初三英语全部知识点总结_中考英语Unit 1 How can we ... learners?【重点短语】1. have conversation with sb. 同某人谈话2. too...to... 太......而不能3. the secret to... ......的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在......方面犯错误8. connect ......with... 把......和......连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意；关注12. depend on 取决于；依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力【考点详解】1. by + doing 通过......方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）2. talk about 谈论，议论，讨论The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。

talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做...怎么样？（about 后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多）如：What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做...？如：Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做...？如：Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做......吧。

初三英语必背知识点总结

初三英语必背知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初三英语中考总复习知识点汇总

Unit 1 How can we become good learners?短语总结:1. good learners 优秀的学习者2. work with friends 和朋友一起学习3. study for a test 备考4.have conversations with 与……交谈5.speaking skills 口语技巧6.a little 有点儿7.at first 起初起先8.the secret to......，.......的秘诀9.because of 因为10.as well 也11.look up (在词典中等)查阅；抬头看12.so that 以便，为了13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误15.talk to 交谈16.depend on 依靠依赖17.in common 共有的18.pay attention to 注意关注19.connect ……with ……把……联系。

20.for example 例如21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容23.look for 寻找24.worry about 担心担忧25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助27.read aloud 大声读28.spoken english 英语口语29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地31.so……that 如此……以至于32.fall in love with 爱上33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记35.how often 多久一次36.a lot of 许多37.the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊41.be good at 在……方面擅长42.be afraid of 害怕43.each other 彼此互相44.instead of 代替而不是二.用法集萃1. by doing sth 通过做某事2.it +be+adj+to do sth 做某事是……的3.finish doing sth 完成某事4.what about doing sth？做某事怎么样？5.try to do sth 尽力做某事6.the +比较近，the+比较近越……，就越……7.find it+adj+to do sth 发现做某事8.be afraid of doing sth 害怕做某事9.help sb (to) do sth 帮助某人做某事10.practice doing sth 练习做某事11.keep doing sth 一直做某事12.be afraid to do sth 害怕做某事13.begin to do sth 开始做某事14.want to do sth 想要做某事15.need to do sth 需要做某事16.remember to do sth 记得做某事17.shoot 射（射着，射死等表结果）18.shoot at（瞄准）射Unit1 检测题一．单项选择1.—_______ do you study English? —By listening to tapes.A. HowB. WhereC. WhenD. Why2.You can improve your English practicing more. A.by B.with C.ofD.in3. Why not practice your _________English in _________ English-speaking country?A. speaking, aB. speaking, anC. spoken, an4. ________conversations with others is one of the secrets to _________a successful learner.A. Practice, becomeB. Practice, becomingC. Practicing, becoming5 ---There’re a few new words in the article? ---What about _________in your dictionary?A. looking it upB. looking up itC. looking them up6. We’ll go out to play _________ it rains tomorrow. A. so B. unless C. because7. Can you ________which is the right answer to the question? A. look for B. findC. find out8. Jenny used to be afraid to ________in class, so she always ________nothing.A. speak, talkedB. speak, saidC. say, spoke9.— Why not listen to BBC news to improve your listening skills?—It’s ________ difficult _______ I can’t follow. A. too; to B. so; that C. such; that10. A good learner often thinks about ________he needs to practice more.A. thatB. whatC. how11.--I’m going to listen _______the tape. --OK. Remember to listen ________the key words.A. to, toB. to ,forC. for, to12. ________or not you can learn well depends on your learning habits.A. IfB. WeatherC. Whether13. I have finished _________my report. May I start to learn ________the guitar?A. writing, playingB. writing, to playC. to write, playing14. ---I often make mistakes _______grammar. ---Why not ask your teacher _______help?A. in, toB. in, forC. at, to15. _________write down the new words in your notebook?A. Would you likeB. How aboutC. Could you please16. ---Jack used to have ________writing practice. ---Yes, and he had learned_________.A. a lot of, a lot ofB. a lot of, a lotC. a lot, a lot of17. The more careful you are, ________mistakes you’ll make.A. fewer B. the fewerC. the less18. Good learners ar en’t afraid _______mistakes. Instead, they learn ________mistakes.A. of making, inB. to make, fromC. to make, in19. For the first time, pay attention _________quickly to get the main ideas.A. to readB. readingC. to reading20.I discovered that listening to is the secret language learning.A.something intresting, toB.interesting something, toC.something interested, ofD.interested something of21.Jenny found it very easy English well. A.learning B.to learn C.learnD.learned22. He_____ with the girl with golden hair and will soon get married____ her.A. falls in love; toB. is in love; toC. loves; withD. loves; to23. My father thinks _____ is a great way to learn English.A. study grammar.B. I study grammar.C. studying grammar.D. studies grammar24 Why not ___ your teacher for help when you can’t finish _____ it by yourself?A. ask; writeB. to ask; writingC. ask; writingD. asking; write25. I wonder if I can learn English well.—. All things are difficult before they are easy.A. I am afraid soB. You’re slowC. It takes timeD. It’s a piece of cake26 You’ll find _____________ easy to learn it well. A. that B. its C. it D. this27. –I don’t have a partn er to practice English ______________.---Why not join an English language club to practice _______________?A. /; speakingB. with; to speakC. /; to speakD. with; speaking28. ---She hardly makes mistakes _________English grammar.---No, it seems that she was born ________the ability to learn languages.A. in, withB. with, inC. in, inD. with, with二用所给单词的适当形式填空。

初三中考英语重点复习资料归纳

初三中考英语重点复习资料归纳初三中考英语重点复习资料1连词及其用法1.连词是一种虚词，它不能独立担当句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。

2.常见的连词and(和，与;而且;于是，然后;因此)but(但是;通常用not...but...不是...而是...;可是,然而;表示惊异，不同意等--喔，哇;用来加强语句重复部分的语气--一定;用来引入新话题--那就;常用于否定句--而不，若不;用于含doubt,question等字的否定句中相当于that--对于) or(或者，还是;用于否定句或问句--也不;否则，要不然;也就是说，换言之)nor(用在neither之后--也不;用在no,not,never之后--也不;用在句首，句子需倒装--也不)so(因此，所以;因而，从而)yet(可是，却，然而)for(因为，由于)both…and(既...又...;不但...而且)notonly…butalso(不但，而且)either…or(不是...就是;要么...要么)neither…nor(既不...也不...)3.并列连词：①and与or;②both…and两者都;③notonly…but...aswellas=notonly...butalso不但…而且;④neither…nor 意思为"既不……也不……"谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持全都。

4.转折或对比连词①but表示转折，while表示对比。

②not…but…意思为"不是……而是……"。

宾语从句1.宾语从句，是名词性从句的一种。

在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。

宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。

2.宾语从句的引导词有三种：(1)以that引导的宾语从句：that引导的宾语从句一般都是由陈述句充当，引导词that 没有实际意义，不在从句中作任何成分，that可以省略，而且从句成分齐全，句意完整。