《我在班级中的权利》PPT课件苏教版2
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Thank you！
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
第二天，他在班上宣布了自己的决定，全班哗然。大家都嚷开了，纷纷提出不 同意见，说明各自的困难。
可班长就是一句也听不进去，仍然坚持自己的意见：“这是为了我们整个班的 荣誉。你们可以想办法嘛！难道为了这么一点小困难就可以不要集体的荣誉了吗？
我是班长，我说了算！
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
如果我当上班长，我要努力为全班同学服务，当好老师的小助手，把 班级的“黑板报”、“学习园地”布置好；
把教室和包干区的卫生搞好；我要组织大家去乡村体验农民伯伯的生 活，动手做各种农活；
我要带同学们观察小动物，采集标本，观察星空，过个无拘无束的周 末；
当然，我还要带领全班同学区共同争创“文明班级”。 我把自己的想法和一些同学说了。 可有的同学说：“你的成绩不好，能当班长吗？”我感到很困惑：
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
1. 你说我说大家说
小伙伴们，你们怎么看？ 在班级中，我们还应该享有哪些权利呢？
我们有发表意见的权利; 我们有接受教育的权利; 我们有选举班干部的权利； 我们有被选举的权利； ……
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
1. 你说我说大家说 2. 吴勉的困扰 3. 班长这么做，对吗？
1. 你说我说大家说
案例1
新的学年开始了，我又走进了一个新的班集体。 昨天，班主任丁老师在班上宣布：“我们班刚刚组建，同学们互相不 大熟悉，为了班级管理的方便，我们班就任命方子懿同学为班长。” 我听了，心里很不舒服。我上三、四年级的时候，班长、班干部都是 我们同学选的呀。 再说，我上四年级时的同学杜方洲今天早上还告诉我，他们五（2）班 今天就民主评选班长，他们班也是新组建的班级呀。
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
总结
我们都有权利，都要维护自己的权利不受侵犯。
但，在正确行使自己权利的同时，也要尊重他人 的权利；
因为尊重是相互的，只有你尊重别人了，你才会 得到别人的尊重。
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
小游戏
扮时钟
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
小游戏
游戏规则
游戏准备：在黑板上画一个大的时钟模型（邀请老师协助）将时钟的刻度标识出来
1、每一大组，挑选三名同学，按照从前到后的顺序，分别扮演时钟的时针、分 针和秒针（三名同学由矮到高排列为好）。 2、每人手上拿着一把尺子（代表指针），背对黑板，站成一纵列（扮演者看不 到时钟模型）。 3、主持人任意说出一个时刻，表演者迅速将代表指针的道具指向正确的位置。 4、台下的同学作评委，看哪一组表演得越快越正确，正确率最高的组获胜（每 组5次机会）。
当班长一定要学习成绩好吗？ 成绩不好就没有当班长的权利了吗？
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
2.吴勉的困扰
小伙伴们，你们怎么看？ 你觉得吴勉想法怎么样呢？ 吴勉的成绩不好，有没有参加班长竞选的权利？
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
3. 班长这么做，对吗？
小伙伴们，你们怎么看？ 班长的做法出发点是对的吗？ 他一个人有决定比赛穿什么衣服的权利吗？ 同学们的哪些权利没有得到班长的尊重呢？
如果你是班长，你会怎样做？ 班长，你会怎么做？
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
班主任陈老师一气之下在全班宣布：“撤消鞠望春同学的班长职务。”
可是，他这位班长是我们自己选出来的呀，
老师可以这样随意撤消他的班长职务吗？
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
1. 你说我说大家说
小伙伴们，你们怎么看？ 这两个案例实际上反映了我们在班级生活中享 有什么权利呢？
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
班长可以由老师随便任命吗？
1. 你说我说大家说
案例2
鞠望春同学是我的好朋友，开学我们五（2）班民主评选班长，他通过 竞选当上了班长。
刚开始他的班长工作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ得有板有眼的，为我们同学、班级做了许多的 事，受到了老师和同学们的称赞。
可是，时间久了，鞠望春同学就滋生了骄傲、自满的情绪，集体的责 任心、荣誉感慢慢淡漠了，犯了一些小错误。
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
3. 班长这么做，对吗？
班长说了算吗？
石鸣山同学这学期被选为五（1）班的班长，他特别高兴，工作起来干劲十足， 他说：“我一定要实现在竞选班长的时候作的承诺，把自己的班建成全校最好的班 集体。”
今年“十一”的校园合唱节快到了，班长石鸣山为了使五（1）班在合唱比赛中 能一鸣惊人，他决定全班同学在合唱时不穿校服，男生改穿咖啡色西装外套，内衬 白衬衫打深红领带，女生改穿咖啡色西装套裙，内衬白衬衫系深红蝴蝶结。
13962时时4011505分分4101505秒秒
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
2.吴勉的困扰
到底谁能当班长
今天，班主任陈老师宣布，班长由大家竞选。不少同学都报了名，谁 不想再这个岗位上施展一下自己的才能呀！
当他在班委会上说出自己的想法时，班委江可灿提出了自己的意见：“想法很 好，可我们班不少同学的爸爸妈妈是下岗工人，他们家里很困难，你讲的要求他们 可能做不到。”另一个班委说：“我想关键是看唱的好不好。”班长看自己的好主 意得不到班委会的一致认可，心里很不高兴：“大家可以想办法嘛！没有，不能买， 不能借吗？我是班长，我说了算！”班委会不欢而散。
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
第二天，他在班上宣布了自己的决定，全班哗然。大家都嚷开了，纷纷提出不 同意见，说明各自的困难。
可班长就是一句也听不进去，仍然坚持自己的意见：“这是为了我们整个班的 荣誉。你们可以想办法嘛！难道为了这么一点小困难就可以不要集体的荣誉了吗？
我是班长，我说了算！
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
如果我当上班长，我要努力为全班同学服务，当好老师的小助手，把 班级的“黑板报”、“学习园地”布置好；
把教室和包干区的卫生搞好；我要组织大家去乡村体验农民伯伯的生 活，动手做各种农活；
我要带同学们观察小动物，采集标本，观察星空，过个无拘无束的周 末；
当然，我还要带领全班同学区共同争创“文明班级”。 我把自己的想法和一些同学说了。 可有的同学说：“你的成绩不好，能当班长吗？”我感到很困惑：
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
1. 你说我说大家说
小伙伴们，你们怎么看？ 在班级中，我们还应该享有哪些权利呢？
我们有发表意见的权利; 我们有接受教育的权利; 我们有选举班干部的权利； 我们有被选举的权利； ……
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
1. 你说我说大家说 2. 吴勉的困扰 3. 班长这么做，对吗？
1. 你说我说大家说
案例1
新的学年开始了，我又走进了一个新的班集体。 昨天，班主任丁老师在班上宣布：“我们班刚刚组建，同学们互相不 大熟悉，为了班级管理的方便，我们班就任命方子懿同学为班长。” 我听了，心里很不舒服。我上三、四年级的时候，班长、班干部都是 我们同学选的呀。 再说，我上四年级时的同学杜方洲今天早上还告诉我，他们五（2）班 今天就民主评选班长，他们班也是新组建的班级呀。
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
总结
我们都有权利，都要维护自己的权利不受侵犯。
但，在正确行使自己权利的同时，也要尊重他人 的权利；
因为尊重是相互的，只有你尊重别人了，你才会 得到别人的尊重。
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
小游戏
扮时钟
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
小游戏
游戏规则
游戏准备：在黑板上画一个大的时钟模型（邀请老师协助）将时钟的刻度标识出来
1、每一大组，挑选三名同学，按照从前到后的顺序，分别扮演时钟的时针、分 针和秒针（三名同学由矮到高排列为好）。 2、每人手上拿着一把尺子（代表指针），背对黑板，站成一纵列（扮演者看不 到时钟模型）。 3、主持人任意说出一个时刻，表演者迅速将代表指针的道具指向正确的位置。 4、台下的同学作评委，看哪一组表演得越快越正确，正确率最高的组获胜（每 组5次机会）。
当班长一定要学习成绩好吗？ 成绩不好就没有当班长的权利了吗？
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
2.吴勉的困扰
小伙伴们，你们怎么看？ 你觉得吴勉想法怎么样呢？ 吴勉的成绩不好，有没有参加班长竞选的权利？
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
3. 班长这么做，对吗？
小伙伴们，你们怎么看？ 班长的做法出发点是对的吗？ 他一个人有决定比赛穿什么衣服的权利吗？ 同学们的哪些权利没有得到班长的尊重呢？
如果你是班长，你会怎样做？ 班长，你会怎么做？
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
班主任陈老师一气之下在全班宣布：“撤消鞠望春同学的班长职务。”
可是，他这位班长是我们自己选出来的呀，
老师可以这样随意撤消他的班长职务吗？
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
1. 你说我说大家说
小伙伴们，你们怎么看？ 这两个案例实际上反映了我们在班级生活中享 有什么权利呢？
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
班长可以由老师随便任命吗？
1. 你说我说大家说
案例2
鞠望春同学是我的好朋友，开学我们五（2）班民主评选班长，他通过 竞选当上了班长。
刚开始他的班长工作ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ得有板有眼的，为我们同学、班级做了许多的 事，受到了老师和同学们的称赞。
可是，时间久了，鞠望春同学就滋生了骄傲、自满的情绪，集体的责 任心、荣誉感慢慢淡漠了，犯了一些小错误。
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
3. 班长这么做，对吗？
班长说了算吗？
石鸣山同学这学期被选为五（1）班的班长，他特别高兴，工作起来干劲十足， 他说：“我一定要实现在竞选班长的时候作的承诺，把自己的班建成全校最好的班 集体。”
今年“十一”的校园合唱节快到了，班长石鸣山为了使五（1）班在合唱比赛中 能一鸣惊人，他决定全班同学在合唱时不穿校服，男生改穿咖啡色西装外套，内衬 白衬衫打深红领带，女生改穿咖啡色西装套裙，内衬白衬衫系深红蝴蝶结。
13962时时4011505分分4101505秒秒
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
《我在班级中的权利》PPT课件｜苏教 版 (共14张PPT)
2.吴勉的困扰
到底谁能当班长
今天，班主任陈老师宣布，班长由大家竞选。不少同学都报了名，谁 不想再这个岗位上施展一下自己的才能呀！
当他在班委会上说出自己的想法时，班委江可灿提出了自己的意见：“想法很 好，可我们班不少同学的爸爸妈妈是下岗工人，他们家里很困难，你讲的要求他们 可能做不到。”另一个班委说：“我想关键是看唱的好不好。”班长看自己的好主 意得不到班委会的一致认可，心里很不高兴：“大家可以想办法嘛！没有，不能买， 不能借吗？我是班长，我说了算！”班委会不欢而散。