《不要摘花》看图写话教学方法

二年级看图写话方法指导

本学期我们二年级语文教研组在学部的领导下，在各位老师的共同努力下，对二年级学生看图写话的能力及训练进行了深入的研究，并且在这方面取得了显著的成效。现将本学期在指导学生看图写话方面的方法与技巧总结如下。

看图写话（一）:《不要摘花》

一、整体观察,练习说话。

看到一幅图，我们首先看这幅图是主要写景，还是写事。那这幅图主要是写事。

写事的图我们一般把它分为三个部分。

１、从整体入手，让学生初步感知图画的主要内容，（即这幅图的内容是什么，或谁在干什么。）让学生根据这幅图，就这个句式（什么时候谁在什么地方干什么）说一说。

我们在写的时候就可以作为写话的第一部分。

２、看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序。这幅图我们可以引导学生从由远及近的顺序来观察。

3、从细处入手，说说图中主要的部分是写什么呢？（妈妈和小女孩之间的故事。）这一部分是这幅图的重点。我们写的时候要写具体。谁来说一说，他们之间会发生什么事呢？妈妈和小女孩会说些什么呢？请学生想象一下。

把看到的景色和妈妈、小女孩之间可能产生的对话作为第二部分。

妈妈和小女孩欣赏完美丽的花后，他们心情会怎样呢？结果怎么样？

可以将这几句话作为第三部分。

二、写话练习。

老师明确格式要求：

1、题目写在第一行中间。

2、第二行开头空两个格。

3、第一行用完后,第二行顶格写。

4、要注意标点符号的正确运用。

5、不会写的字可用拼音代替。

范文指导一：

秋天到了，妈妈和兰兰一起去公园玩。兰兰看见公园里的菊花开了，兰兰正想去摘花，这时妈妈走来说：“这菊花是用来看的，而不是叫你摘的。如果每个人都像你一样的话，公园里的风景就不美了。”兰兰听了妈妈的话，脸都红了，兰兰说：“以后我再也不摘小花了。”她们高高兴兴地回家去。

范文指导二：

秋天到了，天气凉了，公园里的菊花开了，有黄的、红的、白的、紫的，五颜六色，真是好看。星期天，小红和妈妈去公园赏菊花。小红看见这么多美丽的菊花，好想摘一朵拿回家，趁旁边没有人，小红伸手就去摘，妈妈看见了连忙说：“不要摘，不要摘，公园里的菊花是给我们欣赏的，不是让我们摘的，小朋友要爱护花草树木。”小红听了妈妈的话，难为情地低下了头。