牛津上海版(深圳)四上Unit 4《do you have any cousins》同步练习题

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2019-2020年牛津上海版深圳四年级上册unit 4《do you have any cousins》单元教案.doc

模块：Module 2 单元：Unit 4 话题：Do you have any cousins？设计组：四村小学英语组单元教学概述教学目标：知识目标：1.掌握本单元的核心词汇,能正确书写。

2.能正确书写句子Do you have any cousins? Yes, I have onecousin.3.能正确读出字母e在闭音节中的发音。

语言技能：1.听懂询问别人家庭情况的对话。

2.能用句型Do you have any …? 询问别人的家庭成员情况。

用Ihave …介绍自己的家庭成员情况。

3.阅读家谱，理解家庭成员之间的关系。

情感态度目标：利用多种游戏或活动形式培养学生对英语学习的浓厚兴趣。

教学重难点：重点：1.掌握词汇any，cousin，family，parents，grandfather，grandmother，uncle，aunt，that2.能用Do you have any cousins? Yes, I do. /No, I don’t.谈论家庭成员情况。

3.了解字母e在闭音节中的发音难点：any在否定句和一般疑问句中的用法，以及some在肯定句中的用法。

教法策略分析：通过以旧带新的方式学习新词。

通过朗读课文，复述课文，和扩展阅读材料，给学生提供更多接触英语、运用英语的机会。

运用评价机制激发学生学习兴趣，增强竞争意识。

课时划分：三课时教学课时分配第一课时：Look and learn, Culture corner第二课时：Listen and say, Do a survey第三课时：Say and act, Learn the sounds课题：Unit 4 Do you have any cousins？教学课时：第一课时教学内容：Look and learn, Culture corner教学目标知识目标：1.帮助学生学习掌握Look and Learn 中表示家庭成员的单词。

牛津沪教版四上英语Unit 4 Do you have any cousins 教案

Module 2 Unit 4 教案2一、教学重点词汇：any，family句型：Do you have any cousins? Yes, I have one cousin.二、教学栏目Listen and say, Do a survey三、教学目标1. 通过Listen and say的对话，帮助学生学习句型Do you have any ...?及其回答。

2. 通过Do a survey调查查活动，帮助学生进一步巩固和运用句型Do you have any ...?及其回答。

四、教学步骤Pre-task preparations1．出示Jill的家谱图，让学生看图复习表示家庭成员的单词。

然后提问，要求学生根据家谱快速回答，学生回答后，教师出示相关单词，请学生拼读。

T: Her hair is long. Who is she?S1: She’s Jill’s aunt.2．和学生做快速问答游戏，帮助学生加深对家庭成员之间的关系的理解。

T: He’s your father’s brother. Who is he?S1: He’s my uncle.T: She’s your father’s sister. Who is she?S2: She’s my aunt.教师示范后，请学生两人一组互相问答。

While-task procedures1．出示Listen and say的图片，接着教师根据图片提问并介绍图片T: Who is the boy?S1: He’s Jill’s cousin.然后，播放Listen and say的录音，要求学生，看书听录音。

听完后，教师提问鼓励学生思考后回答问题。

1) Who’s this man/woman?(He’s/She’s Jill’s grandfather/grandmother.)2) How many aunts and uncles does Jill have?(She has one uncle and one aunt.)3) What’s Jill’s cousin’s name?(His name’s Dan.)再次播放Listen and say的录音，要求学生跟读。

四年级英语上册Unit4doyouhaveanycousins(第1课时)课件牛津上海版

有一段青春，留作永恒。剪一段时光，放在最美的段落。好好保存留作永远，时间过去岁月的路过。只是多了一道曾经，流年一路改变了我们的模样。送走了我们的青春，留给了我们曾经。这样的夜别样的心情，倒影的年华。深夜想用文字表达我内心的段落，可是终究写不出整个心情。背着这些流年在岁月里流浪，终究没有安静的场所。来安放我这沉淀的一切，似乎不能放也不能放。因为只有装进心里，才最为合适。也没有地方比装进心里，更安全。就这样让这段流年，从此埋在心里。不再提起，让时间的尽头。留作无声的永恒，有一段青春，埋葬的时间。总有一些人拼了命的，挽留最终还是留不住。总有一些话始终未能说出口，直至最后再也不必说出口。埋葬过去，我们有着太多的沉默。像是在时间的路刚好遇见，只是你装做什么也没看见。很多年过去了，我始终在这里执着。时间走过这里并没有，我想要的段落。也许下一段时光，会遇见一个更好的彼岸。流年划过陌路，我们终于渐行渐远。来不及说再见，也来不及为那段。往事而伤心哭泣，一切要走都是上天。许早准备好的，只待我们路过此地。有一段悲伤，注定成为生命当中的曲子。一路离伤一路练习，秋天的落叶只能随风而去。走远的路人只能默默祝福，也许生命是一种选择。也是一种惜缘，一路顺着时间的痕迹。找到这个叫做岁月的尽头，一路的我们只是历经一次。流年就走散这么多的随行者，时间终告诉了我们。什么叫做流年，流年却告诉了我们。什么叫做永恒，独自站在黑夜的山峰。似乎自己与这个世界隔离一般，没有声音没有吵闹。是那么的凄凉。那么的安静，那些无声的岁月。只有宁静陪伴和这安静的夜，珍惜的人，走过的路。我们跟着时间越走越远，身边的人身边的事。能留下来的才算是你的，一些路一些分别。时间终把那上错车的人，越送越远人生是一列车。走走停停，那里都是站，那里都有拥挤的人群。匆匆忙忙追追赶赶，一路的旅途有人坐错了车。有人坐过了站，似乎每一幕都在重演着。走过的路遇到的人，要走多久才能遇到直正对的人。这个世界真正能相遇的，真的太少。有一段痛，我选择永远沉默。有些话选择不再提起，有些路选择安静走过。有些人有些情，有些时间注定。是陌路的相峰，有些人从我们生命路过。从不留下任何痕迹，有些人注定留下痕迹。但误以为别生活的悲剧，从来都没有停止过。只是换了种方式，换了个地点换了一批人。有些痛我们并不需要，向每一个人诉说。因为不是所有的痛都能说出口，有些伤真的是没有语言。可以表达只能用文字默默埋葬，这是我们的世界也是流年的见证。最初的你，终经历一段落幕。变成坚强的自己，带上自己的梦。终于如愿以偿，记得最开始。你还是那个好笑的那一个，转眼时间走过。我们多了几份沉默，却少了几份语言。走在相识的最初，回想那么走远的画面。仿佛就在昨天发生的一样，无言以对历在那段时光。我们总以为我们还在，只是再次回到现在早已告秋还冬。路过你忧伤的心，最初的你。只是随着时间的沉淀而沉淀，我们曾写下的模样。只是再也找不到当初的那份勇气，只是再也翻不出那份。沉默已久的流年，那些年，那些记忆。那些所历的每一幕。都是离别的痕迹，每一个夜上都是一个难眠的夜。有些事情，在经过了时间的沉淀之后。总会被遗忘在角落，而有些身影则相遇在风景无限的沧海。以为这样会一直走下去，当岁月划过。留下记忆的沧桑，是否会想起某个场景。触发埋藏在心底深处的泛黄，或许才明白。当初所谓的遗忘，也不过是暂时的失去记忆故事。流淌在回首之间，穾然才发现当初以为会一直。陪伴在身边的你，此时却早已不见了踪影。有一段落幕，经历的时间始终是一个漫长的流年。在那些散落的人群中，依然没有半点音讯，无论是时光的离别。还是远去的祝福。相信那些从离别中，来回走过一遍的漂泊者。有一大半会胜过很多千言万语，漂浮中有很多语言是不需要发出声音的。也有很多无声的流浪只有喜欢安静的爱好者才懂，很多年过去了那些一起走过的人。说好一起经历风雨，一起走过流年直到出现最后的彩虹。生命终是一次旅途，那些出现的人终是走的走散的散。最后留下来的人，才会经得起岁月流逝。才会经得起时光静好，感谢那些所离别的时光。也感谢那曾埋过的年华。感谢我脚下那几个陌生的城市，也感谢那几年所执着过的年华。一：如果说…… 如果有一天我的双眼被世俗蒙蔽，我的心灵被贪念染尘，请你用水一样清澈的双眼，为我指引迷途，还原我最初的纯净。如果，我不曾给过你温暖，即使你风一样的消失，我也绝不喊疼。如果说，人生是一场电影。那么你注定只是我人生故事里一闪而过的情节。如果有一天，我喜欢上了别人，请你不要怪我，那一定是你对我，不够好！如果有一天，我不在和你联系，请你不要怪我，那一定是我不再需要你。如果有一天，我把你忘记，请你不要怪我，那一定是我遇上了比你更好的，那个人。时间会教我忘记你以及和你相处的时光。二：风吹乱了我的头发，你，弄疼了我的心。夜露太重，打湿了我的梦。夜色太浓，荒芜了我的情。清冷的月，让我惆怅的心，那么疼。不眠的夜。那么就醒着吧，只有醒着，才能看得更清。那么就笑着吧，只有笑着，我才不会喊疼。有些东西，即使喜欢，也要避而远之。就像咖啡，每次喝它都会让我疼。可还是会好了伤疤忘了疼，偶尔嘴馋喝上一杯。就像有些爱，是你不能碰的，一碰就成了心底念念不忘的伤。其实有些病只能自己控制，自己医。即使疼痛，即使悲伤，也学会阳光般的微笑吧。对自己微笑，对生活微笑，对挫折微笑。学会让自己在微笑里变得快乐。当我们不快乐的时候，我们要学会控制自己的负面情绪，不要让负面情绪把我们控制。不快乐的时候，那就记得冲着阳光微笑吧。也许笑着笑着，你就快乐了。快乐着快乐着，你就真的笑了。三：突然厌倦了文字，就像厌倦了想你。人生就得自由的过，约束和烦恼，就让它随风去漂泊。长路漫漫又蹉跎，不管是坎坷还是难过，咬咬牙努力的挣脱。让阳光柔柔地洒落，温暖一下我微凉的心窝。夜寂寂，月婆娑，我只想明媚的笑着说，你不在，我也很快乐。思绪打了结，挡住了文字的出口。我，没有马良的画笔，绘不出想要的东西。心情，是缠绕在指尖的藤蔓，被施了魔咒，那些跌跌撞撞的文字，只能困在回忆里落寞生花。我对你的爱，就如这热烈的红，哪怕深秋寂寂，也只为你，灼灼绽放。这个清晨，把我最明媚的微笑送给你。把我最贴心的温暖送给你。请你一定要快乐。早安，晨风。早安，雨露。早安，阳光。早安，这尘世，以及这尘世里的你。四：我想要的…… 我需要一次返璞归真的旅行，去卸载心上超重的负担。甩开约束，忘记纷扰，远离伤痛，洗去心尘。我需要一次自由行走的旅行，去看山看水看风情。去我想去的地方，看我想看的人，做我想做的事。我需要一次忘我的旅行，开心的笑，痛快的哭，任性的疯，自由的呼吸。没有念想，没有贪欲，没有生死离别，没有爱恨情仇。饿了吃，困了睡。不记得我是谁，更不记得你是谁。说走就走吧…… 趁着夜色正浓，去赏月光锦。趁着秋风正起，去听海浪声。趁着蝶睡正酣，去闻百花香…… 走遍千山万水，看遍姹紫嫣红，唯有你是我看不厌的风景，忘不掉的心动。春风不及你温柔，桃花不及你多情，爱人不及你情深。你是天空流下的一滴泪，你是大地心中的一首诗，你是让我内心清澈柔润的一眼泉。走累了，就择一处清幽稍做停歇吧。人生的旅途还很遥远，别急着赶路。坐下来喝杯茶吧。給疲惫的身体浇浇水松松土解解乏。走累了，就选一处安静坐下来听听歌看看书吧，给颓废的心灵补补氧充充电减减压。稍做调整，让灵魂来一次放松的深呼吸。走累了，别急着赶路，别错过身边人的温暖，路过风景的美好。走累了，就随心所欲的坐下来稍作休息吧。不去看世人的眼光，不去想生活的繁琐，不去念情路的艰辛。只安静地听听划过耳边的风，看看飘过眼前的云，等等疲惫的心，疼疼心爱的人吧。

牛津上海版深圳四上Unit4Doyouhaveanycousins第3课时

Unit3第3课时教案教学内容：Say and act Learn the sounds教学目标：1. 通过Say and act的情景对话，帮助学生进一步巩固和运用核心句型Do you have any...?2. 帮助学生学习字母e在闭音节中的发音。

一、Warm up1. 教师播放Finger family，学生齐唱。

2. 师生Free talk，复习学过的句型。

二、Say and actPresentation1. 教师播放录音，请学生回答问题：Does Jill have any cousins?What’s Jill’s cousin’s name?2. 教师播放动画，学生观看并跟读，并回答问题：How old is Dan?Does Kitty have any cousins?What’s Dan’s father?3. 讲解重难点：在一般疑问句中，表示一些，用any。

—Do you have any cousins, Kitty?—Yes, I have two cousins.指代离自己较近的人用this，离自己较远的人用that。

Who is this?Who is that?Practice1. Fill in the blanks教师呈现图片及对话内容，空出重点内容，学生填空。

2. 在小组内，扮演对话中人物并表演。

三、Learn the soundsPresentation1. 教师呈现Ben和Ken的图片，引出chant内容：Ken and Ben have ten red pens.Ten red pens from their friends.One, two, three, four, five,Six, seven, eight, nine, ten.2. 请学生找出里面发音相似的单词。

3. 引导学生发现规律：都有e，e发/e/。

发音要点：舌尖抵下齿，舌前部向上颚抬起。

新沪教牛津版四年级上Unit 4 Do you have any cousins教案

Module 2The First PeriodThe Second PeriodThe Third PeriodThe Fourth PeriodUnit 5 Animals in dangerTeaching Aims(教学目标):1.能听、说、读、写本课的核心词汇：thousand, hundred, wild, way, die, learn, send, in danger, in the past, take care of2.能熟练掌握核心句型：In the past, there were many pandas.What can we do to help them?3.知道动物是人类的朋友，人类应该和动物建立良好的关系，要保护动物。

Teaching Importances and Difficulties (教学重难点)：1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇。

2.用There was/were …对某种东西的数量进行陈述。

3.了解字母u及字母组合ue、oo在单词中的发音规律，拼读简单的单词。

Teaching Tools(教学用具)：录音机、自制课件、照片等Teaching Procedures(教学过程)：StepⅠ. Warm up and revision（热身与复习）1. Sing a song.2. Play a game: Apple tree3. Count the numbers together.Step Ⅱ. Presentation and practice (自主探究)1. 生词关T: Please write the meanings on your paperthousand______ hundred______ wild________only________ about______ whale _________am/is_______(过去式) are______(过去式)2. T：Show the pictures and learn the new words: thousand, hundredSs：Read these words after teacher.3. Work in groups to read the new words. Recite the new words, then recite in groups。

牛津上海版(深圳)四上unit 4《do you have any cousins》(第3课时)ppt课件

one two three four five six seven eight nine ten
Learn the sounds
ten
pen
Learn the sounds
Ken and Ben have ten red pens. Ten red pens from their friends. One, two, three, four, five, Six, seven, eight, nine, ten.
Ken Ben ten red pen seven ten
e - /e/
发音要点：舌尖抵下齿，舌前部向上颚抬起。发音时声带振动。
Learn the sounds
Learn the sounds
判断下列单词划线部分的发音是否一致。
(√ )1. ten (×)2. me
seven pen
(√)3. sad
Kitty: His name’s Dan. Jill: _H_e_c_a_n_s_w_im__. _______
Fill in the blanks
Kitty: How old is he? Jill: He’s 11 years old. _D_o_y_o_u__h_a_v_e_a_n_y__co_u_s_i_n_s, Kitty?
How old is Dan? He’s 11 years old. Does Kitty have any cousins? Yes, she has two cousins. What’s Dan’s father? He’s a teacher.
Do you know?
—Do you have any cousins, Kitty? —Yes, I have two cousins.

Unit4 Do you have any cousins第一课时教案

三.Listen and say
1.老师领读课文，学生认真听，并跟读。
2老师讲解：some用于肯定句中，any用于疑问句和否定句中；Uncle John's son.约翰叔叔的儿子(名词性的物主代词)
3.老师将课文图片整合起来，然后播放课文录音，学生跟读，注意语音语调。
4.老师播放课文视频，学生边看边跟读
牛津深圳版小学英语四年级上册第一课时教学设计
课题
Do you have any来自cousins?(1)单元
4
学科
英语
年级
四年级上
学习
目标
1.知识与技能目标：①掌握词汇father, mother, grandfather, grandmother, grandparents, parents, uncle, aunt, cousin, any, family.
This is my cousin.
1.单词与短语：father, mother, parents, grandfather, grandmother, uncle, aunt, cousin.
2.句型：
Do you have any cousins?
Yes, I have one cousin.
This is my cousin.
六、Homework
②能用句型Do you have any cousins? Yes, I do./ No, I don’t.谈论家庭成员情况。
3.过程与方法目标：阅读家谱，理解家庭成员之间的关系。
4.情感态度与价值观目标：利用多种游戏或活动形式培养学生对英语学习的浓厚兴趣。
重点
①掌握词汇father, mother, grandfather, grandmother, grandparents, parents, uncle, aunt, cousin, any, family.

四年级英语上册( 牛津上海版)Unit 4 Do you have any cousins课件

在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 6、居安思危，思则有备，有备无患。8时26分8时26分14-Jul-207.14.2020
7、若要功夫深，铁杵磨成针。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日
像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 8、人无远虑，必有近忧。20:2620:26:027.14.2020Tuesday, July 14, 2020
2. He’s Uncle John’s son. 他是约翰叔叔的儿子。 John’s意思是“约翰的”，其中’s是名词的所有
格形式，常用于有生命的人或物. 例句：迈克的书 Mike’s book
3. What about you?你呢？这句话是在叙述完自己的情况之后，询问
他人的句型，为了避免重复，常用“What/How about you?”来代替问句。
Hello, I’m Jill. I have a big family.
What about you?
3
4 Do you have any
cousins?
This is my cousin. His name’s Dan. He’s Uncle John’s son.
Language points
Is this your brother?
No. This is my cousin. His name’s Dan. He
can swim.
How old is he?
He’s 11 years old. Do you have any cousins, Kitty?
Yes, I have two cousins.
Culture corner

沪教牛津版(深圳用)英语四年级上册Unit 4 Do you have any cousins 课件

grandfather and grandmother uncle’s daughter and son father and mother
siblings parents grandparents children cousins
Jill’s family tree
Dan’s family tree
Do you have any _____s?
Yes, I have one ______. Yes, I have some _____s. No, I don’t have any _____s.
1
2
3
The right order
4
5
2
1
4
3
5
Hi, Kitty. Welcome to my home.
外公
grandfather
外婆
grandmother
爷爷
grandfather
奶奶
grandmother
Uncle John
舅舅
Aunt Lily
舅母
Cousin Dan
表弟
Uncle David
姑父
Aunt Linda
姑姑
Cousin Jill
表姐
Hello, I’m Jill. This is my family tree. I have a ____ family. There are ____ people in my family. Look! They are my ______s. They are my ______s. They are my uncle and ____. And this is my _____. His name’s ____. He’s Uncle ____’s son.

M2U4 Do you have any cousins(课件)四年级英语上册(沪教牛津版深圳)

_________________ _________________ _________________ _________________
_________________ _________________ _________________ _________________
My family
Culture corner
This is James. He’s my cousin.
This is Linda. She’s my cousin.
Grammar
总结：have (1) have作“有”讲，强调“所属关系”，含有“拥有”之意。其主语一般是人。陈述句: I have two uncles. 我有两个叔叔。
答案：B、分析:在表示请求、建议或希望得到肯定回答的疑问句中,常用some不用any;句中的 milk为不可数名词,故不能用a修饰。
Text
Listen and say
他们是我的父母和祖父母。
我有一个大家庭。
Listen and say
介绍某人用 This is...
你呢?你有表兄妹吗?
Look and learn
a
Cousin Jill
He’s Dan.
She’s Jill.
He’s Jill’s cousin. She’s Dan’s cousin.
Jill’s family tree
Dan’s family tree
外公 grandfather
外婆 grandmother
爷爷 grandfather
My family tree
_________________ _________________ _________________ _________________

四年级英语上册Unit4Doyouhaveanycousins练习沪教牛津版(深圳用)

牛津上海版深圳用4A Unit 4 Do you have any cousins? 单元练习一．听写1.外祖父母2.父母3.叔叔4.婶婶5.表兄弟6..家庭7.父亲8.母亲9.爷爷10.奶奶二．连词成句1.home to my wele (.)___________________________________________2.any cousins you have do (?)____________________________________________3.uncle is this my (.)____________________________________________4.big i a family have (.)__________________________________________5.old is how he (?)____________________________________________三．语音判断判断下列各组划线部分的发音。

相同的打“A”, 不同的打“B”。

( ) 1. A. t e n B. r e d C. p e n( ) 2. A. Jam e B. hom e C. dr e ss( ) 3. A. c ou sin B. ab ou t C. h ou se ( ) 4. A. m e B. h e C. sh e( ) 5. A. f a mily B. p a rent C.f a ther四．选择填空从每小题的三个选项中选出最佳选项。

( ) 1. I have a big ____. What about you ?I don’t have a big family.A. familyB. schoolC. room( ) 2. Do you hav e any sisters? _________A.No, I have some sisters.B. Yes, I have a brother.C. Yes, I have three sisters.( ) 3.You _____a happy family.A. areB. haveC. can( ) 4. I don’t have brothers _______sisters.A.andB.orC.but( ) 5. Do you have ______cousins?A. aB. someC. any 五．阅读判断判断下列句子是否与对话相符，相符写“A”，不相符写“B”。

牛津深圳版Module2Unit4Doyouhaveanycousins？Period1课件

Thank you.
The Great Family Award competition
__W_h_a_t_’syour name?
I am___J_il.l I have a ___b_ig_ family.
The Great Family Award competition
Can you show me your__fa_m__il_y_a_lb_u__m?
The Great Family Award competition
Do you have any cousins?
No, I don’t. But I have a brother. This is my brother. He’s kind.
The Great Family Award competition
The Great Family Award competition
1. A family album(家庭相册) 2. Introduce your family members 3. Place: The central park
Time: 202X.1---202X.3 9:00am---16:00am
The Great Family Award competition
Can you show me your family album?
Of course. They’re my__p_a_r_e_n_tsand my _g_r_a_n_d_p_a_r_e_nt.s
The Great Family Award competition
2. Make a family album to introduce your family members.

牛津沪教版英语四上Unit 4 Do you have any cousins 课件3

happy
Are you happy today? Let’s say “Hooray!”
Happy, happy! I’m happy. Happy, happy! Say “Hooray!”
The girl is happy. The girl is not happy now. Sou? -I am three.
-How old is he/she? -He/She is nine.
father
mother
brother
sister
me
me
Hello, I’m Jill. I have a happy family. There are eight people in my family. They are my parents, my grandparents, my uncle and my aunt. My uncle is a teacher. His name’s John. And I have a cousin. He’s Dan. He’s Uncle John’s son. He is 11 years old. He can swim very fast.
Module 2 My family, my friends and me
4 Do you have any cousins?
Period 3
Hi, Kitty. Welcome to my home.
Questions:
1. What can Jill’s cousin do? He can swim.
I’m hungry. I want a cake.
I’m hungry. I want a/an/some …

牛津上海版四上Unit 4《do you have any cousins》ppt课件

Look at that boy, he’s so cool. He’s my cousin. His name’s Dan. He’s uncle John and Aunt Lily’s son. Do you have any cousins?
mother’s a ae
ae Linda David
At 6:oo pm DingxiangYuan N601
A
Dear sister Yoyo, Please come to my family party .It’s fun. Sunday,Nov.20th ,
At 6:oo pm DingxiangYuan N601
B
Dear brother Bob, Please come to my family party .It’s fun. Sunday,Nov.20th ,
Do you have any …?
Yes, I have some … (s). / No, I don’t have any …(s).
1. Listen to and read Student’s Book page 18 “Listen and say”.
2. Talk to one of your friends, and try to make a family tree about your friend’s family.
cousin (Danny)
cousin (Lily)
name Ken
sisters
0
brothers aunts
1
1
uncles cousins
12
name aunts
brothers sisters uncles cousins ?

四年级英语上册Unit4doyouhaveanycousins(第3课时)课件牛津上海版

Fill in the blanks
Kitty: How old is he? Jill: He’s 11 years old. Do you have any cousins Kitty? ____________________, Kitty: Yes, _____________________ I have two cousins.
Who is this? Who is that?
指代离自己较近的人用thil in the blanks
Jill: Hi, Kitty. Welcome to my home.
Kitty: Is this you brother? is my cousin. Jill: No. This _____________ Kitty: His name’s Dan. He can swim. Jill: _________________
Say and act
Does Jill have any cousins?
Yes, she has.
What’s Jill’s cousin’s name?
His name’s Dan.
Say and act
Say and act
How old is Dan?
He’s 11 years old. Does Kitty have any cousins?
four five
six
seven eight nine ten
Learn the sounds
ten
pen
Learn the sounds
Ken and Ben have ten red pens. Ten red pens from their friends. One, two, three, four, five, Six, seven, eight, nine, ten.

Unit4Doyouhaveanycousins？知识点讲解精选精练(讲义)沪教牛津版(深圳用)英语

Unit 4 Do you have any cousins?知识点讲解I. Words 单词◆四会单词words & phrases（11个）要求会听、说、读、写。

◆三会单词words & phrases（15个）要求会听、说、读。

II．Key sentences 关键句型1. Do you have any cousins? Yes, I have……cousin(s) / No, I don’t have any cousins.你有堂兄弟吗？是的，我有……堂兄弟。

/ 不，我没有。

2. I have a big family. 我有一个大家庭。

3. They’re my parents and my grandparents. 他们是我的父母和祖父母。

4. Wele to my home. 欢迎来到我家。

III. Grammar 语法1.any用在否定句和疑问句中，肯定句用some。

2.She’s my cousin, too. too 用在肯定句中，并且用在句子的末尾，前面要用逗号隔开。

精选精练一、单选题1．I have a sister. ________ name is Jill. ()A．She B．His C．Her2．I don't have _______ brothers. ()A．some B．any C．a3．I have a ______, but I don't have any ______. ()A．sister; brother B．brothers; sister C．brother; cousins 4．—Do you have cousins? ()—No, I ______.A．can’t B．don’t C．am not5．I don’t have ________ juice. ()A．some B．any C．a6．Peter has __________. Her name is Alice. ()A．a cousin B．a brother C．an uncle7．—______ Grandma Wang have a son? ()—No, she doesn't have any sons.A．Can B．Do C．Does8．—_______ ()—Yes, I have one cousin.A．Is that your uncle?B．Do you have any cousins?C．How is your cousin? 9．—How many people are there in your family? ()—______, my parents and me.A．I have a big family B．My family is not big C．There are three people 10．Your mother's sister is your ______. ()A．uncle B．aunt C．grandmother二、词汇选择题找出不同类的一项。