季羡林《登庐山》阅读练习及答案
广东省深圳大鹏新区达标名校2024届中考语文最后冲刺模拟试卷含解析
广东省深圳大鹏新区达标名校2024届中考语文最后冲刺模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、积累与运用1．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）①我们为共和国70年的辉煌成就喝彩，被爱国主义的硬核力量震撼。
②爱国主义情感让我们热泪盈眶，爱国主义精神构筑起民族的脊梁。
③2019年，最难忘的是隆重庆祝新中国成立70周年。
④阅兵方阵威武雄壮，群众游行激情飞扬，天安门广场成了欢乐的海洋。
大江南北披上红色盛装，人们脸上洋溢着自豪的笑容，《我和我的祖国》在大街小巷传唱。
⑤这一切，汇聚成礼赞新中国、奋斗新时代的前进洪流，给我们增添了无穷力量。
A．①②⑤④③B．③①④②⑤C．①④③②⑤D．③②⑤①④2．下列各组词语中书写正确的一项是（）A．狂妄自大妖娆嬉闹根深地固B．恼羞成怒旁鹜深邃自知之名C．吹毛求疵牡蛎风骚重蹈覆辙D．孜孜不倦要决愕然恃才放旷3．下列句子中没有语病的一项是( )A．他才来，许多人还不认识。
B．它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
C．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。
D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
4．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．应．当/答应．强．制/强．身健体崭露．头角/锋芒毕露．B．发酵．/咆哮．绮．丽/犄．角之势风驰电掣．/提纲挈．领C．着．凉/着．迷否．定/否．极泰来度．日如年/度．德量力D．辍．学/点缀．赡．养/瞻．前顾后众口铄．金/闪烁．其词5．下列加点字注音完全正确．．．．的一项是（）A．黄晕．（yùn）黝．黑（yǒu）睥睨．．（pì nì）锲．而不舍（qiè）B．吝啬．．（1ìn sè）侏儒．（rǔ）小觑．（qù）诲．人不倦（hǔi）C．疮．疤（chuǎng）惆怅．（chàng）国殇．（dāng）战战兢兢．．（jīn）D．龟．裂（jīn）娉．婷（pǐng）发髻．（jì）强．词夺理（qiáng）6．综合性学习。
2023届高考语文复习：散文专题训练——季羡林散文
散文专题训练----季羡林散文一、阅读下面这篇散文，完成下面小题。
幽径悲剧季羡林出家门，向右转，只有二三十步，就走进一条曲径。
这一条路在燕园中是极为幽静的地方。
小径一面傍湖，一面靠山，蜿蜒曲折，实有曲径通幽之趣。
山上苍松翠柏，杂树成林。
无论春夏秋冬，总有翠色在目。
不知名的小花，从春天开起，过一阵换一个颜色，一直开到秋末。
到了夏天，山上一团浓绿，人们仿佛是在一片绿雾中穿行。
林中小鸟，枝头鸣蝉，仿佛互相应答。
秋天，枫叶变红，与苍松翠柏，相映成趣，凄清中又饱含浓烈。
几乎让人不辨四时了。
小径另一面是荷塘，引人注目主要是在夏天。
此时绿叶接天，红荷映日，仿佛从地下深处爆发出一股无比强烈的生命力，向上，向上，向上，欲与天公试比高，真能使懦者立怯者强，给人以无穷的感染力。
这是一条神奇的幽径．．，而在所有的这些神奇的东西．．．．．中，给我印象最深、让我最留恋难忘的是一株古藤萝。
藤萝是一种受人喜爱的植物。
清代笔记中有不少关于北京藤萝的记述。
在古庙中，在名园中，往往都有几棵寿达数百年的藤萝，许多神话故事也往往涉及藤萝。
北大现在的燕园，是清代名园，有几棵古老的藤萝，自是意中事。
我们最初从城里搬来的时候，还能看到几棵据说是明代传下来的藤萝。
每年春天，紫色的花朵开得满棚满架，引得游人和蜜蜂猬集其间，成为春天一景。
但是，根据我个人的评价，在众多的藤萝中，最有特色．．．．的还是幽径的这一棵。
它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲．．而上，大有直上青云之概。
因此，从下面看，除了一段苍黑．．古劲像苍龙般的粗干外，根本看不出是一株藤萝。
每到春天，我走在树下，眼前无藤萝，心中也无藤萝。
然而一股幽香．．蓦地闯入鼻官，嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内，抬头一看，在一团团的绿叶中隐约看到一朵朵紫红色的花，颇有万绿丛中一点红的意味。
直到此时，我才清晰地意识到这一棵古藤的存在，顾而乐之了。
经过了史无前例的十年浩劫，不但人遭劫，花木也不能幸免。
《季羡林散文选集》阅读题及阅读答案
《季羡林散文选集》阅读题及阅读答案第一篇：《季羡林散文选集》阅读题及阅读答案《季羡林散文选集》阅读测试题书目：《季羡林散文选集》作者：季羡林出版社：百花文艺出版社一、填空：⒈季羡林，当代著名___________家、___________家、___________专家。
他博古通今、学贯中西，被誉为“ ______________ ”。
他的散文，_________而不失_________，_________而不失_________。
⒉季羡林在《读书治学写作》一书中集中道出了学人的人生三维度： ________、________、________。
⒊《春归燕园》中季羡林引用了_______国浪漫诗人_________的两句诗____________________________________，表达春天还会来临的思想。
⒋季羡林的散文集《___________》获1998年全国新闻一等奖。
⒌季羡林认为，文学艺术的精髓在于________，他的散文是他的心路历程的真实记录，他的散文最重要的特点是从描写“____________”出发。
⒍季羡林在《__________》文中提及在北京生活了四十年，但在黎明前从未到天安门广场上看过清洁工人劳动的场景。
⒎季羡林是一位坚定而忠诚的爱国者，2004年3月，93岁的季美林通过《人民日报》寄语全国的中小学生，“______________，_____________，______________，_____________。
” ⒏因为季羡林是个外面冰冷而内心极热的人，所以友人送他一个绰号：___________ 《三个小女孩》⒐季羡林在《黄昏》一文中引用李商隐的诗“____________,_________________”感叹黄昏不能久留。
⒑季羡林在《佛教圣迹巡礼》中提到中国唐代商僧玄奘九死一生到印度，回国后完成的名著《___________》，给当时的印度留下极其着实的记载。
中考语文复习文言文阅读《庐山》《游庐山记》含答案
中考语文复习文言文阅读《庐山》《游庐山记》含答案第四站来到“大好河山”展厅，展厅计划拍摄庐山美景短片，邀请你和小文团队一起参与。
《庐山》明·唐寅匡庐山高高几重，山雨山烟浓复浓。
烧丹未住屏风迭，骑驴来看香炉峰。
江上乌帽谁渡水，岩际白衣人采松。
古句摩崖留岁月，读之漫灭为修容。
游庐山记（节选）[清]恽敬①乙酉晓，望瀑布倍未雨时。
出山五里所，至神林浦，望瀑布益明。
山沈沈②苍酽③一色，岩谷如削平。
顷之，香炉峰下，白云一缕起，遂团团相衔出；复顷之，遍山皆团团然；复顷之，则相与为一。
山之腰皆弇④之，其上下仍苍酽一色，生平所未睹也。
夫云者，水之征⑤，山之灵所泄也。
敬故于是游所历，皆类记之。
而于云独记其诡变足以娱性逸情如是，以诒后之好事者焉。
【注释】①恽（yùn）敬（1757-1817），字子居，号简堂，江苏阳湖（今常州人）。
②沈沈：通“沉沉”，深邃的样子。
③苍酽（yàn）一色：一派浓郁的深青色。
④弇（yǎn）：覆盖。
⑤征：预兆，指雨水降落前先有云。
22．【任务一】小文团队打算参考以上文字写作庐山云雾视频的配文，请你帮忙疏通疑难字词。
①倍．未雨时( ) ②望瀑布益．明( ) ③敬故．于是游所历( )23．【任务二】小文团队拍摄镜头聚焦庐山云雾“诡变”的特点，请你结合画线部分给镜头配上合适的文字。
镜头一：①。
镜头二：又过了一会儿，漫山遍野都是团团的云朵。
镜头三：② 。
24．【任务三】小文团队在为游记选择视频背景音乐时产生分歧，有人觉得适合舒缓明朗的旋律，有人觉得适合激情高昂的，对此你怎么看？请结合内容及作者情感谈谈理由。
25．✬【任务三】小文团队发现同写庐山，诗作和游记各有特色，请你帮忙从写作内容和情感主旨的角度整理异同。
【答案】22．加倍更加所以23．不一会儿，香炉峰下，一缕白云袅袅上升，于是成团白云互相衔接着出现。
再过一会儿，云团互相汇合成为一体。
24．示例1：我觉得适合舒缓明朗的旋律。
季羡林的登庐山主要内容
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庐山阅读短文参考答案
庐山阅读短文参考答案庐山阅读短文参考答案近年来，随着教育的普及和人们对知识的渴求，阅读已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
而庐山阅读短文参考答案的出现，无疑为广大读者提供了一种便捷的阅读方式。
然而，庐山阅读短文参考答案也引发了一系列争议。
本文将从不同角度探讨庐山阅读短文参考答案的利与弊。
首先，庐山阅读短文参考答案的出现极大地方便了读者。
对于那些时间有限、想要快速了解文章内容的读者来说，庐山阅读短文参考答案无疑是一个良好的选择。
通过阅读参考答案，读者可以迅速了解文章的主旨、重点和细节，从而节省了大量的时间和精力。
此外，庐山阅读短文参考答案还可以帮助读者更好地理解文章，提高阅读理解能力。
然而，庐山阅读短文参考答案也存在一些问题。
首先，有人认为庐山阅读短文参考答案的存在会导致读者变得懒惰。
由于参考答案已经提供了文章的关键信息，读者可能会不再努力去理解和分析文章，而只是简单地照着答案读一遍。
这样的阅读方式无疑会降低读者的阅读能力和思维深度。
其次，庐山阅读短文参考答案的准确性也存在一定的问题。
毕竟，参考答案是由人工判断和编写的，难免会有一些主观因素的介入。
因此，读者在使用庐山阅读短文参考答案时，需要保持一定的警惕性，不可盲目相信答案的准确性。
鉴于庐山阅读短文参考答案的利与弊，我们应该如何正确使用它呢？首先，我们要明确庐山阅读短文参考答案只是一种参考工具，而非唯一的答案。
在阅读过程中，我们应该注重理解和思考文章的内容，而不仅仅是追求答案的准确性。
其次，我们可以将庐山阅读短文参考答案作为辅助工具，用来检验自己的理解和答案的正确性。
通过对比参考答案和自己的答案，我们可以找出自己的不足之处，进一步提高阅读能力。
综上所述，庐山阅读短文参考答案在一定程度上为广大读者提供了便利，但同时也存在一些问题。
我们应该正确使用庐山阅读短文参考答案，将其作为辅助工具，而不是替代阅读和思考的主要方式。
通过正确使用庐山阅读短文参考答案，我们可以提高阅读能力，拓宽知识面，享受阅读的乐趣。
登庐山阅读答案
登庐山阅读答案
阅读理解。
登庐山
庐山耸立在江西省南部，东临鄱阳湖，北临长江，是我国著名的旅游胜地之一。
在一个风和日丽的日子里，我和妈妈去庐山，观赏那美丽迷人的景色。
‖
我和妈妈乘公共汽车，沿着蜿蜒的盘山公路向山顶行驶。
汽车转过一个又一个的山崖，山下面云雾缭绕，坐在汽车里往外看，仿佛自己是《西游记》里的神仙一样，腾云驾雾在空中飞行。
远处那时隐时现的山峰，像大海中的岛屿，矗立在浪涛之中。
‖
到了山顶，庐山的大部分山景依稀可见，近处的风景特别优美。
站在高处眺望，有的地方瀑布飞泻，有的地方险峻惊人，有的地方亭台耸立。
这一切，构成了一幅美丽的图画。
从山顶往下望，山下白云时聚时散，形态万千。
一会儿好像是无数的仙女在挥袖起舞，一会儿又变成了一只怪模怪样的野兽，摇头摆尾，一会儿又变成了海浪，从下面卷上来，动人心魄。
不同地点的云雾姿态各异，真使我流连忘返。
‖
1．结合短文内容解释成语。
流连忘返：_________________________________________
2．按已分好的三段概括段落大意。
___________________________________________________
3．短文中画“——”的句子，使用了______的修辞方法；画“~~~~~”句子，使用了_________的修辞方法。
4．本文抒发了小作者怎样的思想感情？
_________________________________________________。
登庐山阅读理解答案(精品资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】篇一：登庐山阅读理解答案登庐山到了山顶，庐山的大部分山景依稀可见，近处的风景特别优美。
站在高处眺望，有的地方瀑布飞泻，有的地方险峻惊人，有的地方亭台耸立。
流连忘返：____________________________________________________________________________________________4．本文抒发了小作者怎样的思想感情？_________________________________________________篇二：登庐山阅读理解答案篇三：登庐山阅读理解答案到了山顶，庐山的大部分景色依稀可见，近处的风景特别优美。
一、短文第一自然段加黑的句子是[ ]a、比喻句b、排比句二、短文中描写作者想象的句子是[ ]a、第一自然段第2句b、第二自然段第2句三、作者站在高处眺望的景色是[ ]a、有的地方险峻惊人，有的地方瀑布飞泻，有的地方亭台耸立......到了山顶，庐山的大部分景色依稀可见，近处的风景特别优美。
一、短文第一自然段加黑的句子是[ ]a、比喻句b、排比句二、短文中描写作者想象的句子是[ ]a、第一自然段第2句b、第二自然段第2句三、作者站在高处眺望的景色是[ ]a、有的地方险峻惊人，有的地方瀑布飞泻，有的地方亭台耸立......黄山松魂古人道：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
的确，黄山的幽美林壑，嶙峋怪石，缥缈烟云令游人流连忘返。
曾听说黄山的松树是坚韧有节气的，我并不觉得。
初游黄山，只感到那些松仅是"迎客""送客"的礼仪小姐罢了。
当年杜甫攀上始信峰才"始信黄山之五岳绝顶"。
峰上土层不过十多厘米厚，本以为黄山松再坚强不屈也得依靠土壤的滋养，其实不然，它的根完完全全嵌入坚硬的岩石。
那样干燥、阴冷的石基中竟长出了婀那多姿的树干。
这正让我想到黄山人。
他们不正像黄山松一般扎根在贫瘠的岩石上，却凭着那骨子韧劲建造自己的家园？邓小平一声"把黄山推出去"犹如开天劈地般响彻黄山。
登庐山阅读理解答案
篇一：登庐山阅读理解答案登庐山到了山顶，庐山的大部分山景依稀可见，近处的风景特别优美。
站在高处眺望，有的地方瀑布飞泻，有的地方险峻惊人，有的地方亭台耸立。
流连忘返：____________________________________________________________________________________________4．本文抒发了小作者怎样的思想感情？_________________________________________________篇二：登庐山阅读理解答案篇三：登庐山阅读理解答案到了山顶，庐山的大部分景色依稀可见，近处的风景特别优美。
一、短文第一自然段加黑的句子是[ ]a、比喻句b、排比句二、短文中描写作者想象的句子是[ ]a、第一自然段第2句b、第二自然段第2句三、作者站在高处眺望的景色是[ ]a、有的地方险峻惊人，有的地方瀑布飞泻，有的地方亭台耸立……到了山顶，庐山的大部分景色依稀可见，近处的风景特别优美。
一、短文第一自然段加黑的句子是[ ]a、比喻句b、排比句二、短文中描写作者想象的句子是[ ]a、第一自然段第2句b、第二自然段第2句三、作者站在高处眺望的景色是[ ]a、有的地方险峻惊人，有的地方瀑布飞泻，有的地方亭台耸立……黄山松魂古人道：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
的确，黄山的幽美林壑，嶙峋怪石，缥缈烟云令游人流连忘返。
曾听说黄山的松树是坚韧有节气的，我并不觉得。
初游黄山，只感到那些松仅是“迎客”“送客”的礼仪小姐罢了。
当年杜甫攀上始信峰才“始信黄山之五岳绝顶”。
峰上土层不过十多厘米厚，本以为黄山松再坚强不屈也得依靠土壤的滋养，其实不然，它的根完完全全嵌入坚硬的岩石。
那样干燥、阴冷的石基中竟长出了婀那多姿的树干。
这正让我想到黄山人。
他们不正像黄山松一般扎根在贫瘠的岩石上，却凭着那骨子韧劲建造自己的家园？邓小平一声“把黄山推出去”犹如开天劈地般响彻黄山。
庐山短文阅读训练题目及答案
庐山短文阅读训练题目及答案庐山短文阅读训练题目及答案庐山的景色十分秀丽，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾，漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变，眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河，明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的`一座冰山……1．给短文加上标题：________________2．请用一句话概括第2、3自然段的大意。
_______________________________________3．用“_________”画出文中的比喻句。
4．积累6个四字词语，抄写下来。
_______________________________________5．摘抄你最喜欢的一句话，注意把句子抄完整，标点抄正确。
_______________________________________参考答案：1．庐山云雾2．庐山的云雾千姿百态，瞬息万变。
3．①那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。
②云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
③眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河，明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……4．变幻无常腾云驾雾飘飘欲仙一泻千里四蹄生风瞬息万变5．“略”。
游庐山记的阅读题及参考答案
游庐山记的阅读题及参考答案游庐山记的阅读题及参考答案「篇一」①常听朋友抱怨说，北方的春天总是姗姗来迟，又匆匆离去。
北方，简直就没有春天！②其实，相对于南方的“四车如春”，北方的四季当属最分明的了，只是因了北方的春天在热烈之中不乏有种平淡——纯粹、悠远、平和而寂寥，春色似乎是在春夜里潜滋暗长着。
这种不事张扬的“暗长”，使得众多的人难以察觉。
每年立春过后，尽管依然寒气逼人，但是大地已经苏醒，万物开始复苏，雨水过后就是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”了。
田野里的麦苗由浅黄变得淡绿，泥土中的小草也跃跃欲试，等待着“春风吹又生”。
该是踏青的季节了，人们被春风鼓动着，三五好友，结伴而行。
踏青不一定要远行，近处的郊野、岗坡、湖边就足够了。
沿着松软的小路缓行，淡绿色的枝头时有三两只鸟儿啁啾跳跃，不远处的菜地里，青的葱，绿的菠菜可着劲往上长。
更让人心动的是野菜族一团团、一簇簇在田埂地头热热闹闹地相拥着，那抹鲜活的嫩绿，醉了春风，让人喜在心头。
③记得当年在乡下“插队”，“春荒”是很难熬的。
每天起早贪晚的下地干活，却又青黄不接，只有啃着玉米饼子就咸萝卜，吃得嗓子直冒酸水。
后来，同学们跟老乡学会了挖野菜：苦菜、荠菜，白花菜中午回来，同学们把挖到的野菜聚到一起，洗净后摆到饭桌中央，大家一口玉米饼，一口蘸着大酱的野菜，吃得真是香甜。
打那以后，野菜在我心中就成为了春的标志和参照。
④北方的春天或许不如南方那样浓烈，那样春深似海，然而争奇斗艳的古典诗词对春的咏叹，也并非是用平丽的词藻去铺陈春光的艳丽芳菲，大多是寥寥几笔，就足以勾人心魄了。
“春江水暖鸭先知”“陌头烟柳绿烟丝”“红杏枝头春意闹”，这些咏春的绝唱都是以接近直白的语言采撷浓春之中的一两个饶有意境的景观后，便止笔而留白。
这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
⑤细细想来，写诗是这样，人生也莫不如此。
几十年的光阴稍纵即逝，能够做成一两件事情已经很不容易。
选择一份自己喜爱的.工作，过一种自己喜欢的生活，做一两件对社会有益的事情，这是一种意境。
登庐山季羡林读后感
登庐山季羡林读后感这本书说的是季羡林爷爷自己经历过的一些事：有一些奇怪的事，让自己捉摸不透；有一些和自己养的动物和植物发生的开心和悲伤的是：有一些则是回忆“自己”在当教师的美好时光。
季羡林先生觉得绿是庐山的精神，绿是庐山的灵魂，没有绿就没有庐山。
他在含鄱口远眺时信口写一“七绝”：“近浓远淡绿重重，峰横岭斜青蒙蒙，识得庐山真面目，只缘身在此山中。
”读季羡林先生的文章仿佛时光流转似曾相识之情油然而生，唤醒沉睡心壑的先贤雅客不再恍若隔世，冥冥间似乎蠕活了。
这些原本只有在寂夜深沉时才有的我和先贤的窃窃私语此刻竟呈在了眼前，感叹之余我不禁暗呼，文字的魅力原本还可以这样的。
我对文坛泰斗的佳作是无论如何也会挤出时间来阅读的，其中的“听雨”文字温润朗爽，老道冲淡，动情之处的描写尤如诗赋词章的倾述，段落的结尾必是心境袒露的感慨，这颇有点诗词古风的白话延绵，任凭晶凉的雨水纷纷地坠入眼眸涌进干渴的心田。
这心田里萌动着悠远的牵绊，那是先生家乡辽阔原野上青春的麦苗，麦苗随风涌动撩拨着先生纷乱的心弦，故乡温厚的热土上，儿时的足迹还能辨么？那已不重要了，当你踏上故乡土地的那刻土地就永远的记住了你，一如先生的血液流淌着农民的血。
北方的春天苦雨，这让先生的心放不下，因为故乡的农民最放不下的就是粮食的收成，干渴的大地亦会贪婪地吸尽麦苗最后一丝勇气。
城里与故乡之间多了剪不断的乡愁，以至于城里少雨就连先生的梦也是湿润的。
乡愁载着牵绊的思绪飞到遥远的故乡带去心中的甘露也带去了青春的勇气，唱响天地间浑然一片生命的赞歌。
能解先生乡愁的莫过于春雨的绵绵，这适时的雨露化开了先生久郁的心结，归来的心绪带着久违的释然洞见的是一派生机，是对生命永恒的渴望，以致心境久久不能平复，希望雨不要停（雨声长久响下去）让乡愁在温润中永远融化。
呼和浩特市清水河县九年级下学期语文3月阶段考试试卷
呼和浩特市清水河县九年级下学期语文3月阶段考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2017九上·岳池期末) 下列句子中划线成语使用正确的一项是（）A . 优秀的演员，总能把剧中人物内心世界表演得惟妙惟肖。
B . 知识愈浅薄的人愈是侃侃而谈，知识渊博的人则往往出言谨慎。
C . 假如当初袁绍能礼贤下士，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢。
D . 那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
2. （2分）(2018·潮阳模拟) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 做好安全防溺水工作，取决于领导是否重视。
B . 在推行素质教育的今天，我们应该采取各种办法，培养和提高中小学教师的水平。
C . 近代历史的屈辱警示着我们，因为教育落后便意味着将永远处于受剥削被侵略的地位。
D . 我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时的特点，在抗震救灾中大显身手。
二、句子默写 (共1题；共11分)3. （11分）按要求默写。
（1）大漠孤烟直，________。
（王维《使至塞上》）（2）会当凌绝顶，________。
（杜甫《望岳》）（3） ________ ，月有阴晴圆缺。
（苏轼《水调歌头》）（4） ________ ，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（5）域民不以封疆之界，________ ，威天下不以兵革之利。
（《得道多助，失道寡助》）（6）修身、齐家、治国、平天下，是我国古代仁人志士共同的人生追求。
饱受颠沛流离之苦的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“________ ，________”的诗句来表达他舍己为人、至死不悔的济世情怀；赋闲在家的辛弃疾醉里梦里也不忘自己杀敌立功的愿望，在《破阵子》中用“________ ，________”的诗句来生动地再现激烈战斗的场面。
小学六年级语文课外阅读《季羡林散文选集》阅读测试题及答案
《季羡林散文选集》阅读测试题作者：季羡林出版社：百花文艺出版社一、填空：⒈季羡林，当代著名__________家、__________家、__________专家。
他博古通今、学贯中西，被誉为“ ___________”。
他的散文，________而不失________，________而不失________。
⒉季羡林在《读书治学写作》一书中集中道出了学人的人生三维度：____________、____________、____________。
⒊《春归燕园》中季羡林引用了____________国浪漫诗人____________的两句诗____________，表达春天还会来临的思想。
⒋季羡林的散文集《____________》获1998年全国新闻一等奖。
⒌季羡林认为，文学艺术的精髓在于____________，他的散文是他的心路历程的真实记录，他的散文最重要的特点是从描写“____________”出发。
⒍季羡林在《____________》文中提及在北京生活了四十年，但在黎明前从未到天安门广场上看过清洁工人劳动的场景。
⒎季羡林是一位坚定而忠诚的爱国者，2004年3月，93岁的季美林通过《人民日报》寄语全国的中小学生，“____________，____________，____________，____________。
”⒏因为季羡林是个外面冰冷而内心极热的人，所以友人送他一个绰号：____________ 《三个小女孩》⒐季羡林在《黄昏》一文中引用李商隐的诗____________,____”感叹黄昏不能久留。
⒑季羡林在《佛教圣迹巡礼》中提到中国唐代商僧玄奘九死一生到印度，回国后完成的名著《____________》，给当时的印度留下极其着实的记载。
二、选择题：⒈季羡林是哪省人？（）（1）山东（2）山西（3）南京（4）北京⒉季羡林散文中提到的“Wala”是什么？《Wala》（）（1）一条狗（2）一个人（3）一只猫（4）一只鹦鹉⒊季羡林作品《春满香园》写的是哪个地方的景色？（）（1）上海（2）南京（3）北京（4）山东⒋季羡林作品《难忘的一家人》中普拉萨德是哪里人？（）（1）东京（2）哥廷根（3）巴基斯坦（4）印度⒌季羡林作品《枸杞树》一文中写提的是哪儿的枸杞树？（）（1）山东（2）上海（3）南京（4）北平⒍下面哪篇文章不是季羡林的作品：（）（1）《春满香园》（2）《春归燕园》（3）《故乡》（4）《火车上观日出》⒎季羡林作品《春城忆广田》中的春城指的是：（）（1）云南（2）昆明（3）广州（4）桂林⒏季羡林在《西谛先生》中提及的“烽火连三月，家书抵万金”是谁的诗句？（）（1）杜甫（2）陆游（3）李白（4）王安石⒐季羡林在《那提心吊胆的一年》中提及教员休息常互问“你拿到了没有？”指的是什么？（）（1）聘书（2）工资（3）课表（4）大字报⒑季羡林在《梦萦水木清华》中用八个字概括了当时清华的校风，“清新，活泼，民主，向上”，新生入学要过的第一关正是清华校风“清新活泼”的体现，这一关是什么？（）（1）“拖尸”（2）“入水”（3）“撞墙”（4）“军训”三、判断题：⒈《忆章用》一文中，章用是季羡林的好朋友，也叫俊之。
《庐山观云》阅读答案
《庐山观云》阅读答案《庐山观云》阅读答案在日复一日的学习、工作生活中，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。
你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？以下是小编收集整理的《庐山观云》阅读答案，希望能够帮助到大家。
我喜爱观云。
孩提时牧牛，仰于河滩草地，望空中白云游弋，自由自在，幻想着化成云朵，悠闲飘逸，该有多美?时届不惑之，数登庐山忽而想起欲识庐山真面目，领悟人生的真谛妙心，莫过于登庐山去观云。
虽非“五岳”之列，却有“庐岳”之誉的千古名山，绝少有无云之日，这正是无与伦比的庐山美色。
恰如无纱巾则无少女之美，无云雾则无庐山之秀。
庐山观云，可惜情自得，静心养志。
庐山的云瞬息万变。
时而团团如轮，时而飘飘如丝。
时而绵绵如雪，时而漫漫如絮，于姿百态，妙不可言。
假如独伫立于含鄱口之间，观万里绵云，其白如雪，其光如银，其阔如海，在阳光下涌动翻腾，此刻有如行舟大海。
四面波涛，只觉心情自由任去来，不复有别的世界。
登上文殊台，抚松坐石。
但见碧天白云，微风东来，云气舒卷，动或如烟，静或如练。
在松石之间穿梭染织，不为山风所动，这使人想起禅宗的一句话“八面风吹不动天边月”。
人间的兴衰、毁誉，苦乐，又岂能动摇得了一个人的真正意志?庐山的云美而不妖。
锦绣谷的云更是洁白轻盈，美不能誉。
舒逸如仙女天使，淡泊如隐士逸人。
但见那数十里峡谷，白云出岫，山气横溢，忽而奇峰兀见，忽而绝壁洞明，忽而千峦中断，忽而万壑合冥。
漫游在山谷之中，—路与云相抚，有如天上同行，恍惚云就是我，我就是云。
只是云静静地飘在天上，我静静地活在世上罢了。
庐山的云美而不俗。
陶公采菊见南山时，叹谓：“山气日夕佳，飞鸟相与还。
”面对庐山的云，任何心境都是可寄托的。
“岩白云尚屯，林红叶初陨”。
白居易所见庐山的云，是休闲的；“宗岩吐清气，幽岫栖神迹”，慧远大师见的庐山云，则是悠悠神游的了。
《春秋公羊传》里称，云是石头吐出来的气。
高考语文复习《语段综合题》含答案6
高考语文复习《语段综合题》含答案阅读下面的文字，完成6～8题。
(11分)几天中我领略了两个字，一个是“绿”，只凭这一点，已使我流连忘返。
飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。
冷泉亭旁溪水琮净，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。
黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。
不能一一去说。
漫步苏堤，路旁的树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤，更加绿了几分。
有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。
在花港观鱼，看到了又一种绿。
那是满地的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。
我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。
荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。
再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。
6．下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是(3分)()A．古人讲“修辞立其诚”，写作首先要诚恳、诚实、真诚、坦诚地对待读者，讲真话，不讲假话。
B．科学家仔细研究鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
C．所谓“艺术真实”，指的是艺术地再现生活的真实，更集中、更典型、更生动、更具有代表性地再现生活的真实。
D．如果学校让学生背诵《弟子规》《朱子家训》的目的就是让孩子听话，那么国学教育就走偏了，还可能使学生接受了其中的一些“糟粕”。
C[原文和C项中的引号都表示突出强调。
A项，表示直接引用；B项，表示特殊称谓；D项，“糟粕”此处比喻废弃无用的事物，引号表示特殊含义。
] 7．排比可以“增文势”“广文义”，请据此对文中画横线的句子所用的“排比”修辞进行简要分析。
2024年江苏省常州市钟楼区二十四中学中考考前最后一卷语文试卷含解析
2024年江苏省常州市钟楼区二十四中学中考考前最后一卷语文试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累1．下列描述不正确的一项是（）A．中国是礼仪之邦，交往言谈注重谦敬之分，如敬辞类“贵庚”“令堂”“赐教”等，谦辞类“鄙人”“寒舍”“犬子”等。
B．成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》：“不求甚解”出自陶渊明的《五柳先生传》；“峰回路转”出自欧阳修的《醉翁亭记》。
C．古代关于“死”有多种说法，天子之死，称“崩”；公、侯、伯之死，称“薨”；平民之死，称“卒”。
D．《红星照耀中国》的主要内容包括：关于红军长征的介绍；对中国共产党和红军主要领导人的采访；中国共产党的抗日政策、红军的军事策略；作者的整个采访经历和感受等。
2．下列句子没有语病的一句是（）A．校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
B．新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
C．我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
D．小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
3．下列各句中没有语病的一项是（）A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了人家庭的温暖。
B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。
C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。
D．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
4．下面句子有语病的一项是（）A．真正高尚之人格，恰似莲花。
这种人格，经得起各种挫折和磨难，在任何威逼利诱前都不变节，永葆本色。
季羡林《登庐山》阅读练习及答案
阅读下面的文字，分别回答问题。
（一）登庐山（有删节）（21分）季羡林①苍松翠柏，层层叠叠，从山麓向上猛奔，气势磅礴，压山欲倒，整个宇宙仿佛沉浸在一片浓绿之中。
原来这就是庐山啊!②汽车沿着盘山公路，在万绿丛中盘旋而上。
我一边仿佛为这神奇的绿色所制服，一边嘴里哼着苏东坡那一首脍炙人口的诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
③我很后悔，在年轻读中国小学的时候，学习马虎，对岭与峰的细微区别没有弄清楚。
到了此时，悔之晚矣。
无论横看，还是侧看，我都弄不明白苏东坡用意之所在。
我只觉得，苏东坡没有搔着痒处，没有真正抓住庐山的神韵，没有抓住庐山的灵魂，空留下这一首传诵古今的名篇。
④到了我们的住处以后，天色已经黄昏。
窗外松涛澎湃，山风猎猎，鸟鸣在耳，蝉声响彻，九奇峰朦胧耸立，天上有一弯新月。
我耳朵里听到的是松声，眼睛仿佛看到了绿色。
我在庐山的第一夜，做了一个绿色的梦。
⑤中国的名山胜境，我游得不多。
五十年前，我在大学毕业后，曾同几个同事登泰山，没费吹灰之力就登上了南天门。
在一个鸡毛小店里住了一夜，第二天凌晨攀登玉皇顶，想看日出。
适逢浮云蔽天，等看到太阳时，它已经升得老高了。
我们从后山黑龙潭下山，一路饱览山色，颇有一点“一览众山小”的情趣。
泰山给我留下了非常深刻的印象。
从审美的角度上来评断，我想用两个字来概括泰山，这就是：雄伟。
⑥六年以前，我游了黄山。
从前山温泉向上攀，经过了许多名胜古迹，什么一线天、蓬莱三岛等，下午三时到了玉屏楼。
回望天都峰鲫鱼背，如悬天半。
在玉屏楼住了一夜，第二天再向北海前进。
一路上又饱览了数不清的名胜古迹。
在北海住了两夜，看到了著名的黄山云海和奇峰怪石。
世之论者认为黄山以古松胜，以云海胜，以奇峰胜，以怪石胜。
古人说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
”这是非常有见地的话。
从审美的角度来评断，我也想用这两个字来概括黄山，这就是：诡奇。
⑦在离开北京的时候，我曾下定决心，在庐山，日子一定要仔仔细细地过，认真在意地过，把每一个细微末节，每一分钟，每一秒钟，都要仔细玩味，决不能马马虎虎，免得再像游黄山那样，日后追悔不及。
(完整版)登庐山记练习
(完整版)登庐山记练习庐山是我国著名的名山之一，其美丽的自然风景和深厚的历史文化吸引了无数游客前来观光和探索。
本文将以简洁的语言介绍庐山及其登山经历，帮助读者更好地了解和体验庐山之美。
庐山的概述庐山位于江西省九江市。
其海拔高度为1474米，地势陡峭，山势雄伟壮观。
庐山以其独特的山水风光而闻名于世，被誉为“五岳归来不看山，庐山归来不看岳”。
登山准备登山庐山前，需要做好充分的准备工作。
首先应了解庐山的天气情况，穿着合适的服装，携带必备的物品，如水、食物、药品等。
此外，还需提前预订好住宿和交通工具，确保行程顺利。
登顶经历登山庐山的路线有多种选择，每个人可以根据自身情况和偏好选择不同的线路。
最常走的线路包括花径、芦林、庐山大道等。
沿途可以欣赏到独特的奇峰怪石、茂密的森林和清澈的溪流。
登山过程中，要保持良好的体力和精神状态。
途中会有一些难度较大的路段，需要小心与谨慎地前行。
同时，还可欣赏到庐山的各种景点，如花石、鹅卵石、望夫石等，品味庐山的独特韵味。
庐山的魅力庐山以其优美的自然风光和丰富的人文历史而吸引众多游客。
登上山顶后，可以俯瞰整个庐山风景，感受到大自然的力量与美丽。
此外，庐山还有许多寺庙、古建筑等历史文化遗迹，使人们感受到深厚的历史底蕴。
总结庐山作为一座著名的名山，其自然风景和历史文化令人流连忘返。
登庐山是一次难忘的经历，它能让人体验到大自然的魅力和庐山的独特韵味。
希望本文能帮助读者更好地了解和体验登庐山的乐趣，同时也希望读者在登山过程中注意安全，保持良好的环境意识。
（以上内容仅供参考，具体情况请以实际为准）。
部编版二年级语文上册理解阅读练习题及答案
部编版二年级语文上册理解阅读练习题及答案一、阅读短文，回答问题。
庐山的云雾庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山……云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
1．认真读文章，根据文章内容填空。
庐山的景色。
庐山的云雾，庐山的云雾。
A．十分秀丽 B．瞬息万变 C．千姿百态2．近义词连一连。
瞬息万变千姿百态依依不舍姿态万千千变万化流连忘返3．找出文章中的一个比喻句，用“”在文中画出来。
4．仔细阅读短文第二自然段，再试着仿写。
被云雾笼罩的庐山，就像____________________________________________二、阅读短文，回答问题。
金色的秋夏姑娘刚刚离去，秋姑娘就穿着盛装到来了。
她将红色送给苹果，她将彩色撒给菊花。
看！柿子像灯笼一样挂在树上，石榴绽开了笑脸，高粱涨红了脸蛋，葡萄嚷着冷了要披紫袍。
秋姑娘让秋风把小鸟送到了南方。
大雁也纷纷结对飞向南方。
这时，流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌，菊花妹妹向我们招手……秋天就是一支丰收的舞蹈。
这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。
大家都赞美春天，而我却觉得秋天是更美好的。
让我们一起感受秋天的快乐吧！1．全文共有______个自然段。
描写的是______季的美丽景色。
2．读一读下面的句子，是比喻句的画“〇”，是拟人句的画“△”，两者都不是的打“×”。
（1）柿子像灯笼一样挂在树上。
（______）（2）流水叮咚叮咚唱着悦耳的丰收之歌。
（______）（3）这样的秋天不仅美丽而且充满童趣。
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阅读下面的文字，分别回答问题。
（一）登庐山（有删节）（21分）季羡林
①苍松翠柏，层层叠叠，从山麓向上猛奔，气势磅礴，压山欲倒，整个宇宙仿佛沉浸在一片浓绿之中。
原来这就是庐山啊!
②汽车沿着盘山公路，在万绿丛中盘旋而上。
我一边仿佛为这神奇的绿色所制服，一边嘴里哼着苏东坡那一首脍炙人口的诗：
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
③我很后悔，在年轻读中国小学的时候，学习马虎，对岭与峰的细微区别没有弄清楚。
到了此时，悔之晚矣。
无论横看，还是侧看，我都弄不明白苏东坡用意之所在。
我只觉得，苏东坡没有搔着痒处，没有真正抓住庐山的神韵，没有抓住庐山的灵魂，空留下这一首传诵古今的名篇。
④到了我们的住处以后，天色已经黄昏。
窗外松涛澎湃，山风猎猎，鸟鸣在耳，蝉声响彻，九奇峰朦胧耸立，天上有一弯新月。
我耳朵里听到的是松声，眼睛仿佛看到了绿色。
我在庐山的第一夜，做了一个绿色的梦。
⑤中国的名山胜境，我游得不多。
五十年前，我在大学毕业后，曾同几个同事登泰山，没费吹灰之力就登上了南天门。
在一个鸡毛小店里住了一夜，第二天凌晨攀登玉皇顶，想看日出。
适逢浮云蔽天，等看到太阳时，它已经升得老高了。
我们从后山黑龙潭下山，一路饱览山色，颇有一点“一览众山小”的情趣。
泰山给我留下了非常深刻的印象。
从审美的角度上来评断，我想用两个字来概括泰山，这就是：雄伟。
⑥六年以前，我游了黄山。
从前山温泉向上攀，经过了许多名胜古迹，什么一线天、蓬莱三岛等，下午三时到了玉屏楼。
回望天都峰鲫鱼背，如悬天半。
在玉屏楼住了一夜，第二天再向北海前进。
一路上又饱览了数不清的名胜古迹。
在北海住了两夜，看到了著名的黄山云海和奇峰怪石。
世之论者认为黄山以古松胜，以云海胜，以奇峰胜，以怪石胜。
古人说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
”这是非常有见地的话。
从审美的角度来评断，我也想用这两个字来概括黄山，这就是：诡奇。
⑦在离开北京的时候，我曾下定决心，在庐山，日子一定要仔仔细细地过，认真在意地过，把每一个细微末节，每一分钟，每一秒钟，都要仔细玩味，决不能马马虎虎，免得再像游黄山那样，日后追悔不及。
我也确实这样做了。
几天以来，我们几乎游遍整个庐山。
茂林修竹，大陵深涧，岩洞石穴，飞瀑名泉。
我觉得，这一次确实是仔仔细细地过日子了，一点也没有敢疏忽大意。
对一草一木，一山一石，变幻莫测的白云，流动不息的飞瀑，我都全心全意地把整个灵魂都放在上面。
我只希望，到得庐山之游成为回忆时，我不再追悔。
是否真正能做到这一步，我眼前还不敢夸下海口，只有等将来的事实来验证了。
⑧庐山千姿百态，很难用一个字或几个字来概括。
但是，总起来说，庐山给我的印象同泰山和黄山迥乎不同。
在这里，不管是远山，还是近岭，无不长满了松柏。
杉树更是特别郁郁葱葱，尖尖的树顶直刺云天。
目光所到之处，总是绿，绿，绿，几乎看不到任何别的颜色，是一片浓绿的天地，一片浓绿的大洋。
从审美的角度来看，我也想用两个字来概括庐山，这就是：。
⑨我觉得，绿是庐山的精神，绿是庐山的灵魂，没有绿就没有庐山。
绿是有层次的。
有时候蓦地白云从谷中升起，把苍松翠柏都笼罩起来，笼罩得迷蒙一片，此时浓绿就转成了青色，更给人以秀润之感，可惜东坡翁当年没能抓住庐山这个特点，因而没有能认识庐山的真面目，成为千古憾事。
我曾在含鄱口远眺时信口写一七绝：
近浓远淡绿重重，
峰横岭斜青蒙蒙，
识得庐山真面目，
只缘身在此山中。
10我自谓抓住了庐山的精神，抓住了庐山的灵魂。
庐山有灵，不知以为然否？
5、联系全文，说说为什么说绿是庐山的精神和灵魂？（5分）
6、体会下面句子加点词语的表达效果。
（4分）
苍松翠柏，层层叠叠，从山麓向上猛奔，气势磅礴，压山欲倒，整个宇宙仿佛沉浸在一片浓绿之中。
7、作者在文中改写苏轼的诗，有什么作用？（4分）
8、结合全文内容，仿照⑤⑥两段，在第⑧段结尾处的横线上填写两个字，概括庐山的特点。
（3分）
9、有人认为，作者在文中贬低苏轼是为了抬高自己。
对此，你是如何理解的？（5分）
答案：
5、（5分）因为在庐山，不管是远山，还是近岭，无不长满了松柏，杉树更是郁郁葱葱，尖尖的树顶直刺云天。
目光所到之处，总是绿，绿，绿，几乎看不到任何别的颜色，是一片浓绿的天地，一片浓绿的大洋。
6、（4分）“猛奔”运用拟人的修辞手法，形象地表现了松柏层层叠叠、随势而上、满眼皆是的特点，富有动感。
7、（4分）进一步强调了绿是庐山的精神和灵魂的特点。
8、（3分）秀润。
（“秀润”为作者原文，下段中有提示，学生回答意近亦可酌情赋分。
）
9、（5分）这一说法不正确。
苏轼的诗表现了庐山变幻多姿的特点，并借景说理，而本文则从绿的角度来赞美庐山，二者叙述的角度不同，所以难分高下。
作者在本文中引用并改写苏轼的诗，意在强调庐山绿的特点，并没有贬低苏轼来抬高自己的意思。